每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

教師愛心媽媽事跡材料 愛心媽媽先進(jìn)事跡篇一

她是一名普通的一線教師,，一直擔(dān)任初中語文教學(xué)工作,。當(dāng)一名出色的教師是她努力的方向,。讓學(xué)生“動”起來，讓課堂“活”起來;在探索中學(xué)習(xí),，在參與中發(fā)展。因此,，她的多篇論文獲獎并發(fā)表,。她參與研究的市級課題《巧設(shè)主問題，妙用活板塊提高課堂效率》在2012年順利結(jié)題,。目前,，又參與國家級課題《強(qiáng)化主問題意識,，提高課堂的有效性》的研究,。今年,，在全市語文主題學(xué)習(xí)現(xiàn)場會上,，她成功為與會者展示了一節(jié)讀書匯報課,。

她除負(fù)責(zé)語文教學(xué)外,，還擔(dān)任班主任工作,。在班主任工作中,，她積極探索班級管理的有效方式，制定了系統(tǒng)嚴(yán)格的班級管理制度,。她注重啟發(fā)學(xué)生的主動性,、創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,。

多年來她所帶的班級多次被評為市級,、旗級、校級先進(jìn)集體,。她本人被學(xué)校評為學(xué)生最喜愛的老師,，校級名師，模范共產(chǎn)黨員,。尤其在2016年,，她初次接手排練課本劇，代表學(xué)校參加旗教育局的比賽獲得了一等獎的好成績,。

“命令只能指揮人,，榜樣卻能吸引人,?！彼且幻胀ǘ椒驳慕處?，她只是做了一些她該做的工作。但她認(rèn)為她的人生是有價值的,，因為她用實際行動詮釋了“師者，所以傳道,、受業(yè)、解惑”這一經(jīng)典論述;她的生命是有意義的,，因為她踐行了“學(xué)高為師,，德高為范”這一諾言,。

教師愛心媽媽事跡材料 愛心媽媽先進(jìn)事跡篇二

本人,，76年出生，大專,，中共黨員，小學(xué)高級教師,。作為一名黨員教師，從教十幾年來,，能忠誠熱愛教育事業(yè),，不斷學(xué)習(xí)鉆研，努力提高自己的思想政治素質(zhì),、職業(yè)道德素質(zhì)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。工作踏實勤奮,，敢于創(chuàng)新,，多次被評為學(xué)校,、鎮(zhèn)優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任。

近年來,，學(xué)校由于工作需要,，曾多次將我臨時調(diào)配工作崗位，有時甚至自己感覺壓力很大,，但我能服從大局,，積極接受安排，以黨員的素質(zhì)和胸懷對待學(xué)校工作的分配,，安排到哪,，就將根扎到哪、心定到哪,。無論面對全新的崗位,，還是不熟悉的教學(xué)科目，不會的,、不熟的就主動學(xué)習(xí)請教,、刻苦鉆研、埋頭苦干，努力使自己的工作出成績,、有起色,。

2019年，學(xué)校因為要創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)園,，將我從小學(xué)部抽調(diào)到幼兒園協(xié)助園主任負(fù)責(zé)教學(xué)和驗收資料收集整理工作,。面對陌生的工作環(huán)境和龐大的工作量，一開始確實感到無從著手,，在園主任的指導(dǎo)下,，教學(xué)上，我利用空余時間查資料,、學(xué)理論,、鉆教材、練上網(wǎng),、摸規(guī)律,、找共性（小學(xué)、幼兒園教學(xué)相通之處）,，經(jīng)過自己的不斷學(xué)習(xí)探索和實踐,，很快便適應(yīng)了幼兒園的教學(xué)，還經(jīng)常在園內(nèi)上示范課和研討課,。驗收時主動上了一節(jié)匯報課,，收到專家們一致好評；驗收資料準(zhǔn)備工作中,，詳細(xì)針對對省優(yōu)質(zhì)園的標(biāo)準(zhǔn)和要求高標(biāo)準(zhǔn)精心準(zhǔn)備各種資料,，為學(xué)校創(chuàng)省級優(yōu)質(zhì)幼兒園做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，我的工作也得到了校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評,。2019年10月,，我應(yīng)用多媒體執(zhí)教的幼兒園小班《健康、我們愛刷牙》一課還在全市“信息技術(shù)在幼兒園教學(xué)中有效利用”教學(xué)評比活動中獲得一等獎,。

2019年的11月份,，由于學(xué)校遇到特殊情況，又一個更大的難題擺在我的面前,，說心里話,，這一次我猶豫了，也想過退縮———學(xué)校高年級英語老師嚴(yán)重缺乏,，校領(lǐng)導(dǎo)找我談話,，讓我?guī)迥昙墐蓚€班英語。工作那么多年,，我從來沒接觸過英語,，以前在讀書時所學(xué)的那點皮毛英語早已丟到爪哇國去了,，現(xiàn)在看到英語課本里的單詞句子覺得就是一組隨機(jī)排列的字母，根本不認(rèn)識,。這可怎么教?。窟@是怕誤了孩子們前程的猶豫和退縮,。但經(jīng)過一番思想斗爭,，想到自己是一名年輕的共產(chǎn)黨員，不會可以慢慢學(xué),；想到學(xué)校也是因為英語教師不足的原因才這樣安排的,，學(xué)校也有難處，關(guān)鍵時候就要理解,，就要支持,，就怎么也無法產(chǎn)生推卻之意，硬著頭皮把教學(xué)任務(wù)接了下來,。硬接下來可以，可實際真正教學(xué)起來,，其難度超乎自己的想象,。課堂上孩子們書聲瑯瑯，我自己卻找不到是哪詞在哪行,，即使憑記憶會個把單詞,，可話一出口，孩子們卻驚呼讀的不準(zhǔn),，音調(diào)走樣,。在尷尬中堅持了兩堂課，靜下心來一想：這樣吧不行,，既然接下這副重?fù)?dān),，就絕不能誤人子弟，影響孩子的未來和學(xué)校的聲譽(yù),，學(xué),！從一無所知學(xué)起！從每一個單詞,、每一個短語,、每一句話學(xué)起！這也激起了我的戰(zhàn)勝困難,、迎接挑戰(zhàn)的決心和勇氣,，于是我制定計劃，立即開始從三個方面做起：首先從頭學(xué),，從三年級英語開始學(xué),，從基礎(chǔ)學(xué)起,，力爭短期內(nèi)三四年級英語速成；其次兩頭平行學(xué),，孩子們還在等著老師上課,，不能停下來等你學(xué)好了再來教學(xué)，必須一邊學(xué)三四年級基礎(chǔ)的,，一邊學(xué)習(xí)五年級的內(nèi)容,，邊教邊學(xué)。堅持白天學(xué),，只要不是上課時間,，我全是捧著英語課本讀背；晚上學(xué),，和家人協(xié)商下班回家不做家務(wù)事,，也不看電視，每天堅持學(xué)到夜里十一點鐘,。向錄音磁帶學(xué),、向多媒體學(xué)、向英語老師請教,，甚至在家經(jīng)常向上高中的女兒請教單詞讀音和句子意思,。

自己還利用星期天時間到專業(yè)英語老師那請老師專門輔導(dǎo)過。就這樣,，用了不到兩個月時間,，我從一個英語一片空白，上課只能靠多媒體光盤和磁帶“（手忙腳亂）忙”的英語老師和“（不敢讀,、說）啞”的英語老師,，變成了一個通學(xué)三、四,、五年級教材,，課堂上聲情并茂、敢于和同學(xué)用英語對話的,、令同學(xué)們刮目相看和喜愛的英語老師,，有的學(xué)生甚至以我為榜樣，立誓一定要學(xué)好英語,。本學(xué)期,，我還為本校全體英語老師上了一節(jié)研討課，受到大家的好評,；在鎮(zhèn)中心校組織的期中視導(dǎo)檢查中,，我的英語課堂教學(xué)受到檢查領(lǐng)導(dǎo)的大力稱贊。一年來,，在學(xué)校多次組織的學(xué)生英語素質(zhì)發(fā)展調(diào)查測試中,，我所教的班級學(xué)生英語成績一直在全年級名列前茅,，現(xiàn)在孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣濃厚，形成了良好的氛圍,。如今,，我又在小學(xué)英語教學(xué)的思路和方法以及如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣等問題上積極思考和探索鉆研，力圖真正使孩子們由怕學(xué)英語轉(zhuǎn)變?yōu)閻蹖W(xué)且學(xué)好英語,。

如今的社會正處于科技日新月異的時代,，知識更新、科技更新越來越快,，這對我們教育工作者的要求也越來越高,，需要我們不斷更新教育觀念，更新知識結(jié)構(gòu),，樹立終生學(xué)習(xí)的意識,，為了孩子，為了孩子的明天和未來,，積極奉獻(xiàn)自己,，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”,，“捧著一顆心來,，不帶半根草去”，以飽滿的熱情積極投身教育事業(yè),，努力做一名優(yōu)秀的人民教師！

教師愛心媽媽事跡材料 愛心媽媽先進(jìn)事跡篇三

本人,，76年出生,，大專，中共黨員,，小學(xué)高級教師,。作為一名黨員教師，從教十幾年來,，能忠誠熱愛教育事業(yè),，不斷學(xué)習(xí)鉆研，努力提高自己的思想政治素質(zhì),、職業(yè)道德素質(zhì)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。工作踏實勤奮，敢于創(chuàng)新,，多次被評為學(xué)校,、鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任,。

近年來,，學(xué)校由于工作需要,，曾多次將我臨時調(diào)配工作崗位，有時甚至自己感覺壓力很大,，但我能服從大局,，積極接受安排，以黨員的素質(zhì)和胸懷對待學(xué)校工作的分配,，安排到哪,，就將根扎到哪、心定到哪,。無論面對全新的崗位,，還是不熟悉的教學(xué)科目，不會的,、不熟的就主動學(xué)習(xí)請教,、刻苦鉆研、埋頭苦干,，努力使自己的工作出成績,、有起色。

2019年,，學(xué)校因為要創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)園,，將我從小學(xué)部抽調(diào)到幼兒園協(xié)助園主任負(fù)責(zé)教學(xué)和驗收資料收集整理工作。面對陌生的工作環(huán)境和龐大的工作量,，一開始確實感到無從著手,，在園主任的指導(dǎo)下，教學(xué)上,，我利用空余時間查資料,、學(xué)理論、鉆教材,、練上網(wǎng),、摸規(guī)律、找共性（小學(xué),、幼兒園教學(xué)相通之處）,，經(jīng)過自己的不斷學(xué)習(xí)探索和實踐，很快便適應(yīng)了幼兒園的教學(xué),，還經(jīng)常在園內(nèi)上示范課和研討課,。驗收時主動上了一節(jié)匯報課，收到專家們一致好評,；驗收資料準(zhǔn)備工作中,，詳細(xì)針對對省優(yōu)質(zhì)園的標(biāo)準(zhǔn)和要求高標(biāo)準(zhǔn)精心準(zhǔn)備各種資料，為學(xué)校創(chuàng)省級優(yōu)質(zhì)幼兒園做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),，我的工作也得到了校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評,。2019年10月,，我應(yīng)用多媒體執(zhí)教的幼兒園小班《健康、我們愛刷牙》一課還在全市“信息技術(shù)在幼兒園教學(xué)中有效利用”教學(xué)評比活動中獲得一等獎,。

2019年的11月份,，由于學(xué)校遇到特殊情況，又一個更大的難題擺在我的面前,，說心里話,，這一次我猶豫了，也想過退縮———學(xué)校高年級英語老師嚴(yán)重缺乏,，校領(lǐng)導(dǎo)找我談話,，讓我?guī)迥昙墐蓚€班英語。工作那么多年,，我從來沒接觸過英語,，以前在讀書時所學(xué)的那點皮毛英語早已丟到爪哇國去了，現(xiàn)在看到英語課本里的單詞句子覺得就是一組隨機(jī)排列的字母,，根本不認(rèn)識,。這可怎么教啊,？這是怕誤了孩子們前程的'猶豫和退縮,。但經(jīng)過一番思想斗爭，想到自己是一名年輕的共產(chǎn)黨員,，不會可以慢慢學(xué),；想到學(xué)校也是因為英語教師不足的原因才這樣安排的，學(xué)校也有難處,，關(guān)鍵時候就要理解,，就要支持，就怎么也無法產(chǎn)生推卻之意,，硬著頭皮把教學(xué)任務(wù)接了下來。硬接下來可以,，可實際真正教學(xué)起來,，其難度超乎自己的想象。課堂上孩子們書聲瑯瑯,，我自己卻找不到是哪詞在哪行,，即使憑記憶會個把單詞，可話一出口,，孩子們卻驚呼讀的不準(zhǔn),，音調(diào)走樣。在尷尬中堅持了兩堂課,，靜下心來一想：這樣吧不行,，既然接下這副重?fù)?dān),，就絕不能誤人子弟，影響孩子的未來和學(xué)校的聲譽(yù),，學(xué),！從一無所知學(xué)起！從每一個單詞,、每一個短語,、每一句話學(xué)起！這也激起了我的戰(zhàn)勝困難,、迎接挑戰(zhàn)的決心和勇氣,，于是我制定計劃，立即開始從三個方面做起：首先從頭學(xué),，從三年級英語開始學(xué),，從基礎(chǔ)學(xué)起，力爭短期內(nèi)三四年級英語速成,；其次兩頭平行學(xué),，孩子們還在等著老師上課，不能停下來等你學(xué)好了再來教學(xué),，必須一邊學(xué)三四年級基礎(chǔ)的,，一邊學(xué)習(xí)五年級的內(nèi)容，邊教邊學(xué),。堅持白天學(xué),，只要不是上課時間，我全是捧著英語課本讀背,；晚上學(xué),，和家人協(xié)商下班回家不做家務(wù)事，也不看電視,，每天堅持學(xué)到夜里十一點鐘,。向錄音磁帶學(xué)、向多媒體學(xué),、向英語老師請教,，甚至在家經(jīng)常向上高中的女兒請教單詞讀音和句子意思。

自己還利用星期天時間到專業(yè)英語老師那請老師專門輔導(dǎo)過,。就這樣,，用了不到兩個月時間，我從一個英語一片空白,，上課只能靠多媒體光盤和磁帶“（手忙腳亂）忙”的英語老師和“（不敢讀,、說）啞”的英語老師，變成了一個通學(xué)三、四,、五年級教材,，課堂上聲情并茂、敢于和同學(xué)用英語對話的,、令同學(xué)們刮目相看和喜愛的英語老師,，有的學(xué)生甚至以我為榜樣，立誓一定要學(xué)好英語,。本學(xué)期,，我還為本校全體英語老師上了一節(jié)研討課，受到大家的好評,；在鎮(zhèn)中心校組織的期中視導(dǎo)檢查中,，我的英語課堂教學(xué)受到檢查領(lǐng)導(dǎo)的大力稱贊。一年來,，在學(xué)校多次組織的學(xué)生英語素質(zhì)發(fā)展調(diào)查測試中,，我所教的班級學(xué)生英語成績一直在全年級名列前茅，現(xiàn)在孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣濃厚,，形成了良好的氛圍,。如今，我又在小學(xué)英語教學(xué)的思路和方法以及如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣等問題上積極思考和探索鉆研,，力圖真正使孩子們由怕學(xué)英語轉(zhuǎn)變?yōu)閻蹖W(xué)且學(xué)好英語,。

如今的社會正處于科技日新月異的時代，知識更新,、科技更新越來越快,，這對我們教育工作者的要求也越來越高，需要我們不斷更新教育觀念,，更新知識結(jié)構(gòu),，樹立終生學(xué)習(xí)的意識，為了孩子,，為了孩子的明天和未來,，積極奉獻(xiàn)自己，“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴”,，“捧著一顆心來，不帶半根草去”,，以飽滿的熱情積極投身教育事業(yè)，努力做一名優(yōu)秀的人民教師,！

教師愛心媽媽事跡材料 愛心媽媽先進(jìn)事跡篇四

待到山花花爛漫時,，我在叢中笑李曄彬李曄彬，生于1979年，2002年畢業(yè)于太原師范學(xué)院中文自系,，參加教育教學(xué)工作,，中學(xué)一級教師。自2002年從事教學(xué)工作以來,，我一直擔(dān)任語文學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作,。十幾年如一日，任勞任怨,，一直在一線任教,，曾多次獲縣、?！澳７栋嘀魅?，優(yōu)秀教師”稱號，論文多次獲省,、市級獎項,。目前是學(xué)校高三年級語文教師兼班主任。在從事教育工作的13年中,，我一直站在教育工作的前沿,。“讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo),；“學(xué)高為師,，身正為范”是我的自律信條。

從事教育教學(xué)工作以來,，我忠誠于黨的教育事業(yè),，教書育人，誨人不倦,。時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),、堅持出滿勤,，干滿點，從不遲到早退,。以校為家,，熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志,，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績,。在多年的教育教學(xué)中，為了不斷提高她的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng),，提高教學(xué)認(rèn)識水平,，適應(yīng)新形勢下的教育工作要求，在教學(xué)中她不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動,，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動,，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí),，并認(rèn)真寫心得體會,。工作期間，既教書又育人,，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng)，誠實守信,，為人正直,；在學(xué)習(xí)上積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新,，待人寬厚,，做事有責(zé)任心；在生活上勤勞節(jié)儉,，生活儉樸,。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛人民,，熱愛集體,，做一個有價值的人。

作為一名教師,，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn),，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對工作講求實效，對學(xué)生因材施教,。為了提高教學(xué)水平,，備課時，精心設(shè)計環(huán)節(jié),，努力鉆研教材,，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點,，做了大量的課前準(zhǔn)備工作,，做到備教材，備學(xué)向生,，備資源,，結(jié)合課堂實際運用課件配合教學(xué),，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時間和空間,，讓學(xué)生做課堂的主人，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴,，學(xué)習(xí)效果事半功倍,。教育學(xué)生上，注重培優(yōu)扶差的工作,，對于后進(jìn)生,，給予特殊的照顧，在課堂上多提問,，多巡視,，多輔導(dǎo)，對他們的點滴進(jìn)步給予大力的表揚,；課后多找他們談心,、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,。抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動,，選拔優(yōu)秀的小組長，帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步,。做到“春風(fēng)化雨,，潤物無聲”，使他們健康成長,。

作為班主任,，工作瑣細(xì)而繁重。他們的衣食住行,，吃喝拉撒,，事無巨細(xì)，點點滴滴,，班主任都得操心,。要讓學(xué)生成材，身心健康成長,，就必須關(guān)心愛護(hù)他們,，做他們的知心人，把“動之以情,、導(dǎo)之以行,、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘,。心中始終記著這樣一句話：做學(xué)生生活中的母親,，錯誤中的大夫,，交往中的摯友。短暫的時光里,，不但取得了家長的放心,，學(xué)生也更有了學(xué)習(xí)的動力，所帶的班級也很快成為班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃的班集體,。

作為班主任，我更相信學(xué)生,，尊重學(xué)生,，相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項，每個學(xué)生都有一定的長處和閃光點,，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項,，抓住每一個教育良機(jī)，適時表揚,、鼓勵,。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心,、自尊心,、自強(qiáng)心，不讓后進(jìn)生成為掉隊的孤雁,。組織開展知識競賽,、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊會,，展示學(xué)生各方面的才能,，發(fā)展個性。讓學(xué)生自己組織,、自己管理,、自己發(fā)展，逐步形成一個健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。通過開展豐富多彩的班級活動，優(yōu)化了班級文化環(huán)境,，豐富了學(xué)生精神生活,，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

總而言之,，學(xué)生的成果就是我的成果,，他們高興，我就高興,。不求學(xué)生以后有何回報,，只愿“待到山花爛漫時,，我在叢中笑”。

教師愛心媽媽事跡材料 愛心媽媽先進(jìn)事跡篇五

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,，作為永城職業(yè)學(xué)院的一名圖書管理員，同志沒有轟轟烈烈的事跡,，也沒有驚人的壯舉,，她有的僅僅是崗位上的兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研,，以及領(lǐng)導(dǎo)、同志們的贊譽(yù)和認(rèn)可,，她以自己的努力踐行著自己的責(zé)任,，以求真務(wù)實的作風(fēng)履行著自己的職責(zé)，以學(xué)院圖書管理工作奉獻(xiàn)著自己的青春,。

自參加工作以來,，她始終把不斷提高自身素質(zhì)作為挑戰(zhàn)自我的目標(biāo)。她力求在思想上,、行動上與學(xué)院教育路線,、方針、政策保持高度一致,，在業(yè)務(wù)技能上,，她刻苦專研、勇于探新,，“一份耕耘,，一份收獲”，她參加學(xué)院業(yè)務(wù)技能競賽一舉榮獲個人一等獎,?！皶r代在進(jìn)步，教育在發(fā)展,，作為一名圖書管理者,，必須與時俱進(jìn)不停息。成績也好,，榮譽(yù)也罷,，它只能代表過去，我將永遠(yuǎn)以一團(tuán)激情之火,，投身于學(xué)院圖書管理工作之中”,。

參加工作十年以來，她認(rèn)真履行自己的圖書管理職責(zé),，圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項工作,，她嚴(yán)格要求自己時刻用“誠心,、熱心、愛心”做到三心服務(wù),，用“勤打掃,、勤上架、勤巡視,、勤整理,、勤修補(bǔ)”做到“五勤”工作，一年下來,，其加工分類上架各類圖書近2萬冊,，從而實現(xiàn)把圖書館變成學(xué)生獲取知識的海洋。在工作中她堅持做到“五個不讓”,，不讓領(lǐng)導(dǎo)布置的工作在自己手中延誤,，不讓正在整理的圖書在自己手中積壓，不讓各種工作差錯在自己身上發(fā)生,，不讓任何小道消息從自身處傳播,，不讓圖書館的形象在自己身上受損,?！盀榱宋溢姁鄣膱D書管理事業(yè),，我愿是春蠶,，吐盡最后的絲,；我愿是蠟燭,，流干自己的淚”這是她常常自我勉勵的話,。

她不僅業(yè)務(wù)能力強(qiáng),，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，同時,，待人也非常親切溫暖，樂于助人,。她急人之所急,，想人之所想，每當(dāng)有人遇到困難,，她都能把別人的難處當(dāng)成自己的難處,，無私地伸出援助之手。她是一個平凡的人,，沒有做出什么驚天動地的豐功偉績,，但她也是一個不平凡的人，她樂為綠葉,，愿為春添彩,，在自己的崗位上拼搏著，奉獻(xiàn)著每一天,，每一年,。她多次被學(xué)院評為“先進(jìn)工作者”,，2014年被評為“省先進(jìn)圖書管理工作者”。

每個時代,，都有勇立潮頭,、敢于中流擊水的先鋒。每個行業(yè),，都有甘于平淡,、堅守崗位、默默無聞的奉獻(xiàn)者,。她沒有擲地有聲的豪言壯語,，卻扎根于自己的工作崗位，無私地貢獻(xiàn)著自己的光和熱,。

教師愛心媽媽事跡材料 愛心媽媽先進(jìn)事跡篇六

老師由于年輕有沖勁,，勤懇認(rèn)真，教學(xué)成績突出,，平時教學(xué)任勞任怨，勤勤懇懇,，團(tuán)結(jié)同事,，熱愛學(xué)生，因此深受同事的好評,、學(xué)生的敬愛,、領(lǐng)導(dǎo)的肯定和家長的夸獎。

其先進(jìn)事跡主要有：

“教書育人”是教師的天職,。教師光具備必要的專業(yè)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還務(wù)必具有高尚的思想水平和道德情操，以身作則,，以自身的榜樣去感染,、熏陶學(xué)生。關(guān)秀麗老師深知教師擔(dān)負(fù)培養(yǎng)下一代兒童的重任,。教師的世界觀,、人生觀、價值觀等思想情操和道德品質(zhì)都會對兒童產(chǎn)生重要影響,。因為在兒童眼里,，教師是一切完美事物的化身和仿效的榜樣，是最有知識,、最有教養(yǎng),、品德高尚的人。師德是學(xué)生道德的先導(dǎo),。因此,，她十分注重自身的思想教育和師德修養(yǎng),，把自我培養(yǎng)成一個品德高尚的教師。

她一貫重視學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，用心引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生“學(xué)會做人”，教育學(xué)生在家做個好孩子,，在校做個好學(xué)生,，在社會上做個好少年。由于她個性重視學(xué)生的品德教育和傳統(tǒng)美德教育,，得到同行的認(rèn)可和學(xué)生家長的好評,。

關(guān)老師對新課程新理念理解深刻，掌握扎實,，運用熟練,，能夠靈活創(chuàng)造性地使用教材，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐潛力,，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

1、樹立“良師益友”型的師生關(guān)系,。大部分教師都有“獨裁型”的師生關(guān)系,，既不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，也不利于學(xué)生的身心發(fā)展,。她一改“教師權(quán)威”的架子,，蹲下來與學(xué)生談心，了解學(xué)生遇到的困惑和問題,，幫助學(xué)生解決困難,，與學(xué)生成了朋友。通過自身的人格榜樣,，影響和鼓勵學(xué)生,。

2、她課前精心準(zhǔn)備,，查找資料,，靈活創(chuàng)造性地使用教材，并結(jié)合學(xué)生已有的知識水平選取恰當(dāng)有效的教學(xué)方法與手段,，從不打“無準(zhǔn)備之仗”,。上課時面向全體學(xué)生，鼓勵學(xué)生用心思考,，大膽的提出問題并解決問題,。課后及時批改作業(yè)。

她利用課余時間自覺認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程新理念，不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平,。同時,，她能夠做到學(xué)以致用，用心探索,，大膽改革,，鼓勵學(xué)生深入生活，聯(lián)系實際利用自己在課堂上所學(xué)的知識來解決生活中的小問題,。

她是教師學(xué)習(xí)的榜樣,！仍是一如既往踏踏實實、任勞任怨地工作,。她這種謙遜求實的精神,，實在讓人敬佩！

教師愛心媽媽事跡材料 愛心媽媽先進(jìn)事跡篇七

沈老師一貫熱忱人民的教育事業(yè),，以于漪,、魏書生等優(yōu)秀教師為楷模，愛崗敬業(yè),，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，全身心投入教育教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生,，為人師表,，通過自身的人格魅力感染學(xué)生，教育學(xué)生,，把知識傳授和道德精神的熏陶有機(jī)結(jié)合起來，依法執(zhí)教,，輔優(yōu)補(bǔ)差,，偏愛差生，注意工作方法的改進(jìn),，有明確的社會責(zé)任感和強(qiáng)烈的進(jìn)取精神,，在本職工作中吃苦在前，不計名利,，自覺服從組織安排,，一絲不茍地去完成教育教學(xué)任務(wù)，兢兢業(yè)業(yè)為祖國教育事業(yè)奉獻(xiàn)個人的一切,。

作為語文老師,，沈老師謹(jǐn)記“文以載道”的教學(xué)原則，充分發(fā)揮語文課堂教學(xué)的育人功能,，把德育自然地融入到學(xué)科教學(xué)中,，讓學(xué)生的心靈之花在語文教學(xué)中自然盛開，在課堂教學(xué)實踐中，沈老師采取了各種教學(xué)教育形式：如利用課前三分鐘演講環(huán)節(jié),，讓學(xué)生進(jìn)行自我教育,，學(xué)會自我教育；利用教材中的優(yōu)秀詩文讓學(xué)生從中汲取豐富的生命營養(yǎng),；利用隨筆駕起師生溝通的橋梁,，在師生互動中寓教育于無痕。在學(xué)科教學(xué)上取得較好的效果,。

作為班主任她工作兢兢業(yè)業(yè),，培養(yǎng)了一個又一個良好的班集體，以自己實際的行動教育學(xué)生,，要求學(xué)生做到的,，她必先做到。扶貧,、助殘,、救災(zāi)捐款每回都走在最前面；主動為班級買拖布,、毛巾,；班里的臟活、累活帶頭干,，從不袖手旁觀,。以公平的制度管理學(xué)生，對待學(xué)生一視同仁,，為學(xué)生創(chuàng)造一個平等合理的學(xué)習(xí)生活氛圍,。用持之以恒的勁頭管理班級。

從開學(xué)之日起到學(xué)期末,，每天都堅持晨檢,，及時總結(jié)學(xué)生表現(xiàn)，讓學(xué)生交流自己的“成長足跡”,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。開展活動，提高學(xué)生素質(zhì),。為提高學(xué)生思想道德認(rèn)識,，加強(qiáng)學(xué)生道德內(nèi)化，她利用班隊會,，午休中隊會,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)、學(xué)古詩,、背成語,、誦名言名句,，使學(xué)生從中領(lǐng)略祖國山川的秀美，感悟人生的真諦,，陶冶學(xué)生的情操,。每名學(xué)生都能吟誦古詩幾十首，背名言名句幾十條,，成語上百句,，形成了本班的特色。

班主任的工作非常細(xì)碎又繁瑣,，然而沈老師就是在這樣一個平凡的崗位上踏踏實實地做出了不平凡的事,，雖然這些事看似普通，但卻是那樣的實實在她十年如一日地用自己的愛心,，去熱愛工作,、熱愛學(xué)生，在教書育人,、班級管理,、教學(xué)改革研究等方面，取得了一定的成績,，先后被評為優(yōu)秀班主任,、教育先進(jìn)個人。所帶的班級也先后被評為縣區(qū)市級先進(jìn)集體,。

在教育中,，沈老師深深懂得愛是孩子最寶貴的營養(yǎng)。學(xué)生是非常敏感的,，可塑性也是非常大的,，她們需要的并不多，一個甜甜的微笑,、一個輕輕的撫摸,，一種贊揚的目光……它都可以使學(xué)生認(rèn)識自己、肯定自己,、充滿自信,，從而感到快樂和幸福,。因此,，她每天都以微笑面對孩子，她的微笑就像燦爛的陽光一樣灑向每個學(xué)生的心田,?！肮Ψ虿回?fù)有心人?！泵總€學(xué)生在沈老師的愛的撫慰下,，個個都從原來的任性、調(diào)皮到懂事、健康,。她們也給老師回報了十分出色的禮物：凡參加各級各類比賽,，均取得非常優(yōu)異的成績。扎實的教育技能,，同樣也贏得學(xué)生的無限崇拜與熱愛,。

沈老師在與學(xué)生一起成長的歲月里，她尊重每一個學(xué)生,，關(guān)心愛護(hù)所有的學(xué)生,，做到一視同仁，并善于捕捉每一個學(xué)生身上的閃亮點,，以“成功教育”的教育思想指導(dǎo)自己,。春夏秋冬，她一直用自己的愛心,、耐心和細(xì)心,，讓學(xué)生在享受著學(xué)習(xí)時代的樂趣中，健康快樂地成長,。

曾有人這樣問她：“對于教師而言,，什么是幸福？”她微笑著回答：“學(xué)生的喜歡,，家長的信任是一個教師的最大幸福,。”在十多年的教學(xué)生涯中,，很多已上大學(xué)或踏上工作崗位的學(xué)生,，每當(dāng)節(jié)假日來臨時，都會寄來賀卡來問候,。沈老師常說：“只有真正付出了愛,，才會得到最真摯的回報?！边@就是作為一名教師的幸福所在吧,！確實，作為一名人民教師,，是無法用學(xué)生的考試成績來衡量她的工作,，而學(xué)生和家長的認(rèn)可應(yīng)該是最好的肯定吧！

“用愛心托起明天的太陽”,，沈老師是這樣想,，也是這樣做的。她說：“我的手掌雖小,，但我要盡力托起祖國明天的太陽,；我的身軀并不偉岸,，但我會努力用愛心撐起這一片藍(lán)天?！?/p>

教師愛心媽媽事跡材料 愛心媽媽先進(jìn)事跡篇八

我校付來英老師在教育教學(xué)工作中,，始終堅持黨的教育方針。面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表。確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,。重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,。能服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作，擔(dān)任學(xué)?？倓?wù)工作,，能立足學(xué)校實際。學(xué)校工作不分份內(nèi)份外,。發(fā)揚不怕吃苦,，務(wù)實開拓的精神。能全面貫徹黨的教育方針,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，深入開展課堂教學(xué)改革，規(guī)范班級管理,，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的提高,。

她能全面推進(jìn)新課程改革，用一顆善良而博愛的心培養(yǎng)學(xué)生,，教育學(xué)生,，博得了學(xué)生的喜愛，家長的信任,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的贊揚,。在學(xué)校的工作考評中，經(jīng)常被評為優(yōu)秀,。能創(chuàng)造性地開展班級工作,。所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,、成績好,，在每期的檢測中成績總是名列前茅,。注重用愛心和耐心感染學(xué)生,，主動熱情地幫助學(xué)生,，特別是貧困生和留守生，她給予的愛更多,，投入的情更濃,。班級有一個學(xué)生家庭非常貧困，奶奶半身不遂,，父母離異,，他小小年紀(jì)就品嘗著生活的艱辛，為了幫助這位學(xué)生走出困境,，她倡議全班同學(xué)為他舉辦了一次愛心捐助活動共捐了40多元錢和一些學(xué)習(xí)用品,。還在班里開了特殊會，組織了“幫扶小組”,，每天都安排學(xué)生到他家去幫忙做家務(wù),。從這一系列的活動

當(dāng)中，不但幫這位同學(xué)從不幸的陰影中走出來,，其他學(xué)生也學(xué)會了團(tuán)結(jié)互助,，奉獻(xiàn)愛心。

在工作中,，她能堅持做到每天早來晚走,，和學(xué)生在一起親如手腳，全身心投入到教育,、教學(xué)工作中,，將自己的德、識,、才,、學(xué)毫無保留地傳授給學(xué)生，我深切的感到,，有一份耕耘就會有一份收獲,。在她二十幾年的工作中，有無數(shù)次的兩難,，工作事業(yè)與家庭,，為此她付出了巨大的代價，問心無愧,。她都能以工作為重,。為了所有的孩子，有很多的時候面對那一雙雙渴求知識的稚嫩雙眼,，一種使命感,、責(zé)任感，驅(qū)使她選擇了她的學(xué)生,，為了學(xué)生放棄了家庭的許多,。有很多次自己孩子,，愛人生病她都把他們托付給別人，堅持到校工作,。本人患頸椎,、腰椎間盤突出，慢性咽炎,，也從未影響工作,。再苦再累她都咬緊牙關(guān)頂住。當(dāng)她看到學(xué)生綜合素質(zhì)的大幅度提高,，她感到無比的欣慰,。為了事業(yè)，寧愿奉獻(xiàn),，盡展教師風(fēng)采,。

在工作期間，她一直能認(rèn)真?zhèn)湔n鉆研教材,。結(jié)合當(dāng)前的學(xué)生實際情況,，向40 分鐘要質(zhì)量，使學(xué)生在課堂上學(xué)懂,，學(xué)會教給學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,。為了上好每一節(jié)課，每次都從中找出自己的不足,，這樣,，不斷地來充實完善自己的教學(xué)水平，要給學(xué)生一滴水,，老師先要有一桶水,，尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代，為更好的適應(yīng)教學(xué)工作,。她能積極投入到各項學(xué)習(xí)中去,，如“國培”的學(xué)習(xí)等。她的辛勤工作換來了各級領(lǐng)導(dǎo)的贊揚,，在教學(xué)工作上的認(rèn)真及對學(xué)生的關(guān)心贏得了家長們的一致好評,。

這些成績的取得，使她更深刻的意識到：是這三尺講臺,，給了她那么多的心動和靈感,，賦予我人生那么多的提示和意義，感受到了那么多自我升華的愉悅,。在全面推進(jìn)新課改的進(jìn)程中,，勇于站排頭，樹立一種高尚的教師職業(yè)道德，為培養(yǎng)跨世紀(jì)合格接班人,，貢獻(xiàn)自己的力量,，真正做到“獻(xiàn)身教育，無悔今生”,。

教師愛心媽媽事跡材料 愛心媽媽先進(jìn)事跡篇九

自工作以來，我始終堅信“沒有愛的教育不能稱之為教育,?！睈凼窃慈瑦凼橇α?，愛是智慧,，所以我一直用自己溫暖的心去關(guān)愛每個學(xué)生，用寬容的心去對待學(xué)生的每一個小過失,，用欣賞的目光去關(guān)注學(xué)生的每一個閃光點,。

“讓每一片綠葉充分享受到陽光，讓每一個孩子都能茁壯成長,?！薄@一直都是我的育人準(zhǔn)則。古人說：“親其師,，才能信其道,。”一個教師只有處處以身作則,，成為學(xué)生的表率,，才能更好地完成教學(xué)工作。因此,，在工作中,，我特別重視提高自身的人格魅力，用實際行動去影響和教育學(xué)生,。課堂上,，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)趴在課桌上，我會走到他跟前,，摸摸他的頭,，善意的提醒他，并關(guān)切地詢問他的身體狀況,。發(fā)現(xiàn)有同學(xué)學(xué)習(xí)退步了,，我會立即找其了解原因，尋找對策,。 當(dāng)然,，每一個班里都會有一些調(diào)皮搗蛋、學(xué)習(xí)成績落后的學(xué)生,，他們常常會遭到冷漠和厭惡,，但是在我看來,，無微不至的關(guān)懷似乎比諷刺和挖苦更能令他們進(jìn)步。因為每一個人的內(nèi)心都有渴望被外界,、被他人肯定的需要,。所以我用鼓勵和表揚代替了隨意的責(zé)備和批評，用談心和交流幫助他們重拾對學(xué)習(xí)的信心,。事實證明,，這種做法還是顯有成效的，當(dāng)時班里的幾個學(xué)困生對待學(xué)習(xí)的態(tài)度發(fā)生了變化,，成績也有了較明顯的提高,。

除了扮演好教師的角色以外，在班主任工作期間,，每天,，我都堅持早到班，遲下班,，及時的關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài),，生活上有困難就給與幫助，學(xué)習(xí)上有困難就給與指導(dǎo),?！案腥诵恼吣群跚椤保捎谖业哪托慕逃驼嫘母冻?，漸漸地師生間的距離近了,，學(xué)生對我的信任度也越來越高了。現(xiàn)在雖然他們已經(jīng)步入了大學(xué)的殿堂,，但每年的教師節(jié),，我的辦公桌上、電子信箱里都會收到許多來自天南海北的祝福,，我想,，一個老師，最大的幸福莫過于此,。

“腹有詩書氣自華,。”教師從師之日,，正是重新學(xué)習(xí)之時,，學(xué)海無涯，業(yè)務(wù)研究更無限,，學(xué)生正處于人格塑造時期,，社會文化中的價值取向、理想和信仰、道德情操,、審美情趣等都會從教師的角色文化中折射出來,。為了給學(xué)生做榜樣，作為一名教師,，特別是我們這些教育祖國下一代的年輕教師,，一日不學(xué)，猶如落隊之雁,。必須堅持學(xué)習(xí),，不斷學(xué)習(xí)，唯有這樣,，才能永遠(yuǎn)保持一顆鮮活的心靈,，“給孩子一杯水,，自己先得有一池的活水,。”每年,，我都自費購買許多教育教學(xué)的期刊雜志,。讀書，是我經(jīng)常必做的功課,！因為熱愛閱讀,，所以，閱讀也回報了我,。一則則課堂教學(xué)實錄與反思給我提供了優(yōu)秀的教育資源,，讓我把課堂經(jīng)營得風(fēng)生水起。

讀別人的文章,，但也更應(yīng)該有自己的想法與感悟,。多年來，我既學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，又閱讀各方面的書籍,；既向同行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)同事教材處理方法,、駕馭課堂,、研究問題的能力，又向?qū)＜覍W(xué)習(xí),，讀理論著作,，聽專家的講座，領(lǐng)悟?qū)＜业慕逃?/p>

思想和先進(jìn)的教學(xué)理念,。我在渴求學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論與他人的經(jīng)驗的同時,，勤于思考，勇于探索，并認(rèn)真地總結(jié)反思,，將其內(nèi)化為自己的東西,。

在教學(xué)中，我持之以恒地主動學(xué)習(xí)課改理論,，掌握《新課標(biāo)》的基本精神,，堅持課堂教學(xué)改革，不斷探索課堂教學(xué)新途徑,。課堂上我有意識地讓學(xué)生參與到課堂中來,，循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。我注重把深的講淺,、把難的講易,、把易的講透，把看似平常的問題講得有意思,，富有生命力,。久而久之，許多學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的興趣越來越濃厚,。

另外,，作為一名年輕教師，我在課前非常重視備課,，在備課中一直要求自己要做到“五備”,，即備教材、備學(xué)生,、備教法,、備教學(xué)用語、備板書,；課中激情投入,，處理好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，使課堂具有吸收力,，引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,；課后認(rèn)真反思自己的教學(xué)過程，聽取學(xué)生的意見和建議,，分析成功之處或欠缺所在,，制訂進(jìn)一步的改進(jìn)措施。

“一個教師,，要贏得學(xué)生的好感與尊敬,，就首先要把課上得既扎實又生動；一個教師要贏得社會的認(rèn)可和肯定,，就首先要拿出一流的教育教學(xué)業(yè)績,?！蔽覉孕牛骸爸灰媲楦冻觯眯慕虒W(xué),，就會有豐厚的回報”,。

從事教育教學(xué)工作以來，我恪盡職守,、任勞任怨,、教書育人，誨人不倦,。時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),、堅持出滿勤,，干滿點，從不遲到早退,。熱愛學(xué)生,、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績,。

在日常的教育教學(xué)中,，為了不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng),，提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平,，適應(yīng)新形勢下的教育工作要求，在教學(xué)中我不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會,，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和教育活動,，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動，向優(yōu)秀教師,、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí),，所以在學(xué)校舉行的新秀課大賽中自己的表現(xiàn)也得到了領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，并多次被學(xué)校評為優(yōu)秀教師,。

不過,，在工作期間， 我既教書又育人,，還經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng)，誠實守信,，為人正直,；在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新,，待人要寬厚,，做事要有責(zé)任心,；在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸,。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國,，熱愛人民，熱愛集體,，做一個社會主義合格的接班人,。