作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展,。那么教案應該怎么制定才合適呢,？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

國慶節(jié)小班教案手工 國慶節(jié)小班教案藝術篇一

每個人都有自己的生日,，當生日來臨的時候,，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日,，此次活動,，我們通過"國慶節(jié)"主題活動，幫助幼兒知道祖國的生日,，以自己的方式慶祝,，激發(fā)幼兒對祖國的情感。

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生日快樂

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炮竹的圖片,；每組一面五星紅旗,；作畫的材料；生日快樂歌曲

1.十月一日是國慶節(jié),，是祖國媽媽的生日,。

2.感受節(jié)日的氣氛,，以自己的方式表達熱愛之情,。

一、播放生日快樂歌曲

1.這是什么歌??？

2.你在什么地方聽過？

3.你的生日是哪天,？

4.過生日的時候,，都有誰？

二,、其實我們的祖國媽媽也快過生日啦

1.十月一日是國慶節(jié),，是祖國的生日。

2.大家會怎樣慶祝呢?

幼兒自由討論

3.教師為每組提供五星紅旗,。

4.教師講解五星紅旗,。

5.幼兒為五星紅旗添星星，并涂顏色,。

三,、創(chuàng)設"國慶節(jié)"主題畫展

讓孩子們了解有關國慶的知識，培養(yǎng)了孩子愛祖國的情感,。

國慶節(jié)小班教案手工 國慶節(jié)小班教案藝術篇二

1,、知道每年的10月1日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日,。

2,、喜歡參與親子活動,，感受節(jié)日的熱鬧氛圍。

活動時間：20xx年9月29日下午三點

活動形式：親子集體活動

1,、幼兒園每年慶國慶照片,。

2、祖國人民慶祝國慶節(jié)放飛氣球的相關視頻,。

3,、剪刀、固體膠,、彩色手工紙人手一套,。

4、畫有天安門廣場的展板一塊,。

一,、引導幼兒感受節(jié)日的氣氛，知道國慶節(jié),。

1,、師：小朋友們發(fā)現(xiàn)我們教室里有什么變化啊?(教師引導幼兒觀察教室里有關“慶國慶”內(nèi)容的墻飾)

師幼談話。

2,、師：為什么我們教室里新添了這些啊?

二,、介紹國慶節(jié)。

1,、師：過幾天就是國慶節(jié)了,，國慶節(jié)是誰的節(jié)日啊?

教師總結：十月一日是國慶節(jié)，是祖國的生日,。

2,、欣賞人們慶祝國慶節(jié)的相關視頻。

師：大家是怎樣慶祝的?

親子交流,。

3,、帶領幼兒和家長欣賞幼兒園慶國慶的活動照片。

師：小朋友們有沒有發(fā)現(xiàn)國慶節(jié)的時候，人們會掛有好多氣球啊?

三、親子合作,，給祖國媽媽送氣球,。

1、師：祖國媽媽的生日要到了，我們也一起做氣球送給她好不好啊?

2、親子合作做氣球。

四,、親子共同布置展板。

師：讓我們一起把氣球送給“祖國媽媽”吧!

國慶節(jié)小班教案手工 國慶節(jié)小班教案藝術篇三

每個人都有自己的生日,，當生日來臨的時候,，家人都會給他慶祝,。祖國也有自己的生日，此次活動,，我們通過"國慶節(jié)"的集中教學活動,，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝,，激發(fā)幼兒對祖國的情感,。

1、知道國慶節(jié)的來歷,，每年的十月一日是國慶節(jié),，是祖國媽媽的生日。

2,、感受到國慶節(jié)的歡樂氣氛,。

知道國慶節(jié)時間以及來歷，并有自己的方式表達對祖國的熱愛之情,。

人們慶祝國慶的圖片,，畫畫所用的工具若干

一、談話導入

教師：小朋友們看一下,，圖片里面的人們都在干什么呀,！他們是不是很開心，為什么,？

二,、基本部分

（一）介紹國慶節(jié),。

教師：對,，他們是在慶祝國慶節(jié)，國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀,？你們知道哪一天是我們的國慶節(jié)嗎,？你們知道國慶節(jié)是怎么產(chǎn)生的嗎？

（二）祝賀國慶教

師：祖國媽媽的生日原來是這樣產(chǎn)生的呀,！國慶節(jié)有許許多多的慶祝方式,，你們以前是怎么慶祝國慶節(jié)的呢？你們知道大家會怎樣慶祝呢,？我們就來看看人們是怎么慶祝國慶節(jié)的,。

（三）我愛祖國教

師：原來大家是這樣慶祝的啊，國慶節(jié)是誰的生日啊,，哪一天呢,？

教師：我們現(xiàn)在知道了祖國媽媽是非常的偉大的，沒有祖國媽媽我們今天就不可能這樣幸?？鞓?，你們愛不愛祖國媽媽?。‖F(xiàn)在請小朋友畫上自己最喜歡的一樣東西送給祖國媽媽,，讓祖國媽媽知道我們是愛她的,，好不好！

三,、展示中結束

教師：我們來看一看小朋友都畫了些什么,。

小結：對幼兒的作品相互觀摩、評價,。

幼兒年齡小,，語言和行動的表達方式不強，且由于自身的已有知識極度缺乏,，只知道“過節(jié)了,，我們可以玩了”。所以設計此活動時,，根據(jù)幼兒的情況,，讓幼兒通過看、聽,，對“國慶節(jié)”有初步的認識,，并通過幼兒現(xiàn)有的能力，添畫煙花,，讓他們動手參與到慶?；顒又校瑥闹懈械焦?jié)日的氣氛,。

通過此次活動,，讓幼兒們認識了“祖國的生日”，對中國地圖也有初步的認識,，知道國旗是紅色的,，有“一顆大星星，四顆小星星“,，最后,，幼兒紛紛給祖國”送禮“，表達慶祝,，將活動推向高潮,。

國慶節(jié)小班教案手工 國慶節(jié)小班教案藝術篇四

親子同樂迎“國慶”

1、托小班幼兒能力有限,，自制玩具比較困難,，為讓幼兒感受國慶氛圍，特邀請家長與幼兒共同參與制作,。制作內(nèi)容結合各年齡班幼兒的特點而定,，考慮到孩子年齡小,，固制作物均為軟性玩具。

2,、托班制作內(nèi)容：圓圓的月餅（結合中秋節(jié)）

3,、小班制作內(nèi)容：紅紅的太陽（寓意孩子是祖國的未來，祖國的希望）

1,、結合國慶,，讓幼兒體驗與家長共同制作玩具的喜悅心情。

2,、提高家長參與的積極性,，從而讓家長更了解幼兒園的生活。

活動準備：幼兒與家長共同收集各種碎布,，棉花,，毛線團。（針,、線家長自備,，注意安全）

一、教師簡單介紹家長的來意,。

二,、引出制作內(nèi)容。

三,、交代制作過程,。

四、各班家長與幼兒共同制作,，教師巡回指導,。

五、平行班交換制作成果,，結對玩耍,。

六,、教師簡單小結,，歡送家長。

國慶節(jié)小班教案手工 國慶節(jié)小班教案藝術篇五

1,、學習清楚地談論自己在國慶節(jié)經(jīng)歷的事情,，并能用較響亮的聲音表達自己的感受。

2,、樂意在集體面前談話,，與同們分享節(jié)日的快樂。

3,、能耐心地傾聽同伴說話,，培養(yǎng)有傾聽的能力,。

收集國慶節(jié)外出游玩的照片和帶回的一些物品。

1,、創(chuàng)設談話情境,，激發(fā)談話興趣。

觀察幼兒帶來的物品,。這里有些什么,？是從哪里來的？

2,、引導幼兒圍繞話題自由交談,。

國慶節(jié)你過得開心嗎？說說你最高興的一件事是什么,？幼兒分小組交談,，提醒幼兒注意傾聽別人談話，學習同伴的經(jīng)驗,。

3,、每組請兩名幼兒在集體面前講述自己的經(jīng)歷，內(nèi)容可涉及游玩,、勞動,、學習等。

4,、教師小結幼兒談話,，與幼兒共同分享快樂。

幼兒通過活動,，知道10月1日是國慶節(jié),，是祖國媽媽的生日，認識了國旗,、國歌,，知道國旗、國徽,、國歌就代表中國,，為自己是中國人而感到驕傲。國慶節(jié)放假期間,，有些幼兒外出旅游,，我們及時地創(chuàng)設機會讓幼兒與同伴交流自己在國慶節(jié)中的見聞與感受，增進幼兒與同伴間的交流,，幼兒的表現(xiàn)欲望很強烈,，都很樂于進行講述。

國慶節(jié)小班教案手工 國慶節(jié)小班教案藝術篇六

國慶節(jié)到了，為了使幼兒知道中國是個地大物博,、美麗富饒的國家,，我們首先從幼兒身邊了解的事做起，帶他們走出幼兒園,，到廣場,、商場、街道等地進行參觀,，去感受國慶節(jié)的歡樂氣氛,，從而激發(fā)熱愛祖國的情感。所以我們開展了“國慶節(jié)到了”的主題,。

1,、知道十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國成立的日子,，知道尊敬國旗,，在升旗時立正，行注目禮,。

2,、能用唱歌、舞蹈,、繪畫等多種方式表達對祖國媽媽生日的.祝賀和歡快的情緒,。

3、能在活動中,，感受快樂的活動氣氛,，初步知道中國是個地大物博、美麗富饒的國家,，激發(fā)熱愛祖國的情感,。

第一周

語言：散文詩《祖國媽媽，你好》欣賞《我們愛國旗》

社會：《我去過的城市》

數(shù)學：《切蛋糕》

藝術（音樂）：打擊樂《國旗多美麗》

（美術）：手工《我愛國旗》泥工《大紅燈籠高高掛》

科學：自然科學《高高的水杉》

健康：體育《插紅旗》身心《節(jié)日飲食大調(diào)查》

第二周

語言：散文詩《十月里的第一天》看圖講述《會唱歌的生日蛋糕》

數(shù)學：《給數(shù)字口袋送禮物》

社會：《熱鬧的街景》

藝術（音樂）：歌唱《國旗多美麗》

（美術）：手工《彩掛》欣賞《無錫阿?！?/p>

科學：《祖國的生日》

健康：體育《誰先到北京》身心《我沒得到五角星》

第三周

語言：散文詩《天安門》兒歌《我們的祖國真大》

社會：《家鄉(xiāng)新面貌》

數(shù)學：《給實物印點子和數(shù)字》

藝術（音樂）：《小烏鴉愛媽媽》

（美術）：繪畫《家鄉(xiāng)的橋》泥工《陶俑》

科學：《我們的國寶——熊貓》

健康：體育《小小偵察兵》身心《家鄉(xiāng)的美食》

四,、指導要點：

1、為了使主題活動開展得更加活躍,，在主題進行之前,，教師可以對本班的幼兒進行摸底，了解他們?nèi)ミ^哪些地方,，對這些地方了解多少,，還想去哪些地方。

2,、在主題中，可以滲透一些節(jié)日期間的安全教育,，如,，讓幼兒知道,，上街要跟著家長走，以免走失,。

五,、環(huán)境與資源：

1、用幼兒收集的特產(chǎn)在教室里布置祖國特產(chǎn)的展覽,?；顒邮业膲γ嫔腺N上中國地圖，在整個主題進行的過程中,，引導幼兒在地圖上貼上城市,、特產(chǎn)、風景等標記,。

2,、國慶前后，廣場,、商店,、街道，到處都呈現(xiàn)出節(jié)日的歡樂氣氛,，教師可有目的帶領幼兒走出幼兒園,，去感受國慶節(jié)日的氣氛，在教室懸掛氣球,、燈籠,，增添節(jié)日氣氛。

六,、家園聯(lián)系：

1,、請家長收集與本主題有關的資料，如,，介紹各地特產(chǎn)和風光的明信片,、珍稀動物的圖片、幼兒在各地拍攝的照片,，介紹各地風光的錄像和風土人情的錄像等,。

2、可以建議家長帶孩子去逛逛節(jié)日的公園,，看看節(jié)日的夜景,。

國慶節(jié)小班教案手工 國慶節(jié)小班教案藝術篇七

1、使幼兒了解國慶假期中應注意的安全和衛(wèi)生,，增強幼兒的自我保護意識,，

2、通過討論，激發(fā)幼兒愛國情懷,。

安全教學圖片,。

了解國慶假期中應注意的安全和衛(wèi)生。

了解國慶假期中應注意的安全和衛(wèi)生,，增強幼兒的自我保護意識,。

一、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié),，豐富幼兒的知識經(jīng)驗,。

1、“小朋友們,，明天我們幼兒園就要放假了,，知道為什么嗎？”啟發(fā)幼兒動腦筋想問題,。

2,、十月一日是祖國媽媽的生日，為了慶祝祖國媽媽的生日,，每年的十月一日我們就定為國慶節(jié),，

二、組織幼兒討論怎樣安全,、愉快的過好假期,。

1、教師引導幼兒：“放假后你想做些什么事情呢,？”

2,、有哪些事情是不可以做的呢？引導幼兒說出有關安全知識的內(nèi)容,。

3,、創(chuàng)設情境，提問幼兒：可以這樣做嗎,？為什么不能這樣做呢,？

三、總結假期里要注意的安全事項,。

1,、不能玩家中的插座、開關,、打火機,、尖銳或易吞服的物品。

2,、注意交通安全,，不單獨走出家門,。若外出游玩時，要牽著大人的手,，不隨便與陌生人說話,，不要陌生人的東西,。

3,、獨自在家時，不爬陽臺,、門窗或其他高處,，把門關好，不給家長以外的人開門,。

4,、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍,。

5,、不能在危險地帶玩耍，不做危險游戲,；

6,、熟悉三個特殊電話號碼的用法。

7,、要少吃零食,，多吃蔬菜水果，吃熟食,，養(yǎng)成按時進餐和自己進餐的好習慣,。

8、多喝白開水,，不吃雪糕,、不喝冷飲。吃東西以前要洗手,。

9,、勤洗澡洗腳，勤剪指甲,。

國慶節(jié)小班教案手工 國慶節(jié)小班教案藝術篇八

1,、讓幼兒欣賞《國慶好日子》了解南音的曲風特色，激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)音樂文化的情感,。

2,、感受樂曲所營造的熱鬧，歡快的氛圍,，嘗試用自己喜歡的方式表達音樂作品,。

3,、運用物品特征與諧音學說祝福語，體驗人們互相關心的美好情感,。

4,、體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。

1,、環(huán)境創(chuàng)設：師與幼兒共同收集具有地方特色的演奏南音的各種樂器及相關資料,，收集有關泉州音樂文化的資料，陳列在活動室內(nèi),。

2,、材料準備：演奏南音的各種樂器—洞簫、南音二弦,、琵琶,、南音三弦、拍板,、狗叫(小鏜鑼),、木魚、四寶,、銅鈴,、扁鼓、響盞,、扇子,、獅子等。

3,、邀請南音演奏樂隊,。

1、展示自己收集到有關南音的材料,，交流相關知識,，同時激發(fā)幼兒欣賞南音《國慶好日子》的興趣。

2,、邀請老人協(xié)會南音演奏隊完整演奏《國慶好日子》,，感受樂曲的曲風特色及音樂性質。師引導幼兒共同小結：這首《國慶好日子》它是一首非常熱鬧,、歡快的曲子,。

3、再次欣賞,，引導幼兒了解演奏《國慶好日子》的樂器名稱,，體會其音色特征，進一步感受樂曲的音樂性質,。

(1)幼兒欣賞音樂要求：

①你看到哪些樂器在演奏呢?

②這些樂器是怎么演奏的,，聽起來感覺怎么樣?

(2)幼兒自由探究要求：

①想知道什么,，大膽請教爺爺奶奶。

②愛護樂器,。

(3)分享探究成果

①你看到的樂器聽起來感覺怎么樣?它叫什么名字?

②它是怎么發(fā)出聲音的呢?

4,、欣賞音樂，再次完整感知樂曲中所有樂器的音色,，感受合奏的旋律美,，懂得合作配合演奏的重要性。師小結：這首好聽的南音就是由爺爺奶奶手中這么多的樂器,，互相配合共同的演奏出來的,，就像小朋友一樣,，如果大家都表現(xiàn)好了,，我們班就是最棒、最歷害的,。

5,、鼓勵幼兒用自己喜歡的方式表達這首喜慶、熱鬧的《國慶好日子》,。引導幼兒嘗試演奏自己喜歡的樂器(請爺爺奶奶教),，啟發(fā)幼兒表演舞獅、跳舞等,。

6,、活動延伸在表演區(qū)投放南音的樂曲，引導幼兒繼續(xù)感受南音的曲風特色,，鼓勵幼兒在舞臺上表演,，以激發(fā)幼兒表現(xiàn)音樂的勇氣和興趣。

國慶節(jié)小班教案手工 國慶節(jié)小班教案藝術篇九

1．初步感受國慶節(jié)到了很熱鬧,。

2．愿意高高興興地朗誦兒歌,。

3．體驗節(jié)日的快樂氛圍。

4．知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。

1．觀察幼兒園、大街上的節(jié)日布置,。

2．幼兒用書：兒歌“祖國祖國生日好”,。

1．觀察幼兒園內(nèi)的節(jié)日布置。

提問：幼兒園里為什么打扮得這么漂亮?(知道十月一日要過國慶節(jié)了,。)

2．激發(fā)朗誦兒歌的興趣,。慶祝國慶節(jié)我們要念一首兒歌。

3．學習朗誦兒歌,。欣賞老師朗誦兒歌,，在朗誦的同時,，讓幼兒感受句子的押韻。

幼兒學習兒歌,，在理解的基礎上能高高興興有感情地朗誦,。置有條件的幼兒園可以帶幼兒到附近的街道或公園參觀節(jié)日的景象。

幼兒年齡小,，語言和行動的表達方式不強,；而且自身已有知識和實際經(jīng)驗的缺乏，他們只知道“過節(jié)啦,，我們可以出去玩了,！”。所以我在設計活動時,，根據(jù)幼兒的情況,，讓幼兒通過看、聽,，對“國慶節(jié)”有初步的'認識,，并通過幼兒現(xiàn)有的能力，讓他們動手參與到慶祝祖國生日的活動中（繪畫國旗）,，從而來感受節(jié)日的氣氛,。通過此次活動，幼兒們認識了“祖國的生日”,，對中國也有初步的認識,，知道國旗是紅色的，有“一顆大星星,，四顆小星星“,，了解了今天幸福生活的來之不易。

國慶節(jié)小班教案手工 國慶節(jié)小班教案藝術篇十

1,、知道每年的10月1日是國慶節(jié),，是祖國媽媽的生日。

2,、喜歡參與活動,，感受節(jié)日的熱鬧氛圍。

3,、懂得尊重國旗,，初步體會熱愛祖國的情感。

4,、知道節(jié)日的時間,、來歷和風俗習慣，感受節(jié)日的氣氛,。

5,、參與節(jié)日游戲,。

國慶節(jié)相關圖片ppt、油畫棒,、素描紙

一,、觀看國慶節(jié)相關圖片ppt，引導幼兒感受節(jié)日的氣氛,，知道國慶節(jié),。

師：小朋友們，剛看的圖片是在干什么呀,？

師幼談話,。

二、介紹國慶節(jié),。

師：過幾天就是國慶節(jié)了,，國慶節(jié)是誰的節(jié)日啊?

教師總結：十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日,。

三,、認識國旗。

1,、出示國旗，組織幼兒討論,。

我們中國國旗是什么顏色的,？有幾顆大五角星？有幾顆小五角星,？

2,、請幼兒談談在哪些地方見過國旗，在什么場合看到過升國旗活動,。

四,、制作國旗，給祖國媽媽獻禮,。

師：祖國媽媽的生日要到了,，我們也一起做一面國旗送給她好不好啊?

知道十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國成立的日子,，能在活動中感受快樂的節(jié)日氣氛,，知道尊敬國旗，在升旗時立正,、行注目禮,。能用唱歌、舞蹈,、繪畫等多種方式表達對祖國媽媽生日的祝賀和歡快的情緒,。初步知道中國是個地大物博,、美麗富饒的國家了解許多關于十月一日國慶節(jié)的知識，感受到了節(jié)日的氣氛,。

小百科：也稱國慶日,、國慶紀念日，是指一個國家制定的用來紀念國家本身的法定節(jié)日,。在中國,，國慶節(jié)特指中華人民共和國正式宣告成立的10月1日。

國慶節(jié)小班教案手工 國慶節(jié)小班教案藝術篇十一

1,、培養(yǎng)幼兒的愛國情感,。

2、通過大合唱培養(yǎng)幼兒的唱歌興趣和團結協(xié)作的能力,。

3,、了解節(jié)日中應注意的安全和衛(wèi)生，增強自我保護的意識,。

4,、感受節(jié)日的歡樂氣氛。

20xx年9月28日下午3點整,。

多功能廳,。

1、各班自選兩首歌曲同時排練好,。

2,、演唱道具各班自選。

3,、布置舞臺,，大班組空班老師。

迎國慶愛國歌曲大合唱,。

1,、各班老師自選歌曲教會幼兒唱革命歌曲。

2,、演出順序：大一班,、大二班、大三班,。

3,、請各班提前10分鐘到現(xiàn)場按指定位置就坐。

4,、上臺順序從左上右下,。

5、請各班主任負責本班幼兒的安全及其教育工作。

6,、在臺上準備20張小椅子,，便于合唱隊形的編排，一般形式站成高低2排,，各班可按實際情況進行變化隊形,，并自己解決道具問題。

國慶節(jié)小班教案手工 國慶節(jié)小班教案藝術篇十二

1,、讓幼兒認識我國的國旗,、國徽，知道十月一日是我們國家的生日—國慶節(jié),。

2,、使幼兒懂得尊重國旗、國徽,，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感,。

1、幼兒操作材料“國慶節(jié)”

2,、國旗一面

1,、認識國徽

（1）請幼兒看幼兒操作材料，引導幼兒認識國徽的外形特征,。

（2）出示帶有國徽的帽子,，啟發(fā)幼兒說說哪里見過國徽。

2,、認識國旗

（1）出示國旗,，組織幼兒討論：我國國旗是什么顏色的？有幾顆大五角星,？幾顆小五角星？

（2）讓幼兒談談在哪些地方見過國旗,，在什么場合看到過升國旗活動,。

3、告訴幼兒國徽,、國旗是我們國家的標志,，尊重國旗、國徽是熱愛祖國的表現(xiàn),。

4,、介紹國慶節(jié)

（1）你們知道哪一天是人們國家的國慶節(jié)？

（2）組織幼兒討論,，激發(fā)幼兒對祖國的熱愛之情,。

大家怎樣慶賀我們國家的生日呢？大家為什么這樣熱情地開展慶祝活動,？