總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

學(xué)校德育管理工作總結(jié)篇一

本學(xué)期注重以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以社會(huì)主義道德建設(shè)為基礎(chǔ),，以培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為重點(diǎn),，以中小學(xué)德育課堂為載體，以豐富多彩的教育活動(dòng)為途徑,，以家庭,、學(xué)校、社會(huì)三為一體的教育網(wǎng)絡(luò)為保證,，積極構(gòu)筑我班德育工作發(fā)展的新格局,。

1,、加強(qiáng)管理、開(kāi)展養(yǎng)成教育,。

組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。強(qiáng)化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練,，加強(qiáng)了國(guó)情教育,，法制教育和紀(jì)律教育，進(jìn)行正確的人生觀,、世界觀和價(jià)值觀的教育,，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。

2,、本學(xué)期我們組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)影片,，通過(guò)座談寫(xiě)觀后感為載體，活化教育內(nèi)容,，深化教育主題,。使愛(ài)國(guó)主義教育、社會(huì)主義教育,、集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育寓以其中。

3,、通過(guò)多種形式載體,，進(jìn)一步貫徹落實(shí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》要求學(xué)生嚴(yán)格恪守愛(ài)國(guó)守法、明理誠(chéng)信,、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范,。

4,、本學(xué)期重點(diǎn)抓好校園文化建設(shè)，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境是學(xué)校教育工作重要組成部分,。在推進(jìn)花園式學(xué)校建設(shè)中,，繼續(xù)要以美化、香化后期管理為重點(diǎn),，教育學(xué)生愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,，為師生營(yíng)造溫馨愉快的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境,。

5,、在課堂教學(xué)中樹(shù)立面向全體的素質(zhì)教育。加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,，提高自身素質(zhì),，樹(shù)立只有教師先行,，學(xué)生才行的意識(shí)在體驗(yàn)教育中做好小主人的指導(dǎo)者，并結(jié)合在各項(xiàng)教學(xué)中,，同學(xué)們從實(shí)踐體驗(yàn)中明白了平日厭煩了的說(shuō)教的道理,，從被動(dòng)接受知識(shí)到主動(dòng)參與體驗(yàn)學(xué)習(xí)，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

(1)統(tǒng)一認(rèn)識(shí),。統(tǒng)一教師對(duì)德育工作重要行的認(rèn)識(shí)是做好德育工作的基礎(chǔ)。每一位教師必須先教學(xué)生做人,，為學(xué)生做出榜樣,，才能培養(yǎng)出健全人格的復(fù)合型人才。

(2)強(qiáng)化實(shí)踐,。

學(xué)校德育管理工作總結(jié)篇二

高一年級(jí)重視養(yǎng)成教育,，教學(xué)中注重實(shí)現(xiàn)初中到高中有效銜接，從知識(shí),、學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法等方面引導(dǎo)學(xué)生積極適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活,；高二年級(jí)打亂原來(lái)班級(jí)實(shí)行文理分班后班級(jí)與班級(jí)、老師與老師,、學(xué)生與學(xué)生形成良好競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì),。教風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,；高三年級(jí)組按計(jì)劃認(rèn)真?zhèn)淇?，?yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)地搞好第一輪復(fù)習(xí)。此外全?；謴?fù)坐班制度,，老師敬業(yè)精神強(qiáng)，作業(yè)全批全改,，工作熱情高漲,。全體學(xué)生精神風(fēng)貌良好，誦唱活動(dòng)有質(zhì)的`飛躍,，迎國(guó)慶,、歌詠比賽、籃球比賽等活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色,。德育處,、體育組大膽創(chuàng)新，精心組織全校課間操大演練,。

10月中旬,，在胡校長(zhǎng)帶領(lǐng)下，教務(wù)處,、德育處在年級(jí)組與體育組的配合下,，對(duì)我校課間操進(jìn)行了整頓演練,。演練中，教務(wù)處,、德育處,、精戰(zhàn)團(tuán)結(jié)，年級(jí)組,、體育組合力協(xié)作,，全體同學(xué)緊密配合，規(guī)范了集合,、疏散秩序,，縮短了時(shí)間，形成了良好氛圍,，可以說(shuō)這次演練初見(jiàn)成效,。

但課間操畢竟是一項(xiàng)調(diào)動(dòng)全校師生，各部門(mén)協(xié)同作戰(zhàn)的系統(tǒng)工程,。因?yàn)闂l件限制,，我們的樓層太高，出口偏少,、偏小更加上高中,、初中交叉。因?yàn)榱Ⅲw作戰(zhàn)顯得難上加難,。雖然我們?cè)谘菥氈忻刻靾?jiān)持集體分工,、定時(shí)匯總、解決問(wèn)題,，但還有一些問(wèn)題正待解決：一是個(gè)別班主任思想認(rèn)識(shí)有誤區(qū)，沒(méi)有意識(shí)到本次演練的重要意義,；二是課間操演練方案還有待完善,；三是班主任與學(xué)生監(jiān)督機(jī)制沒(méi)能及時(shí)跟上。

德育處聯(lián)合各年級(jí)組及相關(guān)部門(mén)積極發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，選找對(duì)策,，并形成共識(shí)。經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)踐,，目前我校大課間操已初具形態(tài),。學(xué)生集合速度加快，秩序井然,。做操精神風(fēng)貌增強(qiáng),，效果顯著。

11月17日,，我校召開(kāi)了教育教學(xué)秩序整治動(dòng)員會(huì)議,，下階段將在全校范圍內(nèi)集中開(kāi)展教育教學(xué)秩序整治工作,。具體要做到如下幾點(diǎn)：

（1）執(zhí)行新作息時(shí)間表，搞好大課間操,。

全校執(zhí)行新的作息時(shí)間表,，取消早操和下午操，大力開(kāi)展大課間操活動(dòng),。經(jīng)過(guò)一周演練,，通過(guò)德育處、教務(wù)處,、體育組,、年級(jí)組以及全體班主任等共同努力，我校大課間操秩序改善,，集[本文來(lái)自]合時(shí)間大大縮短,，取得了較好效果。下階段著重解決學(xué)生上操精神面貌,，提高做操質(zhì)量,。全體體育老師負(fù)責(zé)技術(shù)要求，學(xué)生會(huì),、德育處參與過(guò)程評(píng)價(jià),。此外還要充實(shí)課間操內(nèi)容，加大活動(dòng)量,，力爭(zhēng)達(dá)到真正鍛煉身體的要求,。全體同學(xué)要充分利用課外活動(dòng)時(shí)間，積極參加體育鍛煉或到圖書(shū)館,、電子閱覽室自由閱讀,，飽覽群書(shū)。

（2）整頓音樂(lè),、體育,、美術(shù)教學(xué)秩序

要求各班同學(xué)上音樂(lè)、體育,、美術(shù)課時(shí)要按時(shí)到達(dá)場(chǎng)地,，上課時(shí)聽(tīng)從管理，注意搞好場(chǎng)地衛(wèi)生,。同時(shí)要求老師要負(fù)起管理責(zé)任,，上課前要點(diǎn)名，期末時(shí)要根據(jù)學(xué)生出勤考核和成績(jī)考核拿出具體成績(jī)表,，上課時(shí)注意教學(xué)效果,、加強(qiáng)課堂管理。

（3）養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，積極迎接期中考試,，,。

提醒同學(xué)們要有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。特別強(qiáng)調(diào)全體老師要改善教學(xué)方法,，注重課堂教學(xué)效果。不得侵占學(xué)生自由活動(dòng)和自主學(xué)習(xí)時(shí)間,。任何班主任無(wú)權(quán)要求學(xué)生早,、晚7點(diǎn)前到教室,。學(xué)生自主學(xué)習(xí)時(shí)間任何老師不得以任何借口隨便安排相關(guān)教學(xué)任務(wù)。

（4）各班級(jí)要做到學(xué)習(xí)秩序良好，教室衛(wèi)生干凈怡人,，就寢秩序和內(nèi)務(wù)整理要規(guī)范,，體育課和大課間操要上出質(zhì)量,，各班班長(zhǎng),、體育委員、衛(wèi)生委員要充分履行自己職責(zé),，搞好本班的相關(guān)活動(dòng),。同時(shí)學(xué)生會(huì)、德育處要對(duì)學(xué)生教室,、宿舍,、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所等活動(dòng)做好管理和監(jiān)督。特別是課間操要做好檢查評(píng)比工作,，每月各年級(jí)將評(píng)選出8個(gè)優(yōu)秀班級(jí),，全校評(píng)選出先進(jìn)年級(jí)，將在每月第一周公布,。

學(xué)校德育管理工作總結(jié)篇三

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分,。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育,、體育,、美育和勞動(dòng)教育中。對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向,、動(dòng)力和保證的作用,。小學(xué)德育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程,，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育,，是培養(yǎng)造就中華人民共和國(guó)合格公民的起點(diǎn)。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育,，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展打好基礎(chǔ),，要為學(xué)生步入社會(huì)打好做人的基礎(chǔ)。同時(shí),，《中國(guó)共產(chǎn)黨中央,、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出："實(shí)施素質(zhì)教育，必須把德育,、智育,、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,。學(xué)校教育不僅抓好智育,，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育,、美育,、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透,、協(xié)調(diào)發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。因此,，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識(shí),，樹(shù)立教書(shū)育人,，管理育人，服務(wù)育人的思想,，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施,，近年來(lái)，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究,，其主要做法是：

進(jìn)行學(xué)校德育管理,，需要有一健全的組織機(jī)構(gòu)。我們建立了校,、處,、班三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責(zé),。由校長(zhǎng),、德育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組,，從校長(zhǎng)到最基層的班,，可形成一種垂直的聯(lián)系并溝通教導(dǎo)處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系,，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切,，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通(數(shù)學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)),，充分發(fā)揮德育管理的效能,，從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施。

發(fā)揮德育組織作用必須明確學(xué)校各類(lèi)人員德育工作職責(zé),，調(diào)動(dòng)廣大德育工作者的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，才能使德育工作落實(shí),。要調(diào)動(dòng)全校教職工的積極性,，首先應(yīng)調(diào)動(dòng)管理者育人的積極性。學(xué)好《小學(xué)德育綱要》,、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》以及黨和國(guó)家的方針政策等,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，一致行動(dòng),，建立和落實(shí)德育工作目標(biāo)及工作步驟,，使他們既明確自己的責(zé)任，又有一定的職權(quán)范圍和利益,。其次應(yīng)調(diào)動(dòng)教書(shū)育人者的積極性,。

一是調(diào)動(dòng)班主任教師加強(qiáng)班級(jí)管理的積極性。

因?yàn)榘嗉?jí)是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位,，班主任是班級(jí)工作的組織者和指導(dǎo)者,，是學(xué)校貫徹教育方針、促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)的骨干力量,，是學(xué)校德育工作的骨干,。為調(diào)動(dòng)他們育人的積極性，學(xué)校制定了班主任工作職責(zé),、考核細(xì)則,，以及高于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的班主任津貼，對(duì)班主任工作出色的同志在評(píng)先,、評(píng)職,、晉級(jí)等方面優(yōu)先，如評(píng)職指標(biāo)受限時(shí),，確有夠條件的班主任,，實(shí)行校內(nèi)低評(píng)高聘的政策，并與工資掛勾,，大大調(diào)動(dòng)了班主任的積極性,，使我校班主任隊(duì)伍穩(wěn)定。

二是調(diào)動(dòng)各科教師教書(shū)育人的積極性,。

學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者,，學(xué)校提出要在學(xué)科教學(xué)中以知識(shí)為載體滲透德育。愛(ài)國(guó)主義教育是德育的主旋律,，各科進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育都是同本學(xué)科的知識(shí)緊密結(jié)合在一起的,，這就增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)主義教育的說(shuō)服力和感染力，能給學(xué)生深刻的影響,，形成強(qiáng)大的內(nèi)化力量,。各學(xué)科德育以知識(shí)為載體，能實(shí)現(xiàn)知識(shí)與道德,、教學(xué)與教育,、教書(shū)與育人的統(tǒng)一效果。學(xué)校制定了科任教師教書(shū)育人的職責(zé),，以及配合班主任抓好班級(jí)工作的具體要求,，并對(duì)他們的工作在評(píng)選巴蜀好教師工作中有所體現(xiàn)，同時(shí)也把他們此項(xiàng)工作的好壞納入每期末的工作質(zhì)量評(píng)價(jià)中,。

三是調(diào)動(dòng)服務(wù)者育人的積極性,。

學(xué)校的后勤人員在學(xué)校德育工作中有其重要的作用，特別是在營(yíng)造校園育人環(huán)境方面,，需要他們有構(gòu)思,、有設(shè)計(jì)、有計(jì)劃地實(shí)施,。學(xué)校制定了有關(guān)服務(wù)育人的職責(zé)和制度,，期末評(píng)價(jià)將成績(jī)顯著的同志評(píng)為巴蜀好職工，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。學(xué)校在德育管理中,，重視了對(duì)各類(lèi)人員的管理，運(yùn)用激勵(lì)性原則,，調(diào)動(dòng)了各方人士的積極性,，達(dá)成了育人共識(shí)，形成了合力,，充分發(fā)揮了學(xué)校各類(lèi)人員的聰明才智,，使學(xué)校德育工作取得顯著成效。

未來(lái)社會(huì)的發(fā)展對(duì)基礎(chǔ)教育提出了新的挑戰(zhàn),，面對(duì)新世紀(jì)的挑戰(zhàn),，面對(duì)新世紀(jì)對(duì)人才素質(zhì)的要求，我們認(rèn)為應(yīng)更新教育觀念,。更新觀念重點(diǎn)體現(xiàn)在一個(gè)重視,、兩個(gè)克服上，即學(xué)校教育不僅抓好智育,，更要重視德育;改進(jìn)德育工作的方式方法,，克服形式主義傾向;更新人才觀念，克服用一個(gè)模子培養(yǎng)人才的傾向。

必須樹(shù)立為受教育者今后的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的觀念,，樹(shù)立為受教育者成為一個(gè)合格公民的觀念,，按xx提出的"六個(gè)學(xué)會(huì)"教育、培養(yǎng),、訓(xùn)練學(xué)生,，即教育、培養(yǎng),、訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)勞動(dòng)和創(chuàng)造,，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)健體,。同時(shí)還應(yīng)根據(jù)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)于人才素質(zhì)的要求,，確立人在經(jīng)濟(jì)社會(huì)生產(chǎn)中的主體地位，要求給人的個(gè)性和人格以充分的尊重,，使人的個(gè)性和創(chuàng)造才能獲得充分的發(fā)展,。德育工作者的著眼點(diǎn)，應(yīng)放在作為教育主體的學(xué)生身上,，致力于促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的全面發(fā)展和人格的健全,，實(shí)現(xiàn)人格個(gè)性的社會(huì)化。

為此,，必須確立以學(xué)生為主體,，以發(fā)展健康的個(gè)性和健全的人格為著眼點(diǎn)的現(xiàn)代德育觀要做好小學(xué)德育工作，必須提高學(xué)校干部和教師的素質(zhì),。學(xué)校重視對(duì)教師的培訓(xùn),，通過(guò)教育理論學(xué)習(xí)，舉辦專(zhuān)題講座,，加強(qiáng)德育科研等形式,，不斷提高德育工作者自身素質(zhì)。

德育工作者是學(xué)校精神文明建設(shè)的主要傳播者和建設(shè)者,，要切實(shí)履行教書(shū)育人的職責(zé),。因?yàn)椋處熕枷氲赖滤降母叩蛯?duì)學(xué)生的德育工作起著重要作用,，教師職業(yè)道德的好壞是學(xué)校精神文明程度的一個(gè)重要標(biāo)志,。因此，必須加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,，樹(shù)立德育工作者的良好形象,。

德育科研是德育工作改革和發(fā)展的標(biāo)志，是德育工作科學(xué)化的保證,，也是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑,。我們應(yīng)針對(duì)新形勢(shì)下青少年成長(zhǎng)的特點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)以下六個(gè)方面的教育和研究,，即：愛(ài)國(guó)主義教育、良好行為習(xí)慣教育,、艱苦奮斗教育,、適應(yīng)社會(huì)生活能力的教育、心理健康教育和國(guó)防教育,。我校多年來(lái)重視德育工作的研究和實(shí)踐,，參與了市、國(guó)家級(jí)科研實(shí)驗(yàn),，如"小學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)與評(píng)價(jià)",、"小學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)"及"以紅巖精神為主導(dǎo)的小學(xué)生責(zé)任感啟蒙教育"等。通過(guò)科研實(shí)驗(yàn)培養(yǎng),、鍛煉,、提高了干部、教師隊(duì)伍素質(zhì),，大家思想解放,，努力實(shí)踐，勇于探索,，獲得了豐碩成果,。四、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用,。

校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體,。優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量,，學(xué)校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)"時(shí)時(shí)愛(ài)教育，處處受感染"的德育環(huán)境,。我校有健全的教育陣地,，如：宣傳欄、黑板報(bào),、廣播站,、閱覽室,、少先隊(duì)活動(dòng)室等，有統(tǒng)一用磁磚燒制的中國(guó)地圖和世界地圖,，校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》等標(biāo)志,，讓每一堵墻壁成為無(wú)聲的語(yǔ)言，在潛移默化中,，向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和良好行為習(xí)慣教育,。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開(kāi)展升旗儀式和系列化的國(guó)旗下的講演，豐富多彩的巴蜀藝術(shù)團(tuán)活動(dòng)和興趣小組活動(dòng)并形成了學(xué)校"藝術(shù)節(jié)",、"科技節(jié)",、"體育節(jié)"的大型活動(dòng)傳統(tǒng)。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性,、教育目的的素質(zhì)性,、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,，陶冶情操,，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。

當(dāng)今社會(huì),，只靠學(xué)校教育難以完成培養(yǎng)下一代新人的任務(wù)，要用大教育觀思想來(lái)指導(dǎo)小學(xué)德育研究,。要樹(shù)立整體觀念,，加強(qiáng)綜合研究，要著眼在學(xué)校教育教學(xué)整體改革中,，加強(qiáng)德育;著眼德育研究的過(guò)程和成果轉(zhuǎn)化,，這才有利于學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，有利于全面提高學(xué)生素質(zhì),。有利于全面落實(shí)德育工作目標(biāo),。

系統(tǒng)論的核心是"整體性原則"。小學(xué)教育是一個(gè)有機(jī)的整體,，學(xué)校中諸教育因素要互相配合,，發(fā)揮自身的個(gè)性優(yōu)勢(shì)，形成整體功能,，樹(shù)立整體觀念,。從各育之間的關(guān)系看，德育與其它幾育互相促進(jìn),，相輔相成,，構(gòu)成全面教育的整體,。從學(xué)生本身來(lái)看，他們的各種個(gè)性,、品質(zhì)是互相聯(lián)系,、互相制約的。從學(xué)校實(shí)施德育的途徑來(lái)看,，諸途徑各自發(fā)揮獨(dú)有的教育功能,，互相配合，互為補(bǔ)充,，形成有機(jī)的整體,。從大教育觀的高度看，學(xué)校教育,、家庭教育,、社會(huì)教育也是一個(gè)整體,，要協(xié)調(diào)一致,，密切配合，做到學(xué)校,、家庭,、社會(huì)"三結(jié)合"的一致性教育。

實(shí)施證明：在這樣的指導(dǎo)思想下,，我們不斷實(shí)踐,，不斷總結(jié)，大大提高了學(xué)校整體辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益,，取得顯著成效,。學(xué)校先后獲得全國(guó)紅旗大隊(duì)，四川省校風(fēng)示范學(xué)校,，重慶市文明禮儀示范學(xué)校,，重慶市創(chuàng)造教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校，全國(guó)德育實(shí)驗(yàn)學(xué)校等殊譽(yù),。在這樣的指導(dǎo)思想下,，大大促進(jìn)了學(xué)生全面和諧、生動(dòng)活潑主動(dòng)地發(fā)展,。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，學(xué)生個(gè)人獲得市級(jí)獎(jiǎng)630人次，省級(jí)獎(jiǎng)215人次,，國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)110人次,，國(guó)際獎(jiǎng)83人次。其中,，一名學(xué)生獲國(guó)家標(biāo)徽設(shè)計(jì)專(zhuān)利,，兩名學(xué)生獲得"全國(guó)故事大王"稱(chēng)號(hào),，兩名學(xué)生在全國(guó)首創(chuàng)出版了個(gè)人詩(shī)畫(huà)專(zhuān)集，九名學(xué)生獲國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員稱(chēng)號(hào),，一名學(xué)生代表我國(guó)少年兒童出席了在日本舉行的第五屆亞太地區(qū)兒童福岡大會(huì),，一名學(xué)生3次舉辦了個(gè)人畫(huà)展，成為世界書(shū)畫(huà)家總會(huì)永久會(huì)員,，在北京人民大會(huì)堂受到中央領(lǐng)導(dǎo)親自接見(jiàn),。

在這樣的指導(dǎo)思想下，大大加強(qiáng)了學(xué)校,、家庭,、社區(qū)的聯(lián)系。家長(zhǎng)走進(jìn)了學(xué)校,，學(xué)校走向了社會(huì),，并受到家長(zhǎng)和社區(qū)的好評(píng)。他們?cè)诮o學(xué)校的反饋意見(jiàn)中說(shuō)：通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日教師的匯報(bào),、教育教學(xué)活動(dòng)的展示,，使他們深受教育和感動(dòng)，教師寓教育于教學(xué)之中,，不僅對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)傳授,，同時(shí)也進(jìn)行思想教育，我們認(rèn)為這不僅僅是成功,，而且是對(duì)學(xué)生,、對(duì)家長(zhǎng)的教益都菲淺。參加社區(qū)活動(dòng),，街道分管教育的領(lǐng)導(dǎo),，多次在會(huì)上表?yè)P(yáng)學(xué)校與街道配合好，學(xué)生參加街道活動(dòng)熱情高,，完成任務(wù)好,，他們夸獎(jiǎng)巴蜀小學(xué)有良好的校風(fēng)，學(xué)生素質(zhì)高,。今后,，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問(wèn)題,，結(jié)合少年兒童年齡特點(diǎn),，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí),，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力

學(xué)校德育管理工作總結(jié)篇四

本學(xué)期學(xué)校圍繞市教育局及準(zhǔn)東教育中心相關(guān)工作文件,，德育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全體師生的共同參與下,，圍繞“和一”核心辦學(xué)理念,，以“育體健品純,、情智相融的活力學(xué)子;建德善心怡、師生共進(jìn)的文化學(xué)苑”為目標(biāo),。德育處根據(jù)學(xué)校工作整體計(jì)劃擬定德育工作計(jì)劃,，各班隊(duì)圍繞學(xué)校德育計(jì)劃，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育為抓手,，以豐富多彩的校內(nèi)外文化體驗(yàn)活動(dòng)為載體,，進(jìn)行未成年人思想道德教育。

本學(xué)期全校學(xué)生約(593)人,，雙語(yǔ)學(xué)生(358)余人,，占全校總?cè)藬?shù)的60%,，漢語(yǔ)學(xué)生(235)余人,，教學(xué)班20個(gè)，其中雙語(yǔ)班10個(gè),，漢語(yǔ)8個(gè),，統(tǒng)一編班2個(gè)，班額人數(shù)30人以上的有9個(gè)班,，全校少先隊(duì)員約410人,，占全校61%,，現(xiàn)有班主任暨中隊(duì)輔導(dǎo)員20名,，男生班主任4名,，黨員班主任7名,，團(tuán)員班主任4名，學(xué)生淳樸正直活潑可愛(ài),，教師樂(lè)觀雅致積極進(jìn)取,。

1、每學(xué)期在學(xué)期末上交的班主任工作手冊(cè)中,，了解到了班主任老師在日常工作中的辛苦和收獲，讓我們感動(dòng)著班主任老師在班務(wù)管理工作中對(duì)學(xué)生那份誨人不倦的“紅燭”奉獻(xiàn)精神,，尤其是青年班主任在班務(wù)管理中有了顯著的進(jìn)步和提高,，班級(jí)管理井然有序,。提高育人的核心力量多數(shù)來(lái)源于班主任隊(duì)伍,，每月將班主任例會(huì)納入學(xué)校首要工作安排計(jì)劃之內(nèi)，每月通過(guò)環(huán)境衛(wèi)生自律守紀(jì),、黑板報(bào),、班隊(duì)會(huì),、周五衛(wèi)生大掃除,、放學(xué)路隊(duì)、一日常規(guī)抽查等,，班級(jí)班務(wù)管理項(xiàng)目進(jìn)行月成績(jī)?cè)u(píng)比考核,。

2、“做教育的智者”月班主任會(huì)議為平臺(tái),，提供班主任老師相互學(xué)習(xí)共同分享的機(jī)會(huì),，“班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流與推廣”為中心舉辦的主題活動(dòng)做賽前校內(nèi)熱身，除去新班主任以外,，其余班主任都做了精彩的主題發(fā)言,，在此，推選出了郭春華,、高娜,、古魯米娜三位青年班主任代表學(xué)校參加了中心舉辦的主題活動(dòng)并取得了好成績(jī)，“亮出你的風(fēng)采為成功做準(zhǔn)備”班主任才藝展示,，19名班主任積極做好展示特長(zhǎng)的準(zhǔn)備,，以飽滿積極的熱情參加了本次活動(dòng)。

3,、本學(xué)期有艾米娜古麗,、迪里拜爾、哈力旦,、孜樂(lè)米拉木,、熱美拉、劉潔6位老師在9,、10,、11、12月班主任老師外出學(xué)習(xí)或病事假時(shí)承擔(dān)了協(xié)班工作,。

4,、本學(xué)期通過(guò)各項(xiàng)德育工作考核，在20位班主任中脫穎而出的姚甲,、劉芳梅高娜,、卡德里亞、布沙熱木、米娜瓦爾6名老師榮獲本學(xué)期校級(jí)優(yōu)秀班主任榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),，全校期末學(xué)生評(píng)出美德之星,、進(jìn)步之星、優(yōu)秀少先隊(duì)員,、優(yōu)秀中隊(duì)干部,、可愛(ài)小精靈、優(yōu)秀大隊(duì)干部等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),，約占全校的35%,。

1、設(shè)立以班級(jí)為單位的校園文明監(jiān)督崗,，開(kāi)展“嘉獎(jiǎng)紅旗班級(jí)”的評(píng)選活動(dòng),，調(diào)動(dòng)全員參與學(xué)校管理的主人翁意識(shí)，本學(xué)期學(xué)校除去總務(wù)教師未安排值周外,，都安排參與了值周,，每周由1名值周領(lǐng)導(dǎo)、四至六年級(jí)每班選拔16-18名值周生,、3名值周教師組成,，分別督查教學(xué)樓與綜合樓的室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生一日自律守紀(jì)情況,，每周值周班級(jí),、老師認(rèn)真撰寫(xiě)督查小結(jié)，在班主任教師的認(rèn)真整合,、少先大隊(duì)整體把關(guān)后,，每周以“流動(dòng)紅旗”評(píng)比為激勵(lì)手段，冬季越野賽,、廣播操比賽都安排全校教師進(jìn)行參與,。

2,、為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，各班隊(duì)也通過(guò)設(shè)立“競(jìng)賽臺(tái)”“創(chuàng)優(yōu)臺(tái)”“小紅花臺(tái)”等多種特色平臺(tái)，開(kāi)展了比學(xué)趕幫活動(dòng),，每周安排一名班級(jí)承擔(dān)升旗手和國(guó)旗下講話,，講話班級(jí)無(wú)論是低年級(jí)還是高年級(jí)，無(wú)論是民語(yǔ)言班還是漢語(yǔ)言班,，班主任老師都會(huì)提前安排學(xué)生選好主題,、優(yōu)化講話內(nèi)容讓每周一次的國(guó)旗下講話發(fā)揮育人作用。

3,、團(tuán)支部書(shū)記郭春華帶領(lǐng)全體團(tuán)員,、大隊(duì)輔導(dǎo)員米老師帶領(lǐng)全體大隊(duì)干部，挖掘現(xiàn)有資源安排了校本微課程——《大美新疆——多彩文化》，通過(guò)廣播讓全校師生共同學(xué)習(xí)感受美麗新疆的風(fēng)土人情等多彩文化史記,，本學(xué)期有14名黨員團(tuán)員老師參與了周三午讀講座,。《乘著歌聲的翅膀》每周一歌聽(tīng)賞,，大隊(duì)干部推薦精選兒歌,，一曲曲健康活潑快樂(lè)的兒歌在每周四的校園上空回響，讓學(xué)生們更加期待和盼望,，跟唱健康快樂(lè)的校園歌曲,，提高了學(xué)生的藝術(shù)審美情趣，提高了學(xué)生們欣賞音樂(lè)的鑒別能力,。

1,、大力推進(jìn)“書(shū)香校園”特色文化進(jìn)程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的校園文化,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境,。班級(jí)宣傳欄,、黑板報(bào)、墻報(bào),、紅領(lǐng)巾廣播站,、少先隊(duì)活動(dòng)室等已形成健全的教育陣地。

2,、學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開(kāi)展升旗儀式活動(dòng),，踐行“日行一善”“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”、“熱愛(ài)生命享受健康”等主題活動(dòng),，充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性,、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,。

3,、班主任老師每月精心布置宣傳陣地，加強(qiáng)對(duì)墻報(bào)等班級(jí)文化陣地的指導(dǎo)管理,，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí),，力求主題突出，圖文并茂,，充分發(fā)揮宣傳教育功能,。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑,、潔凈素雅,、健康文明,、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

4,、本學(xué)期,，圍繞學(xué)校核心辦學(xué)理念，“不一樣的生命,，一樣的精彩”學(xué)生以"和睦,、樂(lè)觀、誠(chéng)信,、勤學(xué)"的學(xué)風(fēng),，構(gòu)建出學(xué)校育人新評(píng)價(jià)方式，"和樂(lè)"學(xué)子評(píng)選方案出臺(tái),，啟動(dòng)"和樂(lè)"學(xué)子評(píng)選活動(dòng),，經(jīng)過(guò)自薦、教師,、家長(zhǎng)推薦,，學(xué)生互評(píng)等參與學(xué)生達(dá)130余名，選樹(shù)出43名"和樂(lè)"學(xué)子進(jìn)行表彰,，12名為校級(jí)楷模,，為全體學(xué)生樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣。

5,、全校各班主題班會(huì)規(guī)范有序且已形成學(xué)校品牌活動(dòng),，(輔導(dǎo)員佩戴紅領(lǐng)巾、主題用雙語(yǔ)板書(shū))都制作了ppt講課,，個(gè)別班級(jí)還讓班干部進(jìn)行操作鍛煉能力,，直觀易學(xué)且效果良好。

6,、“時(shí)刻準(zhǔn)備著”少先大隊(duì)月例會(huì),、“愛(ài)我美麗校園”全校師生衛(wèi)生大掃除、“我們準(zhǔn)備好了”新學(xué)期升旗儀式暨全校學(xué)生儀容儀表服飾大檢查,、“夯實(shí)基礎(chǔ)樹(shù)班風(fēng)”,、“展風(fēng)采樹(shù)班風(fēng)”常規(guī)及主題班隊(duì)會(huì)、每月一次的班級(jí)黑板報(bào)墻報(bào)等等工作已完全形成了規(guī)范而成熟的德育精品活動(dòng),。

1,、我校在完全合校進(jìn)入平穩(wěn)發(fā)展時(shí)期與9月再次進(jìn)行了全校大家訪活動(dòng)，全體班主任作為骨干力量及其它學(xué)科全體教師協(xié)助參與,，學(xué)校德育處和家庭教育指導(dǎo)站全程負(fù)責(zé)，為了保證家訪的效果和質(zhì)量,，對(duì)每位學(xué)生建立了“家校聯(lián)系登記表”,，被訪率達(dá)到了98.65℅，老師們從了解學(xué)生的家庭教育情況，了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，了解學(xué)生家長(zhǎng)教育孩子的方式方法等方面進(jìn)行,，家訪讓我們也感受到了家長(zhǎng)朋友們對(duì)教師職業(yè)的尊敬和愛(ài)戴，

2,、目前,，學(xué)校已初步形成了立體師資培訓(xùn)機(jī)制和隊(duì)伍，學(xué)校?？矊?zhuān)門(mén)設(shè)有家長(zhǎng)印象欄目,，廣泛在家長(zhǎng)中征集優(yōu)秀育兒稿件，學(xué)?，F(xiàn)有家長(zhǎng)民漢家長(zhǎng)qq群2個(gè),，班級(jí)有班級(jí)家長(zhǎng)qq群。

3,、本學(xué)期評(píng)100余份優(yōu)秀家長(zhǎng)作業(yè)獲得了“睿智家長(zhǎng)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),，40余位家長(zhǎng)獲得“優(yōu)秀家長(zhǎng)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。相對(duì)完善的師資隊(duì)伍為家長(zhǎng)學(xué)校注入了源源不斷的活力,，當(dāng)然,，隨著時(shí)代在飛速變化，家教資源追求永無(wú)止境,，但我們相信,，有了“人之初”的耕耘，就定會(huì)有日后的碩果壓枝,。

4,、組建了家長(zhǎng)學(xué)校講師團(tuán)，有來(lái)自一線的資深班主任劉潔,、迪里拜爾,、阿斯古麗老師，年輕作為的青年班主任xx老師,，還有學(xué)校管理層的老師的參與等,，本學(xué)期分級(jí)部進(jìn)行了《贏在家庭教育起跑線上》主題講座，為了做好一年級(jí)混合編班的工作,，與家長(zhǎng)形成合力,，我們召開(kāi)了《家校合作，共同為學(xué)生的明天而奠基》的啟蒙講座,，《怎樣做有效能的家長(zhǎng)?》講座給家長(zhǎng)們給予了建議又傳授了方法,，讓他們看到了希望，并且我們把《怎樣做有效能的家長(zhǎng)?》放到學(xué)校家長(zhǎng)群作為家長(zhǎng)參與討論的議題,，家長(zhǎng)和老師們你一言我一語(yǔ)共同發(fā)表感想,，講師團(tuán)的導(dǎo)師們珍惜每一次講座的機(jī)會(huì),，全面搜集查閱資料，認(rèn)真?zhèn)湔n制作課間,，給家長(zhǎng)們呈現(xiàn)上了先進(jìn)的家教理念和育兒方法,，通過(guò)理論和思想上的“裝修”，家長(zhǎng)綜合素質(zhì)有了逐漸的提高,，尤其是混合編班的家長(zhǎng)們受益匪淺,，家長(zhǎng)們把聆聽(tīng)每一次導(dǎo)師的講座當(dāng)作精神享受，反饋得知參學(xué)率大大提高,，我校家庭教育指導(dǎo)站學(xué)期開(kāi)設(shè)家庭教育講座7場(chǎng),，其中漢語(yǔ)言3場(chǎng)，民語(yǔ)言4場(chǎng),，參加培訓(xùn)家長(zhǎng)共計(jì)500余人次,。

5、本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行了家長(zhǎng)作業(yè)菜單的布置,，本學(xué)期家長(zhǎng)作業(yè)由各年級(jí)有一定經(jīng)驗(yàn)的劉芳梅,、劉潔、郭春華,、米爾班古麗,、哈力旦阿布杜、阿依古麗6位老師的精心選題提供菜單作業(yè)內(nèi)容,，在班主任老師的積極配合協(xié)助下,，家長(zhǎng)認(rèn)真完成作業(yè)后又根據(jù)自己的理解寫(xiě)出了心得體會(huì)進(jìn)行分享，家庭家長(zhǎng)作業(yè)再次嘗試讓家長(zhǎng)委員會(huì)骨干家長(zhǎng)進(jìn)行閱卷,，即解放了班主任的工作量又讓家長(zhǎng)參與了工作,，更是給予了家長(zhǎng)們相互學(xué)習(xí)借鑒的平臺(tái)。

6,、在市教育局舉辦的家長(zhǎng)育子征文活動(dòng)中,，班主任老師積極配合，家長(zhǎng)朋友踴躍參與,，全校收到來(lái)自各班的66篇家長(zhǎng)征文,。

1、本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,，德育處編印出了“和樂(lè)”學(xué)子新評(píng)價(jià)手冊(cè)80本(開(kāi)始用于混合編班)“和樂(lè)”學(xué)子手冊(cè),，“和美”德育之“大美新疆多彩文化”校本課程，

2,、基于學(xué)校發(fā)展的需要,，9月成立了“和風(fēng)細(xì)雨”校刊編輯部,，編輯部成員劉培文,、郭春華,、馮文平,、張艷,、米爾班古麗、馮莉,、古魯米娜每月精心為欄目提供文稿,，本學(xué)期在編輯部小伙伴的努力下，順利出刊4期,，印刷發(fā)放“和風(fēng)細(xì)雨”?？?10份，得到了家長(zhǎng),、同學(xué)們,、老師們的關(guān)注和贊譽(yù)。

3,、家庭教育指導(dǎo)站申報(bào)立項(xiàng)市教育局規(guī)劃課題“和美”家校共成長(zhǎng)教育課程的開(kāi)發(fā)與探究,，多方考量在敲定一(1)二(1)六(3)為實(shí)驗(yàn)班外，首次吸納了五(4)雙語(yǔ)班也為實(shí)驗(yàn)班,，課題組在教研室的統(tǒng)一指導(dǎo)下,，在組員郭春華、阿依古麗,、劉芳梅,、李貴芳、米爾班古麗老師的參與協(xié)助下,，將課題做實(shí)做活,，以課題研究為引領(lǐng)，為民漢合校家庭教育再添新枝,。

1,、實(shí)踐證明，組建一支素質(zhì)較高的家教導(dǎo)師隊(duì)伍,，辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，加強(qiáng)家庭教育工作，更是學(xué)校德育工作的重要組成部分,。

2,、基予學(xué)校發(fā)展的需要，故通過(guò)課題的研究帶動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)的提升和發(fā)展是在必行,。

3,、自律自新各盡其美，選好用好班干部,、最終將收獲一個(gè)好的班集體,。

1,、班級(jí)之間存在發(fā)展不平衡，班級(jí)在管理上還存在一些問(wèn)題,。

2,、學(xué)生自我管理意識(shí)欠佳。

3,、和美德育體系的構(gòu)建還需深思考,，“和一”核心理念下的“和美”德育序列課程缺乏。

4,、家長(zhǎng)助教資源貧乏,，家長(zhǎng)自我發(fā)展能力有限。

1,、結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》指導(dǎo)每班每月根據(jù)本班的情況訓(xùn)練一個(gè)重點(diǎn),。

2、推進(jìn)我校德育少先隊(duì)工作中的特色活動(dòng)轉(zhuǎn)型為學(xué)校品牌精品教育活動(dòng),。

3,、挖掘民漢家校合作雙贏的有效資源和途徑。

4,、掛牌學(xué)校德育教育優(yōu)秀示范班和少先隊(duì)活動(dòng)課優(yōu)秀示范班,。

5、聯(lián)手兩校班主任舉辦“班級(jí)特色管理”暨“有故事的班主任”論壇年會(huì),。

“不一樣的生命一樣的精彩”結(jié)果固然重要,，但過(guò)程更為重要，正確做事,，做正確的事,，學(xué)校德育工作將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)及全體老師的支持幫助下,，將會(huì)不斷總結(jié)反思,，挖掘探索育人多途徑，為進(jìn)一步提高民漢合校工作再創(chuàng)新的輝煌,。

20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期德育少先隊(duì)工作大事記

九月份

1,、新學(xué)期升旗儀式全校學(xué)生儀容儀表服飾大檢查

2、“做教育的智者”新學(xué)期班主任月例會(huì)

3,、主題班隊(duì)會(huì)之“勿忘國(guó)恥圓夢(mèng)中華”閱兵儀式觀后分享

4,、“關(guān)注教育攜手同行”一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)議

5、“時(shí)刻準(zhǔn)備著”少先大隊(duì)干部會(huì)議

6,、“規(guī)范中隊(duì)管理共促集體發(fā)展”中隊(duì)干部現(xiàn)場(chǎng)微課堂展示觀摩培訓(xùn)活動(dòng)

7,、“關(guān)注教育攜手同行”家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議

十月份：

1、“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”建隊(duì)日主題班隊(duì)會(huì)

2、“和樂(lè)學(xué)子”十佳評(píng)選啟動(dòng)儀式

3,、“中國(guó)夢(mèng)好少年”首屆少先隊(duì)工作大會(huì)

4,、“做教育的智者”校內(nèi)班主任經(jīng)驗(yàn)推廣交流大會(huì)

5、“贏在家庭教育起跑線上”全校年級(jí)家長(zhǎng)作業(yè)啟動(dòng)

十一月份：

1,、參加準(zhǔn)東教育中心“爭(zhēng)做四好教師”演講活動(dòng)

2,、“請(qǐng)跟我來(lái)”一二年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)

3、“熱愛(ài)生命享受健康”主題班隊(duì)會(huì)

4,、爭(zhēng)做“和樂(lè)”四好學(xué)子校內(nèi)初選評(píng)比,。

5,、“銜接家校教育形成育人合力”全校大家訪活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)

6,、“呵護(hù)生命享受健康”主題黑板報(bào)督查評(píng)比

十二月份：

1、召開(kāi)“和風(fēng)細(xì)雨”學(xué)校?？庉嫴繒?huì)議,。

2、做“知法懂法好兒童”法制教育宣傳月系列活動(dòng)

3,、“亮出你的風(fēng)采”-班主任才藝展示

4,、“時(shí)刻準(zhǔn)備著”少先隊(duì)工作總結(jié)表彰大會(huì)

學(xué)校德育管理工作總結(jié)篇五

本學(xué)期德育工作在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下有序開(kāi)展，并取得了一定的成績(jī),。德育工作是學(xué)校工作的一個(gè)小分支,，但是牽一發(fā)而動(dòng)全身，每次活動(dòng)都要影響到學(xué)校的全局工作,，當(dāng)然離不開(kāi)全體老師的參與和奉獻(xiàn),，大家也都是親歷者和見(jiàn)證者，這學(xué)期的活動(dòng)大家估計(jì)都會(huì)如數(shù)家珍,，在此我僅作為德育工作的記錄者和匯報(bào)者與大家共同回顧我們共同踏過(guò)的腳印,。

(一)少先隊(duì)陣地建設(shè)

少先隊(duì)依托少先隊(duì)大隊(duì)室、各班中隊(duì)角,、宣傳欄等少先隊(duì)陣地,，通過(guò)路隊(duì)管理、紀(jì)律衛(wèi)生評(píng)比,、值周班級(jí)積分等日常管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成習(xí)慣。以后還會(huì)拓展校園記者站,、校園廣播站等陣地,。

(二)常規(guī)檢查

包括每天的衛(wèi)生檢查、路隊(duì)檢查,、課間秩序檢查,、門(mén)口禮儀訓(xùn)練。本學(xué)期在校門(mén)口站路隊(duì)進(jìn)校的情況得到了很大改善,，孩子們是檢查者,，在工作中肯定會(huì)犯這樣那樣的錯(cuò)誤,，同時(shí)他們也是奉獻(xiàn)者，是我們大家庭的維護(hù)者,，是正能量的引領(lǐng)者,，如果在這學(xué)期的工作中他們有做的不合適的地方，請(qǐng)大家多包容,。

(三)落實(shí)小干部培訓(xùn)工作

少先隊(duì)大隊(duì)部每周二例會(huì)對(duì)大隊(duì)委進(jìn)行集合培訓(xùn),，對(duì)少先隊(duì)常規(guī)檢查進(jìn)行培訓(xùn)，對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行反饋,。每周五對(duì)各班路隊(duì)值周班級(jí)進(jìn)行培訓(xùn),。

德育工作的一項(xiàng)重要工作就是學(xué)生的日常養(yǎng)成習(xí)慣。

(一)日常督促

開(kāi)學(xué)初根據(jù)王校指導(dǎo)每月指定學(xué)生養(yǎng)成一種習(xí)慣,，經(jīng)過(guò)學(xué)期中的反復(fù)強(qiáng)調(diào)和強(qiáng)化,，目前學(xué)生進(jìn)校有序，見(jiàn)到老師能做到問(wèn)候敬禮,，校園環(huán)境能夠主動(dòng)維護(hù),，但是離目標(biāo)彬彬有禮的好少年還有很大一段差距，仍有追逐打鬧,、大聲喧嘩等現(xiàn)象,，下學(xué)期將繼續(xù)追蹤教育，十年育樹(shù)百年育人,，育人工作是一項(xiàng)漫長(zhǎng)的事業(yè),，需要循序漸進(jìn)不斷完善和強(qiáng)化。

(二)升旗儀式中的教育

各中隊(duì)根據(jù)每周主題進(jìn)行形式各異的國(guó)旗下演講,，在國(guó)旗下宣誓,、總結(jié)、反思,、號(hào)召,，進(jìn)行紅色學(xué)習(xí)，感受黨,、團(tuán),、隊(duì)三級(jí)銜接，傳遞正向能量

本學(xué)期少先隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展十月次,，可分為：人文教育活動(dòng),、實(shí)踐活動(dòng)、展示活動(dòng),、社團(tuán)活動(dòng)四大類(lèi),。

(一)人文教育活動(dòng)

9月19日在一二年級(jí)開(kāi)展“一日護(hù)蛋”活動(dòng);10月20日我校聯(lián)合雀巢公司在三四年級(jí)開(kāi)展的兒童營(yíng)養(yǎng)健康教育項(xiàng)目;9月21日鄭州慈善日、10月26日天晴朗助學(xué)基金啟動(dòng)儀式。這些人文教育活動(dòng)都是以激發(fā)活動(dòng)主體向上向善為主,，側(cè)重培養(yǎng)人的愛(ài)心,、責(zé)任心。

(二)實(shí)踐活動(dòng)

10月16日學(xué)校第一屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),，11月19日跳蚤市場(chǎng),，12月3日地質(zhì)博物館參觀活動(dòng)，每個(gè)月學(xué)校一次實(shí)踐活動(dòng),，雖然主題不同,，但是豐富的實(shí)踐活動(dòng)增長(zhǎng)了學(xué)生的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓了學(xué)生思維,，為小學(xué)階段塑造立體的飽滿的綜合素質(zhì)全面發(fā)展的小學(xué)生奠定基礎(chǔ),。

(三)展示活動(dòng)

9月1日全校展開(kāi)感動(dòng)商一教師感動(dòng)商一學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮;10月10日我校參加鄭州市少先隊(duì)文明禮儀風(fēng)采展示活動(dòng);10月12日我校管樂(lè)隊(duì)參加?xùn)|區(qū)建隊(duì)日管樂(lè)隊(duì)比賽;12月25日社團(tuán)開(kāi)放日，迎來(lái)家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的參觀,。展示活動(dòng)結(jié)的果在當(dāng)天,，但是前期的準(zhǔn)備過(guò)程卻是漫長(zhǎng)和辛苦的，感動(dòng)商一準(zhǔn)備階段歷時(shí)一個(gè)月,，少先隊(duì)禮儀展示活動(dòng)籌備了兩周，管樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練半年有余,，社團(tuán)展示過(guò)程經(jīng)歷2個(gè)月,，這些成果的'背后是每個(gè)小集體辛苦的付出和堅(jiān)守。

(四)社團(tuán)活動(dòng)

從2019年開(kāi)始,，學(xué)校開(kāi)始社團(tuán)工作,，積極拓展學(xué)生社團(tuán)課程建設(shè)，嘗試開(kāi)展多樣化的社團(tuán)活動(dòng),，經(jīng)過(guò)兩年的發(fā)展,，學(xué)校由原來(lái)的12個(gè)社團(tuán)發(fā)展成為現(xiàn)在的19個(gè)社團(tuán)。社團(tuán)開(kāi)展2年多以來(lái)遇到的最大問(wèn)題就是,，1,、教師精力不足。2,、教師專(zhuān)業(yè)不足,。所以這是想發(fā)展好社團(tuán)亟待解決的兩大問(wèn)題。如果社團(tuán)需要再次變革,，我想方向是普遍開(kāi)展老師能力范圍內(nèi)的,，能駕馭的討巧的社團(tuán)，重點(diǎn)發(fā)展特色社團(tuán),。

以上是本學(xué)期德育工作的匯報(bào),，感謝各位。