人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園七月活動計劃安排表 幼兒七月份月計劃篇一

1,、培養(yǎng)幼兒生活自理能力，并給予示范和幫助,。

2,、組織好一日生活各個環(huán)節(jié)教育活動，做好個別兒童的指導(dǎo)工作,。

1,、堅持做好室內(nèi)外清潔,、消毒工作及開窗工作，堅持每周四的清潔大掃除和玩具毛巾消毒,。

2,、堅強(qiáng)進(jìn)餐環(huán)節(jié)工作，堅持巡視兒童進(jìn)餐情況,，對挑食,、偏食的幼兒給與個別指導(dǎo)和鼓勵。

3,、天氣較熱,，對幼兒的被褥、床單及時更換,，半月清洗床單一次,。

4、積極配合醫(yī)務(wù)室做好各項工作及兒童疾病的預(yù)防工作

1,、加強(qiáng)兒童安全教育工作,，培養(yǎng)兒童自我保護(hù)能力。

2,、隨時清點人數(shù),，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現(xiàn)情況及時妥善處理,。

3,、組織兒童活動前，要檢查場地是否安全,，兒童活動范圍須在保教老師的視線內(nèi),。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險的活動,，要給予保護(hù),。

4、防止開水,、食物等燙傷兒童,。

1、近期傳染病較為嚴(yán)重,，周六日事情家長盡量少帶幼兒到人多的公共場所,。

2、請家長為寶寶帶備用衣褲,，在幼兒午睡時穿,。

3、多聽家長的建議,，滿足家長的需求,。

幼兒園七月活動計劃安排表 幼兒七月份月計劃篇二

1,、配合園部對中班保教一日活動的調(diào)研。

2,、開展“美麗的春天”主題教育活動,，組織幼兒開展“親親大自然——我和春天有個約會”春游遠(yuǎn)足活動。

3,、強(qiáng)春季衛(wèi)生保健保育工作,，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理及指導(dǎo)。

4,、及時更新《家長園地欄》,，做好家訪工作。

5,、認(rèn)真填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》,，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

：《大樹和小花》

引領(lǐng)幼兒結(jié)識樹朋友,、花朋友，了解樹和花的秘密,。讓幼兒在與自然交融,，在真實、生動的情境中,，一起感受春天萬物復(fù)蘇的生機(jī)勃勃,，體驗春天里和同伴一起游戲的快樂，萌發(fā)對春天的熱愛之情,。

主題活動：《小鬼顯身手》主題目標(biāo)：讓幼兒了解各行各業(yè)的勞動者,，激發(fā)幼兒尊重、熱愛勞動人民的情感,。引導(dǎo)幼兒通過觀察,、游戲、操作等活動,，擴(kuò)大對成人勞動的認(rèn)識范圍,。

1、利用休息時間引導(dǎo)幼兒觀看花草樹木,，親近花草樹木,，并豐富有關(guān)植物的知識。

2,、幫助幼兒收集黃豆,、花生的種子，并帶到幼兒園進(jìn)行種子發(fā)芽的小實驗,。

3,、協(xié)助孩子做好“樹的朋友”的調(diào)查,，用多種方式了解樹的朋友。

4,、協(xié)助孩子收集有關(guān)不同行業(yè)的工具與工作內(nèi)容的圖片,。

5、讓幼兒在家學(xué)做事情,，從小就有勞動的習(xí)慣,。

1、在自然角中放入黃豆,、土豆等,，讓幼兒做種子發(fā)芽試驗，引導(dǎo)幼兒觀察,、照顧,。

2、布置“我的樹朋友”專欄,。

3,、布置“花的世界”專欄，將幼兒折剪畫作品及收集的各種花卉圖片布置其中,。

4,、布置不同行業(yè)勞動者的圖片，使幼兒知道勞動不分貴賤,，勞動者是值得尊敬的,。布置“小鬼顯身手”主題墻面，將幼兒制作的糕點,、設(shè)計的房子等展示出來,。

幼兒園七月活動計劃安排表 幼兒七月份月計劃篇三

本班工作人員以熱心、耐心,、細(xì)心的工作態(tài)度,，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，還喜歡上了幼兒園呢,！本班幼兒——名,，其中，男孩x名,，女孩x名,。孩子們都能聽懂普通話，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成,；喜歡游戲活動,，且玩得非常投入。本班孩子獨生子女占73%,。大部分孩子嬌生慣養(yǎng),、自理能力較差,，對老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心。

1,、動作協(xié)調(diào)地走,、跑、跳,、正面鉆,，愛參加集體活動，做模仿操,。

2,、練習(xí)使用顏色、紙,、筆,、泥、積木等工具材料,，制作簡單作品,。

3、自己洗手,、吃飯,、穿—服、漱口等,，不撒飯,。

4,、懂得不遠(yuǎn)離成人,，不跟生人走。

5,、學(xué)習(xí)簡單的自我保護(hù)方法,。

1、感知周圍事物的顏色,、味道,、聲響、軟硬等差別,。

2,、喜歡接觸自然，關(guān)心和愛護(hù)身邊的動植物,，觀察明顯特征,。

3、一一對應(yīng)地比較多少,、長短,、高矮,、大小、區(qū)分前后里外,。

4,、聽懂語言，按指示動作,，理解簡單故事情節(jié),。

1、說禮貌用語,，不打人,，不搶玩具，學(xué)習(xí)收拾玩具,。

2,、喜歡上幼兒園，習(xí)慣集體生活,，愛老師,、小朋友和親人。

3,、喜歡與大家玩玩具,，在提醒下會輪流、等待,、遵守簡單規(guī)則,。

4、不糾纏大人,，獨立游戲,，不發(fā)脾氣。

1,、班級衛(wèi)生保健管理：

抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作,，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中,，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展,。

2,、幼兒安全管理與教育：

結(jié)合幼兒年齡特點，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識和能力,。

3、抓好幼兒生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)。

合理利用分區(qū),、分組,、集體、方案活動,、游戲等形式,，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。

1,、通過秋游活動進(jìn)行環(huán)保教育,。

2、通過榜樣,、典范,、故事、游戲等形式對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,。

（1）利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等,。

（2）運用家園聯(lián)系本,，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見,，互通情況信息,。

（3）以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,，宣傳家教科學(xué)知識,、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗等,。

完成新生普訪工作,，取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系,。

向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度,、本班特色,、工作人員的運作,、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排、衛(wèi)生消毒,、飲食,、幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),、教師對家長提出密切配合的要求等等,。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見,，以便本班保教工作的改進(jìn),。

請家長來班,，觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,，直接看到幼兒在園表現(xiàn),，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互理解,，增進(jìn)情感聯(lián)系,，也為擴(kuò)大幼兒的社會接觸提供了良好機(jī)會和條件。

在家長會中鼓勵家長自告奮勇報名并成立家長委員會,，協(xié)助班級做好各項工作,，協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關(guān)系,，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁,。

幼兒園七月活動計劃安排表 幼兒七月份月計劃篇四

1我們已經(jīng)長大，以愉快的心情迎接畢業(yè),，并積極做好入小學(xué)準(zhǔn)備（能有條理地整理小書包,，能準(zhǔn)時來園，每天自己帶手帕,，學(xué)習(xí)看時鐘等等）

2對某些自然現(xiàn)象的觀察,、實驗和動手操作，鼓勵幼兒去發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題,，并獨立地解決問題。

（一） 教學(xué)活動

活動一：科學(xué)家的小故事

活動二：圓珠筆

活動三：制作彈簧小玩具

活動四：彈性

活動五：破譯電話號碼

活動六：比輕重

活動七：三數(shù)編四題

活動八：詞語接龍

活動九：七色花

活動十：黑與白

活動十一：沉與?。ㄒ唬?/p>

活動十二：沉與?。ǘ?/p>

活動十三：小鬼當(dāng)家

活動十四：快樂跳舞

活動十五：笨耗子的故事

活動十六：給弟弟妹妹的禮物

活動十七：紀(jì)念冊

活動十八：畢業(yè)詩

活動十九：畢業(yè)照

活動二十：畢業(yè)典禮

（二） 區(qū)域的材料投放

1 五子棋

2 天平秤

3 鏡子

4 凹凸玻璃片

5 數(shù)學(xué)練習(xí)紙

6 彈簧小玩具

7 跳舞毯

1收集幼兒三年來在園活動的照片，按順序展覽出來,，激發(fā)幼兒的留戀之情,。

2幼兒的小實驗記錄的展示

3以科學(xué)家的小故事和我要上小學(xué)為主題的黑板報

1雙休日的小鬼當(dāng)家活動

2邀請家長參加幼兒的畢業(yè)典禮

3幼兒入學(xué)去向的跟蹤

活動：科學(xué)家的小故事

活動過程建議

*談?wù)撟约褐赖目茖W(xué)家、發(fā)明家,。

*聽老師講愛迪生的故事：

* 說說愛迪生想了什么聰明的辦法,，（教師提供相應(yīng)的材料）幼兒嘗試愛迪生的這個辦法，驗證利用鏡子可以使房間更亮,。

* 幼兒收集一些科學(xué)家的小故事,，并向同伴進(jìn)行介紹。

* 模仿小學(xué)生的黑板報,，辦一份關(guān)于科學(xué)家欄目的黑板報,。（可擴(kuò)充這一周的其他內(nèi)容）

一天晚上，愛迪生的媽媽得了急性闌尾炎，痛得豆大的汗珠直往下淌,，醫(yī)生決定馬上動手術(shù),。

可是當(dāng)時還沒有發(fā)明電燈，愛迪生家只有一盞煤油燈,。這樣暗的光線,，怎么能動手術(shù)呢？爸爸和醫(yī)生都焦急得不知怎樣辦才好,。愛迪生想：有什么辦法能使屋子里更亮些呢,？他想呀想，忽然想起了平時和小伙伴們在陽光下用破鏡子照著玩的游戲,。我也可以用鏡子反射出更多的光來,，想到這，愛迪生高興得跳了起來,，他對醫(yī)生說：“叔叔,，你快做手術(shù)準(zhǔn)備吧！我有辦法啦,！”說完,，他就飛快地跑到鄰居小杰米家，向杰米的爸爸借來了他店鋪里的煤油燈和四面大穿衣鏡,。一盞煤油燈發(fā)出的光,，借助鏡子的反射，一下子,，把屋子照得亮堂堂的,。“啊,，這個辦法真好,！你真聰明?！贬t(yī)生連聲夸獎愛迪生,。醫(yī)生在明亮的屋子里給愛迪生的媽媽順利地做玩了手術(shù)。

后來,，愛迪生長大了,，成了有名的科學(xué)家。現(xiàn)在我們用的電燈就是他發(fā)明的,。

活動：圓珠筆

活動過程建議

* 每個孩子一支圓珠筆,，玩一玩圓珠筆,。

* 說說圓珠筆為什么會一會兒進(jìn),，一會兒出？

* 幼兒拆一拆圓珠筆，裝一裝圓珠筆,。

* 說說自己的發(fā)現(xiàn),。（利用了彈簧有彈性）

>活動：制作彈簧小玩具

活動過程建議

* 教師出示一件彈簧小玩具：彈簧的一頭與紙盒粘住，另一頭是一個有趣的小動物,。

* 說說做一件彈簧小玩具需要那些工具,？

* 教師提供一部分材料，幼兒進(jìn)行制作,。

* 幼兒相互玩并欣賞各自制作的彈簧小玩具,，體驗制作的樂趣。

活動：彈性

活動過程建議

* 教師提供傘,、木夾子,、海綿、彈簧,、彈力襪,、手套、皮球,、橡皮筋等

* 幼兒用手拉,、壓、捏等方法來玩一玩這些東西,。

* 交流在玩的時候發(fā)現(xiàn)了什么,？

* 討論：有了彈性以后會給我們帶來什么好處？

* 說說生活中還有什么東西是有彈性的,。（可以談?wù)撏姹谋拇驳慕?jīng)驗）

活動：破譯電話號碼

活動過程建議

* 教師提供10以內(nèi)的加減試題卡,、以及練習(xí)紙。

* 游戲一：在紙上寫出教師出示8張題卡的得數(shù),，即完成了“密碼破譯工作”,，與同伴交換檢查。

* 游戲二：利用自己家里的電話號碼,，尋找相應(yīng)的式題卡進(jìn)行排列,，結(jié)伴并交換式題，看誰能正確地 地說出對方家里的電話號碼,。

* 游戲三：共同尋找大家熟悉的電話號碼（幼兒園的電話,、應(yīng)急電話等），各排一張破譯電話號碼的練習(xí)紙,，看誰排的對,。想一想，為什么不同的式題,，最后破譯的結(jié)果會相同,。

活動：比輕重

活動過程建議

* 教師提供材料：第一組 海綿小球,、塑料小球、木珠,、玻璃球,、鐵彈（一樣大）

第二組 紙片、塑料片,、木片,、鐵片（一樣大）

天平秤若干

* 幼兒將每一組的材料按輕重進(jìn)行排序（幼兒可以自己選擇方法），將每一次比較的結(jié)果進(jìn)行記錄,。

* 幼兒交流自己進(jìn)行輕重比較的方法和結(jié)果,。

教師介紹天平秤的使用方法，幼兒嘗試使用,，并驗證剛才的排序結(jié)果,。

活動：三數(shù)編四題

活動過程建議

* 游戲一：兩人一組“扔骰子”，同時扔骰子,，出現(xiàn)兩個骰子上的兩個數(shù),，幼兒補(bǔ)上一個數(shù)（可以有不同補(bǔ)數(shù)法），幼兒并說出三個數(shù)可以排出的四道算式,。

* 游戲二：三人為一組,，給一個有數(shù)字的“餅”，把這個餅分成3筷,。每塊上要有3個數(shù)字,。如果這3個數(shù)能排4道算式題，就可以“切”開這塊餅,，這個組就算成功,。

活動：詞語接龍

活動過程建議

游戲玩法：

* 教師說出一個詞，請一名幼兒用詞接上,，最后一個字作為新詞的頭一個字,。例如：高大……大小……小花……花朵……

* 每個幼兒接完詞就站到前面去，等大家接完后相互拉成“長龍”走一圈,，邊走邊說：“龍來了,，龍來了?！庇螒蛟僦匦麻_始,。

活動：七色花

活動過程建議

* 欣賞故事。

* 討論：七色花是一朵怎樣的花,？為什么,？

珍妮把七片花瓣都用完了，你們說哪一片花瓣用的好,？哪一片花瓣沒用好,？

（幼兒可以有自己的想法,，只要合理教師都應(yīng)予以肯定。）

七色花是怎樣使用的,，老婆婆教珍妮用小花瓣時說些什么話,？

一頁一頁翻看小圖書,，學(xué)講故事,。

說說，假如我也有一片花瓣你準(zhǔn)備用它干什么,？幼兒相互交流,。

教師準(zhǔn)備一些花瓣，幼兒取一片自己喜歡的花瓣,，模仿老婆婆說的的話,，說出自己想干的事情。

活動：黑與白

活動過程建議

幼兒說說自己喜歡什么顏色,，以及喜歡的原因,。 欣賞一個展覽會：白色的象雕、黑白雙色的熊貓玩具,、黑白格子服裝,、白色婚紗等等。

談?wù)摚哼@些物品中哪兩種顏色最多,？

在我們的生活中,，哪些東西是黑的，哪些是白的,，或者黑白兩種顏色相交的,。

裝飾黑白地毯：

教師提供各種形狀的紙，幼兒自由選擇,，幼兒用黑白兩種顏色創(chuàng)作圖案,。

活動：沉與浮（一）

活動過程建議

教師提供：水盆以及木珠,、玻璃球,、布、棉花,、紙等物品

說說那些東西會浮在水面上,，并把自己的猜測記錄在紙上。

幼兒進(jìn)行實驗驗證：幼兒將材料放入水盆中,，觀察并記錄結(jié)果,。

展示實驗記錄并交流自己的實驗結(jié)果：

哪些東西是浮在水面上的？

哪些東西是會沉到水底的,？

還有哪些東西是先浮在水面上,，吸水后慢慢沉到水底的,？

活動：沉與浮（二）

活動過程建議

幼兒嘗試使浮在水面上的東西沉下去,，使沉在水底的東西浮上來,。

幼兒會用不同的方法進(jìn)行嘗試，有的會增加材料,，有的會放入更多的水,，有的會在物品上挖一個洞等等。

幼兒交流自己的辦法,。（可以是成功的嘗試也可以是不成功的嘗試）

活動：小鬼當(dāng)家

活動過程建議

談?wù)摚骸靶」懋?dāng)家”的電視節(jié)目

觀看錄象“小鬼當(dāng)家”,，說說這次“小鬼”們的主要任務(wù)是什么？

我們執(zhí)行的過程中發(fā)生了什么事,？最后的結(jié)果是怎樣的,？

談?wù)劊杭偃缥襾懋?dāng)家，我會怎樣做,？

學(xué)唱歌曲：“小鬼當(dāng)家”

延伸活動：教師組織一次雙休日的“小鬼當(dāng)家”活動,，并取得家長的支持。

活動：快樂跳舞

活動過程建議

準(zhǔn)備：泡沫板拼裝的跳舞毯人手一塊,，箭頭符號圖片,，幼兒熟悉的音樂。

聽音樂感受音樂的旋律節(jié)拍,，

幼兒站到相應(yīng)的跳舞毯上用各種肢體動作自由快樂地跳舞,。

認(rèn)識箭頭，學(xué)跳基本的幾個方向跳法（單腳,、雙腳,。基本規(guī)則：一拍出去,，第二拍回到中間,。）

幼兒自由探索跳法，創(chuàng)編肢體動作（腳步的跳法和順序可自由匹配）

活動：笨耗子的故事

活動過程建議

耗子媽媽可喜歡自己的小寶寶呢,？天黑了,，耗子媽媽是怎么哄寶寶睡覺的。幼兒欣賞詩歌,。

說說：耗子媽媽是怎么哄小耗子睡覺的,？

耗子媽媽請了哪些動物媽媽來哄寶寶睡覺？

這些動物是怎么哄小耗子睡覺的呢,？結(jié)果怎么樣呢,？

小耗子上哪里去啦？

學(xué)念詩歌,。

討論：這是一只怎樣的小耗子,？

假如我是耗子媽媽,，會用什么辦法來哄寶寶睡覺的呢？

附故事

笨耗子的故事

耗子媽媽搖它的小寶寶,，“吱吱吱,，快睡覺，蠟燭頭給你吃個飽,?！?/p>

小耗子說：“不要你搖，不要你搖,，你的聲音細(xì)得不得了,?！?/p>

請來鴨子搖那小寶寶,，“呷呷呷，你快睡覺,，小蟲給你吃個飽,。”

小耗子說：“不要你搖,，不要你搖,，你的聲音象爭吵?！?/p>

請來青蛙搖那小寶寶：“呱呱呱,，快睡覺，蚊子給你吃個飽,?！?/p>

小耗子說：“不要你搖，不要你搖,，你的聲音太單調(diào),。”

請來魚兒搖那小寶寶,，只見魚嘴一張又一張——什么也沒聽到,。

小耗子說：“不要你搖,，不要你搖,，你的聲音實在小?！?/p>

請來大貓搖那小寶寶,?！斑鬟鬟鳎焖X,，妙……妙……妙……”

小耗子迷迷糊糊地說：“你的嗓子真正好,、,，甜得……不……得了……”

耗子媽媽回到家，床上瞧瞧,，床下找找,，耗子呢，沒找著,。

活動：給弟弟妹妹的禮物

活動過程建議

討論：

我們大班朋友在幼兒園生活了兩年,，將要畢業(yè)離幼兒園進(jìn)入小學(xué)，要和弟弟妹妹分開了,。我們送一件什么禮物給弟弟妹妹留個紀(jì)念呢,？

我們畢業(yè)了，幼兒園又會來哪些新朋友,？我們可以為新朋友準(zhǔn)備什么禮物呢,？

人人動手制作

（介紹自制禮物）

活動：紀(jì)念冊

活動過程建議

教師提供卡紙

幼兒選擇自己喜愛的內(nèi)容畫成封面。

說說：紀(jì)念冊里可以記錄一些什么內(nèi)容,？（好朋友的簽名,、自己最喜歡的一首詩或一幅畫等等）

制作紀(jì)念冊的內(nèi)頁。（根據(jù)幼兒自己需要留念的內(nèi)容,，可以不斷增加內(nèi)頁）

在紀(jì)念冊的背面寫上幼兒園的名稱和日期,。

幼兒園七月活動計劃安排表 幼兒七月份月計劃篇五

1、喜歡夏天,，嘗試運用兒歌,、散文詩、繪畫,、手工等多種形式表現(xiàn)對夏天的感受,。

2、關(guān)注夏天環(huán)境的變化,，學(xué)會運用多種感官獲取有關(guān)夏天基本特征的經(jīng)驗,。

3、提高幼兒自我服務(wù)能力,，培養(yǎng)幼兒幫助他人的意識,。

4、加強(qiáng)個別幼兒遵守規(guī)則的教育與引導(dǎo),，提高幼兒規(guī)則意識,。

5、加強(qiáng)豐富戶外活動內(nèi)容,，提高幼兒躲閃的能力,，及手眼協(xié)調(diào)的能力。

6、鞏固一日生活常規(guī),，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣。

7,、注意運動前后的自我保健教育,，如知道熱了要脫衣服，出汗了主動到找老師擦汗,。

8,、引導(dǎo)幼兒在情感愿望的驅(qū)動下大膽想象，體驗想象的樂趣,。

9,、配合保健工作，進(jìn)行學(xué)期末幼兒大體檢,。

1,、在走、跑,、跳,、鉆等的游戲中能平衡的控制住自己的身體,。

2,、戶外活動中增強(qiáng)自我保護(hù)的意識。

3,、發(fā)展幼兒躲閃的能力,，及手眼協(xié)調(diào)的能力。

4,、喜歡吃健康的食物,，少食生冷食物。

5,、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,，勤洗頭、勤洗澡,、勤剪指甲等,。

6、培養(yǎng)幼兒不挑食,、不偏食的良好飲食習(xí)慣,。

1、愿意用語言與別人交往喜歡應(yīng)答,。

2,、會主動大膽用語言表達(dá)自己的要求與愿望。

3、喜歡聽故事,，理解其大意回復(fù)述故事的一部分或短小的故事,。

4、能夠一頁一頁翻看圖書,，學(xué)習(xí)收放圖書,。

1、關(guān)注周圍的事物與想象,，有好奇心喜歡探索,。

2、積極運用各種感官感知周圍的事物,。

3,、學(xué)習(xí)比較兩個物體的長短、高矮,。

4,、鼓勵幼兒大膽將物體有規(guī)律的交替排序。

1,、認(rèn)識經(jīng)常接觸的成人,，懂得尊重為自己服務(wù)的人。

2,、愿意參加有趣的節(jié)日慶?；顒印?/p>

3,、鼓勵幼兒參與力所能及的日常勞動,。

4、懂得要輕拿輕放玩具,、用具,，愛護(hù)幼兒園的物品。

5,、知道朋友間不開心是常有的,，應(yīng)該互相寬容、理解,。

1、對自己熟悉喜愛的歌曲進(jìn)行即興表演,，能夠大膽的展示自己。

2,、學(xué)唱歌曲大膽的表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感,。

3、運用簡單圖形和顏色大膽的表現(xiàn)熟悉的事物,。

4,、運用簡單的美工材料進(jìn)行大膽的繪畫。

5,、喜歡在生活中游戲中模仿事物的形象和動態(tài)。

1,、在教師的引導(dǎo)下關(guān)注周圍自然景象的明顯變化，知道夏天的明顯特征,。

2、創(chuàng)設(shè)英語小天地環(huán)境,，投放新的單詞閃卡，圖片,，幫助幼兒記憶、理解,。

3,、隨著各項活動的開展，調(diào)動幼兒參與制作墻面內(nèi)容,。

1、天氣漸漸地炎熱,，請家長配合換薄被,。

2、請家長幫助幼兒在周圍一起尋找夏天,。

3、天氣干燥，鼓勵幼兒多喝水,、多吃水果、蔬菜,。

4、請家長配合在家練習(xí)用筷子的正確方法,。