每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

全國助殘日國旗下講話幼兒園幼兒園篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓：

大家上午好!

“最是一年春好處”。在這個(gè)百花盛開,、春色滿園的日子里,，我們培智學(xué)校組織開展“助殘日”活動，既是對智殘兒童的關(guān)愛,，又是構(gòu)建和諧社會的具體行動,。在這里，我代表培智學(xué)校全體師生向

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓的到來表示最熱烈的歡迎,，感謝你們一直以來對我校特殊教育事業(yè)的支持與關(guān)心，感謝你們帶來的誠摯祝福!

多年來,，在上級政府部門的殷切關(guān)懷和社會各界愛心人士的熱心幫助下,，我校的特殊教育規(guī)模越來越大，已由開班時(shí)的幾個(gè)人發(fā)展到如今的60多人,，我區(qū)適齡智殘兒童就讀率逐年增高,。近年來，為解決個(gè)別雙殘兒童上學(xué)難的問題,，我們還采取“送教上門”的形式服務(wù)學(xué)生,，贏得家長和社會的一致認(rèn)可和好評。培智學(xué)校也多次被區(qū),、市、省政府,、民政局,、殘聯(lián)授予“志愿者助殘先進(jìn)集體”、“特殊教育先進(jìn)集體”等稱號,。

靜園飛來千樹綠,，一身長帶百花香?；蛟S是因了我們對特殊教育事業(yè)的這份濃濃的責(zé)任和情分,，近年來，慕名到我區(qū)特殊學(xué)校就讀的外區(qū)兒童也在增加,，說實(shí)話,，他們的到來給我們的工作帶來一定的壓力，但本著構(gòu)建和諧社會的思想,、本著人道主義的立場,，我們還是無條件的接收了他們,。

我們永遠(yuǎn)不會忘記那個(gè)陰雨連綿的上午，一位家長拉著已經(jīng)16歲的兒子到學(xué)校求學(xué)的場景：“我知道孩子不是你們學(xué)區(qū)的,，你們沒有這樣的義務(wù),，但是咱們市里只有你們這里接受這樣的孩子，求求你們,，收下我的孩子吧,，孩子學(xué)下多少無所謂，只希望我的孩子這輩子進(jìn)過學(xué)校的門!”看著家長痛苦的表情,、渴求的眼神,，我們還能說什么呢?

由于弱智教育不存在升學(xué)率的問題，所以在有些人看來搞弱智教育是一件很簡單的事情,。設(shè)身處地的想,，當(dāng)你每天面對一群智殘加肢殘、十個(gè)手指數(shù)不清,、鼻涕口水流不斷,、莫名其妙常傻笑的孩子時(shí)，別說教他們知識,，就是看住他們都讓你頭疼,。這樣，特殊教育就賦予特殊教師以特殊使命——博大的愛心,、持之以恒的耐心,，真的我想說，做培智教師太不容易了,。

為了能使每一個(gè)在校弱智兒童都能有哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,，老師們根據(jù)孩子們的病情、年齡,、家庭及智力情況制定了個(gè)性化的教育方案,。在具體的實(shí)施過程中，重視分類指導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,，并及時(shí)記錄孩子們成長過程中的變化,，還適時(shí)與家長交流溝通，求得配合,，達(dá)成共識,，真正做到發(fā)展?jié)撃埽a(bǔ)償缺陷,。如有的學(xué)生喜歡唱歌,，樂感強(qiáng)，我們就圍繞這一特點(diǎn)為孩子制定發(fā)展計(jì)劃,，哪怕是影響了文化課的學(xué)習(xí),，也要力圖使其在音樂方面有所建樹,。李旭就是一個(gè)受益的孩子，他音色好,、曲不離口,，一路唱到省里，在__年省組織的大賽中還榮獲個(gè)人獨(dú)唱二等獎的好成績,。

為改善辦學(xué)條件,，我們多方爭取資金。__年至今,，我們先后為每個(gè)教室安裝了電腦,、液晶電視、購置了大型的教玩具和感統(tǒng)器材,、添置了圖書,、更換了文件柜、圖書柜,，__年起,，全部減免學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)，還為乘車學(xué)生義務(wù)辦理月票,，克服困難提供午餐,，真正讓學(xué)生感受到“學(xué)校就是我的家”。

隨著入學(xué)弱智兒童的不斷增加,，目前的困惑是：⑴教室不能滿足需求,。按規(guī)定要求，每班在8人左右,，現(xiàn)在我們的班容量已經(jīng)達(dá)到14人以上,。⑵教師配備不足。按著每3位同學(xué)需配備一位教師的要求,，現(xiàn)在我校教師資源嚴(yán)重短缺,。⑶教育教學(xué)質(zhì)量受到影響。班容量大,，教室、教師不足嚴(yán)重制約了弱智兒童的發(fā)展,，不能保證每一位智殘兒童都能享受最優(yōu)質(zhì)的教育,。

鑒于以上情況，希望政府部門高度重視此項(xiàng)工作,，確實(shí)緩減適齡殘疾兒童入學(xué)需求的矛盾,。同時(shí)，進(jìn)一步加大隨班就讀的規(guī)模與力度,，保證每個(gè)有學(xué)習(xí)能力的殘疾兒童就近入學(xué),。從而基本實(shí)現(xiàn)有學(xué)習(xí)能力的殘疾兒童接受普九義務(wù)教育的目標(biāo),。

最后，真誠的希望各位領(lǐng)導(dǎo)為特教事業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。再次感謝你們的到來,，謝謝!

全國助殘日國旗下講話幼兒園幼兒園篇2

各位老師，同學(xué)們:

大家好!

1990年12月28日,，中華人民共和國第七屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十七次會議審議通過了《中華人民共和國殘疾人保障法》,。該法第48條規(guī)定：“每年5月的第三個(gè)星期日，為“全國助殘日”,。從1991年5月15日開始實(shí)施“全國助殘日”活動以來,，今年是第__個(gè)“全國助殘日”。

每年助殘日活動的主題,，都是依據(jù)當(dāng)年殘疾人事業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)工作確立的,。活動中,，分別圍繞“宣傳殘疾人保障法”,、“一助一送溫暖”、“走進(jìn)每一個(gè)殘疾人家庭”,、“志愿者助殘”等主題開展了活動,，今年助殘日的主題是“幫扶貧困殘疾人”。

日前,，國務(wù)院殘疾人工作委員會聯(lián)合中宣部,、國家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會、中國殘聯(lián)等共同印發(fā)《關(guān)于開展全國助殘日活動的通知》,，要求各級政府和全社會要進(jìn)一步加大對貧困殘疾人的幫扶力度,，緩解并逐步消除殘疾人絕對貧困現(xiàn)象，縮小殘疾人生活水平與社會平均水平的差距,。中國殘聯(lián)相關(guān)負(fù)責(zé)人指出,，由于受殘疾影響、教育程度偏低等原因,，大多數(shù)殘疾人的生活水平低于社會平均水平,，農(nóng)村近30%的殘疾人生活在國家貧困線以下。

助殘日活動為殘疾人提供了各種具體的服務(wù)與幫助,，活動的規(guī)模和聲勢逐漸擴(kuò)大,，影響日益深入人心。實(shí)踐證明,，用法律的形式確定的“全國助殘日”活動,，是培育全社會扶殘助殘風(fēng)尚、提高全民助殘意識的一項(xiàng)重要舉措,，也是精神文明創(chuàng)建活動的一個(gè)重要形式,。竭力捐助殘疾人員,，弘揚(yáng)人道主義、宣傳殘疾人事業(yè),、倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)互助和平等友愛良好風(fēng)尚,，用我們的行為給殘疾人士送去快樂和溫暖，同時(shí)影響更多的人參與扶殘助殘的行動中,。

同學(xué)們,，在我們享受全社會的關(guān)愛和幫助的同時(shí)，我們用什么方式來回報(bào)社會給予我們的關(guān)愛呢?同學(xué)們有沒有想過,，在我們得到別人幫助的同時(shí),，我們也做一些力所能及的幫助給別人呢?比如，生活中給別人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的`力量,，給別人一個(gè)公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦,，愛護(hù)專用設(shè)施只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間。關(guān)愛別人是全人類的美德,，讓我們從今天做起,，從身邊做起，從小事做起,，從一點(diǎn)一滴起,，在今后的每一天，讓我們盡量多給別人帶來一點(diǎn)關(guān)愛和幫助,，讓所有的人同享一片藍(lán)天,，共同享受生活的美好吧。

謝謝大家!

全國助殘日國旗下講話幼兒園幼兒園篇3

親愛的老師們,，親愛的學(xué)生們：

大家早上好!

5月15日是我國的全國助殘日,。這一天的主題是關(guān)愛他人。

據(jù)統(tǒng)計(jì),，中國有6000多萬殘疾人,，生活困難，尤其是殘疾兒童,。他們有的從出生就處于一個(gè)沉默的世界,，有的至今未見陽光燦爛，有的因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)原因面臨輟學(xué)的困境?他們也是祖國的未來,，也對未來充滿美好的期待,。還有很多未來的人才，身體殘疾,，學(xué)術(shù)能力很強(qiáng)。他們渴望社會的關(guān)注,，渴望熱心人的幫助,，渴望健康人的理解,，渴望健康人用春天般的溫暖激發(fā)自己頑強(qiáng)的生命力。

作為學(xué)生,，我們可以盡可能多的參加一些學(xué)?；蛘呱鐣M織的慈善活動，盡力幫助有需要的人;通過宣傳,，更多的人可以關(guān)注殘疾人,，傳遞這些愛;或者利用假期和朋友一起做個(gè)小志愿者。在學(xué)校里,，我們可以向周圍的學(xué)生呼吁,，向他們介紹公益和愛心，更多地關(guān)注周圍的人,，讓他們感受到一種關(guān)愛,。

學(xué)生們，尊重和關(guān)心殘疾人是全社會的責(zé)任,。讓我們每個(gè)人都獻(xiàn)出我們的愛,，讓殘疾人和我們一起享受更美好的生活!

我在國旗下的演講到此結(jié)束。謝謝!

全國助殘日國旗下講話幼兒園幼兒園篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、來賓,、老師們、同學(xué)們：

大家上午好!

20__年5月20日是第__次"全國助殘日",。殘疾人事業(yè)是中國特色社會主義事業(yè)的重要組成部分,。今年全國助殘日活動的主題是加強(qiáng)殘疾人文化服務(wù)，保障殘疾人文化權(quán)益,。

殘疾人文化是社會主義文化的組成部分,，是弘揚(yáng)人道主義思想、謳歌自強(qiáng)精神的勵(lì)志文化;是倡導(dǎo)平等友愛,、包容互助的和諧文化;是踐行社會主義榮辱觀的道德文化;是建設(shè)社會主義精神文明的人文文化,。

我市有各類殘疾人__萬人，生活在農(nóng)牧區(qū)的有__人其中有__%的殘疾人靠家庭供養(yǎng),，低保,、社會救助和社會保險(xiǎn)面很窄，保障水平極為有限,，缺乏長期,、穩(wěn)定的有效扶貧措施，缺少勞動條件的因素,，是造成農(nóng)村殘疾人貧困面較大,，貧困程度較重的主要原因，其中很大部分殘疾人家庭生活還處于特困狀態(tài)，還沒有解決溫飽問題,，大病得不到醫(yī)治,，忍受著病痛的折磨，急需要搶救性治療和康復(fù)訓(xùn)練,。特別是有些暴力性精神病人因無錢治療終日被鎖在家里見不了天日,，令人心痛;有些殘疾人需要輪椅代步、裝配假肢,、助聽器,、助視器等;有的殘疾學(xué)齡兒童急需要到特殊教育學(xué)校上學(xué)，他們都是我們的兄弟姐妹,，非?？释玫缴鐣木戎陀H人般的關(guān)心幫助，過上豐衣足食的幸福生活,。根據(jù)__殘工字【20__】X號《關(guān)于開展捐資助殘獻(xiàn)愛心活動的通知》的具體要求,，全市機(jī)關(guān)、團(tuán)體,、事業(yè)單位干部職工每人捐款__元以上,，本次捐資助殘活動本著自愿的原則，多捐不限,、多捐光榮,。各部門、各單位領(lǐng)導(dǎo)要高度重視,，把關(guān)心和支持殘疾人擺在重要議事日程,，做好宣傳動員工作，在5月25日前,，將捐款,、花名冊送到市政府殘疾人工作委員會秘書處(市殘聯(lián))。各單位要將捐款情況張榜公布進(jìn)行宣傳,，宣傳部門,、新聞媒體要大張旗鼓地宣傳報(bào)道這次捐資助殘活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)模范事跡，大力營造全社會關(guān)心幫助殘疾人的良好社會氛圍,，捐款結(jié)束后,，市人民政府殘疾人工作委員會將對捐款情況進(jìn)行全市通報(bào)。對踴躍捐款的單位和捐款數(shù)額較多的個(gè)人給予通報(bào)表彰,。

關(guān)心殘疾人,，是社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。殘疾人事業(yè)是中國特色社會主義事業(yè)的重要組成部分,。殘疾人是一個(gè)數(shù)量眾多,、特性突出,、特別需要幫助的社會群體。我們要在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，大力發(fā)揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德,，大力弘揚(yáng)人道主義精神，關(guān)心,、幫助和支持殘疾人，努力實(shí)現(xiàn)殘疾人事業(yè)與經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展,，共同為烏蘇市的美好明天而努力奮斗,。

全國助殘日國旗下講話幼兒園幼兒園篇5

同志們：

今天__州政府殘工委在此舉辦第__次"全國助殘日"宣傳活動，旨在以幫扶貧困殘疾人,，同步實(shí)現(xiàn)小康夢,，共建幸福美好新__為題，倡導(dǎo)全社會共同關(guān)心幫助殘疾人,，廣泛支持和推進(jìn)殘疾人事,、借此機(jī)會，我代表州委,、州政府向全州5萬多殘疾人及他們的親屬致以親切問候!向長期以來重視,、支持殘疾人事業(yè)的社會各界和廣大殘疾人工作者表示崇高的敬意和誠摯的感謝!

近年米，我州殘疾人事業(yè)在州委,、州政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在各有關(guān)部門和社會各界的關(guān)心支持下，積極落實(shí)一系列殘疾人優(yōu)惠政策,，著力解決殘疾人基本民生問題,，初步形成了以基本養(yǎng)老、基本醫(yī)療和最低生活保障為重點(diǎn)的殘疾人社會保障體系,，全州__萬名殘疾人納入了最低生活保障,，__名貧困殘疾人納入了民政救濟(jì)、五保供養(yǎng)和救助范圍;通過實(shí)施農(nóng)村特困殘疾人危房改造,、扶助貧困殘疾人等民生項(xiàng)目,，全州__萬貧困殘疾人得到扶持，__萬人初步擺脫貧困,。不斷完善康復(fù),、教育、就業(yè)和權(quán)益保障等為重點(diǎn)的殘疾人服務(wù)體系,，全州__名殘疾人享受到了各種形式的康復(fù)服務(wù),，__多名殘疾人得到了不同程度的康復(fù)，全州適齡殘疾兒童入學(xué)率保持在__%以上,。同時(shí),，州、縣市投入__多萬元，面向殘疾人開展實(shí)用技術(shù)和職業(yè)技能培訓(xùn),，培訓(xùn)殘疾人__多人次,，使__名城鄉(xiāng)殘疾人通過多種途徑實(shí)現(xiàn)了就業(yè)。

促進(jìn)殘疾人事業(yè)發(fā)展,，是全面建設(shè)小康社會和構(gòu)建和偕社會的一項(xiàng)重要任務(wù),。黨明確提出了"健全殘疾人社會保障和服務(wù)體系，切實(shí)保障殘疾人權(quán)益"的總體要求,，全州各級組織,、社會各界要以開展助殘日活動為契機(jī)，緊緊圍繞推進(jìn)殘疾人兩個(gè)體系建設(shè)這條主線,，切實(shí)增強(qiáng)社會責(zé)任感和歷史使命感,，采取有力措施，努力推動和促進(jìn)殘疾人事業(yè)與經(jīng)濟(jì)社會的協(xié)調(diào)發(fā)展,。一要加快建立"多層次,、廣覆蓋、?；?、可持續(xù)"的殘疾人基本保障制度，為殘疾人平等參與社會生活,，與健全人一道共享社會物質(zhì)精神文明成果創(chuàng)造條件;二要進(jìn)一步完善殘疾人康復(fù)醫(yī)療,、教育、就業(yè),、文化體育等服務(wù)體系,，不斷改善殘疾人群體民生狀況，提高殘疾人生活質(zhì)量,，縮小殘疾人生活水平與社會平均水平的差距;三要認(rèn)真組織開展好全州"殘疾人優(yōu)惠政策落實(shí)年"系列活動,，實(shí)施好農(nóng)牧村貧困殘疾人危房改造、重度殘疾人護(hù)理補(bǔ)貼發(fā)放和扶助貧困殘疾人等省,、州力民辦實(shí)事項(xiàng)日,，使廣大殘疾人得到實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠;四要加大政策宣傳力度，要動員社會各界廣泛參與和開展多種形式的幫扶活動,，積極為殘疾人分憂解難,，多辦實(shí)事好事，營造扶殘助殘的良好社會氛圍,。廣大殘疾人朋友也要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)"自尊,、自信、自強(qiáng),、自力"的精神,，克服困難,，勤勞致富，計(jì)人生更出彩,，生活更美好,，為社會的發(fā)展與進(jìn)步做出積極的貢獻(xiàn)。

同志們,，扶殘助殘是一項(xiàng)基礎(chǔ)性,、長久性的禮會工程。在全面建成小康社會的歷史進(jìn)程中,，沒有殘疾人群體的小康就不是全面的小康和真正意義上的小康,。我們要在州委、州政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，以更加務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和良好的精神風(fēng)貌，積極動員和匯集各方力量,，切實(shí)關(guān)心,、幫助和支持殘疾人，全面促進(jìn)殘疾人"平等,、參與,、共享"目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，讓廣大殘疾人與全州人民一道共建幸福美好新家園,。