作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

幼兒園中班元旦科學(xué)教案及反思篇一

1、鼓勵(lì)幼兒積極參與到慶新年的各項(xiàng)活動(dòng)中去,，充分感受節(jié)日的快樂(lè),，為了讓孩子們能感受新年的愉悅，也為了促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間積極,、互動(dòng)關(guān)系的形成,，增進(jìn)親子間平等、融洽的親情關(guān)系,。

2,、引導(dǎo)幼兒知道過(guò)新年了，我又長(zhǎng)一歲了,，應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

3、積極參加園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒在集體面前有禮貌的,、大膽的說(shuō)話的能力。

1,、準(zhǔn)備每位幼兒一張賀年片與家長(zhǎng)制作

2,、磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物

3,、布置園內(nèi)環(huán)境,，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。

4,、每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話,。

帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境和活動(dòng)室，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛,。

教師：小朋友,，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美？

幼兒：快過(guò)年了！

教師：你們都看到了,，快過(guò)年幼兒園都發(fā)生了新的變化,，小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩悖坑變鹤杂苫卮稹?/p>

教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)展示,。

1,、家長(zhǎng)教學(xué)活動(dòng)展示。

通過(guò)本次幼兒園優(yōu)秀教案讓小朋友們了解圣誕節(jié)和元旦的不同,，了解元旦在中國(guó)人心里的重要性,，感受自己國(guó)家的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)。

幼兒園中班元旦科學(xué)教案及反思篇二

1,、了解元旦的由來(lái),，感受元旦歡樂(lè)的氣氛。

2,、積極參與元旦的環(huán)境布置,，初步有空間審美水平。

3,、通過(guò)元旦慶?；顒?dòng)，幼兒參與包餃子游戲,，滿(mǎn)足肢體活動(dòng)的樂(lè)趣,，并了解餃子的制作過(guò)程，以及過(guò)節(jié)吃餃子的習(xí)俗,。

1,、收集相關(guān)《元旦》的故事、歌謠,、兒歌,。

2、收集相關(guān)《元旦》布置裝飾品,、食品,、卡片、圖片等,。

3、播放“早安新年”音樂(lè),，準(zhǔn)備包餃子用的食材,。

1、老師講解元旦的由來(lái),，及過(guò)元旦的風(fēng)俗習(xí)慣,，引出裝飾室內(nèi)和包餃子，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,。

2,、請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)元旦的經(jīng)驗(yàn),，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡元旦。

3,、介紹餃子的由來(lái),，讓幼兒了解相關(guān)元旦吃餃子的習(xí)俗。

4,、師幼共同聽(tīng)音樂(lè)“早安,，新年”。

5,、小朋友在老師的指揮下,，在各自教室用桌子組合操作臺(tái)，小朋友分坐在操作臺(tái)的四周,。小朋友們表演手指操《包餃子》,，為即將開(kāi)始的包餃子活動(dòng)營(yíng)造氣氛。

6,、生活老師把切碎的菜和肉放進(jìn)盛餡盆并依次加入鹽,、五香粉、餃子調(diào)料,、醬油,、雞蛋等，實(shí)行搓和,、拌餡,。請(qǐng)小朋友依次參觀。（并說(shuō)明雞蛋的用途為增強(qiáng)黏度,，醬油為調(diào)色,，好看、增強(qiáng)食欲）

7,、生活老師和班級(jí)老師實(shí)行分工,，搟面杖，切成小面團(tuán),。老師先示范,，請(qǐng)小朋友依次摁成面片并成搟餃子皮。（開(kāi)始前,，請(qǐng)班級(jí)老師給小朋友們洗手）

8,、把準(zhǔn)備好的食材弄好后，準(zhǔn)備開(kāi)始包餃子,。生活老師把餃子皮分給小朋友（2個(gè)/人次）,，班級(jí)老師把餃子餡分別放在小朋友的餃子皮上，然后，班級(jí)酒老師實(shí)行示范,，小朋友依示范實(shí)行包餃子,。包的又快又好的小朋友給予獎(jiǎng)勵(lì)，包不好的給予鼓勵(lì),。

9,、生活老師把煮熟的餃子分發(fā)在小朋友的碗里，請(qǐng)小朋友們品嘗自己包的餃子,。（猜猜看：碗里有多少餃子,，都是誰(shuí)包的餃子？）

幼兒園中班元旦科學(xué)教案及反思篇三

1,、知道每年的1月1日就是元旦,，是新一年開(kāi)始的第一天。

2,、知道過(guò)了新年,，又長(zhǎng)大了一歲。

3,、了解和認(rèn)識(shí)慶祝元旦的各種方式,。

日歷卡、幼兒相片,、慶祝元旦的各種卡片或背景圖,。

理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式,。

1,、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們,，你們知道一年中,，有哪些節(jié)日嗎？（出示各種節(jié)日的日歷卡片,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出節(jié)日名稱(chēng)：國(guó)慶節(jié),、春節(jié)、元宵節(jié),、五一勞動(dòng)節(jié),、婦女節(jié)、元旦……）今天呀,，我們主要來(lái)學(xué)習(xí)“元旦”,。

2、教師提問(wèn)：有誰(shuí)知道元旦是幾月幾日,？代表什么？（新一年的到來(lái)，是一年開(kāi)始的第一天）

3,、教師提問(wèn)：小朋友們,，你們知道元旦是怎么來(lái)的嗎？

提示：元旦是在1月1日,，“元”是開(kāi)始,、第一的意思；“旦”是早晨,、一天的意思,。“元旦”就是一年的開(kāi)始,、一年的第一天,。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦,。

1,、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過(guò)新年的？（放煙花,、吃餃子等）

2,、了解全國(guó)各地人們是過(guò)新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許,，可以制作成課件）,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。

提示：唱歌跳舞,、剪窗花,、蒸各式饃饃、包餃子,、放煙花,、送元旦卡片等。

3,、引導(dǎo)幼兒交流以往過(guò)新年的方法,，然后，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出今年想怎樣迎接元旦的到來(lái),？

提示：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法,，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如，元旦很快就到了,，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶(hù)上,，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

4,、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,，提出問(wèn)題,，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說(shuō)祝福語(yǔ)，然后引導(dǎo)幼兒討論,，慶祝元旦要說(shuō)哪些祝福語(yǔ),，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。

1,、教師出示幼兒的相片,，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺(jué)到自己比以前長(zhǎng)大了,，比以前更能干了,，知道過(guò)了這個(gè)新年，又長(zhǎng)大了一歲,。

2,、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己在新的一年想做哪些事？

引導(dǎo)幼兒收集全國(guó)上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料,，制作成“元旦”專(zhuān)題,，讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識(shí)元旦。

幼兒園中班元旦科學(xué)教案及反思篇四

1．知道一月一日是元旦節(jié),，是新的一年的第一天,。

2．學(xué)說(shuō)祝福的話語(yǔ)。

3．體驗(yàn)親子游戲的快樂(lè),，增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)之間的感情,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

4．簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,，知道其全稱(chēng),、日期和意義。

5．愿意積極參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂(lè),。

準(zhǔn)備：子卡：一月一日，元旦節(jié),；氣球許多,；皺紋紙做的尾巴許多條；磁帶,；家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備禮物,，會(huì)唱《新年好》的歌，觀察過(guò)街上環(huán)境的變化,，家長(zhǎng),、教師、幼兒共同布置好教室,。

1．出示子卡“一月一日”,，這幾個(gè)字怎么讀,？它是什么節(jié)日？（出示字卡元旦節(jié)）教幼兒認(rèn)識(shí)“元旦節(jié)”,。

2．“元旦節(jié)”到了,，你看到街上有些什么變化,？（拉起了彩旗,，掛起了紅燈籠，哥哥姐姐們還舉行各種活動(dòng),，慶祝元旦節(jié)~~~,。）鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

3．教師總結(jié)：一月一日是新的一年的第一天,，也是元旦節(jié),，它表示新的一年到了。新的一年到了,，人們都很高興,，他們要拉起彩旗，掛起紅燈籠,，舉行各種活動(dòng)來(lái)慶祝新年的到來(lái),，除了這些外，人們之間還互相送禮物,，說(shuō)祝福的話語(yǔ),，祝你在新的一年里身體健康，笑口常開(kāi),，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，工作順利，萬(wàn)事如意等等,。

1．今天就是一月一日,，是“元旦節(jié)”。請(qǐng)爸爸媽媽和我們一同慶?！霸┕?jié)”好嗎,？家長(zhǎng)、老師,、幼兒共唱《新年好》的歌曲,。

2．互送禮物，說(shuō)祝福的話語(yǔ),。

爸爸媽媽為你們準(zhǔn)備了禮物,，請(qǐng)你們把禮物送給你想送的人，可以是爸爸,、媽媽,、老師,、你的好朋友等等。送禮物時(shí)要說(shuō)祝福的話,，收到別人的禮物要說(shuō)”謝謝”,。知道了嗎？教幼兒說(shuō)幾句祝福的話,。

3．幼兒送禮物,，說(shuō)祝福話語(yǔ)。（教師家長(zhǎng)指導(dǎo)）

今天是元旦節(jié),，我們都很高興,，請(qǐng)小朋友們?yōu)榘职謰寢尡硌莨?jié)目吧！

小朋友們表演得很精彩,，現(xiàn)在我們請(qǐng)爸爸媽媽為我們表演節(jié)目,，大家拍手歡迎。

1．踩氣球：家長(zhǎng)腳上掛氣球,，背上背幼兒,，音樂(lè)響，去踩別人氣球的同時(shí)又要保護(hù)好自己的氣球不被別人踩,，音樂(lè)停,，氣球沒(méi)被踩壞的家長(zhǎng)和幼兒得獎(jiǎng)。

2．揪尾巴：把彩條插在幼兒的褲腰上當(dāng)尾巴,，家長(zhǎng)背上幼兒,，音樂(lè)響起，家長(zhǎng)背幼兒讓幼兒去揪別人的尾巴,，同時(shí)家長(zhǎng)和幼兒又要保護(hù)好自己的尾巴不被別人揪,，音樂(lè)停，尾巴揪得多,，自己的尾巴沒(méi)被揪的幼兒及家長(zhǎng)得獎(jiǎng),。

幼兒園中班元旦科學(xué)教案及反思篇五

1、回憶過(guò)新年的景象,，初步學(xué)念兒歌,。

2、了解過(guò)新年要拜年,，嘗試說(shuō)說(shuō)祝福的話,。

親子討論過(guò)有關(guān)過(guò)年的話題；"新年到"背景圖一張,；"小朋友,、新衣服、帽子,、鞭炮,、紅包,、新年好字體"圖片各一張，紅包人手一個(gè),；喜慶的音樂(lè)

一,、導(dǎo)入：敲鑼打鼓放鞭炮聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)中的喜慶氣氛，激起幼兒興趣,。

二,、初步學(xué)念兒歌出示"新年到"背景圖，說(shuō)說(shuō)春節(jié)要來(lái)了,，春節(jié)是中國(guó)人過(guò)大年,，是中國(guó)的新年。

讓幼兒說(shuō)說(shuō)什么節(jié)日快要來(lái)了,？

（把小朋友的圖片貼到背景圖中）提問(wèn)：春節(jié)里我們小朋友的穿戴和平時(shí)有什么不一樣？（當(dāng)幼兒說(shuō)到穿新衣服,，戴帽子時(shí),，老師將新衣服、新帽子的圖片,，貼到"小朋友"身上,。）用兒歌的語(yǔ)言小結(jié)：新年到、新年到,，穿新衣,、戴新帽。

提問(wèn)：過(guò)新年的時(shí)候我們會(huì)做一些什么特別的事情,？（當(dāng)孩子說(shuō)到"放鞭炮,、拿紅包、拜年"時(shí),，老師將相應(yīng)的圖片放到背景圖上,。）用兒歌的語(yǔ)言小結(jié)：放鞭炮、拿紅包,，聲新年好,。

三、看圖片,，完整學(xué)念兒歌新年到,，新年到，穿新衣,，戴新帽,。

放鞭炮、拿紅包,，聲新年好,。

四,、拓展提問(wèn)：你們知道拜年時(shí)除了說(shuō)新年好，還能說(shuō)什么,？（祝你新年快樂(lè),、祝你心想事成……等）嘗試將祝福的話編進(jìn)兒歌里，如：將最后一句"聲新年好"替換為"大家說(shuō)聲新年快樂(lè),、大家說(shuō)聲心想事成……"等等,。

每人一個(gè)紅包，一起念念兒歌,，學(xué)著拜拜年,。

在娃娃家里，引導(dǎo)幼兒模仿拜年的情節(jié),。

建議此活動(dòng)在放寒假之前開(kāi)展,，激發(fā)幼兒向往過(guò)春節(jié)的情感。