作為一名教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率,。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對大家能夠有所幫助。

開學(xué)第一課教案初中 開學(xué)第一課教案四年級篇一

1.感受漢語之美之奇之瑰麗,。

2.明確閱讀的重要性與個(gè)性化寫作的必要性,。

激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言的感情。

感受語文之美,，明確學(xué)習(xí)方法及要點(diǎn),。

引導(dǎo)學(xué)生熱愛語文學(xué)科，激發(fā)他們的興趣,。

同學(xué)們好!以后就由我和大家一起學(xué)習(xí)語文,。如果同學(xué)們在學(xué)習(xí)上有什么疑難問題，或者在生活中有什么困惑,，我都愿意和同學(xué)們交流,、探討，我希望能成為同學(xué)們的良師益友,。今天是新學(xué)期的第一課,。我主要是和同學(xué)們一起來探討什么是語文，怎樣學(xué)習(xí)語文,。

雖說這已是老生常談的話題,，但我覺得這確實(shí)有探討的必要性。因?yàn)?，小學(xué)階段的語文學(xué)習(xí)是以識記為主,，以字詞的積累為主，而現(xiàn)在,，我們同學(xué)由小學(xué)生成為中學(xué)生了,，由兒童變成少年了，我們就要去領(lǐng)略祖國語言文字的博大精深;去感悟《離騷》漢賦的氣勢如虹,、唐詩宋詞的凝煉雋永,、諸子散文的詞彩句麗;去探討那栩栩如生、生動形象的四大名著。

我們有著五千年?duì)N爛的中華文化,，學(xué)習(xí)語文豐富的內(nèi)涵,，他能使你滿腹詩書，出口成章;他能使你洞察歷史,，志存高遠(yuǎn);他能使你心靈純潔,，感情豐富;他能使你聰明智慧，善思善辯;他更能使你文思泉涌,，筆下生輝,。

一、問大家一個(gè)應(yīng)該非常簡單的問題：

什么是語文?(自由回答)組織討論,。

1.語：語言,。語言是最基礎(chǔ)的社會現(xiàn)象，是人類最重要的交際工具,。是文化的重要組成部分,。人們利用它來交流思想，表達(dá)感情?，F(xiàn)代語言學(xué)要求每個(gè)人至少掌握一種語言,。進(jìn)入新世紀(jì)，要求更高,，升學(xué)就業(yè),，考工晉級還要考英語。

中國的語言是漢語,，我們小學(xué)階段的語文課就是漢語的基礎(chǔ),，初中的語文課在小學(xué)的基礎(chǔ)上加以拓寬延伸，就遠(yuǎn)的方面而言,，學(xué)好語文是為了國家的發(fā)展,，民族的振興;就近的方面而言，學(xué)好語文是為了自己的生存,。學(xué)習(xí)語文的重要性后面再具體講,。

2.文：文字(文學(xué))。文字是記錄語言的符號,，是人們交際中必不可少的重要條件,。古代的人最早以結(jié)繩記事，后來逐漸有了六書造字法,。我們中國的文字是獨(dú)特的方塊文字,，每一個(gè)字都是音、形,、義的結(jié)合體。學(xué)好漢字自然不用多說，寫好漢字更顯得十分的重要,。漢字的書寫非常講究,，書法就是一門歷史悠久的藝術(shù)。

3.語文學(xué)科：我們今天要學(xué)的語文,，除了說話寫字(語基及其運(yùn)用)以外,，還包括現(xiàn)代文的閱讀理解、文言文的閱讀理解,、寫作等內(nèi)容,。以及聽、說,、讀,、寫這些基本能力的訓(xùn)練。

4.語文的性質(zhì)：語文學(xué)習(xí)必須與生活密切聯(lián)系,。語文是交際工具,，它反映生活并服務(wù)于生活。語文的使用范圍十分廣泛,，它可以深入到整個(gè)社會生活的各個(gè)領(lǐng)域,。只要有人活動的地方就需要語文。古人有一句話叫做“處處留心皆學(xué)問”(蘇軾審雞頭案的故事),，我們也可以說是“處處留心皆語文”(張大千與梅蘭芳的君子小人故事),。

開學(xué)第一課教案初中 開學(xué)第一課教案四年級篇二

1、說說暑假里的見聞,、感受和想象,，對新奇有趣或印象最深、最受感動的內(nèi)容進(jìn)行口語交際的訓(xùn)練,，能清楚明白地講述見聞,，

2、讓學(xué)生以新學(xué)期第一天的眼光和心情去觀察,、去感受新學(xué)期第一堂語文課的魅力,，從而產(chǎn)生對語文學(xué)習(xí)的喜愛之情。教學(xué)過程

1,、師：在春天這個(gè)美麗的季節(jié)里,，我們迎來了新學(xué)期的開始，從大家充滿歡欣的臉上我看到了這個(gè)假期大家過的非常的愉快,，生活的非常的幸福,。寒假里你有哪些難忘的事和大家分享呢?

2、孩子們暢所欲言,，各個(gè)喜笑顏開,。

新學(xué)期的第一節(jié)語文課上,，我首先以“回顧”為題，讓學(xué)生回憶節(jié)假日里一些難忘的生活鏡頭,，提及快樂的記憶,，觸動心靈的體悟

師：看來孩子們的寒假真有趣兒，今天咱們重新回到學(xué)校,，投入到愉快的學(xué)習(xí)中,，在這個(gè)新學(xué)期中，你對學(xué)習(xí)語文又有什么新的打算呢?

孩子們說到：上課積極動腦,、暢所欲言;不做小動作;課后認(rèn)真閱讀課外書;做讀書筆記;天天寫日記;經(jīng)常誦讀古詩文

要求學(xué)生在新學(xué)期對自己有一個(gè)新的認(rèn)識,，新的目標(biāo)、新的打算,。時(shí)刻用一個(gè)美好的打算來激勵自己,。讓學(xué)生談打算來激發(fā)出學(xué)生持之以恒、自覺學(xué)習(xí)的強(qiáng)大興趣和動力,。

師：小朋友說的都很好,，老師相信大家說到做到，我們該怎樣才能成為會學(xué)習(xí)語文的好孩子呢?

1,、規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣(聽,、說、讀,、寫,、問、想),。

讀書姿勢規(guī)范“眼離書本有一尺”,，試讀，規(guī)范“指讀”;握筆,、寫字姿勢規(guī)范“手離筆尖有一寸,，胸離桌子有一拳”

“手腕操(畫橫畫豎畫圓圈，先撇后捺對稱寫,，左右畫圈轉(zhuǎn)手腕,，指節(jié)收縮益手

腦。)”,、

2,、老師在黑板上寫下一個(gè)“聰”字，引導(dǎo)小朋友看字形,。這個(gè)聰字告訴我們,，要想成為一個(gè)聰明的孩子，必須做到：“耳”到,、“眼”到,、“口”到,、“心”到、上課時(shí),，大家要帶上這四件法寶：

帶上“眼”——提示小朋友要仔細(xì)看清書上的字,，黑板上老師的范寫，銀幕上播放的課件,，不要東張西望。

帶上“口”——提示小朋友要大聲讀書,，回答問題,，不要畏畏縮縮。

帶上“耳”——提示小朋友要會“聽”認(rèn)真聽老師講解,，認(rèn)真聽同學(xué)發(fā)言,，別讓自己的耳朵開小差。

帶上“心”——提示小朋友要用心讀書,，走進(jìn)書中的故事里,，圖畫里，用心感受其中的美,，用自己的心體文中人物的心靈,。

我國偉大的教育家葉圣陶說：“教育是什么?往簡單方面說，只須一句話,，就是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的,。”通過語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的復(fù)習(xí),，關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，引領(lǐng)學(xué)生快樂地走進(jìn)語文的殿堂，為他們今后的學(xué)習(xí)按上飛翔的翅膀,，讓學(xué)生可以輕輕松松地學(xué),，又能學(xué)得扎扎實(shí)實(shí)，讓他們真正愛上祖國的語言文字,。

1,、小朋友你們看，我們手中的這本語文書就是我們的好朋友,，能教會我們知識,，幫助我們不斷地進(jìn)步。咱們一起來看一看,，多漂亮呀!讓學(xué)生雙手捧著課本,，輕閉雙眼，把頭深深地埋進(jìn)課本里,，深吸一口氣,，聞一聞書中特有的香氣,。聞后讓學(xué)生說說聞后的感受!

2、讓孩子們說說在封面上你看到了什么?

3,、讀讀語文書中最重要的部分——目錄部分,。請幾個(gè)小朋友一起讀讀文章的題目，一邊讀,，一邊糾正讀音,。

4、仔細(xì)看看目錄中的這些文章標(biāo)題,，猜猜這篇文章可能會講個(gè)什么故事?你是怎么猜的?

5,、讀了這些題目，你最想讀哪個(gè)故事,，那就快快翻開書本去讀吧!

這種形式學(xué)生感到很新奇,，注意力自然得到了很好的調(diào)整，心情更是得到了很好的放松,，從而課堂氣氛就得到了很好的調(diào)節(jié),。孩子們從聞書開始，從封面看起,，

自由地讀讀每個(gè)單元,，每幅圖畫，每篇課文的題目;我們隨心所欲的談?wù)撝钕矚g的課文,，談?wù)撝钇恋膱D畫,，我們一邊為即將學(xué)到這么多知識，讀到這么多有趣的課文感到高興,。教室里笑聲,、讀書聲不斷。學(xué)習(xí)語文的興趣也油然而生,。6,、寫一句座右銘：課后找一句自己最喜歡的名言警句作為自己的座右銘，并且寫在課本的最醒目的地方,，讓座右銘時(shí)刻伴隨著我們的學(xué)習(xí)生活,，激勵我們一起前進(jìn)。并找一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)候大家進(jìn)行交流,。

1,、師小結(jié);我們必須抓住時(shí)間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流,。小朋友,，新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實(shí),，在這里,，老師給大家提幾點(diǎn)希望和要求：

(1)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)習(xí)中去：上課認(rèn)真聽講、課后認(rèn)真寫作業(yè),、考前認(rèn)真復(fù)習(xí),、考后認(rèn)真總結(jié)，一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績又一個(gè)新的突破,，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲,。

(2)愿你們每一個(gè)人都能成為受老師、同學(xué)們歡迎的文明好學(xué)生,。班級是我們的家,，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護(hù)，徹底告別不文明行為和習(xí)慣,，讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長。

(3)愿大家在四小這片廣闊的沃土上茁壯成長,，盡情展示你們的聰明才智,。新的學(xué)期，新的征程,。愿我們在這個(gè)溫暖幸福的大家庭里,，快樂每一天，進(jìn)步每一天,，收獲每一天!

開學(xué)第一課教案初中 開學(xué)第一課教案四年級篇三

1,、通過老師生之間的交流，營造一個(gè)溫馨舒適的老師生氛圍,。

2,、通過老師生交流和討論，明確數(shù)學(xué)的重要性,，有意識地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)要關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法,，明確怎樣做一個(gè)會學(xué)習(xí)的人。

3,、通過講故事,，讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)不是為他人,，而是為自己而學(xué),，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。

4,、通過教材的梳理讓學(xué)生對本學(xué)期所學(xué)知識有一個(gè)明確的認(rèn)識,，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。

(一)說說自己暑假中的見聞,。

老師：大家在暑假里肯定過得非常愉快,，非常充實(shí)吧,。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情，可以說自己在假期里的小插曲,，也可以說說自己取得的收獲,。

同學(xué)們暢所欲言。借此拉近老師生間的距離,，創(chuàng)設(shè)良好的老師生氛圍,。

(二)講故事，讓學(xué)生知道態(tài)度決定自己的未來,。

講故事《木匠的房子》,。“一個(gè)上了年紀(jì)的木匠準(zhǔn)備退休了,。他告訴雇主,，他不想再蓋房子了，想和他的老伴過一種更加悠閑的生活,。他雖然還留戀那份優(yōu)厚的報(bào)酬,，但他該退休了。雇主看到他的好工人要退休了,，感到非常惋惜,，就問他能不能再建一棟房子，就算是給他個(gè)人幫忙,。木匠答應(yīng)了

,。可是木匠的心思已經(jīng)不在干活上,，他不僅手藝退步,，而且還偷工減料。木匠完工了,。雇主來了,，拍拍木匠的肩膀，誠懇地對他說：房子送給你了,，這是我送給你的禮物,。木匠感到十分震驚，太丟人了……要是他知道他是在為自己蓋房子,，他干活的方式就完全不同了,。”你就是那個(gè)木匠,。

你每天釘一枚釘子,，放一塊木板，壘一面墻，但往往沒有竭盡全力,。終于,，你吃驚的發(fā)現(xiàn)，你將不得不住在自己建的房子里,。如果可以重來……但你無法回頭,。人生就是一項(xiàng)自己做的工程，我們今天做事的態(tài)度,，決定了明天住的房子,。

聽后，讓學(xué)生說說想法,，明白什么?老老師為什么講這樣一個(gè)故事?我想讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ),，學(xué)習(xí)不是為他人，而是為自己而學(xué),，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展,。希望小故事比說教有力量有效果。

(三)回顧上學(xué)期的成績,。

1,、了解上學(xué)期成績。

2,、讓學(xué)生說一說取得好成績的方法或者不盡如人意的地方。

3,、明確取得好成績的訣竅：平時(shí)踏實(shí)學(xué)習(xí)與作業(yè),，回家認(rèn)真完成作業(yè)，多復(fù)習(xí),。腳踏實(shí)地地走好每一步,，上課專心聽講，回家認(rèn)真復(fù)習(xí),，不能搞小聰明,，做自欺欺人的事情。

4,、以不點(diǎn)名的形式向平時(shí)懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個(gè)醒：不能將心思花在學(xué)習(xí)以外的地方,。

(四)認(rèn)識新朋友(新書)

1.梳理新教材內(nèi)容，翻開書本目錄自己看看有哪些內(nèi)容?

2.老老師帶領(lǐng)學(xué)生熟悉教材,。

(五)數(shù)學(xué)常規(guī)要求：

1,、課前：準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(數(shù)學(xué)書、作業(yè)本,、口算本,、練習(xí)本、文具盒),，候課鈴聲響馬上進(jìn)教室,，按老老師要求齊背乘法口訣,。

2、課中：遵守紀(jì)律,，不做小動作,，要認(rèn)真聽，動腦筋,，想辦法,。發(fā)言先舉手，聲音響亮,，同桌交流時(shí)輕聲細(xì)語,。拿學(xué)具、文具速度快,，輕拿輕放,。

3、課末：整理學(xué)習(xí)用品,，做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,。

4、課后：作業(yè)獨(dú)立完成,，認(rèn)真書寫,，學(xué)會思考。

5,、小組長收發(fā)作業(yè)要及時(shí),，督促學(xué)員按時(shí)按質(zhì)完成。

同學(xué)們,，新的學(xué)期開啟新的希望,希望大家端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去，我相信一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績有一個(gè)新的'突破,，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲,。

開學(xué)第一課教案初中 開學(xué)第一課教案四年級篇四

讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整，明確奮斗目標(biāo),，進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài),。

重溫規(guī)章制度，擬定新學(xué)期打算,。

一課時(shí)

引言：同學(xué)們,，今天我把想給大家講一個(gè)假期中在網(wǎng)上看到的小故事。并且我還可能要給你們一些忠告,，這個(gè)忠告被許多人證明行之有效,，值得我們每個(gè)人認(rèn)真地想一想。如果你有心，請記住這個(gè)故事,，這也是寫作文的絕佳材料,。

《父子趕牛》

父子兩住山上,，每天都要趕牛車下山賣柴,。老父較有經(jīng)驗(yàn)，坐鎮(zhèn)駕車,，山路崎嶇,，彎道特多，兒子眼神較好,，總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道：“爹,，轉(zhuǎn)彎啦!”

有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車,。到了彎道,，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法,，下車又推又拉,，用青草誘之，牛一動不動,。到底是怎么回事?兒子百思不得其解,。最后只有一個(gè)辦法了，他左右看看無人,，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹,，轉(zhuǎn)彎啦!”牛應(yīng)聲而動。

牛用條件反射的方式活著,，而人則以習(xí)慣生活。一個(gè)成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣,，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了,，自然會有一個(gè)好的人生。

什么樣的習(xí)慣是好的習(xí)慣?這節(jié)課,，我們大家共同重溫我校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，以幫助大家不斷進(jìn)步。

1,、進(jìn)入校園必須穿校服(整套),、佩戴胸卡。車輛前方必須貼有姓名,、班級的顯示卡,，進(jìn)校后，將車輛停放在本班停車處，嚴(yán)禁亂放,。

2,、重溫《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《燕河營鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處理規(guī)定》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

2.作息時(shí)間的安排：早上,、中午、下午清潔時(shí)間;經(jīng)典誦讀時(shí)間,、放學(xué)時(shí)間,、大課間時(shí)間，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)規(guī)定的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守),。

3.集體活動：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

4.早讀：書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書,、背誦,。

5.課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全,。

6.上課聽講：嚴(yán)禁以任何借口遲到,、早退、逃課,，坐姿端正,、積極思考、發(fā)言大膽,、不影響他人學(xué)習(xí),。

7.下課活動：注意安全、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助,、上下樓梯不擁擠,，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧,、高聲喧嘩,，不玩危險(xiǎn)游戲，不爬欄桿,、樓梯扶手,，嚴(yán)禁損壞校內(nèi)任何設(shè)施，做有意義的課間活動,。

8.集合整隊(duì)：快,、靜,、齊。

9.放學(xué)要求：按時(shí)回家,，不在校門口和路上逗留,，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全,。

1.不要手機(jī),、音響、管制刀具,、火種等非學(xué)習(xí)用品帶到學(xué)校,，嚴(yán)禁學(xué)生吸煙。

2.下課活動時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助,，上下樓梯不擁擠,，走右邊，不要跑,。不趴在走廊外的欄桿上,。不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧,，不爬欄桿,、樓梯扶手，做有意義的課間活動,。切忌猛追猛打,，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn),。

3.走出校園也要注意交通安全,。(行人靠右走，注意觀察來往車輛,，嚴(yán)禁并排騎車,，遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過期,、腐爛食品,，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人,，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì),。)同學(xué)們我們要將安全知識時(shí)時(shí)記,，注意安全處處提。

嚴(yán)禁將任何食品,、飲料帶入教學(xué)樓內(nèi),，教室里將桌椅擺放整齊,，桌底無雜物。地面無紙屑,，教室墻壁,、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈,，講臺上的物品擺放整齊,。

談?wù)勑聦W(xué)期打算，提出奮斗目標(biāo),。