人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

小學(xué)老師的自我介紹第一堂課篇1

我叫xxx,，今年27歲,。1997年7月我從xx師范學(xué)校藝師美術(shù)專業(yè)計劃內(nèi)自費畢業(yè)。由于從97年起國家不再對自費生包分配,，使我與“太陽底下最光輝的職業(yè)”失之交臂,。幸好，當(dāng)時河西馬廠完小師資不足，經(jīng)人介紹,，我在該完小擔(dān)任了一年的臨時代課教師,。回想起那段時光真是既甜蜜又完美,，雖然代課工資很低,，但聽著同學(xué)們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個不停,，看著那一雙雙充滿信任的眼睛,，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時煙消云散了,。我原想,，即使不能轉(zhuǎn)正，只要學(xué)校需要,，就是當(dāng)一輩子代課教師我也心甘情愿,。不料，1998年起國家開始清退臨時工和代課教師,，接到了學(xué)校的口頭通知后,，我懷著戀戀不舍的情緒，悄悄地離開了學(xué)校,。

這天,，我想透過此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切！我家共有三姊妹,，兩個姐姐在外打工,，為了照顧已上了年紀(jì)的父母，我一向留在他們身邊,。我曾開過鋪子,，先是經(jīng)營工藝品，后又經(jīng)營服裝,。但不論生意做得如何得心應(yīng)手,，當(dāng)一名光榮的`人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。我曾多次參加考試,，但都由于各種原因而未能實現(xiàn)夢想,，但我暗下決心，只要有機(jī)會,，我就一向考下去,，直到理想實現(xiàn)為止。

如今的我,，歷經(jīng)生活的考驗,，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優(yōu)勢,，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和職責(zé)心,，更多了一份成熟和自信,。教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅僅要有豐富的知識,，還要有高尚的情操,。因此，在讀師范時,，我就十分注重自身的全面發(fā)展,，廣泛地培養(yǎng)自我的興趣愛好，并學(xué)有專長,，做到除擅長繪畫和書法外,，還能會唱、會說,、會講,。“學(xué)高僅能為師,，身正方能為范”,，在注重知識學(xué)習(xí)的同時我還注意培養(yǎng)自我高尚的道德情操，自覺遵紀(jì)守法,，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為,。我想這些都是一名教育工作者就應(yīng)具備的最起碼的素養(yǎng)。

假如,，我透過了面試,，成為眾多教師隊伍中的成員，我將不斷努力學(xué)習(xí),，努力工作,，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自我的力量，決不辜負(fù)“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號,。

小學(xué)老師的自我介紹第一堂課篇2

我和藹可親,，性格開朗，樂于交友,，酷愛音樂,，愛好體育鍛煉，追求用心健康的高雅生活情趣,。并且能與時俱進(jìn),，不斷提高自我的文化素養(yǎng),，加強道德修養(yǎng)，內(nèi)強素質(zhì),，外樹形象,，用自我的人格魅力教育我的學(xué)生，搞好我的教學(xué)工作,。

我不光溫柔更是柔中有剛,。我對待我的學(xué)生很是負(fù)責(zé)，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，刻苦認(rèn)真專心學(xué)習(xí),，還要遵守紀(jì)律。否則,，我會單獨交流溝通,，根據(jù)具體狀況進(jìn)行教育。我喜歡我的學(xué)生,，并且嚴(yán)格要求,，我認(rèn)為嚴(yán)是愛，松是害,。學(xué)生畢竟是活生生的人不是物,，總是有個體差異的，對他們不能偏愛和放下任何一個,。教育雖然不是萬能的,，但不教育是萬萬不能的，教育每個學(xué)生是不可推卸的職責(zé),。

我也有極強的感染力,。同伴們喜歡和我一齊大聲的唱，一齊快步的走,，并且聽我說我明白而她們不明白的事情,。我有準(zhǔn)確的語言表達(dá)潛力，有時說話幽默,，我的笑聲感染了我的周圍的同事,，我想快樂要和大家一齊分享，讓生活充滿和諧,，讓人生有更多的陽光照耀,，使身心健康舒暢。任重道遠(yuǎn)造句

我注重我的形象美,。我明白教師為人師表,，不光要有知識，還要有人格的魅力,，具有愛心,、職責(zé)心,、真誠善良、自珍自愛,、寬容忍耐,、禮貌禮貌等品德，塑造良好的個人氣質(zhì)和外在的美,，使教育在近其師,，親其道的樂融融的氣氛中進(jìn)行，到達(dá)使受教育者德智體美全面發(fā)展的目的,，使受教育者的生命質(zhì)量不斷得到提升,。

我態(tài)度溫和，平易近人,，從不高高在上一副傲慢的神氣,。如果那樣的話，我會覺得我已經(jīng)遠(yuǎn)離了人群,，就像魚離開了水,，失去生命的活力。

我對待學(xué)生堅持公平公正的原則,，善于及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的不良現(xiàn)象進(jìn)行耐心教育,。學(xué)生不光是學(xué)知識，更重要的是做人,，因此,，我把做好學(xué)生的思想工作放在首位。

我有時冷酷無情,，批評時總很嚴(yán)厲,，不留情面，要讓對方明白他為什么錯了,，今后就應(yīng)怎樣辦的道理，我才肯善罷甘休,。

這就是我,，我喜歡我，雖然我并不完美,，可我會不斷學(xué)習(xí)與交流,，發(fā)現(xiàn)自我的缺點和不足，揚長避短,，超越自我,。

我所帶的政治課在考試中多次獲得第一名的獎勵。成績只能代表過去,，今后我會不斷努力,，在自我的工作崗位上,，兢兢業(yè)業(yè)，不斷創(chuàng)新,，盡快適應(yīng),，盡職盡責(zé)，全力投入工作,，爭取取得更大的成績,。

小學(xué)老師的自我介紹第一堂課篇3

早上好。很高興有機(jī)會能夠參加這次面試,，我叫xxx畢業(yè)于xxx師范大學(xué)小學(xué)教育英語專業(yè),。畢業(yè)后一向從事小學(xué)英語教育工作。致力于小學(xué)英語教學(xué)實踐并較有成效,。

在工作中透過自我的努力和各學(xué)科老師的幫忙,，逐步構(gòu)成了自我的教學(xué)風(fēng)格‘師生相處和諧，“情知互動,，寓教寓樂”的教學(xué)風(fēng)格,，依托共鳴的師生情感，利用英語的獨特魅力和特性吸引,、感染學(xué)生自覺自愿,、主動用心并富有創(chuàng)造性地在無拘無束、簡單愉快的氛圍中參與英語活動,。在英語活動中鼓勵學(xué)生張揚個性,，發(fā)揮潛能，培養(yǎng)引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生對英語的興趣,。

自從教以來,，我連續(xù)數(shù)年在全縣優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀論文評選活動中獲獎，20xx年我被評為縣級骨干教師今年暑假,，我又在xx高等師范?？茖W(xué)校參加了省級骨干教師的培訓(xùn)，聆聽名家教誨,，和來自全省各地老師交流教學(xué)經(jīng)驗,，從中讓我看到了自我的渺小和不足，在以后的工作中,，我將虛心學(xué)習(xí),，用心進(jìn)取。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。”多年的教育教學(xué)生涯和生活的磨練,，我已逐漸褪去了稚氣和青澀,，變得成熟而自信,。

我也在不斷的工作中體會到教師這個職業(yè)是一個需要更多職責(zé)心和細(xì)心去完成也真正體會到了“學(xué)高為師，身正為范,?！钡牡览砦艺J(rèn)為我完全有潛力勝任教育教學(xué)工作，并且我也真心的熱愛教師這一職業(yè),。如果我有機(jī)會能夠加入貴校,，成為其中的一員，我定不會讓在座的各位評委老師失望,！

做到了學(xué)高為師,，身正為范為學(xué)生樹立榜樣，勇當(dāng)教育創(chuàng)新的探索者,、素質(zhì)教育的實踐者最后,，我再次感謝各位評委老師給我這個機(jī)會，多謝,！