為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

班隊(duì)課活動(dòng)方案 班隊(duì)課活動(dòng)方案四年級(jí)篇一

主題班會(huì)實(shí)施方案

主題班會(huì)是班主任開展班級(jí)工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，是學(xué)生進(jìn)行自我教育,、自我管理,、自我服務(wù)從而達(dá)到提升能力,、和諧師生關(guān)系、生生關(guān)系的有效形式,。為創(chuàng)設(shè)有利于班主任進(jìn)步,、發(fā)展的環(huán)境，促進(jìn)班主任隊(duì)伍的建設(shè),，加速班主任向?qū)I(yè)化方向發(fā)展,；對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操,，形成健康向上的輿論導(dǎo)向,，結(jié)合我處實(shí)際，制訂本方案,。

一,、指導(dǎo)思想

以通渭縣教育局關(guān)于開展學(xué)生“六大習(xí)慣”養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，重點(diǎn)突出學(xué)生德育教育,，加強(qiáng)日常管理,，遵循小學(xué)生身心成長規(guī)律，與時(shí)俱進(jìn),，不斷創(chuàng)新,，完善方法和措施。使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)共處，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二,、活動(dòng)目的：

在通過有目的、有計(jì)劃,、形式多樣的主題班會(huì)教育活動(dòng),，加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生由他律到自律,，品德由內(nèi)化到外化,，形成健全的人格，培養(yǎng)良好的興趣愛好和高雅的藝術(shù)素養(yǎng),，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù),。

三、實(shí)施原則

1,、創(chuàng)新性原則

以新的德育思想和理念作指導(dǎo),，使班會(huì)活動(dòng)突破某些陳舊的傳統(tǒng)和規(guī)程，力爭(zhēng)從活動(dòng)內(nèi)容到活動(dòng)形式,，從活動(dòng)方法到活動(dòng)過程推陳出新，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維,，增長學(xué)生的創(chuàng)新才干。

2,、主體性原則

主題班會(huì)活動(dòng)必須堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，在教師的指導(dǎo)下，讓全體學(xué)生參與活動(dòng)的全過程,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,、主動(dòng)性、自覺性,，發(fā)動(dòng)學(xué)生想辦法,、出主意，作決定,、辦事情,，自主策劃設(shè)計(jì)、自主主持實(shí)施,、自主總結(jié)評(píng)價(jià),，使他們真正成為活動(dòng)的主人。

3,、人文性原則

幫助學(xué)生解決成長過程中遇到的疑惑和煩惱,，使他們形成積極健康的情感,、個(gè)性品質(zhì)和人生信念。在活動(dòng)中應(yīng)充分運(yùn)用學(xué)校,、家庭,、社會(huì)的自然資源和人文資源，體現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性特色以及班級(jí)特色,、學(xué)校特色,，在活動(dòng)中實(shí)踐體驗(yàn)和感悟。

4,、實(shí)效性原則

主題班會(huì)活動(dòng)的內(nèi)容與形式,，要講究針對(duì)性和實(shí)效性，既要能夠?qū)W(xué)生日常生活有一定的指導(dǎo)意義,，又要在更加廣闊與深遠(yuǎn)的時(shí)空中具有教育價(jià)值,；要通過主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活有正確的認(rèn)識(shí)和態(tài)度,，同時(shí)又能夠?qū)λ麄兊氖澜缬^,、人生觀和價(jià)值觀的形成產(chǎn)生積極影響，指導(dǎo)學(xué)生勇敢地,、樂觀地面對(duì)和處理生活中遇到的困難,、困惑和煩惱。要克服理論脫離實(shí)際的說教傾向,，既注重形式創(chuàng)新,，又

不搞形式主義，努力促成活動(dòng)的真實(shí)性,、有效性和生活化,。

5、多樣性原則

學(xué)生活動(dòng)的過程就是受教育的過程,，把教育貫穿于全過程之中,，既要體現(xiàn)過程的完整性，又要不失其多樣性,，各校根據(jù)自身的特點(diǎn)選取不同的內(nèi)容和形式,，突出各自的優(yōu)勢(shì)和長處，力求豐富多彩和鮮明特色,，促進(jìn)主題班會(huì)的創(chuàng)新與發(fā)展,。

四、實(shí)施要求

1,、給班主任教師和學(xué)生講清進(jìn)行“主題班會(huì)”活動(dòng)的重要意義,，明確活動(dòng)的目標(biāo)和任務(wù)。

2,、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)推進(jìn)“主題班會(huì)”活動(dòng)的指導(dǎo),。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，分析問題，解決問題,，對(duì)學(xué)生在活動(dòng)過程中所取得的成績給予肯定,。

3、各校要在實(shí)踐中逐步構(gòu)建 “主題班會(huì)”活動(dòng)特色,。要在活動(dòng)過程中不斷豐富活動(dòng)內(nèi)涵,，充實(shí)活動(dòng)內(nèi)容，總結(jié)活動(dòng)成果,，形成活動(dòng)特色,，為長期開展“主題班會(huì)”活動(dòng)積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。

4 各校要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，分工明確,，責(zé)任到人。

5 各校根據(jù)辦公室出臺(tái)的實(shí)施方案,，制定好本校實(shí)施方案,、制度、計(jì)劃,、評(píng)比細(xì)則等,。要把此項(xiàng)活動(dòng)與優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比、優(yōu)秀班主任評(píng)比掛鉤,。

寺坪小學(xué)

20xx.2.26

班隊(duì)課活動(dòng)方案 班隊(duì)課活動(dòng)方案四年級(jí)篇二

一,、活動(dòng)背景：

俗話說“民以食為天”，人們一天都離不開飲食,，飲食又與人的健康息息相關(guān)。體格健壯,，健康有活力的人,，一般來說，都有良好的飲食習(xí)慣和作息習(xí)慣,。其實(shí)生活中許多的細(xì)節(jié)都與飲食有關(guān),，民間還有“藥補(bǔ)不如食補(bǔ)”的說法。在我們周圍,，到處可以看到體重超標(biāo)的小胖墩,；在食堂里，學(xué)生偏食挑食的壞習(xí)慣屢教而不能改,；在體育成績單上,，成績優(yōu)秀的學(xué)生屈指可數(shù)；教室里,，三天兩頭看到座位空著??健康飲食顯得猶為重要,！

二,、活動(dòng)目的和意義：

為什么現(xiàn)在我們祖國的花朵這么嬌弱？是什么剝奪了他們的健康,？因此,，我們根據(jù)四（6）班學(xué)生的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了“健康飲食伴我行”這個(gè)貼近生活,，學(xué)生感興趣的主題活動(dòng),，期望通過此項(xiàng)研究活動(dòng)完成以下目標(biāo)：

①引導(dǎo)學(xué)生對(duì)飲食的關(guān)注，認(rèn)識(shí)飲食的重要性,，提高食品的安全意識(shí),；幫助學(xué)生更深入地了解事物的功用，讓事物更好地為我們健康成長服務(wù),。 ②了解合理飲食的重要性,、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

③培養(yǎng)學(xué)生觀察研究,、想象創(chuàng)新及與人協(xié)作發(fā)展等方面的能力,。

④在活動(dòng)中，學(xué)會(huì)交往與合作,、學(xué)會(huì)與人交流等,，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

三,、活動(dòng)時(shí)間：

20xx-12-1下午第二節(jié)班隊(duì)課

四,、活動(dòng)地點(diǎn)： 學(xué)校報(bào)告廳

五、活動(dòng)的主辦方,、承辦方以及參加人員 1,、主辦單位：實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2、承辦單位：實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（5）班班委以及班主任 3,、參加人員：四（5）班全體學(xué)生

六,、活動(dòng)構(gòu)成：

1.四小隊(duì)之間的健康飲食知識(shí)比拼； 2.欣賞四小隊(duì)準(zhǔn)備的節(jié)目,； 3.宣讀倡議書,，簽名。 七,、活動(dòng)流程：

活動(dòng)前期：

1.召開班委會(huì)議,，討論并明確活動(dòng)計(jì)劃； 2.由班委選出兩名主持人,，一男一女,；

3.購買好相關(guān)材料（礦泉水瓶、氣球,、沙錘,、小紅旗）,； 4.確定表演節(jié)目以及落實(shí)表演的人員名單；

5.收集相關(guān)環(huán)節(jié)需要的資料（食品名稱,、健康小知識(shí)……） 活動(dòng)期間： （1）活動(dòng)準(zhǔn)備

整隊(duì)——出旗——唱中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌 （2）活動(dòng)過程

1.主持人開場(chǎng)白并介紹到場(chǎng)的來賓,； 2.各小隊(duì)進(jìn)行比拼

第一回合：食品名稱猜猜猜 比賽規(guī)則：①.每組選出2名代表；

②.根據(jù)一名代表的描述,，另一代表說出食品的名稱,； ③.猜出一個(gè)得一顆星，猜不出可說過,； ④.比賽時(shí)間為1分鐘,；

⑤.在描述過程中不可以出現(xiàn)該食品名稱中的字。

主持人提問：你最喜歡吃什么,？

欣賞節(jié)目：第一小隊(duì)的小品《三無食品吃不得》 主持人提問：看完精彩的小品,，你想說些什么？ 搶答環(huán)節(jié)：①.什么是三無食品,？了解三無食品

②.請(qǐng)說出十大垃圾食品名稱,？了解十大垃圾食品

③.我們的零食有哪些？

欣賞節(jié)目：第二小隊(duì)《食品調(diào)查》 全班回答問題：①.空腹喝牛奶有益健康,。

②.運(yùn)動(dòng)后立刻大量飲水,，有益健康。

③.早餐要吃好,，午餐要吃飽,，晚餐要吃少。 ④.吃海帶能預(yù)防大脖子病,?！?

搶答環(huán)節(jié)：我們食物中有七大營養(yǎng)成分,，是哪七大營養(yǎng)成分,？ 欣賞節(jié)目：第三小隊(duì)《看看誰的功能大》 第四小隊(duì)《拍手歌》

（3）活動(dòng)結(jié)束

宣讀倡議書,，簽名 主持人結(jié)束語

中隊(duì)輔導(dǎo)員講話,，確定最終獲勝者,。 中隊(duì)輔導(dǎo)員引領(lǐng)呼號(hào) 退旗 活動(dòng)后期：

1.班委每人寫一份活動(dòng)總結(jié)以及反思,； 2.全班學(xué)生填寫如下評(píng)價(jià)表：

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八,、活動(dòng)負(fù)責(zé)人 四（5）班班委,、班主任

附件（1）

主持人：××× ×××

搶答題：1.什么是三無食品？了解三無食品

2.請(qǐng)說出十大垃圾食品名稱,？了解十大垃圾食品

3.我們的零食有哪些,？

4.我們食物中有七大營養(yǎng)成分，是哪七大營養(yǎng)成分,？

附件（2）

班隊(duì)課活動(dòng)方案 班隊(duì)課活動(dòng)方案四年級(jí)篇三

結(jié)合學(xué)校安全文明教育的主題,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全文明教育,，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，學(xué)習(xí)文明行為,，同時(shí)在活動(dòng)過程中滲透感恩教育,，感恩每一位關(guān)愛自己的人。

安全知識(shí),，關(guān)于安全方面的事例,。

一、導(dǎo)入,。

主持人：各位同學(xué)：《校園安全記心中》主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

二、關(guān)于校園安全,。

1,、同學(xué)們，你們看,，碧綠的大海里,，魚兒在自由自在地遨游。你們聽,，蔚藍(lán)的天空下,，鳥兒在歡快地歌唱。每當(dāng)清晨,，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰,，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢(mèng)想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來到學(xué)校,。我們知道新的一天開始了,。

2、校園就像一個(gè)家,，安全文明靠大家,。平時(shí)走路不奔跑，課間休息不罵人,、不打鬧,。

3、上下樓梯靠右走,，樓梯擁擠等一下,。這是我們少先隊(duì)員要牢記的，因?yàn)槠狡桨舶沧钪匾?/p>

4,、請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受,。

5、還有很多同學(xué)想說，那請(qǐng)你和同桌的同學(xué)說一說自己因?yàn)橐恍┎晃拿餍袨槎軅倪^程或看到別人受傷的情景,，好嗎,？

三、生活中的不文明現(xiàn)象,。

1,、在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多,，它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們注意安全,，同學(xué)們可要留心觀察呀！

2,、但并不是每個(gè)地方都有警示牌來提醒我們,，在沒有警示牌的地方，我們更應(yīng)該細(xì)心觀察,，加倍小心,，盡量避免受傷。

3,、像這種情況,，我們班發(fā)生過嗎？

a,、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧,。

b、在教室里互相追趕,。

4,、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全,？

5,、現(xiàn)在輕松十分鐘，我們來個(gè)安全知識(shí)問答,。答對(duì)就得一顆星,。

（1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（）

a,、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師,，讓老師處理。

b,、記恨在心,，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。

c,、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。

d、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對(duì)方,。

（2）在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

a,、購買包裝食品時(shí)，要查看有無生產(chǎn)日期,，保質(zhì)期,，生產(chǎn)單位。

b,、餐具要衛(wèi)生,，要有自己的專用餐具。

c,、在外就餐時(shí),，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”,。

d,、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。

（3）乘車時(shí)較為安全的行為是（）

a,、在道路中間攔車,。

b、上車時(shí)爭(zhēng)先恐后,。

c,、車輛行駛時(shí)，頭,、手不伸出窗外,。

d、不乘坐無牌,、無證車,。

（4）遇到別人打架時(shí)（）

a、上前圍觀,，給自己認(rèn)識(shí)的人加油,、幫忙。

b,、不管他,。

c、去勸阻,。

d,、告訴老師。

（5）遇到火災(zāi)時(shí),，撥打（）

a,、110,。

b、119,。

c,、120。

d,、121,。

（6）在道路上行走時(shí)（）

a、和同學(xué)邊走邊打鬧,。

b,、要走人行道，沒有人行道的道路,，要靠路邊走,。

c、行走時(shí)東張西望,，邊走邊看書或做其他事情,。

d、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車輛搶行,。

6,、判斷：

（1）使用刀具時(shí)，互相比劃,、打鬧,。

（2）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器,。

（3）用手或金屬制品去接觸插頭底部,。

（4）當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前,，保護(hù)自己的頭部,。

（5）用沙子或泥土打仗。

（6）下雨天,，在濕的地面上奔跑,。

四、結(jié)尾,。

1,、對(duì)于我們每個(gè)人來說，安全是如此重要,，只有在安全和文明這片沃土的培育下,，幸福之花才會(huì)綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中,，將文明常伴左右,。

2,、播放歌曲《祝你平安》。

班隊(duì)課活動(dòng)方案 班隊(duì)課活動(dòng)方案四年級(jí)篇四

《“一一九”安全教育活動(dòng)》

六（3）中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)教案

活動(dòng)目的：學(xué)習(xí)校園安全知識(shí),，認(rèn)識(shí)安全警示牌,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然,。

活動(dòng)對(duì)象：六（3）班全體學(xué)生

活動(dòng)地點(diǎn)：教室

活動(dòng)準(zhǔn)備：安全知識(shí)、警示牌

活動(dòng)過程：

一,、導(dǎo)入班會(huì)

男：我們青少年是祖國的花朵,，是祖國的未來，我們的安全倍受家人,、老師的關(guān)注,。

女：“同

合：讓我們安全記心中，記住人生美好,，步步小心,。七年級(jí)一

班《校園安全》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

二,、學(xué)習(xí)安全知識(shí)

女：同學(xué)們,，你們看，碧綠的大海里,，魚兒在自由自在地遨游,。你們聽，蔚藍(lán)的天空下,，鳥兒在歡快地歌唱,。每當(dāng)清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰,，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢(mèng)想,。當(dāng)我邁著輕快的步伐來到學(xué)校。我們知道新的一天開始了,。作為學(xué)生,，我們更多時(shí)間都是在校園里度過的。我們應(yīng)該怎樣做呢,？

1,、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園,；嚴(yán)禁勾引校外人員來校滋事,、打架；不進(jìn)網(wǎng)吧,、游戲室,、歌舞

廳等娛樂場(chǎng)所,；不在樓梯、走廊上打鬧,、擠搡,；上下樓梯靠右行，不擁擠,、不搶行,。

2、體育課,、實(shí)驗(yàn)課安全：上體育課時(shí),，要有防范意識(shí)，不隨意投擲器材,。實(shí)驗(yàn)課時(shí)要嚴(yán)格操作程序,，按規(guī)范操作，不隨意動(dòng)用器材和藥品,，不攜帶任何化學(xué)藥品出實(shí)驗(yàn)室,。

3、集體活動(dòng)安全：班級(jí),、年級(jí)組織的戶外活動(dòng),、社會(huì)活動(dòng)等，要事先制定好活動(dòng)安全方案報(bào)經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)后方可進(jìn)行,。

4,、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對(duì)心理上出現(xiàn)問題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛,，積極疏導(dǎo)化解,，不能采用簡單粗暴的方法，嚴(yán)禁體罰,、變相體罰學(xué)生或其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為,。學(xué)生心理上出現(xiàn)問題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可找老師,、家長,、學(xué)生、朋友等傾訴,。

5,、安全順口溜：

上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂,，

上下樓梯靠右走,，危險(xiǎn)游戲一掃光。

同學(xué)之間有磨擦,，寬容謙讓是良方,，

三,、安全知識(shí)問答

1、請(qǐng)同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思,。（出示警示牌,，學(xué)生指認(rèn)）

在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多,，它們時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們注意安全,，同學(xué)們可要留心觀察呀！但并不是每個(gè)地方都有警示牌來提醒我們,，在沒有警示牌的地方,，我們更應(yīng)

該細(xì)心觀察，加倍小心,，盡量避免受傷。

2,、像這種情況,，我們班發(fā)生過嗎？

a． 用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧,。

b． 在教室里互相追趕,。這樣做對(duì)嗎？為什么,？（學(xué)生回答）

3,、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全,？（同學(xué)自由發(fā)言）

師小結(jié)：同學(xué)們找的這些安全隱患非常好,，是學(xué)校的問題下課后

老師會(huì)及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映，自己的問題可要及時(shí)改正,，防患于未然,。

4、現(xiàn)在是輕松十分鐘,，我們來個(gè)安全知識(shí)問答,。答對(duì)就得一顆星。

選擇題：

（1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r,，下列處理方法正確的是（） a,、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理,。

b,、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方,。

c,、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù),。

d、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對(duì)方,。

（2）在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

a,、購買包裝食品時(shí)，要查看有無生產(chǎn)日期,，保質(zhì)期,，生產(chǎn)單位。

b,、餐具要衛(wèi)生,，要有自己的專用餐具。

c,、在外就餐時(shí),，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”,。 d,、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。

（3）乘車時(shí)較為安全的行為是（）

a,、在道路中間攔車,。

b、上車時(shí)爭(zhēng)先恐后,。

c,、車輛行駛時(shí)，頭,、手不伸出窗外,。

d、不乘坐無牌,、無證車,。

（4）遇到別人打架時(shí)（ ）

a、上前圍觀,，給自己認(rèn)識(shí)的人加油,、幫忙。

b,、不管他

c,、去勸阻

d、告訴老師

（5）遇到火災(zāi)時(shí),，撥打（ ）

a,、110

b、119

c、120

d,、121

（6）在道路上行走時(shí)（ ）

a,、和同學(xué)邊走邊打鬧

b、要走人行道,，沒有人行道的道路,，要靠路邊走

c、行走時(shí)東張西望,，邊走邊看書或做其他事情,。

d、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車輛搶行

判斷題：

（1）使用刀具時(shí),，互相比劃,、打鬧。 （ ）

（2）用濕手觸摸電器,，用濕布擦試電器,。（ ）

（3）用手或金屬制品去接觸插頭底部。 （ ）

（4）當(dāng)不慎摔倒時(shí),，身體盡量往前,，保護(hù)自己的頭部。（ ）

（5）用沙子或泥土打仗,。 （ ）

（6）下雨天，在濕的地面上奔跑,。（ ）

（7）站在凳子上往陽臺(tái)下看,。 ( )

四、班會(huì)尾聲

輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們,，你們這次班會(huì)開得非常成功,。通過這次班會(huì)，我們學(xué)到了許多安全知識(shí),，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則,。珍愛生命，把安全牢記心中,。時(shí)時(shí)刻刻注意安全,。

在《祝你平安》的歌曲中結(jié)束本次班會(huì)。

班隊(duì)課活動(dòng)方案 班隊(duì)課活動(dòng)方案四年級(jí)篇五

5月11中下午班隊(duì)課

一樓多媒體教室

（1）,、開始部分：

中隊(duì)長：全體立正,，各中隊(duì)整隊(duì)，報(bào)數(shù)人數(shù),。

（轉(zhuǎn)身跑到中隊(duì)長面前相互敬禮,，報(bào)告）

中隊(duì)長：接受你的報(bào)告。全體立正！（跑到輔導(dǎo)員面前,，敬禮,，報(bào)告）報(bào)告輔導(dǎo)員，404中隊(duì)原有53人,，實(shí)到53人,，報(bào)告完畢！

輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告,，并預(yù)祝你們的活動(dòng)取得圓滿成功,！

中隊(duì)長：全體起立，出旗,，敬禮,，奏樂，唱隊(duì)歌,，全體請(qǐng)坐,！

（2）、活動(dòng)部分：

女：親愛的同學(xué)們,，你們還記得xxxx年7月13日,，那個(gè)另人難忘的不眠之夜嗎？

男：當(dāng)國際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇宣布“xxxx,，北京”時(shí),，北京沸騰了！中國沸騰了,！

女：多少年的夢(mèng)幻在那一刻實(shí)現(xiàn),！多少中國人陶醉在那美妙的一刻！

男：一個(gè)世紀(jì)的夢(mèng)想,，苦苦的等待,！2008奧運(yùn)會(huì)即將在北京成功舉辦！

合：此時(shí),，讓我們也用最熱烈的掌聲祝賀和期待那一刻的到來吧,！

男：我宣布“歡樂迎奧運(yùn)”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！

五個(gè)福娃的獨(dú)白

女：同學(xué)們,，你們一定都知道福娃吧,，它們是奧運(yùn)會(huì)的吉祥物，它們都有一個(gè)朗朗上口的名字,，大家一起說出來,。請(qǐng)聽五個(gè)福娃的獨(dú)白。

中國功夫

男：中國的武術(shù)歷史悠久,，下面請(qǐng)欣賞我們班武術(shù)小健將為大家?guī)淼奈湫g(shù)表演中國功夫,。

種太陽

男：同學(xué)們你們想擁有太陽的光芒嗎？請(qǐng)欣賞歌伴舞，種太陽,。

說奧運(yùn),，話奧運(yùn)

女：xxxx，生氣勃勃

男：xxxx,，充滿希望

女：xxxx,，讓世界各國和平競(jìng)爭(zhēng)

男：xxxx，為祖國健兒大喊加油

女：xxxx,，為北京奧運(yùn)齊喝彩

男：xxxx,，看全國人民展歡顏

合：下面請(qǐng)我們班同學(xué)的三句半：說奧運(yùn)，話奧運(yùn),。

雛鷹爭(zhēng)章火炬制作比賽

女：我們是新時(shí)代的少先隊(duì)員,，祖國需要我們，希望我們有超人的膽識(shí),，健康的體魄,，全面的技能。

男：在輔導(dǎo)員的精心指導(dǎo)下,，今天,，我們要用我們的熱情，我們的智慧,，來制作我們心中最燦爛的火炬,。

女：接下來是雛鷹爭(zhēng)章火炬制作比賽，掌聲有請(qǐng)隊(duì)員們上場(chǎng),。

（四小組各上四人進(jìn)行火炬制作比賽,，組員為自己組喊加油口號(hào)）

男：同學(xué)們都做好了火炬，到底哪一組才是今天的冠軍呢,？請(qǐng)下面的老師給我們當(dāng)當(dāng)評(píng)委吧,！

（老師們?cè)u(píng)出一組冠軍,，輔導(dǎo)員為冠軍掛上能手章）

女：星星火炬映紅了我的臉,，星星火炬映紅了你的臉，星星火炬映紅了他的臉,。

男：千里冰封,，萬里雪飄的北國，有您的火焰,，黃沙漫無邊際溫,，駝鈐聲聲的大漠戈壁，有您的光芒,，波濤洶涌,，潮起潮落的藍(lán)天碧海，有您的光芒，請(qǐng)能手章代表把你們親手做的火炬來傳遞,。

班隊(duì)課活動(dòng)方案 班隊(duì)課活動(dòng)方案四年級(jí)篇六

20xx------20xx學(xué)年第二學(xué)期格沙屯學(xué)校

中小學(xué)“主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)課”評(píng)比活動(dòng)方案

為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育,，促進(jìn)班主任教師隊(duì)伍建設(shè)，加大對(duì)班級(jí)學(xué)生的管理力度,，使各班達(dá)到互學(xué)共進(jìn)的效果,，同時(shí)提高我校班會(huì)課質(zhì)量，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，本學(xué)期特組織“中小學(xué)主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)課”評(píng)比活動(dòng),，具體活動(dòng)方案如下：

一、 活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)定于本學(xué)期第五周,，星期一至星期五每天下午（第1節(jié)

至第3節(jié)）上課時(shí)間開展,，時(shí)間安排參見《活動(dòng)日程安排表》。

二,、 活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)校多功能教室,。

三、 參評(píng)對(duì)象：

一至九年級(jí)班主任及所任班級(jí)的學(xué)生,。

此次評(píng)比活動(dòng)分高,、中、低三個(gè)階段進(jìn)行（7——9年級(jí)為

高段,，4——6年級(jí)為中段,，1——3年級(jí)為低段。）,，各階段的班主任老師須參加所處階段的主題班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)觀摩評(píng)比活動(dòng),，無特殊事情不應(yīng)請(qǐng)假。

四,、 班會(huì)課主題：

此次活動(dòng)原則上以“安全,、禁毒、文明”為主題,，各班結(jié)合實(shí)際也可自選主題,。

五、 評(píng)比方式：

1,、 以班級(jí)為單位,，采取課堂教學(xué)的方式參加活動(dòng)，鼓勵(lì)

采用多媒體教學(xué),。

2,、 每堂主題班會(huì)課的時(shí)間不超過45分鐘。

3,、各班于活動(dòng)前提供5份紙質(zhì)教案到教導(dǎo)處,，具體出場(chǎng)順

序見《活動(dòng)日程安排表》,。

4、評(píng)委：程春風(fēng),、黃貴,、何蘭川、李曉蘭等,。

六,、 主題班會(huì)課設(shè)計(jì)要求：（提前準(zhǔn)備，上網(wǎng)觀摩學(xué)習(xí)）

1,、 班會(huì)要有明確的主題,，能從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，符合學(xué)生

的年齡特點(diǎn),，針對(duì)性要強(qiáng),。

2、 活動(dòng)過程要清晰,，形式力爭(zhēng)新穎,，活潑而多樣，教育

效果要明顯,。

3,、 充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，中高段年級(jí),，要讓學(xué)生成

為班會(huì)的設(shè)計(jì),、組織和參與者，能體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)精神,，

有一定創(chuàng)造性,。

4、 班會(huì)氣氛要活躍,，民主和諧,，班主任能合理有效地應(yīng)

用現(xiàn)代教學(xué)手段。

七,、 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1,、主題 10分

2、內(nèi)容設(shè)計(jì)10分

3,、課堂實(shí)施過程 30分

4,、學(xué)生參與程度,、氛圍 10分

5,、教育教學(xué)效果 40分

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

此次評(píng)比活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)3名（高,、中,、低三個(gè)階段各1名）,， 二等獎(jiǎng)若干名，獲一等獎(jiǎng)的班主任,，班主任工作考核分加10分,，獲二等

獎(jiǎng)的班主任，班主任工作考核分加5分,，對(duì)獲獎(jiǎng)的班主任學(xué)校給予激勵(lì)表彰,，頒發(fā)紀(jì)念品。

九,、《中小學(xué)“主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)課”活動(dòng)日程安排表》：

第五周 3月25日——29日每天下午（1：30分——16：15分） 十,、其他方面。

1,、凡正在參加班會(huì)活動(dòng)的班主任老師,，活動(dòng)日程與原任課有沖突的，課由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排,；

2,、班主任缺曠活動(dòng)一下午，按不參加學(xué)校組織的集體活動(dòng)一次,，記入考勤,，并納入班主任工作進(jìn)行考核。

格沙屯學(xué)校20xx-03-15

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班隊(duì)課活動(dòng)方案 班隊(duì)課活動(dòng)方案四年級(jí)篇七

一,、指導(dǎo)思想

用多種形式展示學(xué)生的知識(shí)、才能,，使學(xué)生看到自己的長處,，意識(shí)到自身存在的社會(huì)價(jià)值，從而幫助學(xué)生樹立自信心,，積極投身到緊張的學(xué)習(xí)中,，挖掘自身的巨大潛能，努力成為一個(gè)祖國,、人民所期望的合格人才,。

二、主題分析

根據(jù)《德育大綱》和課題實(shí)驗(yàn)要求,，結(jié)合高中學(xué)生的特點(diǎn)和我校學(xué)生的實(shí)際情況,，選用唐代大詩人李白的詩句“天生我材必有用”作為本次班會(huì)的主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行成才教育,、人生觀教育和愛國主義教育,。

1．正確認(rèn)識(shí)材與才的關(guān)系，明確有材不等于成才,，成才需在材的基礎(chǔ)上努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，不斷完善自己的個(gè)性和品德,，勇于進(jìn)取，大膽探索,。

2．理解“用”是知識(shí)與能力的集中體現(xiàn),，它展示的是：人的本質(zhì)屬性是社會(huì)性，人只有在社會(huì)中貢獻(xiàn),，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,。

三、主要內(nèi)容及過程

1．全體同學(xué)齊唱《中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)歌》

2．主持人致詞,，宣布班會(huì)開始

3．女生表演唱：《童年》,。內(nèi)容提示：刻畫童年生活，渴望長大,。

4．詩朗誦：《青春萬歲》,。內(nèi)容提示：對(duì)青春的詮釋，配樂：《天鵝湖》

5．小品：《生活中的一個(gè)故事》,。內(nèi)容提示：一位中學(xué)生對(duì)“天生我材必有用”的曲解,。

6．主持人請(qǐng)兩位同學(xué)談對(duì)上劇的看法

7．散文詩朗誦：《人，應(yīng)該怎樣做,；路,，應(yīng)該怎樣行》。內(nèi)容提示：對(duì)人生意義,、人生價(jià)值的看法,。

8．小品：《藍(lán)大褂，白大褂》,。內(nèi)容提示：如何體現(xiàn)人生價(jià)值,。

9．主持人現(xiàn)場(chǎng)采訪。被采訪人為學(xué)生5名,，家長1名,。

10．主持人小結(jié)

11．全體同唱《年輕的朋友來相會(huì)》

12．班主任總結(jié)

13．在團(tuán)歌中結(jié)束。

活動(dòng)目的：

1,、學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》,，和修改后的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。幫助學(xué)生樹立正確的理想信念,，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。

2,、提高學(xué)生的道德修養(yǎng),，牢固樹立規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)自覺性,。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)照規(guī)范找差距,，從現(xiàn)在做起，從自我做起,，從一點(diǎn)一滴做起,，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。

3,、對(duì)照規(guī)范找差距,，讓學(xué)生切實(shí)的按照規(guī)范規(guī)定的執(zhí)行，看看哪幾條做的比較好,，哪幾條沒有做好,，給自己提出建議；

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、組織學(xué)生排練有關(guān)規(guī)范方面的節(jié)目,。

2、“規(guī)范學(xué)生”光榮花若干朵,。

活動(dòng)內(nèi)容： 小品,、歌舞、故事,、詩朗誦等

活動(dòng)過程：

1,、以班會(huì)儀式組織開展活動(dòng)。

2,、由主持人上場(chǎng)組織活動(dòng)過程,。

活動(dòng)過程。

（一）揭示主題：

班主任：同學(xué)們,，我們先講一個(gè)真實(shí)的故事：北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生,，對(duì)學(xué)歷、外語的要求都很高,。應(yīng)聘的大學(xué)生過五關(guān)斬六將,，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。一見面,，總經(jīng)理說：“很抱歉,，年輕人，我有點(diǎn)急事,，要出去10分鐘,，你們能不能等我？”這僅剩的幾位大學(xué)生們都說：“沒問題,，您去吧,，我們等您?！苯?jīng)理走了,，大學(xué)生們閑著沒事,，圍著經(jīng)理的大寫字臺(tái)看，只見上面文件一疊,，信一疊,，資料一疊。都是些什么呢,？他們你看這一疊,，我看這一疊，看完了還交換：哎喲,，這個(gè)好看,，哎喲，那個(gè)好看,。

10分鐘后,，總經(jīng)理回來了，他說：“面試已經(jīng)結(jié)束,，你們?nèi)紱]有被錄用,。”大學(xué)生們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛,，“這是怎么回事,，面試還沒開始呢？”能幫千軍萬馬中脫穎而出的的幾位大學(xué)生想想其中的原因嗎,？（本公司從來不

錄用那些亂翻別人東西的人,。）

中國有句古話，“沒有規(guī)矩不成方圓”,。意思是做什么事情都得講個(gè)規(guī)則,。一個(gè)公司這樣，學(xué)校也是如此,，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》對(duì)我們小學(xué)生的日常行為提出了規(guī)范的要求,。我們按照去做，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，做全面發(fā)展的一代新人,。

四二班 “學(xué)行為規(guī)范，做文明學(xué)生”主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

主持人：老師們,，同學(xué)們，大家好,！文明規(guī)范是一塊金子,，擁有的人，他的人生便會(huì)閃閃發(fā)光。文明規(guī)范是美德,，是美妙人生享之不盡的一筆財(cái)富,。四二班的全體同學(xué)們，在學(xué)規(guī)范的號(hào)角吹響了整個(gè)校園之際,。讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)范,，把規(guī)范落實(shí)在自己的行動(dòng)中。

說到學(xué)習(xí)規(guī)范,，大家準(zhǔn)備的怎么樣,？

文明公約,，大家學(xué)得怎么樣,。（我們記得可清楚了）

同學(xué)們真厲害，對(duì)規(guī)范的內(nèi)容了如指掌,。讓我佩服,，大家一定花了不少的時(shí)間去學(xué)、去背,，值得我學(xué)習(xí)啊,。

讓我們一起背一背，用心溫習(xí)一下《文明公約》《小學(xué)生守則》

反思自己《不講衛(wèi)生的小紅》

主持人：同學(xué)們,，個(gè)人衛(wèi)生要講究,，但是有些同學(xué)一點(diǎn)兒也不講究衛(wèi)生，隨地亂扔果皮,，自己的位置上很臟,，抽屜里也亂七八糟的，請(qǐng)你說一說小紅哪些地方還做的不夠,？

注意個(gè)人衛(wèi)生是《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求

《值日生》

主持人：大家發(fā)現(xiàn)的問題就是我們平時(shí)所常見的,，要做好學(xué)生就要做規(guī)范學(xué)生，讓我們時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行,，從一點(diǎn)一滴做起,。

茫茫人海，我們能相聚在四（2）班,，一同學(xué)習(xí),，一同游戲，一同成長,，是多么不容易?。】墒?，最近一段時(shí)間,，同學(xué)們經(jīng)常打架，欺負(fù)弱小，不尊重老師,，上課不專心的行為時(shí)有發(fā)生,。讓我們對(duì)過去的不文明行為說再見，

主持人：同學(xué)們,，聽了《對(duì)照規(guī)范找差距》,，還沒有發(fā)言的同學(xué)心里有什么想法呢？規(guī)范的遵守需要大家的參與,，我們要從身邊做起,，從小事

做起，從舉手投足的細(xì)微之處做起,。

6,、請(qǐng)聽詩朗誦《養(yǎng)成好習(xí)慣》。世界汽車大王卡耐基曾說：“種下一種行為,，收獲一個(gè)習(xí)慣,；種下一種習(xí)慣，收獲一個(gè)性格,；種下一種性格,，收獲一種命運(yùn)?！?/p>

每個(gè)人都希望自己一生幸福,，那么，快快種下一個(gè)好習(xí)慣吧,！

我做完作業(yè)就幫家長做事——

這是愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,。

我一有空閑就看課外書——這是愛讀書的好習(xí)慣。

我每天早晨都到室外進(jìn)行體育鍛煉——這是愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣,。

媽媽給我的零花錢我都攢起來——這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,。

課堂上我能嚴(yán)格要求自己——這是遵守紀(jì)錄的好習(xí)慣。

習(xí)慣和我們朝夕相處,，

良好的習(xí)慣幫我們打開成功的大門,。

中華民族是禮儀之幫，

傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng),。

讓我們從點(diǎn)滴做起,，

學(xué)規(guī)范，用規(guī)范,，

爭(zhēng)做文明好少年,！

主持人：有些同學(xué)在學(xué)校很乖，但是回到家就是小老爺,、小公主,，大家可千萬別向小品里小明學(xué)習(xí)啊,，在家也要向在學(xué)校一樣乖，也要對(duì)照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，嚴(yán)格執(zhí)行,。 宣讀“規(guī)范學(xué)生”獲得者名單和獲獎(jiǎng)理由

一個(gè)多月以來，很多同學(xué)在遵守規(guī)范方面取得了很大進(jìn)步,，還涌現(xiàn)出很多好人好事,，在今天的主題班會(huì)上，要對(duì)在行為規(guī)范方面表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表彰,。

主持人：順手撿起的是一片紙,，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬,，凈化的是自己的靈魂,；鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗,，校園因文明而將更加進(jìn)步,；（合）讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中,，

主持人：在校園里,，我們是遵守規(guī)范的學(xué)生；在家庭中,，我們是遵守規(guī)范的孩子,；（合）在社會(huì)上，我們更是自覺遵守規(guī)范的小公民,，是遵守社會(huì)公德的小模范,，是文明的小使者 主持人：今天，我們四（2）的全體同學(xué)在這里鄭重宣誓：（全班學(xué)生起立,，主持人領(lǐng)呼,，全體齊呼）學(xué)守則，守規(guī)范,，做文明規(guī)范的好學(xué)生,。

老師講話: 習(xí)慣是忘不掉的，它是一種穩(wěn)定的甚至是自動(dòng)化的行為,，比如,，做作業(yè)，一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，就會(huì)自然而然地,，可以說是自動(dòng)化地按時(shí)完成，不需要?jiǎng)e人的提醒和督促,，更不會(huì)拖拉了,，良好的習(xí)慣有助于身心的健康發(fā)展和有效地掌握文化知識(shí)，因?yàn)樗刮覀冏杂X地去做有價(jià)值的事情。一般地說,，優(yōu)秀學(xué)生都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，不論何時(shí)

呵地都能自覺地把該做的事做好。

“大家請(qǐng)看,，這是一張 “習(xí)

慣養(yǎng)成表”,，在表格的左方是選擇區(qū)，是一些我們經(jīng)常做但還不太好的事情,，當(dāng)然,，你還需要培養(yǎng)其他好的習(xí)慣，歡迎你把它加進(jìn)下面的空白表格中,；表格的左下方是活動(dòng)安排,，大家可以根據(jù)自己的情況，自由選擇,，合理安排,；表格的右方是一周的執(zhí)行情況的反饋，每天晚上把你們當(dāng)天執(zhí)行的情況做真實(shí)地記錄,?！敝灰覀兡軋?jiān)持下去，認(rèn)真地完成每天的計(jì)劃,，這些活動(dòng)就會(huì)一定變成你們新的好習(xí)慣,，請(qǐng)大家下個(gè)周二將表格及時(shí)返回到老師這里。

（三）宣布活動(dòng)結(jié)束

主持人：四（2）“學(xué)行為規(guī)范,，做文明學(xué)生”主題班會(huì)到此結(jié)束,。

班隊(duì)課活動(dòng)方案 班隊(duì)課活動(dòng)方案四年級(jí)篇八

農(nóng)忙有開始了,又是焚燒秸稈的高峰期。為了讓學(xué)生明白焚燒秸稈的危害,，宣傳焚燒秸稈,，為保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境盡一份力，開展了以“嚴(yán)禁焚燒秸稈,，凈化美麗家園”的主題班會(huì),。

1.讓學(xué)生知道焚燒秸稈的危害，了解秸稈的好處,。

2.讓學(xué)生樹立保護(hù)環(huán)境的意識(shí),。

3.使學(xué)生從我做起，從身邊做起,，小手牽大手共禁焚燒秸稈,。

收集焚燒秸稈的有關(guān)事件、課件,。

一,、激趣導(dǎo)入

1.同學(xué)們,，我讓同學(xué)們收集焚燒秸稈的事件，你知道有哪些?可以從身邊收集,。

2.老師這也收集到一篇關(guān)于焚燒秸稈的事件,。

xxxx年6月11日訊6月8日，固鎮(zhèn)縣七旬老農(nóng)李哈農(nóng)（化名）,，因焚燒自家地里秸稈,，結(jié)果把自己給燒傷，不治身亡,。

6月5日傍晚,，家住該縣某鄉(xiāng)72歲的李哈農(nóng)焚燒自家麥地秸稈。因?yàn)榕禄饎?shì)蔓延到旁邊的麥地,，李哈農(nóng)點(diǎn)著火后就在旁邊的麥地看守,。可是不想風(fēng)向突轉(zhuǎn),，引火上身,，李哈農(nóng)被大火包圍，正在鄰邊干活的村民發(fā)現(xiàn)后,，趕緊跑來將他身上大火撲滅,，隨后其家人立即將李哈農(nóng)送往醫(yī)院搶救。記者從患者家屬那里獲悉,，由于呼吸道嚴(yán)重吸入濃煙并被燒傷,，患者不治身亡,。

二,、了解焚燒秸稈的危害

1.聽了這個(gè)真實(shí)的報(bào)告，使我們不得不思量一下焚燒秸稈所帶來的后果,，其實(shí)焚燒秸稈還有許多焚燒者并不知道的嚴(yán)重危害?，F(xiàn)在我們來了解一下，焚燒秸稈的危害,。

2.出示課件

班隊(duì)課活動(dòng)方案 班隊(duì)課活動(dòng)方案四年級(jí)篇九

一,、回顧前期活動(dòng)情況，引出話題,。

1,、同學(xué)們，上星期我們對(duì)三年級(jí)同學(xué)的零用錢情況作了一番調(diào)查,，通過大家的交流匯總,。

2、看了這張匯總表,，你有什么想說的,？

3,、是啊，這么多錢都是怎么用的呢,？都買了些什么呢,？星期一老師請(qǐng)大家實(shí)事求是地回憶了自己的一周消費(fèi)，看這是其中一位同學(xué)的一周消費(fèi)清單：（實(shí)物投影學(xué)生真實(shí)的一周消費(fèi)清單）

（設(shè)計(jì)意圖：借用孩子們上周的調(diào)查結(jié)果切入本次活動(dòng)主題,，活躍課堂氣氛,。）

二、分析比較,，明白“用好”,。

1、實(shí)物投影出示清單：

2,、看著這位同學(xué)一星期的消費(fèi)清單,，有什么想法？（先小組交流一下,，然后各小組把大家的想法進(jìn)行匯總,，再派一位代表有條理地匯報(bào)一些。）

相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生討論：

（1）（學(xué)生談到不應(yīng)該買零食時(shí)）上周的調(diào)查,，我們發(fā)現(xiàn)買零食是零用錢的主要消費(fèi)之一,，是不是生活條件好了，就可以亂吃零食,，吃零食會(huì)帶來哪些不良后果呢,？

a、指導(dǎo)學(xué)生算一算：如果每天用一元買零食,，全校1400名學(xué)生,，每天就花掉了（ ）元，那么一個(gè)月就花掉了（ ）元的零花錢,?？粗@組數(shù)據(jù)，想說點(diǎn)什么嗎,？ 小結(jié)：對(duì)于還不會(huì)掙錢的我們來說,，不吃零食就等于賺了一筆大錢！

（2）（當(dāng)學(xué)生談到不應(yīng)該打游戲機(jī)時(shí)）引導(dǎo)討論：打游戲有什么危害,？相機(jī)出示相關(guān)資料,。

（3）（當(dāng)學(xué)生談到不應(yīng)該買玩具時(shí)）討論：這些玩具為什么不能買呢？出示危險(xiǎn)性的玩具(危險(xiǎn),、影響上課等)

3,、剛才同學(xué)們分析得非常好，聽你們這么一說,，這位同學(xué)的確花了許多不該花的錢,，沒有用好零用錢,。這種沒有經(jīng)過考慮，想花就花,，是一種不好的消費(fèi)行為,。

4、那你的零用錢用好了嗎,？請(qǐng)把你上周的消費(fèi)清單拿出來,，看一看，想一想,，有沒有問題,？（學(xué)生自我反思，相互交流）

（設(shè)計(jì)意圖：通過分析個(gè)案,，明白吃零食,、買玩具、打游戲機(jī)的危害,；通過對(duì)比反思,，認(rèn)識(shí)到應(yīng)該用好零花錢。）

三,、模擬消費(fèi),，指導(dǎo)“用好”。

1,、那么,，我們的零用錢怎樣才能花得合理、花得有意義呢,？下面我們來模擬消費(fèi)一下,，假如你有10元、20元,、50元或者100元,，你會(huì)怎樣安排呢？

出示表格：

“假如我有 元,，我打算這樣安排：

（1）請(qǐng)大家拿出表格，認(rèn)真填寫,。

（2）分組交流,，評(píng)出小組內(nèi)的“最佳消費(fèi)者”（每小組推選一名同學(xué)參加班級(jí)交流）

（3）全班交流，說說為什么這樣安排花錢,？

2,、小結(jié)：像剛才這樣，把錢提前作好分配,，這就叫花錢有計(jì)劃?。?/p>

3,、那是不是從今往后什么零食都不吃，什么玩具都不買了呢,？（隨意采訪學(xué)生：你能保證以后再也不吃零食嗎,？說實(shí)話！??你能保證今后決不玩玩具嗎,？）（估計(jì)學(xué)生會(huì)為難或回答不能）

是呀,，我們都還是孩子，怎么可能一點(diǎn)零食都不吃,，一點(diǎn)玩具都不玩呢,？只是在買這些東西時(shí)，老師建議你先問問自己——（指名學(xué)生回答）預(yù)設(shè)：這個(gè)錢能不能不花,？該不該買,？值不值得買？

4,、小結(jié)：對(duì),，買東西前慎重考慮一下，這個(gè)錢是不是一定要花,？這就叫“花錢有價(jià)值”

（設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注伙伴的獨(dú)特想法,，促進(jìn)小組間的互動(dòng)分享，幫助學(xué)生明確花錢要有計(jì)劃,，要有意義,。）

四、學(xué)做“會(huì)計(jì)”,，督促“用好”,。

1、可我們畢竟是孩子,，有時(shí)也會(huì)禁不住誘惑,，花掉一些不該花掉的零用錢，為了更好地督促自己,，今天老師還要教大家來學(xué)做“小會(huì)計(jì)”,。像這樣每天真實(shí)地記錄自己的消費(fèi)情況，就是在做“小會(huì)計(jì)”,。我建議你們一周一總結(jié),，可以在下面寫寫對(duì)自己一周消費(fèi)的評(píng)價(jià)。

假如你就是這位同學(xué),，你會(huì)怎么寫這周的自我評(píng)價(jià)呢,？

2、猜一猜,，這周他的表現(xiàn)會(huì)怎樣,？

小結(jié)：我相信,，只要我們能這樣堅(jiān)持學(xué)著小會(huì)計(jì)記好每天的消費(fèi)賬，不斷地反思自己,，你的零用錢一定能用好,！

（設(shè)計(jì)意圖：尊重孩子的天性，關(guān)注理財(cái)教育,，教給學(xué)生初步的理財(cái)方法,，促進(jìn)學(xué)生在活動(dòng)中活動(dòng)真實(shí)的感受。）

五,、總結(jié)全課,。

1、今天的班隊(duì)活動(dòng)馬上要結(jié)束了,，能談?wù)勀愕氖斋@嗎,？

2、總結(jié)：擁有自己的零用錢,，說明父母,、長輩們認(rèn)為你長大了，有自由支配零用錢的能力了,。但花錢時(shí),，要有計(jì)劃，要有意義,。另外,，還要學(xué)著記帳，逐步改正亂花錢的習(xí)慣,，使零花錢用得更合理,。

3、那用我們的零花錢去買東西時(shí)要注意些什么,，我們下次活動(dòng)就來聊聊怎樣購物,。請(qǐng)大家注意收集各種一下包裝袋。

最后讓我們欣賞一首童謠：（齊讀后下課）

節(jié)約童謠

小水滴,，一滴滴,， 匯成江河長千里。

小米粒,，一粒粒,， 堆成糧堆高千米，

零花錢,，一分分，積攢起來千萬萬,，

小水滴,，小米粒,，零花錢， 積少成多了不起,。

小朋友,，要牢記。 一滴一粒,，一分一毛,，要愛惜。

節(jié)約用錢很重要,，

人人都應(yīng)做得到,。

讓學(xué)生樹立節(jié)約的意識(shí)，并為下一次的活動(dòng)作好準(zhǔn)備,。

班隊(duì)課活動(dòng)方案 班隊(duì)課活動(dòng)方案四年級(jí)篇十

1,、提高學(xué)生安全意識(shí)。

2,、知道在校園里和上下學(xué)途中哪些行為是不安全的,。

3、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,、交通安全等,。

通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的安全觀念。

班級(jí)：三（1）班

一,、導(dǎo)入

同學(xué)們,，快樂的暑假轉(zhuǎn)眼過去了，我們步入了新學(xué)期,。在新的學(xué)期里,，我們要嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)步,，爭(zhēng)取早日養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,，掌握新學(xué)期的要學(xué)習(xí)的文化知識(shí)與技能，為將來有一個(gè)燦爛的明天打下良好基礎(chǔ),。安全是我們正常學(xué)習(xí)與生活的前提,，沒有安全，其他都是零,。所以我們要時(shí)刻牢記“安全第一”,。

二、安全事故

1,、安全對(duì)于我們來說非常重要,，在校園里也要時(shí)刻注意安全。

2、發(fā)生在校園里的事故：

⑴高空拋物,，砸到同學(xué),。

⑵在教學(xué)區(qū)打鬧，撞到了同學(xué),，出現(xiàn)不應(yīng)有的事故,。

⑶攀爬護(hù)欄，摔倒樓下,。

3,、學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的事故。

4,、總結(jié)：在校園里我們也一定要注意安全,。

三、校園安全

交流：討論在校園里我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全,。

1,、上下樓梯應(yīng)當(dāng)注意哪些安全？為什么,？應(yīng)當(dāng)如何做,？

（1）上下樓梯靠右邊走；不許向樓梯外探身,，更不許打滑梯,，不碰樓梯扶手；

（2）上下樓梯不許跑,，不許擁擠搶先,；不許在樓梯打鬧、瘋跑,、做游戲,、做體育活動(dòng)；

（3）放學(xué)時(shí),，排隊(duì)下樓,，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶,、滯留等,。

2、在走廊里應(yīng)注意哪些安全,？為什么,？應(yīng)如何做？

（1）輕聲慢步,，不跑不叫,；

（2）不追逐打鬧,；不做游戲；

（3）不攀爬護(hù)欄,；不爬窗臺(tái),，不隨意開窗戶,；

（4）不向樓下吐痰,、丟東西；

（5）無事不到其它樓層亂竄,。

3,、在教室里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢？為什么,？應(yīng)如何做,？

（1）輕聲慢步，不跑不叫,，進(jìn)出教室不擠不鬧,；

（2）不亂攀爬桌凳，不爬窗臺(tái),；

（3）不亂摸電器,、電器開關(guān)；發(fā)現(xiàn)電器,、電線,、開關(guān)插座等有塤壞及時(shí)報(bào)告，不亂動(dòng),；

（4）實(shí)驗(yàn)課,，聽從老師指揮，不亂動(dòng)實(shí)驗(yàn)儀器,。

（5）不往學(xué)校,、教室?guī)ｋU(xiǎn)物品、火種,。不帶零食與玩具,。

（6）到校后沒有老師允許不能隨意出校門，忘帶東西必須告知老師,。

4,、在校園里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全？為什么,？應(yīng)如何做,？

（1）不瘋跑大叫；不做危險(xiǎn)游戲,，玩有益游戲,。

（2）不到操場(chǎng)玩樹枝,、木棍、磚塊等,；不攀爬圍墻,、樹、籃球架,、主席臺(tái)等,；

（3）不在國旗欄桿周圍玩耍；參加升旗儀式,、文藝演出,、做操等大型集體活動(dòng)，要遵守紀(jì)律,、聽從指揮,，按要求集合、行動(dòng),、疏散,、撤離；不攜帶其他物品如玩具等,。

5,、在廁所里應(yīng)該注意哪些安全？為什么,？應(yīng)當(dāng)如何做,？

（1）不追逐打鬧做游戲；

（2）大便小便要入池,；不推不擠,，不跑不叫，慢蹲慢起,，嚴(yán)防跌倒,。

（3）便后要及時(shí)洗手。

6,、體育課應(yīng)注意哪些安全,？為什么？

（1）要在老師的指導(dǎo)下有秩序地活動(dòng),，注意安全,。

（2）特別是在一些激烈的運(yùn)動(dòng)中，自覺遵守競(jìng)賽規(guī)則,，對(duì)于安全是非常重要的,。

四、上下學(xué)安全

1,、不過早到校,，到校后不能再外面跑,。

2、放學(xué)到校門口時(shí)放慢速度,，聽從值日老師指揮,。

3、上下樓梯要慢行,，不擠不推不鬧,，班級(jí)之間要互相禮讓。

4,、下雨天帶好雨具,，不把雨具當(dāng)玩具。

5,、每天戴好小黃帽和紅領(lǐng)巾。

6,、不到路邊小攤上買東西,。

7、遵守交通規(guī)則,，自己回家的同學(xué)注意安全,。

五、教師小結(jié)