作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案,，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案,。那么問題來了，教案應該怎么寫,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧。

小學生防洪防汛防溺水教育教案設計 小學生防汛防溺水安全教育篇一

認真學習教育主管部門關于預防少先隊員溺水安全教育工作的文件精神,，充分認識溺水造成孩子非正常死亡的嚴峻形勢,，認識扎實抓好學校預防溺水宣傳教育工作的重要作用，進一步提高思想認識,，增強抓好預防溺水教育工作的責任感和緊迫感,。組織落實會議精神，認真分析過去少先隊員溺水事故發(fā)生的原因,，總結學校長期開展預防溺水工作的有效經驗，精心安排今年預防溺水教育的各項活動,，形成工作方案。

1,、積極組織全校師生登錄“濟寧市安全教育平臺”，并會同教師,、家長與少先隊員共同學習“20_年平安暑假防溺水專題教育”欄目。截止到9月3日,，全校完成率在70%以上,，在全高新區(qū)排名第七，對于我們這所處于城郊結合部的小學校來講,，我感覺已經很不錯了,。

2、暑假之前積極開展以圍繞“杜絕溺水事故”為主題的預防溺水教育班會活動,，教育少先隊員不準在無家長等大人的帶領下私自下水游泳,，不準去水庫、方塘等無安全設施,、無救護人員的水域玩?；蛴斡尽?/p>

3,、認真做好節(jié)假日,、暑假放假期間安全的教育與管理，積極爭取少先隊員家長與社會力量的支持和配合,，嚴防少先隊員溺水,、交通傷亡事故的發(fā)生。

4,、通過講故事的形式,，傳授孩子一些自防自救的知識，深化防溺水安全教育,，使孩子掌握自防自救知識,，提高自防自救能力。

5,、加強與家長的聯(lián)系,，通過發(fā)《致家長的一封信》形式,，密切家校聯(lián)系,，增強家長特別是留守兒童監(jiān)護人的安全意識和責任意識,，做到家校齊抓共管,，聯(lián)防聯(lián)動,，嚴防少先隊員溺水事故的發(fā)生,。

雖然天氣漸漸轉涼,，但防溺水安全工作還將堅持不懈地抓下去,。我們還應該始終保持高度警惕，把少先隊員安全工作再推向一個新的臺階,。

小學生防洪防汛防溺水教育教案設計 小學生防汛防溺水安全教育篇二

同學們，夏天來了,，暑假快到了,，游泳是大家喜愛的消暑解熱的活動。對同學們來說,，游泳不但可以鍛煉身體，增強體質,，還可以提高身體的協(xié)調性,。游泳的場所除了室內室外游泳池,，還有迷人的海濱、河流和小溪,，但是游泳必須要注意一定的安全,。為了讓同學們掌握必備的游泳安全知識,，增強自救,、自護意識,，本周我們舉行關于游泳防溺水安全的主題班會,。

教學目標：情感目標提高安全意識,，愿意自覺去學習防溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識,。知識目標初步了解防溺水安全的有關內容，知道每一個學生(包括公民)都要提高安全意識,。能力目標自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

授課內容：

(1)教育學生周末,、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河,、池塘,、無蓋的水井邊等處戲水、游泳,。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚,、游泳、玩水,。

(2)教育學生在來校,、離校的途中千萬勿去玩水,游泳,。

(3)我們是小學生，很多同學都不會游泳,，如果發(fā)現(xiàn)有學生不慎掉進水庫,、池塘,、水井里等,，未成人不能冒然下水營救,應大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”,。

(1)保持自身良好的身體狀態(tài)

下水時切勿太餓、太飽,。飯后一小時才能下水，以免抽筋;飲酒不宜游泳;有開放性傷口,、皮膚病,、眼疾不宜游泳;感冒,、生病、身體不適或虛弱不宜游泳,。

(2)做好充足準備工作，預防抽筋

做好身體熱身準備工作;游泳前先在四肢撩些水,，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中;腹部疼痛時,，應上岸，喝一些熱的飲料或熱湯,，以保持身體溫暖;營造安全游泳的環(huán)境，小心溺水

同學們小結：

通過這次活動,，你懂得了什么?

教師小結：

生命只有一次,，幸福快樂掌握在你的手里,，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。

小學生防洪防汛防溺水教育教案設計 小學生防汛防溺水安全教育篇三

1,、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識,，在學習中增強與同學的合作交流意識,。

2,、初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個學生都要提高安全意識,。

3,、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

20xx年5月23日

教室

班主任

一,、老師談話引入

同學們，你們好!今天我們學習溺水安全知識,。小學生是祖國的明天,，民族的希望,。提高青少年學生的綜合素質,，特別是少年學生的學習能力、生活能力,、生存能力,，都是開展素質教育的重要課題,。如今的社會里,，車禍、中毒,、溺水……剝奪了許多寶貴的生命,，尤其是溺水最為嚴重了,。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要,。那我們該怎么預防呢?

二、防溺水知識講解

1,、老師先向學生講幾點防溺水的知識要點

(1)教育學生周末,、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河,、大海,、青山頭水門,、池塘,、無蓋的水井邊等處戲水,、游泳。不能獨自或結伴到海邊,、池塘邊釣魚,、游泳,、玩水,。

(2)教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,，下江游泳,。

(3)我們是小學生，很多同學都不會游泳,，如果發(fā)現(xiàn)有學生不慎掉進江河,、水庫、池塘,、水井里等,，未成人不能冒然下水營救，應大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”,。

2,、溺水原因主要有以下幾種：①不會游泳;②游泳時間過長，疲勞過度;③在水中突發(fā)病尤其是心臟病;④盲目游入深水漩渦,。

3,、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的'發(fā)生?

對水情不熟而貿然下水,，極易造成生命危險,。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張,，應保持鎮(zhèn)靜,，首先應打110報警，然后積極自救：

(1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋,，則可將手握拳,，然后用力張開,，迅速反復多做幾次,，直到抽筋消除為止。

(2)若是小腿或腳趾抽筋,，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾,，并用力向身體方向拉,，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,，幫助抽筋腿伸直。

(3)要是大腿抽筋的話,，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決,。

對于溺水者，除了積極自救外,，還要積極進行陸上搶救：

(1)若溺者口鼻中有淤泥,、雜草和嘔吐物，首先應清除,，保持上呼吸道的通暢,。

(2)溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著,，另一腿屈膝,，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭,，將他的嘴向下,，另一手壓在背部,，使水排出,。

(3)若是溺者已昏迷,，呼吸很弱或停止呼吸,，做完上述處理外,，要進行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P,，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,，另一手托著他的下顎,，吸一口氣,，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入,。吹完一口氣后,，離開溺者的嘴,，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部,，幫助他呼氣,。如此有規(guī)律地反復進行，每分鐘約做14—20次,，開始時可稍慢,，以后可適當加快。

4,、同學們,，珍愛我們的生命吧,。珍愛生命就是珍惜每一天,。請同學說說————-怎樣珍惜每一天?

5、小結：

今天我們學習了如何防止溺水,，同時我們也學習了一些溺水自救的方法?，F(xiàn)在天氣也越來越熱了,，同學們去游泳時一定要注意安全,。要做好下水前的熱身活動，以免發(fā)生意外,。溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識,，安全第一,，防患于未然。水無情,，人有情,。其實，只要我們在生活中注意各種游水,、戲水事項,，提高安全防范意識,，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是可以防止的,。

小學生防洪防汛防溺水教育教案設計 小學生防汛防溺水安全教育篇四

1,、使學生了解生命的來之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜,。

2,、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強化防溺水的意識,。

1,、導入

現(xiàn)在正是天氣逐漸轉熱季節(jié)，暑期即將來臨,，中小學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來,。據(jù)教育部等單位對北京,、上海等10個省市的調查顯示，目前全國每年有1.6萬名中小學生非正常死亡,，平均每天約有40多名學生死于溺水,、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位,。讓我們一起來看看20xx年的一組溺水事故數(shù)據(jù)。

6月21日,，陜西省紫陽縣發(fā)生一起5名女學生溺水死亡事故。在死亡的5名學生中,，最大的14歲，最小的只有7歲,。

6月25日，福建省福安市的三名小學生在溪畔游泳時溺水身亡,。

6月29日,，四川省達州市3名10歲左右的女學生在水塘玩耍時溺水身亡。

7月1日,，河南省商都市3名女學生在水庫游泳時溺水身亡。

7月4日,，4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡,，一人生還。

(班主任老師還可以結合自己了解的實例教育學生)

老師：聽了這些實例,，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松,。你是否感嘆，是否惋惜,，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻,，你在想什么?請同學談談你的看法。

小結：人,，應該珍愛生命,。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育

2,、關于游泳我們要嚴格遵守“四不”：

①未經家長老師同意不去;②沒有會游泳的成年人陪同不去;③深水的地方不去;④不熟悉的江溪池塘不去。(當然,，也不能到河塘撈魚摸蝦)

3,、溺水原因主要有以下幾種：

①不會游泳;②游泳時間過長，疲勞過度;③在水中突發(fā)病尤其是心臟病;④盲目游入深水漩渦,。

4、如何保證游泳的健康和安全,，避免溺水事件的發(fā)生?

對水情不熟而貿然下水,，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張,，應保持鎮(zhèn)靜，首先應打110報警,，然后積極自救：

(1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋,，則可將手握拳,，然后用力張開,，迅速反復多做幾次,，直到抽筋消除為止;

(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上,，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾,，并用力向身體方向拉,，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,，幫助抽筋腿伸直;

(3)要是大腿抽筋的話,，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決,。

5,、對于溺水者,，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救：

(1)若溺者口鼻中有淤泥,、雜草和嘔吐物,，首先應清除,，保持上呼吸道的通暢;

(2)溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著,，另一腿屈膝,，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭,，將他的嘴向下,，另一手壓在背部，使水排出;

(3)若是溺者已昏迷,，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外,，要進行人工呼吸,。可使溺者仰臥,，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入,。吹完一口氣后，離開溺者的嘴,，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部,，幫助他呼氣,。如此有規(guī)律地反復進行,，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢,，以后可適當加快

6,、課堂總結：

同學們，珍愛我們的生命吧,。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說-------怎樣珍惜每一天?

結束語：同學們,，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西,，在無窮的探索里，你會看到光輝,、燦爛的前景,。

祝愿大家今天好，明天會更好!

小學生防洪防汛防溺水教育教案設計 小學生防汛防溺水安全教育篇五

1,、全面推動我校安全教育工作,，杜絕學生溺水傷亡事故的發(fā)生,。

2、提高學生的安全意識,，學習防汛、防溺水的有關知識,，在學習中提高自救自護的能力。

3,、初步了解防汛、防溺水安全的有關內容,，要求每一個學生提高安全意識。

學習了解防汛,、防溺水方面的基本知識，培養(yǎng)防范能力,。

一、引入

現(xiàn)在是夏季,，天氣多變，雨水多,，河里、小溪里經常會漲水,，很多小朋友喜歡去河邊,、溪邊玩水，很容易出現(xiàn)安全事故,。而且,，夏天天氣很熱，有的同學就悄悄地去河里、池塘里洗澡,，而發(fā)生溺水身亡的事件，失去了生命,，爸爸媽媽很傷心、老師也很傷心,。

二,、防汛知識教育

1、不到河里,、溝邊去玩耍,，下雨天,，不去河邊、溝邊洗手洗腳,，以免滑落水中,。

2,、發(fā)洪水時應注意往高處逃;

3,、盡力躲避大浪;

4、盡量抓住浮托物;

5,、揮動鮮艷衣物呼救;

6、洪水來時,，如正在教室上課，要聽從老師的指揮,，有秩序地轉移,，緊急時要抓牢課桌、椅子等漂浮物,，盡可能與老師,、同學在一起，等待營救,，千萬不要獨自游泳回家。

7,、山區(qū)山洪暴發(fā)，山溝,、河灘中水深齊膝，水流又急時,，學生不能單身過河,。放學路上遇橋梁、道路坍塌,，不能冒險通過,，可返回學校留宿或請老師想別的方法。

三,、防溺水知識教育

(一),、游泳小常識：

1,、必須在家長(監(jiān)護人)的帶領下去游泳,。單身一人去游泳最容易出問題,，如果你的同伴不是家長(成年人),，在出現(xiàn)險情時，很難保證能夠得到妥善的救助,。

2、身體患病者不要去游泳,。中耳炎、心臟病,、皮膚病、肝,、腎疾病,、高血

壓、癲癇,、紅眼病等慢性疾病患者,，及感冒、發(fā)熱,、精神疲倦,，身體無力都不要去游泳，因為上述病人參加游泳運動,，不但容易加重病情,，而且還容易發(fā)生抽筋,、意外昏迷，危及生命,。傳染病患者易把病傳染給別人。另外女同學月經期間均不宜游泳,。

3,、參加強體力勞動或劇烈運動后,，不能立即跳進水中游泳，尤其是在滿身大汗,，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下水,，否則易引起抽筋、感冒等,。

4、被污染的(水質不好)河流,、水庫、有急流處,、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊,，均不宜游泳。一般來說,，凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳,。

5、惡劣天氣如雷雨,、刮風、天氣突變等情況下,，也不宜游泳,。

(二)、游泳前要做好準備活動,。

1,、在游泳之前一定要做充足的準備活動,。夏季天氣炎熱，不做準備活動馬上入水,，水溫,、體溫、氣溫相差很大,，聚然入水,，毛孔迅速收縮,，刺激感覺神經，輕則引起肢體抽筋,，重則引起反射性心臟停跳休克,，很容易造成溺水死亡。

2,、如何準備：

通過跳躍,、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2-4分鐘。其目的是使身體內各個器官進入到活動狀態(tài),。

2,、做徒手操：使身體各關節(jié),、韌帶及身體肌肉做好充分活動準備,，以防受傷,。

3、入水前用冷水淋浴一下,，以適應水溫,，然后下水,。

4,、水上準備工作,。入水后不宜馬上快速游泳，更不宜馬上流入深水區(qū),。應在淺水區(qū)適應一段時間后,，再逐漸加速。

(三),、游泳過程中應注意的問題：

1,、應該相互關照、相互關心,，而不應該相互嬉水,，或捉弄對方。一起去游泳,，如果有人提前上岸,，要告訴同伴，一起去游泳應該一起回家,。

2,、到天然游泳場所(如江河、水塘、水庫)游泳,，應該有家長、親人或老師的帶領,。特別強調初學者不要到野外去游泳,。

3、要注意休息,，不要長距離游泳,，不要遠離伙伴。如果感到身體不適,，要告訴同伴并上岸休息,，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的安全,。

4,、中小學生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時間誰更長,，潛水的距離誰更遠,。這樣做很容易發(fā)生危險。

(四),、游泳中的緊急情況及自救,。

1、抽筋：是肌肉不自主的強直性收縮,，水溫過低或游泳時間過長,，都可能引起抽筋，發(fā)生抽筋時最重要的是保持鎮(zhèn)靜,，不驚慌,。

2、一般處理辦法,。

(1)如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象,，應馬上停止游泳，立即上岸休息,，并對抽筋部位進行按摩,。

(2)如果在深水中發(fā)生抽筋，且自己無力處理,，而周圍又無同伴時,，應向岸邊呼救，千萬不要慌張,。

再次強調：不管發(fā)生什么樣的抽筋,，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快來人呀!”

(五)、溺水的急救

1,、發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸,。

可將救生圈、竹竿,、木板等物拋給溺水者,，再將其拖至岸邊;

特別強調：發(fā)現(xiàn)有人溺水，我們不能冒然下水營救,，應立即大聲呼救,，或利用救生器材呼救，未成年人保_規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動,?！边@也是我們學校為什么要強調學生去游泳要由家長帶領。

2,、如何開展岸上急救

(1)當溺水者被救上岸后,，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物,。如果溺水者牙關緊閉,，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節(jié)，并用力向前推進,。同時,，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關,。

(2)控水,。救護者一腿跪地，另一腿屈膝,，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下,，另一手壓他的背部,，這樣即可將其腹內水排出。

(3)如果溺水者昏迷,，呼吸微弱或停止,，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好,。若心跳停止還應立即配合胸部按壓,，進行心臟復蘇。

(4)注意,，在急救的同時,，其他要迅速打急救電話,。或攔車送醫(yī)院,。

四,、小結

人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀闶掷?，希望通過這次的學習，學會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守安全原則的好習慣。