為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計(jì)劃類文書的一種,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

班會(huì)活動(dòng)主題方案策劃書 班會(huì)活動(dòng)策劃書案例篇一

本次活動(dòng),，讓學(xué)生

交通安全知識(shí),，懂得交通安全的

，并把

學(xué)到的知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們,，做交通安全教育的小小宣傳員,。

１、收集

違反交通規(guī)則的案例,。

２,、

《天堂里有

車來(lái)車往》和《祝你平安》的歌曲錄音。

３,、備《交通事故》的資料片,。

主持人：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

（主持人合）大家好,！

主持人甲：我是xx

主持人乙：我是xx

主持人：剛才你們看到了

主持人：

要懂得關(guān)愛(ài)生命,，學(xué)會(huì)

保護(hù)

（合）：四（3）中隊(duì)“珍惜生命安全

”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

個(gè)環(huán)節(jié)：

（同學(xué)們交流

搜集到的資料）

主持人：

,，

要學(xué)會(huì)自救自護(hù),，下面

個(gè)環(huán)節(jié)：安全知識(shí)競(jìng)賽！

主持人：那

就

下

環(huán)節(jié)吧,！

1,、詩(shī)朗誦《生命的囑托》

2、快板《

譜寫安全曲》

3,、三句半《敲警鐘》

4,、詩(shī)朗誦《我把平安里的平安送給你》

5,、快板《四季快板》

主持人：最后，讓

齊聲高喊：珍愛(ài)生命,，安全

,！

主持人：四年級(jí)（3）班“珍愛(ài)生命安全

”主題班會(huì)——

（合）到此結(jié)束！請(qǐng)班主任總結(jié)發(fā)言,。

班會(huì)活動(dòng)主題方案策劃書 班會(huì)活動(dòng)策劃書案例篇二

1,、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自卑的危害性及增強(qiáng)自信心的重要性

2、幫助學(xué)生調(diào)整面對(duì)挫折時(shí)的心態(tài),，建立正確的思維模式和方法,，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志和自強(qiáng)不息的精神。

1,、收集征文2,、邀請(qǐng)嘉賓3、排練小品,、舞蹈4,、制作幻燈片5、布置教室

a：你是否在為自己的學(xué)習(xí)成績(jī)上不去而苦惱呢?

b：你是否在為自己比不上別人而哀怨呢?

a：自信能讓你擺脫苦惱,。

b：自信能讓你消除哀怨,。

a：自信是成功的催化劑。

b：自信是挑戰(zhàn)自我的原動(dòng)力,。

a：有了自信我們就敢說(shuō)：

a,，b：“天生我才必有用”。

(引出主題)

b：下面我宣布高二(1)班主題班會(huì)“自信,，走向成功的階梯”,，現(xiàn)在開始,。

a：李曄,，其中考試剛結(jié)束，你考得如何?

b：我不太好,，不過(guò)下次我一定會(huì)趕上的,。

a：是嗎?你挺自信的，哎你看,，他們也剛考好,，讓我們來(lái)看看他們考試后的種.種心態(tài)吧。

小品：《考試后》

b：唐云峰,，看了他們的小品你一定有所想法吧,。

a：我想——

b：慢著,，先別急,，先聽聽我們的同學(xué)們是怎么想的吧。

(同學(xué)發(fā)言)

a：好了,，把我想說(shuō)的全說(shuō)光了。但是自卑到底有何危害呢?

b：總之,，自卑不但不利于我們的學(xué)習(xí)生活,，還不利于我們的身心健康。

a：不太明白,，自卑對(duì)我們究竟有何具體的影響呢?

b：這個(gè)問(wèn)題還是讓我們請(qǐng)教一下我們的班主任吧,。

(班主任的發(fā)言)

b：我班的情況如何呢?期中考試后，我們進(jìn)行了一次“自卑心理”的問(wèn)卷調(diào)查,。

a：那就讓我們看一下我們的統(tǒng)計(jì)結(jié)果吧,。

(公布統(tǒng)計(jì)結(jié)果)

b：從上面的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)看，我班確實(shí)有不少同學(xué)存在有一定傾向的自卑心理!

a：那么如何改變這種現(xiàn)狀呢?有什么好的方法沒(méi)有?

b：不著急,，先讓我們來(lái)看一個(gè)舞蹈,，也許對(duì)大家會(huì)有所啟發(fā)。

(孔雀舞)

a：看了孔雀舞,，對(duì)我們有什么啟示呢?(同學(xué)談體會(huì))

a：我覺(jué)得只要能善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),，正視自己的弱點(diǎn)就一定能從自卑中走出來(lái)。

b：自卑它并不是一個(gè)泥潭,，陷進(jìn)去了就難以自拔,。只要不斷努力，克服自身的弱點(diǎn),，還是能夠走出自卑的陰影的,。

a：我們班以前就有這樣一位同學(xué)，她敢于面對(duì)自己的挫折,，勇敢的走出自卑的陰影,。她就是我班的高瑾英同學(xué)，下面就請(qǐng)她談?wù)勊侨绾巫叱鲎员暗年幱暗摹?/p>

(學(xué)生談切身經(jīng)歷)

b：聽了她的親身體會(huì)我感觸很深,，看來(lái),，關(guān)鍵是對(duì)自己要充滿信心，下面我們來(lái)傾聽一下同學(xué)們?cè)诶щy面前是怎樣建立自信的,。

(學(xué)生談體會(huì))

a：是的,，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，都存在著潛力,，應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞自己,。

b：關(guān)于這個(gè)問(wèn)題聽聽楊麗麗同學(xué)的詩(shī)朗誦好了。

(詩(shī)朗誦“欣賞自己”)

a：李曄,，你希望你的人生會(huì)是怎樣的呢?

b：當(dāng)然是一帆風(fēng)順嘍,。

a：同樣，我也希望我的人生能一帆風(fēng)順,，然而,，生活畢竟是生活,，它不可能像你我想的那樣萬(wàn)事如意的。

b：我同意,，在現(xiàn)實(shí)生活中我們會(huì)遇到很多不如意的事,。

a：人生不如意十有嘛。

b：對(duì),，面對(duì)挑戰(zhàn),，挫折也許有人會(huì)退縮，但更多的人卻能困難,，創(chuàng)造出許許多多的奇跡,，如張海迪、桑蘭,、海倫·凱勒,。

a：今天我們很榮幸的請(qǐng)到了杰出青年書法家沈杰叔叔，他是我們身邊的張海迪,、桑蘭,，他是生活的強(qiáng)者。

b：看,，他向我們走來(lái)了,，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他。

(青年書法家沈杰發(fā)言)

b：非常感謝沈叔叔為我們作的精彩發(fā)言,，從沈叔叔的人生經(jīng)歷中給了我們這樣的啟示：生活是大海,，我們每個(gè)人都在大海中游泳，懦弱者受不了風(fēng)浪的打擊,，便沉到了海底,，而堅(jiān)強(qiáng)者則會(huì)奮勇搏擊，直到成功的彼岸,。

a：機(jī)會(huì)難得有誰(shuí)想采訪一下沈叔叔的吧?

(幾個(gè)問(wèn)題)

b：好了時(shí)間有限請(qǐng)大家把手放下,，還有的問(wèn)題我們以后再找機(jī)會(huì)再請(qǐng)教沈叔叔好嗎?

a：讓我們?cè)僖淮斡谜坡曄蛏蚴迨灞硎疚覀兊木匆狻?/p>

b：在我們同學(xué)中也存在這樣一些現(xiàn)象，有些同學(xué)確實(shí)非常自信,，上課開小差,，作業(yè)馬馬虎虎，但往往卻以失敗而告終,，這其實(shí)是一種盲目的自信，走向了自信的另一面——自負(fù),。自負(fù)同樣阻礙著我們的前進(jìn)和發(fā)展,。

a：所以自信應(yīng)該是建立在自己不懈的努力不斷的成功上面的，沒(méi)有這種基礎(chǔ)就談不上自信,。自信是成功的一半,，朋友,，請(qǐng)你千萬(wàn)別懷疑你自己的能力，千萬(wàn)別懷疑你的理想,，拿出你的自信來(lái)面對(duì)挑戰(zhàn),，做一個(gè)自信的中國(guó)人。

b：聽了沈叔叔的精彩的報(bào)告,，也聽了同學(xué)們的思考,，我相信這對(duì)于我們今后的學(xué)習(xí)生活一定有幫助。

最后我們請(qǐng)班主任黃老師為本次班會(huì)作一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié),。

(班主任總結(jié))

a：擁有自信我們就能戰(zhàn)勝自我,。

b：擁有自信我們就能挑戰(zhàn)未來(lái)。

a：在成長(zhǎng)的道路上讓我們永遠(yuǎn)記?。?/p>

a,、b：自信是走向成功的階梯。

b：讓我們用實(shí)際行動(dòng)證明：(全班齊呼)天生我材必有用,，我們是真正的英雄,。

a：在我們今后的學(xué)習(xí)生活中，我們還要面對(duì)許多困難與挫折,。

b：同學(xué)們,，還記得有這樣一句歌詞嗎?“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”——“真心英雄”

b：讓我們?yōu)樾闹械膲?mèng),，全力以赴,，作個(gè)真正的英雄。

班會(huì)活動(dòng)主題方案策劃書 班會(huì)活動(dòng)策劃書案例篇三

“網(wǎng)絡(luò)文明”主題班會(huì)

漳州衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院藥學(xué)系

：20xx年3月7日

近年,，隨著互聯(lián)網(wǎng)的延伸,。網(wǎng)絡(luò)在豐富人們生活，擴(kuò)展人們視野方面著實(shí)功勞不小,，但不可否定,，網(wǎng)絡(luò)的副作用也日益顯現(xiàn)出來(lái)。特別是一些青少年對(duì)網(wǎng)絡(luò)的沉迷,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，光靠說(shuō)教難以收到預(yù)期效果。為了幫助學(xué)生了解電腦在生活中所起的作用,，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí),、使用電腦，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的興趣,，走出沉迷電腦游戲的誤區(qū),，為此，我們展開此次的班會(huì),。

1,、加強(qiáng)同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的正確使用,，和對(duì)網(wǎng)絡(luò)文明的正確傳播。

2,、從素質(zhì)教育的角度看網(wǎng)絡(luò)文明,。提高同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)文明的正確認(rèn)識(shí)。

3,、讓同學(xué)意思到網(wǎng)絡(luò)的利弊,。

：20xx年3月7日

明德樓3教

：12高職藥學(xué)班、13高職藥管班

（1）“網(wǎng)絡(luò)文明”主題班級(jí)活動(dòng)申報(bào)材料

（2）收集有關(guān)網(wǎng)絡(luò)文明的材料及事例回答相關(guān)問(wèn)題

（3）需要買一些禮品作為在互動(dòng)活動(dòng)中參與者的獎(jiǎng)勵(lì)

（4）各個(gè)工作分配：

主持人：洪婷婷

拍照負(fù)責(zé)人：洪麗娟

人員簽到負(fù)責(zé)人：洪婷婷

策劃書制作人：陳柏楊

活動(dòng)地點(diǎn)衛(wèi)生負(fù)責(zé)人：洪婷婷

1 上午11:30班委提前到場(chǎng)到場(chǎng)了布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),，并確定各項(xiàng)事宜是否已經(jīng)布置完成：如場(chǎng)地是否布置完成,，出席嘉賓是否到場(chǎng)了，教室的設(shè)備是否能正常使用（特別是話筒）

2 上午11:45同學(xué)開始入場(chǎng),，播放音樂(lè)（為了給本次會(huì)議定下一個(gè)比較輕的基調(diào)）

3 上午12:00確定到場(chǎng)人數(shù),，未到的馬上打電話通知。

4 上午12:15 人數(shù)到齊,，活動(dòng)開始,。

1、同學(xué)們進(jìn)教室前要在簽名區(qū)簽上自己的名字,，

2,、播放有關(guān)網(wǎng)絡(luò)文明的視頻

3、主持人引入導(dǎo)語(yǔ)

4,、說(shuō)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)文明的優(yōu)點(diǎn),，談?wù)勍瑢W(xué)的感受。

5,、介紹同學(xué)使用網(wǎng)絡(luò),，如何正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)文化

6、介紹網(wǎng)絡(luò)文明的重要性

7,、學(xué)生介紹網(wǎng)絡(luò)文明,，以演講形式，并展開網(wǎng)絡(luò)文明有關(guān)內(nèi)容的互動(dòng)搶答活動(dòng)（共12題）,，且對(duì)答對(duì)者有物資獎(jiǎng)勵(lì),；

8、材料介紹完后,，主持人上臺(tái)談?wù)勛约旱母惺懿⒀?qǐng)嘉賓代表上臺(tái)致辭,。

9、結(jié)束語(yǔ),，并對(duì)到來(lái)的嘉賓表示感謝,。

10、輔導(dǎo)員老師做此次關(guān)于“網(wǎng)絡(luò)文明”主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié),，并加以指導(dǎo),。

1、保證人員全部到達(dá),；

2,、要維持好活動(dòng)中的秩序，不得有喧嘩聲,，吃東西等,；

3、不得有人員早退,。

4,、保持階梯教室的衛(wèi)生，同學(xué)不得亂扔垃圾,；

5,、主題班會(huì)結(jié)束后各班委留下來(lái)整理殘物。

班會(huì)活動(dòng)主題方案策劃書 班會(huì)活動(dòng)策劃書案例篇四

由于現(xiàn)在的社會(huì)和家庭因素導(dǎo)致很多學(xué)生對(duì)自己的生命不了解,，有自殺傾向和影響社會(huì)安全的數(shù)人在日益增多,。生命只有一次，需要我們悉心呵護(hù),。針對(duì)最近發(fā)生的一系列的安全事件,，我們意識(shí)到學(xué)生的生命教育是多么地重要。

班內(nèi)的同學(xué)大多數(shù)是沒(méi)有經(jīng)過(guò)中考的磨練,，只是參加畢業(yè)考,，并且在初中和社會(huì)的接觸太多，已經(jīng)不是學(xué)生的想法了,。父母文化水平低,，無(wú)法與孩子進(jìn)行心靈上的溝通，有很多孩子內(nèi)心壓抑著很多想法卻無(wú)處傾訴,，于是會(huì)抱怨父母,、抱怨家庭，內(nèi)向,，不愛(ài)說(shuō)話,，心情煩躁，甚至因?yàn)闃O度壓抑而產(chǎn)生偏激的想法,。

1.通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),，告訴大家生命不是你一個(gè)人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你一個(gè)人,，請(qǐng)珍惜生命,，請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出,，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心,。

2.讓學(xué)生在活動(dòng)中感悟生命是寶貴的,、生命是美好的，同時(shí)生命也是頑強(qiáng)和偉大的,，所以我們要珍愛(ài)生命,，憧憬未來(lái)，讓生活更加美好,。

3.通過(guò)活動(dòng),，讓學(xué)生認(rèn)清自己的生活現(xiàn)狀，讓他們意識(shí)到他們的生活并不是只充滿了苦難,，應(yīng)該學(xué)會(huì)抱著一顆發(fā)現(xiàn)美的心去生活,。

9月中旬

關(guān)于生命的名言珍惜生命演講稿

1.在活動(dòng)前準(zhǔn)備一份學(xué)生心理健康調(diào)查表，給全班同學(xué)做好,，并將相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)好,。

2.詩(shī)歌朗誦：《生命》

主持人：大家能猜測(cè)剛才這首詩(shī)歌的題目嗎?提示：她像一支離弦的箭，像一只越燃越亮的蠟燭,，是一筆留給后代的遺產(chǎn),，是一份來(lái)自上帝的禮物，她是最寶貴的,。

全班：生命,。

主持人：對(duì)。就是生命,。人人都擁有自己的生命,。那么我們的生命是誰(shuí)給予的?

全班：父母，我們的父母,。

主持人：是對(duì),，父母給予我們生命，沒(méi)有他們就沒(méi)有我們,。那對(duì)于父母給予的生命,，我們應(yīng)該怎么做呢?怎樣生活才能不辜負(fù)父母這么多年的養(yǎng)育之恩呢?這就是我們這次班會(huì)要探討的問(wèn)題了，下面我宣布xx班“關(guān)愛(ài)生命”的主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

1.由主持人闡述那些地震,、洪水等自然災(zāi)害中失去生命的人和故事，主要以玉樹地震和xx市桂嶺鎮(zhèn)去年發(fā)生的泥石流為例,。突出一個(gè)人失去生命以后,，他們身邊的親人是多么地痛心和無(wú)奈，引發(fā)學(xué)生對(duì)生命的愛(ài)惜,，并結(jié)合班會(huì)主題提出觀點(diǎn)：生命不是一個(gè)人的,，而是父母賦予的，我們應(yīng)該愛(ài)自己，愛(ài)身邊所有關(guān)心著我們的人,。

2.心理游戲：命運(yùn)之牌

班內(nèi)每個(gè)學(xué)生都會(huì)對(duì)自己現(xiàn)在的命運(yùn)感到不滿,，或者家庭環(huán)境不滿，或者對(duì)長(zhǎng)輩不滿等等,。假設(shè)每個(gè)人都能夠獲得第二次生命,，每個(gè)學(xué)生會(huì)抽取一張“命運(yùn)之牌”,，與自己現(xiàn)在的處境作對(duì)比,，設(shè)想一下，會(huì)有什么不同,。

本游戲的目的讓學(xué)生懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,，不要盲目抱怨，學(xué)會(huì)感知幸福,。

3.回想幸福：

閉目放松,，仔細(xì)回想，從自己能記住的最小的時(shí)候一直到現(xiàn)在：

(1)父母養(yǎng)育,、關(guān)愛(ài)自己的一件最難忘的事,。

(2)回想自己做家務(wù)，從而想起父母工作的辛苦和勞累,。

(3)在學(xué)校班主任親自帶自己去看病時(shí)的情景,。

(4)其他對(duì)自己的關(guān)心和關(guān)懷的情景。

(1)感謝他們的養(yǎng)育之恩,。

(2)深深地祝福他們,。

(3)表達(dá)將來(lái)報(bào)答他們的意愿。

(4)決定做一件令他們開心滿意的事情,。

4.請(qǐng)同學(xué)們談?wù)剟偛旁谀X海中所呈現(xiàn)的美好回憶以及感恩話語(yǔ),。

1.主持人作小結(jié)，倡導(dǎo)同學(xué)們?yōu)榱俗约?，為了身邊?ài)自己的人珍惜生命,。

2.主持人宣布活動(dòng)圓滿結(jié)束。

在這次“關(guān)愛(ài)生命”主題班會(huì)的過(guò)程中,，能感覺(jué)到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與,，大家都在竭盡全力地去挖掘生活中的美。同學(xué)們講出了自己的困惑,、迷茫,，明白了生命的可貴。今天的節(jié)目都給我留下了深刻的印象,，故事講述很真誠(chéng),，詩(shī)歌朗誦很動(dòng)人。聽學(xué)生講述自己感恩的故事，表達(dá)自己感恩的心情,，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng),。我突然感覺(jué)，在我眼里還長(zhǎng)不大的孩子們其

實(shí)很懂事,，他們都是很善良純潔的孩子,，對(duì)自己的父母、老師,、朋友,，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠(chéng)摯的感恩的心。通過(guò)這次活動(dòng),，我們都深刻體會(huì)到生命的重要意義,，也懂得了珍惜自己的生命，懷著一顆感恩的心去對(duì)待生活,，對(duì)待學(xué)習(xí),，對(duì)待身邊的每一個(gè)人，每一件事,。

班會(huì)活動(dòng)主題方案策劃書 班會(huì)活動(dòng)策劃書案例篇五

通過(guò)本次主題班會(huì),，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的日常文明禮儀意識(shí)，規(guī)范學(xué)生的行為;使學(xué)生樹立班榮我榮,，班衰我恥的觀念;能在今后的學(xué)習(xí)生活中以實(shí)際行動(dòng)為班集體增光添彩,。

主持人甲：我代表高一、1班45名同學(xué)歡迎各位來(lái)賓的光臨,。我們每個(gè)人都是一滴小水滴,，來(lái)自四面八方，一個(gè)“緣”字讓我們聚集進(jìn)了高一,、1班這條美麗的河流中,，我們要齊心協(xié)力讓這條河流長(zhǎng)流不息，閃亮動(dòng)人,。下面我宣布高一,、1班《我愛(ài)我的班級(jí)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

下面請(qǐng)聽給大家?guī)?lái)的詩(shī)朗誦：《我們的高一,、1班》

下面請(qǐng)聽等同學(xué)帶來(lái)的心聲《我愛(ài)我的班級(jí)》

下面我們進(jìn)入緊張激烈的文明禮儀和專業(yè)知識(shí)競(jìng)猜活動(dòng),。由陳漢林主持這個(gè)環(huán)節(jié)

宣布規(guī)則：

1、活動(dòng)分為四組,，每組兩個(gè)人,。

2、一人背對(duì)屏幕,，一人根據(jù)屏幕上的內(nèi)容可以通過(guò)語(yǔ)言,、動(dòng)作進(jìn)行描述,，直至猜對(duì)為止。

3,、在描述過(guò)程中不得出現(xiàn)屏幕上的字,，否則示為無(wú)效。

4,、每組內(nèi)容限制在一分鐘之內(nèi)完成,，猜多者獲勝。

5,、在活動(dòng)中其他同學(xué)應(yīng)保持安靜,，不準(zhǔn)提示。

6,、記時(shí)員應(yīng)嚴(yán)格控制時(shí)間

下面我宣布高一,、1班《我愛(ài)我班》主題班會(huì)到此結(jié)束，下面我們以熱烈的掌聲歡送各位領(lǐng)導(dǎo)和老師退場(chǎng),。

班會(huì)活動(dòng)主題方案策劃書 班會(huì)活動(dòng)策劃書案例篇六

主題班會(huì)：有一種愛(ài)讓我們心痛

活動(dòng)目標(biāo)： 多側(cè)面認(rèn)識(shí)母親, 學(xué)會(huì)理性地思考母愛(ài)及其內(nèi)涵，培養(yǎng)孝敬母親的情感,，從而加強(qiáng)學(xué)生對(duì)家庭和社會(huì)的責(zé)任意識(shí)教育,。

活動(dòng)過(guò)程：

【老師的開場(chǎng)白】：世間有一個(gè)人將我們支撐，有一種愛(ài)讓我們心痛,。這個(gè)人就是母親,，這種愛(ài)就是母愛(ài)。

〖主持人的話：--母親是偉大的,，沐浴著母愛(ài)的人是幸福的,。請(qǐng)欣賞散文《陽(yáng)光地帶》。

陽(yáng) 光 地 帶

【老師點(diǎn)評(píng)】：歌頌?zāi)笎?ài)的詩(shī)文多得不計(jì)其數(shù),，本文作者卻通過(guò)日常生活中一個(gè)極不起眼的細(xì)節(jié)--母親把自己的被子移到陽(yáng)光下,，從而使他感受到了母親陽(yáng)光般的愛(ài)的溫暖，并由此聯(lián)想到平時(shí)的許多事情,，"家里質(zhì)地最好的那條床單,，方位最佳的那個(gè)房間，開得最漂亮的那盆鮮花,，做得最好吃的那盤菜,，甚至吃飯時(shí)圖案最精致的那只碗。"同學(xué)們,，這一切是偶然的嗎?當(dāng)然不是,。這是母愛(ài)無(wú)私的最簡(jiǎn)單的體現(xiàn)。請(qǐng)同學(xué)們也仔細(xì)回想一下你的母親為你做過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧,。

〖主持人的話：--母愛(ài)是世間最偉大的力量,。請(qǐng)聽故事《母愛(ài)的力量》

【老師點(diǎn)評(píng)】：為了讓女兒以后每年都有一個(gè)快樂(lè)的六一兒童節(jié),，母親可以忍著不死，和死神周旋,，這是怎樣的一種力量啊!母親的愛(ài)是上蒼給予我們的最豐厚的禮物,，最甜美的甘泉，同學(xué)們,，讓我們從此珍惜它吧!

〖主持人的話： -- 在母愛(ài)的支撐下,，母親富有超常的堅(jiān)韌和超常的犧牲精神。這種超常的精神和意志,，是人類得以繁衍,、進(jìn)步、純潔的原動(dòng)力,。請(qǐng)聽--同學(xué)給我們講述的另一個(gè)感人故事,。

滴血母愛(ài)

【老師點(diǎn)評(píng)】：高爾基說(shuō)："世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自于母親,。" 小蘇劍取得優(yōu)異成績(jī)的動(dòng)力是母愛(ài),，王洪瓊頑強(qiáng)地與貧窮抗?fàn)幍膭?dòng)力是愛(ài)子心切，母愛(ài)是偉大的,，在這種母愛(ài)的支撐下,，母親通常富有超常的堅(jiān)韌和超常的犧牲精神。這種超常的精神和意志,，感天地,，泣鬼神。好吧,，下面我來(lái)給家長(zhǎng)和同學(xué)們講一個(gè)小故事吧,。

一個(gè)小伙子愛(ài)上了一位美麗的姑娘，他滿懷信心地向姑娘求婚："嫁給我吧,，我愿意為你做任何事情,，赴湯蹈火在所不惜。"姑娘眉頭一揚(yáng)："是嗎?我怎么相信你呢?"小伙子說(shuō)："只要你肯嫁給我,，你要什么,，你要我怎么做，你說(shuō)吧,。"姑娘說(shuō)："我要你用你母親的心來(lái)向我證明你對(duì)我的愛(ài),。"小伙子毫不猶豫地跑回家，挖出母親的心臟,，雙手捧著向姑娘飛奔而去,。由于過(guò)于心急，小伙子不小心摔倒了,，他趕緊爬起來(lái),，去撿掉在地上的母親的心,，這時(shí)候，母親的心開口說(shuō)話了："孩子,，你摔疼了嗎?"

【老師的話】：同學(xué)們,，這就是母愛(ài)，一種讓我們心痛的愛(ài),。為了孩子,，母親可以獻(xiàn)出一切，哪怕是獻(xiàn)出她的生命,。在這樣的大愛(ài)面前,，我們?cè)跄軣o(wú)動(dòng)于衷?怎能不羞愧萬(wàn)分?世界上最美麗的語(yǔ)言也無(wú)以形容母愛(ài)的`美麗，面對(duì)這種深似海,、重如山的母愛(ài),，我只能感嘆--可憐天下父母心哪!也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，我的母親很平凡,，她或許做不出這樣驚天動(dòng)地的事來(lái),。同學(xué)們，如果你這樣想的話,，你是大錯(cuò)而特錯(cuò)了,，因?yàn)槲乙彩悄赣H，我真誠(chéng)地告訴你們,，假如我的孩子遇到的危險(xiǎn)，我會(huì)豪不猶豫地沖上去,，我想今天所有在坐的父母都會(huì)這樣做的,。天下父母，無(wú)論貴賤,，無(wú)論貧富,，無(wú)論職位高低，無(wú)論能力大小,，他們給子女的愛(ài)是一樣的深厚而博大,，真摯而無(wú)私。

對(duì)別人的滴水之恩,，我們會(huì)涌泉相報(bào),，但對(duì)父母給予我們的無(wú)盡的愛(ài)，我們會(huì)無(wú)動(dòng)于衷,，會(huì)認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng),，甚至有些同學(xué)會(huì)把它當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)、一種壓力,，進(jìn)而怨它,、煩它,、甚至恨它。今天在聽這些故事的時(shí)候,，好多同學(xué)都哭了,，其實(shí)每個(gè)同學(xué)都愛(ài)自己的父母，都知道父母之愛(ài)重如山,，深似海,，那么我們?yōu)槭裁淳筒荒芾斫飧改改?為什么就不能和父母和諧相處呢?為什么有些心里話寧肯向陌生人講也不告訴父母呢?為什么總覺(jué)得父母管的太多?為什么總抱怨父母能力不強(qiáng)不能夠滿足你的要求?為什么總嫌父母水平不高給你創(chuàng)造的條件不好?

班會(huì)活動(dòng)主題方案策劃書 班會(huì)活動(dòng)策劃書案例篇七

為提升學(xué)生身心素質(zhì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心素質(zhì)教育,，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我,、悅納自我、超越自我,；引導(dǎo)學(xué)生了解心理知識(shí),，疏通心理瘀積，預(yù)防心理疾病,，提高心理素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展,為建設(shè)和諧校園做出積極貢獻(xiàn)。

商學(xué)院20xx,、20xx級(jí)全體同學(xué)

主辦單位：黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院

承辦單位：商學(xué)院

群賢閣

1,、本活動(dòng)分為初賽和決賽，采用評(píng)分淘汰制

2,、各班開展主題班會(huì),，由評(píng)委進(jìn)行打分，分?jǐn)?shù)靠前的6個(gè)班進(jìn)入復(fù)賽

3,、復(fù)賽評(píng)選出一等獎(jiǎng)一名,，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名

4,、另再評(píng)選出一名最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)

1,、班會(huì)主題必須關(guān)于心理健康教育方面，充分認(rèn)識(shí)心理健康教育的意義及作用

2,、班會(huì)時(shí)長(zhǎng)為45分鐘

3,、班會(huì)內(nèi)容不限，但須符合大學(xué)生積極健康的形象

1,、主題突出,、立意鮮明、具體,，緊緊圍繞主題組織班會(huì)內(nèi)容,，各部分時(shí)間分配合理（班會(huì)時(shí)間45分鐘左右）。（20分）

2,、具有教育性,，班會(huì)的內(nèi)容有利于促進(jìn)學(xué)生正確的認(rèn)知,、情感、態(tài)度,、價(jià)值觀的形成,，注重學(xué)生主體精神的培養(yǎng)。（20分）

3,、具有實(shí)效性,，班會(huì)的形式新穎活潑，豐富多彩,，為學(xué)生所喜聞樂(lè)見(jiàn),，學(xué)生積極參與，樂(lè)于體驗(yàn),，精神飽滿,，氣氛活躍。（30分）

4,、具有藝術(shù)性,，班會(huì)準(zhǔn)備充分，會(huì)場(chǎng)布置得當(dāng),，教師,、學(xué)生的儀表、舉止,、語(yǔ)言得體,。（10分）

5、具有創(chuàng)新性,，班會(huì)的形式,、方法上有合理創(chuàng)新。（20分）

商學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

女生部

20xx年7月7日

班會(huì)活動(dòng)主題方案策劃書 班會(huì)活動(dòng)策劃書案例篇八

責(zé)任感反映著一個(gè)人的精神境界和思想品德,，是刻苦學(xué)習(xí)、努力攀登的強(qiáng)大動(dòng)力,，是不懈奮斗,、追求卓越，將才學(xué)奉獻(xiàn)給社會(huì)的重要保證,。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)肩負(fù)著對(duì)自己,、對(duì)他人和集體、對(duì)家庭,、對(duì)社會(huì)與國(guó)家等的責(zé)任,。在眾多優(yōu)良品質(zhì)中，責(zé)任感是那樣樸素而又十分可貴,。但從學(xué)生的日常行為來(lái)看,，存在著種.種不良的表現(xiàn)：對(duì)自己學(xué)習(xí)的要求不高,，成就需求低，紀(jì)律意識(shí)談薄,，生活自強(qiáng)能力差;遇事只顧自己,，很少考慮到他人和集體，事不關(guān)己,，高高掛起;對(duì)父母長(zhǎng)輩沒(méi)有禮貌,，對(duì)同學(xué)沒(méi)有熱情;對(duì)自己生活的環(huán)境不愛(ài)護(hù)，破壞公物等等,，他們的責(zé)任感日益淡薄,，令人擔(dān)憂。因此從細(xì)節(jié)入手,，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心,，樹立起學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)刻不容緩。

1,、情感目標(biāo)：

通過(guò)本次主題班會(huì),，以提高學(xué)生對(duì)責(zé)任問(wèn)題的認(rèn)知能力、自我教育能力和實(shí)踐能力,，為形成正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀打下基礎(chǔ),。

2,、認(rèn)知目標(biāo)：

通過(guò)本次主題班會(huì)，使學(xué)生明確對(duì)自己,、對(duì)他人和集體,、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)與國(guó)家等應(yīng)盡的責(zé)任行為,，增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和主人翁責(zé)任意識(shí),，建立團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極進(jìn)取的班集體,。

1,、先在同學(xué)中間征集有關(guān)“責(zé)任”的主題班會(huì)標(biāo)題，從中選出最佳的主題班會(huì)標(biāo)題(以學(xué)生選出的主題標(biāo)題為準(zhǔn));

2,、在學(xué)生中選出主題班會(huì)的主持人;

3,、讓學(xué)生收集有關(guān)責(zé)任的事例和名人名言;

4、主持人準(zhǔn)備“最美司機(jī)吳斌”的感人事跡;

5,、詩(shī)歌朗誦;

6,、動(dòng)員全體同學(xué)圍繞主題做好發(fā)言準(zhǔn)備。

一、導(dǎo)入(以最美司機(jī)吳斌的感人故事引入“責(zé)任”)

二,、主題：責(zé)任與我們同行

1,、大事小事顯責(zé)任(初步了解責(zé)任的范圍)

(1)請(qǐng)學(xué)生交流自己搜集的有關(guān)責(zé)任的事例，引出何謂“責(zé)任”,。

(2)什么是責(zé)任?

2,、名家名言說(shuō)責(zé)任(感受責(zé)任)

……

3、七嘴八舌談責(zé)任——“如何肩負(fù)起自己的責(zé)任?”(學(xué)生討論,，代表發(fā)言)

(1)對(duì)自己負(fù)責(zé)：

(2)對(duì)家庭負(fù)責(zé)

(3)對(duì)他人和集體負(fù)責(zé):

(4)對(duì)社會(huì)與國(guó)家負(fù)責(zé)

4,、實(shí)際行動(dòng)盡責(zé)任(中學(xué)生守則)

從身邊的小事做起，切實(shí)地培養(yǎng)責(zé)任心,。

(1)熱愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨,，努力學(xué)習(xí),，準(zhǔn)備為社會(huì)主義現(xiàn)代化貢獻(xiàn)力量。

(2)遵守學(xué)校紀(jì)律,，遵守公共秩序,，遵守國(guó)家法令。

(3)熱愛(ài)集體,，愛(ài)護(hù)公物，不做對(duì)人民有害的事,。

(4)按時(shí)完成作業(yè),，無(wú)抄襲,、無(wú)考試作弊現(xiàn)象,。

(5)認(rèn)真值日,，保持教室,、校園整潔優(yōu)美,。

(6)尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，對(duì)人有禮貌，不罵人,，不打架。

(7)體貼幫助父母長(zhǎng)輩，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng),，關(guān)心照顧兄弟姐妹。

三,、總結(jié)

詩(shī)歌朗誦：略

結(jié)束語(yǔ)：

水因?yàn)橛辛税兜募s束，才會(huì)優(yōu)美地匯成河流,。

責(zé)任對(duì)于人就像水有了岸一樣,。責(zé)任是承擔(dān)憂患的力量;是緩解糾紛的機(jī)智;是寬容別人的度量;是克服斤斤計(jì)較能屈能伸的一種大氣。責(zé)任不僅能給予他人以滿意和快樂(lè)，而且還會(huì)使自己更美麗、更高尚。

同學(xué)們,，你們是祖國(guó)的未來(lái),，你們的道路任重而道遠(yuǎn)，唯有樹立責(zé)任意識(shí),，讓責(zé)任與我們同行,，你們才能取得更大的進(jìn)步，才能擁有更好的發(fā)展,。就讓我們從撿起自己腳下的紙屑開始,，從每天的清晨開始,，做一個(gè)有責(zé)任感的人!腳踏實(shí)地,，拼搏奮斗,，你們一定可以成為祖國(guó)有用的棟梁!

班會(huì)活動(dòng)主題方案策劃書 班會(huì)活動(dòng)策劃書案例篇九

活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng),，讓學(xué)生們進(jìn)一步理解我國(guó)的國(guó)旗、國(guó)徽和國(guó)歌,。贊美我們美麗的祖國(guó),，熱愛(ài)祖國(guó)。從中樹立起自己的理想,，并為之努力奮斗,，好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：課件,，音樂(lè),，電子琴，排演節(jié)目

活動(dòng)過(guò)程：

中隊(duì)長(zhǎng)：集合,。 整隊(duì),。

（報(bào)告人數(shù)，請(qǐng)輔導(dǎo)員參加活動(dòng)）

出旗,。唱隊(duì)歌,。

主持人甲：陳心怡主持人乙：俞上

主持人甲：祖國(guó)！多么神圣的名字,。祖國(guó),！我們可愛(ài)的母親。

主持人乙：我們?yōu)閭ゴ蟮闹腥A民族而驕傲,，我們?yōu)閾碛羞@樣的偉大祖國(guó)而自豪,。

主持人甲乙合：六（4）中隊(duì)《我為祖國(guó)歌唱》主題班隊(duì)現(xiàn)在開始。

播放歌曲《春光美》

請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《彩色的中國(guó)》,。

《彩色的中國(guó)》

a：輕輕的打開地圖,。

b：我第一眼看到了彩色的中國(guó)，碧綠的草原,。

a：金色的是沙漠,。

b：藍(lán)藍(lán)的是大海,。

a：彎彎的是江河。

b：在我們祖國(guó)的版圖上,，一片五顏六色,。

a：就像盛開的鮮艷花朵。

b：面對(duì)這美麗的圖畫,，我們放聲歌唱,；

ab：：我愛(ài)您--中國(guó)！

聽到這么優(yōu)美的歌曲你們的眼前可曾出現(xiàn)美麗的春光圖畫,？

小組交流：

祖國(guó)的春天

北京組：配圖片 長(zhǎng)城 長(zhǎng)城修筑的歷史悠久,，工程雄偉浩大，是世界少有的奇跡,。不到長(zhǎng)城非好漢,。長(zhǎng)城東西南北交錯(cuò)，綿延伏于我們偉大祖國(guó)遼闊的土地上,。它好像一條巨龍,，翻越巍巍群山，穿過(guò)茫茫草原,，跨過(guò)浩瀚的沙漠,，奔向蒼茫的大海。長(zhǎng)城是我國(guó)古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造的奇跡,。自秦始皇開始,，修筑長(zhǎng)城一直是一項(xiàng)大工程。

四川組：樂(lè)山大佛 樂(lè)山大佛位于四川省樂(lè)山市郊,，建于唐代,。依山開鑿大佛一座，通高71米,，腳背寬8.5米,，為當(dāng)今世界第一大佛。大佛為一尊彌勒座像,，雍容大度,，氣魄雄偉，被詩(shī)人譽(yù)為“山是一尊佛,，佛是一座山”,。

河南組：

江蘇組：

西藏組：

新疆組：

香港組：

……

主持人乙：站在祖國(guó)的地圖前，好像看見(jiàn)媽媽的照片,，祖國(guó)就是我親愛(ài)的媽媽,，我在祖國(guó)的懷抱里長(zhǎng)大，多么幸福,、多么溫暖,。下面讓我們來(lái)領(lǐng)略一點(diǎn)祖國(guó)風(fēng)光,。

班會(huì)活動(dòng)主題方案策劃書 班會(huì)活動(dòng)策劃書案例篇十

20xx年12月17日

3.1教室

消防安全

火是人類的朋友，它帶給我們光明,，推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明,。但是，火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難,，古往今來(lái),，多少無(wú)情的火災(zāi)不勝枚舉。為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí),，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,，為此我們準(zhǔn)備了這次《消防安全》主題班會(huì)。

通過(guò)本次主題班會(huì),，使學(xué)生學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的安全消防知識(shí),，了解安全常識(shí)、增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

1.組織學(xué)生學(xué)習(xí)消防知識(shí),，收看消防安全案例,，使同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到消防安全的重要性結(jié)合我們上次的消防演習(xí)談?wù)劯髯缘母邢肱c體會(huì)。

1.主持人致詞,，班會(huì)開始

2.學(xué)生代表發(fā)言,。

3.視頻消防案例分析討論

4.消防知識(shí)

防火的基本措施

1、控制可燃物2,、隔絕助燃物3,、消除著火源4、防止火勢(shì)蔓延

滅火的基本方法1,、冷卻法2,、窒息法3、隔離法4,、化學(xué)抑制法

酒店常見(jiàn)的火災(zāi)原因：1顧客吸煙以及亂丟煙頭引起火災(zāi)2,、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過(guò)多3,、電器使用不當(dāng)4,、酒精爐使用不當(dāng)

宿舍常見(jiàn)的火災(zāi)原因：1.亂接電源;2.亂扔煙頭;3.躺在床上吸煙;4.在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書5.焚燒雜物;6.存放易燃易爆物品;7.使用電爐等電熱設(shè)備;8.擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災(zāi)的器具;9.人走燈不關(guān)。10.臺(tái)燈靠近枕頭和被褥,。

滅火器的使用方法

1,、左手托住滅火器底部，右手拿住壓把,，拿出滅火器;2,、奔赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng);3,、拔掉安全銷;4、左手握滅火器噴頭并對(duì)準(zhǔn)火焰底部,，右手按下壓把噴射,。

滅火時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)

1、正確判斷風(fēng)向,、站在順風(fēng)位置噴射2,、如果火勢(shì)較大，應(yīng)組織多人撲救3,、火被撲滅后,，仍要提高警惕，防止死灰復(fù)燃,，直到確信不會(huì)再燃燒才能離開

消防方針：預(yù)防為主,，防消結(jié)合

撲救火災(zāi)的一般原則：

1、報(bào)警早,、損失少2,、邊報(bào)警、邊撲救3,、先控制,、后救火4、先救人,、后救物5,、防中毒、防窒息6,、聽指揮,、莫驚慌

遇上嚴(yán)重火災(zāi)怎么辦?

1、保持鎮(zhèn)靜,。

2,、呼喚附近的同事援助。

3,、報(bào)警;通知消防中心119,，報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址、起火部位,、著火物質(zhì),、火勢(shì)大小、報(bào)警人姓名及電話號(hào)碼,，并派人到路口迎候消防車,。

班會(huì)活動(dòng)主題方案策劃書 班會(huì)活動(dòng)策劃書案例篇十一

彩旗飄揚(yáng)迎國(guó)慶

主題班會(huì)

全體隊(duì)員及中隊(duì)輔導(dǎo)員

通過(guò)本次主題班會(huì)，對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，弘揚(yáng)中華美德,，激發(fā)全體同學(xué)的愛(ài)國(guó)熱情,，使他們深刻體會(huì)祖國(guó)的偉大，為祖國(guó)驕傲,。懂得要做一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人,，就得從小做起，從現(xiàn)在做起,，從身邊的事做起,。

通過(guò)一些小故事，讓大家懂得尊重祖國(guó),，熱愛(ài)祖國(guó),。

1.編排小品、歌曲,、相聲,、詩(shī)歌等。

2.制作ppt,。

3.準(zhǔn)備歌曲：《歌唱祖國(guó)》,。

活動(dòng)說(shuō)明：全體隊(duì)員及中隊(duì)輔導(dǎo)員召開主題班會(huì)。班會(huì)中所需設(shè)備有計(jì)算機(jī),、大屏幕,、音響以及ppt。

活動(dòng)部分：

第一項(xiàng)：活動(dòng)開始

甲：這里是一片沃土,，有著九百六十萬(wàn)平方公里的土地。

乙：這里人才輩出,，他們勤勞聰明,，敢為天下先。

合：這就是我們的祖國(guó)——中華人民共和國(guó),。

甲：雖然,，我們的祖國(guó)曾經(jīng)被侵略者的鐵蹄踐踏。

乙：雖然,，我們的祖國(guó)曾經(jīng)被侮辱,，被人稱為“東亞病夫”.

合：但如今，她正邁著巨人的腳步去迎接新的挑戰(zhàn),。

合：今天,，我們歡聚一堂，讓我們來(lái)進(jìn)行“彩旗飄揚(yáng)迎國(guó)慶”的主題班會(huì),。

甲：雖然我們對(duì)國(guó)慶節(jié)已經(jīng)熟悉的不能再熟悉了,，但在這個(gè)特殊的日子里，我們應(yīng)重溫一下國(guó)慶節(jié)的歷史，因?yàn)樗屛覀儽陡序湴梁妥院馈?/p>

乙：下面,，有請(qǐng)徐依依和吳婷婷來(lái)為我們介紹國(guó)慶節(jié),。

（國(guó)慶節(jié)介紹）

甲：瞧瞧，我們的祖國(guó)有多么的雄壯美麗,，山岳是你的脊梁,，河川是你的長(zhǎng)發(fā)。

乙：聽聽,，我們的祖國(guó)有多么的氣勢(shì)澎湃,，黃河在咆哮，長(zhǎng)江在翻滾,。

乙：你想看看他們的氣勢(shì)嗎,？那么，就請(qǐng)王睿安和管其寅來(lái)為我們朗誦詩(shī)歌：《黃河頌》,。大家掌聲歡迎,！

（詩(shī)朗誦：《黃河頌》）

甲：是的，我們熱愛(ài)我們的祖國(guó),。我們?cè)谧鎳?guó)母親的懷抱里茁壯成長(zhǎng),。長(zhǎng)大后，我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答我們的祖國(guó),。下面請(qǐng)欣賞由馬樂(lè)平和符家俊給我們帶來(lái)的相聲：《祖國(guó)在我心中》,。

（相聲：《祖國(guó)在我心中》）

乙：在這舉國(guó)同慶的日子里，我們大家一起歡笑,，一起回憶,。下面就讓我們來(lái)玩一個(gè)游戲：擊鼓傳花。游戲規(guī)則是：由一個(gè)人蒙眼放音樂(lè),，其他人將一樣?xùn)|西往后或往前傳,，音樂(lè)停時(shí)，手里拿著東西的人要表演節(jié)目,。

（游戲：擊鼓傳花）

甲：也許,，大家還想聽點(diǎn)笑話，對(duì)嗎,？下面,，就有請(qǐng)陸玉婷等，他們?yōu)槲覀儙?lái)了小品—：《同學(xué)之間》,。

（小品：《同學(xué)之間》）

乙：最后,，讓我們懷著對(duì)祖國(guó)的深深熱愛(ài)，請(qǐng)出劉雪蓮演唱：《歌唱祖國(guó)》,。請(qǐng)大家更著一起唱,。

（歌曲：《歌唱祖國(guó)》）

合：最后，祝愿我們的祖國(guó)更加美好，更加繁榮富強(qiáng),。本次主題班會(huì)到此結(jié)束