做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

高三政治上學(xué)期教學(xué)工作計劃篇一

1,、讓學(xué)生在正確認(rèn)識個人與集體,、社會關(guān)系的基礎(chǔ)上，感悟自己對社會應(yīng)負(fù)的責(zé)任,，增強(qiáng)責(zé)任意識,，做一個負(fù)責(zé)任的公民。

2,、引導(dǎo)學(xué)生從自己的實際出發(fā),，了解我們偉大的祖國的基本國情、基本國策,、博大精深的文化和生生不息的民族精神,，進(jìn)而增進(jìn)對社會主義祖國的自尊心、自信心和自豪感,。

3,、幫助學(xué)生了解我國的基本經(jīng)濟(jì)制度、政治制度和中國特色社會主義文化建設(shè)的有關(guān)內(nèi)容,，以利于學(xué)生更好地參與社會生活,。

4、引導(dǎo)學(xué)生確立共同理想和個人理想,，并為之艱苦奮斗,、有所作為，把個人的前途命運與祖國的前途命運自覺地結(jié)合起來,。

5,、結(jié)合恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行愛國教育,、綠色環(huán)保教育,、安全教育。增強(qiáng)為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量的使命感,，立志報效祖國,。

二、教材分析：

九年級《思想品德》教材把培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識作為第一單元的主體內(nèi)容,，可以為后面認(rèn)清基本國情,、肩負(fù)使命等教學(xué)內(nèi)容打下堅實基礎(chǔ);第二單元是對第一單元內(nèi)容的深化,，又是學(xué)生更好地學(xué)習(xí)第三單元內(nèi)容的基礎(chǔ);第三單元的內(nèi)容是對第二單元內(nèi)容的具體化，更好地了解第三單元的內(nèi)容,，有利于更深刻地理解第二單元的內(nèi)容,，本單元的教學(xué)內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生走向社會、服務(wù)社會的基石;第四單元以學(xué)生成長中的問題作為全書的落腳點,，體現(xiàn)了對學(xué)生的關(guān)注,。

三、學(xué)生情況分析：

1,、本級學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入初三階段的學(xué)習(xí)了,，已進(jìn)一步懂得了初中學(xué)習(xí)生活的基本要求和思路，特別是經(jīng)過每學(xué)期幾次考試的鍛煉,，學(xué)生對本門學(xué)科的答題規(guī)范和答題要領(lǐng)有了一定的認(rèn)識,，但是仍不夠細(xì)致和全面，還需要在深度和廣度方面進(jìn)行進(jìn)一步的訓(xùn)練和提高,。

2,、學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)、上進(jìn)的學(xué)風(fēng)比較缺乏,，仍有普通班相當(dāng)一部分中下游學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，經(jīng)常曠課，學(xué)習(xí)任務(wù)不明確,，學(xué)習(xí)方法不得要領(lǐng),，這就要求教師要在本學(xué)期教學(xué)中做好轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)遞進(jìn)工作，縮小兩頭差距,，充實中間力量,。

3、本學(xué)期由于學(xué)校統(tǒng)籌安排,，所教班級將有進(jìn)一步調(diào)整,，新分配的班級間會存在很大的差異，情況比較陌生,，爭取在最短工夫內(nèi)把握不同學(xué)生的詳細(xì)情況,，使教學(xué)工作更有針對性，增強(qiáng)實效性,。

四,、采取的措施：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)態(tài)度,、目的的教育,，使學(xué)生知道本學(xué)科的重要性。

2、在課堂上,，進(jìn)行分層次教學(xué),，因材施教，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,。為了保證一課一得,，因而確定的基本原則是：①保證知識的完整性，相對的獨立性②符合教學(xué)進(jìn)度要求③考慮到學(xué)生的可接受性,。

3,、加大輔導(dǎo)力度，輔導(dǎo)優(yōu)生體現(xiàn)拔高,，輔導(dǎo)差生突出雙基，各有所獲,。

4,、找出本堂課的重點與難點，并確定好突出重點,，突破難點的方案,。

5、結(jié)合本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容,，思考好本堂課的教學(xué)方法,。廢止注入式、消滅一言堂,、滿堂灌,，使用啟發(fā)式，盡量采用發(fā)現(xiàn)法教學(xué),。

6,、認(rèn)真對待教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決問題,。

7、選擇好課堂練習(xí)題及課外作業(yè)題,。為了把題目選恰當(dāng),，教師必須把教材練習(xí)與本堂課有關(guān)的題目先自己做一遍，這樣才能有的放矢地選出有代表性,、典型性,、針對性的題目，根據(jù)學(xué)生程度不一的實際情況,，按照因材施教的原則,，為了使?jié)撃苌艿昧耍瑑?yōu)等生吃得飽,，可按作業(yè)題難易的層次分必作題,、選作題,。

高三政治上學(xué)期教學(xué)工作計劃篇二

一、教研工作的指導(dǎo)思想

以中國特色社會主義理論體系為指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全教會精神和國家與省市教育規(guī)劃綱要,。以立德樹人為根本，以促進(jìn)師生發(fā)展為主題,，以促進(jìn)“教好,、教會”和“學(xué)好、學(xué)會”為目標(biāo),，以深化課堂教學(xué)改革,、提高課程實施水平和教師素質(zhì)為重點，開展優(yōu)質(zhì)教研,，促進(jìn)思想政治課教育教學(xué)質(zhì)量全面提高,。

二、主要工作

(一)：樹立“大德育”觀念,，充分發(fā)揮政治課堂德育功能

具有鋼中特色的“全員育人,，全程育人，全方位育人”的“大德育”觀念已經(jīng)逐漸成為我校德育工作者的共識,?！蔽倚Ｈw政治教師的課堂上更要走在前邊。全組教師教學(xué)要有愛心,。沒有愛就沒有教育,，愛是教育的源泉，愛是教育成功的原動力,，愛是教育的法寶,。只有贏得學(xué)生的理解和信任，教育才是有效的,。愛的前提是尊重：只有更多地尊重學(xué)生,，才能更多的要求學(xué)生;愛的途徑是溝通：沒有溝通就沒有理解，沒有理解就沒有教育,。每位政治教師還要要有責(zé)任心,。政治教師是學(xué)校德育工作最直接的承擔(dān)者，是學(xué)生精神家園里的守護(hù)者,、人生道路上的引導(dǎo)者,。要堅持以中國特色社會主義理論體系為指導(dǎo)，把社會主義核心價值體系貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié),，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人;要著力提高學(xué)生的社會責(zé)任感,、勇于探索的創(chuàng)新精神、善于解決問題的實踐能力，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀,、人生觀,、價值觀，堅定學(xué)生對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),、社會主義制度的信念和信心,。

(二)：倡導(dǎo)理論學(xué)習(xí)，堅持學(xué)以致用

1,、組織全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí),，認(rèn)真研讀有關(guān)課程理論和教育教學(xué)理論專著。努力引領(lǐng)政治教師更新教學(xué)觀念,，轉(zhuǎn)變自己在教學(xué)中的角色,。真心成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，組織者,，引導(dǎo)者,，發(fā)現(xiàn)者。

2,、要求政治教師注重搜集各種與學(xué)科教學(xué)相關(guān)的理論學(xué)科，密切關(guān)注社會熱點問題,，時時留心現(xiàn)實生活中與政治相關(guān)的問題,，注重培養(yǎng)學(xué)生解決社會實際問題的能力。

3,、倡導(dǎo)教師積極進(jìn)行教科研實踐活動,，總結(jié)主題和反思教學(xué)，認(rèn)真撰寫教學(xué)案例和教學(xué)論文,。

(三)：抓實教學(xué)常規(guī),，深化課程改革

1、定時間,、定地點,、定內(nèi)容積極開展教研組、備課組活動,。按學(xué)校要求組織研究課,，觀摩課，示范課等教學(xué)研究活動,。組織年輕教師多上研究課,，使青年政治教師的教科研水平盡快提高。

2,、大力深化“課改”,。積極開設(shè)觀摩課，研究課，扎實,、有效地進(jìn)行學(xué)習(xí)研究,，探討與研究課程改革面臨的種種問題，以行動研究方式推動問題的解決,。

(四)：加強(qiáng)三個年級政治教學(xué),，為高考、學(xué)業(yè)水平考打下扎實基礎(chǔ)

1,、培養(yǎng)興趣,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的積極性。

2,、切實加強(qiáng)課堂教學(xué)改革,，努力提高教學(xué)的民主性和開放性，推進(jìn)師生互動,，使學(xué)生形成自主,，探究，合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。注重理論聯(lián)系實際,。

3、提倡教學(xué)形式多樣化,，重視政治活動課的教學(xué)研究,，充分利用各種資源，積極開發(fā)校本科和研究課程,。

4,、積極推進(jìn)教學(xué)方法和手段的現(xiàn)代化?？茖W(xué)運用多媒體幻燈片,，投影、錄象等輔助教學(xué),。

5,、加強(qiáng)畢業(yè)年級的政治教學(xué)工作，發(fā)揮群體力量,，搞好重點研究,。

6、抓好集體備課,，提高備課質(zhì)量,，規(guī)范備課流程。

高三政治上學(xué)期教學(xué)工作計劃篇三

本學(xué)期,，政治教研組圍繞“教學(xué)質(zhì)量提升年”這一主題,，在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，在教研室指導(dǎo)下，按照本學(xué)期教育教學(xué)的要求,，落實新課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)精神,，以轉(zhuǎn)變教育觀念，提升教師的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，積極探索行之有效的課堂教學(xué)模式,，充分發(fā)揮思想政治課的德育和教學(xué)功能。經(jīng)過全組教師集思廣益,，我們決定從以下方面做好教學(xué)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量。

一,、加強(qiáng)政治教師隊伍建設(shè),，提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)

1、政治教研組要非常重視政治理論和教育理論的學(xué)習(xí),。本學(xué)期來全組成員要認(rèn)真學(xué)習(xí)中高考《考試說明》,，研究中高考考試題型。利用大組學(xué)習(xí),，組內(nèi)教師相互推薦交流閱覽書籍,，分享讀書心得。

2,、讓大家將教學(xué)中比較好的資源傳到群共享里,，大家交流、學(xué)習(xí),，以提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。組織全體教師在共享資料中仔細(xì)學(xué)習(xí)政治標(biāo)準(zhǔn)教案必備環(huán)節(jié)和如備好課,。重點引導(dǎo)青年教師學(xué)會利用共享資源和好的資源,，不斷提升自己。

3,、狠抓教學(xué),，督促每位教師苦練教學(xué)基本功。將備課組工作從查找問題-制定計劃-落實-檢查-反饋一一抓實,，對存在的問題及時糾正,，不斷促進(jìn)本組教師的發(fā)展。

4,、本學(xué)期重點賽課和示范課為重點,，要求全組人人參與。同頭課教師以同課異構(gòu)進(jìn)行賽課：課前由備課組長認(rèn)真審核和組員幫助完成,，課中全組總動員,，做好課堂觀察,，并由相關(guān)教師將其黑板板書拍照，課后重點評課,。(從不同觀察角度點評,，同頭以知識內(nèi)容為主點評，大家共同討論如何設(shè)計更有效的設(shè)計一堂課的板書,。在評價完后,，由同頭兩名教師共同完成較為合理的課堂板書，上傳到政治組qq群由大家共享)

二,、完善教學(xué)過程管理,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

1、把教學(xué)計劃制定的更準(zhǔn)確,、更有效,。

為使各項教學(xué)活動有目的、按步驟地進(jìn)行,，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高,，做到計劃在先，活動在后,。本學(xué)期開學(xué)初,，初中、高一,、高二高三三個備課組均在討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計劃,，并認(rèn)真落實計劃的實施。

2,、一周兩次集中備課,，開發(fā)思想政治課教學(xué)資源，形成豐富的,、系統(tǒng)的,、不斷更新的教學(xué)素材。

教研組根據(jù)學(xué)校的工作計劃制定教研組工作計劃,，并認(rèn)真落實計劃的實施,，不讓計劃留于形式。政治教研組堅持定期集中備課制度,，先由各備課組確定主講人,，在主講人設(shè)計的導(dǎo)學(xué)案的基礎(chǔ)上多次修改后定稿，整理成為集體教案,，各備課組成員在集體教案的基礎(chǔ)上形成個性教案(個性教案要求并不統(tǒng)一,，形式各異)，并以定人,、定課,、定內(nèi)容的方式,，每周由一名教師主體負(fù)責(zé)，打造本年級的精品課(內(nèi)容包括ppt,、導(dǎo)學(xué)案,、課時訓(xùn)練)，由專人負(fù)責(zé)傳入qq群共享里,，供大家共同使用,。各備課組應(yīng)把每項工作真正落到實處，使備課組,、教研組,、學(xué)校教學(xué)工作形成整體。

3,、把傳統(tǒng)教學(xué)與多媒體教學(xué)有機(jī)整合,，提高課堂教學(xué)實效。

在教學(xué)實踐中,，全組教師采用情境導(dǎo)入式教學(xué)模式,，通過設(shè)置情境，提出問題,，讓學(xué)生進(jìn)行討論交流,，教師則進(jìn)行啟發(fā)指導(dǎo)，課堂中輔以練習(xí)鞏固,，這既充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用,，又充分尊重學(xué)生的主體地位，營造良好的課堂氣氛,，使課堂教學(xué)更具實效性,。同時，全組教師還充分利用學(xué)校多媒體教學(xué)設(shè)備,，積極制作多媒體課件,，使圖、文,、聲、像融為一體,，增強(qiáng)了教學(xué)效果,。

4、根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容,，不同學(xué)年的學(xué)生年齡和心理特點,，要開展特色課堂教學(xué)活動。

特色是與教師的教學(xué)風(fēng)格相聯(lián)系的,，由教師自我選擇,。這些活動有：課前三分鐘時事播報,，以案說法，哲理小故事交流,，心語小屋傾訴等,。通過這些活動開闊了學(xué)生視野，促進(jìn)師生互動,，師生關(guān)系融洽,、和諧，達(dá)到教學(xué)相長,。

5,、細(xì)化試卷編寫規(guī)則，閱卷嚴(yán)格規(guī)范,。

本學(xué)期,，我組全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《試卷命題雙項細(xì)目表》，將試卷嚴(yán)格按難易,、題型多元化和認(rèn)知領(lǐng)域教育目標(biāo)的六個層次細(xì)化組題,。閱卷嚴(yán)格規(guī)范，這是對教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙方情況進(jìn)行監(jiān)控的重要手段,，也是教學(xué)信息反饋和改進(jìn),、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù)，要保證閱卷的客觀與公正,。因此,，閱卷過程則實行流水作業(yè)，統(tǒng)一批改,，每位閱卷教師都做了公正客觀,，然后做好各年級的試題講評、質(zhì)量分析,。

6,、各備課組在教研組的統(tǒng)一部署下，各具特色,。

初中備課組重點以《如何搞好情境設(shè)計》為課題研究,。

高一備課組提出優(yōu)化教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，做好初高中的銜接工作,，使學(xué)生盡快適應(yīng)高中政治學(xué)習(xí)。落實備,、教,、批、輔,、考,、評等各個環(huán)節(jié),，向課堂要效率。建立年級每課錯題集,。

高二,、高三備課組計劃：高二年級重點針對學(xué)段生情進(jìn)行有效的教學(xué)設(shè)計，并利用課堂教學(xué)觀察進(jìn)行診斷性聽課和反饋,，編制必修三導(dǎo)學(xué)案和課時作業(yè);高三年級重點研究高考考綱和精選試題上,，抓好尖子生和學(xué)困生的輔導(dǎo)，力爭20_年高考學(xué)科貢獻(xiàn)突出,。

三,、定期總結(jié)、交流,，搞好課題研究

本學(xué)期教研組還應(yīng)該在集備的同時,，隨時發(fā)現(xiàn)問題，以問題為研究,，及時解決教學(xué)中存在的問題,，并把這些問題進(jìn)一步系統(tǒng)化、理論化,，以此進(jìn)一步搞好校本教研,。

校本教研每一個計劃的實施不是一成不變的，我們都要進(jìn)行及時的反思,，并分階段總結(jié),，查找問題，積累經(jīng)驗,，并及時修改與調(diào)整,，以盡量保持教研的科學(xué)性，實用性,，和推廣性,。而且每位教師都有自己的教學(xué)一得，我們在集體教研時,，專門設(shè)置一個活動,，交流自己好的做法與經(jīng)驗。這些做法與經(jīng)驗包括方方面面,，既有教學(xué)技巧,，也有機(jī)智故事，還有處理應(yīng)急事件的做法及教訓(xùn),。

高三政治上學(xué)期教學(xué)工作計劃篇四

一,、 指導(dǎo)思想

本學(xué)期政治主要任務(wù)是復(fù)習(xí),，就是備戰(zhàn)中考,、沖刺中考,，對于教學(xué)來講就是要做好最后的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作，為使本校政治的復(fù)習(xí)有針對性,、目的性,、做到科學(xué)合理、切實可行,，真正對學(xué)生起到指導(dǎo)性的作用,，為中考打基礎(chǔ)的指導(dǎo)方針來制定計劃，實施教學(xué),，系統(tǒng)復(fù)習(xí),，使每一位學(xué)生在第一輪復(fù)習(xí)中夯實基礎(chǔ)，在第二輪的復(fù)習(xí)中融技巧,、方法,、思想于一體，獲得最適合自己發(fā)展的解決問題能力和創(chuàng)新意識,。在第三輪的綜合模擬復(fù)習(xí)中,，使學(xué)生獲得知識的全面掌握，提高他們的自信心,。最后,，做好輔導(dǎo)，確保20_年中考政治取得好的成績,。

二,、學(xué)生分析

這屆很多學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏主動性、學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差,，需要老師的監(jiān)督,。具體有以下幾點：

1、本屆學(xué)生的整體水平較差,，學(xué)生的合格率較大,，但是優(yōu)生人數(shù)偏少。

2,、學(xué)生對課本基礎(chǔ)知識掌握不夠系統(tǒng),，在應(yīng)用多本書的知識解答同一道大題的能力有待加強(qiáng)。

3,、學(xué)生對政治材料分析題全面看問題的能力較差,，不能用所學(xué)知識點來完整全面的回答，得不全分,。

三,、復(fù)習(xí)目標(biāo)要求

1、要緊扣中考這個中心，注重知識的應(yīng)用性,、探究性,、綜合性、教育性與時代性,，復(fù)習(xí)指導(dǎo)的實施要充分體現(xiàn)新課改精神和命題方向,。

2、以學(xué)生為本,，復(fù)習(xí)備考都要從學(xué)生實際出發(fā),，在復(fù)習(xí)過程面向全體學(xué)生，注重加強(qiáng)對學(xué)生全面分析問題能力的培養(yǎng),。

3,、加強(qiáng)課本知識系統(tǒng)教學(xué)，爭取通過對課本知識的整理疏導(dǎo),，使學(xué)生的知識得到鞏固和升華,，進(jìn)而構(gòu)成立體知識系統(tǒng)。

4,、做好分層輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo),，在復(fù)習(xí)過程中，對不同層次的學(xué)生要有不同的要求,，分層布置作業(yè),，爭取合格率和優(yōu)秀率有大幅度的提高。

四,、復(fù)習(xí)安排

通過學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)校的復(fù)習(xí)方法,，結(jié)合政治中考開卷的實際決定在初三總復(fù)習(xí)階段采用“三輪復(fù)習(xí)法”：

第一輪復(fù)習(xí)(20_年2月23日至20_年4月21日)

第一輪復(fù)習(xí)，本輪復(fù)習(xí)采用地毯式復(fù)習(xí)法,、即將全部知識點進(jìn)行總體的,、全面的復(fù)習(xí)，使學(xué)生能夠扎實地掌握所應(yīng)學(xué)知識,，以便做到理論知識掌握于心,，在考場上能靈活運用地解決實際問題。這一輪復(fù)習(xí)要“過三關(guān)”,。

(1)記憶關(guān),。必須做到對基礎(chǔ)知識的領(lǐng)會、記憶,，使其系統(tǒng)化,。(2)基本方法關(guān)。傳授學(xué)生解題技巧和做題規(guī)律,。

(3)基本技能關(guān),。復(fù)習(xí)目標(biāo)要明確，講和練做到有的放矢?；咀谥迹褐R系統(tǒng)化,、練習(xí)專題化、專題規(guī)律化,。

用來系統(tǒng)復(fù)習(xí)的時間較短，因此要提高課堂效率,，指導(dǎo)學(xué)生合理利用課余時間加強(qiáng)復(fù)習(xí)鞏固,。抓住重點知識點，重點基礎(chǔ)知識突出復(fù)習(xí),。第一階段的復(fù)習(xí)既要有知識的系統(tǒng)化,，又要突出重點。重點知識是復(fù)習(xí)的主體部分,，在復(fù)習(xí)過程中要放在突出的位置,。

選擇合適的復(fù)習(xí)方法：根據(jù)教材內(nèi)在聯(lián)系，可采用比較法,，把相關(guān)的知識放在一起進(jìn)行比較,，掌握相互之間的區(qū)別和聯(lián)系。

設(shè)計針對性強(qiáng)的試題,，幫助學(xué)生練習(xí)鞏固,，利用課余時間注重對不同層次學(xué)生的提問與輔導(dǎo)。全面了解學(xué)生的基本情況,，體現(xiàn)“以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo)，以訓(xùn)練為主線”,，“及時反饋矯正”和“因材施教,，分類推進(jìn)”的原則，緊緊圍繞教材,，精心選題,，顧全上、中,、差的學(xué)生,。通過提問，了解學(xué)生知識記憶的情況和欠缺的地方,，調(diào)動絕大多數(shù)同學(xué)的積極性,，保證一節(jié)課至少有一次回答問題的機(jī)會，從而發(fā)現(xiàn)問題,。對學(xué)生沒有準(zhǔn)確理解或有模糊不清的知識點,，進(jìn)行透徹他講解，幫助學(xué)生記憶。

第二輪復(fù)習(xí)：專題復(fù)習(xí),。即教會學(xué)生將社會熱點問題與所學(xué)的知識點之間的緊密聯(lián)系,，用所學(xué)知識解決實際問題。(20_年4月22日至20_年5月21日) 在這部分時間里主要是提高學(xué)生的分析能力,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用,。教師主要是教給學(xué)生方法，包括分析材料的方法,，思考問題的方法和解題的方法,。選時政熱點訓(xùn)練.就是要及時掌握國內(nèi)外重大時事政治，分門別類進(jìn)行訓(xùn)練,，并要和課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來訓(xùn)練,，注意理論聯(lián)系實際。

第三輪復(fù)習(xí)：模擬練習(xí),。(20_年5月22日至20_年6月20日) 在最后的沖刺階段通過模擬練習(xí)提高學(xué)生的應(yīng)考能力,，指導(dǎo)學(xué)生查清自己在知識掌握方面欠缺的地方，抓緊時間補(bǔ)遺,。結(jié)合歷年的中考題,，搜集相關(guān)的信息匯編成高質(zhì)量的試題。

要注意的問題有：本階段的復(fù)習(xí)目標(biāo)主要是知識綜合應(yīng)用能力訓(xùn)練,，知識的再提高,。這一階段主要環(huán)節(jié)是教師要精心編選好練習(xí)題，并定時訓(xùn)練和講評,。

首先,，精心設(shè)計各種類型的試題。在復(fù)習(xí)過程中,，教師要縱觀全面,，精心設(shè)計各種類型的試題。編寫試題首先要選基礎(chǔ),，即通過多練使基礎(chǔ)知識在理解和應(yīng)用上達(dá)到運用自如,、熟練、準(zhǔn)確,、舉一反三,。

其次， 選薄弱環(huán)節(jié)訓(xùn)練,，就是對學(xué)生易出問題的知識點或思想認(rèn)識方面強(qiáng)化訓(xùn)練,，練得多了，就會化難為易了,。選時政熱點訓(xùn)練.就是要及時掌握國內(nèi)外重大時事政治,，分門別類進(jìn)行訓(xùn)練,，并要和課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來訓(xùn)練，注意理論聯(lián)系實際,。

最后,， 選類型訓(xùn)練，要讓學(xué)生在訓(xùn)練的過程中見多識廣,，掌握各種類型題的特點和解題方法,，訓(xùn)練他們的應(yīng)變能力和解決問題的能力。

初三政治復(fù)習(xí)的時間短任務(wù)緊,，作為教師要給予學(xué)生充分的考前指導(dǎo),，并自己做到心中有數(shù)，扎實研究初三政治復(fù)習(xí)課的教法,，學(xué)習(xí)其他有經(jīng)驗教師的指導(dǎo)方法，搜集其他學(xué)校水平高的試題,，為中考做好充分準(zhǔn)備,。

高三政治上學(xué)期教學(xué)工作計劃篇五

一，指導(dǎo)思想：

學(xué)習(xí)社會發(fā)展常識與中國基本國情知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,，養(yǎng)學(xué)生初步整理歸納知識以及理論聯(lián)系實際的能力,，理解人類社會發(fā)展和國情知識對個人成長的重要意義。提高愛國熱忱,，弘揚(yáng)民族精神,，增強(qiáng)社會責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)生更好地成才;培養(yǎng)學(xué)生的探索創(chuàng)新精神和參與社會實踐活動的能力,，推進(jìn)素質(zhì)教育,。

二，教材分析：

今年初三政治仍然使用老教材,，共有五課內(nèi)容(其中第一課為人類社會發(fā)展簡史;第二,、三課為我國的基本國情和基本國策;第四課講如何建設(shè)有中國特色社會主義;第五課講當(dāng)代青年的歷史責(zé)任，是全書的落腳點,。

三,，教學(xué)要求：

本學(xué)期的主要教學(xué)任務(wù)：前言第一課：古代社會至第五課：當(dāng)代青年的歷史責(zé)任

四，教材的重點和難點：

1,、中國正處于社會主義初級階段;

2,、建設(shè)有中國特色社會主義;

3、當(dāng)代青年的歷史責(zé)任,。

五,，教學(xué)措施：

1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動積極性,，以學(xué)生為中心開展教學(xué),，樹立為學(xué)生的終身服務(wù)的教學(xué)思想;

2、采用互動式教學(xué),，注重學(xué)生的全面發(fā)展,，活躍課堂，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí);

3,、扎實基礎(chǔ),、突出重點，培養(yǎng)學(xué)生堅強(qiáng)意志,，能夠堅持,。