在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
鉛筆盒里的童話作文 寫(xiě)鉛筆的童話篇一
“小家伙,，你敢跟我比美嗎,？看我，用金子燙成的花紋,，用漆噴上的色彩,，再看看你多丑啊,！土里土氣的,，放在文具盒里，簡(jiǎn)直就是占位置,！”鋼筆傲慢地說(shuō),。
“不敢，鋼筆兄弟,?！便U筆謙虛地回答。
“我就知道你不敢,，沒(méi)本領(lǐng)的小家伙,！”鋼筆神氣地說(shuō)。
“我確實(shí)不敢跟你比美,，但并不表示我沒(méi)本領(lǐng),。”鉛筆爭(zhēng)辯說(shuō),，“我們生來(lái)就是寫(xiě)字的,，并不是來(lái)比美的。說(shuō)到寫(xiě)字,，我不見(jiàn)得就比你差,。再說(shuō)……”
“夠了夠了，你怎么敢跟我相提并論,，別跟我搭腔,！”鋼筆吼完,，便不理鉛筆。
這時(shí)聽(tīng)了很久的文具盒,，對(duì)鋼筆和鉛筆說(shuō)：“我們文具都是好伙伴,，都有自己的長(zhǎng)處，要互相幫忙才能更好地幫助別人,，你們覺(jué)得呢,？”
聽(tīng)了文具盒的話，鋼筆和鉛筆都點(diǎn)了點(diǎn)頭,。從此,，他們和睦相處，成為一對(duì)形影不離的好朋友,。
鉛筆盒里的童話作文 寫(xiě)鉛筆的童話篇二
“皮皮,，坐好了！”山羊老師一拍桌子,，小猴皮皮叫道,，那氣憤的聲音把同學(xué)們都嚇了一跳。我哥連忙放下手中的鉛筆坐直腰,，可不到一分鐘又啃起了鉛筆頭,，整個(gè)身子不停地晃著，尾巴還甩出了響聲,。
下課鈴響了,，就連慢吞吞的小烏龜都交卷了，可皮皮居然只做了兩題,。山羊老師 “嘩”的一聲把他的試卷撕成了兩半,，然后對(duì)它說(shuō)：“皮皮，下午叫你媽來(lái)一趟,！”慘嘍,，皮皮完蛋嘍！知道嗎,，皮皮從前是可一個(gè)聰明伶俐,、做事專(zhuān)心的好孩子呀！
下午,，皮皮的媽媽來(lái)到教室,，山羊老師告訴了她一切。媽媽擦了擦眼淚,，嘆了口氣說(shuō)：“我怎么說(shuō)他都沒(méi)用,，這孩子到底怎么了？”山羊老師建議它帶皮皮去看看醫(yī)生。
星期天,，皮皮的媽媽帶著皮皮來(lái)到兒童醫(yī)院,。梅花鹿醫(yī)生拿出一張白紙和一枝鉛筆，讓皮皮坐下做五分鐘數(shù)學(xué)題,，說(shuō)是測(cè)什么注意力,。皮皮坐了下來(lái)，可還沒(méi)做題呢,，卻先咬起了鉛筆頭,！梅花鹿醫(yī)生似乎明白了似的，忙問(wèn)：“皮皮,，你愛(ài)咬鉛筆頭是嗎？”皮皮點(diǎn)點(diǎn)頭,，又一個(gè)勁兒地咬了起來(lái),。
梅花鹿醫(yī)生讓皮皮去驗(yàn)血。不一會(huì)兒結(jié)果出來(lái)了,。梅花鹿醫(yī)生看過(guò)化驗(yàn)單,，嚴(yán)肅地對(duì)媽媽說(shuō)：“皮皮血液中的鉛含量嚴(yán)重超標(biāo)，導(dǎo)致注意力不集中,，嚴(yán)重的還會(huì)發(fā)展成多動(dòng)癥,！” “為什么會(huì)這樣？” 媽媽忙問(wèn),。梅花鹿醫(yī)生拍拍躲在媽媽身后的皮皮說(shuō)：“鉛筆涂層中含有重金屬,。就因?yàn)槟銗?ài)咬鉛筆頭，造成了鉛中毒,！以后千萬(wàn)別再咬啦,！”
皮皮牢牢記住梅花鹿醫(yī)生的話，從那以后再也不咬鉛筆頭了,。如今,，他又能像以前那樣精力集中地學(xué)習(xí)了。
鉛筆盒里的童話作文 寫(xiě)鉛筆的童話篇三
鉛筆和鋼筆本來(lái)是一對(duì)好朋友,，它們都住在筆盒爺爺?shù)募依?。有一天，它們?cè)跔?zhēng)論,，到底誰(shuí)更優(yōu)秀,，主人到底更喜歡誰(shuí)。
鉛筆說(shuō)：“主人從小就用我學(xué)習(xí)寫(xiě)字,、畫(huà)畫(huà),。主人喜歡我多一些。”
鋼筆說(shuō)：“主人現(xiàn)在都是用我做作業(yè),、簽名,。主人更喜歡我！”
“主人喜歡我,！”
“主人更喜歡我,！”
鉛筆和鋼筆越吵越兇，這對(duì)好朋友竟然大動(dòng)干戈,，動(dòng)手打起來(lái)了,。
它們都受傷了，鉛筆的筆尖石墨芯斷了,，鋼筆的墨水也涌出來(lái)了,。
這時(shí)，主人打開(kāi)筆盒,，鉛筆和鋼筆都爭(zhēng)先恐后地往主人手里擠,。主人見(jiàn)鉛筆的筆尖芯斷了，又見(jiàn)鋼筆冒水了,。怒氣沖沖地說(shuō)：“你們?cè)趺锤愕?，需要你們時(shí)，就都出毛病了,?！闭f(shuō)完把他們丟到一邊，找其他筆了,。
這對(duì)好朋友傷心地抱在一起哭了,。這時(shí)，筆盒爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)："你們各有各的優(yōu)點(diǎn),，用鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了,，可以修改，用鋼筆可以持久不褪色,，各有各的用途呀,。何必爭(zhēng)來(lái)吵去呢，還不是兩敗俱傷,？自我反省,，互相欣賞，才能和睦相處,。"
鉛筆和鋼筆聽(tīng)了筆盒爺爺?shù)脑?，不再?zhēng)寵主人，各自踏踏實(shí)實(shí)做好自己的事,，不再爭(zhēng)吵,。鉛筆重新找卷筆刀削好筆尖,，鋼筆則上好墨水，擦干凈,。它們又乖乖的陪在主人身邊了,。
鉛筆盒里的童話作文 寫(xiě)鉛筆的童話篇四
小女孩依藍(lán)的桌子上放著一枝鉛筆。
有一天,，一只小老鼠竄到桌子上,，拉著鉛筆的手說(shuō)：“鉛筆妹妹，我,，老鼠哥把你帶到我家吃飯,，好嗎？”
鉛筆妹妹說(shuō)：“老鼠哥,，那好吧,！我現(xiàn)在就去，可是,，我得換一件衣服,！”
老鼠哥說(shuō)：“好吧！你去換吧,！”
于是鉛筆去換衣服了。換完衣服后,，她和老鼠大哥去吃飯了,。
首先，鉛筆妹妹一進(jìn)到老鼠哥的家門(mén),，看到飯桌就在她的面前,。她問(wèn)老鼠哥：“老鼠哥，可不可以把桌子往前移一下呀,？”
“當(dāng)然可以,！”說(shuō)著，老鼠哥把桌子往前一了點(diǎn),。
“?。「绺?，你的力氣真大呀,！”說(shuō)著，鉛筆妹妹給老鼠哥使勁的鼓掌,。
“不必夸我,！”老鼠哥說(shuō)。
開(kāi)始吃飯了,。老鼠哥把飯菜端來(lái)了,，妹妹先嘗了嘗肉,，老鼠哥對(duì)鉛筆妹妹說(shuō)：“妹妹，香噴噴的肉好吃嗎,？”
妹妹說(shuō)：“好吃,！”
老鼠哥只聽(tīng)見(jiàn)“嗖”的一聲，肉都被鉛筆妹妹吃光了,，再看看鉛筆妹妹的嘴,，“哈哈哈哈哈！”老鼠哥哥笑得肚子疼了,。
“笑什么,？”鉛筆妹妹不解的問(wèn)。
“你的嘴像……”老鼠哥又哈哈哈去了 ,。
“像什么,？”鉛筆妹妹再次不解的問(wèn)。
“像一只小花貓,，哈哈哈哈哈,！”小老鼠說(shuō)。
??！鉛筆妹妹吃飽了，她對(duì)老鼠哥說(shuō)：“謝謝你的'款待,，下次我請(qǐng)你,！”說(shuō)著，她滿(mǎn)意的回家了,。
“?。∫惶爝€過(guò)得真痛快,?！毙±鲜笳f(shuō)。
鉛筆盒里的童話作文 寫(xiě)鉛筆的童話篇五
鉛筆和橡皮的主人是一位大作家,。
一天,，鉛筆趁主人出去了，閑著沒(méi)事做,，就開(kāi)始向筆盒,、橡皮幾個(gè)自夸道：“我是多么的厲害呀！我簡(jiǎn)直就是主人的寶貝一樣,，許多精美的文章在我身下寫(xiě)了出來(lái),；有許多很差的文章在我的修改下，變得更吸引讀者了,！”鉛筆越說(shuō)越起勁,，越說(shuō)越得意洋洋,，就像全世界只有它最棒似的。
正當(dāng)鉛筆得意洋洋時(shí),，橡皮就非常氣憤,，越來(lái)越火氣大，就大聲說(shuō)：“你怎么能這么自大,，太過(guò)分了,！如果不是我在幫你把錯(cuò)的擦了重寫(xiě)，那些文章早就不是什么精美的文章了,，而是一些牛頭不對(duì)馬嘴的句子罷了,！”鉛筆聽(tīng)了更是火冒三丈說(shuō)道：“你這些擦字的又算得什么？要不是我不小心寫(xiě)錯(cuò)了,，你早就什么活沒(méi)得做了,！你還要感謝我呢！”
橡皮不肯認(rèn)鉛筆這種說(shuō)法,，從此,，它們倆人誰(shuí)也不理誰(shuí)，誰(shuí)也不幫助誰(shuí),，各走各的路,，各做個(gè)的事。鉛筆每天都在埋頭苦寫(xiě),，可是寫(xiě)錯(cuò)了又沒(méi)得擦,，寫(xiě)的文章果然錯(cuò)字連篇，怎么讀也不順暢,，更別說(shuō)得高分了。而橡皮,，整天呆在筆盒里,，什么事兒也沒(méi)得做，什么字都沒(méi)得擦,，十分寂寞,。
筆盒見(jiàn)了也什么都做不到，只能勸它們倆說(shuō)：“你們這樣下去是不行的,，必須互相合作才對(duì),。鉛筆寫(xiě)錯(cuò)的字，要橡皮去擦,；橡皮又需要鉛筆,，才能勞動(dòng)。這樣大家才能收到相輔相成的效果,?！?/p>
聽(tīng)了筆盒的忠告,，鉛筆和橡皮又和好如初。
鉛筆盒里的童話作文 寫(xiě)鉛筆的童話篇六
齊齊打開(kāi)鉛筆盒,，忽然眼前一亮,。盒內(nèi)的一塊橡皮似的東西跳了出來(lái)。跳到了寫(xiě)字臺(tái)上面,。我以為是自動(dòng)玩具呢,？可不是，長(zhǎng)的人模人樣似的,，奇怪的事還能開(kāi)口說(shuō)話,。并且對(duì)著我說(shuō)：“你好，齊齊,?！饼R齊站著已經(jīng)發(fā)愣了。腦海里在想怎么說(shuō)起話來(lái),。真是莫名其妙的很,？”小手摸了摸頭問(wèn)小人：“你是誰(shuí)呀，怎么會(huì)認(rèn)識(shí)我呢,？”小人真是可愛(ài)極了,。笑瞇瞇說(shuō)：“我早就認(rèn)識(shí)你了?！饼R齊又問(wèn)小人：“那你為什么到現(xiàn)在才來(lái)見(jiàn)我呀,？”那小人嘆了一口氣說(shuō)：“這真是一言難盡喲?！饼R齊臉上著急樣子,，連話說(shuō)出來(lái)結(jié)巴?！澳悄?，你，你,，為什么現(xiàn)在才可出來(lái),？”小人可憐地說(shuō)：“本來(lái)我呆在鉛筆盒內(nèi)清潔舒服又安靜，可是你,。”齊齊嗓子響了起來(lái),，說(shuō)：“可是你,，我怎么了呀？”小人真不好意思說(shuō)：“可是你,，都是你把我的朋友趕走了,?！饼R齊驚奇地問(wèn)：“我把你朋友趕走，真是瞎子編故事,?！毙∪苏f(shuō)：“你把我的朋友鋼筆，毛筆,，橡皮,，卷筆刀，十二蠟筆姐妹都趕走了,?！饼R齊不在乎似地,，嘴巴一掘說(shuō)：“不喜歡我就不要了,。”小人臉色沉了下來(lái),，委屈地說(shuō)：“齊齊你真的不愛(ài)這些朋友們嗎？”齊齊說(shuō)：“我不喜歡,，恨死它們了,?！毙∪藛?wèn)了齊齊為什么,。齊齊說(shuō)：“它們害了我下不了臺(tái)?！毙∪藫u了搖頭,，嘆了一口氣說(shuō)：“齊齊你不能這樣想，你父母賺錢(qián)是很辛苦的呀,，你是不能和別人家的孩子比的。你應(yīng)該懂得要珍惜呀,！”齊齊倆小眼一瞪,，氣呼呼地說(shuō)：“你這小不點(diǎn)兒真煩人?！毙∪苏f(shuō)：“總會(huì)有一天你會(huì)后悔的?！饼R齊耳朵根本聽(tīng)不進(jìn)去,。伸出小手去拍寫(xiě)字臺(tái)上的小人,。小人躲閃快極了，一下子跳進(jìn)了鉛筆盒內(nèi),。齊齊拿小人沒(méi)辦法,。小手把鉛筆盒一蓋，小人就不見(jiàn)了蹤影了,。
有一天,，齊齊在課堂內(nèi)考試了。打開(kāi)鉛筆盒,順手拿起筆來(lái)開(kāi)始作卷題.是那樣地順利,?？刹坏綆追昼姽P就不好用了。齊齊翻翻筆盒內(nèi)其它筆,，可惜都不好用,。齊齊真是萬(wàn)分著急，急的快要掉淚了,。就在這關(guān)鍵時(shí)刻,，盒內(nèi)小人跳到齊齊肩膀上.添到耳朵邊輕輕地說(shuō):“快跟老師講，問(wèn)別的同學(xué)借,?！?/p>
考完試回到家后。齊齊將書(shū)包里鉛筆盒拿出來(lái),，重重地摔到寫(xiě)字臺(tái)上,。剛摔到寫(xiě)字臺(tái)上，就聽(tīng)到‘哎喲’,。一聲,！齊齊打開(kāi)鉛筆盒。一看原來(lái)是這個(gè)小不點(diǎn)在叫疼,。
齊齊說(shuō)：“是你呀,，小不點(diǎn)?！?/p>
“是我,你老毛病又犯了,。”齊齊小臉蛋通紅,，摸了摸頭感到難為情,。小人說(shuō)：“你考試怎么樣？”
齊齊低下了頭說(shuō)：“很不理想,?！?/p>
小人說(shuō)：“都是你自己的錯(cuò),要趕走我朋友。”
奇奇很慚愧地說(shuō)：“我錯(cuò)了,?！?/p>
小人說(shuō)：“我沒(méi)有它們做朋友,我很寂寞?！?/p>
齊齊說(shuō)：“該怎么辦才好呢,？”
小人說(shuō)：“你要發(fā)誓,不再亂扔鉛筆盒內(nèi)朋友了?！?/p>
齊齊下定了決心,。答應(yīng)了鉛筆盒內(nèi)的小人了。將鉛筆盒內(nèi)朋友都請(qǐng)了回來(lái),，沒(méi)多久請(qǐng)了幾個(gè)新朋友,。從此鉛筆盒內(nèi)的小人不再寂寞了。
