從某件事情上得到收獲以后,，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái),，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

幼兒園教師上半年工作心得體會(huì)1

“千般照顧，不如自護(hù)”,。家長(zhǎng)和幼兒園教師、阿姨不僅有保護(hù)幼兒生命安全的責(zé)任,，同時(shí)要及時(shí)檢查幼兒園的設(shè)備,、設(shè)施，更重要的是要對(duì)幼兒進(jìn)行初步的安全指導(dǎo),、教育，提高幼兒保護(hù)自己的能力,，幫助幼兒樹(shù)立一定的安全意識(shí)。

一,、讓幼兒了解一些生活常識(shí)，學(xué)習(xí)和鞏固一些自我保護(hù)的方法和技能

其實(shí)我們孩子生活在家庭,、幼兒園和社會(huì)的環(huán)境之中,，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，但是通過(guò)學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的`方法和技能,，變消極躲避為積極預(yù)防，就能夠使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度,。如熱水、藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品,。花花綠綠的藥品會(huì)讓幼兒誤認(rèn)為是糖豆而吃進(jìn)肚里,。杯里的熱水也會(huì)因?yàn)橛變翰粫?huì)判斷而造成燙傷。那么如何提高幼兒對(duì)事件的預(yù)見(jiàn)性呢?首先要了解一些生活的常識(shí),。我們通過(guò)談話(huà)，組織幼兒專(zhuān)門(mén)的討論,，倒一杯熱水、拿來(lái)一些藥品,，請(qǐng)幼兒討論一下，從而學(xué)會(huì)一些自我保護(hù)的技能,。在討論中幼兒紛紛發(fā)表意見(jiàn)。毛毛說(shuō)：“杯里冒著熱氣,，一定非常燙,，不能馬上喝,?！毙鲁陶f(shuō)：“用手摸摸杯的外面,，如果燙手就不能喝?！毙熣f(shuō)：“喝水的時(shí)候，也應(yīng)該先吹一吹,，先小口小口的喝,，就不會(huì)燙著了?！碑?dāng)我拿來(lái)花花綠綠的藥品時(shí),，開(kāi)始幼兒真的以為是巧克力豆呢，紛紛問(wèn)我：“真的是巧克力嗎?真的能吃嗎?”接著我和小木偶一起進(jìn)行情境表演,，小木偶將藥粒喝下,，不一會(huì)開(kāi)始肚子疼，幼兒馬上意識(shí)到藥是不能隨便吃的,，生病了應(yīng)該去醫(yī)院,。在幼兒園應(yīng)請(qǐng)老師、阿姨幫忙吃藥,，在家應(yīng)請(qǐng)爸爸媽媽幫忙。知道了生活中的一些小常識(shí),，那么就應(yīng)提高幼兒分析、判斷的能力,，為幼兒準(zhǔn)備一些畫(huà)有安全與危險(xiǎn)事物的小圖片，如插座,、火、藥,、熱水、食品,、玩具等，請(qǐng)幼兒自己來(lái)區(qū)分哪些是安全的,，哪些是危險(xiǎn)的,，提高幼兒判斷事物的能力。從而提高幼兒對(duì)事情的預(yù)見(jiàn)性,，預(yù)防悲劇的發(fā)生,。

二,、創(chuàng)造良好的環(huán)境,，使幼兒形成自我的意識(shí)

我們幼兒園的環(huán)境也是關(guān)注幼兒的健康和安全的,。我們應(yīng)與幼兒共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境,，對(duì)幼兒進(jìn)行直觀、形象而又綜合的教育,。一次，我發(fā)現(xiàn)幼兒常常在室內(nèi)亂跑,，發(fā)生相撞的事情，于是與班上老師商量,，決定在室內(nèi)布置一些安全標(biāo)記，提醒幼兒注意,。但幼兒不了解安全標(biāo)記,。我們就從認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記入手,。在晚上的認(rèn)識(shí)活動(dòng)上學(xué)習(xí)各種標(biāo)記。在認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,，我們?cè)诎鄡?nèi)的電視機(jī)及電門(mén)上張貼了禁止觸摸的標(biāo)記;在窗臺(tái)張貼了禁止攀爬的標(biāo)記;在樓道張貼了下滑危險(xiǎn)的標(biāo)記，時(shí)刻提醒幼兒注意安全,。

三,、通過(guò)直覺(jué)體驗(yàn)培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的能力

我們幼兒園里各種器械,、各種玩具都有,，孩子們可以自由地奔跑，進(jìn)行游戲,，可以說(shuō)是快樂(lè)天堂。但有時(shí)玩起來(lái)就什么都忘了,，往往會(huì)對(duì)幼兒造成身體上的傷害，這種自身痛苦的記憶是最深刻的,。所以如果看到別的小朋友摔傷磕破時(shí),，就能把自己的痛苦記憶類(lèi)推到別人身上,，這種體驗(yàn)會(huì)有助于幼兒理解自我保護(hù)的意義,。以后在活動(dòng)時(shí)，幼兒就自然引起了注意,，減少對(duì)自己身體的傷害。

四、通過(guò)生活中遇到的事情,，讓幼兒學(xué)習(xí)和鞏固自我保護(hù)的技能

大班幼兒好奇心增強(qiáng)，好動(dòng),，隨心所欲的特點(diǎn)，而且不知深淺,，不明是非，常常趁老師阿姨不注意玩一些危險(xiǎn)物品,，做一些危險(xiǎn)的事或到一些不安全的地方玩,。但我們不能因?yàn)檫@些就限制幼兒的活動(dòng),。雖然他們年齡再幼兒園里不算太小，但他們與需要不斷的獲取經(jīng)驗(yàn),，在生活中去不斷的探索和反思。在與環(huán)境進(jìn)行交互作用之后從而獲得相應(yīng)的信息,、感受。我們要在一日活動(dòng)中,，仔細(xì)觀察幼兒的一舉一動(dòng),，利用各種教育活動(dòng)，提高幼兒自我保護(hù)的能力和意識(shí),。一次，政政在關(guān)門(mén)時(shí)手被夾了一下,，孩子們看到政政受傷后痛苦的表情后都紛紛說(shuō)：“以后可不能關(guān)門(mén)了,。”幼兒知道不再關(guān)門(mén),、玩門(mén)了，可能以后幼兒由于玩門(mén)受傷的機(jī)率就會(huì)很小了,，但這不是安全教育的目的。會(huì)抑制幼兒的探索精神,。如果以后幼兒一開(kāi)門(mén),、關(guān)門(mén)就會(huì)想到會(huì)夾手,，事事需要成人幫忙,。這樣，受保護(hù)越多就越容易出差錯(cuò),，幼兒會(huì)越來(lái)越喪失自我保護(hù)的能力,。以后如果遇到突發(fā)事件，他們就會(huì)束手無(wú)策,。于是，我請(qǐng)政政講講怎么夾了手,，幫助幼兒分析怎樣才能不夾手。并教幼兒學(xué)習(xí)兒歌“開(kāi)關(guān)門(mén)”,。讓幼兒知道一手扶門(mén)框(墻),、一手扶門(mén)把兒是正確的方法,。并讓幼兒親自實(shí)踐，掌握開(kāi)關(guān)門(mén)的技能,。培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí),，重要的是不僅應(yīng)該讓幼兒知道哪里有危險(xiǎn)，更應(yīng)該讓他們學(xué)習(xí)如何征服危險(xiǎn),，在征服危險(xiǎn)的過(guò)程中怎樣保護(hù)自己。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的安全教育,，我們發(fā)現(xiàn)在活動(dòng)中大人的提醒在逐漸減少,，孩子之間的提醒在增加,，幼兒學(xué)會(huì)了積極地防御。同時(shí),，我們也感到,，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)不是一朝一夕的事，需要我們持之以恒,，真正使幼兒形成自律，從而獲得身心的和諧發(fā)展,。

幼兒園教師上半年工作心得體會(huì)2

又要學(xué)期末，回顧半年來(lái)的工作,，我深深地感到,教師的人生就要甘于實(shí)實(shí)在在，甘于默默無(wú)聞,，甘當(dāng)辛勤的“園丁”，這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”,。

半年的集體生活,，讓孩子們學(xué)會(huì)了許多，也進(jìn)步了很多,。看著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,，回憶他們的一笑一顰，我由衷的感到一種自豪感,，欣慰之余,，也正好整理了思緒,，總結(jié)了半年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，與大家一起分享,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)“園丁”的本色。

俗話(huà)說(shuō)的好“三歲看老”,，幼兒教育直接關(guān)系到每個(gè)孩子今后的成長(zhǎng),，而一名合格的幼兒教育工作者，要想完成教書(shū)育人的責(zé)任,，首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì),，樹(shù)立正確的世界觀和人生觀。我作為一名年輕教師,，有時(shí)在工作中可能存在考慮不周,、毛毛糙糙等問(wèn)題,，但每當(dāng)別人提出意見(jiàn),、建議時(shí)，我都會(huì)進(jìn)行反省,，虛心接受,，并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,。

孩子們做作業(yè)時(shí)我會(huì)提醒他們用正確的姿勢(shì)寫(xiě)字，進(jìn)餐時(shí)我會(huì)提醒他們安靜進(jìn)餐,，不掉飯粒,，午睡時(shí)幫助他們蓋好被子并交會(huì)個(gè)別幼兒系鞋帶;在半日活動(dòng)中我努力配合主班和生活老師做好準(zhǔn)備工作，并在半日活動(dòng)中較好的完成了教學(xué),、游戲,、保育、安全為一體的教學(xué)方式,，并贏得了家長(zhǎng)的支持和信任,，實(shí)現(xiàn)了家園共育。

本學(xué)期我還努力配合吳老師排練六.一兒童節(jié)匯演的節(jié)目,，我班孩子排練的團(tuán)體操得到了班內(nèi)家長(zhǎng)的一致好評(píng),。而我們老師為了迎接孩子們的節(jié)日也犧牲了一個(gè)月的中午休息時(shí)間排出大型舞蹈《明天會(huì)更好》，看著孩子們興奮,、快樂(lè)的表情,，我忘記了排練時(shí)的辛苦和疲累。

引用普希金一句話(huà)來(lái)表達(dá)我工作時(shí)的感受：“書(shū)籍是我們的精神糧食,，現(xiàn)在我深刻的體會(huì)到我的精神糧食就是我的孩子們,，他們的笑容、他們的快樂(lè),?！?/p>

空余時(shí)間，我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站,，以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念,。我深切的感受到學(xué)習(xí)對(duì)自己的幫助確實(shí)很大，也很重視一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，因?yàn)槲抑乐挥胁粩嘟佑|新思想,、新事物，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新,。

在手,、足、口蔓延增巨的情況下,，我園很好的預(yù)防了,。手,、足、口病在孩子間的蔓延,。每天早上學(xué)時(shí)，我按照幼稚園的要求,，嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，一摸,、二看、三問(wèn),、四查,，認(rèn)真填寫(xiě)交接班記錄，家長(zhǎng)們看在眼里,，記在心里,。而在課堂上，我也多次強(qiáng)調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，并詳細(xì)講解了正確洗手的五個(gè)步驟,，我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長(zhǎng)盡量少讓孩子去擁擠的公共場(chǎng)所，深得家長(zhǎng)們的信任,。

“三人行必有我?guī)煛?，在教研活?dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí),，我感到人人都是我的師長(zhǎng),，我不懂的東西還很多，要學(xué)的東西還很多,。通過(guò)這一次次的自我反思與實(shí)踐,，我覺(jué)得只有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做,，我才會(huì)更上一層樓,。

通過(guò)這一學(xué)期的工作，我在其他同事的幫助下學(xué)到了不少東西,，但在教學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言組織上仍有許多不足之處,。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué)，多想,、多思,、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力,。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄?！保鳛橛變簣@的一名“新丁”,，我覺(jué)得樓王中心幼兒園深得家長(zhǎng)們的喜愛(ài),，還有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α，F(xiàn)在,，我已經(jīng)融入了樓王幼兒園,，我和幼稚園的各位同事就像姐妹一樣，團(tuán)結(jié)在幼兒園的這個(gè)大家庭里,，希望為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

幼兒園教師上半年工作心得體會(huì)3

時(shí)間又一次向我證明了它是轉(zhuǎn)瞬即逝的。不知不覺(jué)進(jìn)入x幼兒園工作已經(jīng)3個(gè)月了,。在這段時(shí)間里,，我從對(duì)教師對(duì)幼兒的不熟悉到逐漸了解教學(xué)工作流程和如何照顧幼兒在園的飲食起居及如何與家長(zhǎng)溝通，逐漸適應(yīng)工作崗位,。衷心感謝園長(zhǎng)和各位老師給予我的無(wú)私幫助,。試用期結(jié)束了，我也將自己這三個(gè)月以來(lái)的工作情況做了如下小結(jié)：

一,、師德方面

我積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)政治活動(dòng),，堅(jiān)定正確的信仰，不斷提高思想覺(jué)悟,，樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀,。與同事關(guān)系和諧，并發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。我以師德,、師愛(ài)、師智,、師能要求自己,，以愛(ài)播撒，用愛(ài)耕耘,，讓孩子身心健康發(fā)展,。我也經(jīng)常閱讀教學(xué)和教育類(lèi)的書(shū)籍，不斷充實(shí)自己,，提高自己,。

二、工作實(shí)際

八月末開(kāi)學(xué)鐘聲敲響的前夕,，我進(jìn)入到x幼兒園大一班,，在李老師和保育員張老師的帶領(lǐng)下，開(kāi)始班級(jí)內(nèi)的環(huán)境布置及衛(wèi)生打掃工作,。剛剛投入工作的我對(duì)許多東西知之甚少,。因而緊跟著李老師的腳步前行,，偶爾有點(diǎn)小想法，也是和李老師商討后再去執(zhí)行的,。李老師為人熱心,，對(duì)于我的一些小想法也常給予肯定，使我深受鼓舞,。逐漸能夠大膽的將自己的想法付諸實(shí)踐,，最終我和李老師一起將教師布置的煥然一新。

九月幼兒園迎來(lái)了活潑可愛(ài)的孩子們,，而我正是幼兒園本學(xué)期的第一位早值班老師,，每天和四位禮儀小朋友一起在幼兒園一樓大廳門(mén)口，以微笑問(wèn)候每一位老師,、家長(zhǎng)及小朋友,，并協(xié)助靳老師給入園的孩子做晨間檢查。為期一周的早值班使我意識(shí)到老師必須以身作則才能成為孩子的好榜樣,。而早值班老師更是得做好帶頭作用，必須準(zhǔn)時(shí)入園,，準(zhǔn)備好一切等待禮儀小朋友的到來(lái),，給他們戴上授帶，并做好文明禮儀示范,。

開(kāi)學(xué)了,，幼兒園內(nèi)的教學(xué)工作也迅速步入常規(guī)化，我在大一班兩位老師的幫助下開(kāi)始嘗試組織教學(xué)活動(dòng),。而在正式教學(xué)前,，我也有幸聆聽(tīng)了多位教師的公開(kāi)課，并參與到老師們的研修討論中,。通過(guò)任課教師的自評(píng)和聽(tīng)課教師的評(píng)論,，我深深的意識(shí)到，一節(jié)完美的教學(xué)活動(dòng),，背后不僅凝聚了老師的無(wú)限期望和無(wú)限的努力,，而且更是明證了教師的專(zhuān)業(yè)水平,。并使我認(rèn)識(shí)到自己的教學(xué)能力及與孩子們互動(dòng)交流等方面的不足,。為此我請(qǐng)教了老師們,，并積極備課,，請(qǐng)老師幫忙指正自己的不足,，同時(shí)也請(qǐng)老師們給予指導(dǎo),。

三個(gè)月內(nèi)我有幸接觸到大中小三個(gè)不同年齡段班的教學(xué)工作，并從幾個(gè)班老師身上學(xué)習(xí)到許多好的教學(xué)策略以及和幼兒相處的小技巧。兩位園長(zhǎng)也給予了我許多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，讓我有幸參與到幼兒園相關(guān)信息的錄入工作，一些園內(nèi)資料收集整理工作中,。真的很感謝園長(zhǎng)和老師們給予的無(wú)私幫助,，促使我在合格幼師的道路步步邁進(jìn)。在以后的工作中,，我將更加虛心的向前輩們請(qǐng)教,，更加認(rèn)真對(duì)待自己的各項(xiàng)工作,，做到蹲下身來(lái)與幼兒平等溝通等。我也會(huì)珍惜幼兒園提供的每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力汲取更多幼教新知,，讓自己永遠(yuǎn)成為一灣活水。

幼兒園的生活是那樣令人回味無(wú)窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會(huì)喚出我們的美好童心,，使我們能用這顆心去理解他們,，走進(jìn)他們的世界,?！氨＝探Y(jié)合”是學(xué)前教育的一大要求,。在保育工作方面,，三個(gè)月的幼兒園生活,，使我認(rèn)識(shí)到作為一名合格的幼兒園教師,，除需具備相應(yīng)的教學(xué)能力外,，還應(yīng)該具備相應(yīng)的保育知識(shí),，尤其秋季是水痘，腮腺炎及手足口易發(fā)季,，而我所在的大一班,，就有部分幼兒感染了水痘。

由于一些家長(zhǎng)對(duì)水痘缺乏認(rèn)識(shí),，所以老師和保育員不僅要做好每天的消毒檢查工作,，而且還需主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通水痘的預(yù)防措施和感染后的注意事項(xiàng)。而我也會(huì)和老師們每天一起檢查孩子是否有長(zhǎng)水痘,，并和送孩子入園的家長(zhǎng)溝通,，請(qǐng)他們每天給孩子喝板藍(lán)根之類(lèi)的增強(qiáng)抵抗力的藥物。通過(guò)這件事,，我認(rèn)識(shí)到細(xì)心的觀察和全面的保育知識(shí),，對(duì)一個(gè)新手教師是十分重要的。在接下來(lái)的工作中,，我將多多學(xué)習(xí),，以彌補(bǔ)自己在保育方面的不足。以便更好的照顧幼兒,，更好的促進(jìn)幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

三、切身感悟

三個(gè)月的幼兒教師工作經(jīng)驗(yàn),，我堅(jiān)定了“獻(xiàn)身教育事業(yè),，當(dāng)一名辛勤園丁”的信念，我將繼續(xù)以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度虛心學(xué)習(xí),，不斷完善自己,，不斷提高自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和能力水平,，為成為一名合格的幼兒教師而努力!為孩子們每天歡唱的“我們是祖國(guó)的花朵,，請(qǐng)你要好好的愛(ài)護(hù)我”而不懈努力!

再次感謝中心領(lǐng)導(dǎo),，園長(zhǎng)和所有老師們的幫助!未來(lái)我會(huì)更加的努力,，希望你們多多給予批評(píng)指導(dǎo),。

幼兒園教師上半年工作心得體會(huì)4

本月開(kāi)展了主題活動(dòng)為《花兒開(kāi)》主要讓孩子：

1,、通過(guò)欣賞和觀察大自然,，讓幼兒了解春天的天氣,。

2,、通過(guò)講故事等的形式讓幼兒知道春天的天氣情況,。

3、讓幼兒認(rèn)識(shí)青蛙,、蜜蜂和小鳥(niǎo),。

4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)解決困難,。

通過(guò)每周活動(dòng)的滲透與操作：例如參觀幼兒園的花草樹(shù)木,，家庭合作戶(hù)外觀察春天，觀看圖片讓幼兒了解青蛙的形成過(guò)程,，通過(guò)植物角的種植讓幼兒了解綠豆,，紅豆，黃豆,，并讓孩子自己觀察并隨時(shí)記錄等等,，幼兒對(duì)這一主題很感興趣，并能積極投入到學(xué)習(xí)之中,，調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性,。識(shí)字和兒歌，古詩(shī)的學(xué)習(xí)中,，與主題活動(dòng)相結(jié)合,，通過(guò)摘果子,，小草變綠了等游戲調(diào)動(dòng)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性，幼兒學(xué)習(xí)情況不錯(cuò),，部分年齡較小的孩子還需要鞏固復(fù)習(xí),。打擊樂(lè)與歌曲的學(xué)習(xí)方面，培養(yǎng)了幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣,，并強(qiáng)調(diào)了音樂(lè)學(xué)習(xí)及欣賞的常規(guī)要求,，大部分幼兒基本能達(dá)到，但少數(shù)較活躍的孩子還需要加強(qiáng),。在情景數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程之中,，大部分幼兒能獨(dú)立操作并能掌握其學(xué)習(xí)內(nèi)容，家園并進(jìn)共同促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí),，幼兒基本情況不錯(cuò),。

一、保育保健

春季為發(fā)病較多的季節(jié),，本月出勤率總的來(lái)說(shuō)不及上個(gè)月,，針對(duì)春季的季節(jié)特征，我們采取了一系列的辦法：在日常生活中,，注重清潔與消毒工作,，教育幼兒多喝水，勤洗手,，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣來(lái)避免病毒性的感冒,。一日生活中注重清潔與消毒的工作，一周保證用紫外線(xiàn)燈消毒一到兩次,，經(jīng)常將孩子的圖書(shū)進(jìn)行暴曬,，玩具進(jìn)行清洗消毒，孩子的椅子,，桌子等用八四液進(jìn)行擦洗消毒來(lái)預(yù)防疾病的侵襲,，并加強(qiáng)戶(hù)外活動(dòng)的鍛煉，提高幼兒的身體抵抗能力,，通知家長(zhǎng)少帶或不帶孩子去公共場(chǎng)所等人多的地方,，可帶孩子去參加一些戶(hù)外的鍛煉活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。

二,、園內(nèi)活動(dòng)

本月參加了幼兒園的區(qū)域環(huán)境布置活動(dòng)評(píng)比,，在全班教師和小朋友的共同參與下，本班的區(qū)域環(huán)境布置得到了一致好評(píng),，本班的自然角和音樂(lè)角獲得優(yōu)秀角區(qū),。

三、家長(zhǎng)工作

積極做好常規(guī)性的家長(zhǎng)工作：家園欄內(nèi)及時(shí)更換新內(nèi)容讓家長(zhǎng)了解本月幼兒的學(xué)習(xí)情況與我們本月的工作重點(diǎn),，對(duì)于一天不來(lái)園的幼兒進(jìn)行電話(huà)溝通等等,，并利用下班時(shí)間在幼兒園進(jìn)行談話(huà),，家訪(fǎng)等及時(shí)了解幼兒在家的教育情況和反映孩子在幼兒園的情況，家園合作來(lái)促進(jìn)部分個(gè)性孩子的良性發(fā)展,。家長(zhǎng)工作開(kāi)展較好。

總的來(lái)說(shuō),，春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),，希望本班的各項(xiàng)工作也能推陳出新，腳踏實(shí)地,，越來(lái)越好,。

幼兒園教師上半年工作心得體會(huì)5

時(shí)值歲末，一學(xué)年的各項(xiàng)工作漸入尾聲,。趁此時(shí)刻,，我也對(duì)自己各個(gè)方面的工作回望總結(jié)，以鼓勵(lì)自己能在未來(lái)的道路上找準(zhǔn)方面,，繼續(xù)探索前行,。

一、以愛(ài)為綱,，寓教于樂(lè)

老師要有一顆愛(ài)崗,、愛(ài)幼兒的心，在教學(xué)工作中,，學(xué)會(huì)融入自己的愛(ài)心,，無(wú)微不至、春風(fēng)細(xì)雨的關(guān)愛(ài)幼兒,。每一個(gè)幼兒都有各自不同的品質(zhì),，表現(xiàn)出不同的思考、行動(dòng)等等,，所以,，老師不能一成不變的對(duì)全部的幼兒，一定要注重個(gè)別的引導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒的不同氣質(zhì),。在教學(xué)工作中，更應(yīng)該把教育當(dāng)作是一種樂(lè)趣,，投入自己的熱情,，專(zhuān)注的進(jìn)行教育引導(dǎo)。我記得每次我講述一個(gè)新的故事,，或者教唱一首新的歌曲的時(shí)候,，幼兒都表現(xiàn)十分的喜歡，他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣正濃,，所以要善于引導(dǎo)他們,，幫助他們掌握更多的知識(shí),、技能。在我的這學(xué)期的工作經(jīng)歷中,，我感到自己在引導(dǎo)幼兒的創(chuàng)新性方面還做得不夠,，自己的教學(xué)方法也有待于進(jìn)一步的完善。

二,、以勤補(bǔ)拙,，顧全大局

一個(gè)人不可能完美，但可以追求更高的目標(biāo),。這學(xué)期,，我沿著領(lǐng)導(dǎo)制定的方向，從各方面約束自己,，規(guī)范自己,，謀求新的進(jìn)步。要不斷的意識(shí)到自己的不足,，然后慢慢的糾正不足,，我感覺(jué)，這學(xué)期自己在保教方面做得比較細(xì)致,，能妥善的對(duì)待班里的幼兒,，做到安全無(wú)事故，能與家長(zhǎng)溝通,，召開(kāi)半日開(kāi)放活動(dòng),。在一日生活的各個(gè)方面，有條不紊進(jìn)行個(gè)環(huán)節(jié)的教育,，以勤快,、積極的心態(tài)投入其中去。我還在業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),，充實(shí)自己,，以前學(xué)的知識(shí)理念，跟不上時(shí)代的發(fā)展,，所以,，一定要有新的動(dòng)力，力求在教育方面,，做一個(gè)不落伍的人,。

三、以靜取亂,，自我審視

我覺(jué)得意識(shí)到自己的勞動(dòng)價(jià)值,，是很有必要的。我們幼兒老師，在煩瑣的教育教學(xué)工作中,，面臨著各種各樣的壓力,，所以，要養(yǎng)成一種平靜的心態(tài),，坐而不亂,，要學(xué)會(huì)審視自己，定位自己,，只有這樣,，才能在以后的工作中更好的投入自己的熱情，以實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值,，而不會(huì)盲目追隨別人錯(cuò)誤的足跡。

學(xué)無(wú)止境,，教也無(wú)止境,，在以后的工作中，我將繼續(xù)探索教學(xué)之度,，不斷的加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取在教科研方面取得更好的成績(jī)。