體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,，希望能夠幫助到大家。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育心得體會(huì)500字 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育心得體會(huì)篇一

駐足,、回想，整個(gè)創(chuàng)業(yè)過(guò)程時(shí)間并不長(zhǎng),，短暫而又充實(shí)，忙碌而又歡樂(lè),。

曾幾何時(shí)，老師聲情并茂的講課,，富有特色的教學(xué)方式，至今給我留下深刻印象，也讓我了解到了創(chuàng)業(yè)路途的艱辛,。

或許，過(guò)去你還是一個(gè)不諳世事的孩子,，或許你對(duì)創(chuàng)業(yè)還一無(wú)所知，但是,，創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)卻可以讓你成熟。

創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn),，雖說(shuō)是模擬，卻也涵蓋了一些正規(guī)公司所需要準(zhǔn)備的一切手續(xù)與過(guò)程,，在這里,，我們一起成立公司，一起策劃,，一起搜集資料，一起計(jì)算成本,，一起市場(chǎng)調(diào)研。

這一切的一切,，都在告訴我們，創(chuàng)業(yè)不是一個(gè)人的事情,，他需要的努力付出的人，需要的團(tuán)結(jié)一心的團(tuán)隊(duì),，需要的是不拘小節(jié)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的人,。

在這里，我要感謝我的導(dǎo)師,，是您在我們創(chuàng)業(yè)的路途中給了我們耐心的教育，悉心的教導(dǎo)與培訓(xùn),。

不同的模塊，不同的認(rèn)識(shí),，不同的環(huán)節(jié)，不同的感悟,。

也許，昨天的你未曾想過(guò)創(chuàng)業(yè),，也許你認(rèn)定自己本就不是創(chuàng)業(yè)的料，那都沒(méi)關(guān)系,，過(guò)了今天，將是一個(gè)嶄新的你重新站在創(chuàng)業(yè)的起跑線上，帶著大學(xué)時(shí)的模擬創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn),，帶著自己的創(chuàng)業(yè)激情，去開拓一片屬于自己的領(lǐng)域,，讓你的名字在創(chuàng)業(yè)的舞臺(tái)上亮起！

加油,！相信自己，我可以,，ican！

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育心得體會(huì)500字 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育心得體會(huì)篇二

在這個(gè)大眾化教育的時(shí)代,，大學(xué)生早已不是什么新鮮的詞匯，家里出了個(gè)大學(xué)生也不再是什么很值得去炫耀的事情,，因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)上的大學(xué)生實(shí)在是太多了，每年全國(guó)的高校畢業(yè)生數(shù)以千萬(wàn)記,，然而就業(yè)機(jī)會(huì)卻完全達(dá)不到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，這就導(dǎo)致了大學(xué)生的就業(yè)難的問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重,，妄想一畢業(yè)就找到一份好工作不再是一件易事，供過(guò)于求是這一現(xiàn)象的根本,。面對(duì)就業(yè)難，許多大學(xué)生將眼光瞄向了創(chuàng)業(yè),，創(chuàng)業(yè)既可以為一些找不到工作的人提供了就業(yè)的門路，同時(shí)也可以為社會(huì)增加更多的就業(yè)機(jī)會(huì),，所以創(chuàng)業(yè)也就得到了社會(huì),，學(xué)校一致推崇和鼓勵(lì),。實(shí)際上“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)”并不是什么新鮮詞,。在西方發(fā)達(dá)國(guó)家，大學(xué)生自我創(chuàng)業(yè)非常普遍,。比如美國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的比重高達(dá)20——23%。而在我國(guó),，由于各方面原因，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的比重相對(duì)偏低,。在我國(guó)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)比重低的基本原因在于大學(xué)生自身面臨很多難題,，主要有知識(shí)限制、經(jīng)驗(yàn)缺乏,、心態(tài)問(wèn)題、創(chuàng)新能力薄弱和資金問(wèn)題等,。但是，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是潮流,，不可阻擋。在當(dāng)今中國(guó)的教育體制和就業(yè)背景下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)一方面可以增強(qiáng)大學(xué)生自己的動(dòng)手操作能力,、組織協(xié)調(diào)能力、心理承受能力,、團(tuán)隊(duì)合作精神和社會(huì)適應(yīng)能力，另一方面也是解決大學(xué)生自己就業(yè)問(wèn)題的一個(gè)比較現(xiàn)實(shí)的選擇,。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也有一定的優(yōu)勢(shì)。首先,，大學(xué)生往往對(duì)未來(lái)充滿希望。他們有著年輕的血液,、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神,，而這些都是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì),。其次,，大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的知識(shí),，他們有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè),。技術(shù)的重要性是不言而喻的。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開始就必定會(huì)走向高科技的領(lǐng)域,，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗辛舜髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù),，而愿意對(duì)其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助。再者,，現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神。他們有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望,，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ),。最后,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力,、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用,；最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想,，證明自己的價(jià)值,。

當(dāng)然,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也有比較明顯的劣勢(shì)。年輕固然是我們強(qiáng)有力的資本,，因?yàn)槲覀兘?jīng)得起失敗,，但是也是我們最大的劣勢(shì),。缺乏經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)經(jīng)歷尤其缺乏人際關(guān)系和商業(yè)網(wǎng)絡(luò)，由于我們自身的經(jīng)驗(yàn)不足,，盲目樂(lè)歡，沒(méi)有充足的心理準(zhǔn)備,。如果失敗,，將對(duì)于新的創(chuàng)業(yè)者造成致命的打擊,；喜歡紙上談兵，創(chuàng)業(yè)設(shè)想大而無(wú)當(dāng),，市場(chǎng)預(yù)測(cè)會(huì)偏向于樂(lè)觀,；急于求成,，缺乏市場(chǎng)意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的缺乏，是影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素,；缺乏真正的商業(yè)前景的項(xiàng)目，許多創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子經(jīng)不起市場(chǎng)的考驗(yàn),；大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)完美想法和概念上；綜合素質(zhì)較弱,。首先，缺乏管理,，法律和風(fēng)險(xiǎn)性投資知識(shí)。雖然多數(shù)學(xué)生在大學(xué)期間也學(xué)了一些管理的知識(shí),，但對(duì)于人事管理，資金財(cái)務(wù)管理,，物資管理，生產(chǎn)管理和市場(chǎng)營(yíng)銷管理,，經(jīng)濟(jì)法,，稅務(wù)法,，知識(shí)產(chǎn)權(quán)法等知識(shí)相對(duì)缺乏,；眼高手低，好高騖遠(yuǎn),，看不起蠅頭小利,，往往大談“第一桶金”,，不談賺“第一分錢”,；同時(shí),，整個(gè)社會(huì)文化和商業(yè)交往中往往不信任青年人,，俗語(yǔ)說(shuō)的“嘴上沒(méi)毛,，辦事不牢”，很不利于年輕人創(chuàng)業(yè),。

大學(xué)生要形成正確的創(chuàng)業(yè)意識(shí)。創(chuàng)業(yè)意識(shí)直接關(guān)系到大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng),，以及創(chuàng)業(yè)活動(dòng)能否得到家庭的認(rèn)同現(xiàn)今，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的積極性非常高,，但是對(duì)于創(chuàng)業(yè)具體內(nèi)涵卻不是十分明晰。作為掌握一定科學(xué)知識(shí)和能力的大學(xué)生,，一般都具有創(chuàng)新、創(chuàng)造的潛能,，關(guān)鍵在于能不能主動(dòng)開發(fā)自己的潛力。但是自主創(chuàng)業(yè)不僅要求學(xué)生能結(jié)合專業(yè)特長(zhǎng),，根據(jù)市場(chǎng)前景和社會(huì)需求搞出自己的創(chuàng)新成果,，而且還要直接面向市場(chǎng)，面向社會(huì),，把研究成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，創(chuàng)造出經(jīng)濟(jì)效益,，使大學(xué)生由知識(shí)的擁有者變成直接為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值、做出貢獻(xiàn)的創(chuàng)業(yè)者,。大學(xué)生在意志品質(zhì)方面，應(yīng)具有自覺(jué)性,、堅(jiān)毅性,、自制力和勇敢果斷等品質(zhì),；其次，要正直,、守信、有責(zé)任感,；具有敏銳的商業(yè)意識(shí)和自我實(shí)現(xiàn)欲和創(chuàng)新精神；具有團(tuán)隊(duì)意識(shí),。除此之外,，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)還需要注重機(jī)遇意識(shí),、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí),、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),、堅(jiān)韌不拔等意識(shí)的培養(yǎng)，努力全方面提升自己,，具備一名合格創(chuàng)業(yè)者的條件。具有了良好的創(chuàng)業(yè)意識(shí),，當(dāng)然,，可靠的創(chuàng)業(yè)技能也是重要的,。

總之,，自主創(chuàng)業(yè)需要各方面的知識(shí)積累，還需要社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和處理人際關(guān)系的能力,，以及良好的心理承受能力和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生有成功也有失敗,，并不是每一個(gè)人都適合自主創(chuàng)業(yè),。因此,，我認(rèn)為，大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性,。創(chuàng)業(yè)僅有興趣和激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還受到資金,、人際關(guān)系、政策及所處環(huán)境等各方面的制約,。創(chuàng)業(yè)的話題應(yīng)該是永恒的，但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重,。只有具備各方面的條件,，有了充分的準(zhǔn)備,，才能在自主創(chuàng)業(yè)中脫穎而出,，成為佼佼者!

那么我們究竟要不要?jiǎng)?chuàng)業(yè),，怎樣開始創(chuàng)業(yè)?說(shuō)實(shí)話,，我真的不知道。看到身邊的或者社會(huì)上的創(chuàng)業(yè)成功者,，固然會(huì)有羨慕，也會(huì)一瞬間仿佛充滿了力量,，找到了榜樣般想去創(chuàng)業(yè)，但又不知應(yīng)該怎么去創(chuàng)業(yè),。而且這種成功的比例實(shí)在是太低了，多數(shù)滿懷激情的創(chuàng)業(yè)者到頭來(lái)也還是失意者,。個(gè)人認(rèn)為，應(yīng)屆畢業(yè)生不用急著想去創(chuàng)造一番自己的事業(yè),，可以在社會(huì)上多歷練一些時(shí)間,，讓自己各方面都成熟起來(lái),，再自立門戶,，或許會(huì)是個(gè)更好的選擇,。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育心得體會(huì)500字 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育心得體會(huì)篇三

不覺(jué)間村官生活已近半年,，一路走來(lái)，我熟悉農(nóng)村,，習(xí)慣了農(nóng)村，對(duì)農(nóng)村現(xiàn)狀的感受也由模糊逐漸清晰起來(lái),，明確了新農(nóng)村應(yīng)該是什么樣，新農(nóng)民應(yīng)該是什么樣,，過(guò)去的這幾個(gè)月來(lái)里我和我的同事們除了完成村務(wù)工作以外,，一直致力于探索農(nóng)村的發(fā)展途徑,、項(xiàng)目的實(shí)施和運(yùn)作。我們體會(huì)最最深刻的應(yīng)該是對(duì)新農(nóng)村的認(rèn)識(shí)和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的感受,。對(duì)于發(fā)展創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,，談一下我個(gè)人的幾點(diǎn)感受：

作為大學(xué)生村官，發(fā)展的項(xiàng)目在以經(jīng)濟(jì)利益為核心宗旨的指導(dǎo)下,，更多地要關(guān)注民生，所選擇的項(xiàng)目要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮,，產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展對(duì)于我們來(lái)說(shuō)由為重要，不要因?yàn)槎唐诘睦娑つ堪l(fā)展項(xiàng)目,，或許某些產(chǎn)業(yè)短期效益很好，但是違背了生態(tài),、環(huán)保這一健康宗旨的話，我們應(yīng)該拒絕發(fā)展,，畢竟我們發(fā)展和推廣的項(xiàng)目具有一定得導(dǎo)向性，如果引領(lǐng)不好,，對(duì)從事該產(chǎn)業(yè)的農(nóng)戶影響是深遠(yuǎn)的。

在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的大背景下,，農(nóng)村的發(fā)展應(yīng)該著眼于農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的開發(fā)，作為國(guó)家的后勤基地,，農(nóng)村保障了全國(guó)人民的安全食品的供給，作為大學(xué)生村官,，我們應(yīng)該注重發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品的深加工，在農(nóng)產(chǎn)品上做文章,，新農(nóng)村的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化應(yīng)該在規(guī)模、科技含量和組織形式上都要有大的突破,，要把新的發(fā)展理念傳授給農(nóng)民，新農(nóng)村應(yīng)該讓農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)有新的變化,，培育特色農(nóng)產(chǎn)品，培養(yǎng)新型農(nóng)民。所以在項(xiàng)目的選擇上要從農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)角度考慮,，樹立民生意識(shí)。

作為大學(xué)生村官,，農(nóng)村的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏，創(chuàng)業(yè)資金的不足,，都嚴(yán)重影響了創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的進(jìn)度和成功率，在政府扶持資金和創(chuàng)業(yè)借貸的支持下,，資金不足的問(wèn)題可以緩解,，那么經(jīng)驗(yàn)不足,，也可以說(shuō)是技術(shù)因素，就成了項(xiàng)目成功的關(guān)鍵,，所以，我們?cè)陧?xiàng)目實(shí)施的技術(shù)方面應(yīng)該發(fā)揮我們接受能力強(qiáng)的特點(diǎn),，依托高校專家教授指導(dǎo),，與他們聯(lián)手確保項(xiàng)目的成功率。

對(duì)于項(xiàng)目的發(fā)展,，應(yīng)該以市場(chǎng)為導(dǎo)向，說(shuō)起來(lái)很容易,，但是做起來(lái)會(huì)遇到很多意想不到的困難，項(xiàng)目在發(fā)展過(guò)程中,，消費(fèi)者對(duì)于新品牌的認(rèn)識(shí)需要一個(gè)過(guò)程,，所以,，營(yíng)銷策劃，品牌的打造確保了產(chǎn)品市場(chǎng)占有率,，要想完全采用市場(chǎng)化運(yùn)作，營(yíng)銷策劃的費(fèi)用會(huì)是一大筆開銷，因?yàn)槲覀兊呢?cái)力不足,，如果沒(méi)有組織上關(guān)心，在項(xiàng)目起步階段會(huì)相當(dāng)緩慢,。因此,，我個(gè)人認(rèn)為,，在項(xiàng)目發(fā)展的起步階段，盡全力開拓市場(chǎng)的同時(shí)應(yīng)該爭(zhēng)取組織上的關(guān)心和支持,。

這半年來(lái)，我們伴隨著農(nóng)村一起成長(zhǎng)……,，三年，五年,，數(shù)年之后我們會(huì)是什么樣，拭目以待!

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育心得體會(huì)500字 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育心得體會(huì)篇四

張本山老師首先給我們講解他的經(jīng)歷感受,，他的主要盡力是服務(wù)企業(yè)然后創(chuàng)業(yè)；他的經(jīng)歷好豐富,，他的講解很真實(shí)，老師認(rèn)為做自己喜歡的事就是最正確的事,；老師講了創(chuàng)業(yè)的最基本的創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備：一種思維決定一種行為；一種行為決定習(xí)慣,；一種習(xí)慣決定一種性格,；一種性格決定一種命運(yùn),。

自己的性格是否適合創(chuàng)業(yè)，首先要想清楚,。

創(chuàng)業(yè)真的很辛苦，雖然你在創(chuàng)業(yè)做了很多的準(zhǔn)備但會(huì)與身邊的環(huán)境不符合,，所以我們必須要具備堅(jiān)韌的品質(zhì),，要不怕吃苦，要有很強(qiáng)的心理的準(zhǔn)備,。

創(chuàng)業(yè)適合于運(yùn)氣有點(diǎn)關(guān)系的，創(chuàng)業(yè)的務(wù)實(shí)住準(zhǔn)備也是很必備的,，首先你的會(huì)看懂市場(chǎng)，它的發(fā)展趨勢(shì),，還有他的潛在的一些東西,。

生活中有許多的我們不太知道的企業(yè)但他的收入都是很高的,，在一種行業(yè)不是一兩個(gè)大的企業(yè)發(fā)展的而是許多小的企業(yè)一起發(fā)展的,，所以當(dāng)我們進(jìn)入一行業(yè)時(shí)候別只看到一些光點(diǎn)要會(huì)看懂市場(chǎng)的結(jié)構(gòu)、市場(chǎng)角色,、流程分配等,，看清楚什么樣的人在用什么方法在賺錢。

我們都要尋找市場(chǎng)的突破點(diǎn),；要懂的創(chuàng)新，不斷的發(fā)展,。

一個(gè)人創(chuàng)業(yè)成功的案例也有,，但一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)成功比列會(huì)高的多,，一個(gè)人在堅(jiān)強(qiáng)也會(huì)有性格的缺陷,，所以選擇一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)是很有必要的。

團(tuán)隊(duì)的職能分配收入的分配要合理適合,。

創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備原則要有：一你自己要有一個(gè)商業(yè)計(jì)劃書；二你要抓好突破點(diǎn),；三好的團(tuán)隊(duì)要有哪些人組成團(tuán)隊(duì)是否安全,；還要有自己的個(gè)人魅力：一誠(chéng)信、二表述能力,、包容能力,、做事要有節(jié)拍感,、一定要堅(jiān)強(qiáng),；個(gè)人魅力會(huì)發(fā)揮很大的作用。

我們還要會(huì)整合利用資源,，人脈的整合,，市場(chǎng)信息的積累和整合。

老師還給我們講了一新的知識(shí)即感情銀行,，我們每天要存儲(chǔ)感情銀行，不要急的取出他,，所以生活中要多多的幫助他人日后你會(huì)受益更多,。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育心得體會(huì)500字 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育心得體會(huì)篇五

去年年底開始,，創(chuàng)業(yè)熱在大陸開始迅速升溫，大學(xué)生作為國(guó)家期待的創(chuàng)業(yè)主體,，其受到的關(guān)注與關(guān)照尤其明顯，這種情況,，也就將擔(dān)任創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的教師推到了勢(shì)在必行的境地。

通過(guò)本次學(xué)習(xí),，我體會(huì)到以下幾點(diǎn)：

首先,，對(duì)從事創(chuàng)業(yè)教育的我們而言,，危機(jī)與挑戰(zhàn)并存。一般高校的創(chuàng)業(yè)教育幾乎一片空白,，但通過(guò)此次培訓(xùn),，使得我們對(duì)重點(diǎn)高校進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育的模式有了全面的了解，掌握了一定的主動(dòng)性,。

二是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識(shí)，要全身投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去,，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)需要的條件，學(xué)習(xí)相關(guān)政策及法律等知識(shí)避免在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中走彎路,，減少不必要的損失,，為創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想插上有力的翅膀,。

三是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)的技巧和本領(lǐng),。通過(guò)學(xué)習(xí)和交流，準(zhǔn)確把握社會(huì)發(fā)展的潮流和方向,，運(yùn)用技巧和本領(lǐng)，在越來(lái)越細(xì)的社會(huì)分工和日新月異的行業(yè)中追求最合適自己的創(chuàng)業(yè)道路,。

四是我們要做好創(chuàng)業(yè)教育這件事情,，應(yīng)該具備互聯(lián)網(wǎng)思維的意識(shí),，即關(guān)注用戶(大學(xué)生)，吸引粉絲(大學(xué)生,、企業(yè)方面、政府等各方面人士),，眾籌思維(可以是課程,、更可以是創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目),，無(wú)邊界的聯(lián)系(不必受地域的限制,，通過(guò)虛擬團(tuán)隊(duì),，為創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)提供機(jī)會(huì)),，社會(huì)化傳播,。

在這次培訓(xùn)當(dāng)中我被老師的耐心細(xì)致的敬業(yè)精神和學(xué)員的認(rèn)真積極的學(xué)習(xí)態(tài)度所深深感動(dòng)。教師根據(jù)每位學(xué)員的不同特點(diǎn)手把手的指導(dǎo)每一位學(xué)員學(xué)做創(chuàng)業(yè)的計(jì)劃書,，通俗易懂的講解每一個(gè)理念和問(wèn)題。學(xué)員們有的為了全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，甚至?xí)簳r(shí)放棄了那一攤子百?gòu)U待興的工作，因?yàn)榇蠹也幌牍钾?fù)培訓(xùn)老師的每一滴汗水,，想讓自己在學(xué)習(xí)的艱辛中收獲喜悅。通過(guò)培訓(xùn),，大家掌握了系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)知識(shí)體系,，清醒地看到自己所從事行業(yè)的市場(chǎng)形勢(shì)及創(chuàng)業(yè)環(huán)境,，學(xué)會(huì)去如何組織、計(jì)劃,、實(shí)施和做大做強(qiáng)等，更難得的學(xué)會(huì)了結(jié)合自身實(shí)際確定決策思維模式,，創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)有了很大的提高。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育心得體會(huì)500字 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育心得體會(huì)篇六

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,，科學(xué)技術(shù)的不斷提高,，在金融危機(jī)過(guò)后,，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)就越來(lái)越困難,。雖然金融危機(jī)過(guò)去了也有一段時(shí)間了，而現(xiàn)在各行各業(yè)的經(jīng)濟(jì)也開始復(fù)蘇,，可是，我們大學(xué)畢業(yè)生還是面臨著就業(yè)困難這一個(gè)問(wèn)題,，因此,，很多大學(xué)生都會(huì)參加不同的創(chuàng)業(yè)大賽,，以求獲得一些人士和企業(yè)的青睞，給予資金給他們進(jìn)行創(chuàng)業(yè),。在面對(duì)這么就業(yè)困難的一個(gè)時(shí)段，創(chuàng)業(yè),，不失是一個(gè)好的選擇，但并不是的一個(gè)出路,。就像投資既有回報(bào)但同時(shí)它也存在著風(fēng)險(xiǎn)一樣，創(chuàng)業(yè),，也有它的兩面性,。

很多人都知道,，大學(xué)生正是處于二十來(lái)歲的階段,，正是青春洋溢，勇往直前的一個(gè)青春活力的階段,。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)點(diǎn)：首先，他們還沒(méi)有被社會(huì)的一些不良風(fēng)氣影響了,，就好比勾心斗角，阿諛?lè)畛?，表里不一等這些不良的風(fēng)氣。仍然處在了純真的時(shí)候,，對(duì)人和事都有一種熱情在。

第二,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的好處在于能提高自己的能力、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用,；的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng)業(yè),，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想,，證明自己的價(jià)值,，并且在這些的鍛煉中不斷的學(xué)習(xí)社會(huì)中的知識(shí)，吸收社會(huì)精髓,，使自己不斷地提高,，實(shí)現(xiàn)更高的價(jià)值,。

第三，現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神,，經(jīng)過(guò)了多年的學(xué)習(xí)，不僅學(xué)到了我們國(guó)家五千年文化沉淀下來(lái)的精髓,，也接受了西方的新鮮事物的沖擊，而且現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)如此的發(fā)達(dá),，大學(xué)生每天都在網(wǎng)上或者身邊接受著不同新鮮事物的沖擊,，鍛造出大學(xué)生無(wú)限的想象,，因此有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉,，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。

第四,，大學(xué)生往往對(duì)未來(lái)充滿希望,，他們有著年輕的血液,、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神,，而且懷著一種“藝高人膽大”的膽識(shí)，而這些都是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。

第五,，大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，而且學(xué)校也有一些專業(yè)知識(shí)的學(xué)校以及實(shí)訓(xùn),，因此現(xiàn)在的大學(xué)生不僅具備了理論的知識(shí)，而且手上的技術(shù)也不會(huì)落后,，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開始有可能走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域,，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗辛舜髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù),，還有愿意不斷嘗試的精神,，而愿意對(duì)其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助,。

每一樣事物都有它的有點(diǎn)和缺點(diǎn)，講完了優(yōu)點(diǎn),，我們講一下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在哪些缺點(diǎn)。

由于大學(xué)生畢業(yè)生剛涉足社會(huì)不久,，他們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，常常會(huì)對(duì)事物持有過(guò)于樂(lè)觀的態(tài)度,，并沒(méi)有做好面對(duì)失敗的充足的心理準(zhǔn)備。大學(xué)畢業(yè)生對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗,，會(huì)感到十分痛苦茫然,，心理不夠強(qiáng)大的人甚至沮喪消沉,，覺(jué)得失敗了這一次以后都是失敗，有的甚至?xí)晕曳穸?。而且,，在大學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)候，課上,，大家看到的都是以前創(chuàng)業(yè)成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的,，認(rèn)為自己的創(chuàng)業(yè)也一定會(huì)成功的,。其實(shí),，成功的背后還有更多的失敗,，正所謂的失敗乃成功之母,。我們?cè)诳催@些成功的例子的時(shí)候，應(yīng)該深一步的思考,，我們既看到他的成功，也應(yīng)該看到他背后的失敗,，這才是真正的創(chuàng)業(yè),，也只有這樣,，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智，不會(huì)盲目的向前沖,。居安思危，正是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)一個(gè)必須的品質(zhì),。

由于大學(xué)生對(duì)市場(chǎng)并不是很了解,，很多都是通過(guò)老師或者網(wǎng)上書上的了解,，并沒(méi)有涉足在其中，所以很多大學(xué)生的市場(chǎng)觀念較為淡薄,，并不明白市場(chǎng)的重要性，不少大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)的計(jì)劃中都喜歡向投資人大談自己的技術(shù)如何與獨(dú)特,，卻很少會(huì)知道這些技術(shù)或產(chǎn)品會(huì)有多大的市場(chǎng),，是否能被大眾所接受,。就算談到如何把他們的產(chǎn)品或者公司打入市場(chǎng)的時(shí)候，他們的計(jì)劃上表明的也多半是只會(huì)計(jì)劃花錢做做廣告而已,，而對(duì)于市場(chǎng)的定位,，顧客的消費(fèi)心理,，營(yíng)銷手段這些重要方面，則全然沒(méi)有概念,。其實(shí)，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西,，相反,，那些技術(shù)含量一般,，但卻是市場(chǎng)十分渴求，有廣大的消費(fèi)群體和市場(chǎng)渠道的產(chǎn)品,，往往會(huì)得到投資人的青睞。因?yàn)?，商家最重視的就是利益，有多大的回?bào)收益,，他們就會(huì)給你多大的投資。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的時(shí)候過(guò)于,。急于求成，因?yàn)槿狈?duì)市場(chǎng)的了解及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的缺乏,，因此，很容易就影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)是否成功,。在大學(xué)的學(xué)習(xí)里，學(xué)生們大多數(shù)都是對(duì)理論的學(xué)習(xí),，掌握了一定的書本知識(shí),，但仍然缺乏實(shí)踐和經(jīng)營(yíng)管理的經(jīng)驗(yàn)，這是影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè)重要的因素,。此外，由于大學(xué)生對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷等缺乏足夠的認(rèn)識(shí),，很難一下子就能把公司打入市場(chǎng)，并且有很好的收益,。因此,，在這段困難的時(shí)期,，創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生要有足夠的耐心并且永有不怕失敗的精神，耐心的等待成功的碩果,。

大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上。在網(wǎng)上或其他的地方看到大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中,，許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來(lái)吸引投資，但在今天這已經(jīng)是很普遍或者是幾乎不可能的了?，F(xiàn)在的投資商看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高，并且,，他們?cè)谛闹幸呀?jīng)在估量這一個(gè)計(jì)劃能帶給他多大的利益，而這一個(gè)計(jì)劃,，創(chuàng)新的元素在中間又有了多少,，能否被大眾所接受,，以及市場(chǎng)贏利的潛力有多大。而對(duì)于這些,，一個(gè)創(chuàng)業(yè)者必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃，就像做預(yù)算一樣,，你不是憑空的就說(shuō)一個(gè)計(jì)劃要多少的資金,，盈利又有多可觀,，這些都是需要詳細(xì)的報(bào)表以及市場(chǎng)的調(diào)查,，并且要做最壞的打算，在最壞的情況下,，會(huì)怎么樣，還有補(bǔ)救的方法,，最后總結(jié)出來(lái)的一個(gè)可行的詳細(xì)的計(jì)劃,，決不是僅憑你的三言兩語(yǔ)說(shuō)這一個(gè)主意很好,，收益有多大就能讓人家掏錢給你創(chuàng)業(yè)的。

經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的創(chuàng)業(yè)教育課,，我覺(jué)得我們大學(xué)生，趁著我們還年輕,，應(yīng)該每一樣事物都去試一下，出去闖一下,，而創(chuàng)業(yè)就是一個(gè)很好的選擇，有投資就有風(fēng)險(xiǎn),，有風(fēng)險(xiǎn)，回報(bào)才會(huì)大,，創(chuàng)業(yè)，給你一種不一樣的投資,，給你不一樣的回報(bào),！

本學(xué)期上完了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這門課,，我覺(jué)得創(chuàng)業(yè)真的太不容易了?？梢杂弥袊?guó)的一句古語(yǔ)來(lái)形容創(chuàng)業(yè)的艱辛：一招不慎滿盤皆輸。事實(shí)情況也真是這樣的,。

上周尹老師給我們做了一個(gè)模擬創(chuàng)業(yè)的實(shí)驗(yàn),，我更是有了深刻的體驗(yàn),。老師將全班分成三個(gè)小型的加工廠,，全部是生產(chǎn)帽子的,。當(dāng)然，資金都來(lái)源于同一個(gè)銀行,。每個(gè)企業(yè)內(nèi)部的分工也很明確,，分別有總經(jīng)理,，出納員，會(huì)計(jì),，采購(gòu)員，銷售員,。我很榮幸的成為了本公司的出納員,，負(fù)責(zé)本公司資金的收入和支出,。總經(jīng)理和會(huì)計(jì)負(fù)責(zé)計(jì)劃本公司的運(yùn)轉(zhuǎn),。就在我們?nèi)褙炞⒌拿χa(chǎn)帽子的時(shí)候，尹老師突然說(shuō)收房租,，這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)由于采購(gòu)了過(guò)多的帽子原料,，已經(jīng)沒(méi)有錢來(lái)交房租了,。無(wú)賴之下只好宣布破產(chǎn)?？偨Y(jié)失敗的原因,，最主要是生產(chǎn)計(jì)劃沒(méi)做好，導(dǎo)致了資金運(yùn)轉(zhuǎn)不暢,，從而導(dǎo)致了最終的失敗,。在運(yùn)轉(zhuǎn)的過(guò)程中，由于我輕信他人,，少收了一小部分資金，雖然我想挽回,，可是對(duì)方卻說(shuō)“離柜不算”。我也只好認(rèn)了,。自我反省，生意場(chǎng)上萬(wàn)萬(wàn)不可輕信別人,，否則吃虧的肯定是自己。幸好這只是一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn),，我會(huì)記住這樣的經(jīng)歷的。

最后的結(jié)果可想而知,，我們的工廠輸給了另外兩個(gè)。但我想我們以后真正創(chuàng)業(yè),，走的彎路一定比他們少，所謂“吃一塹,，長(zhǎng)一智”,。與此同時(shí),，一個(gè)企業(yè)的計(jì)劃實(shí)在是太重要了,，可以說(shuō)是企業(yè)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的靈魂。

尹老師也告訴我們,，創(chuàng)業(yè)也講究“天時(shí)、地利,、人和”。事實(shí)也的確如此,。如果一個(gè)人在選擇創(chuàng)業(yè)的時(shí)候,，不能去把握天時(shí),，地利和人和，那么所取得的成功也必將有限,。我也從課外相關(guān)的書籍中查找了創(chuàng)業(yè)成功人士創(chuàng)業(yè)需具備的條件：

第一，找對(duì)項(xiàng)目,，選擇比努力更重要，這事成功的第一關(guān)鍵,；

第二，找對(duì)貴人,，我們沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，跟對(duì)人做對(duì)事,，少走很多彎路,；

第三,，持續(xù)不斷的幫貴人做事，成功的第二關(guān)鍵就是堅(jiān)持不斷,，這樣才有成功的可能，不是因?yàn)橄Ｍ艌?jiān)持,，而是因?yàn)閳?jiān)持了才有希望!最后,，命運(yùn)掌握在自己手中,，不是在別人嘴中!另外,，創(chuàng)業(yè)首先要有“良好的心態(tài)”，其中有角色轉(zhuǎn)變的心態(tài),，歷經(jīng)磨難的心態(tài)，快樂(lè)創(chuàng)業(yè)的心態(tài),，一定會(huì)成功的心態(tài),，這只是創(chuàng)業(yè)的基本前提,，具備了這些心態(tài)，就是選擇什么項(xiàng)目,，首先你要分析下自己擅長(zhǎng)什么，適合做什么,，做自己感興趣的最重要，當(dāng)然了還要結(jié)合目前的市場(chǎng)情況,、當(dāng)前的資金情況而定，如果說(shuō)還理不清這些,，說(shuō)明還不完全具備創(chuàng)業(yè)的能力,，假如資金允許可以嘗試一下品牌加盟,，比如美特斯邦威、森馬這樣的店,，還都不錯(cuò)，如果是年輕人,，還可以從事未來(lái)最熱門的行業(yè)“電子商務(wù)”,，投資小回收快,，也是二十一世紀(jì)國(guó)家重點(diǎn)倡導(dǎo)發(fā)展行業(yè)，很有前景,。具體要怎樣創(chuàng)業(yè)，選擇什么項(xiàng)目,，還要把各方面都分析透徹了,，不要盲目投資,。我個(gè)人覺(jué)得這些都是很有道理的。

一、敢于嘗試的勇氣,；這個(gè)是最為重要的，創(chuàng)業(yè)不僅僅需要智慧,，更需要邁出第一步的勇氣。當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí),，你再有智慧，再有經(jīng)驗(yàn),，再聰明，不過(guò),，你就是不敢邁出第一步，去嘗試他,。這次機(jī)會(huì)也會(huì)離你而去的,。

二,、持之以恒的恒心，創(chuàng)業(yè),，不是今天做，明天就有回報(bào)的,，他也許需要一個(gè)星期、一個(gè)月,、一年甚至更長(zhǎng)的時(shí)間。創(chuàng)業(yè)與賺錢都是一個(gè)過(guò)程,，你必須堅(jiān)持下來(lái),，才有可能成功的,。你要給你自己一個(gè)堅(jiān)持下去的理由，這樣,，你才有可能成功。如果中途放棄,，那只能以失敗而告終，最大的失敗就是放棄,。

三、選擇一個(gè)比較有前景的項(xiàng)目,。如果現(xiàn)在這個(gè)項(xiàng)目很火，你去做一段時(shí)間,，它就沒(méi)有什么了，那不僅浪費(fèi)金錢,，而且浪費(fèi)了時(shí)間的,。

當(dāng)然,，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”,。要想成功的創(chuàng)業(yè),，還有很多的外在因素,，其中還有不確定因素,。所以說(shuō)創(chuàng)業(yè)絕對(duì)不是一天兩天就能搞定的事情。作為在校的一名大學(xué)生,，要做的是不斷積累創(chuàng)業(yè)知識(shí)，為日后的成功創(chuàng)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育心得體會(huì)500字 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育心得體會(huì)篇七

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是國(guó)家未來(lái)重點(diǎn)發(fā)展的教育新方向，越來(lái)越多的大學(xué)生參與到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的比賽和課程中來(lái),，通過(guò)分享參賽經(jīng)驗(yàn),，總結(jié)自身感想,，為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提供幫助,。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽實(shí)踐中國(guó)“十二五”時(shí)期,，最閃亮的關(guān)鍵詞之一就是“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”。隨著每年步入就業(yè)市場(chǎng)的年輕人數(shù)量的幾何式增長(zhǎng),，就業(yè)壓力也逐漸增大,。為了更好地解決人們的就業(yè)問(wèn)題,，鼓勵(lì)大眾創(chuàng)業(yè)無(wú)疑成為最合適的途徑。同時(shí),，無(wú)論是商業(yè)發(fā)展，還是科學(xué)進(jìn)步,，都離不開創(chuàng)新,。尤其在2015年李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中首次提出“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃后,，推動(dòng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算,、大數(shù)據(jù),、物聯(lián)網(wǎng)等與現(xiàn)代制造業(yè)結(jié)合,，促進(jìn)電子商務(wù),、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)金融健康發(fā)展，引導(dǎo)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)拓展國(guó)際市場(chǎng),，更凸顯了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)。在這樣的社會(huì)大背景下,，中國(guó)“十三五”仍將大力發(fā)展青年人的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，增加工作者的熱情,，激發(fā)他們的積極性,，讓他們獲得真真實(shí)實(shí)的收益,，使他們能夠把科技成果轉(zhuǎn)化到現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)過(guò)程中來(lái)。

大學(xué)生作為社會(huì)青年工作力量的主力軍,，應(yīng)該從學(xué)校期間就接觸創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的訓(xùn)練或是實(shí)踐,。很多高校都已經(jīng)設(shè)立相應(yīng)的訓(xùn)練項(xiàng)目，而我也從上學(xué)期間開始,，就在吉林大學(xué)國(guó)家級(jí)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心老師的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，參加了學(xué)校和省級(jí)的各種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目,，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，在高校從事教育工作之后,，又帶領(lǐng)著學(xué)生們參加了多次的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)+比賽。本文將從切身經(jīng)歷出發(fā),，分享參賽經(jīng)驗(yàn),，并談一談自己的感想,。

參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的比賽項(xiàng)目,，可以是還沒(méi)有商業(yè)注冊(cè)，但預(yù)期能夠取得不菲經(jīng)濟(jì)效益,，已經(jīng)計(jì)劃經(jīng)營(yíng)或模擬經(jīng)營(yíng)的“初創(chuàng)組”，比如某一個(gè)科研成果的轉(zhuǎn)化,，或者某個(gè)創(chuàng)新想法的實(shí)踐，也可以是已經(jīng)取得了一定的商業(yè)效益的“成熟組”,。但是，任何一個(gè)比賽項(xiàng)目,，均應(yīng)該具有完善的人事架構(gòu)、核心技術(shù)或核心競(jìng)爭(zhēng)力,、經(jīng)營(yíng)和戰(zhàn)略模式,、抵御風(fēng)險(xiǎn)能力等，所以在備戰(zhàn)的過(guò)程中,，大學(xué)生只有充分理解所學(xué)專業(yè)知識(shí),，明確自己項(xiàng)目的核心技術(shù)或核心競(jìng)爭(zhēng)力,，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)做到竭誠(chéng)合作,，充分發(fā)揮每一個(gè)人的特長(zhǎng)，才能夠在比賽中脫穎而出,。因此，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽作為大學(xué)生的科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)的載體,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性、積極性,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識(shí)。

在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽過(guò)程中,，要求組員們通過(guò)自主的學(xué)習(xí)，能夠?qū)ι陥?bào)項(xiàng)目的國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)現(xiàn)狀進(jìn)行闡述和評(píng)價(jià),，要求組員們能夠?qū)ψ约核袚?dān)崗位的職責(zé)和責(zé)任明確于心，要求組員們能夠運(yùn)用所有的資源強(qiáng)大自己的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì),，還要求組員們能夠簡(jiǎn)潔清晰的向評(píng)委介紹創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,，吸引投資者的目光,，指出項(xiàng)目創(chuàng)新的地方，回答評(píng)委專業(yè)的意見和問(wèn)題,，所以相信參賽的.過(guò)程能夠鍛煉大學(xué)生的表達(dá)和應(yīng)變能力，提升大學(xué)生的自信心,，鍛煉大學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神,，相信參加比賽的過(guò)程會(huì)是一生中最寶貴的財(cái)富之一。

20xx年第二屆全國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲得冠軍的是西北工業(yè)大學(xué)“翱翔系列微小衛(wèi)星”項(xiàng)目,，這是一個(gè)典型的“產(chǎn)學(xué)研”結(jié)合的成功實(shí)例,，該項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)制定了立方星總體設(shè)計(jì)、系統(tǒng)集成和總裝測(cè)試的研制規(guī)范,，并提出基于“互聯(lián)網(wǎng)+航天”的商業(yè)模式，提供面向團(tuán)體和個(gè)人用戶的低成本,、模塊化的功能定制衛(wèi)星平臺(tái)和定制化,、個(gè)性化的空間信息服務(wù)等，將高科技課題轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,，還實(shí)現(xiàn)了線上線下的完美結(jié)合,。高科技的發(fā)展是創(chuàng)新的原動(dòng)力,，有了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的平臺(tái)，更多的有價(jià)值的科研項(xiàng)目或者好的想法會(huì)更容易走向市場(chǎng),。

要想在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽過(guò)程中取得好成績(jī)，選擇一個(gè)好的項(xiàng)目,，則成功了一半,。但是好的項(xiàng)目也需要撰寫出能夠吸引投資人或評(píng)委眼球的申請(qǐng)書才能一鳴驚人,。一個(gè)好的項(xiàng)目申請(qǐng)書，應(yīng)具有全面性,、創(chuàng)新性,、科學(xué)性,、前瞻性、針對(duì)性和可行性,。全面性是對(duì)某項(xiàng)技術(shù),，某個(gè)想法的國(guó)內(nèi)外應(yīng)用現(xiàn)狀,，同行的發(fā)展情況詳細(xì)的闡述和評(píng)價(jià),。創(chuàng)新性體現(xiàn)在之前沒(méi)有,，或者優(yōu)于前人的新觀點(diǎn)、新發(fā)現(xiàn),、新設(shè)想、新見解,，也可以是通過(guò)研究建立的新理論、新技術(shù),、新方法或新領(lǐng)域，還可以是某個(gè)領(lǐng)域,、制度、政策等方面的新突破,。同時(shí)，申報(bào)的項(xiàng)目應(yīng)該具有一定的理論依據(jù),，符合客觀規(guī)律,，做到所有的數(shù)據(jù)有理可依,，有證可查,，計(jì)算準(zhǔn)確，符合國(guó)家和法律要求,，擁有可預(yù)見的經(jīng)濟(jì)價(jià)值和社會(huì)效應(yīng)。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育心得體會(huì)500字 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育心得體會(huì)篇八

面對(duì)目前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),，越來(lái)越多的大學(xué)生走上了創(chuàng)業(yè)的道路,，這也是一個(gè)趨勢(shì),。作為當(dāng)代的大學(xué)生的我們,，經(jīng)過(guò)昨晚專業(yè)發(fā)展前景的分析和介紹，對(duì)創(chuàng)業(yè)教育有了進(jìn)一步的認(rèn)知,！

大學(xué)生往往對(duì)未來(lái)充滿希望，他們有著年輕的血液,、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神,，而這些都是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。

實(shí)際上,，“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)”并不是什么新鮮詞。在西方發(fā)達(dá)國(guó)家,，大學(xué)生自我創(chuàng)業(yè)非常普遍。比如,，美國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的比重高達(dá)20——23%,。而在我國(guó)，由于各方面原因,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的比重相對(duì)偏低。有人在北京某著名高校做過(guò)調(diào)查,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的比重還不到1%,。在大學(xué)生自我創(chuàng)業(yè)方面,，中美之間的差距由此可見一斑。在我國(guó),，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)比重低的基本原因在于，大學(xué)生自身面臨很多難題,，主要有：知識(shí)限制、經(jīng)驗(yàn)缺乏,、心態(tài)問(wèn)題,、創(chuàng)新能力薄弱和資金問(wèn)題等,。此外，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)還要面臨社會(huì)大環(huán)境的考驗(yàn),。比如，我國(guó)社會(huì)處于經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型期,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)所需要的各項(xiàng)服務(wù)還不完善,，律師事務(wù)所在轉(zhuǎn)型改造，會(huì)計(jì)事務(wù)所在進(jìn)行制度性的建設(shè),，融資和金融環(huán)境處在調(diào)整之中，法律體系在進(jìn)一步完善之中等,。在這樣一種并不完善的社會(huì)服務(wù)體系中，我們希冀一位剛剛邁出校門,、踏入社會(huì)的20多歲的年輕大學(xué)生去迎接各種挑戰(zhàn)，顯然是要求高了一些,。但是，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是潮流,，不可阻擋,。在當(dāng)今中國(guó)的教育體制和就業(yè)背景下,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)一方面可以增強(qiáng)大學(xué)生自己的動(dòng)手操作能力,、組織協(xié)調(diào)能力、心理承受能力,、團(tuán)隊(duì)合作精神和社會(huì)適應(yīng)能力，另一方面也是解決大學(xué)生自己就業(yè)問(wèn)題的一個(gè)比較現(xiàn)實(shí)的選擇,。

創(chuàng)業(yè)之路是艱辛而曲折的,，有很多人滿懷激情投入到浩浩蕩蕩的創(chuàng)業(yè)大軍中，然而在真正面對(duì)冷酷無(wú)情的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候,，又有多少人能控制市場(chǎng)，成為真正的創(chuàng)業(yè)英雄,？而對(duì)于身在校園里極缺社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)，創(chuàng)業(yè)更是難上加難,。由于大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，常常盲目樂(lè)觀,，沒(méi)有充足的心理準(zhǔn)備,。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗,，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉,。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子,，心態(tài)自然都是理想主義的,。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗,。看到成功,，也看到失敗，這才是真正的市場(chǎng),，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。

急于求成,、缺乏市場(chǎng)意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的缺乏，是影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素,。學(xué)生們雖然掌握了一定的書本知識(shí),，但終究缺乏必要的實(shí)踐能力和經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn),。此外，由于大學(xué)生對(duì)市嘗營(yíng)銷等缺乏足夠的認(rèn)識(shí),，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色,。

大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上,。在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中，許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來(lái)吸引投資,。這樣的事以前在國(guó)外確實(shí)有過(guò)，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了?，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高,，在多大程度上是不可復(fù)制的，以及市場(chǎng)贏利的潛力有多大,。而對(duì)于這些，你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃,，決不是僅憑三言兩語(yǔ)的一個(gè)主意就能讓人家掏錢的,。

商業(yè)活動(dòng)無(wú)處不在,。你可以在你生活的周圍，找有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的親朋好友交流,。在他們那里，你將得到最直接的創(chuàng)業(yè)技巧與經(jīng)驗(yàn),，更多的時(shí)候這比看書本的收獲更多,。你甚至還可以通過(guò)電子郵件和電話拜訪你崇拜的商界人士，或咨詢與你的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目有密切聯(lián)系的商業(yè)團(tuán)體,，你的謙遜總能得到他們的支持。

真正的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐開始于創(chuàng)業(yè)意識(shí)萌發(fā)之時(shí),。大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識(shí)的最好途徑,。

間接的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)主要可借助學(xué)校舉辦的某些課程的角色性,、情景性模擬參與來(lái)完成。例如積極參加校內(nèi)外舉辦的各類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽,、工業(yè)設(shè)計(jì)大賽等,，對(duì)知名企業(yè)家成長(zhǎng)經(jīng)歷,、知名企業(yè)經(jīng)營(yíng)案例開展系統(tǒng)研究等也屬間接學(xué)習(xí)范疇。

直接的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)主要可通過(guò)課余,、假期在外的兼職打工、試辦公司,、試申請(qǐng)專利,、試辦著作權(quán)登記,、試辦商標(biāo)申請(qǐng)等事項(xiàng)來(lái)完成；也可通過(guò)舉辦創(chuàng)意項(xiàng)目活動(dòng),、創(chuàng)建電子商務(wù)網(wǎng)站,、謀劃書刊出版事宜等多種方式來(lái)完成,。

物競(jìng)天擇，適者生存”,。具有獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的現(xiàn)代人，必然具有較強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力,，在人與環(huán)境的互動(dòng)過(guò)程中，個(gè)體能夠以前瞻性的思維與眼光做出預(yù)測(cè)與判斷,，并及時(shí)調(diào)整自己的人生目標(biāo)和行動(dòng)方案,，以保持與變化著的環(huán)境的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，而不是消極被動(dòng)地等待和忍耐,。特別是在知識(shí)經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，知識(shí)技術(shù)的不斷更新,，職業(yè)崗位的不斷轉(zhuǎn)換,，人際關(guān)系的不斷變化，使得人們幾乎始終處在一個(gè)陌生的社會(huì)環(huán)境中,，這就尤其需要具備良好的自我調(diào)適能力,，做到“與時(shí)俱進(jìn)”，無(wú)往而不勝,。

總之，創(chuàng)業(yè)知識(shí)廣泛存在于大學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活的視野之中,，只要善于學(xué)習(xí),，總能找到施展才華的途徑，但在信息泛濫的社會(huì)里,，“去粗取精，去偽存真”也是很重要的,。善于學(xué)習(xí)和總結(jié)永遠(yuǎn)是贏者的座右銘,。我們有理由相信，不遠(yuǎn)的將來(lái),，在社會(huì)創(chuàng)業(yè)的舞臺(tái)上，會(huì)真正涌現(xiàn)出一批批的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)英雄,，會(huì)流傳一個(gè)個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的傳奇故事。