計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

教導(dǎo)處教研的工作計(jì)劃和總結(jié) 小學(xué)教導(dǎo)處教研工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期我校教研工作以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為以及各級(jí)教育主管部門的有關(guān)文件精神為指導(dǎo),，以課程改革為動(dòng)力,，以教學(xué)質(zhì)量為中心，以規(guī)范管理為保證,，以提高教師專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn),，力爭(zhēng)把教學(xué)研究工作推上一個(gè)新臺(tái)階。

1,、完善各項(xiàng)制度,，規(guī)范管理教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

2,、改進(jìn)“校本教研”模式，提升教師專業(yè)素養(yǎng),。

本學(xué)期我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“分層次,、突重點(diǎn)、全員參與,、整體提高”的原則,。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源，以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主,，另外還采用片區(qū)教研,、上示范課、派教師外出培訓(xùn)以及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念,，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì),。校本培訓(xùn)以三個(gè)方面為工作重點(diǎn)：

1、教育教學(xué)理論培訓(xùn),。

本學(xué)期我們將加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，具體要求為：讀、研、寫,、評(píng),，“讀”即積極開展教師讀書活動(dòng)，豐富教師的教育教學(xué)信息量,，在讀的過(guò)程中,，寫好教育理論筆記，尤其是教學(xué)隨筆和心得體會(huì),；“研”即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會(huì),，教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實(shí)踐，定期進(jìn)行總結(jié)交流,，以達(dá)到學(xué)以致用,，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的,；“寫”即學(xué)習(xí)教育理論,，教師不僅要善于運(yùn)用，更要善于總結(jié),，根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐,，撰寫教育教學(xué)論文；“評(píng)”即學(xué)校采取檢查,、督導(dǎo),、考核等措施，及時(shí)總結(jié),，保證理論學(xué)習(xí)真實(shí)有效,，對(duì)學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。本學(xué)期要求每位老師至少看一篇教育名著,，寫一篇讀后感。

2,、教育教學(xué)方法培訓(xùn),。

教育教學(xué)理論怎樣落實(shí)和指導(dǎo)教師的實(shí)踐工作？怎樣有效提高教師的教育教學(xué)水平,？怎樣使教師的教育教學(xué)工作更加高效,？這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和必須深入研究的課題。因此,，本學(xué)期學(xué)校擬指定的一名骨干教師作講座（教師,、學(xué)科、題目待定）,。

3,、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。

現(xiàn)代教育技術(shù)日新月異，要做一名合格的現(xiàn)代人民教師,，必須具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平,，只有這樣才能使我們的課堂教學(xué)更具時(shí)代感，更符合時(shí)代要求,，只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù),，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合。本學(xué)期也擬定一學(xué)校信息骨干教師為全體教師作相關(guān)的講座和技術(shù)培訓(xùn),。

學(xué)校的教研活動(dòng)要有針對(duì)性,、實(shí)效性，研究的空間要基于校本,，基于實(shí)踐,，研究的重點(diǎn)要放在教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變上。

本年度的教研活動(dòng)要繼續(xù)保持以往教研活動(dòng)的一些行之有效的做法,，教研活動(dòng)的內(nèi)容要以解決學(xué)科教學(xué)中的一些熱點(diǎn),、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等問題為重點(diǎn),，加強(qiáng)專題教研和案例評(píng)析,，集中解決課改中出現(xiàn)的新問題，并注意資源共享,，使每位教師確有收獲,。教研活動(dòng)的形式要多樣化，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情,。本學(xué)期我校以市鎮(zhèn)兩級(jí)的教研活動(dòng)為契機(jī),，以“理論學(xué)習(xí)、集體備課,、主題教研,、反思交流”等為基本形式，認(rèn)真而扎實(shí)開展研討活動(dòng),。

1,、圍繞教學(xué)主題，需要理論指導(dǎo),。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合,，通過(guò)理論來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，不斷提高教育教學(xué)水平,。本學(xué)期結(jié)合市教育局開展的“教師讀書工程”活動(dòng),，要求每一位教師多讀書，勤練筆,，不斷提高自身的文化素養(yǎng),，鼓勵(lì)教師創(chuàng)建自己的博客并投入使用,，力爭(zhēng)把讀書學(xué)習(xí)的感受和體會(huì)寫下來(lái)。

2,、為更好地發(fā)揮市,、鎮(zhèn)骨干教師的引領(lǐng)作用，本學(xué)期學(xué)校將這些骨干教師與年輕教師搭配結(jié)隊(duì),，注重“以老帶新,、以強(qiáng)帶弱”，通過(guò)實(shí)際教學(xué)中遇到的問題或困惑進(jìn)行反思交流,，促進(jìn)教師與同伴的對(duì)話,，促進(jìn)教師共同提高。

3,、以教學(xué)中的問題或困惑為研究?jī)?nèi)容,，確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究，組內(nèi)每人圍繞主題先進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，接著集體討論,，商量解決問題的對(duì)策，然后確定某位教師上課驗(yàn)證,，通過(guò)集體備課,、聽課、評(píng)課,、教學(xué)論壇等多種形式展開討論,，談自己的想法、看法,，集思廣益達(dá)到同伴互助,、共同提高。每一次研討要做到有主題,、有支持人,、有發(fā)言人、有記錄,。

4,、教研活動(dòng)要對(duì)外開放，加強(qiáng)教學(xué)交流,，借助外力拓寬教研渠道，提升教研質(zhì)量,，積極采取走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式，與市,、鎮(zhèn)教研部門以及其他學(xué)校教研力量結(jié)合起來(lái),，加強(qiáng)校際間的互動(dòng)交流。本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)和晉江第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)等十三所學(xué)校開展聯(lián)動(dòng)研討活動(dòng),，使教師在互動(dòng)中達(dá)成共識(shí),，相互促進(jìn)，共同提高,。

5,、做好課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)、“教壇新秀”評(píng)選,、各學(xué)科論文,、課例的薦選工作，積極參加各級(jí)的研討活動(dòng),。

課題研究要注重過(guò)程,，講求實(shí)效。根據(jù)《課題管理制度》,，學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)課題組的管理,，課題組主要負(fù)責(zé)人要積極有效地帶領(lǐng)教師進(jìn)行課題研究工作，與教師在研究中平等對(duì)話,、共同研究案例,、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，參與整個(gè)研究過(guò)程,，并帶領(lǐng)教師通過(guò)開展一系列的教學(xué)研討,、交流、反思活動(dòng),，自覺探索課堂教學(xué)規(guī)律,，重視研究教材、研究學(xué)生,、研究教法,，在研究和反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力,。品社（生）課題組（晉江市級(jí)立項(xiàng)課題《開發(fā)瓷都資源，優(yōu)化品社教學(xué)》）要根據(jù)各自制訂的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃切實(shí)有效地展開研究工作,，注意資料的積累歸檔，作好階段小結(jié)，撰寫高質(zhì)量的教科研論文,，為迎接中期和結(jié)題檢查作好準(zhǔn)備,。

教導(dǎo)處教研的工作計(jì)劃和總結(jié) 小學(xué)教導(dǎo)處教研工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期教導(dǎo)處將在上級(jí)主管部門的指導(dǎo)下，校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“建設(shè)高質(zhì)量的特色實(shí)驗(yàn)高中”為目標(biāo),，以“創(chuàng)新”為動(dòng)力,，以“改革”為依托，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，不斷加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的規(guī)范化和科學(xué)化,，繼續(xù)加大課程改革的實(shí)施力度,，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高創(chuàng)新能力,，服務(wù)中管理,，管理中服務(wù)。

1,、加強(qiáng)工作精細(xì)化管理,，規(guī)范教學(xué)行為,。

2、深化新課改，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,。

3,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。

4、強(qiáng)化月考核,，完善管理體系,。

5,、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì),。

6、強(qiáng)化教研組管理,，提高教研質(zhì)量,。

1、繼續(xù)組織和引導(dǎo)教師認(rèn)真閱讀現(xiàn)代教育理論的書籍和刊物,，使老師及時(shí)了解和掌握當(dāng)代教育理論發(fā)展的最新成果,；有計(jì)劃地組織新課程改革特別是課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和考核,，使廣大教師樹立正確的課程觀,，增強(qiáng)實(shí)施新課改的自覺性，提高實(shí)施新課改的能力,。

2,、以課堂教學(xué)為核心實(shí)施素質(zhì)教育，以規(guī)范管理為準(zhǔn)則落實(shí)素質(zhì)教育,，以提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)深化素質(zhì)教育,。開展以課堂教學(xué)為載體，以問題研究為途徑,，以教學(xué)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橥黄瓶?，提升教師教學(xué)水平，保證課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。為此,，教導(dǎo)處將采取如下措施推進(jìn)新課改的實(shí)施：

（1）在教研組多開新課程示范課、研究課,，教研組長(zhǎng)組織老師認(rèn)真評(píng)課,，使老師在討論中反思、在反思中提高,；

（2）建議行政領(lǐng)導(dǎo)多深入班級(jí),，聽推門課，多深入年級(jí),，幫助老師解決實(shí)施新課改中所遇到的實(shí)際困難,；

（3）教導(dǎo)處每學(xué)期至少組織一次以新課改實(shí)施為主題的視導(dǎo)檢查；

（4）每學(xué)期舉辦一次以新課改為主題的教師論壇,，為教師間的交流提供平臺(tái),。

3,、加強(qiáng)校本建設(shè)，注重精神引領(lǐng),。深入開展符合我校學(xué)生實(shí)際的探究性學(xué)習(xí),，開好研究性學(xué)習(xí)課；組織好綜合實(shí)踐活動(dòng),；規(guī)范校本教研和校本培訓(xùn),，每個(gè)教研組都要按要求編寫出符合我校實(shí)際的校本教材，力求在原有基礎(chǔ)上有所突破,；最大限度地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,、綜合素質(zhì)的提高。

4,、做好高二年級(jí)組選修課程的開設(shè)和學(xué)生選課的指導(dǎo)工作,，最大限度地促進(jìn)學(xué)生特長(zhǎng)的發(fā)展。

1,、嚴(yán)格教學(xué)秩序,。教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到,、不早退,，不擅自調(diào)課，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象,。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位,，完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)提前一周憑通知將進(jìn)修時(shí)間報(bào)至教導(dǎo)處,，并自己協(xié)調(diào)好課程,，確保學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定。

2,、各教研組應(yīng)根據(jù)學(xué)校及上級(jí)教育部門的意見制訂好工作計(jì)劃,，各備課組也應(yīng)按本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制訂教學(xué)計(jì)劃,，并嚴(yán)格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進(jìn)度教學(xué),，教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)對(duì)此要定期進(jìn)行檢查，以保證計(jì)劃的順利實(shí)施,，教導(dǎo)處將協(xié)同教研組,、備課組定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行情況。

3,、堅(jiān)持教學(xué)“六認(rèn)真”（聽備講批輔考）,，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理。

（1）嚴(yán)禁無(wú)教案上課，要嚴(yán)抓集體備課,，統(tǒng)一備課要求,，青年教師要求詳案，并要寫好教后記,，所有老師不準(zhǔn)用現(xiàn)成教案,。教案要一課一案，要求三級(jí)備課齊全,，三維目標(biāo)科學(xué),，注重過(guò)程設(shè)計(jì)。教導(dǎo)處每月抽查一次教案,，及時(shí)反饋,。

（2）加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，堅(jiān)決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象,。上課要重學(xué)生的學(xué)力和上課狀態(tài)，重組織教學(xué),，不一味追求速度和進(jìn)度,。課堂內(nèi)容體現(xiàn)多活動(dòng)、勤反復(fù)和高效率,；課堂原則體現(xiàn)出主動(dòng)參與和激勵(lì)評(píng)價(jià),；課堂程序要反應(yīng)出感知讀、啟發(fā)思,、組織議,、點(diǎn)撥講、指導(dǎo)練和創(chuàng)新用,；課堂上要鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑,。教師要做到：學(xué)生能看懂的，鼓勵(lì)學(xué)生自己去看,；學(xué)生能自己探究解決的,，讓學(xué)生自己去完成；學(xué)生能自己能總結(jié)出來(lái)的,，讓學(xué)生自己去歸納,。注重發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用。課堂練習(xí)要鞏固和提高課堂上教師所講授的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),；教師要具體做到：基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)練,、重點(diǎn)內(nèi)容反復(fù)練、關(guān)鍵問題突出練,、易混問題對(duì)比練,、拔高問題綜合練。確保90％的學(xué)生能掌握90％的課堂內(nèi)容。教導(dǎo)處通過(guò)月考等對(duì)教師的上課效益進(jìn)行考核,，通過(guò)每天查課對(duì)上課情況進(jìn)行監(jiān)控,。協(xié)調(diào)政教處加強(qiáng)對(duì)學(xué)生上課違紀(jì)現(xiàn)象的處理力度，確保良好的上課秩序,。

（3）對(duì)作業(yè)的設(shè)計(jì)和批改必須做到“四精”（精選,、精講、精練,、精批）和“五必”（有發(fā)必收,、有收必改、有改必評(píng),、有差必補(bǔ),、有錯(cuò)必糾）；切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)多的課業(yè)負(fù)擔(dān),，對(duì)學(xué)科輔導(dǎo)資料進(jìn)行總體控制,，反對(duì)“加班加點(diǎn)”、“課內(nèi)損失課外補(bǔ)”,、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教學(xué)規(guī)律的做法,，講究課堂教學(xué)的“藝術(shù)”，提高45分鐘的效益,。在調(diào)研的基礎(chǔ)上改革各科作業(yè)形式和作業(yè)量（如語(yǔ)文作文,、英語(yǔ)全作文、各科作業(yè)量,、政史地作業(yè)形式為小論文等,，周考問題），減少無(wú)效,、低效勞動(dòng),，提高作業(yè)的效率。教導(dǎo)處將每月抽查一次作業(yè),，并將檢查情況進(jìn)行通報(bào),，且將檢查結(jié)果納入月考核。

（4）加強(qiáng)考試管理工作,，嚴(yán)格監(jiān)考制度,。認(rèn)真做好月考、期中,、期末及各種考試的命題,、印刷、保管,、批閱及試卷分析,。重點(diǎn)要把好命題關(guān),，命題老師要把握好試卷的四度：“信度”、“效度”,、“難度”,、“區(qū)分度”以及得分率和錯(cuò)題所占比例，使a,、b,、c三類學(xué)生都有成就感，為檢驗(yàn)教學(xué)效果提供合理而可靠的依據(jù),。嚴(yán)明考試紀(jì)律,，營(yíng)造誠(chéng)信光榮、違紀(jì)可恥的風(fēng)氣,。每次考試后教導(dǎo)處要認(rèn)真組織質(zhì)量分析,，及時(shí)反饋教學(xué)情況和命題質(zhì)量。

4,、繼續(xù)實(shí)施相互聽課制度,，每位老師每月至少聽4節(jié)課，聽課要有記錄,，做到及時(shí),、公正、客觀,，并有評(píng)價(jià)。本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)對(duì)此進(jìn)行檢查,，并將檢查結(jié)果納入月考核,。

5、行政領(lǐng)導(dǎo)將繼續(xù)有計(jì)劃,、有目的地對(duì)全校教師進(jìn)行隨堂聽課,，并及時(shí)與授課教師溝通，進(jìn)行書面反饋,，努力促使其業(yè)務(wù)水平的提高,。

6、本學(xué)校將繼續(xù)對(duì)上課進(jìn)行錄像,，加大錄像次數(shù)和覆蓋面,，為互相聽課評(píng)課創(chuàng)造條件。

7,、教導(dǎo)處將定期召開學(xué)生座談會(huì)及教師座談會(huì),，及時(shí)了解各年級(jí)的教學(xué)情況，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

8,、培優(yōu)補(bǔ)差，真抓實(shí)干,。根據(jù)我校學(xué)生的現(xiàn)狀,，為了使每個(gè)學(xué)生都有成就感，必須重視分層教學(xué),，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。培優(yōu)要做到集中輔導(dǎo)與平時(shí)“添料”相結(jié)合，靈活輔導(dǎo),，讓尖子生吃得飽,，吃得好，并對(duì)尖子生進(jìn)行質(zhì)量跟蹤,，教導(dǎo)處組通過(guò)定期召開的學(xué)生座談會(huì),，了解培優(yōu)情況及學(xué)生的心聲。補(bǔ)差工作要求教師思想重視,，情感投入,，及時(shí)激勵(lì)和指導(dǎo)，對(duì)優(yōu)生和進(jìn)步顯著的差生要及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),。繼續(xù)推行學(xué)習(xí)小組制度,。

9、加強(qiáng)早自習(xí)管理,，高一高二年級(jí)早自習(xí)一律進(jìn)行大聲晨讀,，不得講題或講課。

10,、教書育人相結(jié)合,。要把學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)溝通,、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)心態(tài)滲透到教學(xué)中去,，引導(dǎo)學(xué)生逐步形成以辯證思維為基礎(chǔ)的開放樂觀知足向上的良好心態(tài),，為學(xué)生的一生幸福奠基。

為使以上要求和策略能夠得到很好地實(shí)施,，教導(dǎo)處要建立以聯(lián)考成績(jī),、學(xué)生滿意度、聽課和教案作業(yè)檢查為主線的考核體系,。每月抽查一次教案和作業(yè),，每次考試進(jìn)行一次成績(jī)分析，每學(xué)期進(jìn)行一次學(xué)生調(diào)查問卷,。

1,、教研組長(zhǎng)應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開展各項(xiàng)正常的教研活動(dòng),，教研活動(dòng)要做到“四定”定地點(diǎn)、定時(shí)間,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人。要有詳細(xì)的活動(dòng)記錄,。每學(xué)期教研活動(dòng)不少于10次,。要加強(qiáng)對(duì)集體備課工作的管理和指導(dǎo)，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性,。

2,、充分發(fā)揮集體備課的作用，強(qiáng)化集體備課制度,。集體備課要每周一次,。備課組長(zhǎng)是該年級(jí)該學(xué)科的帶頭人，也是第一責(zé)任人,，要對(duì)本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé),。要組織教師制訂年級(jí)教學(xué)計(jì)劃，檢查教師落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的情況,；要組織本學(xué)科進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,，研究本學(xué)科提高教學(xué)質(zhì)量的改進(jìn)措施；要組織和帶領(lǐng)本學(xué)科教師積極主動(dòng)地開展好集體備課活動(dòng),，重在抓好每次集體備課的質(zhì)量,，集體備課的主要內(nèi)容是總結(jié)反思上周教學(xué)工作，集體研討下一周教學(xué)設(shè)計(jì),，力求做到“三定”,、“四研究”（研究課標(biāo)、研究教材,、研究學(xué)生、研究教法）,、“五統(tǒng)一”（進(jìn)度統(tǒng)一,，內(nèi)容與要求統(tǒng)一，重點(diǎn)與難點(diǎn)統(tǒng)一,，重要例題及作業(yè)統(tǒng)一,，教具與實(shí)驗(yàn)統(tǒng)一）。要求每個(gè)課時(shí)教案后面必須有教學(xué)后記,，把教學(xué)后記作為教案規(guī)范來(lái)抓,。

3、要提高教研活動(dòng)在教研組工作中的份量,，各教研組要多進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)和研究,，多分析教材,，多進(jìn)行專題討論，鼓勵(lì)教師特別是中青年教師多開設(shè)公開課,、觀摩課,，研究課，提倡開課教師合理運(yùn)用多媒體手段,，努力提高教研活動(dòng)的質(zhì)量與成效,。

4、加強(qiáng)聽課評(píng)議制度,，努力提升自身的綜合素質(zhì),，把自己培養(yǎng)成“復(fù)合型”教師。要求及時(shí)填寫好聽課評(píng)議表,，教研組及時(shí)上交,，教導(dǎo)處及時(shí)檢查和反饋。

為了達(dá)到以上要求,，教導(dǎo)處要加強(qiáng)對(duì)教研組活動(dòng)和集體備課的檢查和考核力度,，每次活動(dòng)的出勤和質(zhì)量有專人檢查，及時(shí)記錄和反饋,，并納入對(duì)教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)的月考核。

1,、積極培養(yǎng)青年教師,。對(duì)他們思想上要求嚴(yán)格，工作上要信任,、關(guān)心和幫助,；積極創(chuàng)造有利于他們迅速成長(zhǎng)的環(huán)境，支持青年教師參加各種級(jí)別的教研活動(dòng),、各類比賽,。適時(shí)舉辦青年教師坐談會(huì)。

2,、制定并組織實(shí)施“青藍(lán)工程”,，積極組織新老教師的拜師結(jié)對(duì)。教導(dǎo)處要跟蹤檢查雙方對(duì)協(xié)議的執(zhí)行情況,，并將檢查情況,、青年教師的教學(xué)成績(jī)和指導(dǎo)老師的月考核掛鉤。

3,、加強(qiáng)對(duì)青年教師業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)水平的考核,，認(rèn)真實(shí)行“三查”（查教案、查聽課筆記,、查作業(yè)批改）,、“二課”（匯報(bào)課,、考核課）、“一考”（考學(xué)）制度,。

4,、開展新調(diào)入教師公開課活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)青年老師的迅速成長(zhǎng),。

5,、舉行第xx屆教學(xué)設(shè)計(jì)大賽。

6,、組織評(píng)選新課程教學(xué)明星,。

7、組建聽評(píng)課委員會(huì),。

8,、組織友好學(xué)校競(jìng)賽課活動(dòng)，以此推動(dòng)相關(guān)教研組教研工作的進(jìn)度,。

教導(dǎo)處教研的工作計(jì)劃和總結(jié) 小學(xué)教導(dǎo)處教研工作計(jì)劃篇三

1,、通過(guò)上學(xué)期期末考試來(lái)看，我們的教學(xué)質(zhì)量很不盡人意,，突出表現(xiàn)在學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠扎實(shí),，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好，學(xué)習(xí)規(guī)范化落實(shí)不到位,。

2,、課堂教學(xué)研究力度不夠，聽課優(yōu)秀率偏低,，教師課堂教學(xué)水平有待進(jìn)一步提高,。

3、教研沒能落實(shí)到位,，課題沒有真正開展起來(lái),，教師的提高教研的意識(shí)不強(qiáng)，因此,，讀書,、論文、競(jìng)賽等教研成果不理想,。

以學(xué)校工作思路為指導(dǎo)，以新課程改革為中心,，以創(chuàng)新為動(dòng)力,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，創(chuàng)建性地開展教研教改工作,，加快發(fā)展步伐,，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、加強(qiáng)新課程改革研究力度,，以新課程理念為先導(dǎo),，以教學(xué)案例和反思為突破口，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為重點(diǎn),，組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程,，實(shí)踐新課程。逐步做到課堂教學(xué)體現(xiàn)以人為本,，富于創(chuàng)新,、具有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

2,、努力加強(qiáng)校本研究工作,。加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，扎實(shí)開展教研組活動(dòng),，有層次,，穩(wěn)固地提升教師教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力。將教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題作為校本培訓(xùn)的主要內(nèi)容來(lái)加以研究和討論,，以"教學(xué)論壇"和"經(jīng)驗(yàn)交流"等形式開展平等互動(dòng)的系列培訓(xùn)活動(dòng),。

3、繼續(xù)加強(qiáng)教改課題的研究,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，扎實(shí)開展工作，在做好20xx年的各項(xiàng)課題研究外,，重點(diǎn)抓好詩(shī)文誦讀和寫字教學(xué)研究課題,。

4、加強(qiáng)教研組建設(shè),，激活全校教師參與教育教研活動(dòng)的熱情,，使各教研組活動(dòng)規(guī)范化、系列化,、專題化和經(jīng)?；菇萄薪M長(zhǎng)與學(xué)校教務(wù)處保持高度一致,，認(rèn)真完成落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)工作,。

5、繼續(xù)抓好日查,、月查工作,，將工作做實(shí)做細(xì)，并建立起規(guī)范、嚴(yán)格的常規(guī)檢查方案和制度,，用嚴(yán)格的制度管理人,，并做到以人為本。

（1）,、完善制度,，細(xì)化常規(guī)管理進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教研各項(xiàng)管理制度及常規(guī)要求，是學(xué)校的各項(xiàng)工作做到定之有位,，行之有據(jù),，全方位提高學(xué)校的管理水平，針對(duì)教學(xué)教研實(shí)際問題,，修訂學(xué)校部分常規(guī)管理要求,，規(guī)范教師的常規(guī)工作。

（2）,、汲水拓源,，為教師創(chuàng)設(shè)理論學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)提高的平臺(tái)。

繼續(xù)采用“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的工作思路,，積極選派教師到到名校學(xué)習(xí)，并鼓勵(lì)教師參加多種培訓(xùn),，加強(qiáng)校際間的橫,、縱向交流與學(xué)習(xí)。外出學(xué)習(xí)的教師落實(shí)“三個(gè)一”要求,，即寫一篇學(xué)習(xí)心得,，作一次學(xué)習(xí)匯報(bào)，上一節(jié)匯報(bào)課,。在學(xué)校財(cái)力允許的情況下最大限度的給予經(jīng)濟(jì)支持,，真正調(diào)動(dòng)教師學(xué)習(xí)提高的積極性。

（3）,、加強(qiáng)課改研究,，探索新的教學(xué)模式，加強(qiáng)教法與學(xué)法的研究及與之相適應(yīng)的師生評(píng)價(jià)研究與探討,，進(jìn)一步鞏固理論功底,，提高科研能力，培養(yǎng)學(xué)科骨干,，形成學(xué)科教學(xué)特點(diǎn),，學(xué)校定期舉辦說(shuō)課、評(píng)課,、優(yōu)秀課例評(píng)選,、優(yōu)質(zhì)課、課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng)，走以研促教,、以教促學(xué)之路，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,。

（4）,、開展各種形式的專題教學(xué)研討，促教師教學(xué)水平,、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高,。

①聽課：第2、3周進(jìn)行全校任課教師普聽課,，促教師,、學(xué)生及早進(jìn)入新學(xué)期教學(xué)狀態(tài)，并進(jìn)行教學(xué),。

②推門課：加強(qiáng)學(xué)校聽推門課的力度,，了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué),、學(xué)習(xí)常態(tài),，進(jìn)行有效的監(jiān)督、監(jiān)控,，檢查與指導(dǎo),，提高教師課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習(xí)效果,。

③示范課：進(jìn)行骨干教師,、學(xué)科帶頭人獻(xiàn)課活動(dòng)。

④評(píng)優(yōu)課：開展學(xué)校校內(nèi)評(píng)優(yōu)課,，評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀課,，進(jìn)行表彰。

⑤研究課：適時(shí)組織學(xué)科教學(xué)研究課,，人人參與互動(dòng),，研究、探索學(xué)科教學(xué)模式,。（語(yǔ),、數(shù)、科任學(xué)科各兩節(jié),，時(shí)間另定）

⑥開放課：進(jìn)行全校家長(zhǎng)開放日教學(xué)研討活動(dòng),，原則上教師人人參與。對(duì)外宣傳學(xué)校辦學(xué)水平,、展示教師教學(xué)風(fēng)采,。（時(shí)間周四）

⑦復(fù)習(xí)課：認(rèn)真上好期末復(fù)習(xí)課，探索對(duì)學(xué)生科學(xué)、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法,。

（5）,、繼續(xù)將詩(shī)文誦讀工作做實(shí)、做大,。

編制詩(shī)文誦讀教材,，采用多種形式舉辦詩(shī)文誦讀活動(dòng)，適當(dāng)增加學(xué)生的經(jīng)典詩(shī)文誦讀量,。借這兩項(xiàng)工作,，努力夯實(shí)學(xué)生成長(zhǎng)與發(fā)展的人文底蘊(yùn)。

（6）,、繼續(xù)實(shí)行推門課制度,。

總結(jié)上學(xué)期推門課聽課中暴漏出的問題，在繼續(xù)倡導(dǎo)推門課的基礎(chǔ)上,，注重推門課的針對(duì)性與目的性,，克服推門課中出現(xiàn)的形式主義，倡導(dǎo)聽課后及時(shí)反饋,，講優(yōu)點(diǎn),，擺問題，找辦法,。教務(wù)處要不定時(shí)對(duì)教師課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié),，對(duì)存在的問題要分析研究，制定出針對(duì)性地措施,，從而做到發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題解決一個(gè)問題,，使教師教學(xué)水平提高一個(gè)層次。

（7）,、圍繞課堂教學(xué),，繼續(xù)開展“六個(gè)一”活動(dòng)

以課堂教學(xué)為中心，積極組織開展“六個(gè)一”活動(dòng),，即

1,、每章（單元）寫一篇教學(xué)反思

2、每月提供一個(gè)典型案例

3,、每學(xué)期上一節(jié)校級(jí)優(yōu)質(zhì)課

4,、每學(xué)期寫一篇教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

5、每學(xué)期制作一個(gè)可供參考的課件

6,、每學(xué)年研究一個(gè)小課題

（8）,、抓教學(xué)反思，促總結(jié)提高,。

為了提高課堂教學(xué)的效率,，繼續(xù)提倡教學(xué)反思,，教師要將寫教學(xué)反思作為常規(guī)教學(xué)工作的`重要內(nèi)容。走進(jìn)課堂教學(xué)進(jìn)行反思,，把課堂上的得與失記錄下來(lái),，使自己養(yǎng)成經(jīng)常反思的習(xí)慣，真正做一個(gè)反思型的教師,。要求教師每單元（章）進(jìn)行一次教學(xué)反思,，教務(wù)處利用定期舉辦教學(xué)反思交流會(huì)活動(dòng)以達(dá)到資源共享。

（9）,、繼續(xù)開展教師讀書活動(dòng)

學(xué)校對(duì)師生讀書提出具體的要求。教師制定個(gè)人讀書計(jì)劃,，學(xué)校開辟“讀書論壇”,，讓教師發(fā)表自己獨(dú)特的見解，進(jìn)行思維的碰撞,、思想的交流,。要求每位教師每學(xué)期選讀三本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍，其中的一本精讀,，認(rèn)真做好名著名言的摘抄,，寫出讀書心得，在讀書基礎(chǔ)上養(yǎng)成寫隨筆好習(xí)慣,。定期開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng),，如：讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、經(jīng)典誦讀展示,、演講比賽,、讀書筆記評(píng)選、讀書征文比賽等活動(dòng),。

教導(dǎo)處教研的工作計(jì)劃和總結(jié) 小學(xué)教導(dǎo)處教研工作計(jì)劃篇四

以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,，促進(jìn)公平、提高內(nèi)涵,、發(fā)展特色,、塑造品牌。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理,、對(duì)學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作實(shí)施全員管理,。以評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，以發(fā)展為動(dòng)力,，真正把握住教學(xué)這條生命線,。作為學(xué)校的職能部門，教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點(diǎn),，強(qiáng)化制度建設(shè),，樹立“以人為本”的教育理念,，認(rèn)真貫徹落實(shí)新課改精神，認(rèn)真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作,。

1,、抓好教學(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

2,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，開展好教師基本功競(jìng)賽活動(dòng)。

3,、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控,，突出學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合。

4,、制定各種管理措施,，強(qiáng)化教育教學(xué)過(guò)程管理；優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

5、重視畢業(yè)班,，抓好普通班,，力爭(zhēng)20xx年中考及教育教學(xué)管理和教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)成績(jī)有較大幅度提高。

6,、逐步落實(shí)教師教育教學(xué)工作評(píng)價(jià)及學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)改革,。

（一）、牢固樹立向管理要質(zhì)量,、向教師隊(duì)伍建設(shè)要質(zhì)量的指導(dǎo)思想,。以課堂教學(xué)為中心，凸顯教研組和年級(jí)組功能,、提升學(xué)科教學(xué)的整體水平,，加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo)，切實(shí)做好以下幾個(gè)方面的工作：

1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，重視常規(guī)教學(xué)檢查。

2,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，開展好教師基本功競(jìng)賽活動(dòng)。

3,、加強(qiáng)對(duì)新課程改革背景下課堂教學(xué)的監(jiān)控,，突出學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合。

（二）,、突出“三個(gè)中心”,，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線,，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展,，關(guān)系到廣大教師的切身利益,，因此，全體教師要樹立質(zhì)量意識(shí),，認(rèn)真牢記“學(xué)校工作以教學(xué)為中心,，教學(xué)流程以課堂為中心，課堂教學(xué)以學(xué)生為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀,，切實(shí)把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好,。為此，要做好以下四個(gè)方面的工作：

第一,，要充分發(fā)揮學(xué)科教研組的作用,，教研組長(zhǎng)是該學(xué)科的帶頭人，要對(duì)本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé),，組織和帶領(lǐng)本學(xué)科教師積極主動(dòng)地開展好教研組工作，研究教材,，分析考綱,，制定計(jì)劃，統(tǒng)一要求,，安排活動(dòng),，做好教研組活動(dòng)記錄，便于學(xué)校定期檢查,。

第二,，各教研組要以務(wù)實(shí)教研為宗旨，帶領(lǐng)教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教育觀念,，加強(qiáng)信息交流，共同提高,。教研活動(dòng)以教材,、考綱、教法,、學(xué)法和畢業(yè)班工作為重點(diǎn),，積極鼓勵(lì)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)，各教研組按規(guī)定推出一定數(shù)量的學(xué)科特色課,，安排一項(xiàng)學(xué)科特色教研活動(dòng),。可以根據(jù)本組實(shí)際擬定評(píng)課標(biāo)準(zhǔn),，開展客觀公正的評(píng)課活動(dòng),，教研組每周要有活動(dòng)記錄,，期末要有教研總結(jié)。

第三,，學(xué)校的骨干教師擔(dān)當(dāng)著學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的艱巨重任,，是學(xué)校發(fā)展必須緊密依靠的中堅(jiān)力量，骨干教師在做好教學(xué)工作的同時(shí),，要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，不斷給自己“充電”，做到學(xué)用一致,，在教學(xué)活動(dòng)中要起示范和帶動(dòng)作用,，各教研組在安排公開課時(shí)，力爭(zhēng)讓優(yōu)秀教師,、學(xué)科帶頭人,、骨干教師上示范課或研討課。年輕教師應(yīng)該虛心向骨干教師學(xué)習(xí),，在教學(xué)過(guò)程中務(wù)實(shí)進(jìn)取,、提高年輕教師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進(jìn)程,。

第四,，進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲制度，在加強(qiáng)考試成績(jī)質(zhì)量獎(jiǎng)懲的同時(shí),，將把教師的教學(xué)行為,、學(xué)生評(píng)教意見等納入教學(xué)質(zhì)量評(píng)估范圍，增加評(píng)估的透明度,，充分體現(xiàn)公平,、公開、公正的原則,，在公平,、公開、公正的原則下,，嚴(yán)格兌現(xiàn)各種獎(jiǎng)懲,，使教學(xué)質(zhì)量評(píng)估制度逐步走規(guī)范化軌道。

（一）,、做好教學(xué)常規(guī)工作,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理制定各類計(jì)劃。包括教研組工作計(jì)劃,，教師教學(xué)工作計(jì)劃,，畢業(yè)班工作具體日程和周工作安排等。

（1）加強(qiáng)教學(xué)檢查,。第一,、領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂,，形成領(lǐng)導(dǎo)聽課、評(píng)課經(jīng)?；牧?xí)慣,，以便隨時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)向。第二,、加大教學(xué)工作管理力度,，分管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教研組，定期檢查工作（檢查教案,、作業(yè),、聽課筆記等），發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。第三,、定期召開學(xué)科教師座談會(huì)征求意見，以便改進(jìn)管理方法,。通過(guò)聽課,、教師及學(xué)生反饋等各種形式，對(duì)每一位任課教師進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)估,。認(rèn)真貫徹落實(shí)備課,、上課、作業(yè)批改,、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。

（2）開展教學(xué)調(diào)研活動(dòng),。本學(xué)期教務(wù)處將定期召開年級(jí)組長(zhǎng)會(huì),，組織安排好各年級(jí)每月教師的教學(xué)分析會(huì)，學(xué)情分析會(huì),，了解教與學(xué)的情況,，做好教學(xué)工作的反饋、調(diào)控與總結(jié),。

（3）組織好每月的月考工作,。認(rèn)真組織每次考試的出題、監(jiān)考工作,，特別是認(rèn)真組織評(píng)卷,，及時(shí)兌現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)和提高最快的學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)，做好考試質(zhì)量的分析與反饋,，達(dá)到以考促教,，以考促學(xué)的目的。

（二）,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，開展好教師基本功競(jìng)賽活動(dòng),。

學(xué)校加強(qiáng)對(duì)教師的培養(yǎng)，本學(xué)期計(jì)劃舉辦全校教師基本功競(jìng)賽,。要求所有教師參加比賽,，比賽全過(guò)程為一學(xué)期，本學(xué)期完成的評(píng)比內(nèi)容有板書,、本學(xué)期教案,、本學(xué)期聽課記錄、公開課評(píng)比,、課件評(píng)比,、說(shuō)課。比賽的目的是為了給全校教師提供展示才華的機(jī)會(huì),，同時(shí)也可以把更多的優(yōu)秀教師推選出來(lái),。

（三）、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控,，突出學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合,。

（1）學(xué)校重視課堂教學(xué)管理，本學(xué)期教務(wù)處將強(qiáng)化對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控,，在聽評(píng)課的過(guò)程中促進(jìn)教師專業(yè)水平的提高,。

（2）組織好期中考試和期末市統(tǒng)考以及學(xué)校自主命題的月考，及時(shí)做好考試質(zhì)量的分析與反饋,，達(dá)到以考促教,，以考促學(xué)的目的。

（3）組織各年級(jí)教師會(huì)和學(xué)生座談會(huì),，隨時(shí)了解教學(xué)情況,，結(jié)合各年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)情況,，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方法,。另外，在培優(yōu)輔差的環(huán)節(jié)上,，注重穩(wěn)定,、培養(yǎng)能力。

（四）,、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作的指導(dǎo),，努力提高教學(xué)成績(jī)

畢業(yè)班工作歷來(lái)是學(xué)校工作的重中之重，為確保今年中考成績(jī)有提高,，我們將落實(shí)以下幾項(xiàng)主要措施,。

1、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，形成創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的氛圍,。在團(tuán)結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上形成你追我趕的態(tài)勢(shì),，力爭(zhēng)全年級(jí)教師攜手進(jìn)取。

2,、認(rèn)真組織各類檢測(cè)考試,，以考促教。實(shí)行月考制度,，按中考管理要求學(xué)生認(rèn)真答題,，教師認(rèn)真評(píng)卷，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,。

3,、不斷完善考試的師生獎(jiǎng)懲辦法，全力調(diào)動(dòng)教師的積極性,，同時(shí)倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神,，吃苦精神，在教育教學(xué)過(guò)程中,，做到“橫向到邊,，縱向到底“，把工作做實(shí)做細(xì),。

4,、教育機(jī)會(huì)平等是現(xiàn)代教育的基本理念，老師們必須面向全體學(xué)生——愛生如子,。對(duì)每一位學(xué)生對(duì)他們要有“四心”（恒心,、耐心、信心,、愛心）,。

（五）做好學(xué)生檔案的管理工作

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)籍檔案管理，做到學(xué)生既有電子檔案又有文本檔案,。建立初一新生的入學(xué)檔案,、學(xué)籍檔案的填寫發(fā)放,。建立新生學(xué)籍卡,、新生花名冊(cè)、輟學(xué)生花名冊(cè),、畢業(yè)生花名冊(cè),，少數(shù)民族學(xué)生花名冊(cè)等相關(guān)材料。做好變動(dòng)學(xué)生的情況登記,，規(guī)范借讀,、休學(xué)和轉(zhuǎn)學(xué)的有關(guān)手續(xù)，對(duì)已經(jīng)畢業(yè)學(xué)生的檔案進(jìn)行歸類和整理，及時(shí)地為升學(xué)學(xué)生轉(zhuǎn)檔提供幫助,。做到資料齊全,，規(guī)范合格。

（六）體育,、藝術(shù)工作

1,、組織好學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，參加市級(jí)比賽,，力爭(zhēng)有新的突破,。組織中學(xué)生乒乓球、象棋賽,，參加仁懷市中學(xué)生乒乓球,、象棋賽。

2,、體育教師要認(rèn)真搞好學(xué)生培訓(xùn),，落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，定期填寫《達(dá)標(biāo)登記表》,，要求人人達(dá)標(biāo),，并培養(yǎng)體育拔尖人才。

3,、抓好學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)檢測(cè)工作,，按時(shí)上報(bào)。

4,、體育教研組要落實(shí)第三套中學(xué)生廣播體操訓(xùn)練工作和“大課間體育活動(dòng),，認(rèn)真落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)的工作目標(biāo)”，促進(jìn)學(xué)校體育工作的開展,。

5,、認(rèn)真組織開展師生各項(xiàng)文藝活動(dòng)，開闊學(xué)生的視野,，拓展學(xué)生知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。

（七）現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作

1,、建立現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2、制定現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作制度,。

3,、做好利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源為教師教學(xué)和農(nóng)村黨員的服務(wù)工作。

4,、制定遠(yuǎn)程教及計(jì)算機(jī)教師管理制度,，抓好資源的利用，充分發(fā)揮多媒體和網(wǎng)絡(luò)資源的作用。

5,、認(rèn)真抓好遠(yuǎn)教工作檔案的收集與整理,。

（八）其他工作

1、抓好學(xué)生心理健康教育的教學(xué)與引導(dǎo)工作,。

2,、積極為學(xué)生開辟“第二課堂”。

3,、共同深化“德育課題”的研究,，教材分析落實(shí)德育滲透；落實(shí)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),，建立評(píng)價(jià)檔案,，建立“學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋”，為學(xué)生升學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

4,、作好與其他部門的分工與合作，發(fā)揮人才優(yōu)勢(shì),，抓好教育教學(xué)工作管理的過(guò)程研究,，提高工作時(shí)效性；完成上級(jí)交辦的其他工作任務(wù),。