使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場合越來越多,。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。

知足感恩奉獻(xiàn)演講稿串詞 知足感恩奉獻(xiàn)演講稿音樂篇一

終于,，畢業(yè)后帶著這份更為充實(shí)的愛,，我回到了我的家鄉(xiāng)五峰鋪鎮(zhèn),，來到了五峰鋪鎮(zhèn)合作小學(xué)，成為了二年級一班的語,、數(shù)老師兼班主任,。初到合作小學(xué)，一路的顛簸卻絲毫沒有減輕我對這份工作的熱情和決心,。而面對農(nóng)村小學(xué)一個(gè)班只有一個(gè)老師的窘境,，我也徘徊過，但當(dāng)我每每看到了班上小朋友那無邪的笑容和純真的眼神,，聽著那一句句甜甜的“老師,，您好！”,，最終,，我還是選擇了勇敢的挑戰(zhàn)！

還記得剛接手這個(gè)班的時(shí)候,，22位學(xué)生,，22個(gè)希望，他們就像22朵等待著陽光沐浴和愛的洗禮的花蕾,。每一次發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)都讓能我欣喜不已,，我見識到了我們班“禮儀之星”伍嘉艷的彬彬有禮，感受到了“聰明小一休”劉燦的聰明機(jī)智,，發(fā)現(xiàn)了“美術(shù)天才”李牧超強(qiáng)的創(chuàng)造力,，記住了“勞動能手”劉瑤揮灑的一滴滴汗水，我還知道了咱們班的“小嬌氣”也能口若懸河,，哭個(gè)不停,。口若懸河是說她的口才好,，而哭個(gè)不停則是這么一件事兒：一次在體育課上,，小嬌氣在追趕打鬧時(shí)不小心摔了一跤，便“驚天動地”的哭了起來,。聽到她的哭聲,，我趕緊跑過去一看，其實(shí)也就是磕腫了頭,，出了比平常多一點(diǎn)兒的血,。看她哭得厲害,，我還是心疼不已,，二話不說把她抱了起來送往診所,。一路上，她趴在我肩膀,，還在不停地喊著“嗚,，媽媽！媽媽,！”沒辦法,，我只能抱抱停停，可一停下來她就哭的更厲害,，就像是要響破云霄一般,。就這樣，我也不敢停下,，一路咬咬牙，愣是把她抱到了診所,。診所的醫(yī)生給她檢查了一下,，沒什么大事，我墊錢給她開了一點(diǎn)藥就回去了,。事后,，雖然我的手酸痛了幾天，可是我的心是真的放下了,。我總是記得孩子在診所哭著喊媽時(shí),，我說了一句：“我就是你媽媽！”孩子立馬就不哭了,，接著又把一大把鼻涕擦到了我的身上,。這件事情過后，咱們班的小嬌氣更喜歡圍在我的身邊了,，眼神中也多了一份對我的依賴和信任,。我想這也許這就是當(dāng)老師最大的收獲。雖然我沒有高薪,，沒有殊榮,，沒有好的教學(xué)條件，但是孩子們清澈的眼神,，純真的笑臉,，善意的親近，或者說是一句簡單的問候都能是給我最好的禮物,，讓我感動不已,。所以，我愿和孩子心貼心,，相親相愛,，教育因愛而美麗,，有愛的教育更美麗！

一學(xué)期過去了,，我越發(fā)的覺得自己的選擇是正確的,，也時(shí)常在心里感謝著孩子們的陪伴，讓我如此幸福,，給我自信,，激發(fā)我無窮的工作熱情，給我快樂,，促使我對生活更深層的熱愛,，讓我在艱難的教學(xué)環(huán)境中滿滿的知足于這份感動和快樂！知足是我快樂的源泉,，感恩則是我快樂的延續(xù),！“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”,，我也時(shí)常教孩子們要學(xué)會感恩,，學(xué)會互相幫助，學(xué)會分享,，要像課文中的小雪人一樣,，有著一顆透明的“水晶心”。

教育事業(yè)就是葉的事業(yè),，每一名教師就是一片綠葉,，孕育著未來的花朵。有句話說得好：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我們來干葉的事業(yè)吧。因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭,?！弊屛覀冃袆悠饋恚尫盼覀兊臒崆榘?！偉大的祖國需要我們奉獻(xiàn),，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)！讓我們攜起手,，肩并肩,，用慈愛呵護(hù)純真，用智慧孕育成長,，用真誠開啟心靈,，用希翼放飛理想，用知足帶來感恩，用感恩促進(jìn)奉獻(xiàn),，把我們平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè)吧,！為花兒縱情綻放，為桃李處處芬芳,，讓教師的生命在耕耘于奉獻(xiàn)中——熠熠閃光,！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家,！

知足感恩奉獻(xiàn)演講稿串詞 知足感恩奉獻(xiàn)演講稿音樂篇二

尊敬的各位評委,，親愛的老師們：

你們好！今天我演講的題目是《知足,、感恩,、奉獻(xiàn)》。

有一種人生最為美麗,，那就是教師,，平凡的人生，壯麗的事業(yè),；有一首歌謠最為動聽,，那就是奉獻(xiàn)，無私的奉獻(xiàn),，播撒著未來的希望。三尺講臺,，是我們默默耕耘的土地,，扎根這片土地，是我們的光榮和自豪,！既然我們選擇了這份職業(yè),，那就把自己的青春，理想,，信念,，智慧毫不保留的奉獻(xiàn)！作為一名教師,，我很知足,，知足于擁有這份高尚的職業(yè)；知足于學(xué)生的愛戴和家長的信任,；知足于清新而富有生機(jī)的校園氛圍,；知足于人生的平淡。人應(yīng)該學(xué)會知足,，知足者常樂,。有了工作本身就是快樂，幸福的。我們應(yīng)該享受這份快樂,，珍惜這份幸福,。用感恩的心快樂的去工作、去奉獻(xiàn),。即使多舛的命運(yùn)給我們帶來苦難,，帶來絕望，但我們?nèi)砸膽迅卸?。一個(gè)人學(xué)會了感恩,，才能托起世界的脊梁?！把蛴泄蛉橹?，鴉有反哺之義”。作為世界的主宰——我們更要充滿感恩之情,。一顆感恩的心,，化干戈為玉帛，一顆感恩的心,，化腐朽為神奇,；一顆感恩的心，化冰峰為春暖,。人生路上,，缺少了感恩，就缺少了陽光雨露,。心懷感恩,，就能回報(bào)社會。

作為一名教師,，我也擁有一顆感恩的心,。我感謝學(xué)校，給我提供了工作的平臺,；感謝領(lǐng)導(dǎo),，給了我無微不至的關(guān)心和幫助；感謝同事,，給了我兄弟姐妹般的溫暖,，更要感謝學(xué)生，給我自信,，激發(fā)我無窮的工作熱情,。給我快樂，促使我

對生活更深層的熱愛,。生活在我們這個(gè)集體里,，我快樂無比,，幸福無比。知足是我快樂的源泉,，感恩是我快樂的延續(xù),。親愛的老師們，請和我一樣懷著知足,，感恩的`心快樂地工作吧,！

我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁,；我不是未來,，但我的事業(yè)是未來。無悔,，我的選擇,；無悔，青春的奉獻(xiàn),。我驕傲,，我自豪，我是一名人民教師,。

作為一名教師,，當(dāng)你站在講臺上面對天真可愛的面龐時(shí)，當(dāng)你站在講臺上目視渴求知識的眼睛時(shí),，你會想到什么,？是民族的發(fā)展，國家的富強(qiáng),？還是家長的期望,？孩子的未來？此時(shí)此刻,，如果讓我回答，我會義無反顧的選擇——敬業(yè),。之所以選擇,，我會熱愛，之所以熱愛,，我會執(zhí)著,，之所以執(zhí)著，我會奉獻(xiàn),。因?yàn)槲覀兗缲?fù)著培養(yǎng)祖國花朵的責(zé)任,，教書育人是我們的天職和本分，也是我們的信念,！是啊,，我們用一根教鞭守著一方凈土，兩袖清風(fēng)執(zhí)著著一份清淡，三尺講臺獻(xiàn)上一片愛心,。既然我們選擇了講臺,，也就選擇了默默奉獻(xiàn)。

作為一名教師,，我把手中的紅燭高高舉起,，只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天，我寧愿燃燒我的每一寸軀體,，讓我的青春乃至生命在跳動的燭火中升華,，在血液的鮮紅中奔騰……親愛的老師們，讓我們行動起來,，釋放我們的熱情吧,！偉大的祖國需要我們奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn),，讓我們用愛心搭起橋梁,，用真心鑄成友情，用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié),，把我們平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè),，讓花兒縱情綻放，讓桃李處處芬芳,，讓我們的生命在耕耘與奉獻(xiàn)中——熠熠閃光,。今天，新世紀(jì)的太陽正在我們面前升起,，新時(shí)代的師德號角已經(jīng)吹響,，讓我與你，你,，你們一道,，獻(xiàn)身這陽光的事業(yè)吧！讓我們攜起手,，肩并肩,，用慈愛呵護(hù)純真，用智慧孕育成長,，用真誠開啟心靈,，用希翼放飛理想，用知足帶來感恩,，用感恩促進(jìn)奉獻(xiàn),，用青春和熱血譜寫師德的新篇章！

謝謝大家,！

知足感恩奉獻(xiàn)演講稿串詞 知足感恩奉獻(xiàn)演講稿音樂篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師：

你們好,！

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要我來參加這次演講會,，既沒有命題，也沒有說限定在幾分鐘之內(nèi),，讓我感到為難,，這是我遇到的第一個(gè)困難；今天是我第一次登臺演講,，有一種不適應(yīng)的感覺,，這是我遇到的第二個(gè)困難；況且,，剛才前面的幾位老師又做了精彩的演講,，熱烈的掌聲可以作證。這給我增加了壓力,，算是我遇到的第三個(gè)困難,。

但是，我并不膽怯,，相反,，我充滿了信心。我相信,，既然我站到了這個(gè)講臺上,，我就必定能鼓起勇氣，竭盡全力,，讓自己體面地走下臺去,！因?yàn)槲疫x擇了這樣一個(gè)演講題目————————《愛，教師的職責(zé)》,！朋友,，作為教師，你是否有這樣的感覺：愛品學(xué)兼優(yōu)的“尖子”學(xué)生容易——————這種愛常常是自然而然地,，由衷產(chǎn)生地,，而對所謂“差生”就不那么容易愛得起來了。你是否留心過生活中有這樣的鏡頭：一個(gè)學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生能獲得師生,、父母的重視,，被愛著；而一個(gè)成績不好的學(xué)生則若無其人地被忽略這,，愛與他們無緣。殊不知,，正是這樣的學(xué)生更需要人們的愛,，因?yàn)樗麄冇锌鄲溃踔磷员?。他們的心,，有更多需要被人理解的東西,。

當(dāng)然，愛這樣的“差生”,，需要付出一定的代價(jià),，犧牲一些時(shí)間，花費(fèi)一些精力,。但是這種愛更有價(jià)值,，更為人稱道?；蛟S這種愛,，未必一定能在學(xué)習(xí)上顯出效果來，但是它使人心熱,，使人不再陷入消沉痛苦,，從而產(chǎn)生積極的效果。對于我這是有著多么深刻的體會??！我是帶著稚氣踏入學(xué)校大門的。記得剛進(jìn)入學(xué)校大門的那一天,，我是多么歡喜,，因?yàn)槲乙步K于擁有了黑板、粉筆,、教鞭,，有了一大群學(xué)生。聽說做教師最重要的就是“威嚴(yán)”,。

然而不久,，一件意想不到的事情把我擊醒了。班上有位男孩子叫小峰,，他學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,，經(jīng)常不完成作業(yè)，而我對他不是挖苦就是譏諷,，要不就是板著的面孔,。有一次，他作業(yè)沒完成,，我不問青紅皂白,，就對他下了“逐客令”：“回家補(bǔ)”。他鼓起勇氣,，怯生生地說“老師,，我在學(xué)校補(bǔ)吧”。

我冷笑一聲,，幸災(zāi)樂禍地說：“怎么,，怕挨打,？還是回去好，挨打不要緊,，只要記住疼,，以后就會寫作業(yè)了?！彼吡?，我的心也“寬”了，但他下午沒有來,，我的心不安了,。我的良心牽著我走到了他家，他并沒有回家補(bǔ)作業(yè),，只是對媽媽說：“媽媽,，我不念書了，我給您放豬,?！蔽倚稳莶怀霎?dāng)時(shí)聽到這句話時(shí)自己的感受，只覺得像有一只巨手緊緊地揪住了我的心,。

自責(zé),、懺悔、鏤心蝕骨的痛楚陣陣襲來,。小峰渴望諒解,，渴望溫暖，渴望關(guān)懷,，而我作為一名人民教師,，孩子的班主任，對他是什么態(tài)度,？真正把他看作是人民的后代,、祖國的希望了嗎？羞愧啊,、羞愧,，教師這一神圣的職責(zé)，被我褻瀆了,！記得有一位鄉(xiāng)村女教師,，她沒有值得炫耀的文憑，沒有一點(diǎn)先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施,，但她有著一顆母親的心,，一雙園丁的手，她以無私的愛、彩色的笑,、博大的胸懷，溫柔的臂膀撫慰著一群有著不同程度殘疾的孩子,，取得了驚人的成績,。

我醒悟了：我雖有著她所沒有的，但她所具備的則正是我所缺乏的,。

我若還一味地保住自己的所謂“威嚴(yán)”能保證不會出現(xiàn)第二,、第三個(gè)小峰嗎？嚴(yán)峻的教訓(xùn)催我自省,，教我悔悟,。于是，我找回了一度失去了的童心,，并將它們跟孩子們的心融匯到了一起,。孩子們笑了，活躍了,，不再怕我了,，愛上我了。

當(dāng)我用愛的火焰融化了學(xué)生心里冰塊兒的時(shí)候,，我像是看到了春苗在萌發(fā),；當(dāng)我用智慧的鑰匙為學(xué)生打開通向理想大門的時(shí)候，我仿佛聞到了百花的芳香,；當(dāng)我和同學(xué)們歡歌笑語的時(shí)候,，我似乎感到青春的旋律在身上跳蕩；當(dāng),。朋友,，聽到這里，您難道不感到作為一個(gè)教師的欣慰和幸福嗎,？我深深地體會到,，要開啟孩子們心靈的大門，教師必須付出最大的熱情,，因?yàn)橐磺凶詈玫慕逃椒?，一切最好的教學(xué)藝術(shù)，都產(chǎn)生在教師對學(xué)生的無比熱愛的炙熱心靈之中,。要知道,，愛可以化冷漠為熱情，化憂郁為振奮,，化悲傷為喜悅,，化懶惰為勤奮。愛是真正促使人復(fù)蘇的動力,。這種愛每個(gè)人應(yīng)該貢獻(xiàn),，每個(gè)人應(yīng)該獲得,。

我的演講完畢，謝謝大家,！

知足感恩奉獻(xiàn)演講稿串詞 知足感恩奉獻(xiàn)演講稿音樂篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的老師們：

大家好!

我演講的題目是《知足、感恩,、奉獻(xiàn)》,。

有一種人生最為美麗，那就是教師,，平凡的人生,，壯麗的事業(yè);有一首歌謠最為動聽，那就是奉獻(xiàn),，無私的奉獻(xiàn),，播撒著未來的希望。三尺講臺,，是我們默默耕耘的土地,，扎根這片土地，是我們的光榮和自豪!我們既然選擇了這份職業(yè),，就把自己的青春,，理想，信念,，智慧毫不保留的奉獻(xiàn)給他而無怨無悔!

作為一名教師,，我很知足，知足于擁有這份高尚的職業(yè);知足于學(xué)生的愛戴和家長的信任;知足于清新而富有生機(jī)的校園氛圍;知足于人生的平淡,，平淡的人生也可點(diǎn)綴紛繁!

人應(yīng)該學(xué)會知足,，知足者常樂。有了工作本身就是快樂,，幸福的,。我們應(yīng)該享受這份快樂，珍惜這份幸福,。用感恩的心快樂的去工作去奉獻(xiàn),。即使多舛的命運(yùn)給你帶來苦難，帶來絕望,，但我們?nèi)砸膽迅卸?。一個(gè)人學(xué)會了感恩，才能托起世界的脊梁,?！把蛴泄蛉橹鳎f有反哺之義”。世界的主宰―――人,，更要充滿感恩之情,。一顆感恩的心，化干戈為玉帛,，一顆感恩的心,，化腐朽為神奇;一顆感恩的心，化冰峰為春暖,。人生路上，缺少了感恩,，就缺少了陽光雨露,。心懷感恩，就能回報(bào)社會,，報(bào)答自然,。

作為一名教師，我也擁有一顆感恩的心,。我感謝學(xué)校,，給我提供了工作的平臺;感謝領(lǐng)導(dǎo)，給了我無微不至的關(guān)心和幫助;感謝同事,，給了我兄弟姐妹般的溫暖,，更要感謝學(xué)生，給我自信,，激發(fā)我無窮的工作熱情,。給我快樂，促使我對生活更深層的熱愛,。生活在我們這個(gè)集體里,，我快樂無比，幸福無比,。知足是我快樂的源泉,，感恩是我快樂的延續(xù)。親愛的朋友們,，請和我一樣懷著知足,，感恩的心快樂地工作吧!

作為一名教師，當(dāng)你站在講臺上面對天真可愛的面龐時(shí),，當(dāng)你站在講臺上目視渴求知識的眼睛時(shí),，你會想到什么?是民族的發(fā)展，國家的富強(qiáng)?還是家長的期望?孩子的未來?此時(shí)此刻,，你是否想到自己肩負(fù)的責(zé)任和使命呢?作為教師的你,，怎樣才能體會這份愛，表達(dá)這份情呢?如果讓我回答，我會義無反顧的選擇敬業(yè),。之所以選擇,，我會熱愛，之所以熱愛,，我會執(zhí)著,，之所以執(zhí)著，我會奉獻(xiàn),。因?yàn)槲覀儞碛兄囵B(yǎng)祖國花朵的責(zé)任,，教書育人是我們的天職和本分，也是我們的信念!是啊,，我們用一根教鞭守著一方凈土,，兩袖清風(fēng)執(zhí)著著一份清淡，三尺講臺獻(xiàn)上一片愛心,。奉獻(xiàn)不僅僅為了別人,，也為了自己的心靈。奉獻(xiàn)多一點(diǎn),，付出多一點(diǎn),。每個(gè)人的心靈之花就會綻放最美麗的笑顏，我們的世界才會越變越美好!

其實(shí),，奉獻(xiàn)對任何人都不苛刻,。常言道，播種善良,，收獲友愛;播種希望,，收獲未來。我們既然選擇了講臺,，就選擇了默默奉獻(xiàn),，如果我們不付出，不創(chuàng)造,。不追求,，那我們的青春必然在似水年華中悄悄逝去。讓我們行動起來,，釋放我們的熱情吧!偉大的祖國需要我們奉獻(xiàn),，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)，讓我們用愛心搭起橋梁,，用真心鑄成友情,，用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié)，把我們平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè)吧!為花兒縱情綻放,，為桃李處處芬芳,，讓教師的生命在耕耘于奉獻(xiàn)中——熠熠閃光,。

今天，新世紀(jì)的太陽正在我們面前升起,，新時(shí)代的師德號角已經(jīng)吹響,，讓我與你，你,，你們一道,，獻(xiàn)身這陽光的事業(yè)吧!讓我們攜起手，肩并肩,，用慈愛呵護(hù)純真,，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈,，用希翼放飛理想,，用知足帶來感恩，用感恩促進(jìn)奉獻(xiàn),，用青春和熱血譜寫師德的新篇章!