俗話說：一花獨(dú)放不是春,，百花齊放春滿院,。只有搞好集體備課才能從整體上提高教學(xué)質(zhì)量,。集體備課是集眾人智慧采眾家之長(zhǎng)，加強(qiáng)集體備課可以提高教學(xué)效益,，實(shí)現(xiàn)資源共享。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2021教師集體備課心得體會(huì)范文,，有需要的同學(xué)們，可以參考一下,，希望對(duì)你有所幫助,。

2021教師集體備課心得體會(huì)范文篇一

俗話說：一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿院,。只有搞好集體備課才能從整體上提高教學(xué)質(zhì)量,，加強(qiáng)集體備課可以提高教學(xué)效益，實(shí)現(xiàn)資源共享,。

通過一年的實(shí)踐,，本學(xué)期集體備課的內(nèi)容更為豐富，探討形式更為高效,。以我們英語組的集體備課為例，本周的集備主要是確立教學(xué)設(shè)計(jì)模板,，從而使教學(xué)設(shè)計(jì)更為實(shí)用化,，適合老師的上課以及課后的反思,。教學(xué)設(shè)計(jì)是對(duì)教材的再度開發(fā),，是老師的創(chuàng)造性活動(dòng)的設(shè)計(jì)，一堂好課從設(shè)計(jì)開始,。通過學(xué)校的總體指導(dǎo)以及我們的集備研究,，對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行了以下總結(jié)：教學(xué)設(shè)計(jì)要確立知識(shí)、能力,、情感,、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo),。圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)施過程，即教學(xué)實(shí)施策略,。要結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律的差異,，練習(xí)、鞏固,、評(píng)價(jià)及時(shí)跟進(jìn),。設(shè)計(jì)要突出學(xué)生的主體地位，從學(xué)生的問題出發(fā)營(yíng)造教學(xué)情境,，設(shè)計(jì)出師生互動(dòng)方式,。除此之外，本次集備還進(jìn)行了教學(xué)進(jìn)度的調(diào)整,，討論了翻轉(zhuǎn)課堂的使用以及研讀教材,、課標(biāo)和自然拼讀。通過討論,，眾人的智慧與經(jīng)驗(yàn)得以充分的發(fā)揮,，同時(shí)通過教師間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，加快了個(gè)人專業(yè)化成長(zhǎng)的進(jìn)程,。

2021教師集體備課心得體會(huì)范文篇二

每周一是初一年級(jí)數(shù)學(xué)組的集體備課日，在這一天,，我們都會(huì)把上一周學(xué)生出現(xiàn)的問題進(jìn)行總結(jié),，并集體討論解決辦法。除此之外，備課組集體成員還會(huì)統(tǒng)一一下教學(xué)進(jìn)度,。那么本周的研討內(nèi)容是有理數(shù)的乘方以及科學(xué)記數(shù)法中出現(xiàn)的問題,。有的老師提到了在科學(xué)記數(shù)法中有這樣一道題，問到一張紙對(duì)折了幾次后能有3米層樓高,，其實(shí)這道題就清楚的反映出學(xué)生到底對(duì)科學(xué)記數(shù)法是否根本掌握,，對(duì)折一次2×0.1，對(duì)折兩次2×2×0.1,，一直對(duì)折下去到樓高3米處,。那在教學(xué)過程中老師們遇到的問題就是,，學(xué)生們的變通應(yīng)用能力不夠強(qiáng),，這道題聽懂了，換一個(gè)類似的問題,，就又不會(huì)做了,。數(shù)學(xué)上不能學(xué)會(huì)舉一反三，學(xué)起來會(huì)比較吃力,。

還有,，在我的課堂上學(xué)習(xí)到分?jǐn)?shù)的乘方時(shí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)于底數(shù)的區(qū)分不是很了解,，尤其是負(fù)分?jǐn)?shù),。我覺得這里對(duì)于他們來說可能算是一個(gè)難點(diǎn)。需要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一下,。在有理數(shù)的乘方這一節(jié)當(dāng)中,，史老師強(qiáng)調(diào)說，學(xué)生對(duì)于乘方的表示或者意義容易混淆,，n個(gè)a相乘認(rèn)為是n×a,，這也是要讓他們多注意的地方。初一學(xué)生的小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱,，我們數(shù)學(xué)備課組討論的是需要對(duì)他們有耐心,，細(xì)心，一點(diǎn)點(diǎn)幫他們建立好知識(shí)的體系結(jié)構(gòu),。最后年級(jí)組長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)說,，教學(xué)過程中，教師一定要保證知識(shí)的連貫性,。老師講的連貫,，學(xué)生才能夠聽得明白。

2021教師集體備課心得體會(huì)范文篇三

我們的腳步雖被困家中,，但教學(xué)的腳步卻早已出發(fā),，東城教育集團(tuán)六年級(jí)的25位教師積極開展線上集備活動(dòng)，一次次集體備課時(shí)老師們分享的智慧如同這如約而至的春光一般溫暖每個(gè)教學(xué)一線教師的教研之路。

我們的每次集體備課先提前一周統(tǒng)一制定所要完成的教學(xué)任務(wù),。統(tǒng)一時(shí)間,，統(tǒng)一主題，確定主備教師,，為我們下周的集備明確了方向,，也能做到重點(diǎn)突出，針對(duì)性強(qiáng)地完成備課任務(wù),。每次集體備課由主備老師分享課程的教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)，以及自身在備課中的設(shè)計(jì)和心得以及迷惑之處,，最后大家集體討論,，提出建議或分享自己的看法，幫助達(dá)成總的方案,。例如我主備的口語交際《同讀一本書》隨著集體備課活動(dòng)的深入,，我們由一課時(shí)延伸到整個(gè)單元文章學(xué)習(xí)的聽、說,、讀,、寫的各個(gè)部分。以新教材新課程理念為方向,，以培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)的全面提高

集體備好課是上好課的前提,。為了充分發(fā)揮集體智慧，集思廣益,，博采眾長(zhǎng),，真正實(shí)現(xiàn)了腦資源共享，使全體教師能從單元整體上駕馭教材,。通過大家的積極參與和討論,，不斷改進(jìn)我們的教學(xué)方案，以達(dá)到效果,。其次,，它也能幫助了我們每位老師的不斷提高。因?yàn)樵谟懻撨^程中,，老師也是向他人學(xué)習(xí)的過程,，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短,。這就有效地避免了單個(gè)老師備課的不足之處,。青年教師在集體備課的活動(dòng)中不斷成長(zhǎng)，在建議中汲取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提升了自身的教學(xué)素質(zhì),。

集體備課是每位教師智慧的匯集，我們將努力讓集體備課發(fā)揮成效，達(dá)成共享,。

2021教師集體備課心得體會(huì)范文篇四

花小英語組的集體備課活動(dòng)由來已久,，集體備課包括教師概述和自由討論兩個(gè)環(huán)節(jié)，每次活動(dòng)由一名教師主導(dǎo),。首先,，負(fù)責(zé)的教師需要在集體備課之前做好充分準(zhǔn)備，在集體備課的過程中進(jìn)行詳細(xì)的概述,。之后,，全體參與備課的教師就備課過程中的問題或異議進(jìn)行討論，以探求備課的效果,。

在本次活動(dòng)中,，劉老師做了詳細(xì)的講述，內(nèi)容包括對(duì)教材的分析,，本單元在整本書的重要性,，以及本節(jié)課的重難點(diǎn)把握,，練習(xí)和互動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)置,，以及可能發(fā)生的課堂問題的解決方式等；并且分享了為方便講課所準(zhǔn)備的練習(xí)資料,。在自由討論環(huán)節(jié)中,，大家各抒己見，氣氛輕松熱烈,。

“三人行,，必有我?guī)熝伞?rdquo;在互相交流的過程中，大家總能夠互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。集體備課活動(dòng)，不僅是深化教學(xué)改革的重要內(nèi)容,，也成為老師們?cè)诮涣髦胁粩嗵嵘约旱牧己闷脚_(tái),！

在不斷地磨課中，劉老師在成長(zhǎng),，花園的英語老師們也在成長(zhǎng)著,！我們以團(tuán)隊(duì)為力量，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷地提高自己的教學(xué)水平,，將花園孩子們帶入更高效有趣的英語課堂！

2021教師集體備課心得體會(huì)范文篇五

我校從20xx年9月開學(xué)以來,，每周三下午,，數(shù)學(xué)組教師就會(huì)進(jìn)行集體備課。通過集體備課活動(dòng)使得數(shù)學(xué)教師受益匪淺，在一次又一次的集體備課,，為每位數(shù)學(xué)教師指明了教學(xué)方向,，使得我們對(duì)新課程理念有了全面的理解。

1.數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活緊密結(jié)合

在平時(shí)的教學(xué)中,，充分的利用好課本中的教學(xué)情景,，將課本數(shù)學(xué)變?yōu)樯顢?shù)學(xué)，盡量創(chuàng)設(shè)生活化的的課堂情境,，這樣將抽象的數(shù)學(xué)具體化和生活化,，從而激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)并不是孤立于書本之上的,，它是與生活有著緊密聯(lián)系的,，是與生活密不可分的。

2.教師要有扎實(shí)的基本功

當(dāng)看到老教師談及分析教材,，分析學(xué)生不同的特點(diǎn)時(shí)的那種面面俱到,，無微不至?xí)r，我真的感覺到差距的遙遠(yuǎn),，老教師的精神也使深深的敬佩,，為我們年輕教師做了好榜樣，在集體備課的過程中聽著大家的發(fā)言和討論,，我認(rèn)為教師在上課前要對(duì)教材理解得足夠深刻,，才能在課堂上充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。

3.要了解各個(gè)年級(jí)段學(xué)生的特點(diǎn)組織合作學(xué)習(xí)

比如三年級(jí)的孩子若沒有明確的分工,、開展小組合作學(xué)習(xí)就比較混亂,；若有分工，也不會(huì)聽從組長(zhǎng)的布置,，在小組爭(zhēng)搶著分擔(dān)每個(gè)角色,。這種情況教師要制定一個(gè)可行方案，完成教學(xué)任務(wù),。在小組合作前先讓學(xué)生充分的思考,，形成自己的想法，然后再小組合作學(xué)習(xí),。小組分工要合理,，每個(gè)組員都要有事情做。教師時(shí)刻提醒學(xué)生注意認(rèn)真傾聽別人的意見,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表自己的見解,。在小組間引入競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，看哪個(gè)小組合作學(xué)習(xí)得好,，及時(shí)搞好對(duì)小組的評(píng)價(jià),。當(dāng)然還有很多小組合作學(xué)習(xí)的對(duì)策還需要我們的實(shí)踐和探究,。

總之，學(xué)校開展集體備課活動(dòng),，對(duì)于每一位教師來說,，無論在備課方法，還是課堂教學(xué)中都有很大的幫助,。

以上,，就是可圈可點(diǎn)小編為大家精心整理的2021教師集體備課心得體會(huì)范文全部?jī)?nèi)容，可圈可點(diǎn)一直關(guān)注學(xué)習(xí)資料,，為大家提供優(yōu)質(zhì)文章,，更多內(nèi)容請(qǐng)各位同學(xué)持續(xù)關(guān)注可圈可點(diǎn)。

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