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2023年班隊(duì)課活動(dòng)方案 班隊(duì)課活動(dòng)方案四年級(jí)(10篇)

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2023年班隊(duì)課活動(dòng)方案 班隊(duì)課活動(dòng)方案四年級(jí)(10篇)
時(shí)間:2023-03-15 15:52:08     小編:zdfb

為確保事情或工作順利開展,,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢,?以下是小編為大家收集的方案范文,,歡迎大家分享閱讀,。

班隊(duì)課活動(dòng)方案 班隊(duì)課活動(dòng)方案四年級(jí)篇一

主題班會(huì)實(shí)施方案

主題班會(huì)是班主任開展班級(jí)工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容,,是學(xué)生進(jìn)行自我教育,、自我管理,、自我服務(wù)從而達(dá)到提升能力,、和諧師生關(guān)系、生生關(guān)系的有效形式,。為創(chuàng)設(shè)有利于班主任進(jìn)步,、發(fā)展的環(huán)境,促進(jìn)班主任隊(duì)伍的建設(shè),,加速班主任向?qū)I(yè)化方向發(fā)展,;對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操,,形成健康向上的輿論導(dǎo)向,,結(jié)合我處實(shí)際,制訂本方案,。

一,、指導(dǎo)思想

以通渭縣教育局關(guān)于開展學(xué)生“六大習(xí)慣”養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容,重點(diǎn)突出學(xué)生德育教育,,加強(qiáng)日常管理,,遵循小學(xué)生身心成長規(guī)律,與時(shí)俱進(jìn),,不斷創(chuàng)新,,完善方法和措施。使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,,學(xué)會(huì)做事,,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,學(xué)會(huì)共處,為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二,、活動(dòng)目的:

在通過有目的、有計(jì)劃,、形式多樣的主題班會(huì)教育活動(dòng),,加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成教育,引導(dǎo)學(xué)生由他律到自律,,品德由內(nèi)化到外化,,形成健全的人格,培養(yǎng)良好的興趣愛好和高雅的藝術(shù)素養(yǎng),,為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù),。

三、實(shí)施原則

1,、創(chuàng)新性原則

以新的德育思想和理念作指導(dǎo),,使班會(huì)活動(dòng)突破某些陳舊的傳統(tǒng)和規(guī)程,力爭(zhēng)從活動(dòng)內(nèi)容到活動(dòng)形式,,從活動(dòng)方法到活動(dòng)過程推陳出新,在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維,,增長學(xué)生的創(chuàng)新才干。

2,、主體性原則

主題班會(huì)活動(dòng)必須堅(jiān)持以學(xué)生為主體,,在教師的指導(dǎo)下,讓全體學(xué)生參與活動(dòng)的全過程,,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,、主動(dòng)性、自覺性,,發(fā)動(dòng)學(xué)生想辦法,、出主意,作決定,、辦事情,,自主策劃設(shè)計(jì)、自主主持實(shí)施,、自主總結(jié)評(píng)價(jià),,使他們真正成為活動(dòng)的主人。

3,、人文性原則

幫助學(xué)生解決成長過程中遇到的疑惑和煩惱,,使他們形成積極健康的情感,、個(gè)性品質(zhì)和人生信念。在活動(dòng)中應(yīng)充分運(yùn)用學(xué)校,、家庭,、社會(huì)的自然資源和人文資源,體現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性特色以及班級(jí)特色,、學(xué)校特色,,在活動(dòng)中實(shí)踐體驗(yàn)和感悟。

4,、實(shí)效性原則

主題班會(huì)活動(dòng)的內(nèi)容與形式,,要講究針對(duì)性和實(shí)效性,既要能夠?qū)W(xué)生日常生活有一定的指導(dǎo)意義,,又要在更加廣闊與深遠(yuǎn)的時(shí)空中具有教育價(jià)值,;要通過主題班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活有正確的認(rèn)識(shí)和態(tài)度,,同時(shí)又能夠?qū)λ麄兊氖澜缬^,、人生觀和價(jià)值觀的形成產(chǎn)生積極影響,指導(dǎo)學(xué)生勇敢地,、樂觀地面對(duì)和處理生活中遇到的困難,、困惑和煩惱。要克服理論脫離實(shí)際的說教傾向,,既注重形式創(chuàng)新,,又

不搞形式主義,努力促成活動(dòng)的真實(shí)性,、有效性和生活化,。

5、多樣性原則

學(xué)生活動(dòng)的過程就是受教育的過程,,把教育貫穿于全過程之中,,既要體現(xiàn)過程的完整性,又要不失其多樣性,,各校根據(jù)自身的特點(diǎn)選取不同的內(nèi)容和形式,,突出各自的優(yōu)勢(shì)和長處,力求豐富多彩和鮮明特色,,促進(jìn)主題班會(huì)的創(chuàng)新與發(fā)展,。

四、實(shí)施要求

1,、給班主任教師和學(xué)生講清進(jìn)行“主題班會(huì)”活動(dòng)的重要意義,,明確活動(dòng)的目標(biāo)和任務(wù)。

2,、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)推進(jìn)“主題班會(huì)”活動(dòng)的指導(dǎo),。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,,分析問題,解決問題,,對(duì)學(xué)生在活動(dòng)過程中所取得的成績給予肯定,。

3、各校要在實(shí)踐中逐步構(gòu)建 “主題班會(huì)”活動(dòng)特色,。要在活動(dòng)過程中不斷豐富活動(dòng)內(nèi)涵,,充實(shí)活動(dòng)內(nèi)容,總結(jié)活動(dòng)成果,,形成活動(dòng)特色,,為長期開展“主題班會(huì)”活動(dòng)積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。

4 各校要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),,分工明確,,責(zé)任到人。

5 各校根據(jù)辦公室出臺(tái)的實(shí)施方案,,制定好本校實(shí)施方案,、制度、計(jì)劃,、評(píng)比細(xì)則等,。要把此項(xiàng)活動(dòng)與優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比、優(yōu)秀班主任評(píng)比掛鉤,。

寺坪小學(xué)

20xx.2.26

班隊(duì)課活動(dòng)方案 班隊(duì)課活動(dòng)方案四年級(jí)篇二

一,、活動(dòng)背景:

俗話說“民以食為天”,人們一天都離不開飲食,,飲食又與人的健康息息相關(guān)。體格健壯,,健康有活力的人,,一般來說,都有良好的飲食習(xí)慣和作息習(xí)慣,。其實(shí)生活中許多的細(xì)節(jié)都與飲食有關(guān),,民間還有“藥補(bǔ)不如食補(bǔ)”的說法。在我們周圍,,到處可以看到體重超標(biāo)的小胖墩,;在食堂里,學(xué)生偏食挑食的壞習(xí)慣屢教而不能改,;在體育成績單上,,成績優(yōu)秀的學(xué)生屈指可數(shù);教室里,,三天兩頭看到座位空著??健康飲食顯得猶為重要,!

二,、活動(dòng)目的和意義:

為什么現(xiàn)在我們祖國的花朵這么嬌弱?是什么剝奪了他們的健康,?因此,,我們根據(jù)四(6)班學(xué)生的年齡特點(diǎn),設(shè)計(jì)了“健康飲食伴我行”這個(gè)貼近生活,,學(xué)生感興趣的主題活動(dòng),,期望通過此項(xiàng)研究活動(dòng)完成以下目標(biāo):

①引導(dǎo)學(xué)生對(duì)飲食的關(guān)注,認(rèn)識(shí)飲食的重要性,,提高食品的安全意識(shí),;幫助學(xué)生更深入地了解事物的功用,讓事物更好地為我們健康成長服務(wù),。 ②了解合理飲食的重要性,、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

③培養(yǎng)學(xué)生觀察研究,、想象創(chuàng)新及與人協(xié)作發(fā)展等方面的能力,。

④在活動(dòng)中,學(xué)會(huì)交往與合作,、學(xué)會(huì)與人交流等,,培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

三,、活動(dòng)時(shí)間:

20xx-12-1下午第二節(jié)班隊(duì)課

四,、活動(dòng)地點(diǎn): 學(xué)校報(bào)告廳

五、活動(dòng)的主辦方,、承辦方以及參加人員 1,、主辦單位:實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2、承辦單位:實(shí)驗(yàn)小學(xué)四(5)班班委以及班主任 3,、參加人員:四(5)班全體學(xué)生

六,、活動(dòng)構(gòu)成:

1.四小隊(duì)之間的健康飲食知識(shí)比拼; 2.欣賞四小隊(duì)準(zhǔn)備的節(jié)目,; 3.宣讀倡議書,,簽名。 七,、活動(dòng)流程:

活動(dòng)前期:

1.召開班委會(huì)議,,討論并明確活動(dòng)計(jì)劃; 2.由班委選出兩名主持人,,一男一女,;

3.購買好相關(guān)材料(礦泉水瓶、氣球,、沙錘,、小紅旗),; 4.確定表演節(jié)目以及落實(shí)表演的人員名單;

5.收集相關(guān)環(huán)節(jié)需要的資料(食品名稱,、健康小知識(shí)……) 活動(dòng)期間: (1)活動(dòng)準(zhǔn)備

整隊(duì)——出旗——唱中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌 (2)活動(dòng)過程

1.主持人開場(chǎng)白并介紹到場(chǎng)的來賓,; 2.各小隊(duì)進(jìn)行比拼

第一回合:食品名稱猜猜猜 比賽規(guī)則:①.每組選出2名代表;

②.根據(jù)一名代表的描述,,另一代表說出食品的名稱,; ③.猜出一個(gè)得一顆星,猜不出可說過,; ④.比賽時(shí)間為1分鐘,;

⑤.在描述過程中不可以出現(xiàn)該食品名稱中的字。

主持人提問:你最喜歡吃什么,?

欣賞節(jié)目:第一小隊(duì)的小品《三無食品吃不得》 主持人提問:看完精彩的小品,,你想說些什么? 搶答環(huán)節(jié):①.什么是三無食品,?了解三無食品

②.請(qǐng)說出十大垃圾食品名稱,?了解十大垃圾食品

③.我們的零食有哪些?

欣賞節(jié)目:第二小隊(duì)《食品調(diào)查》 全班回答問題:①.空腹喝牛奶有益健康,。

②.運(yùn)動(dòng)后立刻大量飲水,,有益健康。

③.早餐要吃好,,午餐要吃飽,,晚餐要吃少。 ④.吃海帶能預(yù)防大脖子病,?!?

搶答環(huán)節(jié):我們食物中有七大營養(yǎng)成分,,是哪七大營養(yǎng)成分,? 欣賞節(jié)目:第三小隊(duì)《看看誰的功能大》 第四小隊(duì)《拍手歌》

(3)活動(dòng)結(jié)束

宣讀倡議書,,簽名 主持人結(jié)束語

中隊(duì)輔導(dǎo)員講話,,確定最終獲勝者,。 中隊(duì)輔導(dǎo)員引領(lǐng)呼號(hào) 退旗 活動(dòng)后期:

1.班委每人寫一份活動(dòng)總結(jié)以及反思,; 2.全班學(xué)生填寫如下評(píng)價(jià)表:

圖片已關(guān)閉顯示,,點(diǎn)此查看

八,、活動(dòng)負(fù)責(zé)人 四(5)班班委,、班主任

附件(1)

主持人:××× ×××

搶答題:1.什么是三無食品?了解三無食品

2.請(qǐng)說出十大垃圾食品名稱,?了解十大垃圾食品

3.我們的零食有哪些,?

4.我們食物中有七大營養(yǎng)成分,是哪七大營養(yǎng)成分,?

附件(2)

班隊(duì)課活動(dòng)方案 班隊(duì)課活動(dòng)方案四年級(jí)篇三

結(jié)合學(xué)校安全文明教育的主題,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全文明教育,,學(xué)習(xí)安全知識(shí),學(xué)習(xí)文明行為,,同時(shí)在活動(dòng)過程中滲透感恩教育,,感恩每一位關(guān)愛自己的人。

安全知識(shí),,關(guān)于安全方面的事例,。

一、導(dǎo)入,。

主持人:各位同學(xué):《校園安全記心中》主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

二、關(guān)于校園安全,。

1,、同學(xué)們,你們看,,碧綠的大海里,,魚兒在自由自在地遨游。你們聽,,蔚藍(lán)的天空下,,鳥兒在歡快地歌唱。每當(dāng)清晨,,當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰,,當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢(mèng)想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來到學(xué)校,。我們知道新的一天開始了,。

2、校園就像一個(gè)家,,安全文明靠大家,。平時(shí)走路不奔跑,課間休息不罵人,、不打鬧,。

3、上下樓梯靠右走,,樓梯擁擠等一下,。這是我們少先隊(duì)員要牢記的,因?yàn)槠狡桨舶沧钪匾?/p>

4,、請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受,。

5、還有很多同學(xué)想說,那請(qǐng)你和同桌的同學(xué)說一說自己因?yàn)橐恍┎晃拿餍袨槎軅倪^程或看到別人受傷的情景,,好嗎,?

三、生活中的不文明現(xiàn)象,。

1,、在日常生活中,像這樣的警示牌還有很多很多,,它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們注意安全,,同學(xué)們可要留心觀察呀!

2,、但并不是每個(gè)地方都有警示牌來提醒我們,,在沒有警示牌的地方,我們更應(yīng)該細(xì)心觀察,,加倍小心,,盡量避免受傷。

3,、像這種情況,,我們班發(fā)生過嗎?

a,、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧,。

b、在教室里互相追趕,。

4,、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全,找一找哪個(gè)地方需要注意安全,?

5,、現(xiàn)在輕松十分鐘,我們來個(gè)安全知識(shí)問答,。答對(duì)就得一顆星,。

(1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r,下列處理方法正確的是()

a,、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師,,讓老師處理。

b,、記恨在心,,事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。

c,、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。

d、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對(duì)方,。

(2)在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

a,、購買包裝食品時(shí),要查看有無生產(chǎn)日期,,保質(zhì)期,,生產(chǎn)單位。

b,、餐具要衛(wèi)生,,要有自己的專用餐具。

c,、在外就餐時(shí),,選擇較為便宜的,無證無照的“路邊攤”,。

d,、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。

(3)乘車時(shí)較為安全的行為是()

a,、在道路中間攔車,。

b、上車時(shí)爭(zhēng)先恐后,。

c,、車輛行駛時(shí),頭,、手不伸出窗外,。

d、不乘坐無牌,、無證車,。

(4)遇到別人打架時(shí)()

a、上前圍觀,,給自己認(rèn)識(shí)的人加油,、幫忙。

b,、不管他,。

c、去勸阻,。

d,、告訴老師。

(5)遇到火災(zāi)時(shí),,撥打()

a,、110,。

b、119,。

c,、120。

d,、121,。

(6)在道路上行走時(shí)()

a、和同學(xué)邊走邊打鬧,。

b,、要走人行道,沒有人行道的道路,,要靠路邊走,。

c、行走時(shí)東張西望,,邊走邊看書或做其他事情,。

d、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車輛搶行,。

6,、判斷:

(1)使用刀具時(shí),互相比劃,、打鬧,。

(2)用濕手觸摸電器,用濕布擦試電器,。

(3)用手或金屬制品去接觸插頭底部,。

(4)當(dāng)不慎摔倒時(shí),身體盡量往前,,保護(hù)自己的頭部,。

(5)用沙子或泥土打仗。

(6)下雨天,,在濕的地面上奔跑,。

四、結(jié)尾,。

1,、對(duì)于我們每個(gè)人來說,安全是如此重要,,只有在安全和文明這片沃土的培育下,,幸福之花才會(huì)綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中,,將文明常伴左右,。

2,、播放歌曲《祝你平安》。

班隊(duì)課活動(dòng)方案 班隊(duì)課活動(dòng)方案四年級(jí)篇四

《“一一九”安全教育活動(dòng)》

六(3)中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)教案

活動(dòng)目的:學(xué)習(xí)校園安全知識(shí),,認(rèn)識(shí)安全警示牌,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,防患于未然,。

活動(dòng)對(duì)象:六(3)班全體學(xué)生

活動(dòng)地點(diǎn):教室

活動(dòng)準(zhǔn)備:安全知識(shí)、警示牌

活動(dòng)過程:

一,、導(dǎo)入班會(huì)

男:我們青少年是祖國的花朵,,是祖國的未來,我們的安全倍受家人,、老師的關(guān)注,。

女:“同

合:讓我們安全記心中,記住人生美好,,步步小心,。七年級(jí)一

班《校園安全》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

二,、學(xué)習(xí)安全知識(shí)

女:同學(xué)們,,你們看,碧綠的大海里,,魚兒在自由自在地遨游,。你們聽,蔚藍(lán)的天空下,,鳥兒在歡快地歌唱,。每當(dāng)清晨,當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰,,當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢(mèng)想,。當(dāng)我邁著輕快的步伐來到學(xué)校。我們知道新的一天開始了,。作為學(xué)生,,我們更多時(shí)間都是在校園里度過的。我們應(yīng)該怎樣做呢,?

1,、日常行為安全:不攜帶刀具、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園,;嚴(yán)禁勾引校外人員來校滋事,、打架;不進(jìn)網(wǎng)吧,、游戲室,、歌舞

廳等娛樂場(chǎng)所,;不在樓梯、走廊上打鬧,、擠搡,;上下樓梯靠右行,不擁擠,、不搶行,。

2、體育課,、實(shí)驗(yàn)課安全:上體育課時(shí),,要有防范意識(shí),不隨意投擲器材,。實(shí)驗(yàn)課時(shí)要嚴(yán)格操作程序,,按規(guī)范操作,不隨意動(dòng)用器材和藥品,,不攜帶任何化學(xué)藥品出實(shí)驗(yàn)室,。

3、集體活動(dòng)安全:班級(jí),、年級(jí)組織的戶外活動(dòng),、社會(huì)活動(dòng)等,要事先制定好活動(dòng)安全方案報(bào)經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)后方可進(jìn)行,。

4,、心理健康安全:教師要提高心理健康教育的基本技能,對(duì)心理上出現(xiàn)問題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛,,積極疏導(dǎo)化解,,不能采用簡單粗暴的方法,嚴(yán)禁體罰,、變相體罰學(xué)生或其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為,。學(xué)生心理上出現(xiàn)問題可采取適當(dāng)方法加以排解,如可找老師,、家長,、學(xué)生、朋友等傾訴,。

5,、安全順口溜:

上課小腿莫伸長,走廊狹窄不瘋狂,,

上下樓梯靠右走,,危險(xiǎn)游戲一掃光。

同學(xué)之間有磨擦,,寬容謙讓是良方,,

三,、安全知識(shí)問答

1、請(qǐng)同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思,。(出示警示牌,,學(xué)生指認(rèn))

在日常生活中,像這樣的警示牌還有很多很多,,它們時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們注意安全,,同學(xué)們可要留心觀察呀!但并不是每個(gè)地方都有警示牌來提醒我們,,在沒有警示牌的地方,,我們更應(yīng)

該細(xì)心觀察,加倍小心,,盡量避免受傷。

2,、像這種情況,,我們班發(fā)生過嗎?

a. 用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧,。

b. 在教室里互相追趕,。這樣做對(duì)嗎?為什么,?(學(xué)生回答)

3,、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全,找一找哪個(gè)地方需要注意安全,?(同學(xué)自由發(fā)言)

師小結(jié):同學(xué)們找的這些安全隱患非常好,,是學(xué)校的問題下課后

老師會(huì)及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映,自己的問題可要及時(shí)改正,,防患于未然,。

4、現(xiàn)在是輕松十分鐘,,我們來個(gè)安全知識(shí)問答,。答對(duì)就得一顆星。

選擇題:

(1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r,,下列處理方法正確的是() a,、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師,讓老師處理,。

b,、記恨在心,事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方,。

c,、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù),。

d、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對(duì)方,。

(2)在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

a,、購買包裝食品時(shí),要查看有無生產(chǎn)日期,,保質(zhì)期,,生產(chǎn)單位。

b,、餐具要衛(wèi)生,,要有自己的專用餐具。

c,、在外就餐時(shí),,選擇較為便宜的,無證無照的“路邊攤”,。 d,、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。

(3)乘車時(shí)較為安全的行為是()

a,、在道路中間攔車,。

b、上車時(shí)爭(zhēng)先恐后,。

c,、車輛行駛時(shí),頭,、手不伸出窗外,。

d、不乘坐無牌,、無證車,。

(4)遇到別人打架時(shí)( )

a、上前圍觀,,給自己認(rèn)識(shí)的人加油,、幫忙。

b,、不管他

c,、去勸阻

d、告訴老師

(5)遇到火災(zāi)時(shí),,撥打( )

a,、110

b、119

c、120

d,、121

(6)在道路上行走時(shí)( )

a,、和同學(xué)邊走邊打鬧

b、要走人行道,,沒有人行道的道路,,要靠路邊走

c、行走時(shí)東張西望,,邊走邊看書或做其他事情,。

d、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車輛搶行

判斷題:

(1)使用刀具時(shí),,互相比劃,、打鬧。 ( )

(2)用濕手觸摸電器,,用濕布擦試電器,。( )

(3)用手或金屬制品去接觸插頭底部。 ( )

(4)當(dāng)不慎摔倒時(shí),,身體盡量往前,,保護(hù)自己的頭部。( )

(5)用沙子或泥土打仗,。 ( )

(6)下雨天,在濕的地面上奔跑,。( )

(7)站在凳子上往陽臺(tái)下看,。 ( )

四、班會(huì)尾聲

輔導(dǎo)員講話:同學(xué)們,,你們這次班會(huì)開得非常成功,。通過這次班會(huì),我們學(xué)到了許多安全知識(shí),,希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則,。珍愛生命,把安全牢記心中,。時(shí)時(shí)刻刻注意安全,。

在《祝你平安》的歌曲中結(jié)束本次班會(huì)。

班隊(duì)課活動(dòng)方案 班隊(duì)課活動(dòng)方案四年級(jí)篇五

5月11中下午班隊(duì)課

一樓多媒體教室

(1),、開始部分:

中隊(duì)長:全體立正,,各中隊(duì)整隊(duì),報(bào)數(shù)人數(shù),。

(轉(zhuǎn)身跑到中隊(duì)長面前相互敬禮,,報(bào)告)

中隊(duì)長:接受你的報(bào)告。全體立正!(跑到輔導(dǎo)員面前,,敬禮,,報(bào)告)報(bào)告輔導(dǎo)員,404中隊(duì)原有53人,,實(shí)到53人,,報(bào)告完畢!

輔導(dǎo)員:接受你的報(bào)告,,并預(yù)祝你們的活動(dòng)取得圓滿成功,!

中隊(duì)長:全體起立,出旗,,敬禮,,奏樂,唱隊(duì)歌,,全體請(qǐng)坐,!

(2)、活動(dòng)部分:

女:親愛的同學(xué)們,,你們還記得xxxx年7月13日,,那個(gè)另人難忘的不眠之夜嗎?

男:當(dāng)國際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇宣布“xxxx,,北京”時(shí),,北京沸騰了!中國沸騰了,!

女:多少年的夢(mèng)幻在那一刻實(shí)現(xiàn),!多少中國人陶醉在那美妙的一刻!

男:一個(gè)世紀(jì)的夢(mèng)想,,苦苦的等待,!2008奧運(yùn)會(huì)即將在北京成功舉辦!

合:此時(shí),,讓我們也用最熱烈的掌聲祝賀和期待那一刻的到來吧,!

男:我宣布“歡樂迎奧運(yùn)”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始!

五個(gè)福娃的獨(dú)白

女:同學(xué)們,,你們一定都知道福娃吧,,它們是奧運(yùn)會(huì)的吉祥物,它們都有一個(gè)朗朗上口的名字,,大家一起說出來,。請(qǐng)聽五個(gè)福娃的獨(dú)白。

中國功夫

男:中國的武術(shù)歷史悠久,,下面請(qǐng)欣賞我們班武術(shù)小健將為大家?guī)淼奈湫g(shù)表演中國功夫,。

種太陽

男:同學(xué)們你們想擁有太陽的光芒嗎?請(qǐng)欣賞歌伴舞,種太陽,。

說奧運(yùn),,話奧運(yùn)

女:xxxx,生氣勃勃

男:xxxx,,充滿希望

女:xxxx,,讓世界各國和平競(jìng)爭(zhēng)

男:xxxx,為祖國健兒大喊加油

女:xxxx,,為北京奧運(yùn)齊喝彩

男:xxxx,,看全國人民展歡顏

合:下面請(qǐng)我們班同學(xué)的三句半:說奧運(yùn),話奧運(yùn),。

雛鷹爭(zhēng)章火炬制作比賽

女:我們是新時(shí)代的少先隊(duì)員,,祖國需要我們,希望我們有超人的膽識(shí),,健康的體魄,,全面的技能。

男:在輔導(dǎo)員的精心指導(dǎo)下,,今天,,我們要用我們的熱情,我們的智慧,,來制作我們心中最燦爛的火炬,。

女:接下來是雛鷹爭(zhēng)章火炬制作比賽,掌聲有請(qǐng)隊(duì)員們上場(chǎng),。

(四小組各上四人進(jìn)行火炬制作比賽,,組員為自己組喊加油口號(hào))

男:同學(xué)們都做好了火炬,到底哪一組才是今天的冠軍呢,?請(qǐng)下面的老師給我們當(dāng)當(dāng)評(píng)委吧,!

(老師們?cè)u(píng)出一組冠軍,,輔導(dǎo)員為冠軍掛上能手章)

女:星星火炬映紅了我的臉,,星星火炬映紅了你的臉,星星火炬映紅了他的臉,。

男:千里冰封,,萬里雪飄的北國,有您的火焰,,黃沙漫無邊際溫,,駝鈐聲聲的大漠戈壁,有您的光芒,,波濤洶涌,,潮起潮落的藍(lán)天碧海,有您的光芒,請(qǐng)能手章代表把你們親手做的火炬來傳遞,。

班隊(duì)課活動(dòng)方案 班隊(duì)課活動(dòng)方案四年級(jí)篇六

20xx------20xx學(xué)年第二學(xué)期格沙屯學(xué)校

中小學(xué)“主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)課”評(píng)比活動(dòng)方案

為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育,,促進(jìn)班主任教師隊(duì)伍建設(shè),加大對(duì)班級(jí)學(xué)生的管理力度,,使各班達(dá)到互學(xué)共進(jìn)的效果,,同時(shí)提高我校班會(huì)課質(zhì)量,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,,本學(xué)期特組織“中小學(xué)主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)課”評(píng)比活動(dòng),,具體活動(dòng)方案如下:

一、 活動(dòng)時(shí)間:

活動(dòng)定于本學(xué)期第五周,,星期一至星期五每天下午(第1節(jié)

至第3節(jié))上課時(shí)間開展,,時(shí)間安排參見《活動(dòng)日程安排表》。

二,、 活動(dòng)地點(diǎn):

學(xué)校多功能教室,。

三、 參評(píng)對(duì)象:

一至九年級(jí)班主任及所任班級(jí)的學(xué)生,。

此次評(píng)比活動(dòng)分高,、中、低三個(gè)階段進(jìn)行(7——9年級(jí)為

高段,,4——6年級(jí)為中段,,1——3年級(jí)為低段。),,各階段的班主任老師須參加所處階段的主題班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)觀摩評(píng)比活動(dòng),,無特殊事情不應(yīng)請(qǐng)假。

四,、 班會(huì)課主題:

此次活動(dòng)原則上以“安全,、禁毒、文明”為主題,,各班結(jié)合實(shí)際也可自選主題,。

五、 評(píng)比方式:

1,、 以班級(jí)為單位,,采取課堂教學(xué)的方式參加活動(dòng),鼓勵(lì)

采用多媒體教學(xué),。

2,、 每堂主題班會(huì)課的時(shí)間不超過45分鐘。

3,、各班于活動(dòng)前提供5份紙質(zhì)教案到教導(dǎo)處,,具體出場(chǎng)順

序見《活動(dòng)日程安排表》,。

4、評(píng)委:程春風(fēng),、黃貴,、何蘭川、李曉蘭等,。

六,、 主題班會(huì)課設(shè)計(jì)要求:(提前準(zhǔn)備,上網(wǎng)觀摩學(xué)習(xí))

1,、 班會(huì)要有明確的主題,,能從學(xué)生實(shí)際出發(fā),符合學(xué)生

的年齡特點(diǎn),,針對(duì)性要強(qiáng),。

2、 活動(dòng)過程要清晰,,形式力爭(zhēng)新穎,,活潑而多樣,教育

效果要明顯,。

3,、 充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,中高段年級(jí),,要讓學(xué)生成

為班會(huì)的設(shè)計(jì),、組織和參與者,能體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)精神,,

有一定創(chuàng)造性,。

4、 班會(huì)氣氛要活躍,,民主和諧,,班主任能合理有效地應(yīng)

用現(xiàn)代教學(xué)手段。

七,、 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

1,、主題 10分

2、內(nèi)容設(shè)計(jì)10分

3,、課堂實(shí)施過程 30分

4,、學(xué)生參與程度,、氛圍 10分

5,、教育教學(xué)效果 40分

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

此次評(píng)比活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)3名(高,、中,、低三個(gè)階段各1名),, 二等獎(jiǎng)若干名,獲一等獎(jiǎng)的班主任,,班主任工作考核分加10分,,獲二等

獎(jiǎng)的班主任,班主任工作考核分加5分,,對(duì)獲獎(jiǎng)的班主任學(xué)校給予激勵(lì)表彰,,頒發(fā)紀(jì)念品。

九,、《中小學(xué)“主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)課”活動(dòng)日程安排表》:

第五周 3月25日——29日每天下午(1:30分——16:15分) 十,、其他方面。

1,、凡正在參加班會(huì)活動(dòng)的班主任老師,,活動(dòng)日程與原任課有沖突的,課由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排,;

2,、班主任缺曠活動(dòng)一下午,按不參加學(xué)校組織的集體活動(dòng)一次,,記入考勤,,并納入班主任工作進(jìn)行考核。

格沙屯學(xué)校20xx-03-15

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班隊(duì)課活動(dòng)方案 班隊(duì)課活動(dòng)方案四年級(jí)篇七

一,、指導(dǎo)思想

用多種形式展示學(xué)生的知識(shí)、才能,,使學(xué)生看到自己的長處,,意識(shí)到自身存在的社會(huì)價(jià)值,從而幫助學(xué)生樹立自信心,,積極投身到緊張的學(xué)習(xí)中,,挖掘自身的巨大潛能,努力成為一個(gè)祖國,、人民所期望的合格人才,。

二、主題分析

根據(jù)《德育大綱》和課題實(shí)驗(yàn)要求,,結(jié)合高中學(xué)生的特點(diǎn)和我校學(xué)生的實(shí)際情況,,選用唐代大詩人李白的詩句“天生我材必有用”作為本次班會(huì)的主題,對(duì)學(xué)生進(jìn)行成才教育,、人生觀教育和愛國主義教育,。

1.正確認(rèn)識(shí)材與才的關(guān)系,明確有材不等于成才,,成才需在材的基礎(chǔ)上努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),,不斷完善自己的個(gè)性和品德,,勇于進(jìn)取,大膽探索,。

2.理解“用”是知識(shí)與能力的集中體現(xiàn),,它展示的是:人的本質(zhì)屬性是社會(huì)性,人只有在社會(huì)中貢獻(xiàn),,才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,。

三、主要內(nèi)容及過程

1.全體同學(xué)齊唱《中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)歌》

2.主持人致詞,,宣布班會(huì)開始

3.女生表演唱:《童年》,。內(nèi)容提示:刻畫童年生活,渴望長大,。

4.詩朗誦:《青春萬歲》,。內(nèi)容提示:對(duì)青春的詮釋,配樂:《天鵝湖》

5.小品:《生活中的一個(gè)故事》,。內(nèi)容提示:一位中學(xué)生對(duì)“天生我材必有用”的曲解,。

6.主持人請(qǐng)兩位同學(xué)談對(duì)上劇的看法

7.散文詩朗誦:《人,應(yīng)該怎樣做,;路,,應(yīng)該怎樣行》。內(nèi)容提示:對(duì)人生意義,、人生價(jià)值的看法,。

8.小品:《藍(lán)大褂,白大褂》,。內(nèi)容提示:如何體現(xiàn)人生價(jià)值,。

9.主持人現(xiàn)場(chǎng)采訪。被采訪人為學(xué)生5名,,家長1名,。

10.主持人小結(jié)

11.全體同唱《年輕的朋友來相會(huì)》

12.班主任總結(jié)

13.在團(tuán)歌中結(jié)束。

活動(dòng)目的:

1,、學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》,,和修改后的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。幫助學(xué)生樹立正確的理想信念,,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,,促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。

2,、提高學(xué)生的道德修養(yǎng),,牢固樹立規(guī)范意識(shí),增強(qiáng)自覺性,。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)照規(guī)范找差距,,從現(xiàn)在做起,從自我做起,,從一點(diǎn)一滴做起,,做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。

3,、對(duì)照規(guī)范找差距,,讓學(xué)生切實(shí)的按照規(guī)范規(guī)定的執(zhí)行,看看哪幾條做的比較好,,哪幾條沒有做好,,給自己提出建議;

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1,、組織學(xué)生排練有關(guān)規(guī)范方面的節(jié)目,。

2、“規(guī)范學(xué)生”光榮花若干朵,。

活動(dòng)內(nèi)容: 小品,、歌舞、故事,、詩朗誦等

活動(dòng)過程:

1,、以班會(huì)儀式組織開展活動(dòng)。

2,、由主持人上場(chǎng)組織活動(dòng)過程,。

活動(dòng)過程。

(一)揭示主題:

班主任:同學(xué)們,,我們先講一個(gè)真實(shí)的故事:北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生,,對(duì)學(xué)歷、外語的要求都很高,。應(yīng)聘的大學(xué)生過五關(guān)斬六將,,到了最后一關(guān):總經(jīng)理面試。一見面,,總經(jīng)理說:“很抱歉,,年輕人,我有點(diǎn)急事,,要出去10分鐘,,你們能不能等我?”這僅剩的幾位大學(xué)生們都說:“沒問題,,您去吧,,我們等您?!苯?jīng)理走了,,大學(xué)生們閑著沒事,,圍著經(jīng)理的大寫字臺(tái)看,只見上面文件一疊,,信一疊,,資料一疊。都是些什么呢,?他們你看這一疊,,我看這一疊,看完了還交換:哎喲,,這個(gè)好看,,哎喲,那個(gè)好看,。

10分鐘后,,總經(jīng)理回來了,他說:“面試已經(jīng)結(jié)束,,你們?nèi)紱]有被錄用,。”大學(xué)生們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛,,“這是怎么回事,,面試還沒開始呢?”能幫千軍萬馬中脫穎而出的的幾位大學(xué)生想想其中的原因嗎,?(本公司從來不

錄用那些亂翻別人東西的人,。)

中國有句古話,“沒有規(guī)矩不成方圓”,。意思是做什么事情都得講個(gè)規(guī)則,。一個(gè)公司這樣,學(xué)校也是如此,,《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》對(duì)我們小學(xué)生的日常行為提出了規(guī)范的要求,。我們按照去做,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,做全面發(fā)展的一代新人,。

四二班 “學(xué)行為規(guī)范,做文明學(xué)生”主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

主持人:老師們,,同學(xué)們,大家好,!文明規(guī)范是一塊金子,,擁有的人,他的人生便會(huì)閃閃發(fā)光。文明規(guī)范是美德,,是美妙人生享之不盡的一筆財(cái)富,。四二班的全體同學(xué)們,在學(xué)規(guī)范的號(hào)角吹響了整個(gè)校園之際,。讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)范,,把規(guī)范落實(shí)在自己的行動(dòng)中。

說到學(xué)習(xí)規(guī)范,,大家準(zhǔn)備的怎么樣,?

文明公約,,大家學(xué)得怎么樣,。(我們記得可清楚了)

同學(xué)們真厲害,對(duì)規(guī)范的內(nèi)容了如指掌,。讓我佩服,,大家一定花了不少的時(shí)間去學(xué)、去背,,值得我學(xué)習(xí)啊,。

讓我們一起背一背,用心溫習(xí)一下《文明公約》《小學(xué)生守則》

反思自己《不講衛(wèi)生的小紅》

主持人:同學(xué)們,,個(gè)人衛(wèi)生要講究,,但是有些同學(xué)一點(diǎn)兒也不講究衛(wèi)生,隨地亂扔果皮,,自己的位置上很臟,,抽屜里也亂七八糟的,請(qǐng)你說一說小紅哪些地方還做的不夠,?

注意個(gè)人衛(wèi)生是《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求

《值日生》

主持人:大家發(fā)現(xiàn)的問題就是我們平時(shí)所常見的,,要做好學(xué)生就要做規(guī)范學(xué)生,讓我們時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行,,從一點(diǎn)一滴做起,。

茫茫人海,我們能相聚在四(2)班,,一同學(xué)習(xí),,一同游戲,一同成長,,是多么不容易?。】墒?,最近一段時(shí)間,,同學(xué)們經(jīng)常打架,欺負(fù)弱小,不尊重老師,,上課不專心的行為時(shí)有發(fā)生,。讓我們對(duì)過去的不文明行為說再見,

主持人:同學(xué)們,,聽了《對(duì)照規(guī)范找差距》,,還沒有發(fā)言的同學(xué)心里有什么想法呢?規(guī)范的遵守需要大家的參與,,我們要從身邊做起,,從小事

做起,從舉手投足的細(xì)微之處做起,。

6,、請(qǐng)聽詩朗誦《養(yǎng)成好習(xí)慣》。世界汽車大王卡耐基曾說:“種下一種行為,,收獲一個(gè)習(xí)慣,;種下一種習(xí)慣,收獲一個(gè)性格,;種下一種性格,,收獲一種命運(yùn)?!?/p>

每個(gè)人都希望自己一生幸福,,那么,快快種下一個(gè)好習(xí)慣吧,!

我做完作業(yè)就幫家長做事——

這是愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,。

我一有空閑就看課外書——這是愛讀書的好習(xí)慣。

我每天早晨都到室外進(jìn)行體育鍛煉——這是愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣,。

媽媽給我的零花錢我都攢起來——這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,。

課堂上我能嚴(yán)格要求自己——這是遵守紀(jì)錄的好習(xí)慣。

習(xí)慣和我們朝夕相處,,

良好的習(xí)慣幫我們打開成功的大門,。

中華民族是禮儀之幫,

傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng),。

讓我們從點(diǎn)滴做起,,

學(xué)規(guī)范,用規(guī)范,,

爭(zhēng)做文明好少年,!

主持人:有些同學(xué)在學(xué)校很乖,但是回到家就是小老爺,、小公主,,大家可千萬別向小品里小明學(xué)習(xí)啊,,在家也要向在學(xué)校一樣乖,也要對(duì)照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,嚴(yán)格執(zhí)行,。 宣讀“規(guī)范學(xué)生”獲得者名單和獲獎(jiǎng)理由

一個(gè)多月以來,很多同學(xué)在遵守規(guī)范方面取得了很大進(jìn)步,,還涌現(xiàn)出很多好人好事,,在今天的主題班會(huì)上,要對(duì)在行為規(guī)范方面表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表彰,。

主持人:順手撿起的是一片紙,,純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬,,凈化的是自己的靈魂,;鳥兒因翅膀而自由翱翔,鮮花因芬芳而美麗,,校園因文明而將更加進(jìn)步,;(合)讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中,,

主持人:在校園里,,我們是遵守規(guī)范的學(xué)生;在家庭中,,我們是遵守規(guī)范的孩子,;(合)在社會(huì)上,我們更是自覺遵守規(guī)范的小公民,,是遵守社會(huì)公德的小模范,,是文明的小使者 主持人:今天,我們四(2)的全體同學(xué)在這里鄭重宣誓:(全班學(xué)生起立,,主持人領(lǐng)呼,,全體齊呼)學(xué)守則,守規(guī)范,,做文明規(guī)范的好學(xué)生,。

老師講話: 習(xí)慣是忘不掉的,它是一種穩(wěn)定的甚至是自動(dòng)化的行為,,比如,,做作業(yè),一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,,就會(huì)自然而然地,,可以說是自動(dòng)化地按時(shí)完成,不需要?jiǎng)e人的提醒和督促,,更不會(huì)拖拉了,,良好的習(xí)慣有助于身心的健康發(fā)展和有效地掌握文化知識(shí),因?yàn)樗刮覀冏杂X地去做有價(jià)值的事情。一般地說,,優(yōu)秀學(xué)生都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,,不論何時(shí)

呵地都能自覺地把該做的事做好。

“大家請(qǐng)看,,這是一張 “習(xí)

慣養(yǎng)成表”,,在表格的左方是選擇區(qū),是一些我們經(jīng)常做但還不太好的事情,,當(dāng)然,,你還需要培養(yǎng)其他好的習(xí)慣,歡迎你把它加進(jìn)下面的空白表格中,;表格的左下方是活動(dòng)安排,,大家可以根據(jù)自己的情況,自由選擇,,合理安排,;表格的右方是一周的執(zhí)行情況的反饋,每天晚上把你們當(dāng)天執(zhí)行的情況做真實(shí)地記錄,?!敝灰覀兡軋?jiān)持下去,認(rèn)真地完成每天的計(jì)劃,,這些活動(dòng)就會(huì)一定變成你們新的好習(xí)慣,,請(qǐng)大家下個(gè)周二將表格及時(shí)返回到老師這里。

(三)宣布活動(dòng)結(jié)束

主持人:四(2)“學(xué)行為規(guī)范,,做文明學(xué)生”主題班會(huì)到此結(jié)束,。

班隊(duì)課活動(dòng)方案 班隊(duì)課活動(dòng)方案四年級(jí)篇八

農(nóng)忙有開始了,又是焚燒秸稈的高峰期。為了讓學(xué)生明白焚燒秸稈的危害,,宣傳焚燒秸稈,,為保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境盡一份力,開展了以“嚴(yán)禁焚燒秸稈,,凈化美麗家園”的主題班會(huì),。

1.讓學(xué)生知道焚燒秸稈的危害,了解秸稈的好處,。

2.讓學(xué)生樹立保護(hù)環(huán)境的意識(shí),。

3.使學(xué)生從我做起,從身邊做起,,小手牽大手共禁焚燒秸稈,。

收集焚燒秸稈的有關(guān)事件、課件,。

一,、激趣導(dǎo)入

1.同學(xué)們,,我讓同學(xué)們收集焚燒秸稈的事件,你知道有哪些?可以從身邊收集,。

2.老師這也收集到一篇關(guān)于焚燒秸稈的事件,。

xxxx年6月11日訊6月8日,固鎮(zhèn)縣七旬老農(nóng)李哈農(nóng)(化名),,因焚燒自家地里秸稈,,結(jié)果把自己給燒傷,不治身亡,。

6月5日傍晚,,家住該縣某鄉(xiāng)72歲的李哈農(nóng)焚燒自家麥地秸稈。因?yàn)榕禄饎?shì)蔓延到旁邊的麥地,,李哈農(nóng)點(diǎn)著火后就在旁邊的麥地看守,。可是不想風(fēng)向突轉(zhuǎn),,引火上身,,李哈農(nóng)被大火包圍,正在鄰邊干活的村民發(fā)現(xiàn)后,,趕緊跑來將他身上大火撲滅,,隨后其家人立即將李哈農(nóng)送往醫(yī)院搶救。記者從患者家屬那里獲悉,,由于呼吸道嚴(yán)重吸入濃煙并被燒傷,,患者不治身亡,。

二,、了解焚燒秸稈的危害

1.聽了這個(gè)真實(shí)的報(bào)告,使我們不得不思量一下焚燒秸稈所帶來的后果,,其實(shí)焚燒秸稈還有許多焚燒者并不知道的嚴(yán)重危害?,F(xiàn)在我們來了解一下,焚燒秸稈的危害,。

2.出示課件

班隊(duì)課活動(dòng)方案 班隊(duì)課活動(dòng)方案四年級(jí)篇九

一,、回顧前期活動(dòng)情況,引出話題,。

1,、同學(xué)們,上星期我們對(duì)三年級(jí)同學(xué)的零用錢情況作了一番調(diào)查,,通過大家的交流匯總,。

2、看了這張匯總表,,你有什么想說的,?

3,、是啊,這么多錢都是怎么用的呢,?都買了些什么呢,?星期一老師請(qǐng)大家實(shí)事求是地回憶了自己的一周消費(fèi),看這是其中一位同學(xué)的一周消費(fèi)清單:(實(shí)物投影學(xué)生真實(shí)的一周消費(fèi)清單)

(設(shè)計(jì)意圖:借用孩子們上周的調(diào)查結(jié)果切入本次活動(dòng)主題,,活躍課堂氣氛,。)

二、分析比較,,明白“用好”,。

1、實(shí)物投影出示清單:

2,、看著這位同學(xué)一星期的消費(fèi)清單,,有什么想法?(先小組交流一下,,然后各小組把大家的想法進(jìn)行匯總,,再派一位代表有條理地匯報(bào)一些。)

相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生討論:

(1)(學(xué)生談到不應(yīng)該買零食時(shí))上周的調(diào)查,,我們發(fā)現(xiàn)買零食是零用錢的主要消費(fèi)之一,,是不是生活條件好了,就可以亂吃零食,,吃零食會(huì)帶來哪些不良后果呢,?

a、指導(dǎo)學(xué)生算一算:如果每天用一元買零食,,全校1400名學(xué)生,,每天就花掉了( )元,那么一個(gè)月就花掉了( )元的零花錢,??粗@組數(shù)據(jù),想說點(diǎn)什么嗎,? 小結(jié):對(duì)于還不會(huì)掙錢的我們來說,,不吃零食就等于賺了一筆大錢!

(2)(當(dāng)學(xué)生談到不應(yīng)該打游戲機(jī)時(shí))引導(dǎo)討論:打游戲有什么危害,?相機(jī)出示相關(guān)資料,。

(3)(當(dāng)學(xué)生談到不應(yīng)該買玩具時(shí))討論:這些玩具為什么不能買呢?出示危險(xiǎn)性的玩具(危險(xiǎn),、影響上課等)

3,、剛才同學(xué)們分析得非常好,聽你們這么一說,,這位同學(xué)的確花了許多不該花的錢,,沒有用好零用錢,。這種沒有經(jīng)過考慮,想花就花,,是一種不好的消費(fèi)行為,。

4、那你的零用錢用好了嗎,?請(qǐng)把你上周的消費(fèi)清單拿出來,,看一看,想一想,,有沒有問題,?(學(xué)生自我反思,相互交流)

(設(shè)計(jì)意圖:通過分析個(gè)案,,明白吃零食,、買玩具、打游戲機(jī)的危害,;通過對(duì)比反思,,認(rèn)識(shí)到應(yīng)該用好零花錢。)

三,、模擬消費(fèi),,指導(dǎo)“用好”。

1,、那么,,我們的零用錢怎樣才能花得合理、花得有意義呢,?下面我們來模擬消費(fèi)一下,,假如你有10元、20元,、50元或者100元,,你會(huì)怎樣安排呢?

出示表格:

“假如我有 元,,我打算這樣安排:

(1)請(qǐng)大家拿出表格,認(rèn)真填寫,。

(2)分組交流,,評(píng)出小組內(nèi)的“最佳消費(fèi)者”(每小組推選一名同學(xué)參加班級(jí)交流)

(3)全班交流,說說為什么這樣安排花錢,?

2,、小結(jié):像剛才這樣,把錢提前作好分配,,這就叫花錢有計(jì)劃?。?/p>

3,、那是不是從今往后什么零食都不吃,什么玩具都不買了呢,?(隨意采訪學(xué)生:你能保證以后再也不吃零食嗎,?說實(shí)話!??你能保證今后決不玩玩具嗎,?)(估計(jì)學(xué)生會(huì)為難或回答不能)

是呀,,我們都還是孩子,怎么可能一點(diǎn)零食都不吃,,一點(diǎn)玩具都不玩呢,?只是在買這些東西時(shí),老師建議你先問問自己——(指名學(xué)生回答)預(yù)設(shè):這個(gè)錢能不能不花,?該不該買,?值不值得買?

4,、小結(jié):對(duì),,買東西前慎重考慮一下,這個(gè)錢是不是一定要花,?這就叫“花錢有價(jià)值”

(設(shè)計(jì)意圖:引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注伙伴的獨(dú)特想法,,促進(jìn)小組間的互動(dòng)分享,幫助學(xué)生明確花錢要有計(jì)劃,,要有意義,。)

四、學(xué)做“會(huì)計(jì)”,,督促“用好”,。

1、可我們畢竟是孩子,,有時(shí)也會(huì)禁不住誘惑,,花掉一些不該花掉的零用錢,為了更好地督促自己,,今天老師還要教大家來學(xué)做“小會(huì)計(jì)”,。像這樣每天真實(shí)地記錄自己的消費(fèi)情況,就是在做“小會(huì)計(jì)”,。我建議你們一周一總結(jié),,可以在下面寫寫對(duì)自己一周消費(fèi)的評(píng)價(jià)。

假如你就是這位同學(xué),,你會(huì)怎么寫這周的自我評(píng)價(jià)呢,?

2、猜一猜,,這周他的表現(xiàn)會(huì)怎樣,?

小結(jié):我相信,,只要我們能這樣堅(jiān)持學(xué)著小會(huì)計(jì)記好每天的消費(fèi)賬,不斷地反思自己,,你的零用錢一定能用好,!

(設(shè)計(jì)意圖:尊重孩子的天性,關(guān)注理財(cái)教育,,教給學(xué)生初步的理財(cái)方法,,促進(jìn)學(xué)生在活動(dòng)中活動(dòng)真實(shí)的感受。)

五,、總結(jié)全課,。

1、今天的班隊(duì)活動(dòng)馬上要結(jié)束了,,能談?wù)勀愕氖斋@嗎,?

2、總結(jié):擁有自己的零用錢,,說明父母,、長輩們認(rèn)為你長大了,有自由支配零用錢的能力了,。但花錢時(shí),,要有計(jì)劃,要有意義,。另外,,還要學(xué)著記帳,逐步改正亂花錢的習(xí)慣,,使零花錢用得更合理,。

3、那用我們的零花錢去買東西時(shí)要注意些什么,,我們下次活動(dòng)就來聊聊怎樣購物,。請(qǐng)大家注意收集各種一下包裝袋。

最后讓我們欣賞一首童謠:(齊讀后下課)

節(jié)約童謠

小水滴,,一滴滴,, 匯成江河長千里。

小米粒,,一粒粒,, 堆成糧堆高千米,

零花錢,,一分分,積攢起來千萬萬,,

小水滴,,小米粒,,零花錢, 積少成多了不起,。

小朋友,,要牢記。 一滴一粒,,一分一毛,,要愛惜。

節(jié)約用錢很重要,,

人人都應(yīng)做得到,。

讓學(xué)生樹立節(jié)約的意識(shí),并為下一次的活動(dòng)作好準(zhǔn)備,。

班隊(duì)課活動(dòng)方案 班隊(duì)課活動(dòng)方案四年級(jí)篇十

1,、提高學(xué)生安全意識(shí)。

2,、知道在校園里和上下學(xué)途中哪些行為是不安全的,。

3、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,、交通安全等,。

通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的安全觀念。

班級(jí):三(1)班

一,、導(dǎo)入

同學(xué)們,,快樂的暑假轉(zhuǎn)眼過去了,我們步入了新學(xué)期,。在新的學(xué)期里,,我們要嚴(yán)格要求自己,不斷進(jìn)步,,爭(zhēng)取早日養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,,掌握新學(xué)期的要學(xué)習(xí)的文化知識(shí)與技能,為將來有一個(gè)燦爛的明天打下良好基礎(chǔ),。安全是我們正常學(xué)習(xí)與生活的前提,,沒有安全,其他都是零,。所以我們要時(shí)刻牢記“安全第一”,。

二、安全事故

1,、安全對(duì)于我們來說非常重要,,在校園里也要時(shí)刻注意安全。

2、發(fā)生在校園里的事故:

⑴高空拋物,,砸到同學(xué),。

⑵在教學(xué)區(qū)打鬧,撞到了同學(xué),,出現(xiàn)不應(yīng)有的事故,。

⑶攀爬護(hù)欄,摔倒樓下,。

3,、學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的事故。

4,、總結(jié):在校園里我們也一定要注意安全,。

三、校園安全

交流:討論在校園里我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全,。

1,、上下樓梯應(yīng)當(dāng)注意哪些安全?為什么,?應(yīng)當(dāng)如何做,?

(1)上下樓梯靠右邊走;不許向樓梯外探身,,更不許打滑梯,,不碰樓梯扶手;

(2)上下樓梯不許跑,,不許擁擠搶先,;不許在樓梯打鬧、瘋跑,、做游戲,、做體育活動(dòng);

(3)放學(xué)時(shí),,排隊(duì)下樓,,不許擁擠,不許在樓道上系鞋帶,、滯留等,。

2、在走廊里應(yīng)注意哪些安全,?為什么,?應(yīng)如何做?

(1)輕聲慢步,,不跑不叫,;

(2)不追逐打鬧,;不做游戲;

(3)不攀爬護(hù)欄,;不爬窗臺(tái),,不隨意開窗戶,;

(4)不向樓下吐痰,、丟東西;

(5)無事不到其它樓層亂竄,。

3,、在教室里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢?為什么,?應(yīng)如何做,?

(1)輕聲慢步,不跑不叫,,進(jìn)出教室不擠不鬧,;

(2)不亂攀爬桌凳,不爬窗臺(tái),;

(3)不亂摸電器,、電器開關(guān);發(fā)現(xiàn)電器,、電線,、開關(guān)插座等有塤壞及時(shí)報(bào)告,不亂動(dòng),;

(4)實(shí)驗(yàn)課,,聽從老師指揮,不亂動(dòng)實(shí)驗(yàn)儀器,。

(5)不往學(xué)校,、教室?guī)kU(xiǎn)物品、火種,。不帶零食與玩具,。

(6)到校后沒有老師允許不能隨意出校門,忘帶東西必須告知老師,。

4,、在校園里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全?為什么,?應(yīng)如何做,?

(1)不瘋跑大叫;不做危險(xiǎn)游戲,,玩有益游戲,。

(2)不到操場(chǎng)玩樹枝,、木棍、磚塊等,;不攀爬圍墻,、樹、籃球架,、主席臺(tái)等,;

(3)不在國旗欄桿周圍玩耍;參加升旗儀式,、文藝演出,、做操等大型集體活動(dòng),要遵守紀(jì)律,、聽從指揮,,按要求集合、行動(dòng),、疏散,、撤離;不攜帶其他物品如玩具等,。

5,、在廁所里應(yīng)該注意哪些安全?為什么,?應(yīng)當(dāng)如何做,?

(1)不追逐打鬧做游戲;

(2)大便小便要入池,;不推不擠,,不跑不叫,慢蹲慢起,,嚴(yán)防跌倒,。

(3)便后要及時(shí)洗手。

6,、體育課應(yīng)注意哪些安全,?為什么?

(1)要在老師的指導(dǎo)下有秩序地活動(dòng),,注意安全,。

(2)特別是在一些激烈的運(yùn)動(dòng)中,自覺遵守競(jìng)賽規(guī)則,,對(duì)于安全是非常重要的,。

四、上下學(xué)安全

1,、不過早到校,,到校后不能再外面跑,。

2、放學(xué)到校門口時(shí)放慢速度,,聽從值日老師指揮,。

3、上下樓梯要慢行,,不擠不推不鬧,,班級(jí)之間要互相禮讓。

4,、下雨天帶好雨具,,不把雨具當(dāng)玩具。

5,、每天戴好小黃帽和紅領(lǐng)巾。

6,、不到路邊小攤上買東西,。

7、遵守交通規(guī)則,,自己回家的同學(xué)注意安全,。

五、教師小結(jié)

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