在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

童年人物關系圖篇1

這段時間,，我讀了《童年》這本書,，它講述了作者高爾基在童年時的故事。

高爾基3歲便失去父親,，又隨母親寄居在外祖父家里,。后來母親早逝，外祖父辛苦經(jīng)營的家業(yè)也因為一場火災而破產(chǎn),，他小學沒讀完就被迫外出謀生,，一直在社會底層摸爬滾打，但是強烈的求知欲望和頑強的精神使他從未而放棄過學習,，終于,，在他24歲的時候他發(fā)表了第一部短篇小說，隨后一路勢如破竹,，最終,，他一舉成名!在這本書里,，我認識了暴躁又嚴厲的外祖父、慈祥的外祖母,、總是喝酒鬧事的的兩個舅舅,、漂亮而又憂郁的媽媽，還有會跳舞的“小茨岡”;有總是用長腿踢媽媽的繼父,、有被稱為“綠老太婆”的所謂的“奶奶”,、有孤僻而又執(zhí)著于化學的房客“好事情”、有自殺的小偷彼得大伯,、還有那一群玩兒草鞋大戰(zhàn),、去冰天雪地的小島上偷木板的小朋友們……尤其是善于講故事，性情樂觀開朗的外祖母,，是俄羅斯文學中最富有詩意的慈母形象之一,。

而作者則以一顆脆弱而又敏感的童心在這群人中生活著，體驗著生活的酸甜苦辣,。而在這其中,，苦難讓他充滿堅強的力量去應對困苦的生活;頑強的意志則讓他在逆境中成長!一個個的困難都沒有阻礙他學習，他也從不因為自己的條件而氣餒,，抓住每一個機會，不斷地進步,，以別人難以想象的姿態(tài)走進了文學界,，也許很多人都認為名人一定都是名門望族，一定都是一步登天,，也許很多的名人都是這樣,，但是他——高爾基則是一個“市井小民”，通過一點一點的努力,，一點一點的積累,，積少成多，逐漸的變成了一個有文化的人,，最后大獲成功!我們也要像他一樣,，不懈努力，成為一個頑強的人

童年人物關系圖篇2

《童年》是高爾基的自傳小說三部曲的第一部,，第二,、三部為《在人間》和《我的大學》。它向我們生動地敘述了19世界70到80年代的俄國社會風貌,。

讀完《童年》后,，我覺得高爾基很可憐，悲慘,，令人憐憫!!我感受到了高爾基的悲慘遭遇,，同時覺得我是幸運的,。因為我比他要幸福很多，因為我的童年生活是豐富而又多彩;我的童年生活是幸福而又充滿自由;我的童年生活有父母的寵愛,、老師的關懷,、同學的友愛，因此我的童年生活甜蜜得讓我陶醉,。而高爾基3歲時,，因為父親病故，他的母親將他帶回了娘家,?？上耐夤莻€自私、貪婪而又專橫的小業(yè)主,，殘酷剝削雇工,，放高利貸，可是資本主義俄國的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財夢,，由此他破了產(chǎn)以至于貧困潦倒,。他的母親改嫁之后，又因為生病而死亡,。同時,，十一歲的他被他的外公殘忍地趕出了家門，到社會上自謀生路……

文中我最喜歡外祖母,，她有種特殊的親和力,。她保護著高爾基不受邪惡力量侵噬，用善良的心驅(qū)走高爾基內(nèi)心的邪惡,。她最喜歡給高爾基講童話故事,，通過她所講的故事，讓高爾基從小就辨別善與惡,。外祖母慈祥善良,，聰明能干，熱愛生活,，對誰都很忍讓,，有著圣徒一般的胸懷。她如一盞明燈,，照亮高爾基脆弱而孤獨的心,。所以我覺得她對高爾基的教育影響和改變了高爾基的一生!!

每個人都有童年，并且每個人的童年都不盡相同,，但是,，我們每個人的童年有高爾基那么悲慘嗎?不，我們沒有,，高爾基的童年沒有我們幸福,，家庭也沒有我們美滿,。高爾基真實地描述了自已苦難的童年，在這樣艱苦的環(huán)境下高爾基也能成才,，真讓我佩服,。我不禁為自己慶幸，因為我沒有出生在那個時代,，也不用受到這種苦,，我并沒有失去我的父母……我感到很幸福，因為我的童年無比的開心快樂,，我是爸爸媽媽掌心里的寶,，我快樂并享受著!!!我要好好珍惜，更要好好抓住童年的尾巴,，努力學習,，千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學習環(huán)境,，這樣美好的童年生活,，我再不好好學習，那就太對不起爸爸媽媽了,。

童年人物關系圖篇3

幸福的童年都是相似的,，不幸的童年各有各的不幸。

童年是一段不摻雜任何功利性因素的時光,，是一段無憂無慮,、無所顧忌的時光，但對主人公阿遼沙而言,，童年卻是一段彌漫著自私和仇恨的時光，他的童年是不幸的,。

早年喪父,，本來就已經(jīng)很是不幸，寄居在外祖父家更是不幸中的不幸,。初到外祖父家,，阿遼沙就遭遇了家庭財產(chǎn)糾紛，舅舅們之間糾打著,、咒罵著,、呻吟著，家中彌漫著濃濃的仇恨氣息,。不僅如此,，外祖父總是用他那雙尖利的綠眼睛瞪著阿遼沙，監(jiān)視著阿遼沙的一舉一動,。幼年時的阿遼沙總會遭到外祖父的毒打,，這將阿遼沙美好的童年撕成碎片,。還有外祖父對外婆的毒打、對仆人們的重重壓迫......一切的一切,，都讓阿遼沙年幼的,、單純的心靈受到非人的折磨，小小的阿遼沙已經(jīng)看到了世界的黑暗,，在他還沒有看到光明之前,。他恐懼，于是,，他對所有的傷害,，不論是對別人的還是自己的，都有一種難以忍受的敏感,。他孤獨,，于是，他對所有的人都會有細致的關注,，并且會添加上自己的想象,，融入自己的情感。他壓抑,，于是,，他故意搞一些惡作劇，來尋求心靈上的放松,。阿遼沙長久的生活在黑暗的深淵里,，仿佛被奪去了視覺聽覺觸覺，就像一個盲人和只剩半條命的人,。他的快樂大概就是聽外婆講故事,，在皎潔的月光下感受著外婆溫柔的撫摸。

童年本應該是如彩虹般絢麗,，而阿遼沙的童年卻充斥著黑暗,。這讓我們不得不去感慨當時社會環(huán)境的黑暗與墮落，而可憐的阿遼沙只能忍受著痛苦,。愿阿遼沙在這樣艱難的環(huán)境下能夠越發(fā)的堅強,，勇敢的面對以后的所有不幸。

讀了這本書,，我想對阿遼沙說：不要害怕影子,，因為影子的旁邊就是光明。

童年人物關系圖篇4

今天我讀了一本書,，名字叫《童年》,，它的作者是著名的作家高爾基。這本書是是寫了高爾基的童年。

我們的童年是美好的,，是快樂的,，想要什么有就會有，但高爾基的童年并不是那么快樂的,，而是悲慘,，凄苦的。在這本書中,，主人公阿廖沙(高爾基的小名)的父親在他的童年去世了,，而且死的很悲慘，這給阿廖沙幼小的心靈造成了很大的傷害,。失去了家庭的支柱,，只的與母親和外祖母相依為命，后來跟隨外祖母來到外祖父的家里,。

但在這,，阿廖沙并沒有過上好日子，他在這里看到許多丑是,，舅父們?yōu)闋庁敭a(chǎn)而互相反目為仇,，愚弄弱者，毒打兒童……,。但他卻受到外祖母的同情,，外祖母經(jīng)常給阿廖沙講許多好聽的故事，阿廖沙受到外祖母所講述的故事的熏陶,，健康的成長,，不像他的舅父們一樣。

阿廖沙從小就喜歡讀書,，他渴望讀書,、拼命讀書的精神使人感動，但他也為這吃了不少的苦頭,，經(jīng)常為受到的屈辱,、欺凌而落淚。但他始終沒有放棄,，依然堅持讀書,。與貧窮的勞動人民接觸,，深入社會,，如饑似渴地從書籍中吸取知識養(yǎng)料使他真正成長起來，并最終成為一位文學大師,。

從這本書中我覺得高爾基小時侯對小市民惡習的痛恨,，對自由的追求，對美好生活的強烈向往,，才會使他成為了偉大的文學家,。

我們現(xiàn)在的生活是多么美好,，和高爾基簡直是天差地別，所以我們要珍惜現(xiàn)在美好的生活,。我覺得我們擁有一個比高爾基幸福的童年,，我們一定也會有比高爾基更美好的未來，讓我們一起好好學習吧!

童年人物關系圖篇5

高爾基的《童年》舉世聞名,。在一個很平凡的星期天下午,。我翻開了它，情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……

主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我,。四歲喪父,，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的瀕臨破產(chǎn)的小染坊外祖父家，卻經(jīng)常挨暴力的外祖父的毒打,，但善良的外祖母處處護著他,。在外祖父家，他認識了很多“安安靜靜”的親戚,，其中包括兩個自私,貪得無厭的為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,，還有兩個都叫薩拉的表哥，樸實深愛著阿廖沙的“小茨岡”每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙耳上的鞭子,，盡管會被抽得紅腫,。但強壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時,，給活活的壓死了……

阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的貪婪,殘忍,愚昧;父子,兄弟,夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵,斗毆……但在這個黑暗的家庭里,，有一個勤勞,堅強,善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,，也潛移默化地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人,。

阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣,。周圍殘酷的事情太多了,，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情，但好在有外祖母——全家人的精神支柱,。阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進新房子后的幾個房客,，隔壁的三少爺，等等,。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理,。

和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的,，是彩色的,，是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的，有那么多的孩子甚至不懂什么叫“打”,，因為我們從沒有經(jīng)歷過被人打,，被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧,。當然,，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的.勾心斗角,，為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪,，兇狠的事情，更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖時間”,。

天哪,，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別,。我們每天生活在蜜罐里,，被甜水泡著，被鮮花簇擁著……我們是多么幸福啊!

童年人物關系圖