隨著社會不斷地進(jìn)步,，報(bào)告使用的頻率越來越高,，報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

班主任研修總結(jié)報(bào)告美篇篇1

這個(gè)學(xué)期的工作中，我們班的學(xué)生們都認(rèn)真的完成了預(yù)定的學(xué)習(xí)任務(wù),，老師們也都做好的準(zhǔn)備,，經(jīng)過動員，希望同學(xué)們都能在這個(gè)暑假中多存蓄一些知識,，讓下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)能好好的跟上!但是作為班主任,，我也必須要在這個(gè)時(shí)候迎頭趕上才行，現(xiàn)在我對這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié),，希望能從這學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)中找到一些為下學(xué)期打下基礎(chǔ)的東西,。我的初二下學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、自我的調(diào)整方面

首先先來看看我自己在這個(gè)學(xué)期中的情況。我在初二的下學(xué)期中,，繼續(xù)進(jìn)行這自己工作上的調(diào)整,，慢慢的加強(qiáng)自己對學(xué)生們的管理力度，在早讀課上的激勵(lì),。

初二下學(xué)期是個(gè)重要的時(shí)間段,，我們要在這個(gè)時(shí)間盡量的追趕課程的進(jìn)度。但是這樣的加速卻讓一些成績一般的同學(xué)難以適應(yīng),。這同樣也是代表這他們在思想上并沒有很好的轉(zhuǎn)變過來,。所以在之后的班會課以及在我自己課程的空余時(shí)間中，我會不斷的提醒他們現(xiàn)在時(shí)間的緊迫,，讓學(xué)生們了解現(xiàn)在的情況,。

二、學(xué)風(fēng)的糾正

在緊密的學(xué)習(xí)計(jì)劃以及高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)任務(wù)下,，難免會讓學(xué)生產(chǎn)生些許的反感,，成績優(yōu)異的同學(xué)還好，他們多數(shù)都有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),。但是對學(xué)習(xí)一般,，還有那些比較調(diào)皮的學(xué)生，他們就容易在這個(gè)時(shí)期受到影響,。往往是一件簡單的事情都能吸引去他們的注意,。

為此，我加大了檢查力度,，多次提醒,，并常常在空余的時(shí)間去教室外巡視。

三,、學(xué)生的動員

為了能迎接之后的中考,，只有我們老師緊張起來是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們?nèi)w老師都會在生活和學(xué)習(xí)中催促同學(xué)們,，讓他們能清楚的了解到自己的目標(biāo),，讓他們能認(rèn)識到現(xiàn)在的努力究竟是為了什么!

當(dāng)然，依然還是有些沒能好好學(xué)習(xí)的同學(xué),，我也有單獨(dú)的和他們好好的談過,，在更加深入的了解他們之后他們也終于做出了一定的改變。

四,、總結(jié)

時(shí)間總是有限的,，作為班主任，我要帶動的是我們整個(gè)班級,，但是整個(gè)班級的前進(jìn),，必須要有每個(gè)同學(xué)共同的努力才能做到!

班主任研修總結(jié)報(bào)告美篇篇2

班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn),，讓我收獲頗多，受益匪淺,。一是足不出戶就能利用網(wǎng)絡(luò)輕松學(xué)習(xí),二是節(jié)省了時(shí)間和精力,三是節(jié)省了不小得額外開支,。這次學(xué)習(xí)不僅使我從理論上重新認(rèn)識了班主任工作的內(nèi)涵，更從一些優(yōu)秀班主任的案例實(shí)踐上,，給了我處理班級事務(wù)的啟示。我將在今后的工作中,，自覺運(yùn)用學(xué)到的知識和方法,，來指導(dǎo)工作，不斷學(xué)習(xí),、反思,、總結(jié)，努力做好班主任工作,。通過這次學(xué)習(xí),，使我認(rèn)識到作為一個(gè)班主任要做到以下幾個(gè)方面：

愛是無私的，是平等的,，是面對每一個(gè)學(xué)生的,。只有做到了平等的愛每一個(gè)學(xué)生，才會去尊重學(xué)生,，信任學(xué)生,。而這一點(diǎn)正是做好班主任工作的基礎(chǔ)。學(xué)生只有感受到老師的愛,，才會愿意接受老師的教育,，正所謂“親其師，信其道,?！蔽覀兊慕逃艜〉妙A(yù)期的效果。

班主任是一份十分辛苦的工作,，要與幾十名學(xué)生打交道,，操心費(fèi)力，但是從許多的優(yōu)秀班主任身上我看到了,，班主任工作也是其樂無窮的,。這源于一份強(qiáng)烈的`責(zé)任心，對班級負(fù)責(zé),，對學(xué)生負(fù)責(zé),，更是對自己良心負(fù)責(zé)。對每一個(gè)老師來講,，你的學(xué)生可能在你的班級里是百分之一,，但在每一個(gè)家庭來講,，這個(gè)孩子就是百分之百！就是父母頭頂上的一片天,！”所以,，思想?yún)R報(bào)專題我們必須要責(zé)任心，認(rèn)真工作,，為每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),，盡心盡力，不求回報(bào),，對得起自己的良知,，一切以學(xué)生為中心，牢牢樹立為學(xué)生服務(wù)的思想,，踏實(shí)做好班主任的本職工作,。

好的教育不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞,，使粗糙的石塊打磨成美麗的鵝卵石,。教師要因材施教，遇到突發(fā)事件,，光有愛心和責(zé)任心是不夠的,，還要講求方法，因?yàn)槲覀児ぷ鞯膶ο笫侨?，每一個(gè)學(xué)生都是不同的個(gè)體,，所以在處理問題時(shí)要講方法。其根本的原則就是既能處理好問題,，又不能傷害學(xué)生的自尊,。

通過本次的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到只有從讀書學(xué)習(xí)和在工作實(shí)踐中勤于探究,、及時(shí)反思,、善于總結(jié),才能更好地教書育人!

班主任研修總結(jié)報(bào)告美篇篇3

光陰似箭，歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教育教學(xué)工作又結(jié)束了,，回顧這期的工作學(xué)習(xí)，有得也有失?，F(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下:

教師的天職是教書育人,。因此，必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念,。只有有嚴(yán)格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展,。做一個(gè)同事滿意，學(xué)生滿意，家長滿意的好老師,。一直以來本人能夠自覺要求自己,，在各方面都力爭做一個(gè)“人師”。

能夠認(rèn)真教學(xué),，刻苦鉆研教學(xué)大綱,，虛心向老教師學(xué)習(xí)請教，提高自己的教育教學(xué)水平,。

要提高自身的師德修養(yǎng),，首先要提高自己的教育教學(xué)水平。這是師德的首要基礎(chǔ),，如果一個(gè)教師不是一個(gè)優(yōu)秀的“教書先生”,，也就不可能成為一個(gè)優(yōu)秀的教師。教師要有進(jìn)行教育所需的扎實(shí)而寬厚的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識,，要透徹地懂得所教學(xué)科。僅僅熟悉教學(xué)大綱和本學(xué)科內(nèi)容是不夠的,，教師的知識應(yīng)比這寬廣得多,。通常說,教師要給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水,。就是這個(gè)道理,。

關(guān)心學(xué)生愛學(xué)生是教師的天職，努力成為一個(gè)“人師”,。

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“愛學(xué)生--這是作為影響他人的精神世界的教育者的靈魂,，熱愛每一個(gè)學(xué)生是教育者必備的道德情感?！敝挥信c學(xué)生建立深厚的感情,，滿腔熱情的關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生,，幫助學(xué)生,，作他們的知心朋友，才能取得他們的信任,。而師愛,，是作為班主任所必備的心理品質(zhì)，是教師熱愛本職工作的具體體現(xiàn),。

我作為班主任,，除了在學(xué)習(xí)上對學(xué)生嚴(yán)格要求之外，在生活上也是關(guān)懷備至,，讓學(xué)生感覺到我很關(guān)心他,，很重視他。從而優(yōu)化本班的班級管理效果。在批評教育時(shí)也尊重學(xué)生的自尊心,，不輕易傷害,。利用一切機(jī)會鼓勵(lì)學(xué)生參與競爭,增強(qiáng)他們的自信心。對學(xué)生既嚴(yán)格要求又熱情幫助,，讓學(xué)生通過自我選擇,、自我學(xué)習(xí)、自我管理達(dá)到自我補(bǔ)充,、自我完善,、自我提高的目的。熱愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),，教師對學(xué)生的愛的情感,，能轉(zhuǎn)化為學(xué)生接受教育的內(nèi)部力量，能贏得學(xué)生的愛戴和尊重,，激發(fā)他們對教師的親近感,、信賴感,通過各方面的努力，以及學(xué)校其它老教師的言傳身教,，自己的教師職業(yè)道德水平有了很大的提高,。得到家長和學(xué)生的信任。

能夠參加上級組織的各項(xiàng)教科研工作,。在組內(nèi)與同志們積極合作,，和睦相處，教研課能夠做到和組內(nèi)成員認(rèn)真探討鉆研,，課后及時(shí)進(jìn)行分析反思,。

教師的職業(yè)曾被認(rèn)為太陽底下最光輝的職業(yè)。那么就讓我們用我們真誠去愛學(xué)生,，用我們的細(xì)心去發(fā)現(xiàn)學(xué)生,。用自己的行為影響學(xué)生，用自己的善心去感化學(xué)生吧,。

班主任研修總結(jié)報(bào)告美篇篇4

時(shí)間如水,，下學(xué)期的工作也如上學(xué)期的工作一樣，忽而就到了做工作總結(jié)的時(shí)候了,。本人作為一個(gè)小學(xué)三年級的班主任老師,，每次在做工作總結(jié)時(shí)，都是有些忐忑的,，能否在總結(jié)中看到未來工作的計(jì)劃,，能否在總結(jié)中看見學(xué)生們以及本人自己的成長，這是我關(guān)心的?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下,，期待未來能有大的成長：

一、對班級紀(jì)律的管理工作

在下學(xué)期的管理工作中，班級的紀(jì)律有比上學(xué)期的要好很多,。一方面是三年級的孩子一天天在成長,，另一方面本人管理班級紀(jì)律的經(jīng)驗(yàn)也在成長，這些成長對于班級紀(jì)律的改善還是大有幫助的,。以前我們班的班級紀(jì)律讓人頭疼,，這學(xué)期就好了許多。本人不僅自己抓班級紀(jì)律,，也培養(yǎng)班級干部一起對班級紀(jì)律進(jìn)行管理,，既保證了班級紀(jì)律的改善，也鍛煉了所有班級小干部的管理能力,，這樣的鍛煉可以讓未來的班級紀(jì)律方面的管理工作,，終有一天不需要我們做班主任的老師來操心。

二,、對班級成績的提升工作

本人既是班主任老師也是語文老師,，小學(xué)三年級的課程，除了語文成績,，我可以直接想辦法提升外,，其他科目成績的提升工作，促使本人時(shí)常與班級任課老師溝通交流,。本人在這學(xué)期的班級成績的提升工作中，明確了各科老師的任務(wù)目標(biāo),，本人則親自帶領(lǐng)著各科老師到學(xué)生家里去做家訪,，以保證家長也能配合我們管理每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)，盡可能的讓他們成績得到提升,，也盡可能讓孩子們都真正愛上學(xué)習(xí),，不是為了成績而學(xué)習(xí)。這對于一個(gè)小學(xué)三年級的學(xué)生而言是有些難的,，但為了學(xué)生們的未來,，從此時(shí)抓這些工作，是最好不過的,。

三,、對學(xué)生狀態(tài)的調(diào)整工作

在本學(xué)期的教學(xué)與班級管理工作中，本人亦發(fā)現(xiàn)了許多學(xué)生的狀態(tài)不是很好,。一個(gè)小學(xué)生,，這時(shí)候的狀態(tài)理應(yīng)是無憂無慮的，但本人還是發(fā)覺了幾位學(xué)生狀態(tài)欠佳,。多次與其談心后,，才了解到這些學(xué)生在小小年紀(jì)時(shí)，已經(jīng)開始承受家庭帶給他們的強(qiáng)大影響了。作為孩子們的班主任,，本人不能坐視不管,，便時(shí)常與其談心交流，讓這些孩子能夠盡可能的擺脫環(huán)境對他們的影響,，讓他們能夠?qū)Ｐ耐度氲綄W(xué)習(xí)中來,。這件事不是一個(gè)一時(shí)半會兒可以解決的事情，本人會在未來的工作中,，繼續(xù)關(guān)心了解與改善的,。

班主任研修總結(jié)報(bào)告美篇篇5

不知不覺中，20_年上半學(xué)期已在忙忙碌碌中就要結(jié)束了,，下面我就本學(xué)期的教育教學(xué)工作向大家做一個(gè)系統(tǒng),、簡要的工作總結(jié)：

首先，本著為學(xué)生終生發(fā)展服務(wù),，為學(xué)生健康成長負(fù)責(zé)的態(tài)度,，作為一名老師，一名語文老師,，特別是一名做班主任的語文老師,，我始終堅(jiān)持陶行知先生的“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”,，注意用自己的人格魅力感染學(xué)生,，達(dá)到“潤物無聲”的效果，工作態(tài)度端正,，凡事認(rèn)真負(fù)責(zé),，除非不做，要做就盡量做到最好,，但也要保持一顆平常心,，如打籃球，我讓他們積極參與,，但一定要注意奧林匹克的精神,，友誼第一，樂觀積極,，多看生活中特別是學(xué)生美好的一面,，經(jīng)常是面帶笑容，所以學(xué)生總說：“老師你的笑容很陽光,?！弊寣W(xué)生因尊重我的人而愿意學(xué)習(xí)。

根據(jù)中學(xué)生的生理發(fā)育和心理發(fā)育特點(diǎn),，我堅(jiān)持公正公平,，當(dāng)眾表揚(yáng),、批評學(xué)生，都能把握好一個(gè)度,，盡量不傷害到學(xué)生的自尊心,，在與學(xué)生交往中注意理解和尊重其次，在教學(xué)工作中,，我利用業(yè)余時(shí)間不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，因?yàn)樯钲诹餍幸痪湓挘皫啄晔恰敖裉旃ぷ鞑慌?，明天努力找工作”,，而現(xiàn)在是“不是你不夠好，而是有人比你更好”,。教材教法,，不斷更新，學(xué)生在各種媒體耳濡目染下已不再停留在簡單接受的狀態(tài),，我們做老師的必須不斷更新自己的觀念和教法,，才能與時(shí)俱進(jìn)，教學(xué)相長,，根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際盡量采用比較新穎的教法,，讓學(xué)生因?yàn)樾蕾p、喜歡我的課而進(jìn)而喜歡我的人,，因?yàn)橛H其,，信其道。古人云：人生有三大幸事,，從小有一雙好的父母,，讀書時(shí)與到一位好老師，將來有一個(gè)好的伴侶,。我不是最好的，但我時(shí)刻在努力,。備,、教、改三個(gè)環(huán)節(jié)緊密相連,，特別是作文詳批詳改,，周記注意和學(xué)生思想交流，好學(xué)生是夸出來的,，我在評語上特別注意用正面激勵(lì)性的語言,，如“棒極了”“你的文章讓人如沐春風(fēng)”“我為你驕傲”等等，鑒于此,，學(xué)生在這個(gè)學(xué)期的作文大賽,，不論校內(nèi)還是書城的比賽中都有良好的表現(xiàn),，涌現(xiàn)出了像盧嘉儀、紀(jì)宇辰,、馬權(quán),、談媛等一大批文學(xué)苗子，很有潛力,。

第三,，因?yàn)榻虒W(xué)不是一個(gè)人的事，需要團(tuán)隊(duì)的密切配合,，我因經(jīng)驗(yàn)有限,，所以經(jīng)常虛心向老教師請教，經(jīng)常在閑談中向老教師黃老師,、劉老師,、馮老師等請教管理學(xué)生的方法，認(rèn)真上好公開課并積極向同組其他老師學(xué)習(xí),，常言到：他山之石,，可以攻玉。本學(xué)期累計(jì)聽課18節(jié),。因?yàn)閯偨邮诌@個(gè)班,，我和家長的聯(lián)系非常頻繁，每個(gè)學(xué)生平均電訪兩次,，特殊學(xué)生如林永坤,、江文彩、黃彪我沒星期都至少兩次電話聯(lián)系,，爭取把問題解決在萌芽狀態(tài),，取得了絕大部分家長的理解和支持，開家長會來了45人,，很多家長表示把孩子放在我的手里,，他們比較放心。

總之,，教書育人的工作是煩瑣的,，需要有耐心，持之以恒,，不怕反復(fù),，腿勤、手勤,、勤,，一學(xué)期除了周日，我每天幾乎都是在神經(jīng)繃緊的狀態(tài)中度過的,，但因知識,，經(jīng)驗(yàn)都不足,，一存在一些紕漏，在今后的工作中,，我將一如既往,，踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人,。