演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,，分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾,，取得好的效果。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

家庭教育演講稿 愛的教育演講稿篇一

當(dāng)我接新班不再教他時(shí),，他特意找到我,，悄悄對(duì)我說：“老師，我真想永遠(yuǎn)跟著您,！”現(xiàn)在,，他已經(jīng)上了初中，在班中還是個(gè)表現(xiàn)的學(xué)生,。

作為教師,，對(duì)學(xué)生只有愛之深，才能管之切,。我在日常對(duì)學(xué)生的教育中,，總是先創(chuàng)造一個(gè)有利于教育的良好心理氣氛，使學(xué)生感到溫暖和親切,。

班中有個(gè)挺漂亮的女孩子,，卻經(jīng)常拿同學(xué)的東西，弄得大家都不愛理她,。她得父母為此很生氣,，可無論打罵，孩子得毛病卻總不見改,。女孩兒得母親氣得要用刀砍下她得手指,，而她的父親也覺得有這樣的女兒太丟臉，不再好漢理她,。眼見著漂亮的小姑娘沉默了,，臉上也失去了以往的紅潤,。我找到了班中的小干部，告訴他們同學(xué)有錯(cuò)誤是要幫助,，兒不應(yīng)嫌棄,。動(dòng)員大家主動(dòng)找她作朋友,，和她一起游戲,。

由于她的父母都再地方上工作，平日沒有時(shí)間到校來交流,，我就利用晚上去她家家訪,，告訴她不要因?yàn)榉高^錯(cuò)誤就抬不起頭，只要改正就是好學(xué)生,。同時(shí)我也開導(dǎo)她的父母不要過于焦急,，以免傷害到孩子，我們應(yīng)共同配合,，幫助孩子改正,。在學(xué)校里，我和同學(xué)們都主動(dòng)與她接觸,，使她感受到老師和同學(xué)的信任,。有時(shí)，我有意讓她去為大家開門,、鎖門,，或是幫老師拿些東西?？粗倚湃蔚难酃?，她也總是認(rèn)真地完成每一次任務(wù)。現(xiàn)在她已轉(zhuǎn)到了城里地一所小學(xué),，在那里擔(dān)任班中的中隊(duì)長,。前不久她寫信給我：“老師，我在這里很好,。但是我很想您,，很想我們班的同學(xué)——”

愛是在師生親密交流中產(chǎn)生的。只有讓學(xué)生感受到老師的愛,，他才能接受你,，喜愛你。師愛是教育的基礎(chǔ),，沒有愛就沒有教育,。小學(xué)生離開父母走進(jìn)校門后，教師成為他們最親近的人,，他們所需要的也正是老師的愛,。在孩子眼中,，老師哪怕是點(diǎn)點(diǎn)頭、笑一笑,，都會(huì)被看作是一種信任,、一種鼓勵(lì)、一種愛,；作為老師哪怕是給他們釘一下扣子,、縫幾針衣服，其效果也遠(yuǎn)勝于他們的母親,。

我遇到過一個(gè)叫張亮的男孩兒,。他和父親生活在一起，母親早年離開他們走了,。他的父親是一名普通的職工,，經(jīng)常需要加班，一個(gè)人帶孩子很不容易,，經(jīng)常是丟三落四,。再看看孩子，不是頭不梳臉不洗的來上學(xué),，就是衣服缺少鈕扣,。當(dāng)我了解到這一情況后，就主動(dòng)地去關(guān)心,、照顧孩子,。每天來到學(xué)校，我總是幫他把頭發(fā)梳好,，整理好個(gè)人衛(wèi)生,。孩子在家把衣服劃破了，沒敢告訴爸爸,，自己用膠布粘上,。我看見后急忙取來針線，細(xì)心地幫他縫好,；有時(shí)他的父親因?yàn)榧影?，不能給孩子做飯，我就把他領(lǐng)到自己家來吃飯,。天晚了,，就讓孩子睡在這里；孩子生病了,，我從家中取來藥品給他吃,，還買來水果去看他——時(shí)間久了，我和張亮之間架起了一座感情地橋梁,。在我的幫助下,，他學(xué)會(huì)了自己料理生活,。他經(jīng)常把心里話講給我聽，無論是高興還是憂傷的事,，而我也愿意像媽媽一樣聆聽他的訴說,，為他排憂解難——

這種愛生之情，愛生之舉,，是使學(xué)生動(dòng)情的火花,。老師對(duì)學(xué)生施以愛的暖流，主動(dòng)去接近他們,，關(guān)心幫助他們,，捧給他們一顆赤誠的愛生之心,，才會(huì)使學(xué)生受到感染,、感動(dòng)和感召，從而去衷心地產(chǎn)生出對(duì)老師地信任,、信賴和尊重,。

教師的愛不同于母親的愛，師愛中含有母愛,，但它更高于母愛,，勝于母愛。在班中,，我對(duì)每一個(gè)孩子都會(huì)無私地獻(xiàn)出這份愛：沈忱家中出了事,，一家人忙于處理，到了放學(xué)時(shí)卻無人顧及孩子,。我就把她接到家中,，安排她吃飯、寫作業(yè),、休息,；李澤陽在家里扭傷了腳，上學(xué)比較困難,，我就每天接送她上學(xué),，抱她上下樓，扶她去廁所,，送她上科任課：曹亮的媽媽做了手術(shù),，爸爸又要出差，我就主動(dòng)到他家去探望,，并幫助他照顧生病的媽媽,；李陸森家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，中午要在食堂吃飯,，遇到天氣突變,，我就他領(lǐng)回家中,，找出衣服給他御寒——天熱了，我想著提醒孩子們多喝水,，少曬太陽,；下雨了，我把雨具借給了學(xué)生,，寧可自己淋雨,，也要送他們回家——逐漸地，班里的學(xué)生也學(xué)會(huì)了,，他們懂得了互相幫助,，懂得了主動(dòng)關(guān)心別人，愛護(hù)別人,。當(dāng)一個(gè)同學(xué)有了困難,，全班同學(xué)都會(huì)去主動(dòng)幫助他，甚至有時(shí)還發(fā)動(dòng)家長一同幫忙,。

課余時(shí)間,，我經(jīng)常和孩子們一同游戲，一同聊天,，一同唱歌,，一同跳舞。有時(shí),，我?guī)麄兊酱笞匀恢腥?，在那里大家擁著我，圍著我,，有的為我唱歌,，有的為我跳舞，有的還俯在我的耳邊,，悄悄地說：“老師,，您真好！”“老師,，您就像我媽媽一樣,。”——我開心地笑了,。

多么天真,、純潔的童心啊，毫無保留的獻(xiàn)給了我,。我用一顆愛心,，換得了四十多顆愛我得心，我真的很滿足。這時(shí),，我才深深的體會(huì)到：與上界學(xué)生告別時(shí),，他們依依不舍地神情；當(dāng)我路過原班時(shí),，他們深情洪亮地呼喚：“寧老師來了,。”朋友們,、同事們,、還有我家的鄰居們，都曾對(duì)我說過：“這些孩子一點(diǎn)兒也不象是你的學(xué)生,，倒好象是相交多年的好友,。”是的,，在我的生活中,，沒有什么教師與學(xué)生的關(guān)系，他們和我就是知心的朋友,，是一個(gè)大朋友和她一群小朋友之間的交流,。

愛學(xué)生,，是為了更好的教育他們,，給他們以知識(shí)的甘露。教師對(duì)學(xué)生的愛,，不僅僅是生活上的關(guān)心,，更重要的還應(yīng)是在學(xué)習(xí)上對(duì)他們的促進(jìn)和指導(dǎo)。

為了能上好每一堂課,，我不斷的充實(shí)自己,。我利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修了中文大專，提高自己的文化水平,；平日里訂閱了多種教育教學(xué)雜志,，以增強(qiáng)專業(yè)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平,；同時(shí),，我也積極參加校、區(qū)組織的各種教研活動(dòng),，不斷的汲取新的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。在學(xué)校里，我主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的老師求教,，為講好一節(jié)課常常是多方查找資料,，反復(fù)備課。在校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的指導(dǎo)下，我積極參加校內(nèi)外組織的教學(xué)競賽,，曾在校首屆“五四青年杯”教學(xué)教學(xué)比賽中獲二等獎(jiǎng),。同時(shí)，我積極參加區(qū)教研室組織的教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng),，多次獲得一,、二等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)，還在區(qū)教案評(píng)比中獲一等獎(jiǎng),，區(qū)青年教師評(píng)優(yōu)課中獲二等獎(jiǎng),。

在教學(xué)中，我根據(jù)低中年級(jí)的教學(xué)特點(diǎn),，聯(lián)系本班學(xué)生的具體情況,，利用板畫，以直觀教學(xué)為主,，運(yùn)用師生談話法,、提問法、討論法——多種方法,，并充分利用各種電化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué),。在課堂上努力創(chuàng)設(shè)一種愉悅的氣氛，實(shí)施快樂教育,，以提高自己的課堂教學(xué)質(zhì)量,，力爭上好每一堂課。低年級(jí)的孩子集中注意力的時(shí)間短,，我就把每節(jié)新課的教學(xué)集中在10~15分鐘內(nèi),，精講多練，課堂教學(xué)方法多樣,，不僅教學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí),，還要讓學(xué)生會(huì)學(xué)，逐漸掌握各種學(xué)習(xí)方法,。

為了減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，我針對(duì)不同的課設(shè)計(jì)了不同的教學(xué)方法，當(dāng)堂知識(shí)當(dāng)堂解決,，課后不留家庭作業(yè),。這樣，學(xué)生在課堂上完成課學(xué)習(xí)任務(wù),，到家后又沒有作業(yè)負(fù)擔(dān),，就擁有了充足的業(yè)余時(shí)間，可以培養(yǎng)逐漸的愛好,，發(fā)展逐漸的特長,。孩子們的業(yè)余生活越來越豐富多彩。在平日的課后管理班上，我盡量領(lǐng)他們搞一些有意義的活動(dòng),。有時(shí)開展閱讀,，有時(shí)表演課本劇，有時(shí)召開個(gè)小小聯(lián)歡會(huì),、故事會(huì),，或是個(gè)人展示會(huì)。這些活動(dòng)由學(xué)生自己主持,，自己表演,，使他們?cè)诳鞓分械玫搅巳姘l(fā)展。

由于學(xué)生有了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，在校能主動(dòng)的學(xué)習(xí),，業(yè)余時(shí)間又可以充分發(fā)展自己的愛好。我們班的學(xué)生在各方面的表現(xiàn)都很突出,。每一次的測(cè)驗(yàn),、考試，全班都能達(dá)到100%的優(yōu)秀率,；在各學(xué)科競賽中,，我班學(xué)生也是紛紛獲獎(jiǎng)。于博兩次代表班級(jí)參加“全國中小學(xué)生作文競賽”,，分別獲得二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng),；李澤陽參加區(qū)“實(shí)興杯數(shù)學(xué)競賽”獲三等獎(jiǎng)；裘喬楚多次在市區(qū)的繪畫比賽中獲獎(jiǎng),；張木子荷的聲樂,、器樂比賽也在區(qū)里獲獎(jiǎng)；余榮榮參加“少兒英語大賽”,，獲得了北京市一等獎(jiǎng)、全國一等獎(jiǎng),、二等獎(jiǎng)——而我們的班集體,，在學(xué)校每次舉辦的藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等各種競賽活動(dòng)中也總是名列前茅,。

為了能更好實(shí)施素質(zhì)教育,，更快地提高自己的教學(xué)質(zhì)量，我正在虛心求學(xué),，不斷探索,，試圖在教育教學(xué)上走出一條適合自己的道路。

我只是一只虛心小小的螢火蟲,，在宏大的教師隊(duì)伍中還有許多閃亮的星星,，與他們相比，我所發(fā)出的光是微弱的。但我愿把這微弱的光和熱,，奉獻(xiàn)給我們的教育事業(yè),，奉獻(xiàn)給我們的孩子。愛在付出,，愛也在回報(bào),。當(dāng)眾多的學(xué)生簇?fù)碓谖疑磉叄艉爸骸袄蠋?，我們愛您,！”，這將是我最大的欣慰,！

家庭教育演講稿 愛的教育演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)為、各位同仁：

大家好,！

今天,，非常高興能站在這里演講，競選招生辦科員的職位,。此時(shí)此刻,，我衷心感謝教育局機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及招生辦的同事們對(duì)我工作的關(guān)心與支持！

我競爭招生辦科員的優(yōu)勢(shì)有：

精神,，有“敢一行,、愛一行、精一行”的工作態(tài)度和精神,。從教18年來,，我經(jīng)歷了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、區(qū)屬學(xué)校的工作,，并在領(lǐng)導(dǎo)干部城鄉(xiāng)交流中再次走進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校,，無論是教學(xué)還是管理，我都立足于本職,，本著為學(xué)生發(fā)展負(fù)責(zé),，為老師教學(xué)服務(wù)的思想，兢兢業(yè)業(yè)的干好本職工作,，并以自己理想的成績向?qū)W校,、老師和家長匯報(bào)，本人先后被評(píng)為區(qū)先進(jìn)教育工作者,、區(qū)優(yōu)秀教師等,。

本人在18年的工作中，先后在學(xué)校教務(wù)處,、工會(huì),、專業(yè)部,、掛職副校長等不同職位工作，工作中親身經(jīng)歷了各種類型的學(xué)校及自學(xué)考試的中工作,，并多次在其中負(fù)主要責(zé)任,，有一定的組織協(xié)調(diào)能力和獨(dú)當(dāng)一面的管理能力。

在教學(xué)期間,，本人對(duì)于新課程改革等相關(guān)教育理念學(xué)習(xí)深入,，有較為深刻的理解；同時(shí),，還具體負(fù)責(zé)過學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)工作,，并獲得區(qū)信息化先進(jìn)集體稱號(hào)，對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用有獨(dú)到的研究,，能較好的服務(wù)于招生辦的各項(xiàng)工作,，在招生、考試的各個(gè)工作環(huán)節(jié),，能不斷創(chuàng)新提高電子信息化程度,。

多年來，我始終奉行嚴(yán)以律己,、寬以待人的工作作風(fēng),，與領(lǐng)導(dǎo)與同事和睦相處，熱心服務(wù)集體,、服務(wù)他人,，在群眾中有較高的威信，工作成績也因此而較為出色,。本人曾連續(xù)六年在年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí),。

基于上述優(yōu)勢(shì)，我競選招生辦科員這一崗位,。

如果競選成功,，這是大家對(duì)我工作的認(rèn)可，我覺得不是一種榮譽(yù),，而是一種職責(zé),，更是一種信任。為了履行好這一職責(zé),，我將努力做到：

一、學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為立身之本,。努力做到：講政治,、懂政策,、精業(yè)務(wù)、盡責(zé)任,、守紀(jì)律,。一方面加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí)，樹立堅(jiān)定的政治信念,，具有敏銳的政治鑒別能力,；另一方面加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，努力更新教育理念,，招生辦實(shí)組織各類招生考試的協(xié)調(diào)部門,，對(duì)于招生工作的相關(guān)政策法規(guī)必須要爛熟于心，同時(shí),，招生辦又是一個(gè)服務(wù)機(jī)構(gòu),，必須對(duì)先進(jìn)的教育理念有所了解，這樣才能對(duì)基層的招生考試工作有一定的指導(dǎo),。

二,、勤政、勤政,，再勤政,，把勤政作為工作之本。我要力爭做到：腦勤,，把思考與實(shí)踐相結(jié)合,，多反思自我，多總結(jié)工作中的得與失,，讓反思成為習(xí)慣,，使得各項(xiàng)工作有條不紊的開展；腿勤,，心為考試系,，腿為考生跑，多深入基層了解考生迫切需要的東西,，多與他們交流,，聽取他們的建議，并把好的建議運(yùn)用到招生考試中,，做到宣傳到位,、指導(dǎo)到位、服務(wù)到位,，熱情為每一個(gè)考生服務(wù),；耳勤，廣泛聽取老師,、考生的意見,，真心實(shí)意地為學(xué)校,、為考生排憂解難，能辦的事立即就辦,，不能辦的事解釋清楚,；手勤，多一點(diǎn)工作的反思,，再多干實(shí)干之余,，多多拿出時(shí)間記錄自己的反思與心得，做一個(gè)善于反思,、善于學(xué)習(xí)的科員,。

如果我競選成功，我將在局領(lǐng)導(dǎo)和招生辦領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,，與同事們認(rèn)真配合,，力爭把區(qū)招生辦工作做得讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、讓人民放心,。

同時(shí),，我將以平常心對(duì)待這次競聘，成功不驕傲,，落選不消沉,，無論到哪個(gè)崗位工作，我將以最嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，努力完善自我,，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的增值，我將與大家一起,，努力為ｘｘ教育的進(jìn)一步繁榮貢獻(xiàn)自己的力量,！

謝謝大家！

家庭教育演講稿 愛的教育演講稿篇三

同學(xué)們：在一年里,，有春,、夏、秋,、冬四個(gè)季節(jié),，每個(gè)季節(jié)都有不同的特點(diǎn)。如春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié),，小草綠了,，樹開始發(fā)芽長葉了，夏天是植物生長最迅速的時(shí)期,，秋天是碩果累累的季節(jié),。那么對(duì)于我們成長中的同學(xué)來說，我們12歲,、13歲,、14歲、15歲正是人生大好時(shí)光,，青春花季,，是我們長身體，長知識(shí),，學(xué)做人的最好時(shí)期,。根據(jù)青春期這個(gè)階段特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校存在的一些實(shí)際問題,，今天老師要與同學(xué)們共同分享成長中的一些問題,。今天我們校會(huì)的題目是人生如四季，花季最美麗,。在我們每一個(gè)懵懂初開的少男少女們心中,，對(duì)交朋友問題、男女同學(xué)的交往問題,、所謂的早戀問題,、網(wǎng)上知己問題都感到好奇而又容易困惑，那么怎么樣才能正確處理好這些問題呢,？

一,、 交朋友的學(xué)問中國有句俗話：雖有兄弟，不如琴聲,，結(jié)交朋友,，實(shí)乃人生一大樂事。但是,，交友不當(dāng),，也可能后患無窮，甚至?xí)皇ё愠汕Ч藕蕖?/p>

那么中學(xué)生到底可以和哪些人交友呢,？

首先,，中學(xué)生應(yīng)該交一些敢于指出自己缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的朋友，他們說的話可能不那么好聽,，甚至可能你根本就聽不進(jìn)去,，但他們的話如同良藥，雖不中聽但可以治病,。

其次,，雖然物以類聚，人以群分,，但是成績好壞不是區(qū)分類群的標(biāo)準(zhǔn),，中學(xué)生可以和成績好的同學(xué)交朋友，也可以和成績差的同學(xué)交朋友,，能夠走到一起并互相交流和促進(jìn)就可以成為朋友,。

第三,，中學(xué)生最好不要交馬路朋友。馬路朋友是指校外的自己不太了解的人,，雖然自古就有一見如故的佳話,，但交朋友是一件應(yīng)該非常慎重的事情。雖然陌生人未必都是壞人,，但把自己交付給一個(gè)陌生人總不是那么安全,。加之，中學(xué)生涉世不深,，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少,，被馬路朋友欺騙的事情常有發(fā)生，所以最好不要和他們來往,。

要結(jié)交好的朋友,，可以遵循以下三條原則：

1、要以誠信為基礎(chǔ),。誠實(shí)守信是做人的根本,，也是交朋友的基礎(chǔ)。

2,、要以尊重為前提,。尊重別人，以尊重別人換取別人對(duì)自己的尊重,，尊重是結(jié)交朋友的前提,。

3、要以共同的目標(biāo)為志向,。興趣,、愛好、個(gè)性,、特長甚至相同的遭遇會(huì)使人們結(jié)為朋友,。但是，共同目標(biāo)才是朋友的靈魂,。沒有共同目標(biāo)的朋友,，只能是吃吃喝喝的酒肉朋友，互相利用的臨時(shí)朋友,，魯莽行事的草莽朋友,。這種朋友害人害己，不是真正的朋友,。

二,、男女同學(xué)的交往。對(duì)中學(xué)生而言，異性同學(xué)之間的正常交往不僅有利于學(xué)習(xí)進(jìn)步,，而且有利于個(gè)性的全面發(fā)簪,。男女同學(xué)的交往是正常的、自然的,，也是必然的,。班集體的建設(shè)、交往的擴(kuò)大,、友誼的建立和發(fā)展都離不開男女同學(xué)的正常交往。但現(xiàn)實(shí)生活中,，在男女同學(xué)交往方面葉存在著不少問題,，如何克服這些問題呢？

家庭教育演講稿 愛的教育演講稿篇四

我今天演講的題目是《中國夢(mèng)·我的教育夢(mèng)》,，每個(gè)人每天都在做夢(mèng),，晚上的夢(mèng)，有的人解釋是：“日有所思,，夜有所夢(mèng),。”有的人解釋：“夢(mèng)是一個(gè)人吉兇的預(yù)測(cè),?！倍滋斓膲?mèng)則有一個(gè)共同的解釋，那就是“夢(mèng)想”,。

夢(mèng)是一種欲望,，想是一種行動(dòng)，夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶,；夢(mèng)想有時(shí)是模糊的,，它潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧靜,，直到這些夢(mèng)想成為事實(shí),；夢(mèng)想是不會(huì)拋棄苦心追求的人，只要不停止追求,，就會(huì)沐浴在夢(mèng)想的光輝之中,；

夢(mèng)想是沒有定向，與時(shí)俱進(jìn),，緊與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系在一起的,，是要隨社會(huì)、生活的變化而變化的,。

一個(gè)人可以一無所有,，但不能沒有夢(mèng)想。因此，一個(gè)窮人,，再窮,，只要擁有夢(mèng)想，他還是富有的,；而一個(gè)富人,，再富有，但若沒有了夢(mèng)想,，他仍是一個(gè)窮人,。

在每個(gè)不同的時(shí)期，我們的夢(mèng)想都不相同,?？谷諔?zhàn)爭時(shí)期，人民的“中國夢(mèng)”是翻身做主人,，那時(shí),，人們只希望戰(zhàn)爭早日結(jié)束，每天能吃上頓飽飯,；抗戰(zhàn)勝利后,，人們夢(mèng)想過上無憂無慮的生活，早日“奔小康”,；如今,，人民的生活奔了小康，現(xiàn)在的夢(mèng)想是吃出健康,，穿出時(shí)尚,，開上豪車，住上豪宅,?？梢姡總€(gè)人的“個(gè)人夢(mèng)”都離不開“中國夢(mèng)”,，正所謂“國強(qiáng)民才富”,。

是啊,！中國,，一個(gè)擁有五千多年的悠久文化與文明史的國家，一個(gè)約有13億人口的中國,，五十六個(gè)民族兄弟姐妹加起來的夢(mèng)想,，形成了我們共同的“中國夢(mèng)”。是因?yàn)橛袎?mèng)想,，我們才經(jīng)歷坎坷,，依然前行,，正是因?yàn)橛袎?mèng)想，我們才歷經(jīng)滄桑,、信心不改,。我們每個(gè)人夢(mèng)想的成長，都有“中國夢(mèng)”的成長相伴,，有了“中國夢(mèng)”的茁壯成長,，我們才有了做自己夢(mèng)的自由。

這170多年來,，正是無數(shù)先輩們把自己的夢(mèng)融入“中國夢(mèng)”,，正是一代代人執(zhí)著堅(jiān)韌地接續(xù)著“中國夢(mèng)”，“中國夢(mèng)”才能有今日的榮光,。在這30多年來的改革開放中,，我們能夠改變自己的生活，甚至命運(yùn),，能夠讓自己的夢(mèng)想依次開放，億萬農(nóng)民工能夠在神州大地上自由流動(dòng),，市場的生機(jī)活力在最貧窮的地方也能嶄露頭角,。我們不能忘記，這一切的根本得益于“中國夢(mèng)”的追逐,，得益于黨帶領(lǐng)人民在追逐“中國夢(mèng)”的進(jìn)程中,，創(chuàng)造了發(fā)展的傳奇。

“中國夢(mèng)”與“個(gè)人夢(mèng)”唇齒相依,。我們追逐自己的夢(mèng),，本身就構(gòu)成了“中國夢(mèng)”的一塊塊基石。

祖國是海洋,，我們就好比一滴水,，祖國是大山，我們不過是一粒粒泥沙,。但不管我們多么渺小,，從它那里，我們都可以吸取無窮無盡的力量,。正所謂：少年智,，則國智！少年強(qiáng),，則國強(qiáng),！少年雄于地球，則國雄于地球,！

是?。∏嗌倌晔亲鎳奈磥恚⒆邮且粋€(gè)國家的未來,。中國教育家陶行知曾說：“教人要從小教起,。幼兒比如幼苗，必須培養(yǎng)得宜,，方能發(fā)芽滋長,，否則幼年受了損傷，既不夭折,，也難成材,。”

在不同的年齡階段,，遇到不相同的事情,，我們的夢(mèng)想也隨之改變。我有很多夢(mèng)想,，有醫(yī)生,、警察、科學(xué)家,、老師,、律師等等，但最后我選擇的職業(yè)是教師,，幼兒教師,。

選擇這一行，不單是因?yàn)槲蚁矚g孩子,，更多的是我希望我的生活簡簡單單,，而只有和孩子們?cè)谝黄穑牟拍芊畔潞芏嗍浪?。孩子是單純的,，天真的，善良的,，即便他們淘氣,，都是可愛的?/p>

但是在踏上工作崗位后的我發(fā)現(xiàn)，我還有新的夢(mèng)想——“教師夢(mèng)”實(shí)踐中我發(fā)現(xiàn),，在幼教這一行業(yè)中,，不單要有愛心、耐心,，更多的是要有創(chuàng)新和不斷的求知,、探索精神。因?yàn)槊總€(gè)孩子都是一張白紙,，你在上面畫什么,，那就是什么,，你的一言一行，一舉一動(dòng)都將影響到孩子一生的,。

例如我們班里的一個(gè)小朋友,，由于是小班，每天上園,，總是鬧情緒,，哭的厲害，也不愿意接受老師和小朋友的幫助,，不愛護(hù)班里的物品,，讓我們老師很是頭痛，后來,，我們就自己編了一個(gè)小故事,，利用休息的時(shí)間給孩子們講了這個(gè)故事，還做了小頭飾,，讓孩子們分角色扮演故事里的小動(dòng)物,，讓那個(gè)哭鬧厲害的孩子扮演故事里哭鬧厲害的小動(dòng)物，讓她投入到故事情境中,，并且在其他活動(dòng)中,，都主動(dòng)調(diào)動(dòng)這個(gè)孩子，經(jīng)過一段時(shí)間的努力,，這個(gè)孩子開始愿意和老師談心、交流了,，愿意和老師,、小朋友打招呼、再見了,，并且愿意學(xué)習(xí)老師的樣子幫助其他小朋友了,。可見,，任何一個(gè)人都能夠改變,，只是需要有人給予引導(dǎo)、鼓勵(lì)和關(guān)愛,，尤其是孩子,，只要我們把握住孩子的積極性、興趣點(diǎn),，給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),，我們的孩子就可以得到提高、進(jìn)步,。

我常常叩問自己：你給了孩子怎樣的教育,？你給了孩子們什么樣的課堂,？你以怎樣的方式在影響著他們？你是否帶著他們走好了人生的第一步,？

所以,，我們要緊跟時(shí)代變化，不斷創(chuàng)新,，探索學(xué)習(xí),，只有這樣，你所帶的孩子才不會(huì)輸給別人,，才能夠更快地適應(yīng)社會(huì),。同時(shí)，每個(gè)孩子的個(gè)體差異不同,，所以作為和孩子們朝夕相處的我們,，還要及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子們各自的亮點(diǎn)，培養(yǎng)孩子從小熱愛集體,，團(tuán)結(jié)合作,，用愛心幫助有困難的人，做一個(gè)“愛心小天使”,，讓每個(gè)孩子都自信滿滿地邁出人生的第一步,。

這是我的教師夢(mèng)，我相信通過我不斷地努力,，我的孩子們會(huì)更加茁壯,，讓我們的孩子鮮花怒放，成為有理想,、有抱負(fù)的有為青年,，為我們偉大的祖國獻(xiàn)出自己的力量，實(shí)現(xiàn)自己的“個(gè)人夢(mèng)”,，這樣,，我的教師夢(mèng)也會(huì)早日實(shí)現(xiàn)！我們的“中國夢(mèng)”也會(huì)更加豐富多彩,。

親愛的朋友們,，讓我們?nèi)缈涓钢鹑瞻闵下罚屄飞系男了?、甘甜融進(jìn)我們的眼睛,，讓心靈的困境化作永遠(yuǎn)的堅(jiān)定，為了那個(gè)共同的“中國夢(mèng)”一起努力,！

“中國夢(mèng)”,，一個(gè)歷史之夢(mèng)，現(xiàn)代之夢(mèng),，未來之夢(mèng),！

一萬年太久,，只爭朝夕！愿我們偉大的祖國繁榮富強(qiáng),，愿每個(gè)有夢(mèng)想的你,，夢(mèng)想成真,！

家庭教育演講稿 愛的教育演講稿篇五

老師們,，同學(xué)們：

大家好！

老師,，就好似一片楓葉——一片已成熟的楓葉,，它曾經(jīng)嫩綠過,，曾經(jīng)期待過，正是這片火紅的楓葉,，映照著我夢(mèng)里的桃源,，燃燒著我美麗的夢(mèng)想，帶著我的夢(mèng)想飄向遠(yuǎn)方,。

記得當(dāng)年父母幫我選擇幼師時(shí),，我還是個(gè)不諳世事的小姑娘，對(duì)幼兒園的理解還停留在自己上幼兒園時(shí)的記憶,；幼師三年,，雖然知道了“學(xué)高為師，德高為范”但對(duì)于"教師"這兩個(gè)字的真正意義并不能完全理解,。走出學(xué)校大門,，當(dāng)我踏上幼兒園這片熟悉而又陌生，充滿新奇與神秘的土地時(shí),，未滿十八歲的我對(duì)于自己教師的身份還是久久不能適應(yīng),。但當(dāng)所有清澈而明亮的眼睛癡癡地對(duì)著我時(shí)，我感覺到了老師的神圣,，我感覺到了那些天真的心靈傳出的最童稚卻真實(shí)的聲音：老師，您好,！老師,，您好！那是從小自己心中的吶喊,，如今,，我卻多么榮幸地獲得了它的青睞，我不敢說自己是帶著對(duì)幼教事業(yè)的一片熱愛踏上的工作崗位,，對(duì)孩子象媽媽一樣熱愛更是無從談起,。當(dāng)初的我，更多的是把工作當(dāng)成了游戲,，和孩子們一起玩,，一起唱,，一起跳，一起鬧,，也會(huì)對(duì)他們發(fā)脾氣,，也會(huì)被他們氣的掉眼淚。隨著歲月的流逝,，當(dāng)年的孩子如今已成為小學(xué)生了,，而我也慢慢從幼稚一步步走向了成熟，對(duì)工作的理解也日趨深刻,。

一次,，孩子用插片玩具插了一個(gè)奧特曼，他得意地拿給我看,，我用充滿驚喜的聲音說道：“哇塞,！這是你插的？好棒??！教教老師好嗎？”“好”他興奮地大叫,，向周圍的小朋友驕傲地說：“老師說我插的奧特曼特別棒,，還讓我教她呢！”咦,，小朋友教老師,？孩子頓時(shí)感覺十分興奮，他們圍在我的身邊,，看著我向他學(xué)習(xí)插奧特曼,，“老師，你也喜歡奧特曼嗎,？”“老師,，你知道奧特曼的本領(lǐng)嗎？”“老師,，奧特曼是動(dòng)畫片里的,，他特別棒，他會(huì)變形,，他會(huì)飛,，他抓壞蛋，他是英雄”孩子們爭先恐后,、熱情地告訴我,，“奧特曼這么棒，你們把他的本領(lǐng)畫出來好不好,？”“好,！”孩子們的積極性被調(diào)動(dòng)起來了,，他們情緒高漲，就連那幾個(gè)不愛畫畫的小朋友也在認(rèn)真地畫,，一會(huì)兒,，陸續(xù)畫完的小朋友仍舊意猶未盡，“老師,，我還想畫”,，看著孩子們這么有興趣，我把原來計(jì)劃的學(xué)唱歌曲改為了幼兒講作品,，就連平時(shí)從不主動(dòng)發(fā)言的孩子也第一次主動(dòng)舉起了手,。

我沒有想到，當(dāng)我放下老師的權(quán)威,，積極參與到幼兒自主的活動(dòng)中,，虛心向他們學(xué)習(xí)時(shí)，我所帶給孩子們的是自信,，讓他們感受到了平等,，這不僅把我們的師幼關(guān)系向良好的方向推動(dòng)了一大步，而且因?yàn)樽鹬亓擞變旱呐d趣,、能力,，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)愿望，使本來不愛畫畫的幼兒也自覺自愿地畫起來,，改變了以往逼不得已,、不得不畫、非常不情愿,、應(yīng)付了事的被動(dòng)局面,。此后，我在游戲中,、美術(shù)活動(dòng),、音樂教學(xué)活動(dòng)等師幼交往互動(dòng)中，盡量合理運(yùn)用此做法,，既與幼兒逐漸建立了平等合作關(guān)系,，又讓幼兒建立了自信心，讓他們相信：只要用心努力,，無論任何困難“我行的”，我的眼神是鼓勵(lì),，我的微笑是肯定,，成功了,，我們一起喊“我好棒,！”

家庭教育演講稿 愛的教育演講稿篇六

大家好,，很榮幸今天能坐在這里跟大家一起學(xué)習(xí)，并且感謝學(xué)校老師跟各位家長給我這次機(jī)會(huì),，分享我有關(guān)教育孩子的一點(diǎn)點(diǎn)心得,，還希望大家一起來共同探討。

我的`小孩是我一手帶大的,，曾經(jīng)很委屈老人們都沒有機(jī)會(huì)幫我?guī)『?，后來變的感恩了哦，因?yàn)槿绻先嗽谝黄鸬脑?，我的這些教育觀點(diǎn)或者很難實(shí)行,，關(guān)于教育小孩我有自己的幾個(gè)大的綱要或者說是原則。

首先第一,，我們不可能要求孩子是完美的,。我很深刻的明白一個(gè)道理，人無完人,，金無足赤,，水至清則無魚，人至察則無友,，都是在告訴我們這個(gè)世間是沒有完美的道理,，我們所能做的只是趨向完美。完美,，是我們前進(jìn)的目標(biāo),，但不是我們最終到達(dá)的目的。完美,，只能作為指引我們的方向,，而已。所以,，在此前提下,，我們必須允許我們的小孩是可以有缺點(diǎn)的。當(dāng)然,，前提必須是在我們的原則之內(nèi),，原則是什么呢？我最常給孩子看的動(dòng)畫片是二十四孝,、聰明的一休,，最常講的故事多數(shù)是傳統(tǒng)美德跟名人傳記。傳統(tǒng)式的教育不是封建教育,，以傳統(tǒng)觀念為基礎(chǔ)輔以現(xiàn)代式的科學(xué)理念,，也或者說是傳統(tǒng)跟現(xiàn)代的有機(jī)結(jié)合吧。只要孩子是善良的，他可以調(diào)皮但是得有禮貌,，可以貪玩但是必須有時(shí)間觀念,，培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績更為重要。

第二點(diǎn),，孩子不是我們家長希望的寄托所在,。我小時(shí)候，我的媽媽跟我說的最多的一句話就是“好好上學(xué)啊,，媽媽沒有機(jī)會(huì)上大學(xué),，你就是媽媽的希望”。等我長大到足夠可以感受到,，她的這句話帶給我的壓力有多大的時(shí)候,，那是我第一次的叛逆。我有逃學(xué)的沖動(dòng),，結(jié)果肯定要被媽媽打啊,，在沒有足夠的溝通的前提下，那次挨打讓我更加厭學(xué),，厭學(xué)的原因不是因?yàn)椴幌矚g老師同學(xué)或者學(xué)習(xí)的環(huán)境,，而是我不明白為什么你的愿望要我去實(shí)現(xiàn)呢？所以當(dāng)我做了媽媽以后,，我最熱衷的就是跟孩子溝通,，知道他喜歡什么，他需要什么,。他不是我,，他應(yīng)該他有他自己別樣的人生，他跟我走的路不同,，當(dāng)然他看到的風(fēng)景肯定跟我也不一樣,，或者他看到的會(huì)更美呢，即便是沒有我們的風(fēng)景的美好,，那也是他自己的選擇,，他的理想實(shí)現(xiàn)了，此生就不會(huì)有遺憾,。誰不希望自己的人生無憾,？我們干嘛要把自己的意愿強(qiáng)加于孩子呢？也可以總結(jié)一句為“己所不欲勿施于人,?！?/p>

第三點(diǎn)，你給予孩子的越多,，他得到的將會(huì)越少,，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)向孩子示弱,。一歲的時(shí)候，我們教他走路說話,，兩歲的孩子就應(yīng)該自己會(huì)吃飯了……在他應(yīng)該可以做到的年齡，我們就放開手讓他去做他力所能及的事情,。我經(jīng)常跟孩子做一個(gè)游戲,，就是每星期的一天讓他做家長，我做寶寶,。他會(huì)很得意的讓我喊他爸爸,，我也覺得有點(diǎn)過分啊，我就喊他領(lǐng)導(dǎo)或者家長,，他喊我寶貝或者小乖,，這個(gè)臭小孩很會(huì)占小便宜的，姑且就降低輩分,，可以跟他撒嬌哦,，讓他幫我洗襪子、洗抹布,、扔垃圾,、收拾飯桌……所有他能做到的我都讓他去做，我們平?？偸撬藕蛩?，有這樣的一天讓這個(gè)小東西給咱也端茶倒水，抹桌子掃地的也不錯(cuò)哦,。后來我發(fā)現(xiàn),，我的小孩比一般的同齡孩子要獨(dú)立很多。獨(dú)立性對(duì)于孩子以后學(xué)習(xí)很重要哦,，他自己寫完作業(yè)會(huì)檢查,，如果被我檢查到錯(cuò)誤的話，他有兩個(gè)選擇一是我不給簽字,，二是把錯(cuò)題寫三遍,，生字組詞錯(cuò)了的話要寫十遍。

第四點(diǎn),，不要暗示孩子你很笨,，不要拿別人的優(yōu)點(diǎn)比孩子的缺點(diǎn)。我們應(yīng)該以鼓勵(lì)式教育為主,，告訴孩子你很棒,，你一定能行，不要總是跟孩子說“你看誰誰誰學(xué)習(xí)多好,，誰誰是三好學(xué)生,?！边@樣傷及自尊的話比打他的屁股要?dú)埲痰亩唷：⒆由聛矶际且粯拥?，不同環(huán)境造就了不同的性格,，不同性格決定了不同的人生，我們不可能把所有的孩子都教成孔子孟子,、愛迪生,、劉德華。每一個(gè)孩子都是這個(gè)是世界上的,，是大海就能容納百川,，是小溪就會(huì)撫摸山澗，是水滴也能把石頭滴穿,。

還有一點(diǎn)同樣至關(guān)重要的就是,，我們必須跟老師密切配合，及時(shí)的跟老師溝通,，了解孩子在學(xué)校里的情況,，也讓老師知道孩子在家里的情況，我們比孩子成熟,，不管他有什么小鬼點(diǎn)子,，也逃不過我們成年人的“法眼”吧。

最后,，每個(gè)孩子的成長環(huán)境都有所不同的,，我們家長是孩子的第一任老師，言傳不如身教,，我們自己做好了就是孩子的榜樣,。

家庭教育演講稿 愛的教育演講稿篇七

大家好！今天我演講的題目是：《我愿青春獻(xiàn)家鄉(xiāng)心為教育終不悔》,。

我是三甲鎮(zhèn)中心幼兒園的一名普通教師,，至今從教已有五年了，五年的執(zhí)著,，五年的努力,、五年的真心付出，讓我不斷脫變,。

記得剛?cè)雿彆r(shí),，每當(dāng)看到孩子入園，哭鬧不止,，父母焦急萬分時(shí),，我總是手忙腳亂的，孩子哭,，家長急,，我更慌,。而現(xiàn)在的我總能從容的去應(yīng)對(duì)這一切狀況！然而我知道我的成長離不開我愛的孩子們,，是他們讓我感到幼教工作的快樂與幸福,，是他們給了我自信讓我找到作為人師的支撐點(diǎn)，是他們給予了更多執(zhí)著幼教事業(yè)的理由,；我的成長也離不開每天見面的同事們,，她們對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量,，我的成長離不開默默支持我的家長朋友，她們一句句溫暖的話語讓我感到教師職業(yè)的無上榮光,。

清晨,，當(dāng)我踏著輕快的步子來到幼兒園里，微笑著接待那一張張揚(yáng)起的小臉時(shí),，我就覺得世界是如此的美好,。看到一雙雙明亮的小眼睛,，摸著一顆顆溫?zé)岬男∧X瓜,、拉著一雙雙溫暖的小手，我沒有辦法不去愛他們,，我將我的心融進(jìn)她們所在的每一個(gè)角落,。在有的人眼中我們幼兒教師就是高級(jí)保姆，因?yàn)槲覀円芾砗⒆拥某院壤?，可孩子們不這樣認(rèn)為,，我們?cè)诤⒆友壑心鞘莾H次于媽媽，甚至比愛媽媽更愛的老師,，因?yàn)槔蠋煶讼駤寢屢粯诱疹櫵齻兺?，還會(huì)和他們一起做很好玩的游戲、還會(huì)給他們講很好聽的故事,、還會(huì)帶著他們一起探索大自然的奧秘,。

我覺得每個(gè)人都是帶著一種使命來到這個(gè)世界！而我的使命就是和孩子們?cè)谝黄?，用青春和誓言詮釋幼教職業(yè)的本質(zhì)—————"愛與職責(zé)",。我是一名青年，也許在"三晉名鎮(zhèn)舒心三甲"的建設(shè)中我不能夠做出凸顯的成績,，也許在家鄉(xiāng)的建設(shè)大軍中我毫無名氣,，但是在家鄉(xiāng)的幼教事業(yè)中我可以立足于平平淡淡的真誠、實(shí)實(shí)在在的耕耘,，我以我的渺小來做好孩子們受教育的基礎(chǔ),。陶行知先生說得好：捧著一顆心來,，不帶半根草去，這正是無私奉獻(xiàn)愛心的典范,，也是我教師工作的一面鏡子,，時(shí)刻提醒自己作為師者的責(zé)任，用我的愛與尊重去照亮孩子心靈窗戶里的那盞盞燭光,。

彈指一揮,，五年過去了，我在這塊教育園地里辛勤的耕耘,，默默的奉獻(xiàn)著,，本著對(duì)事業(yè)的衷心，對(duì)幼兒的愛心,，對(duì)工作的熱心,，對(duì)未來的信心，我將繼續(xù)在咱們?nèi)祖?zhèn)的幼教崗位上兢兢業(yè)業(yè),，無私奉獻(xiàn),，讓我與幼教事業(yè)共風(fēng)雨、共兼程,，共成長,！我愿青春獻(xiàn)家鄉(xiāng)心為幼教終不悔！

家庭教育演講稿 愛的教育演講稿篇八

很高興參加家長座談會(huì),，看到錦帆天天在進(jìn)步,，我們都很高興，說起教育孩子來,，我只是督促他認(rèn)真做好每一件事,，讓他在健康的環(huán)境里成長。

孩子原來在的小學(xué),，班里六十六個(gè)同學(xué),，學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，他坐在最后一排,。我們居住的小區(qū)要成立修文小學(xué),，實(shí)行小班制教育。我多方打聽東方雙語,、世紀(jì)英才小班制教育的家長,，觀點(diǎn)有兩個(gè)：一是新辦學(xué)校肯定教學(xué)新穎,，尤其是只收一個(gè)二年級(jí)班,。校長有新東方的成功教育理念，老師們肯定會(huì)全力以赴的,；二是新辦學(xué)校老師會(huì)不固定,，會(huì)不會(huì)把只一個(gè)班的二年級(jí)當(dāng)成試點(diǎn)班,？面對(duì)現(xiàn)行的應(yīng)試教育體系，能否成功,？也正是因?yàn)楸娬f紛紜,，我也舉棋不定，多次和王校長,、吳校長等老師溝通后,，我決定選擇了“愛的教育”的修文小學(xué)。

來到修文,，孩子的變化很大,，收獲很多：

獨(dú)生子女，全家人的寶貝,，使他不自覺地養(yǎng)成自我為中心,。來到這里，老師以“愛的教育”理念,，讓他學(xué)會(huì)了愛父母、愛老師,、愛同學(xué),、愛集體，因?yàn)橛袗?，學(xué)會(huì)了分享,。他能主動(dòng)打招呼、給老人讓座,、給乞丐自己的零花錢,、力所能及做家務(wù)。

記得放暑假的一天晚上,，他和hong外教在廣場盡情地玩,，當(dāng)?shù)弥诙靐ong外教將離校，他很是依依不舍,，騎著自行車將老師送回宿舍,。愛是相互的，所以,，孩子每天都是快樂的,。

一二年級(jí)時(shí)，孩子在家我是陪他學(xué)習(xí),，搞得我眉頭都擰到一起了,，孩子還經(jīng)常說，媽媽你別急,，會(huì)傷身體的,。三年級(jí),，我改變了方法，孩子在學(xué)校有多達(dá)十余門的課程和興趣班,，在家里只要完成作業(yè)即可,，可以做一些自己感興趣的事，比如打打乒乓球,、輪滑,、看看書，孩子和我都輕松了,。我還是擔(dān)心孩子會(huì)因?yàn)檩p松而耽誤學(xué)習(xí),，經(jīng)過和老師的溝通，孩子學(xué)習(xí)一直保持不變,，很讓我欣慰,。

在學(xué)校里，他和同學(xué)一起創(chuàng)建flash8小組,、參加一年級(jí)少先隊(duì)員入隊(duì)主持,、被選為通訊員、參加書法比賽等,，都很好地鍛煉了孩子,。

孩子的教育離不開家校溝通、互動(dòng),。放學(xué)接孩子時(shí),，我會(huì)隔一兩周問一下老師孩子在班級(jí)的表現(xiàn)，針對(duì)老師的建議加以促動(dòng),。比如龐老師說孩子上課有時(shí)走神,，我會(huì)嚴(yán)肅地給孩子說：“下課可以痛快的玩，但上課一定要跟著老師思路走,?！本o接著幾天，錦帆興奮地說他原來的貼花最多一張,，現(xiàn)在班級(jí)數(shù)學(xué)貼花數(shù)他多,！隔一周，我再和龐老師溝通時(shí),，孩子表現(xiàn)已經(jīng)很好了,。老師的促進(jìn)和家長的督促是分不開的。

這學(xué)期,，孩子告訴我數(shù)學(xué),、英語換老師了，我很關(guān)心新老師教學(xué)水平如何，孩子的適應(yīng)情況,。每次詢問,，孩子的反應(yīng)總是很好的，我問錦帆：“龐老師講課,，你能聽懂嗎,？”錦帆認(rèn)真地說：“一開始不行，他揚(yáng)州音重了點(diǎn),，現(xiàn)在沒事了,，認(rèn)真聽就行，他講課很好的,，我最喜歡上他的思維課了,。”我又問：“英語經(jīng)常換老師,，你適應(yīng)嗎,？”他笑了笑說：“英語大約有四五個(gè)老師講過課，我喜歡萬圣節(jié)掉眼珠子男外教,、喜歡胖胖的女外教……反正都喜歡,，我就喜歡熱鬧，他們講課方式不一樣,，都不錯(cuò),。”

關(guān)于孩子的考試成績,，我很有感觸，考試題目孩子都會(huì),，但是會(huì)因?yàn)榇中亩鴣G分,，因此，每次考試前,，我就讓他充分準(zhǔn)備好考試用具,，只是告訴他認(rèn)真加仔細(xì)，一定會(huì)取得好成績的,?？荚嚽拔叶摵⒆右屑?xì)加認(rèn)真，考試后會(huì)對(duì)沒得“雙百”而愧疚的孩子說：“考的不錯(cuò),，如果再仔細(xì)點(diǎn)兒就好了,。這次考試可能不代表你的真實(shí)水平，但是你要更加努力去達(dá)到你的真實(shí)水平,！”

孩子很喜歡電腦,，還建立了自己的博客，這也是很好的溝通渠道,，當(dāng)我看到張老師以“你的大朋友”給錦帆的留言,，稱贊孩子那么的優(yōu)秀,，電腦老師對(duì)錦帆也是贊嘆不已，我都會(huì)反省自己怎么老是抓住孩子的缺點(diǎn)不放呢,。要學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子,！

其實(shí)，每個(gè)老師都想把自己的學(xué)生培養(yǎng)成一流的學(xué)生,，每個(gè)家長都想把自己的孩子教育成一流的孩子,！賞識(shí)老師，讓老師全身心地投入到孩子的教育中,；賞識(shí)孩子,，讓孩子在知識(shí)的海洋里暢游！

我很感激修文外國語學(xué)校,，讓我們合作起來,，一切都會(huì)做得更好！

最后,，祝錦帆和他的小同學(xué)們開心,、快樂、健康,、幸福,！

祝學(xué)校的老師及各位家長們工作順利、事業(yè)有成,！謝謝,！