每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。
共享同一片藍(lán)天國(guó)旗下講話 國(guó)旗下講話稿讓我們一起閱讀篇一
大家好,！我是4.10班的張錦雯，今天我演講的題目是《共享一片藍(lán)天》,。
同學(xué)們,，當(dāng)我們一天天背著書(shū)包來(lái)到校園，當(dāng)我們一次次沐浴在溫暖的陽(yáng)光下,，并沒(méi)有覺(jué)得這個(gè)世界有什么不同,。我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂(lè),，還能在美麗的校園里讀書(shū)……我們是幸運(yùn)的,。可是,，在我們身邊有一些人,，他們永遠(yuǎn)看不見(jiàn)花兒的笑容；永遠(yuǎn)聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒的歌唱,；甚至永遠(yuǎn)都沒(méi)有“站起來(lái)”的權(quán)力,，他們就是殘疾人。
據(jù)統(tǒng)計(jì),，我國(guó)有6000多萬(wàn)殘疾人,，其中有很多跟我們年齡相仿的殘疾兒童。他們帶著殘缺的身體在這個(gè)世界上艱難地生活,，忍受著常人無(wú)法體會(huì)的痛苦。他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī),，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力,。他們?cè)诳朔陨砝щy的同時(shí)，還需要自尊,、自信,、自強(qiáng),、自立和樂(lè)觀向上的精神，更需要健全人的理解和幫助,。
5月的第三個(gè)星期日,，也就是昨天，是全國(guó)助殘日,，讓我們每個(gè)人都牢記這個(gè)日子,，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，在日常生活中,，給殘疾人朋友多一點(diǎn)友善的目光,，多一聲親切的問(wèn)候、多一次悄悄地讓道,、多一回主動(dòng)地讓座……讓我們伸出援助之手幫助他們,，讓溫暖的陽(yáng)光充滿在他們的周圍！大家手拉手,，齊努力,，為殘疾人獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心，讓殘疾人跟我們共享一片藍(lán)天,！
我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家！
共享同一片藍(lán)天國(guó)旗下講話 國(guó)旗下講話稿讓我們一起閱讀篇二
尊敬領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同學(xué)們：
下午好！
今年5月18日是第24個(gè)“全國(guó)助殘日”,，（五月的第三個(gè)星期日）同學(xué)們,，當(dāng)你每天迎著朝陽(yáng)，走進(jìn)海子中學(xué)的校門(mén)時(shí),，你可曾想到在我們周圍有一群人卻要依靠冰冷的輪椅度過(guò)人生的每一天,；當(dāng)你和爸爸媽媽齊聚在電視機(jī)旁，共同欣賞精彩的節(jié)目時(shí),，你可曾想起你周圍還有一群人卻連仰望藍(lán)天也是一種奢望,；當(dāng)你和小伙伴在音樂(lè)中感受美妙的音符時(shí)，你可曾想到在我們身邊還有一群人永遠(yuǎn)生活在無(wú)聲的世界中,？,？
他們就是我們所說(shuō)的殘疾人，他們帶著殘缺的身體在這個(gè)世界,，忍受著常人無(wú)法體會(huì)的痛苦,，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的磨難，但他們沒(méi)有向命運(yùn)低頭,，而是頑強(qiáng)地生活著,。作為健康人的我們,，對(duì)殘疾人又了解多少呢？又為他們做過(guò)什么呢,？他們的學(xué)習(xí),，生活又存在那些困難呢？等等這些都值得我們?nèi)ニ伎肌?/p>
同學(xué)們,，理解,、尊重、關(guān)心和幫助殘疾人是中華民族的傳統(tǒng)美德,，為此,，我向全校同學(xué)發(fā)出倡議：讓我們進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族偉大的人道主義精神和傳統(tǒng)美德，大家手拉手,、心連心,、共同關(guān)心、愛(ài)護(hù),、尊重殘疾人,，讓殘疾人跟我們共享一片藍(lán)天！
在這樣這些日子里,，我校將繼續(xù)開(kāi)展“慈善一日捐”活動(dòng),，全校師生捐款率達(dá)到百分之百，共捐款3193,。50元,。這些捐款有一部分同學(xué)們，我們是幸福的,，讓我們行動(dòng)起來(lái)——“小手拉小手”,，每人只要“少喝2瓶礦泉水”“少吃2支冷飲”，就能為身邊的殘疾兒童帶來(lái)希望,！
除捐款活動(dòng),，我建議各班班主任利用本周的晨會(huì)時(shí)間開(kāi)展以下活動(dòng)：
1、老師或?qū)W生在全班講一個(gè)殘疾人身殘志堅(jiān)的故事,；
2,、班主任引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)殘疾人的生活，從中感受自己是幸福的,；
3,、本周不吃或少吃冷飲或零食，節(jié)約下來(lái)捐給殘疾兒童,；
4,、關(guān)心幫助身邊的殘疾學(xué)生做一件事（202班腿有殘疾、行動(dòng)不便）
5,、各班自主開(kāi)展形式多樣的助殘活動(dòng),。
共享同一片藍(lán)天國(guó)旗下講話 國(guó)旗下講話稿讓我們一起閱讀篇三
同學(xué)們，老師們：
早上好,！
今天5月16日,，我講話的題目是《同享一片藍(lán)天》。
今年的5月15日,，是我國(guó)第二十六個(gè)助殘日,，這是一個(gè)有善心良知的人不會(huì)忘記的日子，是社會(huì)所有殘疾人都期盼的幸?？鞓?lè)的日子,。今年全國(guó)助殘日的主題為“關(guān)愛(ài)孤殘兒童，讓愛(ài)灑滿人間”,。
據(jù)統(tǒng)計(jì),，我國(guó)有6000多萬(wàn)殘疾人。有的殘疾兒童,，他們一出生便處于一個(gè)無(wú)聲的世界,，有的至今無(wú)緣看到這陽(yáng)光燦爛的春天，有的因家庭經(jīng)濟(jì)原因面臨困境……他們同樣是祖國(guó)的未來(lái),，同樣充滿著對(duì)未來(lái)的美好憧憬,，他們中間也不乏身殘志堅(jiān)、學(xué)有特長(zhǎng)的人才,。
同學(xué)們,，你們還記得有一年的春節(jié)晚會(huì)上那動(dòng)人的舞蹈——《千手觀音》嗎？看完這個(gè)精彩的節(jié)目,，大家可能很難想象它是由聾啞女孩邰麗華領(lǐng)著20位聾啞演員排練出來(lái)的,。《千手觀音》這個(gè)節(jié)目,，整齊度是非常難的,，邰麗華等二十名聾啞演員每天都一起圍著錄音機(jī)，趴在地上,，把耳朵貼在地板上,，貼在音響上來(lái)感受音樂(lè)的節(jié)拍，并通過(guò)手語(yǔ)老師的分解音樂(lè),，來(lái)練習(xí)音樂(lè)的旋律和身體的韻律,，……在這個(gè)表演的背后，她們不知付出了多少努力,，付出了多少汗水與辛酸,！她們對(duì)生活的樂(lè)觀態(tài)度，她們自強(qiáng)不息的精神,，是不是值得我們學(xué)習(xí),？
同學(xué)們,，比起殘疾人，我們有多么幸福,！我們能夠唱歌,，能夠欣賞音樂(lè)，還能在美麗的.校園里讀書(shū),、活動(dòng)……當(dāng)我們一次次沐浴在陽(yáng)光的溫暖之中,；當(dāng)花草一天天吐露著醉人的芬芳時(shí)，也許,，你并沒(méi)有覺(jué)得這個(gè)世界有什么不一樣,。可是,，在我們身邊的一些人可能永遠(yuǎn)都看不見(jiàn)花兒的笑容,；永遠(yuǎn)都聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒的歌聲；甚至永遠(yuǎn)都沒(méi)有“站起來(lái)”的權(quán)力,。他們帶著殘缺的身體在這個(gè)世界上艱難地活著,，忍受著常人無(wú)法體會(huì)的痛苦，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的磨難,，他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī),，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒(méi)有向命運(yùn)低頭,，用自己的意志去搏擊,、去創(chuàng)造，不僅為社會(huì)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn),，而且實(shí)現(xiàn)了自己壯麗的人生理想和人生價(jià)值,。
希望大家珍惜現(xiàn)有的條件，學(xué)習(xí)殘疾人自尊,、自信,、自強(qiáng)、自立的精神,，聽(tīng)好每一堂課,，做好每一次作業(yè)，做好每一次值日,。同時(shí),，我們平時(shí)還要力所能及地幫扶殘疾人。因?yàn)?，有很多事情在我們看?lái)是舉手之勞,，對(duì)他們來(lái)說(shuō)卻是一種奢望。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個(gè)公交車上的座位只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦,。愛(ài)護(hù)他們的專用設(shè)施只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間,。幫扶殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任，讓我們從今天做起,，從身邊做起,，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起,，不只是在助殘日那天，而是在今后的每一天,。弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德,，理解殘疾人，平等對(duì)待他們,，給他們更多關(guān)愛(ài)和幫助,，讓他們與我們共享同一片藍(lán)天。
我的演講完了,，謝謝大家,！
