無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

我喜歡我的老師作文篇一

趙老師可嚴(yán)肅呢,！有一次上體育課，我跑步時(shí)沒跑好,，趙老師的目光就像兩支利箭,，直刺我的心窩,，嚴(yán)厲的說：“我早就看出來了，你沒有用心跑,，以后要注意,！”也確實(shí)是這樣，我跑步時(shí)分心了,。雖然腳下在跑,，心卻早就飛出去了！

相比趙老師的嚴(yán)肅,，我更喜歡的趙老師的幽默,。有一次，我們上體育課,，先跑了兩圈,，然后就做網(wǎng)魚游戲。每兩個(gè)人一組,，共八組,。誰抓的魚多，誰就最厲害,。跑得快的同學(xué)趙老師就叫他叫花魚,。胖的呢，趙老師就說,，這條魚好肥呀,！快抓！你說趙老師是不是很幽默呢,？

還有更幽默的呢,！有一次我們上跳遠(yuǎn)課，對(duì)不及格的同學(xué),，趙老師就說你們難道沒吃飽飯嗎,？也許再多喝一碗稀飯就及格了。良好的呢,，趙老師就說要是再吃一個(gè)火燒就會(huì)得優(yōu)秀了,。

現(xiàn)在上五年級(jí)了，趙老師一直教著我們,，我一定好好鍛煉,，把體育成績提高上去，不辜負(fù)老師的教導(dǎo),。

教師簡評(píng)：本篇文章字里行間處處洋溢著學(xué)生對(duì)體育老師的喜愛之情,。體育老師的嚴(yán)肅、幽默中,，蘊(yùn)含著老師高超的教學(xué)藝術(shù),，這樣的老師,，確實(shí)讓孩子們喜歡。

我喜歡我的老師作文篇二

我喜歡的老師有很多,，但我最喜歡的老師只有一個(gè),，那就是，就是……廣告之后,，馬上回來,。

她長著長長的頭發(fā)，大大的臉盤,，一雙水汪汪的大眼睛上配戴著一副花邊眼鏡,，一副大姐姐的模樣，她說話的聲音細(xì)細(xì)的,，特別親切,，常常給我們一個(gè)甜甜的笑。

聽說我們要換班主任,，我的心情好緊張,，換來的這位老師會(huì)罵我嗎？很兇嗎,？……后來,，張老師介紹完這位老師后，這位老師給了我們一個(gè)甜甜的笑,，并在黑板上留下了聯(lián)系方式,。當(dāng)我看到老師的這個(gè)笑容后，心情平和了許多,。

第二天,，我們組被罰打掃衛(wèi)生。當(dāng)我們差不多打掃完的時(shí)侯,，這位新老師走進(jìn)來了,，她環(huán)視一下教室，面帶微笑的對(duì)我們說：“你們打掃的很干凈,，值得表揚(yáng),。”說完,，又給了我們一個(gè)甜甜的`笑。雖然,，我很累,，但心里卻有說不出的高興。

還有一次,，放學(xué)了,，我和王池閱聊著天走出教室,，走在前面的新老師，回過頭來,，給了我們一個(gè)甜甜的笑,，我真有一種此時(shí)無聲勝有聲的感覺。

這位老師來的時(shí)間雖然很短,，但我對(duì)她卻有情有獨(dú)鐘的喜歡,。我喜歡她的笑，在她的笑容里,，讓我感到了溫暖,，鼓勵(lì)，肯定……有了她的笑,，我變得更加自信,，更加努力。

我喜歡她,，我的新班主任——愛笑的楊艷老師,。

我喜歡我的老師作文篇三

我們的班主任是白老師，她是我最喜歡的一位老師,。

白 老師個(gè)子不太高,，圓圓的臉龐，看上去稍微有些飽滿,。

她平時(shí)對(duì)我們和藹可親,，但是管理起我們來卻非常嚴(yán)格。

有一次,，我們?nèi)ド弦魳氛n,，白老師把我拉到一旁，嚴(yán)肅的跟我說：“一會(huì)兒音樂老師會(huì)叫你唱歌,，你一定要大大方方的唱,，千萬不要緊張”，說完老師沖我笑了一笑,。我想：原來老師知道我非常想?yún)⒓雍铣獔F(tuán),，就幫我向音樂老師爭取到這次機(jī)會(huì)，我領(lǐng)會(huì)了老師的用意,。來到音樂教室之后,，我信心十足地在全班同學(xué)面前唱了一首《今天是你的生日，我的中國》,，受到了音樂老師的贊揚(yáng),，并成功地加入了合唱團(tuán)。

白老師雖然和藹可親,，但管理起我們卻非常嚴(yán)格,。有一次,，我和任灼冰給班級(jí)扣分了，老師狠狠地在課堂上訓(xùn)斥了我們一頓,，我們都被老師“罵”的抬不起頭來,，這還沒完，接下來的幾天,，我們下課不能離開教室,，只能目睹其他同學(xué)快樂的在操場玩，為了寫出一份讓老師滿意的保證書,，我們都浪費(fèi)了好多的腦細(xì)胞,，保證書通過之后，我們又被迫連續(xù)3天值日,，那幾天的處罰,，讓我們對(duì)所犯錯(cuò)誤印象非常深刻。

雖然白老師管理我們很嚴(yán)格,，但是我還是非常喜歡她,。

我喜歡我的老師作文篇四

王老師是我們班的語文老師。他是一位幽默而又負(fù)責(zé)任的老師,。我班的同學(xué)與家長都很尊敬他,。

王老師長著一雙神秘的大眼睛。每次讓同學(xué)們背課文,，背會(huì)的和沒背會(huì)的,，他都能用一雙慧眼看出來。

記的有一次,，我晚上回家后只顧寫作業(yè),，沒把要背的課文背會(huì)，就上床睡覺了,。第二天,，王老師上課抽同學(xué)背書。這時(shí),，我就急了,，緊張的直冒汗。下課了,，我心里想：“還好,，今天沒抽到我背書，否則,，我就完蛋了!”突然,，王老師說：“余小龍翔，下課不許出去玩，在教室里老老實(shí)實(shí)地背書!”我當(dāng)時(shí)就嚇暈了,，心想王老師又沒抽到我背，但他又是怎么知道我沒背會(huì)的呢?真是神了!

不僅如此,，王老師還很富有幽默感,。記得有一次，有一個(gè)同學(xué)上課玩游戲機(jī),。老師發(fā)現(xiàn)了,，就把他批評(píng)了一頓?？伤麉s不服氣,，嘴巴老是一鼓一鼓的。王老師見了,，就說：“你在干什么呢! 樣子真像只小青蛙啊!”聽到這話,，全班同學(xué)都笑了。

我們的王老師,，還是一位工作很負(fù)責(zé)任的老師,。有同學(xué)作業(yè)沒寫完，他就不放他的學(xué),，直到將作業(yè)補(bǔ)完了為止,。

大家說說，我們的王老師是不是一位叫人喜歡的好老師啊?