當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。
中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié) 二年級輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇一
本學(xué)期一開學(xué)我們就給班級工作定下了工作重心,，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，掀起勤奮刻苦的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，營造全面發(fā)展的學(xué)習(xí)氛圍,。
人的成才離不開良好的環(huán)境和氛圍。一個班團(tuán)體,，對個人來說就是一個重要的成長環(huán)境,。一個立志成才的學(xué)生，如果處于較好的團(tuán)體中,，就會有如魚得水之感,，相反，如果班團(tuán)體不夢想,，就會感到處處受壓,，甚至在成才的道路上中途夭折。夢想的班團(tuán)體,，應(yīng)當(dāng)是既寬松和諧,，又充滿競爭氣息。寬松和諧能夠保證大家心境舒暢,，互幫互學(xué),，競爭氣息又能推動學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí),，奮發(fā)向上。所以在班級建設(shè)中首當(dāng)其沖的便是我們的班級領(lǐng)導(dǎo)班子,。在班干部的選擇任用上,，我要求我們每個班的團(tuán)支部、班委會成員精干負(fù)責(zé),。同時保障學(xué)生監(jiān)督干部的權(quán)利,，兼聽則明。遇事從多方面調(diào)查,，保證班級工作公平公正,。
有了管理與維護(hù)人員，就要有相應(yīng)的工作準(zhǔn)則,。接下來我召集各班班干部開會討論,，拿出可行有效的班級管理準(zhǔn)則。要求無論是學(xué)生還是學(xué)生干部都必須嚴(yán)格遵守規(guī)章制度,，一視同仁,。
而后就是班級工作的開展，要求班級在加強(qiáng)管理的同時,，每周組織一次班會,，討論當(dāng)前最受同學(xué)們關(guān)注的問題，我們每次班會的目標(biāo)是解決同學(xué)們心中的疑難,。尤其是本學(xué)期,，關(guān)于專升本的話題,，尤為同學(xué)們關(guān)注,，那么我們每個班都舉行了一次以專升本為主題的班會。從最終的結(jié)果來看,，我們的主題班會都是很成功的,，使每位同學(xué)都認(rèn)識到了專升本是我們努力的目標(biāo)，卻不是我們學(xué)習(xí)的唯一目的,。這樣的主題班會幫我們做好了專升本期間學(xué)生的思想穩(wěn)定工作,，使得我們的專升本工作順利完成。
對于學(xué)生群體,，我們不能開展同一模式的思想政治教育,。首先我把學(xué)生分類，在進(jìn)行統(tǒng)一的政治理論學(xué)習(xí)的同時,，有重點(diǎn)的,、分層次的對不一樣類的學(xué)生進(jìn)行教育。
1,、政治理論學(xué)習(xí)
首先,，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開展每次的政治理論學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生從理論上掌握正確的指導(dǎo)思想，從實(shí)際行動上,，結(jié)合理論知識,，正確地全面地看待問題、分析問題,、解決問題,。把枯燥的理論知識與實(shí)際生活中的問題結(jié)合起來，幫他們分析,，使他們了解到自我身邊的小事也能與自我所學(xué)的理論知識掛鉤,，從而使他們發(fā)現(xiàn)政治理論學(xué)習(xí)的必要性。
2,、關(guān)注貧困生
貧困生是我們學(xué)生中一個較大的群體,，我?guī)Я?個班，共320人,，其中有近20℅的不一樣程度的貧困生,。所以關(guān)注貧困生也是我們工作中的重心。在關(guān)心貧困學(xué)生的同時,，幫忙他們樹立自信自強(qiáng)的觀念更為重要,。
首先，我對班級里的貧困生進(jìn)行摸底調(diào)查,，分出不一樣程度的貧困生,，并組織調(diào)查統(tǒng)計和掌握貧困生的生活和學(xué)習(xí)情景，建立貧困生檔案,。平時經(jīng)常與他們談心,，了解他們的身體狀況，日常生活狀況,，當(dāng)他們連生活費(fèi)都緊張的時候及時伸出援助之手,；并進(jìn)取向有關(guān)部門推薦安排他們從事勤工助學(xué)活動，幫他們聯(lián)系家教等,。認(rèn)真仔細(xì)地做好獎學(xué)金評定,、貧困補(bǔ)助、勤工助學(xué)崗位,、減免學(xué)費(fèi)等工作,，把國家、學(xué)校有限的專項(xiàng)撥款用準(zhǔn)用好,，盡力減少貧困生的后顧之憂,，減輕他們因經(jīng)濟(jì)困難而造成的生活壓力。
其次，幫忙他們樹立自信自強(qiáng)的觀念,。貧困生因經(jīng)濟(jì)原因常產(chǎn)生自卑心理,，對貧困生經(jīng)濟(jì)上的資助固然重要，更為重要的是關(guān)心他們的心理健康,，幫忙他們擺脫自卑心理,。這中間尤為重要的是端正他們的金錢觀、價值觀和人生觀,，使他們認(rèn)識到經(jīng)濟(jì)情景的好壞并不能代表人格的高低,，正視自我，發(fā)掘自我的潛力,，以知識和本事作為自我的精神糧食來充實(shí)自我,，在精神上脫貧。
3,、注重女生工作
我們英語系女生多是眾所周知的,，女生多了有女生多的好處，但也有女生多的麻煩,。要充分發(fā)揮女生多的優(yōu)勢,，就要作好女生工作。在充分發(fā)揮其主觀能動性的同時,，要她們謹(jǐn)記自尊自重自愛,。教育她們正確地看待此刻大學(xué)生談戀愛，同居等現(xiàn)象,，擺正她們的位置,，端正她們的生活作風(fēng)，不斷地給她們敲警鐘,。平時多深入到女生寢室,，跟她們聊天，做她們的大姐姐,，幫她們解決一些感情困擾,，擯除不正確的思想觀念,。
4,、注重心理健康教育
隨著社會的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏正在日益加快,，競爭越來越強(qiáng)烈,，人際關(guān)系也變得越來越復(fù)雜，“人類已經(jīng)進(jìn)入了情緒負(fù)重年代”,，人們的觀念意識,、情感態(tài)度復(fù)雜嬗變。作為現(xiàn)代社會的組成部分，當(dāng)代的大學(xué)生對社會心理這塊時代的“晴雨表”十分敏感,。況且,，大學(xué)生作為一個特殊的社會群體，還有他們自我許多特殊的問題,，如對新的學(xué)習(xí)環(huán)境與任務(wù)的適應(yīng)問題,。對專業(yè)的選擇與學(xué)習(xí)的適應(yīng)問題，夢想與現(xiàn)實(shí)的沖突問題,，人際關(guān)系的處理與學(xué)習(xí),、戀愛中的矛盾問題以及對未來職業(yè)的選擇問題等等。我們在注重思想教育的過程中必須注重心理健康教育,，使學(xué)生避免或消除由上述種種心理壓力而造成的心理應(yīng)激,、心理危機(jī)或心理障礙，增進(jìn)心身健康,，以進(jìn)取的,、正常的心理狀態(tài)去適應(yīng)當(dāng)前的社會環(huán)境，預(yù)防精神疾患和身心疾病的產(chǎn)生,，加強(qiáng)對他們的心理健康教育,。這一工作此刻對我們的要求還很高，一是我們專業(yè)知識的匱乏,，二是我們多重事物纏身,。但學(xué)生工作的使命感和職責(zé)感告訴我們必須加強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)的培養(yǎng)。平時要多關(guān)心學(xué)生,，注意觀察學(xué)生思想動態(tài),，正確地開導(dǎo)學(xué)生，充分開發(fā)他們的潛能,，培養(yǎng)學(xué)生樂觀,、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展,。使學(xué)生不斷正確認(rèn)識自我,，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境的本事,；培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)；對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生,，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo),，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我,，提高心理健康水平,，增強(qiáng)自我教育本事。
5、加大組織發(fā)展力度,，提高組織發(fā)展質(zhì)量
在大力發(fā)展學(xué)生黨員的同時,，我更加注意嚴(yán)把組織發(fā)展的質(zhì)量,。教育學(xué)生時刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自我,，進(jìn)取向上，力求上進(jìn),，努力向黨組織靠攏,。首先我建立了黨員發(fā)展檔案,，對每個學(xué)生入黨思想動態(tài)進(jìn)行歸檔，合格一批發(fā)展一批,。在發(fā)展黨員的時候力求公正公平。
6,、專升本思想穩(wěn)定工作
今年的工作我又遇到了新問題,，學(xué)生下半學(xué)期面臨“2+2”、“3+2”專升本考試,，學(xué)習(xí)緊張不用說,，關(guān)鍵是考試名額問題，以及考試過后結(jié)果出來后個別同學(xué)心理承受本事問題,。針對這些問題,，我們系事先召開了專升本考試動員會及穩(wěn)定大會，提前給學(xué)生打思想上的預(yù)防針,，而我則深入學(xué)生寢室,，跟他們聊天、談心,，交流思想,，交換意見，解開他們心中的疙瘩,。并在考試期間堅持在學(xué)生區(qū)值班,，進(jìn)取調(diào)動學(xué)生干部的進(jìn)取性，及時發(fā)現(xiàn)問題,，并解決問題，順利經(jīng)過專升本這一敏感時期，并且在專升本考試中取得了好成績,，據(jù)初步統(tǒng)計,，我們八個班共有xx0余人被不一樣的本科院校錄取。
我們系學(xué)生多,，輔導(dǎo)員少,，工作量大，日常的管理工作如果沒有一套可行有效的方法是不行的,。今年我們系在注重教學(xué)管理的同時,，加大了對學(xué)生的日常管理力度。
首先,，我們實(shí)行了雙向考核表制度,，讓任課教師參與到我們的課堂考勤工作中來，使教師與學(xué)生雙向監(jiān)督,，提高了教學(xué)質(zhì)量,，也調(diào)動了同學(xué)們上課的進(jìn)取性。
其次,，我們對早操升旗采取每日抽查,，并及時通報的方法，規(guī)范早操出勤管理,。每一天由系學(xué)生會組織抽查,，并在當(dāng)天把抽查的結(jié)果反饋到各位輔導(dǎo)員那里，提高早操考勤的效果,。
再次,，我們對寢室衛(wèi)生、教室衛(wèi)生規(guī)范管理,，每周通報檢查結(jié)果,，再反饋到輔導(dǎo)員處，讓輔導(dǎo)員有重點(diǎn)的對不合格寢室進(jìn)行督查,。
最終是查寢,，我們系自律委員會每周不定期抽查兩次。查寢對我們的女生工作幫忙很大,，使我們更容易發(fā)現(xiàn)有問題的女生,，并能及時對其進(jìn)行批評教育。
今年受系里委托,，我分管我們系的自律委員會工作,，主要是針對寢室衛(wèi)生，查寢工作加以指導(dǎo),，同時配合系團(tuán)總支,、學(xué)生會搞好學(xué)生工作,。在管理系自律委員會的工作中，我和學(xué)生干部想方設(shè)法把我們的寢室環(huán)境建設(shè)搞的更好,，檢查督促是一方面,，另一方面是鼓勵表揚(yáng)，繼續(xù)執(zhí)行我們的禮貌寢室,、標(biāo)兵寢室的評選活動,。在這一系列制度的管理下，我們的學(xué)生日常管理工作蒸蒸日上,，我們系的學(xué)生活動率獲先進(jìn),，我們系的寢室衛(wèi)生始終堅持在前三名。
這些工作使我認(rèn)識到我們肩上所擔(dān)負(fù)的使命是多么的重大,，而我們各方面的知識又有多少欠缺,，我們將來的工作還需要多少的努力。在這兩年的工作中我嚴(yán)格要求自我,，力求做到以下三點(diǎn),，讓學(xué)生工作穩(wěn)中求進(jìn)，力求創(chuàng)新,。
教育者必先受教育,，不但要學(xué)專業(yè)知識，科學(xué)文化知識,，還要學(xué)政治知識,，實(shí)踐知識，以不斷豐富和提高教師的教書育人的水平,。僅有具備了良好的綜合素質(zhì)的輔導(dǎo)員,，才能當(dāng)好學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，用自我正確的思想,，優(yōu)良的品德,，良好的行為，淵博的學(xué)識為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣,，這就要求我們在工作中除了爭取培訓(xùn)交流的機(jī)會,，還要在日常生活中嚴(yán)格要求自我，樹立"終身學(xué)習(xí)"的理念,。在平時我不僅僅加強(qiáng)學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué),，還加深現(xiàn)代科學(xué)知識的學(xué)習(xí)，不僅僅熟悉思想政治工作原理,，并且還利用空余時間學(xué)習(xí)心理學(xué),、人際關(guān)系的處理等相關(guān)知識，爭取能做到一專多能,。另外我還進(jìn)取參與到學(xué)生實(shí)踐和活動的組織管理中去,，并從中自我學(xué)習(xí),、自我認(rèn)識、自我鍛煉,、自我監(jiān)督,、自我克制和自我改造,，在批評與自我批評中提高自我的認(rèn)識本事,，最終使自我的綜合素質(zhì)得到全面提高。
我們輔導(dǎo)員的工作是紛繁復(fù)雜的,，更是多樣化的,，而所工作的對象——學(xué)生的思想更是日趨復(fù)雜的，要想在較少的時間內(nèi)把工作做得更好,，在學(xué)生心目中樹立好的形象,，工作熱情和職責(zé)心是尤為重要的。一方面,，我要保證必須時間和精力的投入,，制定好工作目標(biāo)，充分調(diào)動,、發(fā)揮每個同學(xué)異常是學(xué)生干部的主觀能動性,，提高工作效率；另一方面,，還要利用各種機(jī)會加強(qiáng)與學(xué)生之間的感情交流,，縮小與他們之間的心理距離，主動關(guān)心,、親近同學(xué),，要與他們交心談心，坦誠相待,；對學(xué)生的困難要熱情幫忙,，對出現(xiàn)的問題要及時解決。同時實(shí)事求是,、公正嚴(yán)明,，熱愛、了解,、尊重,、信任每一個學(xué)生，公正平等的對待每一個學(xué)生,。工作中獎懲分明,，弘揚(yáng)正氣，使好人好事得到表揚(yáng)和支持,，不良傾向得到批評和糾正,，這樣才能樹立起較高的威信,。
隨著市場經(jīng)濟(jì)體制的建立和完善，經(jīng)濟(jì)成份,、經(jīng)濟(jì)利益,、生活方式、社會組織形式和就業(yè)形式呈現(xiàn)出多樣化的格局,，大學(xué)生的思維方式和思想觀念發(fā)生很大變化,；隨著對外開放的不斷擴(kuò)大，人們與國際社會的交往日趨頻繁,，不一樣思想文化的相互影響,、碰撞更加激烈；隨著高科技的迅猛發(fā)展,，以互聯(lián)網(wǎng)為代表的高新傳媒在為我們供給新的工作手段和渠道的同時,，也使一些錯誤思潮和不良文化有了可乘之機(jī)。這些新情景,、新問題給傳統(tǒng)的思想政治工作提出了許多新課題,、新挑戰(zhàn)，如果不從思路,、資料,、體制、手段和方法上進(jìn)行改善和創(chuàng)新,，思想工作就難以發(fā)揮應(yīng)有的作用,，這就需要我們努力探索與新形勢相適應(yīng)的新思路：要注重調(diào)動學(xué)校、社會,、家庭各方面的進(jìn)取性,，構(gòu)成"大合唱"大家唱；要認(rèn)真學(xué)習(xí)和進(jìn)取吸取現(xiàn)代科技成果,，更新觀念,，更新知識，更新工作設(shè)備和手段,，提高工作水平,；要針對大學(xué)生思想觀念的變化，精心設(shè)計新的活動形式和載體,，滿足不一樣層次的學(xué)生的需求,，增強(qiáng)工作實(shí)效。
經(jīng)過這兩年來與同學(xué)們的接觸,，我覺得更多的是我自我從同學(xué)們身上學(xué)到了很多東西,，包括自我在上學(xué)時所擁有的然而隨著時間的流逝已逐漸被我淡忘的一些品質(zhì)和精神，在他們身上我又重新看到了當(dāng)年的自我,，與他們的比較又推動著我去繼續(xù)努力,。我盡力去作同學(xué)們的朋友,，我和他們一齊參加活動，一齊學(xué)習(xí)工作,，一齊聊天,，在這些過程中我們結(jié)下了深厚的友誼。,，可是我深感自身理論水平也有限,，對同學(xué)們的很多問題和困惑由于我自我閱歷局限難以給以滿意的答復(fù)。但在與同學(xué)們的接觸中,，我們經(jīng)過彼此交流,，都從對方身上學(xué)到了很多,。以后的工作還很艱巨,，我將會以更加飽滿的工作熱情來開展我的工作，與同學(xué)們共同提高,。
中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié) 二年級輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇二
又是一年的工作結(jié)束了,，我今年也作為輔導(dǎo)員在工作的崗位上努力著。輔導(dǎo)員的工作是繁瑣的,，是忙碌的,。一屆這么多的同學(xué)，剛開始的時候總感覺有處理不完的問題在等著我?，F(xiàn)在好不容易度過了大一,，我希望在之后的工作中的雜事能越來越少，讓同學(xué)們能順順利利的度過這個大學(xué),。
但我知道,，這些在生活中的瑣事，到底都需要我這個輔導(dǎo)員來一一處理,，與其祈求同學(xué)們不要再鬧出什么麻煩,，不如我再多加強(qiáng)一下我今后的工作。為此,，我特地對大一學(xué)年的的工作做了以下總結(jié)：
在剛開始的時候,，為了更加了解這屆新生的狀況，我親自去參加了新生的接引,，并集結(jié)了一些老生志愿者們,，幫助新生找到自己的宿舍，并帶領(lǐng)他們了解學(xué)校,。
在新生全部報道完畢后,，我又去了每個宿舍一一清點(diǎn)人數(shù)，住宿情況,，并讓新生能認(rèn)識我,，并建立了分班級的通知群組,，并通過群組通知了第一次的班會。
光是通過群組去傳播信息顯然是不行的,，有些同學(xué)并沒有時?？聪⒌牧?xí)慣，為此,，在這一年的的重要事項(xiàng)上,，我都是親自在班會上通知到人，并不斷的提醒,，通知群的消息的重要性,。
老師管理學(xué)生的學(xué)習(xí)，而我則是負(fù)責(zé)生活,。在來到大學(xué)后,，因?yàn)闆]有了那么時時刻刻的檢查，所以很多的同學(xué)都松懈了下來,。每隔一段時間宿管會就回去檢查衛(wèi)生,，我便將這些衛(wèi)生不合格的名單發(fā)送到群組，多次強(qiáng)調(diào),，而且會不定時的親自去進(jìn)行內(nèi)務(wù)的檢查,。在我的長時間堅持，以及學(xué)生們的努力下,，宿舍的內(nèi)務(wù)的問題得到了很好的改善,。
這一年里，我多次重復(fù)的強(qiáng)調(diào)了這方面的問題,，那些在學(xué)費(fèi)上有問題的同學(xué)也非常主動的來找我聊了這寫事情,，還有一些比較困難的同學(xué)，我也幫助他們安排了在學(xué)校勤工儉學(xué)的兼職工作,。
作為一個輔導(dǎo)員,，我認(rèn)為除了做好引導(dǎo)學(xué)生生活的工作，更多的是對學(xué)生的關(guān)心,，以及對學(xué)生的幫助,。面對學(xué)生的提問，我都及時的做出回答,，并且有同學(xué)因?yàn)橐恍┦虑閬碚椅业臅r候,，我也都經(jīng)我所能的去幫助他們。
總結(jié)一下,，在這一年里,，我與新一屆的同學(xué)們也都打好了關(guān)系，他們也都好好知道了學(xué)校的規(guī)定，都知道了我的通知的重要性,。相信在今后的工作中,，會越來越順利！
中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié) 二年級輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇三
生活好像萬花筒,，輔導(dǎo)員的生活則像一個五味瓶：酸甜苦辣咸,，五味俱全。輔導(dǎo)員工作的瑣碎,、繁雜且不說,，光是每日應(yīng)對那一群年齡差不多，思想各異,，性格亦不一樣的學(xué)生,，處理他們各種各樣的問題，如果沒有一顆真正關(guān)愛他們的心,，就很容易流于簡單化,；或者是你的千篇一律，道貌岸然,，表面上唬住了他們（但其心里并不服氣）,；或者就是他們多種多樣、層出不窮的“花樣”,，使你疲于奔命。
總結(jié)輔導(dǎo)員工作,，感慨良多,，我覺得要使一個班級有良好的班風(fēng)，有強(qiáng)大的凝集力,，一向不斷前進(jìn),，輔導(dǎo)員除了做好一些常規(guī)工作外，還應(yīng)有一顆愛心,，把自我真正融入學(xué)生中間,，多理解他們，使他們信服你,，愿意把你當(dāng)作他們的好朋友,，愿意與你多方面地交流思想。
作為一名輔導(dǎo)員,，要尊重學(xué)生人格,，并善于進(jìn)行“心理移位”，設(shè)身處地體察學(xué)生的心理處境,，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的細(xì)微變化和點(diǎn)滴進(jìn)步,，及時地加以引導(dǎo)、表揚(yáng)、鼓勵,，使學(xué)生逐漸對輔導(dǎo)員產(chǎn)生一種親切感,、安全感。輔導(dǎo)員信任學(xué)生,，尊重學(xué)生,，就能喚起他們的自尊心、自強(qiáng)心,，激勵他們發(fā)奮學(xué)習(xí),，戰(zhàn)勝困難，產(chǎn)生強(qiáng)大的內(nèi)在動力,。
相反,，如果輔導(dǎo)員不信任、不尊重學(xué)生,，尤其在公共場合,，哪怕是無意識地用羞辱的`語言去刺激學(xué)生，在學(xué)生面前,，你就失去了教育的基礎(chǔ)和權(quán)力,。對善于做學(xué)生朋友的輔導(dǎo)員，有哪個學(xué)生不喜歡他呢,？當(dāng)然,，朋友關(guān)系并不意味著對學(xué)生放任自流。要嚴(yán)出于愛,，愛寓于嚴(yán),，嚴(yán)而不兇，寬而不松,，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處,，寬在當(dāng)寬處，一分嚴(yán)格之水,，再摻上九分感情之蜜,，才能釀成教育的甘露。
作為輔導(dǎo)員,，自然大多都會兢兢業(yè)業(yè)地工作,，有時勞力費(fèi)神卻效果不佳，這時候,，埋怨,、牢騷都無濟(jì)于事。輔導(dǎo)員與學(xué)生畢竟是兩代人,，更何況輔導(dǎo)員與學(xué)生所具有的學(xué)識不相同,，人生閱歷也不一樣,，各方面修養(yǎng)存在著差異，性格上的差異更是多種多樣,，諸如此類還有許許多多的不一致,，當(dāng)然會產(chǎn)生思想觀點(diǎn)的不一致，看問題角度不一致,，解決問題方式也不一致,，于是，許多矛盾便產(chǎn)生了,。
此時,，如果多一點(diǎn)理解，經(jīng)常想想自我是他們那個年齡時,，應(yīng)對輔導(dǎo)員的教誨是怎樣一種心態(tài),，樂意理解什么樣的教育方式，厭惡反感什么樣的方式,，恐怕就不會埋怨了,。輔導(dǎo)員就應(yīng)用一顆真誠的心去對待學(xué)生。
沒有歧視,，沒有偏愛,，有足夠的耐心和寬容心，能夠放得下輔導(dǎo)員的“架子”,，洗去臉上的“古板”,，與他們一齊迎接歡笑，一同承受苦惱,，這樣才能真正把自我放在學(xué)生的位置上,，成為他們中的一員。誰都明白“理解萬歲”這個口號在當(dāng)今學(xué)生中很受歡迎,，這證明當(dāng)今青年學(xué)生渴望與成年人溝通，具有填平代溝的良好愿望,。
輔導(dǎo)員要把學(xué)生當(dāng)作與自我地位平等的人來看待,，對待學(xué)生的弱點(diǎn)、缺點(diǎn)以至錯誤,，要給予真誠,、熱情、嚴(yán)肅的批評,、教育和幫忙,，而決不能歧視、諷刺和挖苦,，否則就會傷害學(xué)生的人格和做人的尊嚴(yán),。
要充分相信學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和自我管理的潛力。班級各項(xiàng)活動要充分放手讓學(xué)生去做,，如：主題班會,、運(yùn)動會、班干選舉及班級日常工作都應(yīng)聽取學(xué)生意見,，使學(xué)生在被尊重的同時,，學(xué)會尊重別人，從而拉近師生間的距離,。
如果一切都由輔導(dǎo)員一手包辦,，不尊重學(xué)生的意見，不給學(xué)生各抒己見和參與班級管理的機(jī)會,，久而久之,，學(xué)生便會對輔導(dǎo)員產(chǎn)生不信任感，進(jìn)而導(dǎo)致逆反心理的構(gòu)成,，不利于師生間的情感溝通,。
尤其是學(xué)生在遇到失敗、受到挫折時,，更期望有人去理解他,，這時輔導(dǎo)員若能及時地表示關(guān)切、理解,，伸出熱情之手,，力所能及地幫忙學(xué)生排憂解難，必然會獲得比平時更難以獲得的良好效應(yīng)——學(xué)生對輔導(dǎo)員的感激,，進(jìn)而是尊敬,，師生間的情感會更加貼近。學(xué)生最不愿意與看不起他的人打交道,，因此,，尊重學(xué)生的人格在建立師生融洽關(guān)系中顯得尤為重要。
如何才能做到理解學(xué)生呢,？行之有效的辦法就是要與學(xué)生交朋友,，放下架子，改變那種“居高臨下”的傳統(tǒng)模式,，進(jìn)行心理換位,，從學(xué)生需要和期望價值來思考問題，而不能想當(dāng)然,，不能用自我當(dāng)中學(xué)生時的想法來簡單地代替當(dāng)今中學(xué)生的想法,。否則就會引起學(xué)生的反感，而堵塞了輔導(dǎo)員進(jìn)一步了解學(xué)生獲得學(xué)生信任的道路,。輔導(dǎo)員只有與學(xué)生交知心朋友,，用真情去打動學(xué)生,，學(xué)生才愿意向輔導(dǎo)員吐露心底秘密，輔導(dǎo)員才能窺測到學(xué)生的內(nèi)心世界,，獲得教育學(xué)生的最好契機(jī),。
一個班那么多學(xué)生，那么多事情,，輔導(dǎo)員不可能樣樣事情都了解得完全屬實(shí),，偶爾也會帶上一些自我的主觀色彩，倘若事實(shí)并非如輔導(dǎo)員了解的那樣而輕易就下結(jié)論,，那么不僅僅僅是學(xué)生受委屈,，而且輔導(dǎo)員也將面臨著信任危機(jī)。民主不僅僅容易贏得學(xué)生,，使他們樂于與你交流,，而且能夠培養(yǎng)學(xué)生的民主意識。
而武斷的做法卻民心大失,，表面看來,，你最威風(fēng)，你永遠(yuǎn)正確,，但在學(xué)生心里永遠(yuǎn)與你隔著一層,，為什么不能誰正確就聽誰的呢？學(xué)生首先是人,，也有自我的自尊,。“辯護(hù)”不僅僅能讓輔導(dǎo)員多方面了解事情真相,，有助于解決問題,，也能夠是學(xué)生維護(hù)自我的權(quán)利和自尊的手段。
做人,，很重要的一點(diǎn)就是要自尊,，學(xué)生懂得自尊，輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)高興,。當(dāng)然,，也不否認(rèn)有些學(xué)生思想認(rèn)識并不正確，總是掩蓋自我錯誤,，甚至于狡辯。那么,，何不讓他充分表現(xiàn),？輔導(dǎo)員反而可從其表現(xiàn)認(rèn)識其錯誤思想根源，以便對癥下藥,。相反,，如果不管青紅皂白地訓(xùn)斥學(xué)生,，甚至將本應(yīng)有的解釋也當(dāng)作狡辯，那么不僅僅對學(xué)生認(rèn)識錯誤,、改正錯誤無益,，還會嚴(yán)重地挫傷學(xué)生的自尊心，從而產(chǎn)生逆反心理,，師生間產(chǎn)生隔閡,，信任不再。
例如我曾教過的一個學(xué)生就是一個較為典型的例子,。這個學(xué)生比較聰明,，但不懂得如何尊重他人，與人相處往往以自我為中心,。
每個人都是期望得到別人的贊揚(yáng),。學(xué)生也是一樣，輔導(dǎo)員為什么總是要帶著挑剔,，而不帶著賞識的眼光去看他們呢,？要明白，學(xué)生是渴望賞識的,，因?yàn)樗拖裆械年柟?、空氣和水一樣，是必不可少的,。很難想象一個成天被挑剔的人,，會不垂頭喪氣，會有成就感,，會充滿信心,。我們要培養(yǎng)的是熱愛生活，勇于實(shí)現(xiàn)自我的人才,。我想,，還是多給一點(diǎn)笑臉，多給一點(diǎn)贊揚(yáng)吧,。鼓勵學(xué)生的每一個優(yōu)點(diǎn)和長處,，讓學(xué)生充滿自信，自我覺醒,。
當(dāng)然,，對好的學(xué)生給予賞識也許不難，而對那些所謂的“差生”更要多給一些關(guān)愛,、賞識,，因?yàn)樗麄兏枰膭睿枰判?。一個信賴的眼神,，一個鼓勵的微笑,，都可能帶來巨大的效應(yīng)。
我們應(yīng)當(dāng)時時提醒自我,，不要嘲諷譏笑學(xué)生,，尊重學(xué)生的任何一點(diǎn)成果，這也是對他的一種無形的鞭策,，我們在工作中應(yīng)及時地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)予以賞識,、鼓勵，使他充滿自信,，激起他學(xué)習(xí)的興趣,，讓表揚(yáng)和鼓勵成為走向成功的催化劑。例如,，對于學(xué)習(xí)成績等各方面都表現(xiàn)很好的學(xué)生,，能夠經(jīng)常鼓勵他們應(yīng)向高標(biāo)準(zhǔn)看齊，不要浪費(fèi)了自我這塊好材料,。
對于學(xué)習(xí)較差的同學(xué),，也不要歧視他們，而是鼓勵他們盡量爭取多學(xué)一點(diǎn)知識,，同時盡可能發(fā)現(xiàn)他們身上的長處,，充分發(fā)揮他們的特長，只要他們有一點(diǎn)進(jìn)步,，就及時地給予表揚(yáng),，使他們不至于覺得自我一無是處。讓每一個學(xué)生都發(fā)現(xiàn)自我的閃光點(diǎn),，對未來充滿信心,，這是一個輔導(dǎo)員的職責(zé)。切不可橫挑鼻子豎挑眼,，讓學(xué)生充滿失敗感,。
輔導(dǎo)員若真正愛護(hù)學(xué)生，那首先就應(yīng)理解學(xué)生感情,，尊重學(xué)生人格,，在平等立場上同他們談話、交往,，在交往當(dāng)中尋找教育時機(jī),，只要輔導(dǎo)員注意調(diào)查研究，摸準(zhǔn)學(xué)生的思想脈搏,，掌握學(xué)生心理活動規(guī)律,，善于捕捉教育時機(jī)，教育工作就會更加主動、有效,。尤其對后進(jìn)生來說更為重要。
1,、捕捉學(xué)生“閃光點(diǎn)”,。
對后進(jìn)生來說，他們的心靈深處同樣蘊(yùn)藏著進(jìn)取奮發(fā)的心理需要,。輔導(dǎo)員不能只是被動地等待后進(jìn)生的“閃光點(diǎn)”的出現(xiàn),，而是應(yīng)主動地抓住或創(chuàng)設(shè)條件，誘發(fā)后進(jìn)生的自尊心和榮譽(yù)感,，哪怕只是閃電般的那么一瞬間,，也往往是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的最佳時機(jī)。
2,、選準(zhǔn)教育時機(jī),。
在教育時機(jī)未出現(xiàn)時，輔導(dǎo)員要耐心等待,，當(dāng)最佳教育時機(jī)到來時,，要抓住契機(jī)進(jìn)行教育，因?yàn)榇藭r教育學(xué)生,，最容易被學(xué)生理解,，教育效果最佳。如新入班的后進(jìn)生,，往往會有在新環(huán)境中調(diào)整自我的欲望,，這是轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的大好時機(jī)。因此要提前做好后進(jìn)生的狀況調(diào)查,，主動而自然地接近他們,，從開學(xué)第一天起就關(guān)懷、鼓勵,、幫忙他們,，促使其把調(diào)整自我欲望變?yōu)闋幦∵M(jìn)步的實(shí)際行動。
某些后進(jìn)生幾經(jīng)努力仍然不能改掉全部缺點(diǎn),，而繼續(xù)受到大多數(shù)同學(xué)的冷遇和歧視,，心靈會受到嚴(yán)重創(chuàng)傷。如果這時輔導(dǎo)員熱情關(guān)心和幫忙他們,，他們就會感受到溫暖,、安慰和鼓勵而再次振作起來，同時,，后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作也會因此得到新的契機(jī)等等,。
3、抓住心理因素,。
初三上學(xué)期,，班里一名男生和一名女生經(jīng)常在一齊,。我暗中觀察了幾天，但我并沒有輕率地斷定他們是早戀,，更沒有認(rèn)為他思想有什么問題,。我找機(jī)會分別同他們談話，談話中我沒有批評他們,，只是像是無意似的談起自我中學(xué)時代的青春萌動的感覺和我對青春期男女生關(guān)系的看法,。
我始終沒有批評他們，更沒有歧視他們,。但他們分明感到了我話里的含意,。我還送給了那位女同學(xué)一句意味深長的話：“葡萄小的時候請不要摘它，因?yàn)樗撬岬?；要想甜,，請等到它成熟的時候?！币院髢扇岁P(guān)系一向很正常,。我覺得，一個學(xué)生的思想通了,，一個班的思想教育搞好了,，其他工作做起來就較為簡單了。所以,，思想教育應(yīng)當(dāng)是輔導(dǎo)員工作的中心任務(wù),。
在班會課上，很多時候,，輔導(dǎo)員總是一個人從頭講到尾,，結(jié)果，犯過的錯誤照樣犯,，講過的道理沒有多少進(jìn)入了學(xué)生的腦海,。想想自我做學(xué)生時不也是覺得輔導(dǎo)員對大家講的話不必須是講自我嗎？問問學(xué)生,，也是這個心理,。若每個學(xué)生都這樣想，那我不是白講了嗎,？不如用班會課來討論問題,，讓每個學(xué)生充分發(fā)表自我的意見，然后進(jìn)行引導(dǎo),。
例如,，針對班上有的同學(xué)在升旗或集合時不夠嚴(yán)肅守紀(jì)；有的同學(xué)上課前幾分鐘很難立即安靜下來，總要講幾句話,；有的同學(xué)在公共場合容易因一點(diǎn)小事起哄,；有的同學(xué)總是自作主張不按學(xué)校的要求穿校服等一類學(xué)生們看起來小菜一碟的事情，我組織了一次關(guān)于人的修養(yǎng)問題的討論,。讓每個同學(xué)說一句自我對修養(yǎng)的理解的話,，然后就這個問題結(jié)合現(xiàn)實(shí)充分發(fā)表意見，我也作為他們的一員參與討論并談了自我的認(rèn)識,。
我覺得同學(xué)們之所以會這樣做，是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這些都是無關(guān)緊要的小事,，其實(shí)不然,，正是這些看似無關(guān)緊要的小事，將你修養(yǎng)不好的一面展示在公眾面前,，也正是這些被同學(xué)們認(rèn)為無關(guān)緊要的小事,，讓人們認(rèn)為你不具有良好的道德修養(yǎng)。最后,，大家達(dá)成共識：就應(yīng)從小處做起,，努力將自我培養(yǎng)成為高素質(zhì)人才。
所以,，讓學(xué)生在班會課上發(fā)表意見,，師生共同探討問題，營造良好的班會氣氛,，有利于強(qiáng)化班級的凝聚力,，有利于學(xué)生理解教育。
多年來做輔導(dǎo)員工作,，我還體會到,，對學(xué)生有一份愛，再加上扎實(shí)努力的工作,，與同學(xué)建立起了團(tuán)結(jié),、親密的師生之誼，那么他們有什么想法,、要求就會主動找我們談心,，尋求幫忙，同時我們也深入到他們中間,，關(guān)心,、了解每一個同學(xué)，師生關(guān)系融洽,，嚴(yán)而有格,，嚴(yán)而有情，班群眾的總體成績也就會有較大進(jìn)步。
事實(shí)證明,，關(guān)愛學(xué)生,，理解學(xué)生，主動的去做他們的一員,，才能真正贏得他們的敬重,，才能使他們在原有的基礎(chǔ)上不斷的前進(jìn)，才真正盡了一個輔導(dǎo)員應(yīng)盡的職責(zé),。
中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié) 二年級輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇四
這一年,，是收獲的一年，也是自我提高和發(fā)現(xiàn)不足的一年,。本著以學(xué)生的“思想教育,、學(xué)風(fēng)建設(shè)”為重點(diǎn)開展工作，廉潔自律,、勤奮務(wù)實(shí)的完成了各項(xiàng)工作任務(wù),。
20xx年上半年，我兼任第十四期黨團(tuán)校,、第六屆自律會,、學(xué)生社管會工作，黨校培訓(xùn)注重實(shí)效,，共培訓(xùn)學(xué)員176人,，進(jìn)取發(fā)揮自律會、學(xué)生社管會來開展針對學(xué)生紀(jì)律學(xué)生衛(wèi)生的活動,。
20xx年9月,，我擔(dān)任了09年級新生499人12個班的輔導(dǎo)員工作，負(fù)責(zé)院藝術(shù)團(tuán),、學(xué)院各學(xué)生社團(tuán)的管理工作,。有效的利用主題班會、學(xué)生組織,、社團(tuán)活動等形式培養(yǎng)他們確的世界觀,、人生觀、價值觀,。從貧困生到心理有障礙的學(xué)生,，從教室到學(xué)生宿舍，在職責(zé)心的驅(qū)使下,，我關(guān)注著每位學(xué)生的成長,。做好班級負(fù)責(zé)人的選拔任用，號召每位同學(xué)發(fā)揮他們的自身優(yōu)勢,，進(jìn)取有效的服務(wù)于學(xué)院,、學(xué)校,。在20xx年軍訓(xùn)中，我院獲得學(xué)校的“優(yōu)秀組織”獎,。
我借助其自身優(yōu)勢發(fā)動并引導(dǎo)他們開展好校內(nèi)外各項(xiàng)活動,，從學(xué)院藝術(shù)團(tuán)的納新到跆拳道協(xié)會、形意拳協(xié)會活動的有效展開,，活動的組織開展豐富了組織活力,。其中動漫協(xié)會獲得齊魯國際動漫藝術(shù)展社團(tuán)cosplay比賽三等獎，社員趙震獲得動漫原畫比賽個人三等獎,，社員張洋理解了齊魯電視臺的采訪,，而《視周刊》雜志也對動漫協(xié)會的成績做了相關(guān)報道,。
20xx年xx月以表演嘉賓身份參加齊魯國際動漫藝術(shù)展,，社員許菁菁理解了山東有線電視臺的訪問,。
20xx年上半年,，學(xué)校正處于迎評的關(guān)鍵階段，我被抽調(diào)至教務(wù)處并從事了半年的教務(wù)處工作,。不一樣的工作環(huán)境和性質(zhì)使我更加清醒的認(rèn)識到了工作的難度，我以更加嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、嚴(yán)格自律的態(tài)度來對待教務(wù)處的部門工作,，勤學(xué)習(xí)、勤詢問,、勤實(shí)踐的態(tài)度來對待每一次工作實(shí)踐經(jīng)歷,。工作中得到了幾位處長、國教師與教務(wù)處各位教師的大力支持和幫忙,，感悟尤深,，我所完成的工作也得到了教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)與教師們的認(rèn)可。
回顧一年的工作,，有成績也有不足,。我將努力克服自我存在的不足，應(yīng)對新的`工作與任務(wù),，我會優(yōu)化工作方法,，提高工作效率，我將投入全部熱情開展工作,，力爭使自我分管的年級班級各項(xiàng)工作走在前列,，請領(lǐng)導(dǎo)教師給與批評幫忙。
中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié) 二年級輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇五
教育者必先受教育,，輔導(dǎo)員所面對的學(xué)生在心理,、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，興趣愛好,、個性等方面存在很大的不同,，因此,，不斷學(xué)習(xí)了解學(xué)生思政工作新的理念和技巧對于做好輔導(dǎo)員工作尤其顯得重要。在平時我努力加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，不僅加強(qiáng)思想政治的學(xué)習(xí),，而且還利用空余時間學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué),、職業(yè)規(guī)劃等高等教育的相關(guān)知識,，爭取做到一專多能。另外我還積極參與到學(xué)生活動中去,，并從中自我學(xué)習(xí),、自我認(rèn)識、自我鍛煉和自我改造,，在批評與自我批評中提高自我,，努力使自己的綜合素質(zhì)得到全面提高。
輔導(dǎo)員的工作是紛繁復(fù)雜的,，更是多樣化的,，要想在較少的時間內(nèi)把工作做得更好，在學(xué)生心目中樹立好的形象,，工作熱情和責(zé)任心是尤為重要的,。一方面，我要保證一定時間和精力的投入,，制定好工作目標(biāo),，充分調(diào)動、發(fā)揮每個同學(xué)特別是學(xué)生干部的主觀能動性,，提高工作效率,；另一方面，還要利用各種機(jī)會加強(qiáng)與學(xué)生之間的感情交流,，縮小與他們之間的心理距離,，主動關(guān)心、親近同學(xué),，與他們交心談心,，坦誠相待；對學(xué)生的困難熱情幫助,，對出現(xiàn)的問題及時解決,。工作中堅持實(shí)事求是、公正嚴(yán)明,，熱愛,、了解、尊重,、信任每一個學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生,。
（一）認(rèn)真做好畢業(yè)生就業(yè)及文明離校工作。
1,、加強(qiáng)對畢業(yè)生的管理：落實(shí)好畢業(yè)生雙周聯(lián)系制度,，確保畢業(yè)生就業(yè)過程的安全；制定相關(guān)制度,，規(guī)范畢業(yè)設(shè)計過程監(jiān)控,；多渠道關(guān)注畢業(yè)生中“重點(diǎn)人員”和“特殊人員”，及時了解掌握這些學(xué)生的動態(tài),，幫助他們解決實(shí)際困難,。
2、加強(qiáng)就業(yè)工作的推進(jìn)：邀請企業(yè)hr開展就業(yè)技巧,、簡歷制做和面試技巧培訓(xùn),，提高學(xué)生自我推銷能力；完善就業(yè)信息發(fā)布平臺,，多渠道發(fā)布就業(yè)信息,，組織學(xué)生參加招聘會；大力宣傳基層就業(yè)項(xiàng)目,，引導(dǎo)學(xué)生投身基層建功立業(yè),；做好就業(yè)派遣服務(wù)工作，努力幫助學(xué)生解決實(shí)際困難,；做好就業(yè)協(xié)議的催收工作，對于畢業(yè)后仍然沒有就業(yè)的學(xué)生,，加強(qiáng)聯(lián)系,，對就業(yè)困難的同學(xué)提供就業(yè)指導(dǎo)和幫助。
3,、做好畢業(yè)生文明離校工作：完善學(xué)生的預(yù)警系統(tǒng),，加強(qiáng)監(jiān)控，做好突發(fā)事件的預(yù)案,；組織策劃了一系列畢業(yè)生感恩教育活動,，如“感恩母校，臨別寄語”活動,；耐心細(xì)致做好畢業(yè)生離校服務(wù)工作,，確保了畢業(yè)離校工作的安全、文明和有序,。
（二）認(rèn)真做好新生接待及入學(xué)教育工作,。
1、新生接待及入學(xué)教育：
我院共錄取新生2511人,，接待工作分本部和xx兩個校區(qū),，時間緊任務(wù)重,，經(jīng)過學(xué)院的周密部署、細(xì)致安排,，全體迎新工作人員的共同努力,，我院2400多名新生順利報到入學(xué)，迎新工作贏得新生及家長的高度好評,。
新生教育是學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后的第一課,，為幫助和引導(dǎo)新生盡快了解并融入大學(xué)學(xué)習(xí)與生活，樹立新的目標(biāo)和方向,，學(xué)院從專業(yè)思想,、心理健康、學(xué)業(yè)規(guī)劃,、安全教育等方面組織實(shí)施了新生入學(xué)教育講座6場,，使廣大新生充分認(rèn)識、盡快適應(yīng),、全面融入嶄新的大學(xué)生活,。
2、新生日常管理：
根據(jù)大一新生的特點(diǎn)及學(xué)習(xí)要求,，新生的主要工作緊緊圍繞“三抓一豐富”開展,，即“抓學(xué)風(fēng)、抓文明,、抓安全和豐富學(xué)生課外生活”,，具體如下：
①細(xì)化措施抓學(xué)風(fēng)：嚴(yán)抓上課及晚自習(xí)考勤和紀(jì)律管理；認(rèn)真做好新生學(xué)業(yè)規(guī)劃,，樹立學(xué)習(xí)第一的觀念,；建立班級學(xué)習(xí)小組，小組以寢室為單位,，相互監(jiān)督,，促進(jìn)學(xué)生加強(qiáng)自我管理；加強(qiáng)與任課教師的溝通和交流,，及時了解學(xué)生上課情況,。
②加強(qiáng)引導(dǎo)抓文明：重視學(xué)生的“文明教育”和“文化教育”，以宣傳校園“五大文明”為契機(jī),，培養(yǎng)學(xué)生健康,、文明的良好習(xí)慣。
③強(qiáng)化意識抓安全：通過安全講座,、主題班會等形式,，對學(xué)生進(jìn)行安全常識宣傳。
④積極開展主題活動,，豐富學(xué)生課外生活,。建立健全班級組織及年級分會,，按照“有益于校園文化建設(shè)、有利于學(xué)生身心健康,、有益于提高學(xué)生綜合素質(zhì)”的原則,，引導(dǎo)學(xué)生開展精品化、多樣化的主題活動,，為學(xué)生的成長,、成才服務(wù)。
（一）就業(yè)工作：
1,、加大就業(yè)政策宣傳,，進(jìn)一步規(guī)范就業(yè)工作流程。通過參加就業(yè)指導(dǎo)中心組織的對畢業(yè)生輔導(dǎo)員的培訓(xùn)以及與工作經(jīng)驗(yàn)豐富的輔導(dǎo)員交流經(jīng)驗(yàn),，撐握了畢業(yè)生相關(guān)的就業(yè)政策,，熟悉了畢業(yè)生工作流程。在指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)的過程中,，通過班會,、網(wǎng)絡(luò)發(fā)布等形式宣傳我省的就業(yè)政策，使學(xué)生對就業(yè)政策有了進(jìn)一步了解,，就業(yè)方向進(jìn)一步明確,。通過編印發(fā)放就業(yè)指導(dǎo)手冊、舉辦講座等方式宣傳各項(xiàng)就業(yè)政策,。
2,、加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)教育，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變畢業(yè)生的就業(yè)觀念,。注重就業(yè)指導(dǎo)的全程化,、專業(yè)化、信息化,。注重對學(xué)生整個生涯規(guī)劃體系的培養(yǎng)。同時鼓勵畢業(yè)生到邊遠(yuǎn)地區(qū),、艱苦行業(yè)以及人才短缺的行業(yè)就業(yè),，調(diào)整好畢業(yè)生的擇業(yè)定位，開展個性化的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù),，縮小畢業(yè)生的就業(yè)期望與社會需求之間的距離,。
3、加強(qiáng)就業(yè)市場建設(shè),，進(jìn)一步拓展畢業(yè)生的就業(yè)渠道,。堅持“走出去、請進(jìn)來”的方式拓寬就業(yè)市場,。一是積極舉辦就業(yè)洽談會,、招聘會和推薦會,，為用人單位和畢業(yè)生提供良好的雙向選擇空間。二是保持與用人單位的長期合作,，建立長效機(jī)制,。定期與用人單位溝通，征求需求意見,，與他們建立實(shí)習(xí),、就業(yè)一條龍相對穩(wěn)定的就業(yè)基地，讓學(xué)生從中得到鍛煉,，用人單位得到他們需要的人才,。
（二）資助工作
1、完善資助體系,，堅持公開透明,。優(yōu)化家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定程序，建立“四個步驟,，三個結(jié)合”的認(rèn)定程序和操作方法,，確保認(rèn)定工作更具針對性和實(shí)效性；加強(qiáng)化學(xué)生的誠信意識教育,，著力在資助工作中培養(yǎng)學(xué)生的良好人格品質(zhì),。
2、倡導(dǎo)自立自強(qiáng),，堅持公平公正,。扎實(shí)做好貧困生助學(xué)貸款工作；堅持公平,、公正原則,，做好各類獎助學(xué)金的評定和發(fā)放工作；加強(qiáng)貸款學(xué)生的誠信教育工作和感恩教育工作,，通過開展“誠信還款”“感恩社會”等活動,，深化學(xué)生感恩情懷和誠信理念，促進(jìn)貧困生自立自強(qiáng),。
3,、豐富資助內(nèi)涵，堅持資助育人,。開展多種形式的資助活動,，有效營造良好的校園文化環(huán)境和氛圍；開展“中國夢資助情”等多種形式的主題教育活動,，評選資助育人典型,，做好畢業(yè)生確認(rèn)和還款知識宣講活動，深入挖掘資助活動的內(nèi)涵。
總的來說,，輔導(dǎo)員工作就好比春種秋收,。沒有付出就沒有收獲，只有真心的付出,，才能體會的收獲的喜悅,。特別是當(dāng)看到自己的學(xué)生走向了適合的工作崗位，考研的學(xué)生考上了理想的學(xué)校,，一種成就感油然而生,。因此在今后的工作中，我將會以更加飽滿的工作熱情來開展我的工作,，與同學(xué)們共同進(jìn)步,。
