每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。
經(jīng)典誦讀活動開場主持詞和結(jié)束語 經(jīng)典誦讀活動開場白篇一
乙：會人天地春
甲：尊敬的老師
乙：親愛的同學(xué)們
合：大家下午好
甲：五千年的悠久歷史,，孕育了深厚的民族文化
乙：源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中不衰的瑰寶
甲：它猶如夏日的繁星,，閃爍著奪目的光彩
乙：它又如春日的百花,，散發(fā)著濃郁的芳香
甲：誦讀中華美文，我們尋找萬里河山的廣闊
乙：誦讀中華美文,，我們感受千年文字的力量
甲：今天,，是夢想讓我們相聚在這里
乙：今天,，是同學(xué)們的熱情和活力將我們凝聚在這里
甲：今天，更是老師們的智慧和心血讓我們相約在這里
乙：老師同學(xué)們,，現(xiàn)在就是點燃激情的時刻
甲：老師同學(xué)們,，你們準(zhǔn)備好了嗎
合：中華美文朗誦比賽現(xiàn)在開始
經(jīng)典誦讀活動開場主持詞和結(jié)束語 經(jīng)典誦讀活動開場白篇二
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓
女：親愛的老師,、同學(xué)們
合：大家好!
甲：為了進一步實施我校國學(xué)經(jīng)典誦讀工程,，營造國學(xué)經(jīng)典文化學(xué)習(xí)氛圍，深化經(jīng)典誦讀活動在校園文化建設(shè)中的積極作用,，我校特舉辦此次國學(xué)經(jīng)典誦讀展演活動,。
丁：下面,，有請劉校長講話,。
甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化,。
乙：華夏源遠流長的經(jīng)典詩文,，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
丙：它猶如夏日的.繁星,，閃爍著奪目的光彩;
?。核秩绱喝盏陌倩ǎl(fā)著馥郁的芳香,。
甲：古有“民為貴,，君為輕”的光輝思想，
乙：今有國哀三日,，舉國哀悼的英明決定;
丙：古有“多難以固其國”的至理名言,，
丁：今有繪就抗震救災(zāi),，眾志成城的動人畫卷,。
甲：國學(xué)經(jīng)典可以擦亮我們的眼睛。
乙：國學(xué)經(jīng)典可以點燃我們的智慧,。
丙：國學(xué)經(jīng)典可以提高我們的素養(yǎng),。
丁：國學(xué)經(jīng)典可以啟迪我們的人生,。
合：土黃鎮(zhèn)小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀展演活動現(xiàn)在開始!
經(jīng)典誦讀活動開場主持詞和結(jié)束語 經(jīng)典誦讀活動開場白篇三
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師！
乙：親愛的同學(xué)們,！
合：大家早上好,！
甲：在中華五千年浩瀚的歷史中，古詩文就像是一顆璀璨的明珠,，在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝,，又像是一股升騰了千年的香氣,，在文學(xué)藝術(shù)的長廊上彌漫、繚繞,。
乙：那一首首動人心弦的詩詞給了我們美好的享受,，那一篇篇膾炙人口的佳作給了我們無盡的教益，讓我們在吟誦中斗志昂揚,！
甲：經(jīng)典浸潤童年,。
乙：智慧點亮人生。
甲：今天在這里,，我們誦讀經(jīng)典美文,，傳承華夏文明。
乙：今天在這里,，讓我們登上這多彩的舞臺,，共讀經(jīng)典，聆聽書韻,！
合：現(xiàn)在xx第六小學(xué)“國學(xué)經(jīng)典,，周周誦讀”活動現(xiàn)在開始。
甲：秦時明月漢時關(guān),，邊戰(zhàn)不斷,，國無良將，多少兒男戰(zhàn)死沙場,，留下多少悲劇,，只能希冀“龍城飛將”出現(xiàn)。請欣賞一年級二班帶來的詩歌《出塞》,。
乙：天真稚子,，臨水垂釣，露著幾分純真,、一些專注、無限童趣,。請欣賞二年級二班帶來的詩歌《小兒垂釣》,。
經(jīng)典誦讀活動開場主持詞和結(jié)束語 經(jīng)典誦讀活動開場白篇四
a：尊敬的老師，
b：親愛的同學(xué)們：
齊：大家好,！
a：中華五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊深厚的民族文化。
b：源遠流長的經(jīng)典詩文,，是歷史長河中璀璨奪目的瑰寶,。
a：詩經(jīng)楚辭漢賦，篇篇華彩,！
b：唐詩宋詞元曲,，字字生香,！
a：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌,；
b：吟誦經(jīng)典,，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
a：今天，讓我們再次誦讀吟唱,，讓中華經(jīng)典的魅力,，永遠傳揚！
齊：誦讀千古美文,，傳承華夏文明,。xx第六小學(xué)周周誦讀活動現(xiàn)在開始
