作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡,。

大班社會新年快樂教案設(shè)計(jì)意圖 大班社會快樂的新年教案篇一

1、知道元旦是新的一年的開始,，愿意和他人分享自己的新年愿望,。

2,、學(xué)習(xí)用圖畫制作心愿卡并用簡單的語言表述,，感受新的一年到來時(shí)的喜悅心情。

掛歷,、幼兒活動材料,，蠟筆。

,、出示掛歷，導(dǎo)入活動,。

1,、這是什么?掛歷有什么用處?

2、老師小結(jié)：掛歷是告訴我們今天是幾月幾日的,。每過一天,，掛歷的數(shù)字就要往下數(shù)一格;每過一個(gè)月，掛歷的日期就要往后翻一頁,。

3,、我們已經(jīng)走過了12個(gè)月,，也就是走過了一年，你們知道過去的一年是哪一年,，新的一年又是哪一年嗎?

4,、出示新一年的掛歷,，讓幼兒知道新的一年就要到來了：每年的第一天就是元旦,。

二,、引導(dǎo)幼兒繪畫并講述自己的愿望,。

1,、你們在新年的時(shí)候有什么心愿呢?

2,、幼兒討論交流,。

3,、如果用圖畫表示出來,，該怎么樣畫?

4,、我們把自己的心愿畫在這個(gè)大心形中間吧。引導(dǎo)幼兒完成練習(xí)冊,，幼兒作畫,，老師巡回指導(dǎo)。

三,、結(jié)束活動,。

1、展示幼兒的搭配練習(xí)冊,，并和幼兒討論,、評價(jià)。

2,、新年就要來到,，我們祝大家的心愿都能實(shí)現(xiàn)。帶領(lǐng)幼兒唱新年快樂歌曲,。

大班社會新年快樂教案設(shè)計(jì)意圖 大班社會快樂的新年教案篇二

大班的同學(xué)即將結(jié)束幼兒園生活踏入小學(xué),，孩子們的思維活躍，動手能力強(qiáng),，有一定的創(chuàng)新能力,，也有相應(yīng)的組織紀(jì)律性。

為了讓幼兒園的學(xué)習(xí)生活給他們留下難忘而深刻的印象,，元旦期間組織開展這個(gè)活動,。

1、人孩子們感受節(jié)日的歡樂氣氛,，與老師和家長共同歡度佳節(jié),。使他們充分體會節(jié)日的氛圍。

2、幼兒在家長的指導(dǎo)和幫助下和家長合作,，完成游戲過程,，感受節(jié)日的'樂趣。

3,、學(xué)會分享,、交流、合作,，好東西要和朋友一起分享,，感受集體的力量是無窮的。

培養(yǎng)幼兒參與活動的積極性,，加深幼兒對節(jié)日的體驗(yàn),。

知道元旦佳節(jié)是中國的法定節(jié)日。元旦也是世界上很多國家或地區(qū)的法定假日初步培養(yǎng)孩子們的大局意識,。

1,、節(jié)目準(zhǔn)備：師幼精心準(zhǔn)備的各類節(jié)目；邀請部分幼兒家長,。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：氣球、拉花等基本的教室布置用品,。

3,、素材準(zhǔn)備：喜慶的音樂和與元旦相關(guān)的電視節(jié)目或ppt。

一,、檢查活動準(zhǔn)備情況

檢查孩子們準(zhǔn)備自己制作的小作品,，服飾等的準(zhǔn)備情況。

二,、導(dǎo)入活動

多媒體展示：

1,、人們歡度元旦的歡樂場面；

2,、元旦的來歷,。

教師結(jié)合播放的內(nèi)容引出今天的活動內(nèi)容，鼓勵(lì)孩子們積極參與踴躍表現(xiàn),。（多媒體打出活動主題）

三,、進(jìn)行聯(lián)歡活動

1、大家一起動手裝飾教室,。

掛氣球,、拉花等，貼自己畫的有關(guān)慶祝元旦佳節(jié)題材的畫,。感受節(jié)日濃濃的喜悅氣氛。

（播放背景音樂）

2、老師,、幼兒,、家長共同聯(lián)歡。

師幼準(zhǔn)備的聯(lián)歡會,，器樂演奏,、詩朗誦、童話劇,、舞蹈,、歌曲等。

3,、幼兒和家長進(jìn)行頂氣球游戲,。

（分成若干個(gè)合作小組，在家與家之間,、組與組之間進(jìn)行游戲活動）

4,、教師與家長表演節(jié)目。

四,、活動結(jié)束及延伸

把自己今天的活動場面和感受講給其他的小朋友或親戚朋友,。

大班社會新年快樂教案設(shè)計(jì)意圖 大班社會快樂的新年教案篇三

1、通過活動讓幼兒感受熱鬧和開心的節(jié)日氣氛,，激發(fā)幼兒成長的自豪感和對生活熱愛的情感,。

2、教師,、家長,、幼兒一起布置節(jié)日的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒積極參與集體活動的興趣,。

3,、讓幼兒體驗(yàn)人與人之間的真情，學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對他人的祝福和關(guān)愛,。

1,、幼兒園布置整體節(jié)日環(huán)境，營造節(jié)日氣氛,。

2,、班級張貼與主題相關(guān)的圖片、幼兒作品等,。

生活區(qū)：收集各種窗花,、圖案，幼兒嘗試剪貼,；用福字,、阿福,、燈籠等裝扮幼兒活動室，營造新年氣氛,，感受新年的快樂,。

語言區(qū)：收集與主題相關(guān)的卡片，故事圖片,，講述相關(guān)的故事,。

美工區(qū)：準(zhǔn)備皺紋紙、剪刀,、糨糊,、各色彩紙、水彩筆等供幼兒使用,。

表演區(qū)：準(zhǔn)備各式服裝,、頭飾、音樂磁帶等供幼兒演唱?dú)g快歌曲,、表演歡慶舞蹈,。

展示區(qū)：張貼活動相關(guān)內(nèi)容的資料、幼兒作品,。

1,、“家園天地”中及時(shí)提供信息告知主題活動進(jìn)展情況，以便家長及時(shí)提供主題活動資料,。

2,、請家長和幼兒一起了解我國元旦節(jié)的相關(guān)知識。

3,、和幼兒一起布置節(jié)日環(huán)境,，感受節(jié)日的歡快氣氛。

1,、邀請幼兒家長一起來園參加半日主題開放日活動,。

2、具體時(shí)間：12月31日（周日）上午

7：30——8：20：早鍛煉早操

8：20——9：00：早餐

9：00——9：30：園長祝福

9：30——10：00：第一次活動

10：20——11：00：第二次活動

11：00——11：30：戶外游戲活動

11：30——12：00：贈送禮物,，幼兒離園

元旦放假期間家長帶孩子一起參加一些迎新年的活動,，讓幼兒進(jìn)一步感受節(jié)日的快樂氣氛，體驗(yàn)新年的快樂情緒,，大膽表達(dá)對家人朋友的祝福,，增強(qiáng)對他們的關(guān)愛情感。

大班社會新年快樂教案設(shè)計(jì)意圖 大班社會快樂的新年教案篇四

一年一度的元旦即將到來,，讓我們的寶寶們和家長一起感受這節(jié)日的喜慶,，我班設(shè)計(jì)了一系列活動方案，目的是讓寶寶們和家長們共同參與,，促進(jìn)親子交流,，讓寶寶們在幼兒園里度過一個(gè)愉快而又有意義的元旦,！

一、通過親子活動增進(jìn)家園聯(lián)系,，促進(jìn)家長與教師之間,、幼兒與幼兒之間的互動和交流，增進(jìn)彼此的感情,。

二、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅,。

通過活動提高幼兒能夠用語言及肢體來表達(dá)情感,，從而培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)。

氣球,、音樂伴奏,、表演道具等。

xx年已漸漸離我們遠(yuǎn)去,，xx年正悄悄來臨,。歡迎家長們來參加今天的“慶元旦家園同樂活動”，值此辭舊迎新之際,，我代表園里領(lǐng)導(dǎo)及各位老師恭祝大家：新年快樂,，合家幸福！

1,、在活動的一開始,，請欣賞孩子們?yōu)榇蠹規(guī)淼挠⑽母枨『铣缎履旰谩?/p>

2、師生互動表演《喜羊羊與灰太狼》

3,、我們長大了,，自己的事情自己做，我們懂得講衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣才是好寶寶,，請欣賞兒歌《小牙刷》

4、我們的寶貝現(xiàn)在可厲害了,，不但會唱好聽的歌曲,，還會跳舞呢，那才叫個(gè)帥呢,！請小帥哥們閃亮登場,，表演《走秀》

5、家長們想不想體會一下游戲的快樂呢,？接下來讓我們一起進(jìn)入今天的親子游戲環(huán)節(jié),，感受游戲帶給我們的快樂。

親子游戲《踩氣球》

游戲規(guī)則：每個(gè)家長一只腳上系好一串氣球,，聽老師喊口號,，計(jì)時(shí)開始,，家長包括幼兒就要盡量的找去踩別人的氣球，時(shí)間到了,，誰剩的最多誰就是勝利者,。

6、玩完游戲,，讓爸爸媽媽爺爺奶奶看看我們還有什么本領(lǐng)吧,。兒歌《數(shù)鴨子》

7、我們的小寶寶除了會唱歌,、會剪紙,，他們懂得的只是可多了，請欣賞《幼兒四大名著集錦聯(lián)唱》

8,、我們的小朋友展示了自己的才藝,，小板凳也來湊熱鬧了，他們急忙的要去哪里呀,？請聽兒歌《小板凳》

9,、又到我們的游戲時(shí)間了，下面我們要玩的是親子游戲《小心陷進(jìn)》

游戲規(guī)則：幼兒每人一個(gè)空瓶,，家長將小棒運(yùn)給幼兒,，幼兒把小棒放到空瓶上方，以不掉入瓶中為勝,。

10,、小朋友玩得開不開心？（開心）冬天來了,，小朋友可以和自己的家人在溫暖的屋子里做游戲,，可是小動物是怎么過冬的呢？歌曲《小動物怎樣過冬》

11,、我們小朋友現(xiàn)在認(rèn)識很多漢字了呢,，讓爸爸媽媽看看我們有多厲害吧《成語接龍》

12、現(xiàn)在是幼兒為大家?guī)淼母枨缎⌒切恰?/p>

13,、小朋友學(xué)的這么棒,，家長應(yīng)該表示一下吧，陪小朋友玩?zhèn)€游戲吧,。親子游戲《猜一猜》

游戲規(guī)則：家長將臉與上身遮擋起來,，幼兒憑認(rèn)褲子和鞋子尋找親人。

這個(gè)游戲主要為發(fā)展幼兒的觀察力和記憶力,。

14,、小朋友今天高興嗎？讓我們一起來做拍手操吧,。音樂《幸福拍手歌》家長與幼兒一起做,。

結(jié)束：歡樂的時(shí)光總是過得很快,，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。愛永恒,，信任地久天長,！讓我們?nèi)诤显谝黄穑餐瑩碛袗鄣娘L(fēng)帆,，讓我們攜起手來,，為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航！

感謝家長對本次活動的支持,，“迎新春慶元旦活動”到此結(jié)束,，祝大家在新的一年里，快樂平安,！

大班社會新年快樂教案設(shè)計(jì)意圖 大班社會快樂的新年教案篇五

1、知道元旦是新的一年的開始,，愿意和他人分享自己的新年愿望,。

2、學(xué)習(xí)用圖畫制作心愿卡并用簡單的語言表述,，感受新的一年到來時(shí)的喜悅心情,。

新舊掛歷蠟筆、練習(xí)冊人手一份

音樂“新年快樂”

一,、導(dǎo)入活動

1,、小朋友，你們知道今天是幾月幾日嗎,？

對了,，再過幾天，20xx年就過完了,，新的一年20xx就要開始了,。

2、那你們知道1月1日是什么日子嗎,？

對了,，1月1日就是每一年的第一天，也就是元旦,。

二,、引導(dǎo)幼兒講述自己的愿望

1、（出示圖畫幼兒用書《冬季幻想曲》p25）新年到了,，你覺得這幾個(gè)小朋友在干什么呢,？（請幼兒根據(jù)自己的想法自由猜一猜）

2、你們覺得這幾個(gè)小朋友是在做....,，他們還在講述自己的新年愿望呢,。小朋友,，你們在新年開始的時(shí)候有什么心愿呢？

3,、請幼兒討論交流,，并大膽說出自己的各種新年愿望。

三,、把愿望畫出來

1,、相信每個(gè)小朋友都會有自己的新年愿望，剛才很多小朋友也說了自己的新年愿望,，如果用圖畫表示出來,，該怎么畫呢？（請幼兒進(jìn)行思考,，并請部分幼兒簡單講述自己對繪畫的構(gòu)思）

2,、現(xiàn)在老師為每個(gè)小朋友準(zhǔn)備了一本練習(xí)冊，在練習(xí)冊上有一個(gè)大大的心形,，那就請你們把自己的新年愿望畫在這個(gè)大心形中吧,！

3、幼兒作畫,。

4,、請畫好的孩子找一個(gè)好朋友講述自己的心愿。

5,、小結(jié)：愿望是小朋友的美好的想法,，希望你們通過自己的努力，都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的愿望,。

四,、在“新年快樂”音樂中自由舞蹈，感受新年歡樂氣氛

1,、新年就要到來了,，祝大家的心愿都能實(shí)現(xiàn)，我們一起來跳“新年快樂”舞吧,！

2,、播放音樂，請幼兒自由舞蹈,，并結(jié)束本次活動,。

大班社會新年快樂教案設(shè)計(jì)意圖 大班社會快樂的新年教案篇六

元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端,，舉國上下,，喜氣洋洋，歡度元旦。為了讓幼兒更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日,，加深對元旦的認(rèn)識和了解,，體驗(yàn)元旦的喜慶氣氛，特設(shè)置“歡度元旦”的教育活動,。

1,、知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式,。

2,、通過動手裝扮元旦環(huán)境，體會元旦的節(jié)日氛圍,。

3,、學(xué)會用自己的方式來慶祝元旦，表達(dá)自己的愉悅心情,。

學(xué)會用各種方式來慶祝元旦,。

活動一：認(rèn)識元旦

1、知道每年的1月1日就是元旦,，是新一年開始的第一天,。

2、知道過了新年,，又長大了一歲。

3,、了解和認(rèn)識慶祝元旦的各種方式,。

日歷卡、幼兒相片,、慶祝元旦的各種卡片或背景圖,。

理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式,。

一,、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

1,、教師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們,，你們知道一年中,，有哪些節(jié)日嗎？（出示各種節(jié)日的日歷卡片,，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié),、春節(jié)、元宵節(jié),、五一勞動節(jié),、婦女節(jié),、元旦……）今天呀，我們主要來學(xué)習(xí)“元旦”,。

2,、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么,？（新一年的到來,，是一年開始的第一天）

3、教師提問：小朋友們,，你們知道元旦是怎么來的嗎,？

提示：元旦是在1月1日，“元”是開始,、第一的意思,；“旦”是早晨、一天的意思,?！霸本褪且荒甑拈_始、一年的第一天,。以農(nóng)歷正月為元,，初一為旦。

二,、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,，引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦

1、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的,？（放煙花,、吃餃子等）

2、了解全國各地人們是過新年的不同方式,，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許,，可以制作成課件），引導(dǎo)幼兒認(rèn)識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作,。

提示：唱歌跳舞,、剪窗花、蒸各式饃饃,、包餃子,、放煙花、送元旦卡片等,。

3,、引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來,？

提示：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法,，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如，元旦很快就到了,，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

4,、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,，提出問題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,，然后引導(dǎo)幼兒討論,，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅,。

三,、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

1、教師出示幼兒的相片,，討論相片中的人物在做什么,，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了,，知道過了這個(gè)新年,，又長大了一歲。

2,、引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事,？

四、延伸活動：

引導(dǎo)幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料,，制作成“元旦”專題,，讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識元旦,。