在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。
朗誦比賽策劃書班級(jí)篇一
地點(diǎn):科技樓800人會(huì)議室
報(bào)名時(shí)間:第三周周四以前
報(bào)名方式:
報(bào)名人數(shù):
抽簽時(shí)間:周五中午12:40
抽簽地點(diǎn):高二六樓自修室(1)
注:抽簽時(shí)可由班級(jí)派代表到場(chǎng);未到的班級(jí)作棄權(quán)處理,。選手朗誦稿以及配樂(lè)的磁帶或cd必須在選手抽簽之前(周五中午之前)交至高二(3)班,;未交者做棄權(quán)處理。
稿件:選手須自己備稿。內(nèi)容最好圍繞本屆藝術(shù)節(jié)主題,,可為中外古今優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)歌,,也可是原創(chuàng)作品,作品要求內(nèi)容健康真實(shí),。如是原創(chuàng)作品,,在報(bào)名時(shí)請(qǐng)說(shuō)明,比賽時(shí)酌情加分(詳見評(píng)分細(xì)則),。
形式:?jiǎn)稳?、雙人、集體均可,,輔助表現(xiàn)形式僅限配樂(lè),、造型。
賽程:(1)選手按照抽簽決定的順序出場(chǎng)表演,,要求脫稿朗誦,。未脫稿者將在評(píng)分中扣去一定分?jǐn)?shù)(詳見評(píng)分細(xì)則)。
(2)每組表演時(shí)間不得超過(guò)3分鐘,。超時(shí)者將在評(píng)分中扣去一定分?jǐn)?shù)(詳見評(píng)分細(xì)則),。
(3)評(píng)委在每組選手表演結(jié)束后打分,交由計(jì)分人員統(tǒng)計(jì),。每組選手的得分在下一組選手表演結(jié)束后由主持人當(dāng)場(chǎng)公布,。
(4)承辦方將在所有選手結(jié)束表演后立即統(tǒng)計(jì)最終排名,賽后以海報(bào)等形式公布結(jié)果,。
1,、比賽須提前10分鐘到場(chǎng),于正式比賽時(shí)間遲到15分鐘者當(dāng)棄權(quán)處理,。如果特殊情況,,不能到場(chǎng)或有事耽誤者請(qǐng)?zhí)崆案嬷鬓k方。
2,、比賽時(shí)須保證賽場(chǎng)秩序,,如有吵鬧喧嘩者,經(jīng)監(jiān)管人員2次提醒無(wú)效,,請(qǐng)出賽場(chǎng),。
3、為了提高比賽效率,,縮短比賽時(shí)間,,請(qǐng)選手在上一組選手朗誦時(shí)在舞臺(tái)一側(cè)等候。選手請(qǐng)按秩序坐在主辦方提供的選手區(qū),。
4,、比賽結(jié)束后,,選手可向承辦方索取自己的評(píng)分表格(有助于了解自我優(yōu)劣勢(shì)和保證比賽公正性)。
5,、選手或觀眾對(duì)比賽的組織若有不滿,,可向承辦方或?qū)W生會(huì)權(quán)益部反映;選手或觀眾對(duì)評(píng)委評(píng)分若有不滿,,須在比賽結(jié)束后向承辦方反映,,不得在比賽過(guò)程中擾亂比賽秩序。違者取消比賽成績(jī),。
1.內(nèi)容:積極向上,,切合主題。(20%)
2.語(yǔ)言:口齒清楚,,表達(dá)流利,,普通話標(biāo)準(zhǔn)。聲音洪亮富有表現(xiàn)力,,抑揚(yáng)頓挫,。(20%)
3.儀表:儀表端正,大方得體,。姿態(tài)優(yōu)雅自然,,對(duì)于形象不良的可酌情扣分。(10%)
4.情感:朗誦情感與內(nèi)容切合,,表現(xiàn)力強(qiáng),,具有感染力、吸引力,。(20%)
5.整體:評(píng)委可以根據(jù)自己對(duì)于選手朗誦內(nèi)容的理解,,結(jié)合選手的整體表現(xiàn)給予評(píng)分。(30%)
6.其他:朗誦未脫稿的選手將在總分中扣去2分,;朗誦時(shí)間超過(guò)3分鐘的選手,,在總分中扣去2分;無(wú)故遲到的選手在總分中扣去3分,;朗誦作品原創(chuàng)的選手,,將根據(jù)評(píng)委老師的意見,酌情加1~3分,,若發(fā)現(xiàn)抄襲者直接取消比賽成績(jī),。
根據(jù)評(píng)委所給的分?jǐn)?shù),高一,、高二段各取前6名,。
單項(xiàng)獎(jiǎng)設(shè)置(范圍為所有參加比賽的選手):
個(gè)人風(fēng)采獎(jiǎng):在比賽中有著最具個(gè)性的表現(xiàn)能力,能使人耳目一新,,洋溢著青春活力,,展現(xiàn)自我,。
藝術(shù)魅力獎(jiǎng):選擇詩(shī)歌視角獨(dú)特,賦有藝術(shù)感染力,,給人極大的視覺(jué)享受和震撼力。
朗誦比賽策劃書班級(jí)篇二
本次elaa短文詩(shī)歌朗誦大賽意在鍛煉和戰(zhàn)線我外國(guó)語(yǔ)學(xué)院新生英語(yǔ)和風(fēng)采,。加深同學(xué)對(duì)英語(yǔ)國(guó)家文化的理解,,豐富大學(xué)新生的課余生活。讓同學(xué)們更快地融入到精彩的大學(xué)生活中,。
20xx年10月19日,、20日 6:30p.m。
:外語(yǔ)樓106,、411
:外國(guó)語(yǔ)學(xué)院xx級(jí)同學(xué),。
:外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)語(yǔ)言藝術(shù)團(tuán)(elaa)
:
所有報(bào)名同學(xué)將在外語(yǔ)樓參加預(yù)賽,選手被要求富有感情地朗誦一篇英語(yǔ)短文或者英語(yǔ)詩(shī)歌,,題材不限,,時(shí)間必須控制在2分鐘以內(nèi)。elaa還將邀請(qǐng)?jiān)谙嚓P(guān)英語(yǔ)大賽獲獎(jiǎng)的同學(xué)來(lái)?yè)?dān)任評(píng)委,。在預(yù)賽結(jié)束后,,后有40%的的同學(xué)有機(jī)會(huì)晉級(jí)決賽。
:
在預(yù)賽表現(xiàn)出色的同學(xué),,將參加更加精彩的決賽,。接塞的賽制將發(fā)生改變,每位選手將要朗誦兩篇材料,,分別為自選材料和待選材料,。待選材料將由elaa的人員負(fù)責(zé)挑選提供,材料難度適中,,時(shí)間控制在2分鐘以內(nèi),。elaa還將要求外教擔(dān)任評(píng)委。如果選手準(zhǔn)備了原創(chuàng)的短文或者詩(shī)歌,,評(píng)委將會(huì)有額外加分,。
:
選手分?jǐn)?shù)將有朗誦的流暢程度(4分),語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)(4分),,比賽臺(tái)風(fēng)(2分)三個(gè)部分組成,,評(píng)委將對(duì)選手事物進(jìn)行相應(yīng)扣分。
:
比賽將設(shè)一等獎(jiǎng)1名,,二等獎(jiǎng)2名,,三等獎(jiǎng)2名,另有最佳人氣獎(jiǎng)和最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng),。獲獎(jiǎng)?wù)邔@得elaa頒發(fā)的榮譽(yù)獎(jiǎng)狀,。
—,、主辦單位:博雅外文協(xié)會(huì)
二、活動(dòng)時(shí)間:初賽 4月29日,,決賽5月13日
三,、活動(dòng)地點(diǎn):校內(nèi)。
四,、參加人員:全校英文詩(shī)歌愛(ài)好者,,文學(xué)愛(ài)好者。
五,、報(bào)名形式:以個(gè)人或小組為單位,。
六、比賽形式:比賽由初賽和決賽兩部分組成,。
七,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一、二,、三等獎(jiǎng)各一名,,最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng),最佳魅力獎(jiǎng)各一名,。(最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)和最佳魅力獎(jiǎng)可根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整)
:本次英文詩(shī)歌朗誦大賽意在豐富同學(xué)們的大學(xué)生活,,使我校同學(xué)素質(zhì)得到提高,情感得到升華,,情操得到陶冶,,激發(fā)對(duì)社團(tuán)活動(dòng)參與的積極性,擴(kuò)大社團(tuán)的知名度和美譽(yù)度,。
一 :活動(dòng)分初賽和決賽兩部分,,初賽在博雅內(nèi)部舉行,由選手自備詩(shī)歌進(jìn)行朗誦,,體裁不限,,要求健康向上。篩選出其中較優(yōu)秀的進(jìn)入復(fù)賽,。
二:決賽分兩個(gè)部分,,第一部分與初賽的形式一樣,自備稿件進(jìn)行朗誦,,可附帶相關(guān)音樂(lè)以達(dá)到更好的'效果,,選手要求富有感情地朗誦一篇英語(yǔ)短文或者英語(yǔ)詩(shī)歌,時(shí)間控制在3分鐘以內(nèi),。第二部分為臨時(shí)朗誦,,主辦方準(zhǔn)備一些英文詩(shī)歌,由參賽選手抽簽決定朗誦。給予15-20分鐘準(zhǔn)備,,進(jìn)行即興朗誦,。
三:在選手準(zhǔn)備即興朗誦期間,主辦方準(zhǔn)備一些節(jié)目或小游戲,,調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛,。
四:每一位選手結(jié)束后評(píng)委根據(jù)選手的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)及感情臺(tái)風(fēng)進(jìn)行分?jǐn)?shù)選出一,二,,三等獎(jiǎng)給分,,(以十分制為參考)并綜合兩次,同時(shí)選出最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)和最佳參與獎(jiǎng)人員,,并頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)品。
一,、 主持人介紹評(píng)委老師及嘉賓,。
二、進(jìn)入第一輪比賽,。
三,、評(píng)委老師進(jìn)行打分,進(jìn)行統(tǒng)計(jì),。
四,、第一輪比賽結(jié)束后選手抽簽得出第二輪比賽朗誦材料,期間進(jìn)行一些娛樂(lè)性節(jié)目,。
五,、進(jìn)入第二環(huán)節(jié),即興朗誦,。
六,、比賽結(jié)束由評(píng)委給分并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
七,、結(jié)合參賽者兩輪分?jǐn)?shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),。
八、主持人宣布獲獎(jiǎng)名單,。
九,、嘉賓頒獎(jiǎng)。
十,、比賽結(jié)束,。
朗誦比賽策劃書班級(jí)篇三
通過(guò)本次英語(yǔ)朗誦比賽,提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性,,鞏固和保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,,增強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)感和語(yǔ)言表達(dá)能力,豐富學(xué)生的校園生活,,營(yíng)造校園英語(yǔ)文化氛圍,。
在任課老師全面輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上,,進(jìn)行班級(jí)朗誦比賽,各教師組織評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì),。在此基礎(chǔ)上每班選拔兩名學(xué)生參加朗誦比賽,。
以八年級(jí)選題內(nèi)容,課文《 》,、或以英語(yǔ)故事,、英語(yǔ)詩(shī)歌為主,可配樂(lè)朗誦,。
每名參賽選手抽簽選題,,脫稿朗誦,時(shí)間不超過(guò)5分鐘,;
20xx年11月19日,, 多媒體教室
1、語(yǔ)音準(zhǔn)確地道,。(3分)
2,、語(yǔ)調(diào)規(guī)范自然。(3分)
3,、節(jié)奏感強(qiáng),,語(yǔ)流順暢。(2分)
4,、表情自然,,表演投入。(1分)
5,、穿戴整齊,、大方有禮。(1分)
總分為10分,。
英語(yǔ)組教師
依據(jù)評(píng)委的打分,,按分?jǐn)?shù)高低、分年級(jí)設(shè)置一等獎(jiǎng)一名,,二等獎(jiǎng)三名,,三等獎(jiǎng)四名。