我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài),。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無從下手嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

參加參加中小學(xué)校長培訓(xùn)心得體會(huì)篇1

本次培訓(xùn),，有幸參觀了瀘西、彌勒先進(jìn)學(xué)校,，并聽取了紅河州教育局領(lǐng)導(dǎo)的講話及瀘西,、彌勒校長的介紹，使我更深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)校要求嚴(yán)格管理的重要意義,，小學(xué)的辦學(xué)理念,，明確了校長的定位與職責(zé)、校長要樹立的意識(shí)等等,。它將指導(dǎo)著我在今后學(xué)校管理工作中的具體操作實(shí)施,，會(huì)使我校的教育教學(xué)走上新的臺(tái)階。

一,、瀘西縣建設(shè)小學(xué)給我的啟示：

走進(jìn)校園,，一眼就看出這所學(xué)校與我們邊疆縣學(xué)校的巨大差距。校園文化有效濃縮了這所學(xué)校的方方面面,。學(xué)校宣傳欄,、校園綠化建設(shè)、校訓(xùn),、校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等都十分具體,。他們不僅強(qiáng)調(diào)教育的整體性的,、全面性的，而且讓學(xué)生不僅學(xué)習(xí)到各種知識(shí),，還要接受道德與正確的人生觀,、價(jià)值觀，并且啟發(fā)他們學(xué)以致用,，更重要的是擁有追求“真,、善、美”的人生目標(biāo),，在這樣的基礎(chǔ)上,，讓學(xué)生懂得如何走正確的路,，做正確的事，如何面對(duì)生活中的危機(jī)并轉(zhuǎn)成正面的機(jī)會(huì),，成為一個(gè)堂堂正正的人,，愿意服務(wù)大眾、貢獻(xiàn)社會(huì),。這雖是最傳統(tǒng),，但同時(shí)也是最科學(xué)、最先進(jìn)的教育理念,。在聽取建設(shè)小學(xué)校長馬利鵬的發(fā)言后,，讓我更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到在實(shí)施教學(xué)的過程中需要學(xué)生、家長,、教師的配合,，因?yàn)槌艘蠂乙蟮膶W(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，甚至超過標(biāo)準(zhǔn),，還要把知識(shí)以外的人生價(jià)值取向(例如真,、善、美的追求)也融入學(xué)習(xí),，這就需要學(xué)生,、家長、教師達(dá)成共識(shí),，全面配合,，才能達(dá)到良好的效果。

凡事唯有勤勞以赴才能求得良好成就,。在勤勞的服務(wù)精神下,，才能體會(huì)樸素的重要性，進(jìn)而養(yǎng)成親切,、踏實(shí)與服務(wù)人群的態(tài)度,。建設(shè)小學(xué)的成功辦學(xué)真實(shí)、具體地體現(xiàn)了這種理念,。

二、彌陽二小的成功經(jīng)驗(yàn)

1,、外樹形象,、內(nèi)強(qiáng)管理，彌陽二小成功舉辦了數(shù)屆校園文化藝術(shù)節(jié),，使學(xué)校的辦學(xué)理念,、辦學(xué)特色得到了極大的宣傳，在內(nèi)部管理中,，強(qiáng)調(diào)緊緊圍繞“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”這一目標(biāo),，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī),，加強(qiáng)教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)抓好學(xué)校特色教育,，校園文化建設(shè)與師德建設(shè)并重，強(qiáng)抓學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，校園圍墻,、教室墻壁等沒有垃圾文。

2,、教育宣傳有聲有色

宣傳也是一種生產(chǎn)力,。彌陽二小借助“一個(gè)網(wǎng)頁四個(gè)平臺(tái)”，(即“彌勒教育網(wǎng)”,、《彌勒教育》,、《學(xué)校管理》、《彌勒教育通訊》,、《教研簡報(bào)》),，全面全方位二小教育的發(fā)展進(jìn)行宣傳報(bào)道?！皬浝战逃W(wǎng)是通過互聯(lián)網(wǎng)的平臺(tái)快速及時(shí)傳遞,，讓廣大人民群眾了解彌陽二小的教育，為彌陽二小的發(fā)展真正起到了鼓與呼的作用,。

三,、我的體會(huì)

1、學(xué)校的管理要求規(guī)范,、仔細(xì),，目的明確，責(zé)任清楚,，有規(guī)范的范圍,、操作的要領(lǐng)。這些管理要求跟我們平時(shí)的教學(xué)常規(guī)管理基本一致,，但在平時(shí)的教學(xué)常規(guī)管理中對(duì)各項(xiàng)要求沒有細(xì)化,，通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了在管理中對(duì)各項(xiàng)措施細(xì)化的重要性,。

2,、校長是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者、決策者和管理者,，是學(xué)科帶頭人,，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的帶頭人，有什么樣的校長,，就有什么樣的學(xué)校,。作為一校之長,，要領(lǐng)導(dǎo)好一所學(xué)校，就要有：時(shí)代的眼光,，社會(huì)的良知;正確的辦學(xué)理念,，獨(dú)到的見解;堅(jiān)韌的品格，廣闊的胸懷,。要做好這些并非是一件簡單的事,，尤其在辦學(xué)條件受各種因素制約的情況下，更是如此,。這樣就要校長有時(shí)代的眼光,，正確的辦學(xué)理念，在校園中起著模范表率的作用,，校長手里不是拿著鞭子,，而是舉著旗子走在前面，他的意識(shí)直接影響學(xué)校的發(fā)展,，因此,，校長應(yīng)具備學(xué)習(xí)、服務(wù),、質(zhì)量考核,、改革創(chuàng)新等多種意識(shí)。

3,、重視師資隊(duì)伍的建設(shè),。有人說過：“只有將人的培養(yǎng)、將完整人格的自我塑造而不僅僅是知識(shí)的傳授看作教育的最終目標(biāo),，生命的無限可能性才能在教育的過程中展開,，教師才能成為富于時(shí)代精神、創(chuàng)新精神的人,，教師職業(yè)也才能具有像醫(yī)生,、律師一樣的專業(yè)不可替代性?！彼鞔_道出了“先有名師,，才有名校”的道理,。教師在學(xué)生中起著直接表率的作用,，教師必須要有先進(jìn)教育理念和扎實(shí)的教育、教學(xué)基本功,，才能帶領(lǐng)著學(xué)生穿越知識(shí)的海洋，跨過廣闊的宇宙,。

要想使教師富于時(shí)代精神,、創(chuàng)新精神,，作為一名校長，首先要用人文關(guān)懷來激發(fā)教師的理想,。

其次,，我們要鼓勵(lì)教師多讀書。一個(gè)人的精神發(fā)展史實(shí)質(zhì)就是一個(gè)人的閱讀史,。書永遠(yuǎn)是成長的階梯,，我以為新的價(jià)值觀的形成需經(jīng)歷一個(gè)學(xué)習(xí)的過程。

其三,，要引導(dǎo)教師勤于反思,，行成于思?xì)в陔S，沒有反思,，人生是盲目的,，教育也如此。鼓勵(lì)教師平時(shí)多做教育教學(xué)隨筆,，如做讀書筆記,、教學(xué)筆記、作業(yè)批改筆記等等,，有利于教師的成長,。

其四，教師要清楚地認(rèn)識(shí)學(xué)校的辦學(xué)思想,、辦學(xué)理念,，形成一支“博學(xué)、敬業(yè),、善教”的教師隊(duì)伍,。

總而言之，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我更深的認(rèn)識(shí)了學(xué)校的辦學(xué)理念,，辦學(xué)思想，一個(gè)好的校長是成就一所好的學(xué)校的關(guān)鍵,。以人為本,，轉(zhuǎn)換觀念，打破傳統(tǒng)的教育思想對(duì)人們的束縛,，解放思想,、銳意創(chuàng)新、開拓進(jìn)取是新形式下對(duì)校長及全體教師的新要求,。學(xué)校的發(fā)展離不開校長,、教師的支持。同時(shí)，進(jìn)一步體會(huì)到培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu),，勤勞樸實(shí),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中領(lǐng)悟“勤勞樸實(shí)、止于至善,、奉獻(xiàn)社會(huì)”的意義,，并且以“真”、“善”,、“美”作為人生追求的目標(biāo),。

參加參加中小學(xué)校長培訓(xùn)心得體會(huì)篇2

參與了有幸參與了縣教育局組織的第九期小學(xué)校長培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。培訓(xùn)中,，帶著對(duì)事業(yè)的追求,、對(duì)工作中的困惑、對(duì)教育未來的美好神往,。通過“理念,、管理技能、視野”等方面的專題培訓(xùn),，從眾多的權(quán)威,、同行那里汲取了中國教育當(dāng)前最先進(jìn)、科學(xué),、實(shí)效的思想與信息,，使自己的思維方式、思考問題角度,、分析問題的思路得到拓寬,，深刻領(lǐng)悟了思想與思想的交流過程”就是一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂的過程”智慧與智慧的碰撞過程”就是一個(gè)心門開啟另一個(gè)心門的過程”深刻含義，學(xué)習(xí)的過程中感受著幸福與洗禮,，洗禮中體驗(yàn)著收獲與快樂,。效果與收獲頗多，簡單總結(jié)如下：

結(jié)識(shí)了一些有修養(yǎng),、學(xué)識(shí)造詣很深的學(xué)者和老師：.,，1學(xué)習(xí)期間。李.等知名校長,，班長,、學(xué)委、生活委員等我好同學(xué)…感嘆他學(xué)術(shù)造詣高的同時(shí),，自己收獲著思想與理念,，學(xué)習(xí)中逐漸感受到對(duì)知識(shí)的渴望，講座高屋建瓴,、廣博精深又深入淺出,，理論與實(shí)踐結(jié)合緊密，發(fā)人深省。具有的執(zhí)著不屈的辦學(xué)精神,、兼容并包的辦學(xué)思想,、銳意創(chuàng)新的辦學(xué)態(tài)度，足以讓我受用終生,。

讓我看到一些名校的辦學(xué)底蘊(yùn)和文化氛圍：機(jī)關(guān)一小的校園文化，2學(xué)習(xí)期間,。東胡二小,、湖濱學(xué)校的課堂教學(xué)，都給我留下了深刻的印象,，覺得每次學(xué)習(xí)觀賞都是不虛此行,。通過觀賞機(jī)關(guān)一小的校園文化建設(shè)，使我進(jìn)一步明確了校園文化建設(shè),，凸顯學(xué)校特色,，提升學(xué)校競爭力的基本途徑，并不是做”花瓶,，而是提升內(nèi)涵,。個(gè)系統(tǒng)工程，需要整體安排全面考慮,，需要從細(xì)處入手,，通過細(xì)節(jié)求實(shí)效。通過聽湖濱學(xué)校和東胡二小的4節(jié)課,，使我深刻地感受到學(xué)校辦學(xué)底蘊(yùn)的積淀不是一朝一夕就能完成,，需要一定時(shí)間的歷練，正如教師的課程改革理念一樣,，需要耐久不間斷的培訓(xùn)打磨才干入心入腦,，教師的基本功更是需要周而復(fù)始的鍛煉才干堅(jiān)實(shí)。

讓我感受了異地培訓(xùn)觀賞學(xué)習(xí)的異樣效果和無窮魅力,。11月我21位培訓(xùn)學(xué)員在班主任付老師的帶領(lǐng)下,，3學(xué)習(xí)期間。前往課程改革的前沿山東濟(jì)南青島孔子故里曲阜,。10天的學(xué)習(xí),，學(xué)得開心愉快!濟(jì)南市長清區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)潘校長所做的實(shí)施精細(xì)管理，打造品牌學(xué)?！诽┌矌煼陡綄傩W(xué)周校長所做的走內(nèi)涵發(fā)展之路,，辦優(yōu)質(zhì)特色學(xué)校》曲阜實(shí)驗(yàn)小學(xué)馬校長的文化發(fā)展學(xué)校,，特色鑄就品牌》以及小學(xué)薛校長的揚(yáng)科研風(fēng)帆,，創(chuàng)學(xué)校特色》等專題報(bào)告，圍繞學(xué)校的.辦學(xué)思想和治校理念，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,，展示了學(xué)校的亮點(diǎn)和特色,。給我每個(gè)學(xué)習(xí)者很大的體會(huì)，引發(fā)了結(jié)合本校工作進(jìn)行了深入思考,，進(jìn)一步體會(huì)到一個(gè)好校長就是一所好學(xué)?！敝晾砻钥偨Y(jié)的精妙之處。異地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和辦學(xué)思想拓寬了視野,，通過溝通交流,，南北方思維火花的碰撞，定能綻放出耀眼的焰火,。

多想再在一起交流學(xué)習(xí),、多想再在一起溝通了解，培訓(xùn)班即將結(jié)束了但我有太多的不舍,。這種集中授課和外出考察學(xué)習(xí)的方式,，聯(lián)系實(shí)際研討、觀賞,、考察借鑒,，實(shí)踐總結(jié)提高的模式，十分符合校長們特點(diǎn)和需求的方式,。本次培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)和選定注重突出專題性,、針對(duì)性、時(shí)代性和前瞻性,，使校長們真正學(xué)習(xí)到最先進(jìn)的教育理念,、最新的教育信息、最有價(jià)值的教育改革和管理經(jīng)驗(yàn),，真可謂取到真經(jīng)”

深深感到自己作為教學(xué)校長的責(zé)任,，通過培訓(xùn)觀賞學(xué)習(xí)。一定要努力工作,，本校教師隊(duì)伍建設(shè)下功夫,，做到以下幾點(diǎn)：

協(xié)助他制定、選擇適合自身發(fā)展的路徑,。通過協(xié)助使學(xué)校每位教師們找準(zhǔn)位置,，1量體裁衣”促進(jìn)教師教師主動(dòng)發(fā)展。將根據(jù)教師不同特點(diǎn),、需要,。發(fā)揮好個(gè)人才能，享受到育人快樂,，體驗(yàn)事業(yè)勝利,。

協(xié)助教師快速發(fā)展,。教師在發(fā)展過程中會(huì)遇到不同問題，2指導(dǎo),、服務(wù)到位,。因此我將協(xié)助校長為教師尋找專家，適時(shí)地給予教師理論,、實(shí)踐等多方面的指導(dǎo),，對(duì)于教師中好的經(jīng)驗(yàn)、方法及時(shí)要鼓勵(lì)總結(jié)推廣,，對(duì)于存在問題協(xié)助分析解決,，還要給教師發(fā)明機(jī)會(huì)、提供舞臺(tái)展示才氣,，體驗(yàn)勝利的喜悅。

深化教師發(fā)展,。發(fā)明努力工作的氛圍,，3加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。敬業(yè)的氛圍,。使教師在互相協(xié)助中進(jìn)步,、互相激勵(lì)中前行。

推動(dòng)教師跨越發(fā)展,。要想教師跨越發(fā)展,，4強(qiáng)化教師培訓(xùn)。必需解決教師的教育教學(xué)觀,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)化教師的觀念,。而觀念的轉(zhuǎn)變不是一個(gè)一蹴而就的過程，需要時(shí)間和反復(fù)磨合,，需要要有一個(gè)逐步認(rèn)識(shí)和接納的過程,。任何一項(xiàng)工作或事業(yè)的勝利，無一不是重在落實(shí),，貴在堅(jiān)持,，因此我將定期組織教師培訓(xùn)，提升素質(zhì)促進(jìn)轉(zhuǎn)變,。

并將在今后的工作中化作源源不竭的動(dòng)力,，培訓(xùn)即將結(jié)束了但我所學(xué)所思所感將延續(xù)到工作中去。理想猶如天上的星星,，猶如水手,，雖不能達(dá)到天上，但是航程可憑借它指引”期盼著,，未來的優(yōu)質(zhì)教育行列里,，有你有我一起攜手同行,。

參加參加中小學(xué)校長培訓(xùn)心得體會(huì)篇3

校長的人格魅力是當(dāng)好校長的關(guān)鍵所在，也是一個(gè)學(xué)校的興衰所在,。故一所好學(xué)校必將有一個(gè)好校長,，一個(gè)好校長必會(huì)辦好一所好學(xué)校。

20__年11月我懷著無比激動(dòng)的心情奔赴湖北武漢開啟了為期兩周的校長培訓(xùn),，我堅(jiān)信通過這次培訓(xùn)必將給我?guī)硇撵`的升華,、知識(shí)的盛宴?？鞓范鋵?shí)的生活總是那么短暫,，實(shí)踐證明了這次培訓(xùn)帶給我的巨大震撼，使我得到了前所未有的提升,，對(duì)我來說這是心靈的錘煉,、革新的過程，更是我意識(shí)升華,、理論超越的過程,。

曾記得培訓(xùn)中王祖琴主任的“以文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展”，讓我了解文化是學(xué)校發(fā)展的精神支柱,，是促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)性發(fā)展的必要因素，一個(gè)學(xué)校要確立適合自身特點(diǎn),、地域特點(diǎn)的鄉(xiāng)土文化,，并形成積淀，以學(xué)校文化影響學(xué)生,、教育學(xué)生,。

曾記得光谷第一小學(xué)賀清文的“做一名教育型的校長”，讓我懂得了校長要有擔(dān)當(dāng),，校長要彎下腰用笑臉去走近學(xué)生,，讓我更加明白了校長是學(xué)校的靈魂，是教師的導(dǎo)師,，是學(xué)生的領(lǐng)頭雁,，是學(xué)校的第一責(zé)任人。明白了校長肩負(fù)的責(zé)任,，為自己在學(xué)校的工作角色奠定了基礎(chǔ),，指明了自己工作的方向。

還曾記得為期三天的拓展訓(xùn)練,，“飛鴿傳書”,、挑戰(zhàn)150、接力乒乓球,、救助安全島,、信任背摔,、穿越畢業(yè)墻。拓展項(xiàng)目豐富而多彩,，大家在項(xiàng)目中收獲快樂,，在快樂中收獲信任，在信任中收獲友誼,，在友誼中收獲認(rèn)識(shí)思想的啟迪,。更讓我認(rèn)識(shí)到了開拓創(chuàng)新，在團(tuán)隊(duì)利益前提下,，那種挑戰(zhàn)自我,、超越自我、認(rèn)識(shí)自我,、團(tuán)隊(duì)合作的重要性必將對(duì)我以后的生活,、工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

接下來的培訓(xùn)更是精彩豐呈,，培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)別出心裁,，采用上午聽課，下午實(shí)地深入學(xué)校的培訓(xùn)模式,，使我們不僅接受著理論知識(shí)的熏陶，更是接受著名校風(fēng)采的感化,。使我們耳目一新,。毛亞慶教授的“新常態(tài)，新教育,，新學(xué)?！标U述了新形式下我們學(xué)校該從那些方面去培養(yǎng)孩子，面對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)所出現(xiàn)的不信任,、冷漠,、疏遠(yuǎn)吧，我們教育者肩負(fù)的任務(wù)更是任重而道遠(yuǎn),，我們怎樣讓我們學(xué)校所培養(yǎng)的孩子重歸理想的生活家園,，我們的教育應(yīng)該怎樣回歸本真，讓我們培養(yǎng)的孩子將來能夠承擔(dān)建設(shè)經(jīng)濟(jì)大國,、建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國的引領(lǐng)者的重任;武漢大學(xué)程思輝教授的“助推教師幸?！备亲屛沂芤娣藴\，作為一個(gè)學(xué)校的管理者,，讓廣大教師安心從教,，熱心從教，舒心從教,，靜心從教是我們具體要考慮到的,，講座中程教授詳細(xì)分析了教師幸福感下降的原因,，并提出了解決方法，為我們在學(xué)校工作中的具體操作指明了方向,。的確學(xué)校工作靠教師,，沒有教師的支持與努力學(xué)校永遠(yuǎn)無法長久發(fā)展，提高教師的幸福感,，讓每一位教師成為幸福的教師是多么有必要的,。

發(fā)展學(xué)校特色會(huì)使這些特色帶動(dòng)學(xué)校的發(fā)展，更會(huì)使學(xué)生全面得到發(fā)展,，更能夠使學(xué)校強(qiáng)勢帶動(dòng)弱勢,，促進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展。關(guān)谷九峰一小便在這方面進(jìn)行了很好的詮釋,，花樣多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng),、形式多樣的特色使我這個(gè)來自農(nóng)村的小學(xué)校長耳目一新，為我指明了學(xué)校特色發(fā)展的道路,。接下來對(duì)光谷五小,、武昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)的實(shí)地學(xué)習(xí)更使我對(duì)學(xué)校特色發(fā)展有了更深的了解。關(guān)谷五小的“五行文化”從“金,、木,、水、火,、土”闡述了五行和諧發(fā)展的規(guī)律,。版面設(shè)計(jì)新穎,，五行銀行為學(xué)校實(shí)際操作奠定文化實(shí)施的保證,。武昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)的社團(tuán)文化呈現(xiàn)出百花爭艷的局面：小橋流水,、錯(cuò)落無序的大樹、學(xué)生娛樂健體的多樣化……,，濃郁的文化氛圍彰顯了學(xué)校深厚的辦學(xué)底蘊(yùn),。

培訓(xùn)是短暫的，但留給我的卻是無盡的思索和深遠(yuǎn)的影響,，必將給予我心靈的沖擊和實(shí)際的行動(dòng),。

參加參加中小學(xué)校長培訓(xùn)心得體會(huì)篇4

20__年，帶著對(duì)事業(yè)的追求,、對(duì)工作中的困惑,、對(duì)教育未來的美好憧憬，我參加了有幸參加了縣教育局組織的第九期小學(xué)校長培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),。在培訓(xùn)中,，通過“理念、管理技能,、視野”等方面的專題培訓(xùn),，我從眾多的權(quán)威,、同行那里汲取了中國教育當(dāng)前最先進(jìn)、科學(xué),、實(shí)效的思想與信息,，使自己的思維方式、思考問題角度,、分析問題的思路得到了拓寬,，深刻領(lǐng)悟了“思想與思想的交流過程”就是“一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂的過程”、“智慧與智慧的碰撞過程”就是“一個(gè)心門開啟另一個(gè)心門的過程”的深刻含義,，在學(xué)習(xí)的過程中感受著幸福與洗禮,，在洗禮中體驗(yàn)著收獲與快樂。我的成績與收獲頗多,，簡單總結(jié)如下：

1,、學(xué)習(xí)期間，我們結(jié)識(shí)了一些有修養(yǎng),、學(xué)識(shí)造詣很深的學(xué)者和老師：楊鐵鋼書記,、程春英所長、付紅霞老師,、單松濤老師,、肖杰老師，李淑文,、徐鳳霞等知名校長,，班長、學(xué)委,、生活委員等我們的好同學(xué)……在感嘆他們學(xué)術(shù)造詣高的同時(shí)，自己收獲著思想與理念,，學(xué)習(xí)中逐漸感受到對(duì)知識(shí)的渴望,，他們的講座高屋建瓴、博大精深又深入淺出,，理論與實(shí)踐結(jié)合緊密,，發(fā)人深省。他們具有的執(zhí)著不屈的辦學(xué)精神,、兼容并包的辦學(xué)思想,、銳意創(chuàng)新的辦學(xué)態(tài)度，足以讓我們受用終生,。

2,、學(xué)習(xí)期間，讓我們看到了一些名校的辦學(xué)底蘊(yùn)和文化氛圍：機(jī)關(guān)一小的校園文化,，東胡二小,、湖濱學(xué)校的課堂教學(xué),，都給我們留下了深刻的印象，覺得每次學(xué)習(xí)參觀都是不虛此行,。通過參觀機(jī)關(guān)一小的校園文化建設(shè),，使我進(jìn)一步明確了校園文化建設(shè)，是凸顯學(xué)校特色,，提升學(xué)校競爭力的基本途徑,，并不是“做”花瓶，而是提升內(nèi)涵,。它是個(gè)系統(tǒng)工程,，需要整體安排全面考慮，需要從細(xì)處入手,，通過細(xì)節(jié)求實(shí)效,。通過聽湖濱學(xué)校和東胡二小的4節(jié)課，使我深刻地感受到學(xué)校辦學(xué)底蘊(yùn)的積淀不是一朝一夕就能完成,，它需要一定時(shí)間的歷練,，正如教師的課程改革理念一樣，需要長久不間斷的培訓(xùn)打磨才能入心入腦,，教師的基本功更是需要周而復(fù)始的錘煉才能堅(jiān)實(shí),。

3、學(xué)習(xí)期間,，讓我們感受了異地培訓(xùn)參觀學(xué)習(xí)的異樣效果和無窮魅力,。__年11月我們21位培訓(xùn)學(xué)員在班主任付老師的帶領(lǐng)下，前往課程改革的前沿山東濟(jì)南青島孔子故里曲阜,。10天的學(xué)習(xí),，我學(xué)得開心愉快!濟(jì)南市長清區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)潘校長所做的《實(shí)施精細(xì)管理，打造品牌學(xué)?！?，泰安師范附屬小學(xué)周校長所做的《走內(nèi)涵發(fā)展之路，辦優(yōu)質(zhì)特色學(xué)?！?，曲阜實(shí)驗(yàn)小學(xué)馬校長的《文化發(fā)展學(xué)校，特色鑄就品牌》以及青島洮南路小學(xué)薛校長的《揚(yáng)科研風(fēng)帆,，創(chuàng)學(xué)校特色》等專題報(bào)告,，圍繞學(xué)校的辦學(xué)思想和治校理念，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,，展示了學(xué)校的亮點(diǎn)和特色,。給我們每個(gè)學(xué)習(xí)者很大的體會(huì)，引發(fā)了我們結(jié)合本校工作進(jìn)行了深入思考，進(jìn)一步體會(huì)到“一個(gè)好校長就是一所好學(xué)?！敝晾砻钥偨Y(jié)的精妙之處,。異地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和辦學(xué)思想拓寬了我們的視野，通過溝通交流,，南北方思維火花的碰撞,，定能綻放出耀眼的焰火。

培訓(xùn)班即將結(jié)束了,，但我們有太多的不舍,，我們多想再在一起交流學(xué)習(xí)、我們多想再在一起溝通了解,，這種集中授課和外出考察學(xué)習(xí)的方式,，是聯(lián)系實(shí)際研討、參觀,、考察借鑒,，實(shí)踐總結(jié)提高的模式，是十分符合校長們的特點(diǎn)和需求的方式,。本次培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)和選定注重突出專題性,、針對(duì)性、時(shí)代性和前瞻性,，使校長們真正學(xué)習(xí)到了最先進(jìn)的教育理念,、最新的教育信息、最有價(jià)值的教育改革和管理經(jīng)驗(yàn),，真可謂取到了“真經(jīng)”,。

通過培訓(xùn)參觀學(xué)習(xí)，我深深感到自己作為教學(xué)校長的責(zé)任,，一定要努力工作,，在本校教師隊(duì)伍建設(shè)下功夫，做到以下幾點(diǎn)：

1,、“量體裁衣”促進(jìn)教師教師主動(dòng)發(fā)展,。將根據(jù)教師不同特點(diǎn)、需要,，幫助他們制定、選擇適合自身發(fā)展的路徑,。通過幫助使學(xué)校每位教師們找準(zhǔn)位置,，發(fā)揮好個(gè)人才能，享受到育人快樂,，體驗(yàn)事業(yè)成功,。

2、指導(dǎo)、服務(wù)到位,，幫助教師快速發(fā)展,。教師在發(fā)展過程中會(huì)遇到不同問題，因此我將協(xié)助校長為教師尋找專家,，適時(shí)地給予教師理論,、實(shí)踐等多方面的指導(dǎo)，對(duì)于教師中好的經(jīng)驗(yàn),、方法及時(shí)要鼓勵(lì)總結(jié)推廣,，對(duì)于存在的問題幫助分析解決，還要給教師創(chuàng)造機(jī)會(huì),、提供舞臺(tái)展示才華,，體驗(yàn)成功的喜悅。

3,、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),，深化教師發(fā)展。 創(chuàng)造努力工作的氛圍,，敬業(yè)的氛圍,。使教師在互相幫助中進(jìn)步、在互相激勵(lì)中前行,。

4,、強(qiáng)化教師培訓(xùn)，推動(dòng)教師跨越發(fā)展,。要想教師跨越發(fā)展,，你、必須解決教師的教育教學(xué)觀,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)化教師的觀念,。而觀念的轉(zhuǎn)變不是一個(gè)一蹴而就的過程，需要時(shí)間和反復(fù)磨合,，需要要有一個(gè)逐步認(rèn)識(shí)和接納的過程,。任何一項(xiàng)工作或事業(yè)的成功，無一不是重在落實(shí),，貴在堅(jiān)持,，因此我將定期組織教師培訓(xùn)，提升素質(zhì)促進(jìn)轉(zhuǎn)變,。

培訓(xùn)即將結(jié)束了,，但我所學(xué)所思所感將延續(xù)到工作中去，并將在我今后的工作中化作源源不竭的動(dòng)力,，“理想猶如天上的星星,，我們猶如水手，雖不能達(dá)到天上，但是我們的航程可憑借它指引”,。我們期盼著,，未來的優(yōu)質(zhì)教育行列里，有你,，有我,，我們一起攜手同行。

參加參加中小學(xué)校長培訓(xùn)心得體會(huì)篇5

此次為期三天的校長寒假培訓(xùn)雖然只參加了一天,，但其豐富之內(nèi)容和形式之多樣令我耳目一新,，深受啟發(fā)，收獲很大,，充分理解了校長應(yīng)具備的理論素養(yǎng)和能力素質(zhì),。這次學(xué)習(xí)讓我開闊了眼界，拓寬了思維,，明確了使命,。通過這次培訓(xùn)我有如下體會(huì)：

一、高瞻遠(yuǎn)矚敲定“課改十年行動(dòng)計(jì)劃”

翠屏區(qū)教育局緊緊盯住課堂教學(xué)這個(gè)中心,，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)工作思路,。出臺(tái)了《深化課堂教學(xué)改革十年行動(dòng)計(jì)劃》，前三年(__—__)的“課堂效益年”的“聚焦課堂,、打磨課堂,、展示課堂”在邱學(xué)華老先生的嘗試教育理論的指導(dǎo)下，已經(jīng)取得了可喜的成績,。年會(huì)上,，我翠屏區(qū)新生代所展示的課堂教學(xué)技藝，不比全國同行差,，反而更勝一籌,。第二個(gè)三年的“課堂轉(zhuǎn)型年”的“課堂育模、課堂煉模,、課堂出?！彪m然聽起來有些陌生和生硬，但認(rèn)真體會(huì)其內(nèi)核,，就讓我們明白課堂教學(xué)是要在一定模式下進(jìn)行的,。后一個(gè)三年的“課堂魅力年”的“課堂優(yōu)化年、課堂提質(zhì)年,、課堂特色年”雖然聽起來有些老套,，好像我們每天都是圍繞這些要求在努力拼搏，但仔細(xì)研讀,，承接前文，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是十年行動(dòng)計(jì)劃要逐步達(dá)到的目標(biāo)。我們的課堂改革就是為了課堂教學(xué)更加優(yōu)化,，為了課堂教學(xué)質(zhì)量不斷提高,，為了課堂教學(xué)更有特色，進(jìn)而逐步向生態(tài)教育進(jìn)發(fā),。你看,，我們最后提出的“課堂文化年”的“積淀文化、彰顯文化,、弘揚(yáng)文化”的工作思路,，不正是我區(qū)課堂教學(xué)達(dá)到的最高境界嗎?我認(rèn)真拜讀計(jì)劃，讓人眼前一亮,，無不為計(jì)劃的創(chuàng)新思想而嘆服,，更為十年軌跡步步推進(jìn)而叫絕。有了這樣一個(gè)可操作的行動(dòng)計(jì)劃,，翠屏區(qū)教育人在課改的道路上不會(huì)盲從,，不會(huì)迷失前行的方向，一定會(huì)一步一個(gè)腳印,，讓翠屏的生態(tài)教育開出絢爛的花朵,，結(jié)出累累碩果。

二,、深思熟慮創(chuàng)新“發(fā)展性評(píng)價(jià)”方式

認(rèn)真學(xué)習(xí)了發(fā)展性評(píng)價(jià),，我有以下體會(huì)。

教育教學(xué)評(píng)價(jià)歷來成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)主管部門非常頭疼的問題,，它在整個(gè)教學(xué)改革中起著至關(guān)重要的作用,。翠屏區(qū)苦苦探索，深思熟慮創(chuàng)造性地提出了“發(fā)展性評(píng)價(jià)”方案,，經(jīng)過幾年的實(shí)踐和對(duì)方案的不斷完善,，使得翠屏區(qū)很多學(xué)校看到了希望,，也為“均衡教育和素質(zhì)教育”提供了保障,。此方案體現(xiàn)了發(fā)展性、客觀性,、科學(xué)性和導(dǎo)向性,。讓所有學(xué)校既要與自身以前的教學(xué)比較，又要與全區(qū)其他學(xué)校相比,，其評(píng)價(jià)結(jié)果客觀公正的,，大家都處在同一個(gè)平臺(tái)，得獎(jiǎng)的幾率都差不多,，讓薄弱的學(xué)?？吹搅讼Ｍ?。

當(dāng)然，一個(gè)方案不可能盡善盡美,，比如說這個(gè)方案里面規(guī)定了獲獎(jiǎng)的名額,，我認(rèn)為是不怎么好的，也就告訴大家能獲得一等獎(jiǎng)的就只能有幾個(gè),，總有學(xué)校是無法進(jìn)入一等或二等的,。勢必打消多數(shù)學(xué)校的積極競爭力。一個(gè)方案應(yīng)該讓所有人通過努力都有得到一等的希望和可能,，跳一跳都無法摘到桃子,，他就不會(huì)跳了。再者,，在評(píng)估指標(biāo)體系中,，德體藝衛(wèi)有過程性評(píng)價(jià)，只占了15%,，而調(diào)研和抽考則只看考試成績,，沒有過程性評(píng)價(jià)，這是很不好的,，這樣的評(píng)價(jià)導(dǎo)向就會(huì)出大問題,，就會(huì)讓老師和學(xué)校盲目追求分?jǐn)?shù)，就會(huì)走應(yīng)試教育的老路,，使老師教學(xué)累,，學(xué)生學(xué)習(xí)累，家長輔導(dǎo)累,，這樣培養(yǎng)出來的孩子不會(huì)是全面發(fā)展的孩子,。我認(rèn)為在評(píng)價(jià)中重視過程性評(píng)價(jià)更重要，看老師們的備課,、上課和作業(yè)批改遠(yuǎn)比看學(xué)生最后的考試分?jǐn)?shù)更重要,。其實(shí)，將考試分?jǐn)?shù)降到只占百分之一二十都不為過,。讓孩子快樂學(xué)習(xí),、喜歡學(xué)習(xí)才是我們的根本目的。

總而言之,，通過這次培訓(xùn),，我進(jìn)一步明確了作為副校長的責(zé)任。在今后的教育教學(xué)工作實(shí)踐中我會(huì)大力支持校長工作,，”以人為本",，轉(zhuǎn)換觀念，努力工作,，不斷深化學(xué)校體制改革,，健全各種規(guī)章制度,，努力辦人民滿意的學(xué)校，全面提升我校的綜合競爭能力,，力爭將我校辦成一所學(xué)生向往,、家長認(rèn)可、政府滿意的學(xué)校,。

參加參加中小學(xué)校長培訓(xùn)心得體會(huì)篇6

20__年_月_日-----8月_日，我有幸參加了長安區(qū)區(qū)教育局組織的小學(xué)校長培訓(xùn)班,，聆聽了幾位教育專家及名校長的報(bào)告,，使我受益匪淺，體會(huì)頗深,。下面就本次學(xué)習(xí)培訓(xùn),，談?wù)勛约旱捏w會(huì)：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視

此次培訓(xùn),，局領(lǐng)導(dǎo)從培訓(xùn)時(shí)間,、內(nèi)容、教材,、教師,、地點(diǎn)以及后勤服務(wù)工作上，都予以高度重視,，并做了周密,、細(xì)致、精心的考慮和安排,。領(lǐng)導(dǎo)親臨指導(dǎo)和督促,。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)們還對(duì)我們這些新上任的小學(xué)校長給予了高度的關(guān)懷,、鼓勵(lì)與支持,，還寄予了殷切的希望。這些讓我深受鼓舞,，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的高度重視,，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的“傳經(jīng)送寶”，讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到了肩負(fù)的神圣使命,，也更加堅(jiān)定了信心：辦好人民滿意的教育!

二,、培訓(xùn)內(nèi)容豐富

培訓(xùn)的內(nèi)容包括了學(xué)校管理工作的方方面面，對(duì)于我們這些剛剛走上學(xué)校管理崗位的校長來說,，無異于“雪中送炭”,，因?yàn)檫@些正是我們困惑已久卻始終得不到解答的問題。通過理論學(xué)習(xí)以及與名校長,、專家的探討交流,，我及時(shí)將所學(xué)用于指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐,，使此次培訓(xùn)取得實(shí)效。

三,、專家與自己的“名師”結(jié)合的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)

此次承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的老師主要有：西安文理學(xué)院教授,、教育

局領(lǐng)導(dǎo)、名校校長,。他們都是非常優(yōu)秀,，有著豐富的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)的老師和校長。其中向華老師,、張成武老師是我上師范時(shí)的老師,，他們再一次用人格魅力感染了我，他們傳遞給我們的更多的是實(shí)用的方法和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),，讓我們在摸索的過程中少走彎路,，具有實(shí)效性。

四,、培訓(xùn)體會(huì)是深刻的

通過此次學(xué)習(xí),，讓我認(rèn)識(shí)到了作為一名校長應(yīng)當(dāng)具備的幾種意識(shí)：

1、學(xué)習(xí)意識(shí)

俗話說,，什么樣的校長決定什么樣的學(xué)校,。要當(dāng)好一名校長，首先必須勤于學(xué)習(xí),，唯有學(xué)習(xí),，才能進(jìn)步。作為一名合格的校長要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的大政方針和相關(guān)的教育法規(guī),，做刻苦學(xué)習(xí)的典范,，才能做到工作有思路、有創(chuàng)新,。

2,、服務(wù)意識(shí)

一名好的校長首先必須要有良好的服務(wù)意識(shí)，當(dāng)好師生的公仆,，耐得住清貧,，忍得住寂寞，鎮(zhèn)守住自己的“陣地”,，正確處理好和自己團(tuán)隊(duì)的工作,、生活關(guān)系。當(dāng)好主管而不主觀,，處事果斷而不武斷,，充分聽取大家的意見和建議，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)工作的向心力和凝聚力,。

3,、教育質(zhì)量意識(shí)

質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，是學(xué)校的立足之本，校長工作的核心是務(wù)必抓好教育質(zhì)量,。關(guān)注教學(xué)成績,，也關(guān)注育人功能。

一所學(xué)校是否有競爭力,，就必須看教育質(zhì)量的高低,，因此，要增強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量的意識(shí),。

4,、創(chuàng)新意識(shí)

校長要更新教育觀念，牢固樹立現(xiàn)代課程觀,、人才觀、價(jià)值觀,。把理論與實(shí)踐結(jié)合起來,，倡導(dǎo)教師改革創(chuàng)新出效益。在現(xiàn)有的教育管理體制下,，農(nóng)村教育可以說困難重重,，舉步維艱。作為農(nóng)村校長必須心系農(nóng)村,，立足實(shí)際,，在自己實(shí)踐探索的基礎(chǔ)上，汲取名校長的理論指導(dǎo),，形成自己的特色,，形成自己的品牌，才能使學(xué)校得到社會(huì)的廣泛認(rèn)可,，為學(xué)校的發(fā)展贏得一片廣闊的發(fā)展空間,，從而帶動(dòng)學(xué)校整體水平的提高，實(shí)現(xiàn)我們的辦學(xué)目標(biāo),。

五,、對(duì)今后的幾點(diǎn)打算

首先認(rèn)清形勢，立足長遠(yuǎn),。隨著__規(guī)劃的到來,，學(xué)校面臨新的發(fā)展機(jī)遇。要抓住改革的契機(jī),，大膽創(chuàng)新,，與時(shí)俱進(jìn)，大力進(jìn)行改革,，立足長遠(yuǎn),，以推進(jìn)我校各項(xiàng)工作,。其次要始終以教職工為本。調(diào)查了解掌握他們的思想生活作為開展工作的第一要?jiǎng)?wù),，和師生員工們和睦相處,，相互理解，相互信任,，用集體的智慧制定了較好的切實(shí)可行的規(guī)章制度,，從根本上體現(xiàn)了以人為本的教育理念。在教育的改革和競爭面前,，不僅是機(jī)遇更是激烈的挑戰(zhàn),。校長不是單純的職務(wù)，而是沉甸甸的歷史使命,，是需要我們帶領(lǐng)一批批師

生擺脫困境,、創(chuàng)造佳績、譜寫教育的新篇章,。

再次,，要重視基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。在辦學(xué)設(shè)施上,，我們要積極爭取上級(jí)教育行政主管部門的支持,，抓住契機(jī)，努力完善學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備,，營造優(yōu)美的育人環(huán)境,。

總之，短短的的校長培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,，我汲取知識(shí)很多,，也拓寬了視野，結(jié)識(shí)了許多德高望重的老前輩,，從他們身上也學(xué)到了好多成功的經(jīng)驗(yàn);認(rèn)識(shí)到了要辦好教育,，“理念”是前提，“團(tuán)結(jié)”是基礎(chǔ),、“敬業(yè)”是根本,，“進(jìn)取”是源泉。相信通過這次學(xué)習(xí),，不論是對(duì)于我個(gè)人的提高還是學(xué)校的發(fā)展,，都具有巨大的促進(jìn)作用。

參加參加中小學(xué)校長培訓(xùn)心得體會(huì)篇7

12月起,，我與全縣的18名校長開始了“校長信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)”,。通過為期半年的培訓(xùn)，我對(duì)教育技術(shù)、教育現(xiàn)代化的發(fā)展有了新的認(rèn)識(shí),。當(dāng)今以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)正飛速的發(fā)展,，信息的獲取、分析,、處理,、應(yīng)用的能力將作為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標(biāo)志。教育作為人類文化傳遞的重要手段,，必須在人類社會(huì)已全面進(jìn)入以網(wǎng)絡(luò)為載體的信息社會(huì)的形勢下肩負(fù)起傳播現(xiàn)代文化和科技的職責(zé),。為此，一方面,，要充分利用各種網(wǎng)絡(luò)資源為教育教學(xué)工作服務(wù),，同時(shí)，也要積極參與網(wǎng)絡(luò)資源的建設(shè),，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)貢獻(xiàn)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果,，使之成為網(wǎng)絡(luò)資源的一部分，與廣大同行交流和共享,。另一方面,，還要鼓勵(lì)教師和學(xué)生學(xué)會(huì)合理選擇和有效利用網(wǎng)絡(luò)資源，從而增加和豐富自己的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn),。

本次培訓(xùn)使我各方面的能力有了很大提高，特別是對(duì)信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力,，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上,，而是將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合。使我認(rèn)識(shí)到作為一名校長應(yīng)積極主動(dòng)吸納當(dāng)今最新的技術(shù),，在這半年的培訓(xùn)中我收獲頗多,。主要有以下幾方面的體會(huì)：

一是培訓(xùn)內(nèi)容和我們平時(shí)的教學(xué)工作緊密聯(lián)系實(shí)用性很強(qiáng)。比如創(chuàng)建單元教學(xué)設(shè)計(jì)方案,，規(guī)劃主題單元,，用幾何畫板解決數(shù)學(xué)教學(xué)問題的技術(shù)方法等一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)能梳理我的教學(xué)思路，促使我整合各方面的資源,，更好的理解信息技術(shù)和課程整合的意義,，為我今后能將信息技術(shù)運(yùn)用到具體的教學(xué)工作中打下了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。

二是糾正了思想觀念的偏差,，深入領(lǐng)會(huì)了解了教育過程的各個(gè)環(huán)節(jié),。以前我的教學(xué)更多的是重知識(shí)、輕能力;重結(jié)果,、輕過程;重技術(shù),、輕思想等。通過這次培訓(xùn)，使我體會(huì)到,，要真正上好一堂課,，課前的思考、準(zhǔn)備及課后評(píng)價(jià),、反思與課堂上的組織,、教學(xué)等環(huán)節(jié)同等重要。改變了以前每當(dāng)喊更新教育教學(xué)方法時(shí),，教師都會(huì)以條件有限為借口的應(yīng)付的觀念?，F(xiàn)在我更清晰地知道教育技術(shù)除了利用信息技術(shù)外，只要合理科學(xué)地使用信息技術(shù),，同樣通過傳統(tǒng)的媒體也能上出一堂高質(zhì)量的課,。比如黃咸成校長翻轉(zhuǎn)課堂的介紹，使我明白了翻轉(zhuǎn)課堂的效果及作用,。在翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)案例中,，周振祥教授講解清楚、透徹,，認(rèn)識(shí)到了要改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式,，需采取不同形式，要家校翻,、校內(nèi)翻,、課內(nèi)翻。

三是提高了專業(yè)知識(shí),。通過聆聽專家教授對(duì)案例分析的學(xué)習(xí),，使我充分認(rèn)識(shí)到作為青年教師，首先要具備基本的信息素養(yǎng),，掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力,，除此之外還應(yīng)具備信息收集處理以及表達(dá)的能力和綜合運(yùn)用能力。深刻的認(rèn)識(shí)到教育信息的重要性,，明白什么是教育信息化的發(fā)展情況,，真正理解了信息化教學(xué)環(huán)境在教育教學(xué)中的作用，同時(shí)掌握了常用的教學(xué)模式和教學(xué)策略的應(yīng)用,，及如何進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià),。

四是堅(jiān)定了信心。學(xué)校信息化建設(shè)需要一點(diǎn)淡定,，不可急功近利;更需要堅(jiān)持,。我校今年才安裝了四套班班通，教師們都在摸索中,。因?yàn)橹挥性诖蛳乱欢ɑA(chǔ),，形成一定規(guī)模時(shí),，才能看到其效果。目前農(nóng)村學(xué)校師資不平衡,，特別是我校,，缺少專業(yè)技能老師，所以根據(jù)學(xué)校的實(shí)際讓我和主任二位稍懂點(diǎn)電腦的人教信息技術(shù),。

通過這次培訓(xùn),，看了許多專家的視頻講座，對(duì)我這位沒有專業(yè)知識(shí)的農(nóng)村信息技術(shù)老師真是一次很好的洗禮,，感到耳目一新,，清醒了頭腦,，認(rèn)識(shí)到原來信息技術(shù)課可以這么教!此次培訓(xùn)使我受益非淺,，真正領(lǐng)會(huì)到了新的教育技術(shù)理念，也發(fā)現(xiàn)了自己身上許許多多欠缺的地方,。其感觸非一言能盡希望以后能再有提高培訓(xùn),，為提高農(nóng)村教師信息技術(shù)能力再打基礎(chǔ)。在今后的工作中,，我將利用本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)到的新知識(shí),，積極在教學(xué)活動(dòng)中充分利用,，努力提高自己的教育教學(xué)水平,，并不斷運(yùn)用教育信息技術(shù),，豐富自己的學(xué)習(xí)資源,，豐富自己的專業(yè)知識(shí),，運(yùn)用教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià),，為提高我校教育質(zhì)量盡一點(diǎn)微薄之力,。在工作崗位上，我一定努力工作,，把所學(xué)到的教育技術(shù)知識(shí)更好地應(yīng)用在教研教改中,，做一名對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師,。另外，我仍會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的知識(shí)、持之以恒,，不懈努力,。以優(yōu)化課堂教學(xué)，培養(yǎng)新時(shí)代所需要的具有高信息技能的新型人才,。

參加參加中小學(xué)校長培訓(xùn)心得體會(huì)篇8

首先感謝局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次培訓(xùn)的精心安排,，感謝各位專家、各位校長的精彩講座,。這次培訓(xùn),，對(duì)我來說既是一次充電的過程，更是一次革新的過程,，體會(huì)深刻,，收獲頗豐。下面我從體會(huì)和學(xué)習(xí)收獲,、今后工作的方向和實(shí)踐兩個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào),，如有不妥，敬請批評(píng)指正,。

一,、體會(huì)和學(xué)習(xí)收獲

這次培訓(xùn)，對(duì)我們的自身成長,、學(xué)校的發(fā)展都將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。

1、深切體會(huì)到了局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校長的關(guān)心,、關(guān)注和殷切期盼,。在國家實(shí)施新一輪西部大開發(fā)、自治區(qū)人民政府隆重召開教育大會(huì)這一背景下舉辦這次培訓(xùn)班,，意義重大,，時(shí)機(jī)及時(shí)。發(fā)展的關(guān)鍵是人才,，培養(yǎng)自己的人才才是長期的戰(zhàn)略,。培養(yǎng)人才的重?fù)?dān)歸根結(jié)底要落實(shí)在我們這些教育工作者的肩上，提高自身素質(zhì)勢在必行,。

2,、這次培訓(xùn)層次高，水平高,，培訓(xùn)內(nèi)容安排得科學(xué),、合理、針對(duì)性強(qiáng),。報(bào)告人都是寧夏教育界的專家,，層次高,，理論新，視野廣,，他們的敬業(yè)精神堪稱典范,，特別是靳偉才主任，很多方面都是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的,。

3,、全面認(rèn)識(shí)了當(dāng)前教育改革發(fā)展的背景、形勢與任務(wù),，增強(qiáng)了加快學(xué)校發(fā)展的責(zé)任感和緊迫感,。

通過兩天緊張的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我感到收獲很大,，獲益匪淺,。尤其是對(duì)當(dāng)前的教育背景、形勢和任務(wù)的把握上更加明確,，同時(shí)也提高了認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)了工作的危機(jī)感、使命感和責(zé)任感,。作為一名校長,，需要不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),，才能夠正確把握基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的動(dòng)態(tài),，使自己的教育思想與教育理念時(shí)刻處于時(shí)代的前沿，創(chuàng)造性地開展工作,。

4,、提升了教育理論，增強(qiáng)了推進(jìn)學(xué)校教育的信心和決心,，提高了實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,。

這次培訓(xùn),，使我們教育思想得以更新,，辦學(xué)理念得以升華，目標(biāo)任務(wù)更加明確,，教育觀念得以轉(zhuǎn)變,，辦學(xué)思路得到拓寬,，校長角色再次定位,，辦好學(xué)校信心倍增。認(rèn)識(shí)到,，素質(zhì)教育必須落實(shí),，提高質(zhì)量重抓科研，改善條件重在經(jīng)營,，學(xué)校發(fā)展重在創(chuàng)新,，機(jī)遇多多重在把握，困難重重敢于挑戰(zhàn),。通過兩天的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到,，學(xué)校要科學(xué)快速的發(fā)展,，觀念必須先行，必須及時(shí)抓住新一輪西部大開發(fā),、實(shí)施《國家中長期教育事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等等機(jī)遇,，以創(chuàng)新的激情,，扎實(shí)的作風(fēng)主動(dòng)迎接挑戰(zhàn),，開創(chuàng)學(xué)校工作新局面。

二,、今后工作方向和實(shí)踐

1,、要樹立以人為本的管理理念，提高教師教,、學(xué)生學(xué)的積極性,。這需要我們彎下腰育人，需要我們相信和鼓勵(lì)每一位教師,，需要我們精心安排每一項(xiàng)活動(dòng),。

2、加強(qiáng)制度建設(shè),，強(qiáng)化自我管理,。學(xué)校管理要?jiǎng)側(cè)峤Y(jié)合，既有一個(gè)剛性的管理規(guī)章制度,，并隨著時(shí)代的變化而完善,，與時(shí)俱進(jìn);同時(shí)，也要有一個(gè)柔性的管理辦法,，對(duì)有些問題的處理還要體現(xiàn)人情味,。

3、加強(qiáng)教學(xué)科研,，提高教育教學(xué)水平,。

提高教育教學(xué)水平,、教學(xué)質(zhì)量，根本在于提高教師素質(zhì),。要重視培養(yǎng)教科研帶頭人,，重視培養(yǎng)骨干教師并充分發(fā)揮他們的示范和引領(lǐng)作用，從管理角度出發(fā),，就是培養(yǎng)好教學(xué)管理人員,、教研組長。要“請進(jìn)來,，走出去”,，扎實(shí)開展校本教科研活動(dòng)，努力提高教師素質(zhì),。

4,、完善校長角色，創(chuàng)建優(yōu)美校園,。

注重抓好兩方面的工作：一是校園文化建設(shè),。精心做到讓每一個(gè)設(shè)施說話，讓每一件事情育人,，我們正在落實(shí)這項(xiàng)工作,。二是教師隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍以及作為核心的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)鍵要做好“服務(wù)”工作,，給教師創(chuàng)造一個(gè)良好的工作氛圍和發(fā)展平臺(tái)，使他們在各自不同的空間,、層次上發(fā)展,。校長要從事務(wù)圈中跳出來，要善于動(dòng)腦筋想辦法,，要出教育思想,。

5、進(jìn)一步完善教師崗位聘任制,。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，因需設(shè)崗，因事設(shè)崗,，多勞多得,，優(yōu)勞多得。