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一年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)方案 心理健康班隊(duì)活動(dòng)方案篇一

1．通過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介及真實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù),，從而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),。

2．利用介紹、表演,、評(píng)議等形式,，使學(xué)生知道雷鋒精神在班集體中生根。通過(guò)活動(dòng),，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中,。

合：尊敬的老師、同學(xué)們,，下午好,！

甲：2、5中隊(duì)《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,！

乙：全體起立,，各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù),。（中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)人數(shù)）

甲：出旗,，敬禮，唱隊(duì)歌,。

乙：請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)講話,。

甲：今天我們的校園為什么如此美麗？

乙：今天我們的隊(duì)旗為啥這么鮮艷,？

合：因?yàn)橛幸晃黄椒捕鴤ゴ蟮娜栓D―雷鋒,，在三月的春風(fēng)里來(lái)到我們當(dāng)中。

乙：雷鋒啊,，我們?cè)谀膸ьI(lǐng)下,，善于思索，勇于實(shí)踐,；我們?cè)谀母杪暲?，勇于?shí)踐，敢于創(chuàng)新,。雷鋒叔叔是怎樣的人呢,？

請(qǐng)聽(tīng)：《雷鋒的生平介紹》。

感謝羅鈞同學(xué)為我們做介紹,。

甲：雷鋒的一生雖然短暫,，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中

乙：雷鋒刻苦學(xué)習(xí),，努力為人民服務(wù)，曾許多次被評(píng)為先進(jìn)生產(chǎn)者,、標(biāo)兵,、紅旗手等等，有一份熱就發(fā)一份光,。你們知道雷鋒的故事嗎,？

請(qǐng)聽(tīng)《雷鋒故事聯(lián)播》

甲：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事,，你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢,？首先請(qǐng)同學(xué)們分小組討論一下，然后派代表起來(lái)回答,。

（評(píng)議后找小組代表回答,。）

乙：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長(zhǎng)的足跡,，總結(jié)出許多人生的格言,，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。

請(qǐng)聽(tīng)《格言朗誦》

合：風(fēng)里雨里,，泥里水里,，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

甲：沒(méi)有將軍的赫赫戰(zhàn)功,，沒(méi)有文豪的宏篇巨著,，他不過(guò)是極其普通的"一滴小小的春雨"，而他的精神卻為什么能夠代代相傳呢,？這其中的奧秘是什么,？

乙：（隊(duì)員討論，指名回答）

甲：雷鋒――是一支歌,，從中國(guó)的幼兒園,，唱到美國(guó)的西點(diǎn)軍校，撞擊著每個(gè)人的心靈,，響徹世界每一個(gè)角落

乙：誰(shuí)說(shuō)雷鋒不見(jiàn)了,，“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根,。同學(xué)們,，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，讓我們一起唱起來(lái)吧,！

（全班唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）

甲：當(dāng)別人困難時(shí),，會(huì)伸去一雙手臂，送去鼓勁兒的春風(fēng),，借給同學(xué)一塊

橡皮,、一支鉛筆，幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)等等,，都是學(xué)雷鋒的表現(xiàn),。

乙：雷鋒精神永放光芒，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)劇中“班長(zhǎng)”助人為樂(lè)的精神,。

甲：雷鋒精神值得我們學(xué)習(xí),，在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累,，勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué),。

不信？請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)《我們班的小雷鋒》

甲：同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實(shí)哪兒也沒(méi)去,，就在我們的身邊,，他和誠(chéng)實(shí)的孩子在一起，他和勤勞的孩子在一起,，他和愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子在一起,，他和關(guān)心別人的孩子在一起。

乙：小雷鋒一個(gè)接一個(gè)地出現(xiàn),，雷鋒的精神是不可磨滅的,！請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《雷鋒叔叔，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)》

甲：雷鋒叔叔永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣,！學(xué)習(xí)雷鋒,，我們應(yīng)該怎么做？相信大家都已經(jīng)知道了,。通過(guò)這次班隊(duì)你是否對(duì)雷鋒叔叔有了更多的了解呢,？

乙：那下面就讓我來(lái)考考你吧？

甲：請(qǐng)輔導(dǎo)員講話

全體起立,，呼號(hào)

退旗,。

合：二（5）中隊(duì)《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！

一年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)方案 心理健康班隊(duì)活動(dòng)方案篇二

1,、讓學(xué)生了解父母之愛(ài),，感受父母之情，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔,、無(wú)私和偉大,。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母,，孝敬父母,，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。

1,、準(zhǔn)備一份震撼人心的母愛(ài)故事,。

2,、準(zhǔn)備主持人串詞。

親手制作感恩卡,，學(xué)唱歌曲,，背誦詩(shī)歌。

一,、主持人開(kāi)場(chǎng)白：

甲乙：尊敬的各位老師,、各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們,，大家下午好,！二年級(jí)二班《感恩父母》主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

甲：是誰(shuí),，將我們帶到了人間,，讓我們有了第一聲啼哭。

乙：是我們敬愛(ài)的父母,。

甲：是誰(shuí),，牽著我們的手，讓我們邁出了人生的第一步?

乙：是我們敬愛(ài)的父母,。

合：今天,，就讓我們感恩父母吧！

甲：首先請(qǐng)聽(tīng)楊老師給我們帶來(lái)的感人故事《感恩的心》,。

二,、老師講故事《感恩的心》。

甲：故事中的母愛(ài)是人世間最崇高,、最圣潔,、最偉大的母愛(ài)，而我們生命中所擁有的父母的愛(ài),，又何嘗不是這樣呢,？在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多的事,，這其中就蘊(yùn)含著十分深厚的愛(ài),。不信你聽(tīng)！

三,、幾個(gè)學(xué)生講自己和父母之間的感人小事件,。

乙：愛(ài)是陽(yáng)光，愛(ài)讓我們開(kāi)心,，讓我們快樂(lè),。如果大家都感受到了這份幸福，就讓我們一起唱《幸福拍手歌》。

四,、全班表演唱《幸福拍手歌》

甲：父母為了我們的成長(zhǎng)付出了很多很多,，可他們從來(lái)都不圖回報(bào)。今天,，我們也請(qǐng)來(lái)了一些學(xué)生家長(zhǎng),，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的帶來(lái)?，F(xiàn)在,，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)們的心聲吧。請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言,。

五,、學(xué)生家長(zhǎng)代表講話。

乙：我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大,。

甲：我們享受著人間的真情成長(zhǎng),。

乙：我們是世界上最幸福的人。

甲：這一切都要感謝我們的父母,。

乙：現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)二年級(jí)二班全體同學(xué)的詩(shī)歌朗誦《感恩父母》,。

六、全體詩(shī)歌朗誦,。

甲：同學(xué)們,，常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的,。下面,，就讓我們用精彩的節(jié)目表演來(lái)表達(dá)我們對(duì)父母的感激之情吧。

學(xué)生表演節(jié)目：葫蘆絲演奏《父母愛(ài)如春風(fēng)》,，講故事《陳毅孝敬母親的故事》,，詩(shī)朗誦《母愛(ài)》《父愛(ài)》，電子琴演奏,，小合唱,。

乙：精彩的節(jié)目表演只能用來(lái)表達(dá)我們對(duì)父母的感激之情，那在平時(shí)的日常生活中,，我們應(yīng)該用怎樣的實(shí)際行動(dòng)來(lái)向愛(ài)我們和我們所愛(ài)的人感恩呢,？現(xiàn)在就把你最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話，最想為他們做的事大聲地說(shuō)出來(lái)吧,！

七,、學(xué)生上臺(tái)把寫在感恩卡上最想對(duì)父母說(shuō)的話念出來(lái)。

甲,、乙：同學(xué)們,，讓我們齊聲對(duì)天下的父母說(shuō)：我們永遠(yuǎn)愛(ài)你們，我們永遠(yuǎn)是你們的驕傲,。

甲：千歌萬(wàn)曲,，難以抒發(fā)我們對(duì)父母的愛(ài)戴,。

乙：千言萬(wàn)語(yǔ)，無(wú)法表達(dá)我們對(duì)父母的感激,。

甲：請(qǐng)全體同學(xué)起立,，宣告我們的承諾。

八,、全體同學(xué)宣誓：

親愛(ài)的爸爸媽媽,，我們向你們鄭重承諾：從現(xiàn)在開(kāi)始，在思想品德上讓你們安心,，在學(xué)習(xí)上讓你們放心,，在生活上決不辜負(fù)父母心。

乙：現(xiàn)在,，有請(qǐng)班主任楊老師講課,。

九、班主任講話：

親愛(ài)的同學(xué)們,，今天我們?cè)谶@里召開(kāi)了《感恩父母》的主題班隊(duì)會(huì),，看到你們動(dòng)情的表演，聽(tīng)了你們的鎮(zhèn)鎮(zhèn)誓言,，老師由衷地感動(dòng),。有一顆感恩的心會(huì)讓我們變得更善良，我們有一顆感恩的心,，才能用愛(ài)心幫助別人,，用愛(ài)心去溫暖社會(huì)，用行動(dòng)來(lái)回報(bào)社會(huì),。讓我們通過(guò)今天的活動(dòng),，感恩從父母開(kāi)始，感恩從身邊做起,，讓愛(ài)充滿世界,，溫暖世界！

通過(guò)這次活動(dòng),，使孩子們從內(nèi)心深處體會(huì)到父母對(duì)自己無(wú)私的愛(ài),，從而對(duì)父母懷有一顆感恩的心，學(xué)會(huì)感恩,；感謝父母給了我們生命,，讓我們享受到人世間的親情和幸福。

此次活動(dòng)孩子們表示在日常生活中會(huì)幫父母做一些力所能及的事情,，面對(duì)自己與父母的矛盾,、沖突，會(huì)多去理解一下父母?；顒?dòng)中還激發(fā)了學(xué)生發(fā)奮圖強(qiáng)的意識(shí),，學(xué)生力爭(zhēng)通過(guò)自己的實(shí)踐、自己的努力去回報(bào)關(guān)愛(ài)自己的親人,、回報(bào)社會(huì),，同時(shí)正確認(rèn)識(shí)到感恩父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，懂得了作為一名學(xué)生就要繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),。

一年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)方案 心理健康班隊(duì)活動(dòng)方案篇三

班級(jí)：5.2班

班主任：z

活動(dòng)時(shí)間：20xx.4.29

主持人：

班主任：

主題：《讓和諧友愛(ài)之花溫情地綻放》

形式：討論交流會(huì)

1.增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,，化解同學(xué)之間的小摩擦。

2.教會(huì)孩子：主動(dòng)地伸出友誼之手,，讓和諧友愛(ài)之花溫情地綻放,。

一、師描述我班今日的突發(fā)事件：

中午時(shí)分,，一女生不小心撕破了一男生的練習(xí)冊(cè)，男生一氣之下,，也撕破了這個(gè)女生的練習(xí)冊(cè)。

二、討論：你對(duì)這件事的看法是什么,？如果你是其中一位,，你會(huì)怎么做？

全班踴躍發(fā)言：

生：我會(huì)當(dāng)沒(méi)發(fā)生過(guò),，自己回家補(bǔ)好,，因?yàn)橹x老師不是教育過(guò)我們，“退一步海闊天空”嗎,？

生：我會(huì)在不小心撕破他的練習(xí)冊(cè)時(shí),，馬上給他道歉。

生：這故意的一撕,，撕破的不僅是書,，撕掉的還有同學(xué)之間的友誼，得不償失??！

生：我的書破了，我當(dāng)時(shí)肯定也很生氣,，但我會(huì)轉(zhuǎn)念一想,，她又不是故意的，我要大量一點(diǎn),，我就會(huì)當(dāng)沒(méi)事發(fā)生過(guò)一樣了,。

生：……

一生問(wèn)大家：我想請(qǐng)問(wèn)大家，快樂(lè)是什么？（生暢所欲言）該生說(shuō)：對(duì),，快樂(lè)就是給予別人幫助,，快樂(lè)就是好朋友在一起學(xué)習(xí)玩耍，快樂(lè)還是當(dāng)你們之間有矛盾時(shí)主動(dòng)地伸出友誼之手,。（全班掌聲）

師做小結(jié),。

三、兩當(dāng)事人主動(dòng)握手言和,，互相道歉,，冰釋前嫌。

四,、1.師：請(qǐng)孩子們反思一下自己,，你在和同學(xué)相處的過(guò)程中，有沒(méi)有出現(xiàn)不利于同學(xué)關(guān)系的做法呢,？

2.生積極發(fā)言,，并向當(dāng)事人主動(dòng)道歉。

真情畫面再現(xiàn)：

z：z,，那天你管我排隊(duì),，我不但不聽(tīng)，還賭氣不去吃飯,，我過(guò)后反思了自己,，我錯(cuò)了，廖軒,，你能原諒我嗎,？廖軒，對(duì)不起,。

z：z,，我那天也錯(cuò)了，我脾氣太粗暴,，態(tài)度不好,，對(duì)不起。我以后會(huì)注意我的方式,。(掌聲雷動(dòng))

……

3.師：現(xiàn)在,，你能主動(dòng)地伸出你的友誼之手，走到和你有摩擦的同學(xué)面前,，握手言和嗎,？勇敢地邁出你的腳步吧。

（孩子們紛紛走到同學(xué)面前,，道歉,、握手,；有的孩子還注意到了我班的那位特殊孩子，走到她面前伸出了友誼的手,。友誼之花溫情地在教室里綻放了開(kāi)來(lái),，有的孩子激動(dòng)得熱淚盈眶。）

4.師小結(jié)：當(dāng)我們和同學(xué)之間發(fā)生不愉快時(shí),，只要你主動(dòng)地伸出友誼之手,，任何矛盾都可以化解，友誼之樹(shù)長(zhǎng)青,！

整個(gè)交流會(huì)彌漫著濃濃真情,，老師和學(xué)生都感動(dòng)不已，收到極佳的效果,。

一年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)方案 心理健康班隊(duì)活動(dòng)方案篇四

1討論現(xiàn)實(shí)社會(huì)中發(fā)生在我們周圍的幾個(gè)現(xiàn)象：你認(rèn)為這樣做對(duì)嗎,？你認(rèn)為在他們身上缺失了什么？

2 走近雷鋒：在你的印象中,，雷鋒是一個(gè)怎樣的人,？你認(rèn)為雷鋒做好事是為了什么？?jī)H僅是出于一種善良的本性嗎,？讓我們翻開(kāi)雷鋒的日記去讀一讀,，去聆聽(tīng)雷鋒的心聲。從這些話中,，讓你感受最深的是什么？為什么,？如果讓你用幾個(gè)詞來(lái)形容雷鋒,，你會(huì)選擇什么樣的詞語(yǔ)？

3 對(duì)比學(xué)習(xí)：回顧開(kāi)始講述的對(duì)象,，比較他們和雷鋒在思想上有什么不同,？對(duì)待學(xué)習(xí)/對(duì)待生活/對(duì)待別人/對(duì)待國(guó)家/對(duì)待困難/對(duì)待挫折，他們?cè)谛睦砩嫌兄鯓硬煌恼J(rèn)識(shí),？

4 抒發(fā)感受：我們又該如何來(lái)對(duì)待我們的學(xué)習(xí),，生活，以及一切,。

5縱深歷史：在中華民族悠久的歷史長(zhǎng)河中,，我們還從誰(shuí)的身上感受過(guò)這些優(yōu)秀的品質(zhì)？

6聯(lián)系實(shí)際：在我們的身旁,，在我們的親人,、同學(xué)、老師,、朋友中,，是否有人讓你感動(dòng),，讓你尊敬？

7 班主任小結(jié)：

同學(xué)們,，沒(méi)有文化的民族是可悲的民族,，而沒(méi)有精神的民族是不完整的民族。雷鋒精神正是我們中華民族的偉大精神之一,。今天,，雷鋒并不代表一個(gè)人，而是一種精神,。是寒冷中的那一點(diǎn)溫暖的火光;是彷徨時(shí)的那一個(gè)支持的眼神;是無(wú)助時(shí)那一個(gè)堅(jiān)實(shí)的肩膀;是跌倒時(shí)的攙扶,；是失落時(shí)的安慰；是快樂(lè)時(shí)的分享,。我們生活在沒(méi)有雷鋒的年代,，可是我們有雷鋒精神，我們更擁有那一個(gè)個(gè)那些具有雷鋒精神的最可愛(ài)的人,。

今天,，讓我們記住：雷鋒,這個(gè)光輝的名字,更要記住名字背后那代表我們民族的一種精神?，F(xiàn)在,，這種精神要靠我們?nèi)鬟f，猶如少先隊(duì)的星星火炬,，猶如奧運(yùn)之火炬,，把奧運(yùn)精神傳遍世界的每個(gè)角落。讓我們行動(dòng)起來(lái),，從我做起,，從身邊的小事做起，把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大,。

讓我們倡議：在今年3月5日學(xué)雷鋒日來(lái)臨之即,，全班同學(xué)積極投入到學(xué)雷鋒活動(dòng)之中。在學(xué)習(xí)中學(xué)他的積極上進(jìn)的釘子精神,；在生活中學(xué)他毫不利已、專門利人,、艱苦樸素的精神,；在活動(dòng)中學(xué)他集體利益，國(guó)家利益永遠(yuǎn)高于一切的高貴品質(zhì),。

讓我們向雷鋒致敬,！向所有擁有雷鋒精神的人致敬,！

一年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)方案 心理健康班隊(duì)活動(dòng)方案篇五

本次班會(huì)利用,；三八婦女節(jié),，學(xué)生們通過(guò)回顧家長(zhǎng)在培養(yǎng)自己過(guò)程中最受感動(dòng)的一件事,，經(jīng)過(guò)想,、寫、說(shuō),、演、做等系列活動(dòng),，了解父母對(duì)自己的.關(guān)愛(ài),，知道家長(zhǎng)的辛苦和期望。

1,、通過(guò)活動(dòng),，使學(xué)生知道父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，知道父母的辛苦和期望,，激發(fā)學(xué)生愛(ài)父母和尊敬父母,，進(jìn)一步加深對(duì)父母的感情。

2,、通過(guò)想,、寫、說(shuō),、演,、做等系列活動(dòng)，進(jìn)行愛(ài)的教育,，體會(huì)母愛(ài)的偉大，教育學(xué)生要孝敬父母,。

3,、激發(fā)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力向上,，不辜負(fù)家長(zhǎng)的期望,。

（一）、主持人宣布：《媽媽,，我愛(ài)您》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,！

（二）、序

老師：同學(xué)們,，你們知道3月8日是什么日子嗎,？（學(xué)生答）

對(duì),！是三八國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)。在這個(gè)特殊的日子里,，我們舉行《媽媽,，我愛(ài)您》的主題班會(huì)有著特殊的意義。

女主持：在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中離不開(kāi)媽媽,，沒(méi)有媽媽,，就沒(méi)有我們。

男主持：沒(méi)有媽媽的教導(dǎo),，就沒(méi)有我們的成績(jī),。

（三）、第一部分：歌頌歷史上的媽媽-----培養(yǎng)感情

女主持：古往今來(lái),，有多少英雄的媽媽,，偉大的媽媽，她們的故事流芳百世,。同學(xué)們,，你們都知道哪些？

古：

高漢斌：岳飛的媽媽

王意情：孔子的媽媽

羅茜：孟子的媽媽

古詩(shī)一首《游子吟》并解釋詩(shī)的含義

（四）,、第二部分：講述自己的媽媽-----產(chǎn)生感情

男主持：聽(tīng)了這些媽媽的故事,，不禁使我們聯(lián)想到自己的媽媽。在我們的生活中,、學(xué)習(xí)中,、成長(zhǎng)中，離不開(kāi)我們的媽媽,。我們要對(duì)媽媽說(shuō)：

（全體）媽媽,，我們不忘您！

（五）,、第三部分：表達(dá)孩子的感情-----抒發(fā)感情

女主持：我們的成長(zhǎng),，我們的成績(jī)，都離不開(kāi)媽媽,，我們要對(duì)媽媽說(shuō)：

（全體）媽媽,，我們謝謝您！

（六）,、第四部分：升華感情

女主持：給了我們生命的媽媽,，是媽媽，

男主持：教育我們的學(xué)校,、老師,，是媽媽，

女主持：培育我們成長(zhǎng)的祖國(guó),，是媽媽,，

齊：我們要大聲對(duì)媽媽說(shuō)：

（全體）媽媽,，我們愛(ài)您！

（齊唱）《世上只有媽媽好》

（七）班主任總結(jié)：

（八）,、結(jié)束

主持人宣布：《媽媽,，我愛(ài)您》主題班會(huì)到此結(jié)束！（會(huì)后請(qǐng)同學(xué)為媽媽做一件你最想做的事,。）

一年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)方案 心理健康班隊(duì)活動(dòng)方案篇六

積極參與20--年學(xué)校第三屆讀書節(jié)活動(dòng),，我們班級(jí)也響應(yīng)開(kāi)展了“好書伴我行，智慧滿人生”的讀書主題班隊(duì)會(huì),。

書乃人生良友,，俗話說(shuō)讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路,。只有讀書,，才能領(lǐng)悟世間奇妙，只有讀書,，才能感悟人間真情,！

交流：你認(rèn)為讀書的都有哪些好處？

1.宣讀第三屆讀書節(jié)的主題：“好書伴我行,，智慧滿人生”,，4月23日為讀書日，珍惜好春光,，多與書為友,！

2.對(duì)獲得書香家庭及寒假征文中獲獎(jiǎng)的同學(xué)進(jìn)行表彰，激勵(lì)同學(xué)向他們學(xué)習(xí),，爭(zhēng)做下一個(gè)讀書小明星,。

3.讀書小明星于小童發(fā)出班級(jí)讀書倡議。

1.豐富讀書角,。

2.堅(jiān)持每周一讀,，做好古詩(shī)記錄，在5月初開(kāi)展古詩(shī)比拼比賽

3.加強(qiáng)成語(yǔ)積累,，開(kāi)展成語(yǔ)接龍活動(dòng),。

4.5月份評(píng)比讀書小明星及讀書筆記展評(píng)。

5.開(kāi)展詩(shī)歌讀寫繪作品展,。

通過(guò)本次班隊(duì)會(huì)，學(xué)生讀書熱情高漲,，紛紛加入到讀書行列中,，推薦好書，交流好書,，并積極參與到班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中,，整個(gè)班讀書氛圍濃厚,。整所謂是悠悠書香，點(diǎn)點(diǎn)墨趣,，與書為友,，天長(zhǎng)地久！

一年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)方案 心理健康班隊(duì)活動(dòng)方案篇七

1,、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生了解火災(zāi)產(chǎn)生的原因,，認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害性。

2,、初步了解消防員的工作,，關(guān)注消防安全。

3,、學(xué)習(xí)一些消防知識(shí),，懂得常用的滅火器材的分類、用途,，掌握消防器械的使用方法,。

4、學(xué)會(huì)準(zhǔn)確判斷火災(zāi)隱患,，了解防火及安全疏散等知識(shí),，掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)報(bào)警及逃生自救的方法，幫助學(xué)生提高應(yīng)對(duì)突發(fā)火災(zāi)的心理素質(zhì),。

1,、有關(guān)火災(zāi)案例、消防員的工作情景,、消防員的裝備等資料的錄像或視頻,。

2、消防知識(shí)競(jìng)賽的題目,。

3,、學(xué)生編排模擬火災(zāi)發(fā)生時(shí)逃生的小品。

4,、手提式滅火器,。

一、引入：

主持人：火象征著溫暖,，象征著吉祥,，象征著喜慶，火為人類帶來(lái)了光明,，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步,。但是，火一旦失去控制，它可以毀壞物質(zhì)財(cái)富,，破壞生態(tài)環(huán)境,，使人造成傷殘，甚至奪去生命，給人類造成巨大的災(zāi)難,。

下面我們先看幾個(gè)真實(shí)的故事,。（播放火災(zāi)案例視頻）

主持人：每一場(chǎng)火災(zāi)都會(huì)給我們的生命財(cái)產(chǎn)和國(guó)家的建設(shè)發(fā)展造成巨大的損失,，因此關(guān)注消防安全十分重要,。讓我們一起走進(jìn)“熱愛(ài)生命?關(guān)注消防”的主題隊(duì)會(huì)中來(lái)吧，你一定會(huì)有收獲的,。（宣布隊(duì)會(huì)開(kāi)始）

主持人：火災(zāi)發(fā)生時(shí),，我們都能看到消防員的身影，他們不怕?tīng)奚赂业睾突鹉Ф窢?zhēng)，保護(hù)了人們生命和財(cái)產(chǎn)的安全?，F(xiàn)在讓我們了解一下他們的工作吧。

（播放視頻： 介紹消防員的工作環(huán)境、消防員的著裝,、消防員使用的器材,、交通工具、以及消防員救火的真實(shí)情景,。）

二,、消防知識(shí)競(jìng)賽

主持人：消防員為我們的生命提供了堅(jiān)強(qiáng)的保障，但是在生活中,，我們的自我防范、自我保護(hù)更為重要,。最近大家在課余時(shí)間都進(jìn)行了消防知識(shí)的學(xué)習(xí),，想必收獲一定很多，下面我們就來(lái)進(jìn)行消防知識(shí)競(jìng)賽,。（分小組進(jìn)行競(jìng)賽）

（競(jìng)賽試題舉例如下）

1,、你知道生活中存在哪些火災(zāi)隱患？我們?nèi)绾稳ヅ懦@些隱患,？

2,、你知道家庭防火的“四件寶”是什么嗎？

3,、你知道油鍋起火怎么處理嗎,？

4、你知道電器起火怎么處理嗎,？

5,、發(fā)生火災(zāi)后你如何報(bào)警?

6、你能說(shuō)出4種消防設(shè)施嗎?

7,、家庭滅火的基本方法是什么,？

三、小品 《火災(zāi)發(fā)生之后》

主持人：通過(guò)剛才的知識(shí)競(jìng)賽,，可以看出大家在課余時(shí)間學(xué)習(xí)了不少消防的知識(shí),，接下來(lái)我們來(lái)看一個(gè)小品《火災(zāi)發(fā)生之后》。

（學(xué)生表演）

主持人：剛才幾位同學(xué)在小品中表演的是發(fā)生火災(zāi)后我們?cè)鯓犹由?，誰(shuí)能簡(jiǎn)單地說(shuō)說(shuō)他們都用了哪些方法,？

1、不要驚慌失措,，要報(bào)警,，高聲呼救，及時(shí)切斷電源,、火源,；

2,、被火圍困，不要開(kāi)門或跳樓,，要測(cè)試門的溫度,，關(guān)門求生；

3,、從窗戶系繩逃生,；

4、用濕毛巾捂住口鼻,、用濕棉被覆蓋身體,，用透明塑料袋保護(hù)眼睛，要低頭彎腰前進(jìn),，防止毒煙熏人,。

5、安全出口逃生,，不要使用電梯,。

四、親身體驗(yàn)手提式滅火器的使用

主持人：同學(xué)們,，我們不僅要了解一些消防安全知識(shí),，掌握火災(zāi)發(fā)生后的逃生自救的方法，還應(yīng)該學(xué)習(xí)一些消防器材的使用,，更有利于我們保護(hù)自己,，戰(zhàn)勝火魔。下面我們就請(qǐng)專家來(lái)教大家如何使用滅火器,。

（學(xué)生分成小組,，親身體驗(yàn)嘗試使用。）

五,、總結(jié)

主持人：自然是如此美好,，生活是如此安寧。然而,，躲在和平文明背后的火魔,，正窺視著我們。在所有的自然災(zāi)害中,，發(fā)生頻率最高的莫過(guò)于火災(zāi),。一個(gè)小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)，精神財(cái)富化為灰燼,，可以?shī)Z走人最寶貴的生命,。因此，增強(qiáng)防火意識(shí),，提高防火自救能力,，加強(qiáng)防火安全教育至關(guān)重要,。

六、班主任講話：

今天參加了這個(gè)隊(duì)會(huì)活動(dòng),，我學(xué)到了不少消防知識(shí),。我們不僅要牢記這些知識(shí)，平時(shí)更要以預(yù)防為主,，因?yàn)樯挥幸淮?，幸福快?lè)掌握在你自己的手里,，希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),，學(xué)會(huì)珍惜生命，保護(hù)自己的人身安全,。

一年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)方案 心理健康班隊(duì)活動(dòng)方案篇八

為紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年,，培養(yǎng)少先隊(duì)員對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情，堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念,，我班按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，開(kāi)展以“紅領(lǐng)巾心向黨”為主題的班隊(duì)會(huì)活動(dòng),，通過(guò)活動(dòng)讓全班少先隊(duì)員重溫黨的光輝歷程,，歌頌黨的偉大成就，珍惜幸福生活,，激勵(lì)少先隊(duì)員在黨的領(lǐng)導(dǎo)下健康成長(zhǎng),，為實(shí)現(xiàn)新世紀(jì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉目標(biāo)而不懈奮斗。

（一）,、班長(zhǎng)宣布主題隊(duì)會(huì)開(kāi)始 ：（請(qǐng)兩個(gè)小主持人主持）

甲：今年是中國(guó)共產(chǎn)黨誕生90周年的日子,。 乙：我們作為祖國(guó)未來(lái)的花朵，面對(duì)這場(chǎng)世紀(jì)盛會(huì)更是心潮澎湃,，深受鼓舞,。甲：迎風(fēng)招展的紅旗在訴說(shuō)對(duì)美好生活的向往和憧憬。乙：無(wú)盡的歡樂(lè)和繽紛的禮花在歡慶黨的九十周歲生日,。甲：作為中國(guó)人的我們?cè)跄懿桓吲d,、激動(dòng)。我們?yōu)槲覀冏鎳?guó)的繁榮富強(qiáng)而高興,，我們?yōu)閲?guó)旗的再一次升起而激動(dòng),。乙：可是過(guò)去的中國(guó)并不是像今天這么富強(qiáng)，讓我們來(lái)看一組圖片（舊中國(guó)） ,。甲：看了這后,，大家有什么想說(shuō)的嗎？

隊(duì)員1：他們的生活很苦,，吃不飽,，穿不暖,。

隊(duì)員2：工人生活十分苦，從小當(dāng)童工,，上班時(shí)間很長(zhǎng),，發(fā)的工資不多。

隊(duì)員3：當(dāng)時(shí)我們國(guó)家很窮,，什么都沒(méi)有,。

……

（二）、回顧光榮的隊(duì)史

學(xué)生①：北伐戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,，我們的名字叫勞動(dòng)童子團(tuán),。黨領(lǐng)導(dǎo)的第一支少兒組織、第一把火炬在武漢,、上海等地點(diǎn)燃,！剪掉土豪劣紳的長(zhǎng)袍，把剝削者,、壓迫者的轎子推翻,！打倒列強(qiáng)！打倒軍閥,！貧窮兒從此有了最早的家園,。

學(xué)生②：土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我們的名字叫共產(chǎn)兒童團(tuán),，不怕困難,，不怕?tīng)奚K維埃的紅小鬼,，個(gè)個(gè)勇敢,，打土豪，斗惡霸,。為紅軍送柴,、送水、揮扇,、擦汗,，收集子彈殼，制造殺敵的子彈,。紅星閃閃放光彩,，小小戰(zhàn)土奔前方。

學(xué)生③：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,，我們的名字叫抗日兒童團(tuán),；宣傳打日本，站崗,、放哨,、捉漢.......,，不吃鬼子一顆糖，埋下地雷炸壞蛋,，.......毛信送情報(bào),，王二小的英名無(wú)人不曉。

一年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)方案 心理健康班隊(duì)活動(dòng)方案篇九

1,、讓學(xué)生了解父母之愛(ài),、感受父母之情、體驗(yàn)愛(ài)的圣潔,、無(wú)私和偉大,。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母,、孝敬父母,、以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。

中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立,、稍息,、各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

小隊(duì)長(zhǎng)：第（x）小隊(duì)全體立正,、向右看齊,、向前看齊連續(xù)報(bào)數(shù)、稍息,。

中隊(duì)長(zhǎng)：各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)

小隊(duì)長(zhǎng)：第（x）小隊(duì)全體立正、報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)我小隊(duì)原有（ x）人,、實(shí)到多少人報(bào)告完畢―稍息,。

中隊(duì)長(zhǎng)：（敬禮）報(bào)告輔導(dǎo)員老師、五二中隊(duì)?wèi)?yīng)到31人,、實(shí)到31人,、今天我們準(zhǔn)備舉行<>的中隊(duì)活動(dòng)、請(qǐng)求您的批準(zhǔn)?。ň炊Y）

輔導(dǎo)員：（敬禮）接受你的報(bào)告,。同意你們的請(qǐng)求。預(yù)?；顒?dòng)取得圓滿成功,！

中隊(duì)長(zhǎng)：謝謝輔導(dǎo)員。

中隊(duì)長(zhǎng)：《感恩父母》主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

第一項(xiàng)：

出旗敬禮,、完畢

第二項(xiàng)：

唱隊(duì)歌、請(qǐng)坐

第三項(xiàng)：

中隊(duì)長(zhǎng)講話

同學(xué)們,、我們已經(jīng)習(xí)慣了父母的關(guān)愛(ài),、接受父母的幫助,、并且認(rèn)為這都是理所當(dāng)然的因此、我們漸漸忘記了感動(dòng),、忘記了說(shuō)聲謝謝,、也漸漸淡忘幸福的感覺(jué)、所以,、今天我們開(kāi)展《感恩父母》主題中隊(duì)會(huì),、希望通過(guò)今天的活動(dòng)、讓我們每個(gè)人都知道生活中有許多值得我們感謝的人,、特別是我們的父母,。

第四項(xiàng)：活動(dòng)開(kāi)始、請(qǐng)主持人上場(chǎng)

女：是誰(shuí)將我們帶到了人間,、讓我們有了第一聲啼哭,。

男：是我們敬愛(ài)的父母。

女：是誰(shuí)牽著我們的手,、讓我們邁出了人生的第一步,。

男：是我們敬愛(ài)的父母。

女：父母賦予了我們生命

男：父母給了我們溫暖的家庭

女：為了子女,、父母什么苦都愿意吃

男：為了子女,、父母什么罪都愿與受

女：當(dāng)生死攸關(guān)的時(shí)候、父母總會(huì)義無(wú)反顧的舍棄自我,、把生命的希望留給后代,。

男：下面請(qǐng)欣賞真實(shí)故事

《壯舉》《六旬老父捐腎救子》《母親下崗》

女：父母的愛(ài)是寒冬里的一把火、是黑暗中的藝術(shù)光明,、我們?yōu)檫@樣的父母感到驕傲,、但同時(shí)我們也不希望再次受到這樣的感動(dòng)。因?yàn)槟菢拥母改父冻龅拇鷥r(jià)太大了,。

男：我們過(guò)著普普通通的生活,、因此父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女感動(dòng)的事、有的甚至沒(méi)有過(guò)這種體驗(yàn),、難道父母在平凡的生活中并不愛(ài)我們嗎

同學(xué)們談家長(zhǎng)令自己感動(dòng)的事

女：其實(shí)天下的父母都是一樣的,、他們都是愛(ài)我們的、可能以前我們沒(méi)有像今天這樣靜下心來(lái)感受,。

男：哎,！xxx你說(shuō)我們的父母這樣愛(ài)我們、我們?cè)撛趺醋瞿?/p>

女：那我們還是先來(lái)欣賞歌曲《感恩的心》,、以及歌曲背后感人的故事吧,。

男：懂事的小女孩、雖然說(shuō)不出話但是她明白了媽媽么心、她要好好的活下去,、讓媽媽放心的離去,。

女：我看到大家眼里含著的淚花、我知道大家已經(jīng)被這個(gè)故事深深地打動(dòng)了,、因?yàn)楦改傅膼?ài),、才讓我們擁有了比海洋還要深的幸福

男：同學(xué)們、我們同樣不希望這樣感動(dòng)的事再次發(fā)生,、因?yàn)檫@種感動(dòng)讓主人公也付出了太大的代價(jià)

女：那么就讓我們回到我們平凡的生活中,、用自己的心思考、我們?cè)撛趺醋霾拍堋陡卸鞲改浮?/p>

同學(xué)談

①了解父母各個(gè)方面（如：爸爸媽媽的工作是什么辛苦嗎爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么,、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎你爸爸媽媽的生日是哪一天）

②尊敬父母,、對(duì)父母有禮貌、聽(tīng)從父母的正確教導(dǎo),、不當(dāng)面頂撞父母,、不和父母發(fā)脾氣

③生活節(jié)儉、無(wú)浪費(fèi)現(xiàn)象,、不亂花錢,、不向父母提過(guò)高要求

④父母做力所能及的家務(wù)、減輕父母負(fù)擔(dān),。

⑤有心事主動(dòng)和父母說(shuō),、經(jīng)常與父母聊天（多和父母溝通）

⑥碰到一些比較重大的事情、要和父母商量,、征求和認(rèn)真考慮父母的意見(jiàn),。。

⑦外出時(shí),、在征得父母同意后,、應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母（未成年人保護(hù)法）

⑧努力學(xué)好各門功課、經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況,、不讓父母操心

⑨父母親有做得不對(duì)的地方要誠(chéng)懇的指出（實(shí)話實(shí)說(shuō)）

（10）我們應(yīng)該在漫長(zhǎng)的時(shí)間里全心全意的去愛(ài)父母。讓我們從點(diǎn)滴小事做起,、為父母做每一件他們做不到的事,、讓他們也成為一個(gè)被愛(ài)的人、讓他們感受到我們的愛(ài),。用我們的行動(dòng)去打動(dòng)我們的父母,、讓我們也成為一棵小樹(shù)、一棵能夠?yàn)楦改笓躏L(fēng)遮雨的小樹(shù),。

女：同學(xué)們說(shuō)得真好,、那就讓我們?cè)撜f(shuō)謝謝的時(shí)候、就大聲地說(shuō)出來(lái)、不要只把謝意埋在心里

男：那就讓我們?cè)撔袆?dòng)起來(lái)的時(shí)候,、就大膽去做,、不要把欲望的腳步停住。

女：行動(dòng)起來(lái)

男：行動(dòng)起來(lái)

合：用真誠(chéng)的心回應(yīng)真誠(chéng)的心

用真摯的愛(ài)回報(bào)真摯的愛(ài)

《感恩父母》活動(dòng)到此結(jié)束

第五項(xiàng)：

輔導(dǎo)員講話：聽(tīng)了同學(xué)們心靈的表白,、我真的非常感動(dòng),、今天的隊(duì)會(huì)也讓我們明白了、對(duì)于愛(ài)我們不能夠不停的索取,、還要懂得感謝回報(bào),。、生活中那些平淡溫馨的故事每天都在繼續(xù),、只要我們用心去聆聽(tīng),、用心去感受、你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛(ài),、因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了感恩,！

第六項(xiàng)：

呼號(hào)全體起立禮畢

第七項(xiàng)：

退旗敬禮禮畢

第八項(xiàng)：

《感恩父母》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束

一年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)方案 心理健康班隊(duì)活動(dòng)方案篇十

1、認(rèn)知：通過(guò)這次主題隊(duì)會(huì),，讓學(xué)生知道在自己成長(zhǎng)的過(guò)程中有多少人付出了努力和關(guān)愛(ài),，從而學(xué)會(huì)感恩，進(jìn)而用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)自己的感恩之情使學(xué)生明白自己無(wú)時(shí)無(wú)刻都在感受父母,、親人,、朋友、學(xué)校和社會(huì)的恩惠,。

2,、情感：學(xué)會(huì)感恩，體會(huì)感恩不是簡(jiǎn)單的報(bào)恩,，它是一種責(zé)任,，是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人,，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn),。

3、行為：學(xué)會(huì)大膽表達(dá)自己對(duì)父母的愛(ài),，學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“謝謝”,，學(xué)會(huì)與父母溝通、換位思考,，學(xué)會(huì)感念親恩,，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

配樂(lè)詩(shī)朗誦《媽媽的愛(ài)》,、《父愛(ài)無(wú)言》

歌曲欣賞《燭光里的媽媽》

演唱《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》

小品表演《千萬(wàn)別學(xué)他》

英語(yǔ)朗誦：myfavouriteteacher

卡片

（一）隊(duì)活動(dòng)開(kāi)始儀式：

中隊(duì)長(zhǎng)：各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)告人數(shù),。

中隊(duì)長(zhǎng)：各小隊(duì)歸隊(duì)。六中隊(duì)班“心存感恩、快樂(lè)成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

全體起立,，出旗，敬禮,，奏樂(lè),。

禮畢。唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

全體請(qǐng)坐

中隊(duì)長(zhǎng)：接下來(lái),，有請(qǐng)丁程,、吳燕萍兩位主持人上場(chǎng)，掌聲有請(qǐng),。

（二）活動(dòng)內(nèi)容：

1,、親情回報(bào)

主持人宣布班會(huì)開(kāi)始：（主持人丁程、吳燕萍）

男：草木為了感激春的到來(lái)吐露新芽,；

女：鮮花為了感激夏的到來(lái)競(jìng)相開(kāi)放,；

男：碩果為了感激秋的到來(lái)掛滿枝頭；

女：雪花為了感激冬的到來(lái)把大地母親銀裝素裹,。

男：大自然尚且如此,，人更應(yīng)具有感恩之心。

女：因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界,。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情,。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

合：讓我們心存感恩,，感恩父母,、感恩老師、感恩朋友,，感恩所有的人,。

（1）詩(shī)歌朗誦

男：首先請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《媽媽的愛(ài)》。大家歡迎,！

媽媽,，好想對(duì)你講，我的心因你而如此地痛苦著,。因?yàn)橛刑嗟脑捯獙?duì)你說(shuō),。然而，怎奈我笨拙的筆和口,，無(wú)法將它傳達(dá),。你對(duì)我的愛(ài),，無(wú)法形容,，無(wú)微不至，又無(wú)處不在。太熟悉,，以至深入骨髓,，只可體味，不可表達(dá),。你的愛(ài),，似那滔滔熱浪，注入我涌動(dòng)的血液,，溢滿我生命的長(zhǎng)河,。你的愛(ài)呵，似那團(tuán)團(tuán)烈火,，我愿化著飛蛾,，不顧一切，撲向她,！

女：請(qǐng)聽(tīng)配樂(lè)詩(shī)朗誦《父愛(ài)無(wú)言》大家歡迎,！

誰(shuí)用虬勁的手臂，為我撐起一片無(wú)邪的天空,。沒(méi)有風(fēng),，也沒(méi)有雨，誰(shuí)贈(zèng)我傲翔的雙翅,，搏擊長(zhǎng)空,。而我，始終飛不出那一雙牽掛的眼神,，沒(méi)有回頭,，我在飛翔，飛翔……是我的愿望,，來(lái)自深夜的一聲咳嗽,，叩醒我沉睡的心靈，以及那曾經(jīng)漠視一切的眼睛,，我聽(tīng)到筋絡(luò)退化的聲音,，我聽(tīng)到皺紋肆意綻放的聲音，我聽(tīng)到黑發(fā)脫落的哀怨,，這一刻,，我哭了，不是出于悲傷,，只為曾有的懵懂,。

男：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大,；

女：有了陽(yáng)光,，春芽才會(huì)開(kāi)花,；

男：是父母的愛(ài)孕育了我們的生命；

女：是父母的愛(ài)滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)的歷程,。

合：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)您呀――親愛(ài)的爸爸媽媽……此時(shí)此刻我們的心中涌動(dòng)著一股濃濃的親情,；此時(shí)此刻，我們有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說(shuō)：“爸爸媽媽,，我們愛(ài)您,。”

男：愛(ài)爸爸媽媽首先要了解他們,，你們了解自己的爸爸媽媽嗎說(shuō)一說(shuō)爸爸媽媽是怎樣為我們付出的,。

（隊(duì)員自由發(fā)言，）

（2）小品《千萬(wàn)別學(xué)他》

男：我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大,，

女：我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng),，

男：多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，

女：多少回含著感動(dòng)的淚花把未來(lái)暢想,。

男：是啊,，我們要感激的太多太多，可是,，我還是一名小學(xué)生,，我應(yīng)該如何感恩

女：其實(shí)這很簡(jiǎn)單，每個(gè)人都能做到,，只要你有顆感恩的心,。

男：瞧！他們是怎樣做的

請(qǐng)欣賞小品《千萬(wàn)別學(xué)他》

男：笑過(guò)之后,，我們想一想明明哪里做的不對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō),！

（同學(xué)回答）

女：是啊,！親愛(ài)的爸爸媽媽為了哺育我們成長(zhǎng),，付出了許許多多，而為自己想的卻很少,。他們是天下最好的爸爸媽媽,。天下的父愛(ài)和母愛(ài)是最深沉，最美好的愛(ài),。

男：此時(shí)此刻,，你們想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)點(diǎn)什么嗎（采訪學(xué)生，你想對(duì)父母說(shuō)什么）

（3）欣賞《燭光里的媽媽》

女：聽(tīng)了你們的發(fā)言,，我倍受鼓舞,，讓我們唱響心中最優(yōu)美的旋律送給辛勤哺育我們的媽媽吧，請(qǐng)聽(tīng)歌曲《燭光里的媽媽》（欣賞歌曲）

2,、師恩難忘

男：父母是我們的第一任老師,。那么是誰(shuí)把我們從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子培育成現(xiàn)在的聰明懂事的學(xué)生是誰(shuí)為我們批改作業(yè)到深夜是誰(shuí)把一生的精力都獻(xiàn)給太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)

合：那就是我們――敬愛(ài)的老師?。ㄈ帻R說(shuō)）

（1）英語(yǔ)詩(shī)朗誦myfavouriteteacher.

男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞英語(yǔ)朗誦：myfavouriteteacher.

（2）小合唱《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》

女：讓我們用最真摯的感情，把最動(dòng)人的歌聲送給我們敬愛(ài)的老師,。

男：接下來(lái)，請(qǐng)丁秋紅,、吳崢妍等同學(xué)演唱《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》,，掌聲有請(qǐng)。

女：是啊,，多少個(gè)深夜,，大家都睡覺(jué)了，老師您還在為我們批改作業(yè),，準(zhǔn)備教案,。這不是為了得到誰(shuí)的贊揚(yáng)，只是為了我們能健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。讓我們真摯的說(shuō)一聲：謝謝您,，老師。（全班合）

（3）感謝師恩

男：接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們向老師贈(zèng)送卡片,。

3,、結(jié)束語(yǔ)

女：感恩的心像冬日的陽(yáng)光，像夏日的涼風(fēng),，似黑夜的燈塔,，似雨夜的小傘，是一種無(wú)私的奉獻(xiàn),。

男：感恩的心,，感謝有你，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己,。感恩的心，感謝命運(yùn),，花開(kāi)花落,，我一樣會(huì)珍惜。

女：心存感恩,，生活會(huì)少些怨氣和煩惱,；

男：心存感恩，心靈上才會(huì)獲得寧?kù)o和安詳,。

女：心存感恩地生活,，才會(huì)敬畏地球上所有的生命，珍愛(ài)大自然的一切恩賜,。

男：心存感恩地生活,，才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”,。

合：感謝生命中給我們關(guān)愛(ài)的一切一切！

4.輔導(dǎo)員講話

因?yàn)橛辛岁?yáng)光,，大地才顯出生機(jī)勃勃,。因?yàn)橛辛四銈儾拍茱@出我們的價(jià)值。聽(tīng)了這節(jié)中隊(duì)會(huì),，老師很感動(dòng),。古人說(shuō)得好“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。你們都長(zhǎng)大了,，希望你們?cè)诮窈蟮某砷L(zhǎng)道路上學(xué)會(huì)感恩,，懷著一顆感恩的心，善待父母,，善待師長(zhǎng),，善待同學(xué)，善待每一個(gè)人,?？鞓?lè)地成長(zhǎng)，開(kāi)心地走向美好的明天,！

（三）,、結(jié)束儀式：

1、全體起立,。

呼號(hào)（由輔導(dǎo)員或來(lái)賓中最受尊敬的人領(lǐng)呼）,。此時(shí)，中隊(duì)旗手和護(hù)旗手站在隊(duì)列前,，中隊(duì)旗手執(zhí)旗,，使旗面上的星星火炬正面向全體隊(duì)員，護(hù)旗手面向隊(duì)旗左手拉旗角,，右手呼號(hào),。領(lǐng)呼人走到隊(duì)旗前，面向隊(duì)旗舉起右拳,，全體隊(duì)員隨之舉起右拳,。

領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗,！”

隊(duì)員齊回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著,！”

領(lǐng)呼人放下右拳,，全體隊(duì)員自動(dòng)放下右拳。中隊(duì)旗手和護(hù)旗手退到呼號(hào)前的位置,。

2,、退旗。敬禮,。禮畢,。

3,、主持人宣布：六中隊(duì)“心存感恩快樂(lè)成長(zhǎng)”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！

小品《千萬(wàn)別學(xué)他》

演員：明明奶奶芳芳芳芳媽媽

道具：桌椅書包文具

學(xué)校門口

（明明背著書包上）放學(xué)了,！奶奶,，給我拿著書包！

奶奶：（接過(guò)書包）明明,，回家嘍,！

明明家

（明明走進(jìn)房間）：怎么房間這么亂

奶奶：我剛買完菜就去接你了，沒(méi)顧得上打掃,。

明明：那你趕緊打掃吧！我打游戲機(jī)去了,！

奶奶：明明,，沒(méi)有作業(yè)嗎

明明：一會(huì)兒再說(shuō)吧！你別管了,！

（奶奶打掃房間,，明明打游戲）

奶奶：明明，今天晚上吃什么

明明：哎,！我吃夠了你做的飯了,！這樣吧，你去給我買肯德基吃吧,！

奶奶（嘆氣）：唉,！我們明明這孩子……

（兩人下，芳芳背著書包上）

芳芳（敲門）：媽媽,，我回來(lái)了,！

（疑惑地說(shuō)）：媽媽沒(méi)在家

（用鑰匙開(kāi)門進(jìn)屋）；媽媽還沒(méi)回來(lái),！先寫作業(yè)吧,！

（拿出作業(yè)，寫作業(yè),。）

芳芳（收好作業(yè)）：寫完了,！

（拿起拖把拖地，拖完坐下）

媽媽（開(kāi)門）：媽媽回來(lái)了,！

芳芳：媽媽,！您回來(lái)了！（趕緊讓媽媽坐下）

（倒上一杯水給媽媽）媽媽,，您喝水,！

媽媽：哎！真是個(gè)好孩子,！呀,！地上咋這么干凈呀

芳芳（一邊給媽媽捶背一邊說(shuō)）：是我打掃的,！怎么樣，還過(guò)關(guān)吧

媽媽（高興地說(shuō)）：過(guò)關(guān),，過(guò)關(guān),！我們芳芳真是長(zhǎng)大啦！應(yīng)該鼓勵(lì)一下,，芳芳,，今天想吃什么媽媽給你做！

芳芳：媽媽,，今天呀,，我想做飯！

媽媽：哈哈,，傻孩子,！你不會(huì)呀！

芳芳：跟您學(xué)呀,！不學(xué)我永遠(yuǎn)都不會(huì)呀,！我都10歲了！

媽媽：好,！我們一起做,！

（芳芳拉著**的手一起下。）

一年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)方案 心理健康班隊(duì)活動(dòng)方案篇十一

圍繞學(xué)?？萍脊?jié)活動(dòng),，開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的科技教育活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí),，提高科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。準(zhǔn)備工作：

1,、科學(xué)家故事兩個(gè)。

2,、科學(xué)小魔術(shù)和小實(shí)驗(yàn),。

3、魔方若干,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、宣布活動(dòng)開(kāi)始

這次班隊(duì)活動(dòng)由任佳怡和毛宇璐同學(xué)主持，大家歡迎,！

二,、講述科學(xué)家故事

科技和我們息息相關(guān)。有了這發(fā)達(dá)的科技，我們的生活更加快捷方便,，豐富多彩,。

我們是幸福的，我們是幸運(yùn)的,，我們趕上了一個(gè)科技高速發(fā)展的時(shí)代,，一個(gè)充滿高科技的時(shí)代。

我們要知道我們今天美好的日子是由多少辛勤的科學(xué)家們用智慧甚至生命換來(lái)的,。

下面有請(qǐng)吳雨菲同學(xué)為我們帶來(lái)一段精彩的小故事,。

聽(tīng)了他們講的故事，我相信同學(xué)們應(yīng)該已經(jīng)對(duì)科技越來(lái)越有興趣了,！

三,、魔方轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)10人

學(xué)校里開(kāi)展了科技節(jié)，已經(jīng)有很多同學(xué)能夠玩轉(zhuǎn)魔方了,，我們班里也出了些“魔方大師”,，接下來(lái)就請(qǐng)他們?yōu)槲覀儽硌菀幌掳桑〈蠹夜恼?！他們表演的太精彩了,，我們一定要努力向他們學(xué)習(xí),！

四,、科學(xué)小魔術(shù)

其實(shí)小小的魔術(shù)里也藏有著科學(xué)的奧秘，我們班有很多同學(xué)不僅玩魔方玩得溜,，連魔術(shù)也玩得好哎,！下面用熱烈的掌聲請(qǐng)他們?yōu)槲覀儽硌荨?/p>

怎么樣？這幾位同學(xué)不比劉謙叔叔差吧,，這也是同學(xué)們努力的結(jié)果,。

五、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)

科學(xué)并非神奇漠測(cè),，它就在我們的身邊,，在我們的生活中，只要我們留心觀察,，大膽嘗試,，我們將來(lái)是未來(lái)科技主人。下面我們請(qǐng)同學(xué)為我們表演一個(gè)小實(shí)驗(yàn)

六,、科學(xué)活動(dòng)中的困惑和挫折

我們做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,，常常會(huì)出現(xiàn)許多困難和挫折，接下來(lái),，就有請(qǐng)一些同學(xué)為我們講述他們的困難和挫折吧,！首先請(qǐng)鈕婧琦同學(xué)為大家?guī)?lái)她自己的困難。

接著，請(qǐng)王申灝為大家?guī)?lái)自己的困惑和挫折,。

聽(tīng)了這么多同學(xué)的說(shuō)話,，我想同學(xué)們也已經(jīng)有了許多信心了。

七,、活動(dòng)總結(jié)：這次活動(dòng)我們又獲得了一些知識(shí),，請(qǐng)同學(xué)們敞開(kāi)自己知識(shí)的大門，再次在科技的天空翱翔吧,！

一年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)方案 心理健康班隊(duì)活動(dòng)方案篇十二

1,、學(xué)生能認(rèn)識(shí)到飲食安全的重要性。

2,、學(xué)生能初步識(shí)別食品是否安全,。

3、學(xué)生能自覺(jué)養(yǎng)成飲食的良好習(xí)慣,。

4,、學(xué)生在有趣的游戲活動(dòng)中能懂得一些生活的基本道理，感悟真善美,。

1,、精心布置活動(dòng)場(chǎng)景。

2,、設(shè)計(jì),、打印調(diào)查問(wèn)卷。

3,、學(xué)生的四人小品表演,。

4、活動(dòng)涉及的相關(guān)課件,。

一,、全體立正、各小隊(duì)整隊(duì),。

二,、各小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)，中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù),。

三、出旗,、奏樂(lè)、敬禮,。

四,、唱隊(duì)歌。

五,、主題活動(dòng)開(kāi)始：

（一）開(kāi)門見(jiàn)山，揭示活動(dòng)主題

主持人：同學(xué)們,，今天我們要開(kāi)展一次有意思的班隊(duì)活動(dòng)――注意食品安全。

先看大屏幕――（多媒體播放圖片）。請(qǐng)我們班的朗讀小能手來(lái)給大家讀讀這份資料吧！

一名隊(duì)員朗讀“美國(guó)一百多年前的食品安全問(wèn)題與中國(guó)現(xiàn)在出現(xiàn)的食品安全問(wèn)題”

學(xué)生認(rèn)真地聽(tīng)著,，仔細(xì)地看著……全班沉浸在食品污染的作嘔現(xiàn)象中,。

(二)發(fā)放問(wèn)卷,，當(dāng)場(chǎng)答對(duì)，摸清學(xué)生飲食現(xiàn)狀

主持人：下面讓我們一起來(lái)做一份調(diào)查問(wèn)卷吧,。

1,、判斷題搶答,，并說(shuō)明理由,。（給最先回答并答對(duì)的孩子一個(gè)笑臉,，誰(shuí)最多誰(shuí)就得到一份獎(jiǎng)品。）

2,、回答問(wèn)題,，同桌合作搶答。（給最先回答并答對(duì)的同桌每人一個(gè)笑臉,，誰(shuí)最多誰(shuí)就得到一份獎(jiǎng)品,。）

3,、擊鼓傳花,，誰(shuí)拿到花誰(shuí)就回答。（若答對(duì)就加兩個(gè)笑臉,，若答錯(cuò)就減兩個(gè)笑臉）

4,、最后總結(jié)，并獎(jiǎng)勵(lì)超過(guò)五個(gè)笑臉的學(xué)生每人一份禮物,。

（三）表演小品,，貼近生活,，展示學(xué)生飲食現(xiàn)狀并體會(huì)到飲食安全重要性主持人：大家拿到了這么多獎(jiǎng)品肯定很高興吧，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)欣賞一個(gè)小品,。

（小品梗概：一個(gè)矮小的學(xué)生扮賣涮羊肉的小販,，一個(gè)學(xué)生扮賣棒冰的小販，兩個(gè)人互相吆喝著自賣自夸,，一個(gè)學(xué)生扮演一個(gè)顧客,，結(jié)果被兩個(gè)小販逗留，但因顧客只有1元錢,，不知買涮羊肉好呢,，還是買棒冰好，一時(shí)無(wú)從下手,，使得兩個(gè)小販互相辱罵爭(zhēng)吵甚至動(dòng)手打架,。另一個(gè)學(xué)生扮演工商部門督察，對(duì)馬路小販進(jìn)行了懲罰教育,，并對(duì)顧客進(jìn)行了說(shuō)服教育,。）

隊(duì)員1：香噴噴的涮羊肉，快來(lái)買咯……

隊(duì)員2：好吃的棒冰,，1元錢一根啦……

隊(duì)員3：（又熱又餓,，掏出1元錢左顧右盼，無(wú)從下手）買什么好呢,？

隊(duì)員4：處罰你們黑心的無(wú)證小販,！小朋友，你也站住,，以后可不準(zhǔn)買這些又臟又亂的垃圾食品了,，好嗎？否則,，不僅要肚痛,，還會(huì)像這個(gè)賣涮羊肉的人長(zhǎng)得像老鼠似的，還可能會(huì)變成缺牙老公公呢,！

隊(duì)員3：我知道了,，叔叔。以后一定不會(huì)買這些垃圾食品了,，我要長(zhǎng)得像你這樣高,。

隊(duì)員4：（問(wèn)全班同學(xué)）大家都能做到嗎？

全體隊(duì)員異口同聲：能,！

四,、普及知識(shí)，牢記食品安全“三字經(jīng)”,。

1,、了解兒童食品安全十大問(wèn)題：?jiǎn)栴}一：食品中的添加劑未引起高度重視,。問(wèn)題二：分不清食品的成分和功能。問(wèn)題三：過(guò)分迷信洋食品,。問(wèn)題四：用方便面代替正餐,。問(wèn)題五：多吃營(yíng)養(yǎng)滋補(bǔ)品。問(wèn)題六：用乳飲料代替牛奶,，用果汁飲料代替水果,。問(wèn)題七：用甜飲料解渴，餐前必喝飲料,。問(wèn)題八：吃大量巧克力,、甜點(diǎn)和冷飲。問(wèn)題九：長(zhǎng)期食用“精食”,。問(wèn)題十：過(guò)分偏食,。

2、朗讀背誦“三字經(jīng)”：

好零食,，陋習(xí)染,，日三餐，飽而健,。

聰明魚,，綠蔬菜，鮮瓜果,，多吃點(diǎn),。

肯德基，麥當(dāng)勞,，洋快餐,，不可貪。

路邊攤,，油炸品,，聞得香，寧可斷,。

買食品,，看標(biāo)簽，不貪吃,，營(yíng)養(yǎng)全,。

好隊(duì)員，康而健,，安全經(jīng),，記心間。

（這些活動(dòng)中都可以獎(jiǎng)勵(lì)小禮物,。）

五,、病從口入，管住嘴巴,，學(xué)生對(duì)自己提要求,，注意飲食安全

六、輔導(dǎo)員講話：

看來(lái),，大家對(duì)安全飲食都提高了認(rèn)識(shí),，增進(jìn)了了解，還學(xué)到了一些生活的基本道理：食品就像人一樣,，華而不實(shí)的東西,，我們不愿吃，也不敢吃,。請(qǐng)珍愛(ài)我們的身體吧,，首先得注意飲食安全。

七,、呼號(hào)

八,、退旗、奏樂(lè),、敬禮

九,、活動(dòng)結(jié)束

一年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)方案 心理健康班隊(duì)活動(dòng)方案篇十三

題 目：?jiǎn)?位：晉安第五中心小學(xué)姓 名：

―― x年（x）班主題班隊(duì)活動(dòng)方案

《勞動(dòng)最光榮》

《勞動(dòng)最光榮》

――x年(x)班主題班會(huì)

《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì)活動(dòng)評(píng)析

附：班會(huì)課件及照片

附：活動(dòng)照片

班會(huì)主題：勞動(dòng)最光榮

瞧，我系的紅領(lǐng)巾多棒,！ 比比誰(shuí)的鞋帶系的好,！

整理書包大比拼，瞧,，我們整理的多認(rèn)真?。?/p>

我要做到又快要好,！

一年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)方案 心理健康班隊(duì)活動(dòng)方案篇十四

長(zhǎng)征精神的精髓是一種自強(qiáng)不息的艱苦奮斗精神,，紅軍長(zhǎng)征的艱苦，今天的人們是難以想象的,。下面是有校園長(zhǎng)征中隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案,，歡迎參閱。

校園長(zhǎng)征中隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案范文1

圍繞紀(jì)念中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征勝利81周年,，中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)67周年,，我校開(kāi)展“弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神、爭(zhēng)做優(yōu)秀少先隊(duì)員”活動(dòng),，引導(dǎo)我校少先隊(duì)員們重溫紅軍長(zhǎng)征的光輝歷史和英雄壯舉,，弘揚(yáng)偉大的長(zhǎng)征精神和民族精神，艱苦奮斗,、不畏艱難,，好好學(xué)習(xí),，爭(zhēng)做優(yōu)秀少先隊(duì)員。

10月9--10月14日

全體少先隊(duì)員

1,、10月9日,，特邀中國(guó)人民解放軍來(lái)我校開(kāi)展“回顧光榮歷程感悟長(zhǎng)征精神”的精彩講座。

2,、10月12日,，開(kāi)展中國(guó)少年先鋒隊(duì)周浦第二小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)委員選舉活動(dòng)。

3,、10月13日,，開(kāi)展“繼承長(zhǎng)征精神爭(zhēng)做陽(yáng)光少年”中國(guó)少年先鋒隊(duì)周浦第二小學(xué)紀(jì)念少先隊(duì)建隊(duì)67周年主題活動(dòng)。

4,、10月13日開(kāi)展“繼承長(zhǎng)征精神爭(zhēng)做陽(yáng)光少年”重溫入隊(duì)儀式,。

5、10月14日,，帶領(lǐng)學(xué)校大隊(duì)委員走進(jìn)社區(qū),，慰問(wèn)孤寡老人。