人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。
這里也是我的舞臺初中作文篇一
一陣風吹過，我裹了裹衣服,，有點冷,，一周前,，老師讓我準備一次朗誦,。可剛才,，老師把我叫進辦公室去,，無奈地告訴我她要代替我去，她是學校一位信息老師的女兒,，讓我把寫的朗誦稿給她練,。老師的表情既尷尬又無奈，我不知道要怎樣回答他,，依舊笑容滿面地把稿子遞給那個長相甜得出水的女生,，還是歇斯底里地質(zhì)問她你算什么東西。
我什么都沒做,，只是咬了咬嘴唇,，走出了辦公室,。畢竟，我做什么好像都沒用了,，門的那一頭,，老師疲憊地嘆著氣，我們都知道,，我反抗也沒用,，最后的最后，還是她,。
我把稿子遞給她,，她問我為什么沒有打印的，我看著紙上密密麻麻的批注,，心碎成了片,。我?guī)讉€晚上熬出的心血，成了她說出的一句平常話,。她只要背出來就行了,，真正的感情是怎么苦口婆心也勸不出來的。
那天我坐在臺下,，舞臺上的她熠熠地閃著光彩,，我拼命鼓掌，自認為大家都是為我寫出來的演講稿而贊美鼓掌的,，自欺欺人這種事情那時的我就懂了,。活動結(jié)束,，我跳上舞臺,，深呼吸，面對幾百張空椅子,，熟練地綻開了一個微笑,。
時間平常地從指尖劃過，老師告訴我又要舉行朗誦活動,，表演的人,，是我。我勾唇淺笑,，終于——是我了,。我每天放學背詞，排練,，那天的我,，站在華麗的舞臺中央，微微鞠了一個躬，燈光灑在我身上,，斑駁地暈開了一片,，這里，也是我的舞臺啊,。
演畢,，我微微一笑，這樣熟悉的位置,，我做到了,。破繭成蝶，這里,，也是我的舞臺,。
這里也是我的舞臺初中作文篇二
在人生的成長過程中，每個人都有自己的舞臺,，在這個舞臺上,，要盡情的展示我們的才華和本領(lǐng)，讓我們發(fā)揚光大,，我也是從學習中領(lǐng)悟出來的,。
有道是，天生我才必有用,。我也不例外,，從小學五年級開始，我們的班主任都說我非常的有才,，我的管理和分配本領(lǐng)很好,，所以就讓我做了個副班長兼衛(wèi)生委員，幫助正班長管理好班級,，和他一起把班級衛(wèi)生搞上去,。
所以，經(jīng)過我每天冥思苦想,，終于用一個得罪人的方法,，把我們班的衛(wèi)生，提高了上去,，從而倒數(shù)第一變到了正數(shù)第一,，老師非常的高興，就在全班上表揚我都還下課叫我到辦公室去找他,，下課了，我害怕了,，走進去,。我還以為他要說我學習不好，罵我呢,，誰知道,。
我走進去,，她對我表揚了一會兒，班主任便問我,，我是怎么把衛(wèi)生搞上去的,，我說：“老師地上有垃圾，是同學們?nèi)拥?，并非他扔的,。這個道理誰都明白，我從這一點下手,，如果誰的座位下面有垃圾,，就讓他掃一個星期的地，他們都不愛干活兒和勞動就不會扔垃圾了,，所以教室就干凈了,。我就是用這個方法?！崩蠋熞宦爩ξ艺f：“你真是有才華的人,。”我對老師說：“這是我的舞臺,，我要盡情的展示,。”老師說你：“繼續(xù)努力干吧,?！?/p>
我聽從老師對我的教誨，把這個班級變得更好,，隨著時間的推移,，我最好的朋友和同學都離開了，不愛和我玩,、說話,，從此我變的孤獨，他們不聽我的話,，下課都把垃圾扔在地上,，也沒有人掃，都跑到樓下玩,，只有我自己默默地掃地,，地上的垃圾都快堆成了小丘。這簡直不是學習的地方,，是垃圾場,。
老師叫我去改卷子來教室找我，看見我在掃地，身邊沒有人幫我,，老師立馬動起手來,，一邊幫我一邊問我怎么回事，我把事情告訴了老師,，并對老師說我不想干了,。
老師對我說：“你不能為了一些挫折和困難而放棄你的才華和本領(lǐng)，這里是你的舞臺,，同學們能用這樣的態(tài)度待你,，可見你的能力，比他們?nèi)魏我粋€都要強,，這就是你的優(yōu)點,，再說你以前就說這是你的舞臺，現(xiàn)在你又要放棄你,，現(xiàn)在你努力的話,，我會幫你，如果你放棄,，說明我看錯了人,。”
隨后我仔細想想,，去找班主任說：“我堅持絕不放棄我的舞臺,。”在那一節(jié)課上,，老師對我們?nèi)魏我粋€人都進行了批評,，讓我們每個人作自我反思。
從這件事中,，我們學會了即使遇到挫折和困難,，覺要絕不能放棄自己的才華和本領(lǐng)，因為這里也是我的舞臺,，讓我學會了堅強和自信而不會逃辟,。
這里也是我的舞臺初中作文篇三
我一向是害怕舞臺的。
熾熱的燈光下手心里黏乎乎的感覺,，沉沉的穹頂下舌頭上的干燥苦澀……我不敢想象,。舞臺在我心中如一把陳年銹蝕的鎖，打不開,。它似乎成了我緊張無奈,、惶惑無助的代名詞。我也想打開這把鎖,，卻伸不出有力的雙手,。
得知又要去縣城參加說作文大賽,，是在燠熱不消的初秋,。像是忽然接到一紙戰(zhàn)書,，心中惶然。抑郁,、憂愁如藤蔓一般攀爬,。面對老師充滿期待的微笑，我沒有拒絕的勇氣,，也給不出一個堅定的眼神,。要知道，每次去縣城參加比賽,，看著城里同學在舞臺上光芒四射的演繹,，我都覺得自信掃地。我的普通話不如他們圓潤自然,，我的臺風更不及他們大氣自信,，與他們相比，我就是個土鱉,。唉,，難道我就這樣去參賽嗎？那對我而言,，就是受罪?。?/p>
賽前的準備是漫無邊際的黑色,，沉郁著,。預備的稿子是有的，熟讀記誦上也花足了工夫,。但口口聲聲讀下去,，心思卻在縹緲。舞臺后方聚集了許多參賽選手,，大家小聲交流著,。我卻心神不寧地呆坐一旁，空空的眼神,，望著沉沉的穹頂,。
一只胖嘟嘟的手落在我的肩頭，傳遞著來自掌心的溫度,。我扭頭過,，與一張胖臉打了個照面。那是一張黑黝黝的臉,，泛著泥土般質(zhì)樸的光澤,，透著寬厚和沉穩(wěn),。啊，又是他,。我們在類似的比賽中見過幾面,，我隱約記得他來自白甸，也是鄉(xiāng)村學校子弟,，不覺多了幾份親切感,。
聊天時，我向他道出了內(nèi)心的自卑和不安,。他眨了眨一對瞇縫眼,，真誠地說：“兄弟，別妄自菲薄,，誰說城里的學生一定比鄉(xiāng)下的牛掰,？誰勝誰負還真不一定呢。這里的舞臺不只屬于他們,，也屬于我們,。你的音色條件和表達能力都挺好的，就是氣場不強,。你需要更大的勇氣和自信,，相信自己，放手一搏吧,！”說完,，又和我重重擊了一掌。
掌心與掌心相觸,，傳遞著溫暖,，消釋了冰封。
呀然發(fā)覺,，真正讓我恐懼的,，并不是鎂光燈下的舞臺，而是內(nèi)心的膽怯,。在我的心靈深處,，是一座落滿塵埃的舞臺，臺前有厚重的帷幕遮住,，終日不見光亮,。而今，他用真誠的鼓勵揭開厚重的幕布,，迎接我的是一個嶄新的舞臺,。在這里抖掉了怯懦，裹上勇氣,，無懼無憂,，在心靈的舞臺上盡情綻放自己的光彩,，以前所未有的自信迎接熾熱的燈光、沉沉的穹頂,。
當主持人報出我的`名字時,，我不再彷徨。我以堅定的步伐邁上臺階,，昂首挺胸站在舞臺中央,，面對臺上的燈光和臺下的觀眾,，努力綻放一個燦爛的微笑,，用渾厚的嗓音說出優(yōu)美的語句，用有力的手勢演繹動人的情感,。
我要用自己的光彩閃亮這舞臺,，也閃亮心靈的舞臺。
這里也是我的舞臺初中作文篇四
既然來到這世上,，就要站在舞臺最中央,。 ——題記
浮生萬物里，隱匿著無數(shù)個舞臺,，等著你,，去展現(xiàn)真正的生命姿態(tài)。它就在這兒,，待你追尋,。而無形中，我找到它了,，并毅然決然地登上它,。
有人說，春天是花草的舞臺,，綻放生命,；天空是云朵的舞臺，放飛理想,；流水是游魚的舞臺,，追隨初心……那我說，這兒,，是我的舞臺,，請你欣賞我的表演。
一場演講比賽,，留下深刻烙印,。第一次登上舞臺，即將嘗試挑戰(zhàn),。
“該上臺了”,。
燈光聚焦,，演講開始。原先順利地朗讀文稿,，后背了一小段,。因為對新增語段的陌生，卡殼了,，不知所措,。余光里，我的伙伴在默念文稿,，等待著他的出場,。心想：我不是一個人在戰(zhàn)斗，機會給了我,，決不能辜負,。幾經(jīng)掙扎，再展笑容,，面對聽眾,，繼續(xù)演講。經(jīng)過一番圓潤,，終于回歸正軌,。
諾大的舞臺上，聚光燈下,，映著我與同伴的影子,。仿佛是我倆的內(nèi)心獨白，毫不避諱地說著真心話,。演講進行到一半,，打破了原先的所有計劃，此情此景,，吾愿,，傾訴華年。燈光閃爍,，世界竟變得斑斕起來,，眼前滿溢的是無盡的小歡喜。愈發(fā)自信,，敞開心扉,，演繹自我。不畏懼自己的鼻音（因為感冒）,，不期許聽眾的動容,。舞臺上，忘情地演繹著全新劇情,。那刻,，我就是我,，只愿無愧角色。
演講完畢,，掌聲轟響,。感謝你們的聆聽，記?。何抑粋€是初入舞臺的小生,，在完成一場追夢劇。幡然醒悟,，原來這兒,，也是我的舞臺。
上天給了我這兒的舞臺,，無論渺小,，亦或是浩大，都讓我流連,，凝結(jié)成記憶中最亮的閃光點，感謝,，感謝,，感謝。
人生已揭開新劇情,，我必當全力以赴地完成演繹,。心懷熱望，未來定值期許,。
