要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么,，使演講有針對性，能解決實際問題,。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧,。

愛心與責任教師演講稿三分鐘幼兒教師愛心與責任演講稿篇一

大家好!

說起各自的興趣愛好,，大家自然就各不相同了，有人愛書法;有人愛音樂;有人愛體育,。而我愛的是國畫,。

那為什么我要愛國畫呢?因為國畫作為中國獨特的藝術形式，有著悠久的歷史,，從河姆渡陶器上的紋飾到張大千筆下的潑墨山水,，不管是構圖形式還是筆墨應用，都有著不同于西方繪畫的特點,，首先,，在構圖上，采用的是散點構圖,。繪畫內容不局限于一點,。其次，在工具上是中國特有的毛筆,，墨水,，中國畫顏料和宣紙，使其在繪畫效果上呈現出與西方繪畫不同的風格,。第三,，在表達的精神上，中國畫講究“意在畫外,，境于心生”,，更多的是對作畫者對社會，世事的一種理解和感悟,，用于表達自己,，勉勵他人!

記得三個月前，我利用雙休日去學習國畫,。老師先教我們握毛筆,，這時我心里非常緊張。因為我沒有拿過毛筆,，看到其他的同伴那么熟練地“操縱”著,，心里有點急了。當老師說錯了錯了,，說我的毛筆握錯了的時候,，我不想在這兒待下去了,，恨不得馬上插上翅膀飛回家里?？墒?，學習的念頭一直在我腦海中縈繞著，久久不能散去,，我努力地控制著那支毛筆,，我在心里默念著：毛筆啊毛筆，請你聽我的使喚,，你幫我一下好嗎?回家之后我一定會好好對你的,，否則……沒想到經我這么一祈禱，毛筆仿佛真有靈感似的,，完全聽我的運轉了,。不多時，還竟能“操縱自如”呢!這更激發(fā)了我要學好國畫的勇氣和力量,。

剛開始學畫,，老師讓我們畫櫻桃?？粗蠋煹拿P,，輕輕蘸一點墨汁，再稍微沾一點水,，便在紙上作畫了,，你看老師的毛筆仿佛是帶有魔力似的，只見他“刷刷”幾下子,，一幅美麗的櫻桃畫就產生了,。不知是什么原因，使我更要去探究國畫的奧秘,，效仿老師的畫法,，將來成為一名國畫的愛好者，讓我國的國畫發(fā)揚光大,。

愛心與責任教師演講稿三分鐘幼兒教師愛心與責任演講稿篇二

現在我們提倡感恩,，提倡和諧,。就是因為當下社會很多人缺乏感恩之心,，總是覺得別人都是欠自己的,別人為自己做什么都是應該的。所以我們應該想清楚一個問題,感什么恩?父母恩,，師長恩,，乃至親戚、朋友,、同學,、同事,，以及每一個素不相識的人，甚至大到一個國家和民族,。記得上學期我們九年級學生都看了鄒越老師在全國巡回演講的視頻,他說了一個故事,，說的是有一個女孩和母親吵架，一氣之下跑出了家門,。當她因為一個陌生餐館的老板一碗免費面條而感動落淚時,，老板笑著開了口：“我只是為你做了一碗面，你就這樣感激我,，那你的母親為你做了十幾年的面,，你又如何感激她呢?”女孩怔住了。吃完了面,，女孩立即起身往家趕,，在巷口看見了母親。那時的母親流露出十分擔憂的目光,，卻只輕輕說了一句話：“快回家吃飯吧,別餓壞了,。”一瞬間,，女孩的淚水落了下來,。

懂得感恩，我們還要學會回報,。為了感謝父母,，我們要聽從他們的正確教導，主動幫助他們做力所能及的事情,，千方百計地讓他們開心,，安心學習讓他們放心;為了感謝老師，我們要遵規(guī)守紀,，尊敬老師,，樂于接受老師的教導，主動與老師溝通交流,，上課認真聽講,，獨立完成作業(yè)，課下及時復習,，積極追求進步,，以優(yōu)異成績回報老師;為了感謝同學，我們要與他們友好相處,，互相關心,，互相愛護，互相幫助我們還要慢慢地從對父母、對老師,、對同學的感激中,，升華出對祖國的熱愛和對社會的責任。我們的一言一行都是日積月累形成的習慣,。作為中學生,，我們已經有了自覺意識，已經知道什么樣的習慣讓我們終身受益,，所以我們要從現在做起,，把感恩變成一種習慣，習慣性的對別人友好,，習慣性的投入學習,，習慣性的欣賞身邊的事物與美景。

人的一生是感恩的一生,，我們沐浴著別人的恩澤而來,，感恩是我們一生的使命，感恩是學會做人的支點;感恩讓世界這樣多彩,，感恩讓我們如此美麗,。感恩不難，多笑一次,，多說一聲“謝謝”,，多幫助別人一次，這會是對曾幫助過我們的人最好的心靈慰藉,。同學們,，讓我們牽起雙手，揚起感恩的風帆,將我們的愛灑向美麗的興文校園,。

我的國旗下講話到此結束,，謝謝大家!

愛心與責任教師演講稿三分鐘幼兒教師愛心與責任演講稿篇三

1、我們深知：教師的愛一種“一日為師,，終生為父”最高尚的愛,。教師的愛又完全等同于母親的愛。她不是一直攙著孩子“走路”,，也不是把孩子抱在懷里,，而是把學生裝在心里。教師不僅要把學生看作是他們自己的兒女,，傾注全部的心血,，關注學生的身心的健康。教師還在他們合適的時間,、在合理的場合下及時給孩子們指點方向,，所以教師的愛是開導孩子們心智的愛。教師的愛就是用自己的汗水辛勤耕耘,，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛,。

2、我們深知：教師的愛是“捧著一顆心來,，不帶半根草去,。”的一種無私的愛,。教師的愛是對學生的愛從不求回報,，甚至如潭千秋一樣舍生忘死的去呵護自己的學生。教師在工作中,，無論遇到學生,、家庭、領導的不理智,、誤解,、歧視、壓迫等,，他們決不因此而影響到對學生的教誨和關愛,，他們決不會把對學生的愛與自己的個人目的和利益聯系起來。所以教師的愛就是一種“吃得是草,，擠的奶和血”的無私的愛,。

3、我們深知：教師的愛一種神圣的愛,。因為“疼愛自己的'孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣!”我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神圣。教師的愛是公平的,，她不分貧窮和貴賤,。教師思考的是學生未來的長遠發(fā)展，他們從不因眼前的不理解而放任遷就,。教師愛的的情感是超人的,，他們對蕓蕓眾生能夠區(qū)別對待，因人施教,，做到對好學生不溺愛,，對差學生不操之過急、循循善誘,。教師的愛包含母愛且勝于母愛,，教師的愛包含父愛且超越父愛，是一種嚴格要求和精心施教的神圣的愛,。

所以,，我們教師的愛就是遵照“真情,、真心、真誠”六個字去關愛每個學生,，用我們的高尚的愛,、無私的愛、神圣的愛,，讓他們健康成長,。

教師工作就是一個社會的平凡崗位，做著貌似“平凡”的工作,。

我們都知道壞學生是家庭的溺愛,、或歧視、漠視造成的,，我們都知道壞學生是社會不良環(huán)境塑造出來的,，所以教師的工作就是一種“以人為善，以人為本”的工作,，是心靈塑造,、價值觀與人生觀塑造的人性工作。就是以‘人性向善’為價值理念引導學生去營造明麗的內心生活,，建構堅實,、豐富、光明的精神世界;就是“以人為本”的理念去引導學生追求人生的意義和價值,，引導學生去對世俗,、對功利超越，喚醒,、去弘揚人性,、提升人性的一種無比正義的、無比光明的工作,。

愛心與責任教師演講稿三分鐘幼兒教師愛心與責任演講稿篇四

從現在開始,，我將和同志們一起工作、學習,、生活和訓練,，我很高興，也很榮幸,。

我們隊是一個具有優(yōu)良傳統(tǒng)和光榮歷史的隊,，是代表學院教育最高水平的隊。

在這里我和能夠結 交朋友,，是一種緣分,。

說實話，我有點喜憂參半,，喜的是這里的同志不僅文憑高,，而且水平 高,、能力強，能結識你們是我的自豪;憂的是如何帶領大家圓滿完成任務,，我們如何做好全 面搞好保障?在這方面,，我還缺乏一定的經驗。

隨著時間的推移,，我會更全面地了解大家,，熟悉業(yè)務,，我會盡職盡責盡心盡力干好工作 的,。

也希望在今后的日子里，大家多給我鼓勵,，支持和幫助,。

我相信，在大共同努力下家 的,，我們隊的工作會：百尺桿頭,，更進一步。

謝謝大家,。