無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

小升初作文輔導(dǎo) 小升初作文訓(xùn)練題目篇一

1,、提出問題,，引人深思

有一篇中優(yōu)秀作文《簡單與不簡單》，在列舉了種種簡單與不簡單的現(xiàn)象,、分析了簡單與不簡單的辯證關(guān)系之后,，文章結(jié)尾時，作者寫道：我們每個人身上都同時有著簡單和不簡單,，問題是我們該追求什么樣的簡單和不簡單,。朋友，你說呢,？

在這里,，作者巧妙地提出了該追求什么樣的簡單和不簡單的重大命題，引發(fā)了讀者深沉的思考，啟示著人們作出正確的抉擇,，追求有意義的人生,。作者盡管沒有明說，但引人深思,，催人警醒,。

2、出人意料,，戛然而止

這種結(jié)尾不是按照故事情節(jié)的通常邏輯，來處理人物或事情的結(jié)局,，而是用意想不到的結(jié)局戛然而止,，讓人在目瞪口呆之余，不禁感嘆作者的奇思妙想,、生活的千變?nèi)f化,。如一篇習(xí)作《門鑰匙》的結(jié)尾寫到我捏著鑰匙，伸過手去開那扇緊鎖的門,，鑰匙剛一觸到門啊,，門竟然沒鎖！原來我一直認為緊鎖的門,，根本就是開著的,。這種出人意料的結(jié)尾，大大增強了文章的魅力,，使讀者在意外之余多了一些理智的思考,。

小升初作文輔導(dǎo) 小升初作文訓(xùn)練題目篇二

一塊塊或丹青，或朱墨的小小卵石,，構(gòu)成了我的童年,。

記憶中的鄉(xiāng)路，總是布滿著各種樸實厚重的卵石,，乍一看不顯眼,，但他們?nèi)艨吭谛枪獾谋蹚澲校銜l(fā)出朦朧柔和的光芒,！

夜,，好靜謐！我抬頭望天,，天上只有銀河如璉,，在這些卵石的渲染下，心情變得十分彷徨,，竟多了幾分春花秋月何時了的孤獨與惆悵,，不禁又想起去年秋天時，外婆拉著我的手,，走上這條撒滿月光的小路,！她的粗糙的大手劃過我圓鼓鼓的臉蛋,，哼起了一首首樸實動人的鄉(xiāng)曲！回蕩在小村的周圍,，伴著外婆溫柔的目光,，伴著那熟悉的卵石，我沉沉睡去……

月,，洋洋灑灑濕潤著空氣,，星，輾輾轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)涂抹著我內(nèi)心的空白,！

多么美好而又充實的記憶,！舊景猶在，只是朱顏改,！就在昨晚,，外婆永遠離開了我們！不禁思緒萬千,，仰頭再一次望向浩瀚的宇宙,，在那遙遠的不知星系，是否也有生物如她,，溫柔,，慈祥，就像一股清香,，不醉人,，，也醉心,！

轉(zhuǎn)動時間的輪盤,，我再次踏上這條由外婆親手鋪就的小路，亂石折射的月華,，是那么令人心碎,，因為，那散開的光芒,，是我的眷戀,，那小小的卵石，亦鏈接了兩代人的思想與靈魂,！

月的影子再次劃過這條小路,，也劃過了我的心魂！

小升初作文輔導(dǎo) 小升初作文訓(xùn)練題目篇三

我被擠在如蟻群一般的人海中,，隨著人群慢慢移動,，望著逐漸接近的考場，想到身后那一雙雙期待的目光，不禁感到身負重任,。

碧云藍天,，花草飄香。哪怕失敗,，也是一份禮物,，不如奮勇向前，猛拼一把,，讓奇跡降臨,。

“加油!”“自信一點!”“一定能行!”

我沖過狀元門，奔向了我的考場,。一鼓作氣,，再而衰，三而竭,。用心一點,，臨場復(fù)習(xí)一下,，為自己的“槍”裝上“子彈”,，雙手放平，眼光嚴肅,，靜靜等待考試,。

卷子一來，飛快寫好名字,，手上的“槍”仿佛著了魔般,，百發(fā)百中，彈無虛發(fā),，全身的每一個細胞都在為此而努力思考,，充分發(fā)揮并吸收了里面那么一些別致重要的知識點。

功夫不負有心人,，三科題目全都撞在了我的槍口上,，全都會，但時間特別寶貴,，別提了!最大的心結(jié),。

“沒事的！”媽媽抱了抱我,，從滿滿的背包中拿出了一個毛巾擦擦我的臉,，露出了那明媚的笑臉。

心事少了不少,，那怕這一次輸了,，我也要東山再起，迎接一起緊接的關(guān)卡，堅信在身后有家人的鼓勵和汗水,。

這么一次信息采集,，意義真的不凡。困難只是一個節(jié)點,，只有見過雷電,，淋過風(fēng)雨，最終,，才見得到美麗的彩虹,。

小升初作文輔導(dǎo) 小升初作文訓(xùn)練題目篇四

1、生活如海,，寬容作舟,，泛舟于海，方知海之寬闊,；生活如山,，寬容為徑，循徑登山,，方知山之高大,；生活如歌，寬容是曲,，和曲而歌,，方知歌之動聽。

2,、愛是一盞燈,，黑暗中照亮前行的遠方；愛是一首詩,，冰冷中溫暖渴求的心房,；愛是夏日的風(fēng)，是冬日的陽,，是春日的雨,，是秋日的果。

3,、生活如海,，寬容作舟，泛舟于海,，方知海之寬闊,；生活如山，寬容為徑,，循徑登山,，方知山之高大,；生活如歌，寬容是曲,，和曲而歌,，方知歌之動聽。

4,、思念是一首詩,，讓你在普通的日子里讀出韻律來；思念是一陣雨,，讓你在枯燥的日子里濕潤起來,；思念是一片陽光，讓你的陰郁的日子里明朗起來,。

5,、有人說，幸福是星級賓館里山珍海味間的觥籌交錯,；有人說,，幸福是高檔舞廳里動人旋律中的翩翩起舞；有人說,，幸福是端座奧迪,、寶馬車于人流如潮的大街上招搖過市；也有人說,，幸福是待在密室里數(shù)著成疊的百元大鈔,；然而我要說：擁有這些,，不一定就是真的擁有了幸福,！

6、母愛是一縷陽光,，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春,；母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈澄凈,。

7,、愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼,；愛心是一座亮在黑夜的燈塔,，使迷途航船找到港灣：愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇,；愛心是一道飛架在天邊的彩虹,，使?jié)M目陰霾的人見到世界的美麗。

小升初作文輔導(dǎo) 小升初作文訓(xùn)練題目篇五

“十一”期間,，我和同學(xué)相約去鳳凰山游玩,。鳳凰山海拔1690米,，位于黑龍江省五常市，是黑龍江省境內(nèi)第一高山,，也是最美的山,。

鳳凰山主要有兩大旅游景點：一個是“空中花園”，一個是“大峽谷”,。

當(dāng)天下午,，我們先游覽“空中花園”。我們坐旅游車來到山腳下,，開始爬山,。天下著小雨，我們看不清遠處的景色,，只能順著臺階向上爬,。經(jīng)過兩個小時，來到了山頂,，山頂上是一片好大好大的濕地,。要是在六月份，濕地上到處是盛開的杜鵑花,，我想這就是“空中花園”的由來吧,。濕地上還有一片很矮的松樹，遠遠望去,，就像鋪著一層綠地毯,，非常好看。霧很濃,，站在山頂,，就好像騰云駕霧一樣，飄飄悠悠的,。再向前走,，有一片好大的石海，在石海上走路要非常小心,，不過很好玩兒,。在山頂上待了很長時間，我們懷著愉快的心情下山了,。

第二天一早,，我們又來到了大峽谷。在山腳下,，就能聽到潺潺的流水聲,。我們沿著水流相反的方向上山，途中我們看到了很多瀑布,。風(fēng)吹林木,，應(yīng)和著流水聲,，形成自然樂章，猶如天籟之音,。

三個多小時后我們爬到了山頂,。到了山頂，才體會到鳳凰山的美麗,，最漂亮的還是那些高大的樹木,，秋天這個大師，為它們繪上了各種色彩,，紅的熱情,、黃的奔放、綠的.靜默……五彩繽紛,，恰似一個美麗的童話世界,。

鳳凰山，讓人心牽夢繞的秋山,。

小升初作文輔導(dǎo) 小升初作文訓(xùn)練題目篇六

清晨,，我躺在軟軟的床上，慢慢睜開眼,。我習(xí)慣性地走下床,，來到鏡子面前?！鞍　蔽乙宦曮@叫,，“我的頭發(fā)呢?

我一頭烏黑柔軟的頭發(fā)上哪兒了?飛了嗎?”媽媽聽到我的驚叫，趕忙推開我的房門,。

媽媽見到目瞪口呆地立在鏡子邊頭頂光光的我,，不禁捧腹大笑。而我看了看自己這副模樣,，傷心得快哭出來了,。媽媽對我說:“快吃早飯,，上課去!”于是,，我哭喪著臉來到學(xué)校。

見大家都到齊了,，我也快速跑回自己的位子,。同桌疑惑地看著我，說:“今天太陽又不大,，你戴涼帽出來做啥?”我并沒回答,，只是尷尬地笑了笑。如果他知道我成了禿頭,，不笑死才怪!想著想著,，我的臉開始發(fā)燙,。.“何娜，你是不是發(fā)燒了,，臉怎么這么紅?”聽到老師叫我的名字,，我“噢”地一下站起來:“沒……沒有，我……很好,?！薄皼]事就好，可是上課不能戴帽子的,，那樣會影響后面同學(xué)的視線,。把帽子摘下來吧!”

還沒等我反應(yīng)過來，老師順手就摘下我頭上那頂粉紅色的鴨舌帽,。大家看了看我,，整個班頓時鴉雀無聲。短暫的平靜之后,，便是哄堂大笑,。想到自己那光禿禿的頭，我的臉燙極了,，真想找個地縫鉆下去,。

“起床了，起床了!”媽媽的大嗓門把我吵醒了,。我快速來到鏡子前,，左照右照?！斑€好,，還好!我的頭發(fā)還在?！薄澳阍谡f什么呢?一大早就開始說胡話!”我笑了笑,，并沒說什么。

到底是誰動了我的頭發(fā)?其實誰也沒動,。一準是夜里睡著了將頭發(fā)裹到枕頭底下,，這才做出那嚇人的夢。

小升初作文輔導(dǎo) 小升初作文訓(xùn)練題目篇七

提起植物,，小學(xué)生的腦海力會出現(xiàn)許多花草樹木的樣子,，但是要將平時熟悉的植物寫成作文，很多同學(xué)卻感到很難,，有的覺得無話可寫,，有的三言兩語就寫完了。怎樣才能寫好植物呢?首先,，寫前要細心觀察所寫的植物,，并做觀察記錄,。觀察時，先看整體的形狀(外形)特征;再看顏色,、枝葉的細部特征及生長環(huán)境,，并把所看到的詳細情況記錄下來。其次,，安排好寫作順序,。

1.可以從整體到局部

先寫植物的整體特征，再寫它的局部特征,。例如以主干,、枝、葉,、花,、果等為序，并突出寫其中的一兩部分,。另外寫的時候,，要求學(xué)生從各個角度去詳細地描繪、刻畫,。例如描寫樹葉,，就寫它們的形狀、顏色和給人的感覺等;描寫花,，就寫它們的大小,、香味、色彩,、花期等,，使人有如身臨其境。

2.按照植物的生長過程進行觀察

很多植物的生長,、發(fā)育,、開花、結(jié)果直至衰亡,，每個時期的形態(tài)各不相同的,，所以，可以按照植物的生長過程進行觀察,。

3.寫觀察日記

可以用寫觀察日記的方法,。來描述某種植物在一段時間里的生長、發(fā)育情況,。

4.以四時變化為序

很多植物在不同的季節(jié)里割據(jù)特色，所以,，還可以其四時的變換順序,。

5.托物抒懷,，借物詠志

小升初作文輔導(dǎo) 小升初作文訓(xùn)練題目篇八

回首昨日，還是一個懵懂的五年級學(xué)生,，現(xiàn)在,，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。

時間也許是過的那么快,，而自己卻好像有很多的事情沒有做完,。小升初的來臨，就意味著離畢業(yè)考不遠了,。我將會盡自己最大的努力,，讓自己在小學(xué)階段不留下遺憾。

以前的我,，總是那樣的無知,。爸媽的管教覺得是多余的，別人的忠言都沒有剛回事,。而現(xiàn)在卻不回了,。因為自己漸漸長大。我也漸漸明白,，那些都像人生的一步臺階,，越拾越多，將會變成一座高樓,。

小升初的這段時間,，漸漸變得獨立。雖然生活會難免越到不同的事情,。有時覺得學(xué)習(xí)會有些枯燥,，但有時又覺得學(xué)習(xí)是那樣有趣。小學(xué)的學(xué)習(xí)階段是人生的一小部分,。將來或許還有更多的學(xué)習(xí)過程,。社會現(xiàn)在一直在變化當(dāng)中，科技一直在創(chuàng)新當(dāng)中,。也許今天想的明天可能就不一樣了,。適應(yīng)社會生活會讓自己更加堅強、勇敢,。不抱怨生活帶來的困難,。回想那些,，可能讓自己變得更加有動力,！

現(xiàn)在的我們，可能不像以前那樣單純，要不對的事情太多,，社會變遷,，可能讓自己適應(yīng)不過來。但它會使我們變得更加成熟,，更懂事,。

小升初，我們面對的是嚴峻的考驗,，或許是多的堆成小山的作業(yè),，或許是那些疑問擾亂了我們。但面對困難,，我們應(yīng)該勇敢的面對,。面對小升初，應(yīng)該不猶豫的選擇努力,。

時間的消逝,，會讓人感到煩惱，而年經(jīng)的我們卻擁有更美的青春,。我會把握生命的每一刻,，珍惜生命的每一分每一秒。在青春的路上,，勇往直前,！