無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

感恩班主任作文篇一

我們的黃老師總是設(shè)身處地的為我們著想，不讓我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太大,，作業(yè)盡量的少，只不過是要求我們上課認(rèn)真的上,，作業(yè)認(rèn)真的做,。我們大家都很喜歡這位老師。

記得有一次上課的時候,，全班同學(xué)都無精打采的,。看到這一幕的老師并沒有生氣,，老師從自己帶來的袋子里拿出來一個裝美容品的盒子,，又拿出來兩個袋子，里面裝著好一堆的小紙張——全部都折了起來,。我們都好奇的看著老師,，只見老師說：“同學(xué)們,，我們今天來做一個游戲。首先講一下游戲規(guī)則：我要請幾位同學(xué)上來主持,，然后再請同學(xué)一個一個的上來抽這些紙張,，這些紙張里面有一些題目，題目下面有答案,，當(dāng)主持的同學(xué)把題目念出來的時候,，如果上來的那一個同學(xué)知道答案的話就說出答案，如果不知道的話,，你就先下去坐著,，坐在下面的同學(xué)知道答案的再告訴主持的同學(xué)，而那個沒有答出題目的同學(xué)則需要在等會兒抽“獎”,，而所謂的獎,，只不過是些有趣的小節(jié)目。列如：繞教室單腳走路一圈,、學(xué)一種動物叫……老師還沒有講完,，好多同學(xué)都已經(jīng)在摩拳擦掌的等著玩了，我也是一樣的,，早就等不及了，課堂一下子活躍了起來,。我們在那興致勃勃地玩著,，老師在一旁邊改作業(yè)，邊微笑地看著我們在那玩著,，這節(jié)課我們上得好高興哦,！在游戲結(jié)束的時候，老師對我們說：“同學(xué)們,，你們知道為什么老師會讓你們玩這個游戲嗎,？”我們異口同聲地說：“不知道?！崩蠋熜χ抡f：“當(dāng)然是為了讓你們在快樂中學(xué)習(xí),，在游戲中成長，你們現(xiàn)在還小,，如果讓你們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重,，你們會厭惡學(xué)習(xí)，體會不到學(xué)習(xí)的快樂,，不能在快樂中學(xué)習(xí),，我讓你們體會到學(xué)習(xí)的快樂是什么樣的，為的就是讓你們多學(xué)一些知識,，不能只學(xué)課本上的知識,，我們要走在時間的前頭,，多學(xué)一些知識對自己總是有好處的，對你們走出社會也是有好處的,，你們一定要多讀多看,。”

老師有時候雖然對我們和藹可親,，但老師有時候?qū)ξ覀円彩欠浅５膰?yán)格,，對那些學(xué)習(xí)不是很好的同學(xué)，作業(yè)又經(jīng)常沒做的同學(xué)更是恨鐵不成鋼,。

有一次,，有幾個學(xué)習(xí)不好的同學(xué)作業(yè)沒有做，老師把他們叫到辦公室里,，先是對他們進行了教導(dǎo),，然后對他們進行了一番勸說，讓他們要改掉不做作業(yè)的壞習(xí)慣,，要做一個好學(xué)生,，以后要在社會上當(dāng)一個對社會有用的人，讓別人尊敬的人,。

我們的黃老師就是這么一位受我們尊敬,、又體恤學(xué)生的好老師，我們永遠愛我們的黃老師,，我們?yōu)橛羞@么一位老師而感到自豪,，雖然老師有時候?qū)ξ覀儽容^兇，不過仔細一想,，老師那樣也是為了我們好,，所以我們就習(xí)慣了。黃老師真是一位有責(zé)任心的好老師,。

南安市洪瀨中心小學(xué)王6年級12班 雅穎

感恩班主任作文篇二

留給我印象最深刻的老師苗老師,，雖然她已經(jīng)退休了，但是,，在我的心里,，苗老師遠都是我的班主任。

苗老師的穿著也不算是有多潮,。有著一雙不大不小的眼睛和一個高高的鼻子,。平時，苗師總是穿著一身黑乎乎的衣服和一雙黑色的布鞋,。

我們班的人和我一樣,，對苗老師總是先恨再愛。

記得有一次，我在課上把腳抬到椅子上去鞋帶,，便把頭轉(zhuǎn)到了后排,。再遠一點兒的地方看，我就像是在與后排的人講話,。就在這時,，一聲似獅子咆哮的聲音到了我的耳邊：“范可心，拿著你的抄作業(yè)本上來,！”我只好懷著無奈的心情上去了,，果然，一上臺,，苗老師便拿起我的抄業(yè)本朝地上摔去,，過了好一會兒，苗老師便開口大罵,，我一下子就被嚇哭了,，可是我再怎么說也沒用啊,！苗老師那脾氣是惹不了的,。這時，苗老師又開始罵了：“上課不能講話,！家長沒有教嗎,？”在說話時，苗老師臉上的表情猶如要爆炸時跳出的火花似的,。不過苗老師的心里好像緩和了一些,，但是從那一刻起，我便發(fā)誓,，我永遠恨苗老師。

但是,，有一件事卻幫我涂抹掉了這件事,。

這一天，班上那個的兩個同學(xué)開打了,。這件事完全可以大事化小,，小事化了的，但是,，苗老師卻很在意這件事,。而她的處理卻非常公平。因為兩個同學(xué)當(dāng)中有一個成績稍好的同學(xué),，可是苗老師的處理卻沒有一點意思是偏向好同學(xué)的,，當(dāng)然，也沒有偏向壞同學(xué),。最后,，苗老師講這兩件事處理得非常好,，兩人互不相欠！從這兩件事中我知道了苗老師對每個人都是公平的,。

苗老師退休了,，但是我們并不傷心，因為她教給了我們做人的道理,！

感恩班主任作文篇三

我的老班馬上就要上高中了,，我想把自己滿滿的祝福送給她，我的班主任,。

我是在初二的時候認(rèn)識她的,，那時候我們學(xué)校要分班，于是,，我就和初一的班主任分開了,，當(dāng)時的心情是很糟糕的，的確可以這樣說,，因為很舍不得,，畢竟我們之間相處了一年，我很感激她,，自從進了她的班級以后,，那是我人生的轉(zhuǎn)折點，從此便向夢想開啟了一大步,，所以我的心情是很沮喪很沮喪的,，我甚至還想方設(shè)法的要轉(zhuǎn)到她的班級里，可是,，一切都錯了

剛步入初二的自己,，根本就融入不到自己的班級，每天聽著課任老師的的課,，甚至有時候眼淚會不知不覺的涌出來,，然后便呆呆的趴在桌子上，很不情愿讓老師看到我這副表情,，時間久了,，眼睛每天都是紅紅的，我記得一次上地理課班主任把我叫到了辦公室,，耐心的教導(dǎo)我說,，是不是覺得這個班級不太適合你呀，班級很亂,，還是說你還想回到原來的班級,，想念你原來的班主任呢？我很想說是的，但是我忽然意識到,，作為我現(xiàn)在的班主任的她,，說著我的痛處，不也在深深地傷著她的那顆心嗎,，畢竟這已經(jīng)是現(xiàn)實,，她已經(jīng)是我現(xiàn)在的班主任，我不可以再任性了,，任留眼淚自私的涌下,，可是我卻一句話也沒有說，我默默安慰自己,，她一樣好,，這是作為14歲的少女唯一的做法了

時間并不會因為我的猜測而就這樣停止了。很快很快,，我漸漸的熟悉了這個班級,，熟悉了這里的同學(xué)，熟悉了自己,，熟悉了這個班主任,，發(fā)現(xiàn)一切的一切都沒有自己想象的那么壞，我不知道自己是不是但發(fā)現(xiàn)的太晚了,，一次期末測試,，記得很清楚很清楚，名次由班里的第一降為了第三,，升國旗也總會有落幕的時候,，日出也總會有夕陽的時候，雨露也有消逝的時候,，河流也會有枯竭的時候而我也有失敗的時候,，心碎了，看到自己的成績以后甚至還在大街上哭泣,，應(yīng)該是丑小鴨的自畫像吧,，我不知所措，再也不愿意回到教室拿著自己的卷子,，再也不愿意要父母來開家長會，覺得一切都是很丟臉的事情,，再去班里的一天,，一個人躲在角落里偷偷的哭，就像是一朵零落的蒲公英,，飄散的愜意班主任來了,，很耐心的教導(dǎo)我，說著一些早就被得很熟很熟的話，這么大個人了,，大道理早就懂了,，但是就是服不了氣，但是她的一句話令我耳目一新,，失敗往往是離成功更近一點點,，或許她早就已經(jīng)忘記，畢竟當(dāng)了這么多年的老師,，接觸了,，這么多的學(xué)生，或許不記得了可是我依舊記得,，于是我打起精神來,，在暑假奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)，我會行的,！

沒錯,，這就是最最真實的自己，后來在一次班會上,，我徹底的表明了自己的心志,，我一定可以的，在一次考試我取得了第一名,，在那一次我在心中暗暗接受了她,，我的班主任。

后來到了初三,，有分班了,，這一次，不再是我們,，而是另一個班級被分散到了各個走讀班里,，我們班里的一批是那個班級第一名的一批，早就聽說過人家的大名,，當(dāng)然就知道人家學(xué)習(xí)很強嘛,，從這以后，就開始了競爭,，很激烈很激烈,，而我就從初三就這樣被比下去了，忘了初三的日子是怎樣過來的,，其實并沒有傳說中的說得那么苦,，唯一記得清楚的是我特別討厭理科考試，真的,，很討厭,，畢竟理科很菜,，我們的老師特別好從來都不會考試，只是把這個當(dāng)成練習(xí)題發(fā)給我們,，可以說真的很幸運,，但是期中期末考試往往就不會躲避，最令我感動的時候就是在中考沖刺一百天的時候,，很累很累,，尤其是那危言聳聽的一模二模三模，也就是在初三,，那是我與班主任最要好的一段日子,。

從來都沒有任何一個老師會這樣一次又一次，苦口婆心的教導(dǎo)我,，沒有人可以到這個份上,，我記得一摸的時候我考的還不錯，班主任叫我到辦公室,，我記得她當(dāng)時對我說,，我的成績是多少分，然后要我在哪方面努力,，鼓勵我要再接再厲,，要怎樣做才能更好的去向目標(biāo)去奮斗不要有那么多的壓力，盡力而為就好了,，二模的時候,，理科很糟糕滿分120分，我考了80多分,，班主任叫我到辦公室,，我有一種說不出來的感覺，我記得她當(dāng)時給我舉了一個例子,，我們學(xué)校有個學(xué)習(xí)很強的女生,，這一次她的數(shù)學(xué)沒考好，哭的很傷心,，當(dāng)時老師們就安慰她說,，這并不能決定中考，你也是一樣,，不是嗎,，即使你這一次理科考的不咋地，也并不能代表你的中考的成績呀,，離中考還有時間,，只要你努力，于是她就把很多個方法告訴我了,，包括她要自己的兒子做到的,，嗯，我會的,。她說著,，我就點著頭。三模的時候,，我的理科提了10分,，我考了90多分，我很高興的拿著成績?nèi)ソo班主任看,，可是我的排名由原來的第四名降到了第六名,，年級到了50多名，按常理出牌,，三模應(yīng)該是會很簡單的,，沒想到在我身能上卻不靈驗。

而在三模,，我的的確確的又一次的確定了她,，我的班主任，那是一個下午,，我又一次被叫進了辦公室,，而這即使最后一次臨近中考的`談話了，離中考還有不到10天的日子里,，她說的一句話讓我感同身受,，她說，我回家就看成績單,，在吃飯的時候就不知不覺的想到了你,，因為自己的兒子在這一次也沒有考好，于是我?guī)еヒ娨晃焕蠋?，帶著他散散心,，放松放松，給他力量與支持,，我不知道什么原因,，立刻就想到了你，而這句話觸動了我的心,，她是多么的在意我呀,！她說你高中想上哪里，我說考上哪里算哪里吧,？下面是我們的對話,，印象很清楚應(yīng)該是這樣的：

我家沒指望自己考上哪里，考上一中就是件很幸福的事情了,。

你心里真是這么想的嗎,？

是的

有這樣的心里就好,，這樣我就很放心了，在接下來十天的日子里,，就別再總是學(xué)習(xí)了,，要盡量的放松一些，每天盡量讓自己的大腦休息一下,，這樣會有利于中考,，好好考，把自己的實力發(fā)揮出來,，這么小的一個三模根本就不要緊,，人生都會經(jīng)歷不同的考驗，笑一笑,，一切就都挺過去了,，你別光看著現(xiàn)在的成績，你要多想一想你現(xiàn)在理科的進步,，不要太去在意別人的感受,，你自己就挺好的，我老覺得你的壓力挺大的,，但是別老那么大,，有時候會適得其反的，笑一笑,，沒有什么事情過不了的,，不是嗎，努力了就一定會有收獲的,，別老看別人怎么樣,，每個人的進度都是不一樣的，你要相信,，自己是獨一無二的,，好好考，這都不算什么世界上有好多個這樣的例子,，平時學(xué)習(xí)不好,，一考試就全部發(fā)揮出來了不是嗎，一定要把心態(tài)放好,，放平靜,，這樣就行了，中考一切都會很順利的,，要加油,。

我會的，就這樣擦了擦眼淚,，就進入教室了,，沒有人知道曾經(jīng)發(fā)生過什么,，只有我自己懂得，不論自己在中考的成績會考成什么樣,，在初中的日子里認(rèn)識了一個這么關(guān)心我的老師,，獨一無二的老師，或許上了高中以后就不會遇到這樣的對的老師了,，我感謝上蒼，真的特別感謝,，讓我意識到上學(xué)的滋味是多么的美好,，有老師的陪伴是多么的幸福，或許老師也曾經(jīng)是會說過我們,，但是請相信那是老師,，一個愛你的老師，而我在初中卻遇到了這樣的一個對的人,，那是一個班主任,，一個整天在教室里大喊著，不會再當(dāng)我們的班主任的班主任,，一個在班會上給予我們鼓勵的班主任,，一個給予我們大實話的班主任，一個很善良的班主任,，班主任,，謝謝你，這句話我一直都沒有對你珍重的說上一句,，我真的愛你,。

可能以后我們就不會再見，這篇文章或許你一輩子就這樣錯過了,，但那時我真的特別想說,，有一天晚上我夢到了你，在夢里我哭著要你當(dāng)我一輩子的班主任,，醒來發(fā)現(xiàn)我的眼角已經(jīng)潤濕,，那是我的淚，那是真實的淚,，載動著著那份我們之間永遠也不曾剪段的紅線,，漫天飛舞的雪花，在天空中飄散,，每一片雪花,，都充滿著歡笑，那是我們學(xué)生對您深深的祝福,，一批又一批的學(xué)生,，每一年都會送走一批又一批的初中生,，每一位同志都對您有了深深的感情，請記住,，或許許多年以后,，您已經(jīng)退休，我無法步足您的足跡,，但我的心里一直有您,，無法將你忘記，就一直這樣,，期待著有一天,，我的身邊都多了一個您的背影！

我的中考已經(jīng)過去,，太多個與您相處的點點滴滴,，可惜我卻無法一一捕捉得到，我謹(jǐn)記您的教誨,，帶它去開啟我高中的智慧之門,。

感恩班主任作文篇四

如果我是班主任，我會先和同學(xué)交朋友,，了解他們以前的班主任是什么樣的,，如何對待他們，然后了解他們以前的學(xué)科,。如果紀(jì)律不好,，我會按照同學(xué)說的按照同學(xué)的意見整頓班級，改變班級風(fēng)格,。因為我每天都想把流動的紅旗掛在家里,，不讓別人拿走，讓我每天都能享受,。

如果我是班主任,，我會每周帶唯一一節(jié)課給學(xué)生講他們的心理話，我一定要敞開心扉,。

如果我是班主任,，我會像心理健康老師一樣對同學(xué)溫柔。即使有人在課堂上搗亂,，我也會在不打斷過程的情況下,，把學(xué)生分分合合，讓同學(xué)們開開心心地上完一節(jié)課,。

如果我是班主任,，我會像四年級班主任一樣學(xué)習(xí)。我會找到那些不善于學(xué)習(xí)的人，和他們交談,，然后實施一帶一路倡議中的“行動”,。一帶一帶是不錯的。一個同學(xué)帶壞了一個同學(xué),，直到學(xué)習(xí)成績提高才“放手”,。

如果我是班主任，我會叫出一些打過架的人,，把事情的經(jīng)過說清楚,。那么，誰制造了麻煩,，誰就要承擔(dān)一半的責(zé)任,。那大家就公平了。

如果我是班主任,，我會把全班分成八個小組，每個小組都有好的和壞的,。沒有一個小組會選一個組長,，讓組長取個名字，哪個小組每次考試平均分最低,，哪個小組受罰,。哪個小組第一，哪個小組成員一周就能成為班委,。至于處罰,，我還沒想好。等我想想再說吧,。

感恩班主任作文篇五

我們班的語文老師姓張,。她有一張和藹可親的臉。她不是很高,，但她在課堂上說話很有力,。

張老師是我們班的班主任。她像母親一樣關(guān)心我們,。記得有一次,，我在學(xué)校發(fā)燒，上了兩節(jié)課就更難受了,。接下來是語文課,。上課的時候，張老師發(fā)現(xiàn)我有點不對勁,。她快步走到我的座位上,，關(guān)切地問:“喂，你怎么了？”

那時,，我的眼淚已經(jīng)流了出來,。張老師摸著我的額頭著急地說:“喂，你發(fā)高燒了,，別哭,，老師馬上聯(lián)系你媽媽，帶你去看醫(yī)生,?！?/p>

過了一會兒，我們班的副班主任過來幫忙管理班級,。張老師拿著離校單,，收拾好我的學(xué)習(xí)用品，照顧其他同學(xué)看自己的書,。然后他背著我的書包,，拉著我的手,，把我?guī)У搅藢W(xué)校門口,。一路上老師安慰我:“看了醫(yī)生就好了。休息一下,。我可以明天或者后天開心的來學(xué)校,。別哭……”

后來老師在學(xué)校門口一直陪著我,，直到我媽過來把我交給我媽。

這是我們的班主任,，我最喜歡的老師,！

感恩班主任作文篇六

今天上課，老師讓我們寫一篇關(guān)于人物的文章,。我想了想,，也不知道寫給誰。寫的人那么多,，卻不知道怎么下手,。嘿...就在我心煩意亂的時候，高老師站在我面前,。哎,，對了，我寫一下我最熟悉的班主任,，高老師,。

我們開始吧...

我們的班主任是一位女老師，姓高,，是一位優(yōu)秀的語文老師,。從四年級開始，她就一直擔(dān)任我們的班主任和語文老師。

高先生有一頭黑發(fā),，一雙大眼睛和一張櫻桃小嘴,。高先生有時戴眼鏡。當(dāng)他戴上眼鏡時,，他會看起來像個醫(yī)生,，而且他特別有文化。

說她講階級,，那是最好的,。每當(dāng)有同學(xué)上課不注意聽講，高老師雪亮的眼睛就會看著他,，同學(xué)一有反應(yīng)自然就會注意聽講,。哦，這也是高老師對付不注意的人最好的辦法,。高老師說話一絲不茍,，耐心，有條理,，和藹可親,，風(fēng)趣幽默，所以所有的學(xué)生都喜歡她的課,。

每次課余時間，高老師總是出現(xiàn)在我們面前,，和我們談笑風(fēng)生,。尤其是有些女生，總是圍著高老師,，拉著父母跟她在一起,，發(fā)自內(nèi)心的說著話，總在說忘記時間,，沒完沒了,。

我真的很高興我們有這樣的班主任！

感恩班主任作文篇七

我與陳老師相見,，是在xxxx年的秋天,，自從見到她的那一刻起，我就清楚地知道,，她就是我初中三年的班主任,。

陳老師最愛穿粉色系的衣服，接下來就是亮色的衣服,，我從來沒有見過她披頭發(fā)的樣子,，一年四季，她總是把頭發(fā)扎成馬尾，顯得干凈利落,。這也許就是她的工作態(tài)度,，她偏瘦小，整張臉最特別的地方是鼻子,，她是鷹鉤鼻,，但整體看上去又不失協(xié)調(diào)。

也許是多年教課,，吸粉筆灰過多,，陳老師經(jīng)常咳嗽,，在課堂上這樣已經(jīng)不下十次了,，印象最深的是去年的一節(jié)數(shù)學(xué)課上，伴隨著悶熱的天氣,，同學(xué)們昏昏欲睡地聽著平行線的證明,，而與這些形成對比的是陳老師賣力地講課聲，這時,，老師的聲音戛然而止,，隨之傳來的是她的咳嗽聲，她的眉頭緊鎖,，一直在咳,，而且停不下來。班里快睡著的同學(xué)醒了過來,，緊張的看著陳老師,，這時的她，眼睛都咳紅了,，她大口的喝了幾口水后,，聲音總算是回來了，“來…同學(xué)們…我…我們繼續(xù)講…”她紅著眼睛,，用極小的聲音說,。那時起，我開始敬佩我的陳老師,。

可她偶爾也會做一些令我尷尬的事,，陳老師會不定期的詢問同學(xué)之間繁瑣小事，比如哪個男生又喜歡哪個女生啦,，誰又給誰送東西,，我有時會被無緣無故牽扯進去，會很無奈啊,，但最后班頭還跟我談話,，她語重心長地對我說：“孩子啊,，老師也知道現(xiàn)在都處在青春期，難免會有一些這樣那樣的想法,，但現(xiàn)在的主要任務(wù)不是學(xué)習(xí)嗎,？”這時的她和顏悅色，“是的,，謝謝老師,，”雖然我想是老師誤會了我，但她的這句話知道現(xiàn)在還激勵著我,。

陳老師對待學(xué)生的錯題一絲不茍,，她每次都會叫學(xué)生去，先自己找問題,，然后再由陳老師講解,，最后讓學(xué)生做一遍，她糾正錯題的方法讓我養(yǎng)成了有問題不商量,，能夠獨自思考的習(xí)慣,，以至于到現(xiàn)在，這個好習(xí)慣一直陪伴著我,。

陳老師從不搞特殊,，就像我姑姑她也是這個學(xué)校的老師，可她并沒有因為這個去刻意對我偏心,，平時如果犯錯誤,，老師也會嚴(yán)厲地批評我，那幾天我腳受傷了,，老師關(guān)心地叮囑我要注意休息,，按時噴藥，陳老師從不按學(xué)習(xí)成績?nèi)シ艞壔虿还苣奈煌瑢W(xué),，她也會經(jīng)常督促。

在我認(rèn)識的老師中,，她是給我影響最大,，使我感激的一個，她的為人與性格在我心里也很偉大,，這就是我的班主任,，我的陳老師。