時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

六年級上冊體育教學計劃人教版 六年級上冊體育教學計劃指導思想篇一

小學六年級的學生有一定的自制能力，但情緒變化較大,，運動能力有一定發(fā)展,，上課喜歡玩，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟,，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差,，想象創(chuàng)造力豐富，學習興趣易激發(fā),。應該努力培養(yǎng)學生作為一個整體,，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能,，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化,，增強體質(zhì),，培養(yǎng)堅強的意志。

1,、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。

2、初步學習田徑,、體操,、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動等項目的基本技術,，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力,。

3,、培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣和積極性，以及勇敢,，頑強,，勝不驕、敗不餒,，自覺遵守規(guī)則,，團結協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

跑：

①,、知道障礙跑,、蹲踞式起跑、50米快速跑的動作方法,。

②,、做到起跑反應迅速，起動快,，起跑后迅速進入加速跑,，加快步頻、加大步幅,。

跳躍：

①,、知道蹲踞式跳遠、立定跳遠基本動作的方法和要領,。

②,、掌握動作，做到助跑快速,，起跳有力,，動作連貫。

③,、能主動參與,，樂于重復練習。

投擲：

①,、知道上步和助跑投擲壘球的動作方法和要領,。

②、能將助跑與投擲出手動作連貫,、協(xié)調(diào);

球類：

①,、能了解小籃球、排球的基本動作的練習方法和要求。

②,、能運用籃球基本動作進行小籃球比賽,，能做出小排球準備姿勢和雙手墊球的基本動作。

③,、在練習中體驗球類運動的樂趣,，并產(chǎn)生興趣。

考核： ⑴400米⑵肺活量⑶立定跳遠⑷50米⑸實心球⑹籃球,、排球墊球

四,、教學重難點

教學重點

1、堅持“健康第一”的指導思想,促進學生健康成長,。

2,、激發(fā)運動興趣,培養(yǎng)學生]終身體育的意識,。

3,、增進身體健康,提高心理健康水平。

4 ,、獲得體育與健康知識和技能,，增強社會適應能力。

教學難點

體操技巧,、五步拳,、學生耐力訓練;

1、根據(jù)本學期學生的學習情況以及教材內(nèi)容制定出以下措施：

2,、利用體育運動游戲項目,，激發(fā)學生上體育課的興趣和熱情，提高學生的健康水平,。

3,、在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施

4,、利用獎勵措施來提高學生課堂學習積極性,。

5、重點強化課堂常規(guī),。

六年級上冊體育教學計劃人教版 六年級上冊體育教學計劃指導思想篇二

走和跑的練習中,，主要發(fā)展學生的速度、耐力為主要的練習內(nèi)容,，全面提高學生的身體素質(zhì),，主要的內(nèi)容以快速跑、耐久跑等為主,，其次,、以蹲距式跳遠、上步沙包擲遠及基本體操知識為主，并加大對1分鐘跳繩的練習力度,。

體育教學是以增進學生健康,，增強學生體質(zhì)促進德、智,、體全面發(fā)展為主要目的,，在本學期中要積極做到以下：

1、掌握基本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識,。

2,、掌握快速跑、耐久跑的動作技術及1分鐘跳繩的動作要求,，提高學生的運動能力,。

根據(jù)新課標和教材要求、六年級的各項內(nèi)容,，主要以快速跑,，1分鐘跳繩，蹲距式跳遠,，仰臥起坐,、跳高，各項球類為主要內(nèi)容,，在教學中應注重加強學生的身體素質(zhì)的練習及身體姿勢的培養(yǎng),。

1、跑

改進快速跑和400米耐久跑的途中跑技術,，培養(yǎng)跑的正確姿勢,，主要以50米、400米為主要教學內(nèi)容,。

2,、跳躍

掌握跨越式跳高和蹲距式跳遠的助跑，起跳空中姿勢和落地四個環(huán)節(jié),，重點改進助跑和起跑相結合的技術,，教學內(nèi)容以跨越式跳高和蹲距式跳遠為重點教學內(nèi)容。

3,、投擲

鞏固原地投擲的能力和上步投擲的方法,，初步掌握協(xié)調(diào)用力技能，教學中以上步擲沙包為教學重點,。

4,、基本體操主要以1分鐘跳繩，跪跳起為主要教學內(nèi)容,。

5,、游戲和韻律操

六年級上冊體育教學計劃人教版 六年級上冊體育教學計劃指導思想篇三

本年級學生身體素質(zhì)差異較大,各班學生的體質(zhì)也不盡相同,形成有的學生不認真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況,而有的學生認真了卻得不到好成績,。這些在課上是要加以研究的問題,在評價機制上也要加以研究。

在《課標》中,明確地規(guī)定了小學體育的目的:"通過體育教學,向學生進行體育衛(wèi)生保健教育,增進學生健康,增進體質(zhì),促進德,、智,、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎。"

1. 使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學會一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。

2. 初步學習田徑、體操,、小球類,、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術,掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力,。

3. 培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣和積極性,以及勇敢,頑強,勝不驕,、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團結協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

4,、初步了解青春期衛(wèi)生知識,理解并掌握體保常識,學會合理體育鍛煉方法,指導自己從事體育實踐,。

5、學會走和跑的正確動作,形成走和跑的正確姿勢,進一步提高走和跑的能力和身體素質(zhì),培養(yǎng)集體主義等精神,。

6,、初步學會助跑投擲沙包或壘球和推鉛球動作,發(fā)展爆發(fā)力,初步養(yǎng)成組織紀律性和聽從指揮的良好習慣,。

7,、學會攀爬,懸垂、支撐,、倒立等動作,改進姿勢,發(fā)展能力,提高素質(zhì),培養(yǎng)勇敢,果斷等優(yōu)良品質(zhì),。

8、學會籃球最基本的運球,、傳球,、投籃動作,進行簡單的比賽,發(fā)展走,跑,跳,投綜合活動能力,初步具有競爭意識和奮發(fā)向上的精神。

9,、學會隊列,、隊形,徒手操,少年拳等。

1.堅持"健康第一"的指導思想,促進學生健康成長,。

2.激發(fā)運動興趣,培養(yǎng)學生終身體育的意識,。

3.增進身體健康,提高心理健康水平。

4獲得體育與健康知識和技能,增強社會適應能力,。

1.學習目的明確,積極自覺的上好體育課,。注意聽講,積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。

2.上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等提前按教師要求,在指定地點等候上課,。站隊時要做到快,、靜,、齊。

3.不得無故缺課,不遲到,、不早退,服從領導,聽從指揮,遵守課堂各項規(guī)定,。

4.在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。

5.要愛護體育器材,不得有意損害各種體育設備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。

六年級上冊體育教學計劃人教版 六年級上冊體育教學計劃指導思想篇四

本年級學生身體素質(zhì)差異較大,各班學生的體質(zhì)也不盡相同,形成有的學生不認真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況,而有的學生認真了卻得不到好成績,。這些在課上是要加以研究的問題,在評價機制上也要加以研究。

在《課標》中,明確地規(guī)定了小學體育的目的:"

1,、 使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學會一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

2,、 初步學習田徑,、體操、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術,掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。

3,、 培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣和積極性,以及勇敢,頑強,勝不驕,、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團結協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

4,、初步了解青春期衛(wèi)生知識,理解并掌握體保常識,學會合理

的體育鍛煉方法,指導自己從事體育實踐,。

5、學會走和跑的正確動作,形成

走和跑的正確姿勢,進一步提高走和跑的能力和身體素質(zhì),培養(yǎng)集體主義等

精神,。

6,、初步學會助跑投擲沙包或壘球和推鉛球動作,發(fā)展爆發(fā)力,初步養(yǎng)

成組織紀律性和聽從指揮的良好習慣。

7,、學會攀爬,懸垂,、支撐、倒立等動

作,改進姿勢,發(fā)展能力,提高素質(zhì),培養(yǎng)勇敢,果斷等優(yōu)良品質(zhì),。

8,、學會籃球最基本的運球、傳球,、投籃動作,進行簡單的比賽,發(fā)展走,跑,跳,

投綜合活動能力,初步具有競爭意識和奮發(fā)向上的精神,。

9、學會隊列,、隊形,徒手操,少年拳等,。

1、堅持"的指導思想,促進學生健康成長,。

2,、激發(fā)運動興趣,培養(yǎng)學生終身體育的意識,。

3、增進身體健康,提高心理健康水平,。

4獲得體育與健康知識和技能,增強社會適應能力,。

1、學習目的明確,積極自覺的上好體育課,。注意聽講,積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣,。

2、上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等提前按教師要求,在指定地點等候上課,。站隊時要做到快,、靜、齊,。

3,、不得無故缺課,不遲到、不早退,服從領導,聽從指揮,遵守課堂各項規(guī)定,。

4,、在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。

5,、要愛護體育器材,不得有意損害各種體育設備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。