為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo),、工作重點(diǎn),、實(shí)施步驟,、政策措施,、具體要求等項(xiàng)目,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

一年級班隊(duì)活動方案 心理健康班隊(duì)活動方案篇一

1．通過雷鋒的生平簡介及真實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù),，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),。

2．利用介紹、表演,、評議等形式,，使學(xué)生知道雷鋒精神在班集體中生根。通過活動,，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中,。

合：尊敬的老師、同學(xué)們,，下午好,！

甲：2、5中隊(duì)《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》主題隊(duì)會現(xiàn)在開始！

乙：全體起立,，各小隊(duì)整隊(duì),，報(bào)告人數(shù)。（中隊(duì)長向輔導(dǎo)員報(bào)人數(shù)）

甲：出旗,，敬禮,，唱隊(duì)歌。

乙：請中隊(duì)長講話,。

甲：今天我們的校園為什么如此美麗,？

乙：今天我們的隊(duì)旗為啥這么鮮艷？

合：因?yàn)橛幸晃黄椒捕鴤ゴ蟮娜栓D―雷鋒,，在三月的春風(fēng)里來到我們當(dāng)中,。

乙：雷鋒啊，我們在您的帶領(lǐng)下,，善于思索,，勇于實(shí)踐；我們在您的歌聲里,，勇于實(shí)踐,，敢于創(chuàng)新。雷鋒叔叔是怎樣的人呢,？

請聽：《雷鋒的生平介紹》,。

感謝羅鈞同學(xué)為我們做介紹。

甲：雷鋒的一生雖然短暫,，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中

乙：雷鋒刻苦學(xué)習(xí),，努力為人民服務(wù)，曾許多次被評為先進(jìn)生產(chǎn)者,、標(biāo)兵,、紅旗手等等，有一份熱就發(fā)一份光,。你們知道雷鋒的故事嗎,？

請聽《雷鋒故事聯(lián)播》

甲：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事,，你覺得他是一個怎樣的人呢,？首先請同學(xué)們分小組討論一下，然后派代表起來回答,。

（評議后找小組代表回答,。）

乙：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡,，總結(jié)出許多人生的格言,，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富,。

請聽《格言朗誦》

合：風(fēng)里雨里，泥里水里,，哪里有艱苦哪里就有他的身影,。

甲：沒有將軍的赫赫戰(zhàn)功，沒有文豪的宏篇巨著,，他不過是極其普通的"一滴小小的春雨",，而他的精神卻為什么能夠代代相傳呢？這其中的奧秘是什么,？

乙：（隊(duì)員討論,，指名回答）

甲：雷鋒――是一支歌，從中國的幼兒園,，唱到美國的西點(diǎn)軍校,，撞擊著每個人的心靈，響徹世界每一個角落

乙：誰說雷鋒不見了,，“雷鋒精神”在我們心中永駐,，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們,，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,，讓我們一起唱起來吧！

（全班唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）

甲：當(dāng)別人困難時,，會伸去一雙手臂,，送去鼓勁兒的春風(fēng),，借給同學(xué)一塊

橡皮,、一支鉛筆，幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)等等,，都是學(xué)雷鋒的表現(xiàn),。

乙：雷鋒精神永放光芒，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)劇中“班長”助人為樂的精神,。

甲：雷鋒精神值得我們學(xué)習(xí),，在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累,，勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué),。

不信？請聽同學(xué)們說說《我們班的小雷鋒》

甲：同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實(shí)哪兒也沒去,，就在我們的身邊,，他和誠實(shí)的孩子在一起，他和勤勞的孩子在一起,，他和愛學(xué)習(xí)的孩子在一起,，他和關(guān)心別人的孩子在一起。

乙：小雷鋒一個接一個地出現(xiàn)，雷鋒的精神是不可磨滅的,！請聽詩歌朗誦《雷鋒叔叔,，請聽我說》

甲：雷鋒叔叔永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣！學(xué)習(xí)雷鋒,，我們應(yīng)該怎么做,？相信大家都已經(jīng)知道了。通過這次班隊(duì)你是否對雷鋒叔叔有了更多的了解呢,？

乙：那下面就讓我來考考你吧,？

甲：請輔導(dǎo)員講話

全體起立，呼號

退旗,。

合：二（5）中隊(duì)《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》主題隊(duì)會到此結(jié)束,！

一年級班隊(duì)活動方案 心理健康班隊(duì)活動方案篇二

1、讓學(xué)生了解父母之愛,，感受父母之情,，體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大,。

2,、讓學(xué)生學(xué)會理解父母，孝敬父母,，以實(shí)際行動報(bào)答父母,。

1、準(zhǔn)備一份震撼人心的母愛故事,。

2,、準(zhǔn)備主持人串詞。

親手制作感恩卡,，學(xué)唱歌曲,，背誦詩歌。

一,、主持人開場白：

甲乙：尊敬的各位老師,、各位家長，親愛的同學(xué)們,，大家下午好,！二年級二班《感恩父母》主題班隊(duì)會現(xiàn)在開始！

甲：是誰,，將我們帶到了人間,，讓我們有了第一聲啼哭。

乙：是我們敬愛的父母,。

甲：是誰,，牽著我們的手,，讓我們邁出了人生的第一步?

乙：是我們敬愛的父母。

合：今天,，就讓我們感恩父母吧,！

甲：首先請聽楊老師給我們帶來的感人故事《感恩的心》。

二,、老師講故事《感恩的心》,。

甲：故事中的母愛是人世間最崇高、最圣潔,、最偉大的母愛,，而我們生命中所擁有的父母的愛，又何嘗不是這樣呢,？在我們平淡的日常生活中,，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多的事，這其中就蘊(yùn)含著十分深厚的愛,。不信你聽,！

三、幾個學(xué)生講自己和父母之間的感人小事件,。

乙：愛是陽光,，愛讓我們開心，讓我們快樂,。如果大家都感受到了這份幸福,，就讓我們一起唱《幸福拍手歌》。

四,、全班表演唱《幸福拍手歌》

甲：父母為了我們的成長付出了很多很多,，可他們從來都不圖回報(bào)。今天,，我們也請來了一些學(xué)生家長,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的帶來。現(xiàn)在,，我們來聽聽家長們的心聲吧。請家長代表發(fā)言,。

五,、學(xué)生家長代表講話。

乙：我們沐浴著愛的陽光長大,。

甲：我們享受著人間的真情成長,。

乙：我們是世界上最幸福的人。

甲：這一切都要感謝我們的父母,。

乙：現(xiàn)在請聽二年級二班全體同學(xué)的詩歌朗誦《感恩父母》,。

六,、全體詩歌朗誦。

甲：同學(xué)們,，常懷感恩之心的人是最幸福的,，常懷感激之情的生活是最甜美的。下面,，就讓我們用精彩的節(jié)目表演來表達(dá)我們對父母的感激之情吧,。

學(xué)生表演節(jié)目：葫蘆絲演奏《父母愛如春風(fēng)》，講故事《陳毅孝敬母親的故事》,，詩朗誦《母愛》《父愛》,，電子琴演奏，小合唱,。

乙：精彩的節(jié)目表演只能用來表達(dá)我們對父母的感激之情,，那在平時的日常生活中，我們應(yīng)該用怎樣的實(shí)際行動來向愛我們和我們所愛的人感恩呢,？現(xiàn)在就把你最想對爸爸媽媽說的話,，最想為他們做的事大聲地說出來吧！

七,、學(xué)生上臺把寫在感恩卡上最想對父母說的話念出來,。

甲、乙：同學(xué)們,，讓我們齊聲對天下的父母說：我們永遠(yuǎn)愛你們,，我們永遠(yuǎn)是你們的驕傲。

甲：千歌萬曲,，難以抒發(fā)我們對父母的愛戴,。

乙：千言萬語，無法表達(dá)我們對父母的感激,。

甲：請全體同學(xué)起立,，宣告我們的承諾。

八,、全體同學(xué)宣誓：

親愛的爸爸媽媽,，我們向你們鄭重承諾：從現(xiàn)在開始，在思想品德上讓你們安心,，在學(xué)習(xí)上讓你們放心,，在生活上決不辜負(fù)父母心。

乙：現(xiàn)在,，有請班主任楊老師講課,。

九、班主任講話：

親愛的同學(xué)們,，今天我們在這里召開了《感恩父母》的主題班隊(duì)會,，看到你們動情的表演,，聽了你們的鎮(zhèn)鎮(zhèn)誓言，老師由衷地感動,。有一顆感恩的心會讓我們變得更善良,，我們有一顆感恩的心，才能用愛心幫助別人,，用愛心去溫暖社會,，用行動來回報(bào)社會。讓我們通過今天的活動,，感恩從父母開始,，感恩從身邊做起，讓愛充滿世界,，溫暖世界,！

通過這次活動，使孩子們從內(nèi)心深處體會到父母對自己無私的愛,，從而對父母懷有一顆感恩的心,，學(xué)會感恩；感謝父母給了我們生命,，讓我們享受到人世間的親情和幸福,。

此次活動孩子們表示在日常生活中會幫父母做一些力所能及的事情，面對自己與父母的矛盾,、沖突,，會多去理解一下父母?；顒又羞€激發(fā)了學(xué)生發(fā)奮圖強(qiáng)的意識,，學(xué)生力爭通過自己的實(shí)踐、自己的努力去回報(bào)關(guān)愛自己的親人,、回報(bào)社會,，同時正確認(rèn)識到感恩父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，懂得了作為一名學(xué)生就要繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),。

一年級班隊(duì)活動方案 心理健康班隊(duì)活動方案篇三

班級：5.2班

班主任：z

活動時間：20xx.4.29

主持人：

班主任：

主題：《讓和諧友愛之花溫情地綻放》

形式：討論交流會

1.增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,，化解同學(xué)之間的小摩擦。

2.教會孩子：主動地伸出友誼之手,，讓和諧友愛之花溫情地綻放,。

一、師描述我班今日的突發(fā)事件：

中午時分,，一女生不小心撕破了一男生的練習(xí)冊，男生一氣之下,，也撕破了這個女生的練習(xí)冊,。

二,、討論：你對這件事的看法是什么？如果你是其中一位,，你會怎么做,？

全班踴躍發(fā)言：

生：我會當(dāng)沒發(fā)生過，自己回家補(bǔ)好,，因?yàn)橹x老師不是教育過我們,，“退一步海闊天空”嗎？

生：我會在不小心撕破他的練習(xí)冊時,，馬上給他道歉,。

生：這故意的一撕，撕破的不僅是書,，撕掉的還有同學(xué)之間的友誼,，得不償失啊,！

生：我的書破了,，我當(dāng)時肯定也很生氣，但我會轉(zhuǎn)念一想,，她又不是故意的,，我要大量一點(diǎn)，我就會當(dāng)沒事發(fā)生過一樣了,。

生：……

一生問大家：我想請問大家,，快樂是什么？（生暢所欲言）該生說：對,，快樂就是給予別人幫助,，快樂就是好朋友在一起學(xué)習(xí)玩耍，快樂還是當(dāng)你們之間有矛盾時主動地伸出友誼之手,。（全班掌聲）

師做小結(jié),。

三、兩當(dāng)事人主動握手言和,，互相道歉,，冰釋前嫌。

四,、1.師：請孩子們反思一下自己,，你在和同學(xué)相處的過程中，有沒有出現(xiàn)不利于同學(xué)關(guān)系的做法呢,？

2.生積極發(fā)言,，并向當(dāng)事人主動道歉。

真情畫面再現(xiàn)：

z：z,，那天你管我排隊(duì),，我不但不聽,，還賭氣不去吃飯，我過后反思了自己,，我錯了,，廖軒，你能原諒我嗎,？廖軒,，對不起。

z：z,，我那天也錯了,，我脾氣太粗暴，態(tài)度不好,，對不起,。我以后會注意我的方式。(掌聲雷動)

……

3.師：現(xiàn)在,，你能主動地伸出你的友誼之手,，走到和你有摩擦的同學(xué)面前，握手言和嗎,？勇敢地邁出你的腳步吧,。

（孩子們紛紛走到同學(xué)面前，道歉,、握手,；有的孩子還注意到了我班的那位特殊孩子，走到她面前伸出了友誼的手,。友誼之花溫情地在教室里綻放了開來,，有的孩子激動得熱淚盈眶。）

4.師小結(jié)：當(dāng)我們和同學(xué)之間發(fā)生不愉快時,，只要你主動地伸出友誼之手,，任何矛盾都可以化解，友誼之樹長青,！

整個交流會彌漫著濃濃真情,，老師和學(xué)生都感動不已，收到極佳的效果,。

一年級班隊(duì)活動方案 心理健康班隊(duì)活動方案篇四

1討論現(xiàn)實(shí)社會中發(fā)生在我們周圍的幾個現(xiàn)象：你認(rèn)為這樣做對嗎,？你認(rèn)為在他們身上缺失了什么？

2 走近雷鋒：在你的印象中,，雷鋒是一個怎樣的人,？你認(rèn)為雷鋒做好事是為了什么？僅僅是出于一種善良的本性嗎？讓我們翻開雷鋒的日記去讀一讀,，去聆聽雷鋒的心聲,。從這些話中,，讓你感受最深的是什么,？為什么？如果讓你用幾個詞來形容雷鋒,，你會選擇什么樣的詞語,？

3 對比學(xué)習(xí)：回顧開始講述的對象，比較他們和雷鋒在思想上有什么不同,？對待學(xué)習(xí)/對待生活/對待別人/對待國家/對待困難/對待挫折,，他們在心理上有著怎樣不同的認(rèn)識？

4 抒發(fā)感受：我們又該如何來對待我們的學(xué)習(xí),，生活,，以及一切。

5縱深歷史：在中華民族悠久的歷史長河中,，我們還從誰的身上感受過這些優(yōu)秀的品質(zhì),？

6聯(lián)系實(shí)際：在我們的身旁，在我們的親人,、同學(xué),、老師、朋友中,，是否有人讓你感動,，讓你尊敬？

7 班主任小結(jié)：

同學(xué)們,，沒有文化的民族是可悲的民族,，而沒有精神的民族是不完整的民族。雷鋒精神正是我們中華民族的偉大精神之一,。今天,，雷鋒并不代表一個人，而是一種精神,。是寒冷中的那一點(diǎn)溫暖的火光;是彷徨時的那一個支持的眼神;是無助時那一個堅(jiān)實(shí)的肩膀;是跌倒時的攙扶,；是失落時的安慰；是快樂時的分享,。我們生活在沒有雷鋒的年代,，可是我們有雷鋒精神，我們更擁有那一個個那些具有雷鋒精神的最可愛的人,。

今天,，讓我們記住：雷鋒,這個光輝的名字,更要記住名字背后那代表我們民族的一種精神。現(xiàn)在,，這種精神要靠我們?nèi)鬟f,，猶如少先隊(duì)的星星火炬，猶如奧運(yùn)之火炬,，把奧運(yùn)精神傳遍世界的每個角落,。讓我們行動起來，從我做起,，從身邊的小事做起,，把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。

讓我們倡議：在今年3月5日學(xué)雷鋒日來臨之即,，全班同學(xué)積極投入到學(xué)雷鋒活動之中,。在學(xué)習(xí)中學(xué)他的積極上進(jìn)的釘子精神；在生活中學(xué)他毫不利已,、專門利人,、艱苦樸素的精神；在活動中學(xué)他集體利益,，國家利益永遠(yuǎn)高于一切的高貴品質(zhì),。

讓我們向雷鋒致敬！向所有擁有雷鋒精神的人致敬,！

一年級班隊(duì)活動方案 心理健康班隊(duì)活動方案篇五

本次班會利用,；三八婦女節(jié)，學(xué)生們通過回顧家長在培養(yǎng)自己過程中最受感動的一件事,，經(jīng)過想,、寫、說,、演,、做等系列活動，了解父母對自己的.關(guān)愛,，知道家長的辛苦和期望,。

1、通過活動,，使學(xué)生知道父母對自己的關(guān)愛,，知道父母的辛苦和期望，激發(fā)學(xué)生愛父母和尊敬父母,，進(jìn)一步加深對父母的感情,。

2、通過想,、寫,、說,、演、做等系列活動,，進(jìn)行愛的教育,，體會母愛的偉大，教育學(xué)生要孝敬父母,。

3,、激發(fā)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力向上,，不辜負(fù)家長的期望,。

（一）、主持人宣布：《媽媽,，我愛您》主題班會現(xiàn)在開始！

（二）,、序

老師：同學(xué)們,，你們知道3月8日是什么日子嗎？（學(xué)生答）

對,！是三八國際勞動?jì)D女節(jié),。在這個特殊的日子里，我們舉行《媽媽,，我愛您》的主題班會有著特殊的意義,。

女主持：在我們的成長過程中離不開媽媽，沒有媽媽,，就沒有我們,。

男主持：沒有媽媽的教導(dǎo)，就沒有我們的成績,。

（三）,、第一部分：歌頌歷史上的媽媽-----培養(yǎng)感情

女主持：古往今來，有多少英雄的媽媽,，偉大的媽媽,，她們的故事流芳百世。同學(xué)們,，你們都知道哪些,？

古：

高漢斌：岳飛的媽媽

王意情：孔子的媽媽

羅茜：孟子的媽媽

古詩一首《游子吟》并解釋詩的含義

（四）、第二部分：講述自己的媽媽-----產(chǎn)生感情

男主持：聽了這些媽媽的故事,，不禁使我們聯(lián)想到自己的媽媽,。在我們的生活中、學(xué)習(xí)中,、成長中,，離不開我們的媽媽,。我們要對媽媽說：

（全體）媽媽，我們不忘您,！

（五）,、第三部分：表達(dá)孩子的感情-----抒發(fā)感情

女主持：我們的成長，我們的成績,，都離不開媽媽,，我們要對媽媽說：

（全體）媽媽，我們謝謝您,！

（六）,、第四部分：升華感情

女主持：給了我們生命的媽媽，是媽媽,，

男主持：教育我們的學(xué)校,、老師，是媽媽,，

女主持：培育我們成長的祖國,，是媽媽,，

齊：我們要大聲對媽媽說：

（全體）媽媽，我們愛您！

（齊唱）《世上只有媽媽好》

（七）班主任總結(jié)：

（八）,、結(jié)束

主持人宣布：《媽媽,，我愛您》主題班會到此結(jié)束?。〞笳埻瑢W(xué)為媽媽做一件你最想做的事,。）

一年級班隊(duì)活動方案 心理健康班隊(duì)活動方案篇六

積極參與20--年學(xué)校第三屆讀書節(jié)活動，我們班級也響應(yīng)開展了“好書伴我行,，智慧滿人生”的讀書主題班隊(duì)會,。

書乃人生良友，俗話說讀萬卷書,，行萬里路,。只有讀書，才能領(lǐng)悟世間奇妙,，只有讀書,，才能感悟人間真情！

交流：你認(rèn)為讀書的都有哪些好處,？

1.宣讀第三屆讀書節(jié)的主題：“好書伴我行,，智慧滿人生”，4月23日為讀書日,，珍惜好春光,，多與書為友！

2.對獲得書香家庭及寒假征文中獲獎的同學(xué)進(jìn)行表彰,，激勵同學(xué)向他們學(xué)習(xí),，爭做下一個讀書小明星,。

3.讀書小明星于小童發(fā)出班級讀書倡議。

1.豐富讀書角,。

2.堅(jiān)持每周一讀,，做好古詩記錄，在5月初開展古詩比拼比賽

3.加強(qiáng)成語積累,，開展成語接龍活動,。

4.5月份評比讀書小明星及讀書筆記展評。

5.開展詩歌讀寫繪作品展,。

通過本次班隊(duì)會,，學(xué)生讀書熱情高漲，紛紛加入到讀書行列中,，推薦好書,，交流好書，并積極參與到班級的各項(xiàng)活動中,，整個班讀書氛圍濃厚,。整所謂是悠悠書香，點(diǎn)點(diǎn)墨趣,，與書為友，天長地久,！

一年級班隊(duì)活動方案 心理健康班隊(duì)活動方案篇七

1,、通過活動使學(xué)生了解火災(zāi)產(chǎn)生的原因，認(rèn)識火災(zāi)的危害性,。

2,、初步了解消防員的工作，關(guān)注消防安全,。

3,、學(xué)習(xí)一些消防知識，懂得常用的滅火器材的分類,、用途,，掌握消防器械的使用方法。

4,、學(xué)會準(zhǔn)確判斷火災(zāi)隱患,，了解防火及安全疏散等知識，掌握火災(zāi)發(fā)生時報(bào)警及逃生自救的方法,，幫助學(xué)生提高應(yīng)對突發(fā)火災(zāi)的心理素質(zhì),。

1、有關(guān)火災(zāi)案例,、消防員的工作情景,、消防員的裝備等資料的錄像或視頻,。

2、消防知識競賽的題目,。

3,、學(xué)生編排模擬火災(zāi)發(fā)生時逃生的小品。

4,、手提式滅火器,。

一、引入：

主持人：火象征著溫暖,，象征著吉祥,，象征著喜慶，火為人類帶來了光明,，推動了社會的進(jìn)步,。但是，火一旦失去控制,，它可以毀壞物質(zhì)財(cái)富,，破壞生態(tài)環(huán)境，使人造成傷殘,，甚至奪去生命,，給人類造成巨大的災(zāi)難。

下面我們先看幾個真實(shí)的故事,。（播放火災(zāi)案例視頻）

主持人：每一場火災(zāi)都會給我們的生命財(cái)產(chǎn)和國家的建設(shè)發(fā)展造成巨大的損失,，因此關(guān)注消防安全十分重要。讓我們一起走進(jìn)“熱愛生命?關(guān)注消防”的主題隊(duì)會中來吧,，你一定會有收獲的,。（宣布隊(duì)會開始）

主持人：火災(zāi)發(fā)生時，我們都能看到消防員的身影,，他們不怕犧牲,，勇敢地和火魔斗爭，保護(hù)了人們生命和財(cái)產(chǎn)的安全?，F(xiàn)在讓我們了解一下他們的工作吧,。

（播放視頻： 介紹消防員的工作環(huán)境、消防員的著裝,、消防員使用的器材,、交通工具、以及消防員救火的真實(shí)情景,。）

二,、消防知識競賽

主持人：消防員為我們的生命提供了堅(jiān)強(qiáng)的保障，但是在生活中,，我們的自我防范,、自我保護(hù)更為重要,。最近大家在課余時間都進(jìn)行了消防知識的學(xué)習(xí)，想必收獲一定很多,，下面我們就來進(jìn)行消防知識競賽,。（分小組進(jìn)行競賽）

（競賽試題舉例如下）

1、你知道生活中存在哪些火災(zāi)隱患,？我們?nèi)绾稳ヅ懦@些隱患,？

2、你知道家庭防火的“四件寶”是什么嗎,？

3,、你知道油鍋起火怎么處理嗎？

4,、你知道電器起火怎么處理嗎,？

5、發(fā)生火災(zāi)后你如何報(bào)警?

6,、你能說出4種消防設(shè)施嗎?

7,、家庭滅火的基本方法是什么？

三,、小品 《火災(zāi)發(fā)生之后》

主持人：通過剛才的知識競賽,，可以看出大家在課余時間學(xué)習(xí)了不少消防的知識，接下來我們來看一個小品《火災(zāi)發(fā)生之后》,。

（學(xué)生表演）

主持人：剛才幾位同學(xué)在小品中表演的是發(fā)生火災(zāi)后我們怎樣逃生,，誰能簡單地說說他們都用了哪些方法？

1,、不要驚慌失措，要報(bào)警,，高聲呼救,，及時切斷電源、火源,；

2,、被火圍困，不要開門或跳樓,，要測試門的溫度,，關(guān)門求生；

3,、從窗戶系繩逃生,；

4、用濕毛巾捂住口鼻,、用濕棉被覆蓋身體,，用透明塑料袋保護(hù)眼睛,，要低頭彎腰前進(jìn)，防止毒煙熏人,。

5,、安全出口逃生，不要使用電梯,。

四,、親身體驗(yàn)手提式滅火器的使用

主持人：同學(xué)們，我們不僅要了解一些消防安全知識,，掌握火災(zāi)發(fā)生后的逃生自救的方法,，還應(yīng)該學(xué)習(xí)一些消防器材的使用，更有利于我們保護(hù)自己,，戰(zhàn)勝火魔,。下面我們就請專家來教大家如何使用滅火器。

（學(xué)生分成小組,，親身體驗(yàn)嘗試使用,。）

五、總結(jié)

主持人：自然是如此美好,，生活是如此安寧,。然而，躲在和平文明背后的火魔,，正窺視著我們,。在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的莫過于火災(zāi),。一個小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì),，精神財(cái)富化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命,。因此,，增強(qiáng)防火意識，提高防火自救能力,，加強(qiáng)防火安全教育至關(guān)重要,。

六、班主任講話：

今天參加了這個隊(duì)會活動,，我學(xué)到了不少消防知識,。我們不僅要牢記這些知識，平時更要以預(yù)防為主,，因?yàn)樯挥幸淮?，幸福快樂掌握在你自己的手里，希望同學(xué)們通過這次班會活動,，學(xué)會珍惜生命,，保護(hù)自己的人身安全。

一年級班隊(duì)活動方案 心理健康班隊(duì)活動方案篇八

為紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立90周年,，培養(yǎng)少先隊(duì)員對黨和社會主義祖國的樸素感情,，堅(jiān)定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念，我班按照學(xué)校的統(tǒng)一部署,，開展以“紅領(lǐng)巾心向黨”為主題的班隊(duì)會活動,，通過活動讓全班少先隊(duì)員重溫黨的光輝歷程，歌頌黨的偉大成就,，珍惜幸福生活,，激勵少先隊(duì)員在黨的領(lǐng)導(dǎo)下健康成長，為實(shí)現(xiàn)新世紀(jì)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉目標(biāo)而不懈奮斗,。

（一）,、班長宣布主題隊(duì)會開始 ：（請兩個小主持人主持）

甲：今年是中國共產(chǎn)黨誕生90周年的日子。 乙：我們作為祖國未來的花朵,，面對這場世紀(jì)盛會更是心潮澎湃,，深受鼓舞。甲：迎風(fēng)招展的紅旗在訴說對美好生活的向往和憧憬,。乙：無盡的歡樂和繽紛的禮花在歡慶黨的九十周歲生日,。甲：作為中國人的我們怎能不高興、激動,。我們?yōu)槲覀冏鎳姆睒s富強(qiáng)而高興,，我們?yōu)閲斓脑僖淮紊鸲印Ｒ遥嚎墒沁^去的中國并不是像今天這么富強(qiáng),，讓我們來看一組圖片（舊中國） ,。甲：看了這后，大家有什么想說的嗎,？

隊(duì)員1：他們的生活很苦,，吃不飽，穿不暖,。

隊(duì)員2：工人生活十分苦，從小當(dāng)童工,，上班時間很長,，發(fā)的工資不多。

隊(duì)員3：當(dāng)時我們國家很窮,，什么都沒有,。

……

（二）、回顧光榮的隊(duì)史

學(xué)生①：北伐戰(zhàn)爭時期,，我們的名字叫勞動童子團(tuán),。黨領(lǐng)導(dǎo)的第一支少兒組織,、第一把火炬在武漢、上海等地點(diǎn)燃,！剪掉土豪劣紳的長袍,，把剝削者、壓迫者的轎子推翻,！打倒列強(qiáng),！打倒軍閥！貧窮兒從此有了最早的家園,。

學(xué)生②：土地革命戰(zhàn)爭時期,，我們的名字叫共產(chǎn)兒童團(tuán)，不怕困難,，不怕犧牲,，蘇維埃的紅小鬼，個個勇敢,，打土豪,，斗惡霸。為紅軍送柴,、送水,、揮扇、擦汗,，收集子彈殼,，制造殺敵的子彈。紅星閃閃放光彩,，小小戰(zhàn)土奔前方,。

學(xué)生③：抗日戰(zhàn)爭時期，我們的名字叫抗日兒童團(tuán),；宣傳打日本,，站崗、放哨,、捉漢.......,，不吃鬼子一顆糖，埋下地雷炸壞蛋,，.......毛信送情報(bào),，王二小的英名無人不曉。

一年級班隊(duì)活動方案 心理健康班隊(duì)活動方案篇九

1,、讓學(xué)生了解父母之愛,、感受父母之情、體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大,。

2,、讓學(xué)生學(xué)會理解父母、孝敬父母,、以實(shí)際行動報(bào)答父母,。

中隊(duì)長：全體起立、稍息,、各小隊(duì)報(bào)告人數(shù),。

小隊(duì)長：第（x）小隊(duì)全體立正、向右看齊,、向前看齊連續(xù)報(bào)數(shù),、稍息。

中隊(duì)長：各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)

小隊(duì)長：第（x）小隊(duì)全體立正,、報(bào)告中隊(duì)長我小隊(duì)原有（ x）人,、實(shí)到多少人報(bào)告完畢―稍息。

中隊(duì)長：（敬禮）報(bào)告輔導(dǎo)員老師,、五二中隊(duì)?wèi)?yīng)到31人,、實(shí)到31人、今天我們準(zhǔn)備舉行<>的中隊(duì)活動,、請求您的批準(zhǔn)?。ň炊Y）

輔導(dǎo)員：（敬禮）接受你的報(bào)告。同意你們的請求,。預(yù)?；顒尤〉脠A滿成功！

中隊(duì)長：謝謝輔導(dǎo)員,。

中隊(duì)長：《感恩父母》主題中隊(duì)會現(xiàn)在開始,。

第一項(xiàng)：

出旗敬禮、完畢

第二項(xiàng)：

唱隊(duì)歌,、請坐

第三項(xiàng)：

中隊(duì)長講話

同學(xué)們,、我們已經(jīng)習(xí)慣了父母的關(guān)愛、接受父母的幫助,、并且認(rèn)為這都是理所當(dāng)然的因此,、我們漸漸忘記了感動、忘記了說聲謝謝,、也漸漸淡忘幸福的感覺,、所以、今天我們開展《感恩父母》主題中隊(duì)會,、希望通過今天的活動、讓我們每個人都知道生活中有許多值得我們感謝的人、特別是我們的父母,。

第四項(xiàng)：活動開始,、請主持人上場

女：是誰將我們帶到了人間、讓我們有了第一聲啼哭,。

男：是我們敬愛的父母,。

女：是誰牽著我們的手、讓我們邁出了人生的第一步,。

男：是我們敬愛的父母,。

女：父母賦予了我們生命

男：父母給了我們溫暖的家庭

女：為了子女、父母什么苦都愿意吃

男：為了子女,、父母什么罪都愿與受

女：當(dāng)生死攸關(guān)的時候,、父母總會義無反顧的舍棄自我、把生命的希望留給后代,。

男：下面請欣賞真實(shí)故事

《壯舉》《六旬老父捐腎救子》《母親下崗》

女：父母的愛是寒冬里的一把火,、是黑暗中的藝術(shù)光明、我們?yōu)檫@樣的父母感到驕傲,、但同時我們也不希望再次受到這樣的感動,。因?yàn)槟菢拥母改父冻龅拇鷥r太大了。

男：我們過著普普通通的生活,、因此父母并不能每時每刻都在做令兒女感動的事,、有的甚至沒有過這種體驗(yàn)、難道父母在平凡的生活中并不愛我們嗎

同學(xué)們談家長令自己感動的事

女：其實(shí)天下的父母都是一樣的,、他們都是愛我們的,、可能以前我們沒有像今天這樣靜下心來感受。

男：哎,！xxx你說我們的父母這樣愛我們,、我們該怎么做呢

女：那我們還是先來欣賞歌曲《感恩的心》、以及歌曲背后感人的故事吧,。

男：懂事的小女孩,、雖然說不出話但是她明白了媽媽么心、她要好好的活下去,、讓媽媽放心的離去,。

女：我看到大家眼里含著的淚花、我知道大家已經(jīng)被這個故事深深地打動了,、因?yàn)楦改傅膼?、才讓我們擁有了比海洋還要深的幸福

男：同學(xué)們、我們同樣不希望這樣感動的事再次發(fā)生,、因?yàn)檫@種感動讓主人公也付出了太大的代價

女：那么就讓我們回到我們平凡的生活中,、用自己的心思考,、我們該怎么做才能《感恩父母》

同學(xué)談

①了解父母各個方面（如：爸爸媽媽的工作是什么辛苦嗎爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎你爸爸媽媽的生日是哪一天）

②尊敬父母,、對父母有禮貌,、聽從父母的正確教導(dǎo)、不當(dāng)面頂撞父母,、不和父母發(fā)脾氣

③生活節(jié)儉,、無浪費(fèi)現(xiàn)象、不亂花錢,、不向父母提過高要求

④父母做力所能及的家務(wù),、減輕父母負(fù)擔(dān)。

⑤有心事主動和父母說,、經(jīng)常與父母聊天（多和父母溝通）

⑥碰到一些比較重大的事情,、要和父母商量、征求和認(rèn)真考慮父母的意見,。,。

⑦外出時、在征得父母同意后,、應(yīng)把去向和時間告知父母（未成年人保護(hù)法）

⑧努力學(xué)好各門功課,、經(jīng)常主動向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況、不讓父母操心

⑨父母親有做得不對的地方要誠懇的指出（實(shí)話實(shí)說）

（10）我們應(yīng)該在漫長的時間里全心全意的去愛父母,。讓我們從點(diǎn)滴小事做起,、為父母做每一件他們做不到的事、讓他們也成為一個被愛的人,、讓他們感受到我們的愛,。用我們的行動去打動我們的父母、讓我們也成為一棵小樹,、一棵能夠?yàn)楦改笓躏L(fēng)遮雨的小樹,。

女：同學(xué)們說得真好、那就讓我們該說謝謝的時候,、就大聲地說出來,、不要只把謝意埋在心里

男：那就讓我們該行動起來的時候、就大膽去做,、不要把欲望的腳步停住,。

女：行動起來

男：行動起來

合：用真誠的心回應(yīng)真誠的心

用真摯的愛回報(bào)真摯的愛

《感恩父母》活動到此結(jié)束

第五項(xiàng)：

輔導(dǎo)員講話：聽了同學(xué)們心靈的表白、我真的非常感動,、今天的隊(duì)會也讓我們明白了,、對于愛我們不能夠不停的索取、還要懂得感謝回報(bào),。,、生活中那些平淡溫馨的故事每天都在繼續(xù),、只要我們用心去聆聽、用心去感受,、你就會發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛,、因?yàn)槲覀儗W(xué)會了感恩！

第六項(xiàng)：

呼號全體起立禮畢

第七項(xiàng)：

退旗敬禮禮畢

第八項(xiàng)：

《感恩父母》主題隊(duì)會到此結(jié)束

一年級班隊(duì)活動方案 心理健康班隊(duì)活動方案篇十

1,、認(rèn)知：通過這次主題隊(duì)會，讓學(xué)生知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關(guān)愛,，從而學(xué)會感恩,，進(jìn)而用實(shí)際行動表達(dá)自己的感恩之情使學(xué)生明白自己無時無刻都在感受父母、親人,、朋友,、學(xué)校和社會的恩惠。

2,、情感：學(xué)會感恩,，體會感恩不是簡單的報(bào)恩，它是一種責(zé)任,，是一種生活智慧,，感恩更是學(xué)會做人，成就陽光人生的支點(diǎn),。

3,、行為：學(xué)會大膽表達(dá)自己對父母的愛，學(xué)會對父母說“謝謝”,，學(xué)會與父母溝通,、換位思考，學(xué)會感念親恩,，以實(shí)際的行動報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,。

配樂詩朗誦《媽媽的愛》、《父愛無言》

歌曲欣賞《燭光里的媽媽》

演唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》

小品表演《千萬別學(xué)他》

英語朗誦：myfavouriteteacher

卡片

（一）隊(duì)活動開始儀式：

中隊(duì)長：各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)告人數(shù),。

中隊(duì)長：各小隊(duì)歸隊(duì),。六中隊(duì)班“心存感恩、快樂成長”主題班會現(xiàn)在開始,。

全體起立,，出旗，敬禮,，奏樂,。

禮畢。唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

全體請坐

中隊(duì)長：接下來,，有請丁程,、吳燕萍兩位主持人上場,，掌聲有請。

（二）活動內(nèi)容：

1,、親情回報(bào)

主持人宣布班會開始：（主持人丁程,、吳燕萍）

男：草木為了感激春的到來吐露新芽；

女：鮮花為了感激夏的到來競相開放,；

男：碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭,；

女：雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。

男：大自然尚且如此,，人更應(yīng)具有感恩之心,。

女：因?yàn)楦卸鞑艜卸嗖实氖澜纭Ｒ驗(yàn)楦卸鞑艜姓鎿吹挠亚?。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B,。

合：讓我們心存感恩，感恩父母,、感恩老師,、感恩朋友，感恩所有的人,。

（1）詩歌朗誦

男：首先請欣賞配樂詩朗誦《媽媽的愛》,。大家歡迎！

媽媽,，好想對你講,，我的心因你而如此地痛苦著。因?yàn)橛刑嗟脑捯獙δ阏f,。然而,，怎奈我笨拙的筆和口，無法將它傳達(dá),。你對我的愛,，無法形容，無微不至,，又無處不在,。太熟悉，以至深入骨髓,，只可體味,，不可表達(dá)。你的愛,，似那滔滔熱浪,，注入我涌動的血液，溢滿我生命的長河,。你的愛呵,，似那團(tuán)團(tuán)烈火,，我愿化著飛蛾，不顧一切,，撲向她,！

女：請聽配樂詩朗誦《父愛無言》大家歡迎！

誰用虬勁的手臂,，為我撐起一片無邪的天空,。沒有風(fēng)，也沒有雨,，誰贈我傲翔的雙翅,，搏擊長空。而我,，始終飛不出那一雙牽掛的眼神，沒有回頭,，我在飛翔,，飛翔……是我的愿望，來自深夜的一聲咳嗽,，叩醒我沉睡的心靈,，以及那曾經(jīng)漠視一切的眼睛，我聽到筋絡(luò)退化的聲音,，我聽到皺紋肆意綻放的聲音,，我聽到黑發(fā)脫落的哀怨，這一刻,，我哭了,，不是出于悲傷，只為曾有的懵懂,。

男：有了泥土,，嫩芽才會長大；

女：有了陽光,，春芽才會開花,；

男：是父母的愛孕育了我們的生命；

女：是父母的愛滋潤著我們成長的歷程,。

合：我們的成長離不開您呀――親愛的爸爸媽媽……此時此刻我們的心中涌動著一股濃濃的親情,；此時此刻，我們有千言萬語想對您說：“爸爸媽媽,，我們愛您,。”

男：愛爸爸媽媽首先要了解他們,，你們了解自己的爸爸媽媽嗎說一說爸爸媽媽是怎樣為我們付出的,。

（隊(duì)員自由發(fā)言,，）

（2）小品《千萬別學(xué)他》

男：我們沐浴著愛的陽光長大，

女：我們滋潤著人間的真情成長,，

男：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng),，

女：多少回含著感動的淚花把未來暢想。

男：是啊,，我們要感激的太多太多,，可是，我還是一名小學(xué)生,，我應(yīng)該如何感恩

女：其實(shí)這很簡單,，每個人都能做到，只要你有顆感恩的心,。

男：瞧,！他們是怎樣做的

請欣賞小品《千萬別學(xué)他》

男：笑過之后，我們想一想明明哪里做的不對誰來說一說,！

（同學(xué)回答）

女：是?。∮H愛的爸爸媽媽為了哺育我們成長,，付出了許許多多,，而為自己想的卻很少。他們是天下最好的爸爸媽媽,。天下的父愛和母愛是最深沉,，最美好的愛。

男：此時此刻,，你們想對爸爸媽媽說點(diǎn)什么嗎（采訪學(xué)生,，你想對父母說什么）

（3）欣賞《燭光里的媽媽》

女：聽了你們的發(fā)言，我倍受鼓舞,，讓我們唱響心中最優(yōu)美的旋律送給辛勤哺育我們的媽媽吧,，請聽歌曲《燭光里的媽媽》（欣賞歌曲）

2、師恩難忘

男：父母是我們的第一任老師,。那么是誰把我們從一個牙牙學(xué)語的孩子培育成現(xiàn)在的聰明懂事的學(xué)生是誰為我們批改作業(yè)到深夜是誰把一生的精力都獻(xiàn)給太陽底下最光輝的職業(yè)

合：那就是我們――敬愛的老師?。ㄈ帻R說）

（1）英語詩朗誦myfavouriteteacher.

男：接下來請欣賞英語朗誦：myfavouriteteacher.

（2）小合唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》

女：讓我們用最真摯的感情，把最動人的歌聲送給我們敬愛的老師,。

男：接下來,，請丁秋紅、吳崢妍等同學(xué)演唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》,，掌聲有請,。

女：是啊，多少個深夜，大家都睡覺了,，老師您還在為我們批改作業(yè),，準(zhǔn)備教案。這不是為了得到誰的贊揚(yáng),，只是為了我們能健康快樂地成長,。讓我們真摯的說一聲：謝謝您，老師,。（全班合）

（3）感謝師恩

男：接下來請同學(xué)們向老師贈送卡片,。

3、結(jié)束語

女：感恩的心像冬日的陽光,，像夏日的涼風(fēng),，似黑夜的燈塔，似雨夜的小傘,，是一種無私的奉獻(xiàn),。

男：感恩的心，感謝有你,，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己。感恩的心,，感謝命運(yùn)，花開花落,，我一樣會珍惜,。

女：心存感恩，生活會少些怨氣和煩惱,；

男：心存感恩,，心靈上才會獲得寧靜和安詳。

女：心存感恩地生活,，才會敬畏地球上所有的生命,，珍愛大自然的一切恩賜。

男：心存感恩地生活,，才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”,。

合：感謝生命中給我們關(guān)愛的一切一切！

4.輔導(dǎo)員講話

因?yàn)橛辛岁柟?，大地才顯出生機(jī)勃勃,。因?yàn)橛辛四銈儾拍茱@出我們的價值。聽了這節(jié)中隊(duì)會,，老師很感動,。古人說得好“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。你們都長大了，希望你們在今后的成長道路上學(xué)會感恩,，懷著一顆感恩的心,，善待父母，善待師長,，善待同學(xué),，善待每一個人?？鞓返爻砷L,，開心地走向美好的明天！

（三）,、結(jié)束儀式：

1,、全體起立。

呼號（由輔導(dǎo)員或來賓中最受尊敬的人領(lǐng)呼）,。此時,，中隊(duì)旗手和護(hù)旗手站在隊(duì)列前，中隊(duì)旗手執(zhí)旗,，使旗面上的星星火炬正面向全體隊(duì)員,，護(hù)旗手面向隊(duì)旗左手拉旗角，右手呼號,。領(lǐng)呼人走到隊(duì)旗前,，面向隊(duì)旗舉起右拳，全體隊(duì)員隨之舉起右拳,。

領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗,！”

隊(duì)員齊回答：“時刻準(zhǔn)備著！”

領(lǐng)呼人放下右拳,，全體隊(duì)員自動放下右拳,。中隊(duì)旗手和護(hù)旗手退到呼號前的位置。

2,、退旗,。敬禮。禮畢,。

3,、主持人宣布：六中隊(duì)“心存感恩快樂成長”主題隊(duì)會到此結(jié)束！

小品《千萬別學(xué)他》

演員：明明奶奶芳芳芳芳媽媽

道具：桌椅書包文具

學(xué)校門口

（明明背著書包上）放學(xué)了,！奶奶,，給我拿著書包！

奶奶：（接過書包）明明,，回家嘍,！

明明家

（明明走進(jìn)房間）：怎么房間這么亂

奶奶：我剛買完菜就去接你了，沒顧得上打掃。

明明：那你趕緊打掃吧,！我打游戲機(jī)去了,！

奶奶：明明，沒有作業(yè)嗎

明明：一會兒再說吧,！你別管了,！

（奶奶打掃房間，明明打游戲）

奶奶：明明,，今天晚上吃什么

明明：哎,！我吃夠了你做的飯了！這樣吧,，你去給我買肯德基吃吧,！

奶奶（嘆氣）：唉！我們明明這孩子……

（兩人下,，芳芳背著書包上）

芳芳（敲門）：媽媽,，我回來了！

（疑惑地說）：媽媽沒在家

（用鑰匙開門進(jìn)屋）,；媽媽還沒回來,！先寫作業(yè)吧！

（拿出作業(yè),，寫作業(yè),。）

芳芳（收好作業(yè)）：寫完了！

（拿起拖把拖地,，拖完坐下）

媽媽（開門）：媽媽回來了,！

芳芳：媽媽！您回來了?。ㄚs緊讓媽媽坐下）

（倒上一杯水給媽媽）媽媽，您喝水,！

媽媽：哎,！真是個好孩子！呀,！地上咋這么干凈呀

芳芳（一邊給媽媽捶背一邊說）：是我打掃的,！怎么樣，還過關(guān)吧

媽媽（高興地說）：過關(guān),，過關(guān),！我們芳芳真是長大啦！應(yīng)該鼓勵一下,，芳芳,，今天想吃什么媽媽給你做！

芳芳：媽媽，今天呀,，我想做飯,！

媽媽：哈哈，傻孩子,！你不會呀,！

芳芳：跟您學(xué)呀！不學(xué)我永遠(yuǎn)都不會呀,！我都10歲了,！

媽媽：好！我們一起做,！

（芳芳拉著**的手一起下,。）

一年級班隊(duì)活動方案 心理健康班隊(duì)活動方案篇十一

圍繞學(xué)校科技節(jié)活動,，開展形式多樣,、內(nèi)容豐富的科技教育活動，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識,，提高科學(xué)素養(yǎng),、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。準(zhǔn)備工作：

1,、科學(xué)家故事兩個,。

2、科學(xué)小魔術(shù)和小實(shí)驗(yàn),。

3,、魔方若干。

活動過程：

一,、宣布活動開始

這次班隊(duì)活動由任佳怡和毛宇璐同學(xué)主持,，大家歡迎！

二,、講述科學(xué)家故事

科技和我們息息相關(guān),。有了這發(fā)達(dá)的科技，我們的生活更加快捷方便,，豐富多彩,。

我們是幸福的，我們是幸運(yùn)的,，我們趕上了一個科技高速發(fā)展的時代,，一個充滿高科技的時代。

我們要知道我們今天美好的日子是由多少辛勤的科學(xué)家們用智慧甚至生命換來的,。

下面有請吳雨菲同學(xué)為我們帶來一段精彩的小故事,。

聽了他們講的故事,，我相信同學(xué)們應(yīng)該已經(jīng)對科技越來越有興趣了！

三,、魔方轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)10人

學(xué)校里開展了科技節(jié),，已經(jīng)有很多同學(xué)能夠玩轉(zhuǎn)魔方了，我們班里也出了些“魔方大師”,，接下來就請他們?yōu)槲覀儽硌菀幌掳?！大家鼓掌！他們表演的太精彩了,，我們一定要努力向他們學(xué)習(xí),！

四、科學(xué)小魔術(shù)

其實(shí)小小的魔術(shù)里也藏有著科學(xué)的奧秘,，我們班有很多同學(xué)不僅玩魔方玩得溜,，連魔術(shù)也玩得好哎！下面用熱烈的掌聲請他們?yōu)槲覀儽硌荨?/p>

怎么樣,？這幾位同學(xué)不比劉謙叔叔差吧,，這也是同學(xué)們努力的結(jié)果。

五,、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)

科學(xué)并非神奇漠測,，它就在我們的身邊，在我們的生活中,，只要我們留心觀察,，大膽嘗試，我們將來是未來科技主人,。下面我們請同學(xué)為我們表演一個小實(shí)驗(yàn)

六,、科學(xué)活動中的困惑和挫折

我們做實(shí)驗(yàn)的時候，常常會出現(xiàn)許多困難和挫折,，接下來,，就有請一些同學(xué)為我們講述他們的困難和挫折吧！首先請鈕婧琦同學(xué)為大家?guī)硭约旱睦щy,。

接著,，請王申灝為大家?guī)碜约旱睦Щ蠛痛煺邸?/p>

聽了這么多同學(xué)的說話，我想同學(xué)們也已經(jīng)有了許多信心了,。

七,、活動總結(jié)：這次活動我們又獲得了一些知識,，請同學(xué)們敞開自己知識的大門,，再次在科技的天空翱翔吧！

一年級班隊(duì)活動方案 心理健康班隊(duì)活動方案篇十二

1,、學(xué)生能認(rèn)識到飲食安全的重要性,。

2,、學(xué)生能初步識別食品是否安全。

3,、學(xué)生能自覺養(yǎng)成飲食的良好習(xí)慣,。

4、學(xué)生在有趣的游戲活動中能懂得一些生活的基本道理,，感悟真善美,。

1、精心布置活動場景,。

2,、設(shè)計(jì)、打印調(diào)查問卷,。

3,、學(xué)生的四人小品表演。

4,、活動涉及的相關(guān)課件,。

一、全體立正,、各小隊(duì)整隊(duì),。

二、各小隊(duì)長向中隊(duì)長報(bào)告人數(shù),，中隊(duì)長向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù),。

三、出旗,、奏樂,、敬禮。

四,、唱隊(duì)歌,。

五、主題活動開始：

（一）開門見山,，揭示活動主題

主持人：同學(xué)們,，今天我們要開展一次有意思的班隊(duì)活動――注意食品安全。

先看大屏幕――（多媒體播放圖片）,。請我們班的朗讀小能手來給大家讀讀這份資料吧,！

一名隊(duì)員朗讀“美國一百多年前的食品安全問題與中國現(xiàn)在出現(xiàn)的食品安全問題”

學(xué)生認(rèn)真地聽著，仔細(xì)地看著……全班沉浸在食品污染的作嘔現(xiàn)象中,。

(二)發(fā)放問卷,，當(dāng)場答對，摸清學(xué)生飲食現(xiàn)狀

主持人：下面讓我們一起來做一份調(diào)查問卷吧,。

1,、判斷題搶答,，并說明理由。（給最先回答并答對的孩子一個笑臉,，誰最多誰就得到一份獎品,。）

2、回答問題,，同桌合作搶答,。（給最先回答并答對的同桌每人一個笑臉，誰最多誰就得到一份獎品,。）

3,、擊鼓傳花，誰拿到花誰就回答,。（若答對就加兩個笑臉,，若答錯就減兩個笑臉）

4、最后總結(jié),，并獎勵超過五個笑臉的學(xué)生每人一份禮物,。

（三）表演小品，貼近生活,，展示學(xué)生飲食現(xiàn)狀并體會到飲食安全重要性主持人：大家拿到了這么多獎品肯定很高興吧,，現(xiàn)在讓我們一起來欣賞一個小品。

（小品梗概：一個矮小的學(xué)生扮賣涮羊肉的小販,，一個學(xué)生扮賣棒冰的小販,，兩個人互相吆喝著自賣自夸，一個學(xué)生扮演一個顧客,，結(jié)果被兩個小販逗留,，但因顧客只有1元錢，不知買涮羊肉好呢,，還是買棒冰好,，一時無從下手，使得兩個小販互相辱罵爭吵甚至動手打架,。另一個學(xué)生扮演工商部門督察,，對馬路小販進(jìn)行了懲罰教育，并對顧客進(jìn)行了說服教育,。）

隊(duì)員1：香噴噴的涮羊肉,，快來買咯……

隊(duì)員2：好吃的棒冰，1元錢一根啦……

隊(duì)員3：（又熱又餓,，掏出1元錢左顧右盼,，無從下手）買什么好呢？

隊(duì)員4：處罰你們黑心的無證小販,！小朋友,，你也站住，以后可不準(zhǔn)買這些又臟又亂的垃圾食品了,，好嗎,？否則，不僅要肚痛,，還會像這個賣涮羊肉的人長得像老鼠似的,，還可能會變成缺牙老公公呢！

隊(duì)員3：我知道了,，叔叔,。以后一定不會買這些垃圾食品了，我要長得像你這樣高,。

隊(duì)員4：（問全班同學(xué)）大家都能做到嗎,？

全體隊(duì)員異口同聲：能！

四,、普及知識,，牢記食品安全“三字經(jīng)”。

1,、了解兒童食品安全十大問題：問題一：食品中的添加劑未引起高度重視,。問題二：分不清食品的成分和功能。問題三：過分迷信洋食品,。問題四：用方便面代替正餐,。問題五：多吃營養(yǎng)滋補(bǔ)品。問題六：用乳飲料代替牛奶,，用果汁飲料代替水果,。問題七：用甜飲料解渴，餐前必喝飲料,。問題八：吃大量巧克力,、甜點(diǎn)和冷飲。問題九：長期食用“精食”,。問題十：過分偏食,。

2、朗讀背誦“三字經(jīng)”：

好零食,，陋習(xí)染,，日三餐，飽而健,。

聰明魚,，綠蔬菜，鮮瓜果,，多吃點(diǎn),。

肯德基,，麥當(dāng)勞，洋快餐,，不可貪,。

路邊攤，油炸品,，聞得香,，寧可斷。

買食品,，看標(biāo)簽,，不貪吃，營養(yǎng)全,。

好隊(duì)員,，康而健，安全經(jīng),，記心間,。

（這些活動中都可以獎勵小禮物。）

五,、病從口入,，管住嘴巴，學(xué)生對自己提要求,，注意飲食安全

六,、輔導(dǎo)員講話：

看來，大家對安全飲食都提高了認(rèn)識,，增進(jìn)了了解,，還學(xué)到了一些生活的基本道理：食品就像人一樣，華而不實(shí)的東西,，我們不愿吃,，也不敢吃。請珍愛我們的身體吧,，首先得注意飲食安全,。

七、呼號

八,、退旗,、奏樂、敬禮

九,、活動結(jié)束

一年級班隊(duì)活動方案 心理健康班隊(duì)活動方案篇十三

題 目：單 位：晉安第五中心小學(xué)姓 名：

―― x年（x）班主題班隊(duì)活動方案

《勞動最光榮》

《勞動最光榮》

――x年(x)班主題班會

《勞動最光榮》主題班會活動評析

附：班會課件及照片

附：活動照片

班會主題：勞動最光榮

瞧,，我系的紅領(lǐng)巾多棒！ 比比誰的鞋帶系的好！

整理書包大比拼,，瞧,，我們整理的多認(rèn)真啊,！

我要做到又快要好,！

一年級班隊(duì)活動方案 心理健康班隊(duì)活動方案篇十四

長征精神的精髓是一種自強(qiáng)不息的艱苦奮斗精神，紅軍長征的艱苦,，今天的人們是難以想象的。下面是有校園長征中隊(duì)會活動方案,，歡迎參閱,。

校園長征中隊(duì)會活動方案范文1

圍繞紀(jì)念中國工農(nóng)紅軍長征勝利81周年，中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)67周年,，我校開展“弘揚(yáng)長征精神,、爭做優(yōu)秀少先隊(duì)員”活動，引導(dǎo)我校少先隊(duì)員們重溫紅軍長征的光輝歷史和英雄壯舉,，弘揚(yáng)偉大的長征精神和民族精神,，艱苦奮斗、不畏艱難,，好好學(xué)習(xí),，爭做優(yōu)秀少先隊(duì)員。

10月9--10月14日

全體少先隊(duì)員

1,、10月9日,，特邀中國人民解放軍來我校開展“回顧光榮歷程感悟長征精神”的精彩講座。

2,、10月12日,，開展中國少年先鋒隊(duì)周浦第二小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)委員選舉活動。

3,、10月13日,，開展“繼承長征精神爭做陽光少年”中國少年先鋒隊(duì)周浦第二小學(xué)紀(jì)念少先隊(duì)建隊(duì)67周年主題活動。

4,、10月13日開展“繼承長征精神爭做陽光少年”重溫入隊(duì)儀式,。

5、10月14日,，帶領(lǐng)學(xué)校大隊(duì)委員走進(jìn)社區(qū),，慰問孤寡老人。