范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

學生思想品德鑒定班主任評語 學生思想品德鑒定班主任評語篇一

2、同學們總鐘愛接近你,，與你在一起總是談笑風生,，特別是在班隊課上，你的表演演說贏得陣陣掌聲,，你的作文寫得很不錯,，常常有異想不到的妙語和精巧的構思，如果在加把勁,，將來會成一名作家的,。

3、你是一個可愛的女孩子,。你遵守學校的各項規(guī)章制度,，你講禮貌，講衛(wèi)生,，能用心配合老師做好班內的工作,，但上課舉手發(fā)言太少，期望今后更加發(fā)奮刻苦,，相信你的明天是一片光明的,。

4、你是一個性格內向聰明伶俐的男孩,。平時能按時完成老師布置的作業(yè),，學習認真，成績優(yōu)良,，做事認真,。但可后不太鐘愛活動。期望今后上課大膽發(fā)言,，多看課外書,，發(fā)奮提高寫作水平。

5,、你是一個活潑好動的女孩子,，很討人鐘愛，平時穿戴整潔,，待人有禮貌,，同學之間和睦相處，學習沒有多大的進步,，作業(yè)常拖拉,，不能按時完成,，希今后加快做作業(yè)的速度，認真寫好字,。

6,、你是一個愛學習,，很懂事的孩子,，平時能主動幫助學習上有困難的同學，班級工作認真負責,，是老師的小助手,，是同學學習的楷模，希你再接再厲,，記住“人外有人,，天外有天”的名言。

7,、你是一個思維敏捷,，樂于助人的學生。課上能用心發(fā)言,，遇到疑難有鉆研精神,，但學習中缺乏恒心，時好時壞,，如果你平時能嚴格要求自己,，改掉粗心的毛病，你將會是同學學習中的榜樣,。

8,、你是一個文靜乖巧的女孩。你遵守學校紀律,，能與同學和睦相處,，學習上有自覺性，作業(yè)按時完成,，但作業(yè)太馬虎粗心,，字跡也不端正。平時要用心參加課外活動,，成為全面發(fā)展的好學生,。

9、你在老師的面前總是那樣可愛,，顯得一本正經(jīng),，可你背著老師的面又變得那樣調皮，學習情緒不穩(wěn)定,，你平常認真寫字的話,，寫出來的字多漂亮,，真讓人鐘愛，假如你在作業(yè)中天天能做到這樣,，那多好?。∑匠Ｄ銗圩黾埞?，也鐘愛玩耍,，有時上課時略地還要偷偷地做做小動作，這是不應該的,，望你以后改正,。

10、王世正：從開學到現(xiàn)在你的進步還是挺大的,，和同學打打鬧鬧的現(xiàn)象少了,，老師和同學們都期待你有更大的進步，你會發(fā)奮的,，不是嗎,？

11、你是個穩(wěn)重,，踏實的男孩,，有著良好的學習習慣，如果你期望成功,，應以恒心為良友,，以經(jīng)驗為參謀，以智慧為兄弟,，以期望為哨兵,，相信你一定能做得很好。

12,、一學期來,，難忘的是你那甜美的歌聲，靦腆的笑容,，娟秀的字跡,。平時你學習勤奮，工作負責,，是位稱職的小干部,。如果更活躍些，相信你將贏得更多的掌聲,！試試看,！

13、老師印象中，你一直是一位在課堂上說一句話就會臉紅,，聲小如蚊的害羞的男生,。記得那次演講時，當你上臺講話,，你雖然很緊張但時間堅持講完了,，我發(fā)現(xiàn)你的表達潛質挺好的呀！

14,、你為人誠實,，尊敬老師，關心群眾,，鐘愛勞動,，如果在學習上你更加嚴格要求自己，不滿足于現(xiàn)狀,，用心發(fā)言，改變學習方法,，學會審題,，那么，你一定會跟“優(yōu)秀”靠得更近一些,。

15,、你像沙地上溫暖的陽光，給人關愛,，你像輕輕滴落的雨點,，多愁善感，文靜靦腆懂事勾勒出你的特點,，學習上的認真與執(zhí)著又給同學們留下了深刻的印象,，敞開心扉，創(chuàng)造出自己明日的輝煌,。

16,、想告訴你——在我心中你是一個美麗快樂的女孩，想感謝你——總是默默無聞地為班級做著貢獻,，想對你說——愿你在知識的海洋中不息地奮斗,，執(zhí)著地追求，把自己造就成為品學兼優(yōu)的學生,。

17,、看著你的進步，這讓老師很高興,。但令老師遺憾的是你與同學相處偶爾還會發(fā)生不該有的“戰(zhàn)爭”,，你是一個聰明的的孩子，期望你學著多寬容別人，老師相信你會與同學建立“睦鄰友好”關系的,。

18,、你是個性格內向，討人鐘愛的男孩,。學習認真,，作業(yè)能一絲不茍地完成，與同學能和睦相處,，關心群眾,。新年來臨之際，老師期望你能繼續(xù)發(fā)揚長處,，課堂上大膽發(fā)言,，更上一個新的臺階！

19,、你是一個表面文靜內心活潑的女孩,。你尊敬師長，友愛同學,。令老師高興的是,，上課也能見到你舉手發(fā)言，但平時作業(yè)不夠自覺,，時而有拖拉現(xiàn)象,，期望你做一名自覺自愛守信用的好孩子。

20,、你是一個聰明活潑的女孩,，普通話說得流利，平時能團結同學,，用心參加學校的各項活動,，思維敏捷，時常做小動作,，自控潛質較差,，希今后取他人之長，補自己之短,，發(fā)奮提高學習成績,。

學生思想品德鑒定班主任評語 學生思想品德鑒定班主任評語篇二

1. 你的自我介紹給老師留下了很深的印象。老師覺得你是一個很可愛聽話的女生,，性格獨立,做事踏實,有較強的責任心,，應該能較好地完成學習、值日及班委工作,，是老師的得力助手,。能看到你熱愛學校生活,，樂于助人，學習上也比較主動,，書寫工整美觀,，能自己管理自己，老師希望以后你能更多地表現(xiàn)自己,，能在工作上有所突破,，鍛煉自己其它方面的能力，爭取以更好的成績,。

2. 祝賀你光榮地加入團組織,。這充分證明“有付出就有回報”的深刻道理。你在完成宣傳委員和值日組長的工作中表現(xiàn)了較強的動手能力,，學習上也能努力刻苦,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，團結同學,，熱愛集體,，受到同學及老師的認可。希望你不斷完善自己,，改掉不良習慣,，做一個各科成績優(yōu)異、信心堅定的好學生,，能夠成為一個優(yōu)秀的班長，我期待你的成功!

3. 你待人有禮,，聰明可愛,，是一個明白事理的女孩。有集體榮譽感,，樂于為集體做事,。各科基礎知識比較扎實,上課能專心聽講，學習刻苦,，作業(yè)認真,，書寫工整。希望今后能保持已經(jīng)取得的成績,，多問,多思,注意克服缺點,，養(yǎng)成勤學好問的品格，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀學生!相信你的不斷努力會迎來自己嶄新的一頁,。

4. 你性情溫和,，言語不多，但你待人誠懇,、禮貌,，思想上進，關心集體，與同學關系融洽,，有明辨是非的能力,。嚴格遵守學校的各項紀律，積極參加學校組織的各項活動,，認真完成老師布置的各項工作,，老師非常感謝你為集體所做的貢獻!愿你今后更注重基礎知識的學習與訓練，加強各方面能力的培養(yǎng),，做一個全面發(fā)展的好學生!

5. 你平時能尊敬師長,，團結同學，為人熱情,，更能識大體,，遵從安排，配合老師的工作,，這點老師很感謝你,。不過，老師還希望你能注意小節(jié),，記?。荷险n時能注意聽講，盡自己最大的努力去學習,。希望你能更主動地學習,，多思，多問,，多練,，大膽向老師和同學請教，不斷提高各方面的能力,，爭取在專業(yè)理論和技能方面有更大的提高,，成為一名合格的學生。

6. 老師眼里你是一個不愛言語,、純樸,、穩(wěn)重的女孩。對老師交給的事是能認真對待的,。老師曾多次指出你自身的不足之處,，是想看到一個努力上進、刻苦學習的你,，成為一個知書達理,，有一技之長的人。這樣才不會辜負你的父母對你的期望,。希望你多參與集體活動,，鍛煉自己提升自己,，能改掉一些小毛病，把精力投入到學習中,，取得更好的成績,，老師關注著你的進步。祝你新年愉快,，永遠開心!

7. 雖然平日里你不多言語,，但能夠讓人感覺到是個責任感強，渴望參與班級工作的孩子,。學習上,，有時稍欠自覺，略顯粗心,，在新的學期,，要多多努力，發(fā)揚優(yōu)點,，逐步改掉缺點,，爭取更大的進步!

8. 你是個亦靜亦動，很有主見的女孩,。你的勤勉努力,、篤志進取、善于置疑讓你在學習上能夠不斷收獲新的進步,。是的,，黑夜如果不黑暗，美夢又何必向往?破曉會是堅持的人最后獲得的獎賞!望你能夠保持永不滿足的緊迫感持之以恒,，并能積極參與到班級事務的管理中來,。

9. 該生性格活潑開朗，能言善辯,，為人大方，有較強的應變力;思維敏捷,，思路開闊,，想象豐富，興趣廣泛,，有很強的接受能力,、強烈的進取心和有端正的學習態(tài)度;在學習上，有緊迫感,，學習動力十足,，有頑強的學習意志和科學的學習方法。

10. 該生聰慧多思,，率直,、上進,，對自己要求嚴格，有主見,，對事情能夠認真分析,，思想上要求進步。尊敬師長,，團結同學,，專業(yè)能力強。善于把握自己,，把握時間,。成績穩(wěn)定，能保持前列,，是一個品學兼優(yōu)的學生,。

11. 該生為人善良，單純,，樂于助人,，關心集體，體貼老師,，明是非,，懂道理，對事物有自己的見解,，并有一種不達目的決不罷休的堅毅,，有理想，目標明確,，并能為實現(xiàn)理想而不懈努力;關心集體,，做事認真，不計較名利,、得失,。

12. 該生聰慧多思，善于把握自己,，把握時間,。率直、聰穎,、上進,，對自己要求嚴格，有主見,，對事情能夠認真分析,，思想上要求進步。尊敬師長,，團結同學,，能力強,，成績穩(wěn)定，能保持前列,。

13. 你外表睿智,，很多時候有著自己獨特的想法。你潛質深厚,，會是個很有出息的孩子,。在上半學期提醒你作息問題之后，我很高興地看到你下學期有了一些轉變,。我希望你明白,，不論現(xiàn)在的學習還是以后的工作生活，安排正常的作息是相當重要的,，不要再熬夜了,，不要再拿身體去作為拼搏的籌碼!

14. 該生能很好地遵守校規(guī)校紀，有較強的集體觀念,，擔任學生干部,，能主動協(xié)助班主任和科任教師很好地完成各種任務。尊敬師長,，團結同學,。學習態(tài)度認真，能吃苦,，成績優(yōu)異,，有理想，上進心強,，是個綜合素質高,，全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。

15. 話語不多的你,，其實有著內心澎湃的世界,，不多的話語中總能感受到你堅定的信念，融洽的人際關系,，也說明了你的和善和聰明,，學習上你刻苦努力，認真聽課及記筆記,，能及時完成作業(yè)，但是我總覺得你還是不夠自信,，明確自己的目標,，把學習數(shù)學的勁頭用在各科的學習中吧，相信你一定能成功!

16. 你是個懂禮貌明事理的孩子,，你能嚴格遵守班級紀律,，熱愛集體,，對待學習態(tài)度端正，上課能夠專心聽講,，課下能夠認真完成作業(yè),。你的學習方法有待改進，掌握知識也不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。只要有恒心，有毅力,，老師相信你會在各方面取得長足進步,。今后若能克服馬虎的習慣，多開動腦筋,，你一定會進步得更快!

17. 該生文靜溫和,，能與同學和睦相處，有很強的學習積極性,，上課時能積極思考老師提出的問題,，每次作業(yè)都完成得很好，令老師感到非常滿意,，學習成績優(yōu)秀,。尊敬師長，關心同學,，熱愛集體,，是一個全面發(fā)展的好學生。

18. 該生是一個很有個性的女孩,，能力很強,。在學習上刻苦磚研，思維靈活,，求知欲強,，刻苦、勤奮,、富有進取心,，學習成績優(yōu)秀。遵守紀律,，關心集體,，積極參加集體活動，待人謙和,、善良,，是一個品學兼優(yōu)的好學生。

19. 在校期間表現(xiàn)良好,。熱愛祖國,，,，積極進取，關心集體,，樂于助人,，學習目的明確，態(tài)度端正,。自擔任班干部以來,，工作認真負責、任勞任怨,。希望繼續(xù)努力發(fā)揚成績,，超越自我、增強自信,、贏得成功,。

20. 學習接受能力強，踏實勤奮,，吃苦耐勞,，一貫保持旺盛的拼搏進取精神，學習非常的刻苦自覺,，成績優(yōu)秀,，關心集體，助人為樂,，與同學相處融洽,，是一個全面發(fā)展的好學生。 該生是一個文靜,、可愛的好學生,。在課堂上能積極發(fā)言，作業(yè)能認真完成,，學習上腳踏實地,、勤奮好學，懂得方法,、技巧,，成績優(yōu)秀，生活上艱苦樸素,，尊敬師長,，關心集體，與同學能和睦相處,，是一個優(yōu)秀的中學生,。

21. 該生尊敬老師，與同學們和睦相處，熱心助人,，誠實勇敢，集體榮譽感強,，自尊心強,，有上進心，能吃苦,，愛勞動,，懂得謙讓，遵守紀律,，環(huán)保意識強,，學習成績優(yōu)異，是一個品學兼優(yōu)的學生,。

22. 該生善良真誠,，開朗大方，勤于思考,，熱愛學習,，樂于助人，關心集體,，體貼他人,，是非分明，從不計較個人得失,?？偸悄茉谛枰愕臅r候出現(xiàn)，替老師分憂,，替同學解難,。是一名優(yōu)秀的學生。

23. 該生堅毅,，踏實,，熱情，勤學上進,，不因勝利而得意忘形,，也不因挫折而輕言放棄，樂于幫助同學,，為同學們信任和喜愛,。嚴格要求自己，勤奮,、刻苦,，成績優(yōu)異。

24. 該生是老師心目中優(yōu)秀的學生，同學心目中學習的榜樣,。踏實的作風,，孜孜不倦的嚴謹態(tài)度，始終以平和,，積極的心態(tài)面對生活和學習,，嚴于律己，品行端正,，為人誠懇,，待人友善;認真做事;性格沉穩(wěn)，心態(tài)平和,，有良好的心理素質,，有聰明的頭腦。

25. 該生能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，懂禮貌,，愛學習、愛勞動,，為著自己的理想正不斷努力,、頑強拼搏，學習認真,，喜歡課外閱讀,，知識面較廣。做事踏實,、負責,，深得老師同學的喜愛，是一個優(yōu)秀的中學生,。

26. 該生性情敦厚,，誠實可信，尊敬師長,，團結同學,，行為舉止文明，謙虛,、誠實,，樂于做好自己的本職工作，從小事做起,，默默為班集體爭榮譽,。能嚴格遵守學校紀律，自覺完成老師交給的各項任務,，學習上有鉆研精神,，是一個優(yōu)秀的中學生,。

27. 該生為人正直、真誠,，集體榮譽感強,，尊敬師長，團結同學,，行為舉止文明,，學習認真，有充分的自信心,，有敏捷的思維，學習自主能力強,。在平時學習中能統(tǒng)籌兼顧,，扎實學習，成績優(yōu)異,。

28. 該生思想健康,，積極上進，嚴于律己,，品行端正,，為人誠懇;學習認真，能主動完成老師布置的任務,，學習成績進步快;有充分的自信心,，有敏捷的思維，學習上較認真刻苦,，能始終圍繞自己的目標而努力,，善于把握自己，是一個優(yōu)秀的中學生,。

29. 該生是個聰明,、直爽的女孩，對待他人熱情友好,，聰穎好學,，積極思考、善于發(fā)問,。性格開朗,、熱情大方。做事負責,、干練,。主動參與班級活動并能做好組織工作，深得老師的信任,。 該生熱情,、大方,、誠實，善良,，單純,，樂于助人，關心集體,，對集體和他人的事非常關心,，在學習上是個有學習能力的學生，有戰(zhàn)勝困難的信心及毅力,，是個成績優(yōu)秀的好學生,。 該生忠厚誠實，性格開朗,，心胸開闊,，樂于助人,。能勇敢面對困難和挫折時,。人生態(tài)度積極樂觀，對待學業(yè)認真,，能主動與老師和同學交流,，與同學相處和睦,，互相幫助。

30. 該生學習認真,、刻苦,，生活節(jié)儉，處世大方,。成績穩(wěn)定,，保持前列。熱愛勞動,，主動維護好班級環(huán)境,，受到老師同學的好評。樂于助人,，關心集體,，體貼老師，學習踏踏實實,不畏挫折,，是一個優(yōu)秀的中學生,。

31. 該生富有朝氣與信心，常能帶給班級一股青春與清新的氣息,，能與同學朝夕相處,、融洽和睦。聰穎好學,，積極思考,、善于發(fā)問,。愛好體育，敢講真話,、能做實事,，善于思考，具有一定辦事能力,，是一個優(yōu)秀的中學生,。

32. 該生有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強,，尊敬老師,，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦,，不計較個人得失,，懂得謙讓，愛勞動,，能吃苦耐勞，誠實勇敢,，積極參加體育鍛煉,，是一名優(yōu)秀的學生。

33. 該生自信,、豁達,、熱情，獨立而有個性,、活力和朝氣,，聰穎好學，積極思考,、善于發(fā)問,。

34. 性格開朗、熱情大方,。做事負責,、干練。主動參與班級活動并能做好組織工作,，深得老師的信任,，是一個品學兼優(yōu)的學生。

35. 該生聰穎好學,，積極思考,、善于發(fā)問。性格開朗,、熱情大方,、做事負責,。主動參與班級活動并能做好組織工作，深得老師的信任,，是一個優(yōu)秀的中學生,。

36. 該生思想健康，積極上進,，嚴于律己,，品行端正，性情溫和,，言語不多,，但你待人誠懇、禮貌,，作風踏實,，辦事認真，自尊,、好強,、不貪慕虛榮的人。勤奮好學,，思維敏捷,，是一個優(yōu)秀的中學生。

37. 該生率直,、聰穎,、上進，對自己要求嚴格,，有主見,，對事情能夠認真分析，思想上要求進步,。尊敬師長,，團結同學，熱愛體育運動,，在班級中起到了很好的帶頭作用,。能夠勇敢面對困難和挫折。人生態(tài)度積極樂觀,，對待學業(yè)認真,，主動與老師和同學交流。

38. 該生能積極參加政治學習,，自覺性強,，遵守紀律，團結同學,，尊敬老師,，性格獨立,，做事踏實，有很強的責任心,，能圓滿完成各項工作,，熱愛集體，樂于助人,。學習刻苦認真,，有充分的自信心，敏捷的思維,，上課發(fā)言積極主動,，學習成績優(yōu)秀，是一個品學兼優(yōu)的學生,。 該生能積極參加政治學習,，自覺性強，忠厚誠實,，性格開朗,，心胸開闊，樂于助人,。能勇敢面對困難和挫折時,。人生態(tài)度積極樂觀，對待學業(yè)認真,，能主動與老師和同學交流，與同學相處和睦,，互相幫助,，人際關系融洽，是一個優(yōu)秀的中學生,。

39. 該生能在思想上積極要求進步,，在行動上嚴格要求自己。尊重師長,，團結同學,，待人有禮貌，講文明,，熱心于班集體的事情,，愛勞動。學習態(tài)度端正,，有刻苦鉆研精神,，上課積極思考，發(fā)言積極,，時時有創(chuàng)造性的見解,，注意方法與效率,，成績優(yōu)異，是一個品學兼優(yōu)的學生,。 該生能積極參加政治學習,，自覺性遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，待人有禮貌,，愛勞動,。上課積極思考，發(fā)言積極,，認真完成作業(yè),，往往有創(chuàng)新的做法。遵守紀律,，團結同學,，尊敬老師，主動為班集體做好事,。

40. 該生能積極參加政治學習,，自覺性遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，為人踏實,、誠懇,正直,、真誠，尊敬師長,，團結同學,，行為舉止文明。學習認真,、刻苦,成績能穩(wěn)定于班級的前列,。

學生思想品德鑒定班主任評語 學生思想品德鑒定班主任評語篇三

1、從不惹是生非,，遵守班規(guī)校紀,。課堂上默默無語，老師幾乎忘了,，咱班還有一個你,。作業(yè)干凈討人歡喜，讀書聲音卻比蚊子還低,。數(shù)學名列前茅,，令人擔憂的是語文成績。全面發(fā)展才是好學生,，拿出你男子漢的干勁和毅力,！

2、奶奶辛辛苦苦每天接送你，還不是巴望你學習上有出息,？可是不動腦筋,，作業(yè)亂寫，發(fā)言也不積極,，怎能提高自己的成績,？大禹治水成為偉人，劉禹讀書卻令人嘆息,。世上沒有天才,，你要珍惜大好時光，刻苦努力,！

3,、腦瓜靈活，小嘴甜蜜,，樂于助人,，熱愛集體，這就是可愛又略帶頑皮的你,。老師喜歡你的開朗熱忱,，更欣賞你大膽發(fā)言的勇氣！數(shù)學不算優(yōu)異,，語文也需要努力,。只有灑下辛勤的汗水，才能收獲甜美的果實,。

4,、出色的學習成績無法靠老天爺賞賜，只能依賴勤奮,、好問,，還有專心和仔細。你反應機敏,，活潑率真，可惜課堂上很難管住自己,。發(fā)揮你的聰慧機智,，期盼你有嶄新的下學期！

5,、上課安安靜靜,，老師提問從不見你小手高舉。做事丟三落四,，朗讀低聲細語,。文靜是女生的優(yōu)點，可遲遲不上升的成績,，難道你就真的一點不著急,？拿出你的干勁,，亮出你的勇氣，用實力證明杰出的你,！

6,、兩只大眼睛盛滿好奇，一張巧嘴代表你的伶牙俐齒,。幫助差生從不推辭,，打掃衛(wèi)生主動積極?？上в袀€壞朋友跟著你,，那就是粗心大意！沒有什么比童年時光更寶貴,，沒有什么比知識更有價值,。專心聽講，虛心好問,，這是成功的秘密,。

7、內容翔實的日記,，總是受到老師的贊許,。可是本子上的字跡,，為什么就不能變得美麗,？沒有感情的朗讀，也總是讓大伙兒嘆氣,。令老師頭疼的,，還有你排名靠后的成績。和同學大膽討論,，勇于發(fā)表自己的見解,，用勤奮改變平凡的你！

8,、一次次測驗,，你總是大紅燈籠高高掛起。課間午間,，追逐打鬧的人影中,，總是少不了你。學生的首要任務是學習,，難道你就不能經(jīng)常提醒自己,？不要埋怨智商偏低，你的發(fā)言總給老師帶來驚喜。收起玩心吧,，別讓家長生氣,，同學看不起你。

9,、干凈的本子,，工整的字跡，漂亮的作業(yè)總讓老師忍不住翹起大拇指,。上課端正的身姿,，專注的神情，你的進步令人驚奇,。告別東張西望,，告別粗心大意，穩(wěn)步上升的成績證明你一直在努力,。加油啊,，秦老師永遠支持你！

10,、學習不是游戲,，不付出汗水，怎能收獲沉甸甸的果實,？粗心影子一樣跟著你,，貪玩是你的大敵。經(jīng)常發(fā)言能鍛煉口才,，勤奮鉆研,，才能擁有出色的成績。新的一年已經(jīng)來到,，但愿你能超越昨天的自己,！

11、沉默的.你也舉起小手,，發(fā)言越來越積極,。一學期都堅持很好的，是你那娟秀的字體,。值日時你總是認認真真,，老師經(jīng)常看在眼里,，樂在心里,。書是人類進步的階梯,，希望你能成為書的知己,。

12、你把班級看成自己的家，沒有誰比你更熱愛她,！每當咱班獲得流動紅旗,，你的小臉笑得就像一朵花。老師的叮嚀你從沒忘卻,，輔導差生更是不說二話,。可惜細心習慣尚未養(yǎng)成,，老師的提問你總是不敢回答,。認真思考，勇敢舉手,，誰也不想擁有生銹的腦瓜,。下學期的金子杰，希望能進步更大,。

13,、你體會到了學習的樂趣，作業(yè)完成得越來越很積極,。書讀得越來越多,，日記越寫越努力。與同學越來越團結,，大家也越來越喜歡你,。老師對你有個小小要求：小處也要嚴格要求自己。只要自己想改變,，一切會變得很容易,！

14、課堂上你的發(fā)言總是很踴躍,，講起故事總是生動有趣,。上學期你的作業(yè)工工整整，老師至今仍在回憶,。堅持才是勝利,，千萬別隨便放棄。踏穩(wěn)腳步,，努力進取,，拋棄驕傲，換來謙虛,，希望看到更出色的你,！

15、聽寫生字詞,，滿分一次又一次,。周五大掃除,，你用汗水換來教室的清潔美麗。朗讀課文時,，你清脆的嗓音勝過春天的黃鸝,。每當老師提出問題，你舉起的右手仿佛自信的旗幟,。勤奮,、虛心、仔細,，祝愿下學期的你創(chuàng)造更多奇跡,！

16、心地善良,，憨厚樸實,，追求上進的你，一點點改變著自己,。專注的眼神,，看出你十分遵守課堂紀律?？墒?，你作業(yè)的速度為何慢得無人能比？不愿舉手發(fā)言,，是不會回答,，還是缺乏男子漢的勇氣？不要羨慕別人的優(yōu)異成績,，只要肯下苦功,，考試，你也能拿第一,！

17,、最喜歡你上課時目不轉睛的樣子，小手高舉發(fā)言最積極,。清晰流暢的回答,，常令老師驚喜。你的學習越來越自覺,，那是因為你采擷到知識的花蜜,。繼續(xù)努力，加油進取,，一定會取得最后的勝利,！

18、課間午間的你,，總是滿頭大汗,，追逐奔跑捉迷藏,，心思不愿花在書本上。童年是求知的好時光,，怎能錯過太陽又失去月亮？舉手發(fā)言不如以往,，字跡也始終不太漂亮,。收起玩心埋頭用功，刻苦,，通向成功殿堂,！

19、一笑就露出甜甜的酒窩,，聰明寫在你的雙眸,。整潔的作業(yè)讓人羨慕，禮貌的話語暖人心頭,?；卮饐栴}音量不夠，上課有點散漫自由,。馬馬虎虎伴隨左右,，中等成績令老師眉頭直皺。振作精神,，努力追趕,，人生，需要奮斗,！

20,、聰明來自勤奮，知識在于積累,。你的家教嚴格,，你的頭腦聰慧。清秀的作業(yè)令我陶醉,，日記水平出類拔萃,。多么盼望你發(fā)言的聲音能更清脆，細致,、專心能成為全班之最,。珍惜你的天資，用優(yōu)異的成績給父母帶去安慰,。