總結是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y了,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編收集整理的工作總結書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

本學期個人教學工作總結篇一

一學期以來,，我時時以一個黨員的標準嚴格要求自己,，在工作上發(fā)揚了一貫的任勞任怨的精神，做到不計個人得失,，以校為家,，以教為本；對待同事團結友愛,，互相幫帶,，并能虛心向有經(jīng)驗的教師學習；對待學生則愛護有加,，但決不放松嚴格要求,。這一切行動，都源于一個思想上的目標──我要做一個優(yōu)秀的人民教師，做一個合格的共產(chǎn)黨員,。

1,，本期，我擔任了的是九年級1,、2,、10班的物理教學課程。為了滿足學生“一滴水”的需要,，我在認真?zhèn)湔n,、上課之余，還盡可能地利用了大量的休息時間來自學各類知識,，以提高自身素質(zhì)。最近,，為了適應新的教學工作,，我又在努力自學電腦基礎知識。

2,，作為一名物理教師,，就是要用科學的方法去指導學生的學習，把科學的知識傳授給學生,。教學中,，我積極探討科學的學習方法，諸如興趣教學法,、交互探求法,、情感交流法等。從而,，提高了學生學習科學知識的興趣,，提高了學生學習的效率。

3,，我深知學生組織的重要性,。在素質(zhì)教育的今天，巧妙組織學生活動,，體現(xiàn)學生“五自”顯得更為重要,。本學期，我精心設計,、編排了以下活動,，做了以下工作：⑴科技作品制作比賽；⑵開辟物理科學知識探討專欄,；⑶解難題競賽活動,；⑷尋找身邊科學知識的活動。

本期，我所教的班級的物理成績,，在同年級的統(tǒng)考中,，平均成績達65分，優(yōu)秀率88%,，及格率98%,，其中許多同學獲得了滿分的成績。

藝無止境,，學無止境,，工作亦無止境。二十一世紀才是人才培育的時期,。在以后的工作道路上,，我一定更加加倍努力，爭取更大的進步,。

本學期個人教學工作總結篇二

時光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間一個學期就要結束了。本學期我擔任二（1）班的`語文,、品德與生活,、傳統(tǒng)文化、安全與法制,、心理健康的教學工作,。面對這么多的教材，我認真學習,，研究教法,。經(jīng)過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗?，F(xiàn)將具體工作總結如下：

首先精心研究教材,、設計教案，注意在教學實踐中總結經(jīng)驗教訓,。分析學生的學習基礎及個別差異,，明確哪些內(nèi)容是學生難以理解的，哪些是難于記憶的,，哪些是容易被忽略的,，哪些是容易錯混的，做到心中有數(shù),。我還常常查閱一些與教學相關的課外資料,，充實課堂的內(nèi)容，激發(fā)學生學習的興趣,。

其次,，認真聽好每一堂公開課或評優(yōu)課,，積極分析課的優(yōu)缺點，彌補自己課堂的不足,，從而提高自己的課堂教學水平,。

精心批改學生的作業(yè)，并針對實際情況給出一定的鼓勵性批語,。讓學生在練習中鞏固所學的知識,。

抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，經(jīng)常與他們交流,，給予關懷,，并且抽時間幫助學困生，針對學習上的弱點,，找出幫扶措施,。

平時注意抓好學生的坐姿以及寫姿，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣,。

我覺得這些樸實的做法,，都有益于提高課堂教學的.效率，提高教學的成績,。

良好的師生關系與和諧愉快的課堂教學氣氛是教學成功的條件。因此我總是到學生中去,，跟他們交朋友,，在生活上、學習上關心他們,，從而讓他們喜歡我,，也喜歡上我的課。對班里每個同學我都做到一視同仁,，不偏愛一部分人,，也決不放棄一個同學。對學習困難的同學,，給予更多的關心和耐心,。

在教研組活動中，聽同校同學科老師的公開課,，并通過參與研討和集體備課等活動,，使自己從同行身上學到了更多有益的經(jīng)驗，并用于指導自己今后的教學工作,。

在平常的教學中,，面對問題學生我會經(jīng)常與家長進行溝通，共同協(xié)商找到促進改正和進步的方法,，使每個孩子都享有平等的受教育的權利,。使每個孩子都能健康的成長,。

總之，今后我會從小的細節(jié)入手,，更嚴格的要求自己,，不斷提高自己的課堂教學水平；不斷促進學生健康,、活潑,、自立的成長，為學生一生的發(fā)展奠定基礎,。

本學期個人教學工作總結篇三

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，一個緊張而又充實的學期過去了,?；仡櫼粚W期的工作，總結了以下幾個方面：

本人積極參加思想政治學習,，堅持四項基本原則，擁護黨的領導,，遵紀守法,，熱心幫助同志,；工作認真負責,，關心,、愛護學生,，處處以為人師表的形象嚴格要求自己。實際行動表明,，自己是一個無愧于社會,、家長和學生的人民教師。

本學期我擔任九年級（3）（4）兩個班的化學教學、八年級（1）（3）班的生物教學工作,，同時擔任生物實驗室管理員職責,。工作上服從學校領導的安排，兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇,、認真踏實地做好自己的本職工作。具體教學工作總結如下：

隨著新課改的推進，陳舊的教學觀念已經(jīng)不適應目前的教學，它要求教師打破傳統(tǒng)教學，采用新的教學手段進行課改教學。為了使自己的教學方法與新的教學理念相接軌，我多次研讀新課改化學教材相關書籍,，領會了新課改的教學理念，積極運用新課改理念進行教學,。

面對農(nóng)村中學的學生，每位上課的教師都有壓力。學生領悟能力不強,，考試成績參差不齊,，教學中，既要照顧“前面”又要顧及“后面”,，不然學生的學習積極性就提不起來,。為了使學生聽得懂,、記得住,、樂于學，我在上課之前先從學生角度考慮怎樣備課,，采用哪種教法,，做到“知己知彼”。在教學過程中盡量避免深奧知識,，多采用通俗易懂的講授法,，做到教師少講,，學生多動手、動腦,、動口,，課堂體現(xiàn)內(nèi)容上主次分明。在課堂上關注絕大多數(shù)學生,，體現(xiàn)“微笑,、愛心”教育，課后積極了解學生對知識的實際掌握情況,，做到具體問題具體分析,，這為下一節(jié)課“備教法的同時要備學生”打下基礎。

中學化學是九年級新開的一門學科,。學生入門了,，很簡單，不入門,，它比外語還難學,。所以，平日的教學里,，我用化學實驗來貫穿全年的教學工作,。演示實驗，每節(jié)課都有,，而且力爭準備充分,，讓每一位學生都能觀察到明顯的現(xiàn)象。學生實驗,，盡可能多分組,，讓所有的學生都有動手的機會。實驗教學激發(fā)了學生無限的興趣,，但是瑣碎的知識點又讓他們頭昏腦脹,。所以對學生而言，他們既喜歡又害怕,，為了讓學生喜愛化學,，讓他們對化學產(chǎn)生濃厚的興趣，課后,，認真研讀教參,，設計出適合學生的教學過程，課上積極引導他們克服畏難情緒,，多鼓勵他們,，多發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，做到多表揚少批評。如果一開始就讓學生對化學產(chǎn)生厭學態(tài)度,，那你的教學注定是失敗的,。為此，平時的教學中,，我多方面向?qū)W生灌輸好的學習方法,，明確化學在生活中的作用，講述一些成功人士的學習經(jīng)歷,，鼓勵他們要有信心,，不要有畏懼情緒。這樣從易到難,，慢慢培養(yǎng)了學生學習的興趣,。

化學復習是一個很重要的環(huán)節(jié)，在中考總復習中,，我分三階段進行復習,。第一階段，章節(jié)復習,，帶領學生回憶,、鞏固所學知識點并加強記憶力度；第二階段,，專題復習,，把中考知識點按照專題分解給學生，使他們對知識點有一個系統(tǒng)性的認識,；能夠做到舉一反三,，融會貫通；第三階段,，模擬檢測,，每一次模擬考試，都做到嚴把試題質(zhì)量關,，認真及時批改試卷,，針對學生存在的問題及時糾正，力爭全面突破薄弱環(huán)節(jié),。復習工作開展得有序,、有效，不但減輕了學生的壓力,，還增強了學習的積極性,。事實證明，這樣的復習方式很受學生歡迎,。

積極學習各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學,。努力學習專業(yè)知識，以適應當前教育的形式,，給自已充電,，我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件,，為教學服務,。

工作中，能嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度,，不曠工,、不曠課，無故不請假,，積極配合學校領導開展各項工作,。

教育是一項常做常新的工作。作為教育工作者,，須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作,。

總之，一學期下來,，有收獲也有不足,。我是一名新教師，我會努力提高自身的專業(yè)水平和綜合素質(zhì),，不斷學習,，大膽創(chuàng)新，學習老教師的教學經(jīng)驗,，吸取先進經(jīng)驗運用于實踐中,，力求把今后的工作做得更好！

本學期個人教學工作總結篇四

時間匆匆而過,，又到了學期末,。這學期在教導處工作，并擔任二年級的品德與生活課程,，12月份萬老師退休又接下了三至六年級的綜合,，對我這個初來乍到的新人來說，工作緊張忙碌但收獲頗多?？傮w上看,，我順利完成上級領導交付的各項任務，認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,，愛崗敬業(yè),，嚴謹治教，熱愛學生,，努力做到把學生教好,。能真正做到為人師表、教書育人,，較好的完成了教育教學工作任務,，盡到一個教師應有的職責。因此我在教研,、教育教學,、業(yè)務學習等方面發(fā)現(xiàn)的幾個問題，現(xiàn)總結如下：

本學期雖然教的是副科,，但是借“教育共同體”巡課,、育才小學為我校送課等聯(lián)合教研活動之機，我有幸聆聽了他校多位老師的精彩授課,，真是受益匪淺,，感受頗多。雖然各個老師的水平不一,，風格各異,，但每一節(jié)課都有很多值得我學習借鑒的東西。不管是風趣幽默的戚繼凱老師,，時刻調(diào)動起學生積極性的張瑞老師,，還是美麗與智慧集于一身的孟娜老師，都給我留下了深刻的印象,。多次聽課,，讓我開闊了眼界，明白了努力方向,。同時,，在看別人上課的過程中，也發(fā)現(xiàn)了一些問題,。有些問題也同樣存在于我的課堂上,。通過學習，我可以更加理性地反思自己的課堂教學,，在今后的教學中避免出現(xiàn)類似的問題,，努力讓自己的課堂做到更好,。

1、本學期教學工作的閃光點

從本學期初制定的教學計劃來看,，應該算是圓滿完成了教學任務,。我認為我在本學期中的教學閃光點是第三單元和第五單元的教授。在第三單元安全知識板塊中,，除了課本內(nèi)容的講授,，我還從網(wǎng)上下載了一段20多分鐘的“兒童安全教育專題講座”動畫視頻,，學生們連著看了兩遍,，用了整整一節(jié)課的時間。這個動畫視頻之所以能吸引學生,，是因為它貼近學生的生活實際,，從學生自身的角度來告訴他們需要注意哪些事情。在第五單元“節(jié)約水電”板塊的講授中,，我分別給學生播放了中央電視臺關于“節(jié)約用水”,、“節(jié)約用電”的公益廣告，尤其是“節(jié)約用水”的廣告,，有的學生看過之后留下了眼淚,，我也很是感動：“如果不節(jié)約用水，那么地球上最后一滴水將會是人類的眼淚,?！蔽野l(fā)現(xiàn)了一些觸動心靈的東西。我們總說教師的天職是“教書育人”,，但是我覺得“育人”比“教書”更重要,。一個人就算沒有知識沒有文化，但是不能沒有素質(zhì)沒有修養(yǎng),。一個人走向社會就算做不出什么貢獻,，也絕不能做對社會有危害的事情。

2,、教學中存在的問題

（1）對教學方法研究得不多,。因為缺乏教學經(jīng)驗，教學方法和教學策略方面我還很欠缺,。雖然聽了很多優(yōu)秀教師的課,，但是實踐經(jīng)驗還是太少。希望在今后的教學中我能夠不斷積累,，不斷進步,。（2）班級管理不夠到位。二年級學生剛從一年級升上來,，仍然有些散漫,。比如：上課鈴一響,，有的學生仍然慢吞吞地走進教室，坐在座位上的學生也有交頭接耳說話的,，上課之后還有部分學生臉朝后和鄰桌交流,。我用了很多方法，獎勵和懲罰都用過,。起初還是有效的,，但后來仍然是老樣子。因此,，我思考,，應該是自己的班級管理能力有待提高。

1,、在趙主任的帶領下,，我在教導處很快適應并投入到了工作中去。每次參加教研室的例會,，都讓我感覺到每位教育工作者的辛苦,，是他們?yōu)榕囵B(yǎng)優(yōu)秀的教師隊伍付出心血，是他們?yōu)榛鶎咏逃w質(zhì)改革做了表率,。學籍工作的處理,，是教導處的主要任務。在輸入新生學籍時,，因為我的疏忽把個別數(shù)據(jù)輸錯了,，雖然及時糾正了過來，但我還是很自責,。因為我個人的原因耽誤了老師和家長的時間和精力,，相信今后我會吃一塹、長一智了,。教育局管理學籍工作的梁老師,，不管是熟人還是陌生人詢問他有關學籍的問題，他都耐心地一一解答,。我很佩服梁老師的耐心和細心,，在今后的工作中，我將以他為榜樣,，改掉自己急躁的壞毛病,。

2、本學期有幸和其他兩位老師參加了紅旗區(qū)組織的電子白板培訓,，認真學習了交互式白板的使用,，同時還學會了課件制作中經(jīng)常遇到的對圖片、聲音和視頻的編輯,，最后的結業(yè)作品獲得了二等獎,，也算是對自己努力學習的回報吧,。之后，我們?yōu)槿＝處熯M行了電子白板使用的培訓,，能夠幫助其它老師解決技術問題,，為學校的教育教學服務，確實非常榮幸,。不過,，其中我們也發(fā)現(xiàn)了很多自己不會的問題，希望在今后的學習中能夠不斷完善,，不斷進步,。

1、在學校教務工作中,，盡量做到細心,、耐心,，盡善盡美,。

2、在教學上下功夫,，優(yōu)化課堂教學,，努力使班級學生的各方面表現(xiàn)在原有的基礎上有更大的進步。

3,、進一步加強教研工作,，提高自身的教育教學能力。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學生的特點和問題也在不斷發(fā)生著變化。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的歷史使命。

本學期個人教學工作總結篇五

本學期我擔任一年級二班的語文課教學,，一學期的教學工作轉(zhuǎn)眼落下了帷幕,，回首起來有收獲,、有充實、也有遺憾?，F(xiàn)將一學期的教育教學工作總結如下,；

一年級新課程的內(nèi)容多、知識面廣,，但又是打基礎和培養(yǎng)良好習慣的關鍵時候,，而學生活潑好動、自我控制能力較差,，對大量枯燥的練習不感興趣,，容易產(chǎn)生厭倦心理，教學中如果把握不好,，有可能使學生獲得的知識顯得很零碎,，不扎實。因此我每節(jié)課前都精心備課,，認真鉆研教材,，仔細閱讀參考書，結合學生的實際來精心設計教學過程,，從來不打“無準備之仗”,。教學中總是努力采用學生感興趣的方法，讓學生輕松快樂地學習知識,。每節(jié)課前都要制作教學課件,，輔助教學，有效地激發(fā)學生的學習興趣,，努力提高課堂教學的效率,。為了能更好地立足課堂搞好教學，平時注重自己業(yè)務能力的提高,，積極參與學校組織的日公開課活動,，學習其他教師教學上的優(yōu)點。

（一）打好漢語拼音知識的基礎

漢語拼音知識既是學生學好語文的基礎,，又是學好語文的重點,。如何讓學生能把這看似枯燥的知識學得生動有趣，又能很好地掌握,，我與同組里的老師經(jīng)常交流,，并向她們學習教學經(jīng)驗，以使自己能讓學生學得輕松,、學得扎實,。同時，在開學前一個半月教學拼音的時間里,，我針對學生因材施教,，每天鼓勵學生讀課外書,，發(fā)動學生家長與學生一起，利用各種方式和途徑,，如和孩子用卡片做讀拼音的練習,，用各種方式來激發(fā)孩子學習拼音的興趣。學校很重視學生的拼音學習對每個孩子進行測試,，為了讓每個孩子扎實的打好拼音基礎,，我利用每天的課間和中午時間，對每個學生逐一過關,，反復強化,。

（二）抓好寫字訓練

寫字教學是一年級語文教學工作的難點。要讓每一個學生寫一手好字,，一年級特別關鍵,。所以，在平時的教學工作中,，我特別注意對學生寫字的要求,。首先，要讓學生寫好字,，作為他們的語文老師,，我更注重自己在課堂板書,、給學生做一個很好的示范,。其次，從習慣方面的嚴格要求學生,。如怎樣握筆,，保持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略,，而恰恰正是這影響了學生的寫字質(zhì)量的提高,，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此,，在抓好學生寫好字的同時,，我更注重學生有良好的寫字習慣。所以在課堂上常常提醒學生“注意做到三個一,。打好學生的寫字基礎,。

（三）培養(yǎng)學生的朗讀

首先，調(diào)動學生讀書的積極性是最為重要的,，在課堂上,，我經(jīng)常設立各種各樣的讀書比賽，小組讀,、男女讀,、抽生范讀,、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學生讀書的興趣；其次,，我注重在閱讀教學的過程中,，盡量引發(fā)學生能打開想象的翅膀，讀出自己的感受出來,。第三,，注重自己的示范性。由于一年級的學生模仿性較強,，所以在教學生讀課文之前,，我都要特別注意這篇課文的字音、語速,、語調(diào),、語感等方面，盡可能地為學生作出很好的示范,。有感情地讀書也是我的樂趣,，與孩子們一同感受讀書帶來的快樂，使我的課堂豐富而生動,。

（四）做好培優(yōu)補差的工作,，提高教學質(zhì)量

一個班級每個孩子都不一樣，接受能力也有不同,，面對孩子們的個別差異性,，我努力抓好培優(yōu)補差工作。堅持不放棄每一個后進生,，都以良好的心態(tài)接納他們,，他們以更多的關心和愛護，相信每一個學生都能學到自己適合的知識,，讓他們在學習上有所進步,。特別是班上的問題學生，我總是利用課余時間給他們補課,。努力不讓一個學生掉隊,。

總之，一學期的工作結束了,，回首起來很是充實,。孩子們從一個孩童成長為一個講文明愛學習小學生，不能不讓老師感到欣慰,。反思自己的工作也有許多不足之處,，我將在新的學期的工作之中，繼續(xù)努力提高自己的課堂教學實效，加強對學生的嚴格要求,，努力提高學生的學習成績,，培養(yǎng)學生的語文學習能力和語文素養(yǎng)。

本學期個人教學工作總結篇六

本人熱愛黨,，熱愛人民,，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正,，作風正派，服從領導的工作安排,，辦事認真負責,。本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。

本學年能主動,、認真地服從和配合學校各級領導的工作安排。積極參加學校,、市教研室和組里的各種會議,；能根據(jù)學科特點，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡上尋找國內(nèi)外熱點,、重點新聞,，及時領會和用于教學輔導；熱愛教育事業(yè),，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務,，互相學習,，配合默契，教學水平共同提高,，能夠顧全大局,，團結協(xié)作，——面臨小升初，任務艱巨,，為了整體利益,，我們積極協(xié)調(diào)、靈活安排,，受到學生的歡迎,，并獲得了很好的統(tǒng)考成績，順利完成了各項任務,。

首先,，能認真把握教材——把大綱、課本,、時政及時有機結合,，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度,，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用,，從而使同學們分析,、解決問題的能力不斷提高。

第二,，能把握學生的認知水平和能力,。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系,，達到幫助學生學會求知,、不斷發(fā)展的目的。第三,，尊重學生,。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力,，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴},，鼓勵他們大膽探索，共同提高,。因而也得到了學生的尊重,。 我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在教學中,，認真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外，本人在搞好教學工作的同時,，還很注重教學經(jīng)驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領導、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學生,、人際關系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。