總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

小學(xué)一年級上冊班主任總結(jié) 一年級上學(xué)期班主任總結(jié)篇一

對于一年級的小朋友來說,，學(xué)習(xí)是其次的,，最重要是培養(yǎng)良好的習(xí)慣和品德。

一開學(xué),，我就向小朋友們提出將“安靜,、干凈、團(tuán)結(jié),、上進(jìn)”作為班級公約,，“好品德、好習(xí)慣,，好身體,，成就好人生”作為班主任的寄語,，希望大家能共同遵守。為了幫助大家達(dá)到這些要求,，我利用班隊,、晨會和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并組織討論,，明確小學(xué)生該做到哪些,，不該做哪些。在班內(nèi)開展“爭星”活動,，每月評比,，樹立學(xué)習(xí)榜樣。使學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，形成守紀(jì)、整潔,、尊師,、向上的良好班風(fēng)。在班中選拔班干部,，定期召開班干部會議,，鼓勵他們做好帶頭工作，協(xié)助老師完成一些工作,。同時,，我認(rèn)識到，無論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都需要一定的過程,，平時要有足夠的耐心,、誠心引導(dǎo)學(xué)生，期待他們的進(jìn)步,。

每個孩子都有自己的思想,，他們渴望給理解，被尊重,。教師要以朋友的身份平等地與孩子交流,，傾聽孩子的心聲。班里有個叫徐某某的小朋友,，性格內(nèi)向,，父親去世，母親改嫁外地,。身邊關(guān)心她的生活和學(xué)習(xí)的是他的姑夫和姑姑,，孩子產(chǎn)生了有自卑感，并影響到學(xué)習(xí)成績,。我了解情況后多次找她談心,，并及時與家長溝通,，漸漸地她對學(xué)習(xí)樹立了信心，成績穩(wěn)定了,，性格也開朗了,，還會主動幫助同學(xué)們打掃教室衛(wèi)生,。

對于后進(jìn)生,，要以一片真誠的愛心去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。平時課堂上多提問、多肯定，課后多輔導(dǎo),，組建互助小組，以好帶差,，共同進(jìn)步,。家庭教育對后進(jìn)生來說是極為重要的。所以我經(jīng)常通過家校路路通告知孩子的在校情況,。家校共同努力為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，同時也促進(jìn)了班級的整體發(fā)展。

為了讓新教室更有生機(jī),，同學(xué)們從家里拿出自己心愛的盆栽：有杜鵑,、蝴蝶花、蘭草等非常漂亮,，從這些可以看出大家對班級特別的愛,。墻壁臟了，有同學(xué)主動拿出自家的砂紙,，把墻刷干凈,。我很欣慰，因?yàn)榇蠹艺娴陌盐覀円荒昙壦陌喈?dāng)成是他們的第二個家,。

作為一名新班主任,，我在班級管理中存在著很多不足。下學(xué)期,，我會同孩子們一起努力,，把這個班級建設(shè)得越來越好。

小學(xué)一年級上冊班主任總結(jié) 一年級上學(xué)期班主任總結(jié)篇二

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間和可愛的孩子們已經(jīng)相處了一個學(xué)期,，回想這學(xué)期以來的工作，有苦也有甜,，真是累并快樂著,。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，我特將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一個班級,，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,，我強(qiáng)化以下工作：

1,、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到,。”

2,、班團(tuán)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活，我在班級開展”路隊小標(biāo)兵”評比活動,，使學(xué)生不僅做到快,，齊，靜,，而且能夠進(jìn)行自主管理,。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督,，及時管理。

3,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩、做游戲、拍球,、唱歌”等活動,，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間,。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

和家長多聯(lián)系，多交流,，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展,。我始終覺得,，一個人的成長離不開家庭的影響,。教師對孩子的影響再大，如果得不到家庭的響應(yīng)與合作,，必然是勢單力薄的,。所以我經(jīng)常通過家長接送孩子的時候，表達(dá)自己對教育孩子的看法,，反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等,。雖然工作一點(diǎn)都不輕松，但是生活是很充實(shí)的,，收獲也是很多的,。一個學(xué)期不知不覺中過去了，從學(xué)生進(jìn)校到現(xiàn)在,，學(xué)生從什么都不懂,，到現(xiàn)在會認(rèn)字，會表達(dá),，能與老師,、同學(xué)進(jìn)行交流，生活基本能自理,。這一學(xué)期下來,，學(xué)生基本能適應(yīng)學(xué)校的生活了，并能比較自覺地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。

作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用,。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求,，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。

1、思想教育常抓不懈：利用班會,，晨會進(jìn)行思想品德教育,，衛(wèi)生、紀(jì)律,、安全等經(jīng)常講,，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等,。

2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部,，通過制定班級管理制度,，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng),。

總而言之,，班主任工作是一門科學(xué)，需要不斷探索,，在今后的工作中我將不斷努力,，盡心盡責(zé)做好這一項(xiàng)工作。

小學(xué)一年級上冊班主任總結(jié) 一年級上學(xué)期班主任總結(jié)篇三

時間飛逝,，都還沒好好體會其中的酸甜苦辣,，一學(xué)期就在這樣每天匆忙的腳步聲中結(jié)束了。班主任是班級工作的直接管理者,，直接責(zé)任人,，是做好班級管理的.關(guān)鍵核心，是學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)的主力軍,，是學(xué)生個性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)路人,。要做好班主任工作，確實(shí)不易,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

1,，一個成功的班主任雖說自己有一套比較完整、有效的管理模式,，但是班主任的工作繁忙,，如若事事親力親為，那也無暇分身,，在一些事情上總難免會顧暇不及,。怎樣才能把班主任工作做好，又能抽出更多的時間,，研究備課,，研究課堂？這需要班主任培養(yǎng)小干部，對班級管理做好指導(dǎo),。我讓班里民主的選出他們心目中的班干部,，并將任務(wù)逐一安排清楚，作為班主任一定要充分相信學(xué)生,，許多工作放手讓學(xué)生去做,，這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的能力，又使自己從繁雜的班級事務(wù)中解放出來,。

六年級即將面臨升學(xué)考試,，因此學(xué)習(xí)任務(wù)是我們的重中之重。本學(xué)期我有目的地的向同學(xué)們滲透了這學(xué)年我們的主要任務(wù),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性,，并利用一切可以利用的時間抓緊學(xué)習(xí)。早讀時,，我安排了班級里面比較有威性的班干部進(jìn)行管理,。要求同學(xué)們進(jìn)入教室后就進(jìn)行早讀，或者我親自抓讀背,，用車輪方式或隨機(jī)抽查課文的的背誦來抓讀背,，這樣學(xué)生就有事情做，而不致于吵鬧,。下午課間操時要求學(xué)生進(jìn)教室學(xué)習(xí)，有時讓他們看課外書,、有時上課,，有時給那些后進(jìn)生做最基礎(chǔ)的訓(xùn)練。我覺得這學(xué)期的時間利用得比較充分,，學(xué)生進(jìn)了教室后能真正靜下心來學(xué)習(xí)并取得一定的實(shí)效,。另外，我還根據(jù)我們班后進(jìn)生的特點(diǎn),，給予必要的指導(dǎo)和幫助,。對于這些后進(jìn)生的表現(xiàn)我也及時給予反饋，對于有進(jìn)步的及時表揚(yáng),，以樹立他們學(xué)習(xí)的自信心,，同時增強(qiáng)班級的學(xué)習(xí)氛圍。

六年級的孩子是個處于說大不大,，說小也不小的年齡,，這個階段的孩子比較自我，很多事情都是以自己的想法為中心,；在管理上就會有一定的難度,，這時候就需要老師和家長的相互配合來完成。做好班主任工作離不開家長的支持，離不開課任教師的幫助支持,。需要與他們勤溝通,，取得他們的信任支持和幫助。與家長溝通好,，班級的各項(xiàng)活動,，各項(xiàng)工作就會得到家長的支持，出現(xiàn)問題也容易解決,。

總而言之,，在這學(xué)期的班主任工作中，我盡量使自己做得輕松自在,，卻又不放松對班集體的管理,，自始至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍，不求最好,，但求更好,。當(dāng)然，不管我怎么努力,，也還是會有缺漏,，調(diào)皮搗蛋的人也還是會有；但我相信,，整個班集體在我的悉心指導(dǎo)下,，一定會向著更高更美的目標(biāo)前進(jìn)。