每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

經典誦讀活動開場主持詞和結束語 經典誦讀活動開場白篇一

乙：會人天地春

甲：尊敬的老師

乙：親愛的同學們

合：大家下午好

甲：五千年的悠久歷史,，孕育了深厚的民族文化

乙：源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中不衰的瑰寶

甲：它猶如夏日的繁星,，閃爍著奪目的光彩

乙：它又如春日的百花,，散發(fā)著濃郁的芳香

甲：誦讀中華美文，我們尋找萬里河山的廣闊

乙：誦讀中華美文,，我們感受千年文字的力量

甲：今天,，是夢想讓我們相聚在這里

乙：今天，是同學們的熱情和活力將我們凝聚在這里

甲：今天,，更是老師們的智慧和心血讓我們相約在這里

乙：老師同學們,，現(xiàn)在就是點燃激情的時刻

甲：老師同學們，你們準備好了嗎

合：中華美文朗誦比賽現(xiàn)在開始

經典誦讀活動開場主持詞和結束語 經典誦讀活動開場白篇二

男：尊敬的各位領導,，各位來賓

女：親愛的老師,、同學們

合：大家好!

甲：為了進一步實施我校國學經典誦讀工程，營造國學經典文化學習氛圍,，深化經典誦讀活動在校園文化建設中的積極作用,，我校特舉辦此次國學經典誦讀展演活動。

?。合旅?，有請劉校長講話。

甲：中華五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊深厚的民族文化,。

乙：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶,。

丙：它猶如夏日的.繁星,，閃爍著奪目的光彩;

丁：它又如春日的百花,，散發(fā)著馥郁的芳香,。

甲：古有“民為貴，君為輕”的光輝思想,，

乙：今有國哀三日,，舉國哀悼的英明決定;

丙：古有“多難以固其國”的至理名言，

?。航裼欣L就抗震救災,，眾志成城的動人畫卷。

甲：國學經典可以擦亮我們的眼睛,。

乙：國學經典可以點燃我們的智慧,。

丙：國學經典可以提高我們的素養(yǎng),。

丁：國學經典可以啟迪我們的人生,。

合：土黃鎮(zhèn)小學國學經典誦讀展演活動現(xiàn)在開始!

經典誦讀活動開場主持詞和結束語 經典誦讀活動開場白篇三

甲：尊敬的各位領導,、各位老師！

乙：親愛的同學們,！

合：大家早上好,！

甲：在中華五千年浩瀚的歷史中，古詩文就像是一顆璀璨的明珠,，在文學藝術的星空中熠熠生輝,，又像是一股升騰了千年的香氣,，在文學藝術的長廊上彌漫,、繚繞。

乙：那一首首動人心弦的詩詞給了我們美好的享受,，那一篇篇膾炙人口的佳作給了我們無盡的教益,，讓我們在吟誦中斗志昂揚！

甲：經典浸潤童年,。

乙：智慧點亮人生,。

甲：今天在這里，我們誦讀經典美文,，傳承華夏文明,。

乙：今天在這里，讓我們登上這多彩的舞臺,，共讀經典,，聆聽書韻！

合：現(xiàn)在xx第六小學“國學經典,，周周誦讀”活動現(xiàn)在開始,。

甲：秦時明月漢時關，邊戰(zhàn)不斷,，國無良將,，多少兒男戰(zhàn)死沙場，留下多少悲劇,，只能希冀“龍城飛將”出現(xiàn),。請欣賞一年級二班帶來的詩歌《出塞》。

乙：天真稚子,，臨水垂釣,，露著幾分純真、一些專注,、無限童趣,。請欣賞二年級二班帶來的詩歌《小兒垂釣》,。

經典誦讀活動開場主持詞和結束語 經典誦讀活動開場白篇四

a：尊敬的老師，

b：親愛的同學們：

齊：大家好,！

a：中華五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊深厚的民族文化。

b：源遠流長的經典詩文,，是歷史長河中璀璨奪目的瑰寶,。

a：詩經楚辭漢賦，篇篇華彩,！

b：唐詩宋詞元曲,，字字生香！

a：吟誦經典,，讓民族的精神在我們血脈中流淌,；

b：吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁,。

a：今天,，讓我們再次誦讀吟唱，讓中華經典的魅力,，永遠傳揚,！

齊：誦讀千古美文，傳承華夏文明,。xx第六小學周周誦讀活動現(xiàn)在開始