我們得到了一些心得體會以后,，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會,，這樣能夠給人努力向前的動力,。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,，我們一起來了解一下吧,。

教師兩學一做學習心得體會1

科教興國、人才強國是我國一項基本國策,。在我國國民素質(zhì)普遍提高的今天,，提高教師水平、加強隊伍建設(shè),，也成為教育界的當務(wù)之急。為盡快提高教師隊伍素質(zhì),，教育部門不斷推出各種方式教師培訓,。江西省中小學教師全員遠程培訓也是其中的一個。本人從《一個好教師的素質(zhì)》中獲得了不少個人感受,，歸納如下：

一.幫助學生形成正確的歸因,，點燃學生學習的動力

要幫助學生形成正確的歸因。歸因的正確與否直接影響學生的學習,。正確的歸因有利學生學習的提高,。也因此獲得成就感，提高他們學習信心,。并對學習發(fā)生興趣,，促其往良性方向發(fā)展;不正確的歸因他們會覺得習得無助，沒有信心也不愿再作無謂的學習投入,，最后自暴自棄,，還會影響其自身的看法。一個人對自己看法以及成敗歸因的正確與否還會影響其一生的發(fā)展,，因此教師要幫助學生形成正確歸因,，讓學生學會悅納自己、賞識自己的優(yōu)勢,。

我所任教的班級學生人數(shù)多,，所以班級中差生較多，但他們不想也不肯在原有的基礎(chǔ)上加倍努力,，那怕他們是剛上四年級,，新的環(huán)境也未能改變他們不端正的學習態(tài)度。當老師死死地盯緊他們,，想盡可能拉他們一把時,，可他們最后都很無奈地說：“老師，我們就是因為不行才到現(xiàn)在這種狀態(tài),，您就干脆不用在我們身上浪費精力了,?！彼麄冋J為以前不行，現(xiàn)在也不行,。我想這就是他們學習不好歸因不正確的緣故,。也因此阻礙了他們的上進心與克服困難的信心。其實很多學生學習差,，并不因為他們“不行”或笨,，而是他們對學習不感興趣、缺乏動力,，學習時間投入十分有限,。但他們對自己感興趣的項目，卻很忘我地投入,。如玩電腦游戲,、籃球、乒乓球等,，且玩得很得心應(yīng)手,。凡此種種，作為教師的我時常感到困惑,、力不從心,。經(jīng)過一番苦口婆心的懇談之后，同學們發(fā)現(xiàn)自己原來并不是“不行”,。靜下心來學習時,，還覺得學習也是項很令人快樂充實的活動。

二.教師要具備一定的課程智慧

作為一名受學生歡迎教師不僅應(yīng)具備的智慧和人格魅力;同時還要更深刻理解如何使自己的課程教學更有趣,、有效,、有用，做到知識與技能,、過程和方法,、情感態(tài)度與價值觀的和諧統(tǒng)一，真正實現(xiàn)新課程的三維目標,。

課程智慧即教師要先鉆研教材,、吃透教材、超越教材,，以加法的態(tài)度補充教材,。然后再改變方法，使自己補充的教材正當且有意義,，要重視課程資源的開發(fā)和利用,。如粉筆字、身體語言，以及多媒體設(shè)備等,。在補充教材時要先作“減法”再作“加法”,，即取其精華。

記得在以前我經(jīng)常困惑手頭的繁忙,，且要按教學大綱要求,，在規(guī)定的學時內(nèi)完成任務(wù)，結(jié)果很多時候都囫圇吞棗,，撐死了大部分學生,。在學完新課標，尤其是學完劉博士的教學智慧后,，我在課堂嘗試了教材的“加減”法,。比如在開始階段我用了一份過渡性教材來進行教學，由于課堂內(nèi)容與學生程度相宜,，有利于面向全體學生的學習,，所以同學學習積極性較高。但到了中后期,，學生覺得太過于簡單，且無梯度,，于是便用上了一份有一定梯度,、內(nèi)容較復雜教材，把原有的那份教材中典型詞句列入另一份教材作為補充教材,，結(jié)果同學上課熱情又有進一步提高,。

三.教師還應(yīng)具備一定的教學智慧

教學智慧即傳道、授業(yè),。一個有教學智慧的老師就是有“傳道”這種追求的人,。一個好的老師要成為學生的領(lǐng)袖，要具備良好的精神氣質(zhì),、高雅,、睿智、親和,、自信且富有激情,。老師良好的氣質(zhì)像春風化雨般地熏陶著學生，使學生得到淺移默化,，他的情感,、態(tài)度和價值觀都會對學生構(gòu)成影響。

授業(yè)即傳授學生基礎(chǔ)知識和相關(guān)技能,。技能學習的要訣是可以分解的,，就像認識地圖，先確定起點,，再找主干道,，再向四面延伸,、分枝分叉。即“致廣大而盡精致”,。任何一個細節(jié)都需要整體,。要重視“細節(jié)”與“整體”教育的有機結(jié)合。要及時反饋與矯正,，玩游戲之所以能夠吸引人就是因為它有及時反饋與矯正,，失敗了還有機會嘗試。那么學習也要像“打游戲”一樣要注重及時的反饋與矯正,。學習過程中要先啟發(fā)學生要學什么,，然后再讓學生去閱讀、練習,、及時反饋與矯正,，最后再總結(jié)。讓學生學有所得,、有所提高,、有成就感，就會更有信心主動去學習新的知識,。如果我們對所學的知識及時地進行檢測,、運用并及時反饋與糾正，這樣的課往往會比沒有檢測的課來得更認真,，學生也更有動力和興趣,，課堂也更能集中注意力。越是沒有檢測反饋的課,，他們越容易松懈,。因此教師在教學過程中要注意啟發(fā)引導學生，注意知識結(jié)構(gòu)教育,，及時反饋與矯正,。在學生出現(xiàn)錯誤時，通過引導學生將自己的錯誤與正確的結(jié)果進行對比,，能夠讓學生通過產(chǎn)生疑惑,，進而主動地去發(fā)現(xiàn)其中隱含的問題，從而激發(fā)學生學習的興趣,。

四.教師還應(yīng)具備一定的管理智慧

一位教師具有一定的課程智慧與教學智慧,，但未必能上一堂好課。所謂管理智慧即教師能有效地控制課堂,，讓學生課堂的表現(xiàn)行為能夠恰到好處,。教師要以民主、平等的態(tài)度對待學生，能科學地處理問題,，關(guān)注學生的內(nèi)心感受,，使學生能夠心悅誠服地接受老師的為人處世，并從中學會做人做事,，進而樹立了老師的威信,，使學生能夠“不令而行”。遇到問題要尊重學生,，與學生商量,，讓他們自己做主，教師在一邊鼓勵加油,。等他們自己解決不了的時候老師再幫忙,。對于不同層面的學生要用不同的方法。使每個學生都能不用揚鞭自奮蹄,，每個學生都有活力,。

五.讓自己成為學生敬畏又喜歡的老師

教師首先要有專業(yè)人格，即主動工作精神,，要創(chuàng)造性地主動執(zhí)行,。要有主人翁意識，具有雷厲風行的品格,。要有生涯設(shè)計與自強不息的精神,，教師要設(shè)計自己的一生，什么時候有提高有變化,，讓自己活在希望中。讓自己走向另外一個新的平臺,，精神要不斷地更新,、生長。要有“曹操的智慧”,、寬容,、賞識、寧靜而有激情,。以樂觀的心態(tài)對待工作與學習,，學會自我排憂，學會用賞識的眼光看待周圍的一切,，學會感恩,，熱愛生活與工作。要自強不息,，要經(jīng)受苦難,，用自己的行動拯救自己的命運;要寬容、忍受委屈，把自己喜歡的事做好,。要賞識自己的學生,，但不排除恰當?shù)膽土P，因為沒有懲罰的教育是不完整的教育,。在教學工作中,，如果我們一味表揚學生，偶爾批評一兩次,，學生會覺得受不了,，甚至會哭喊著沖出教室，也就是性格變得脆弱,。如果在賞識學生之余,，恰當好處指出學生錯誤所在，久而久之,，學生便會很坦然地面對教師對他們的評價,。

教師兩學一做學習心得體會2

教師的奉獻如百合，展開是一朵花,，凝聚是一枚果!有人說,教師的熱情似星辰,，遠望像一盞燈，靠近是一團火!也有人說教師的辛勤如蜜蜂,，博采百花之粉,，釀成一家之蜜.可見人們給予了教師高度的評價。作為一名光榮的人民教師,，聽到這樣的評價,，我心里深深震撼，同時也陷入了沉思：我如何做才能對得起這么高的評價?我如何做才能成為一個讓人民滿意的教師?在“三滿意”的學習活動中,，經(jīng)過思考與沉淀,，我認為，做一名讓人民滿意的好教師,，應(yīng)該做到讓學生滿意,，讓家長滿意。

我國現(xiàn)代教育家夏沔尊說：“教育之沒有情感,，沒有愛,，如同池塘沒有水一樣，沒有水,，就不能稱其為池塘,，沒有愛就沒有教育?！苯處熋鎸Φ牟皇抢浔漠a(chǎn)品,，而是一個個有著鮮活生命,，正在茁壯成長的孩子。如果說智慧要靠智慧來鑄就,，那么愛心要靠愛心來培育,。在我們的教育生涯中也應(yīng)該做到將自己的心掏出來給孩子們!古代教育家早就提出“有教無類”?！巴谝黄{天下,，孩子們應(yīng)該有同等的受教育權(quán)利?！睙釔垡粋€學生就等于塑造一個學生,，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。前蘇聯(lián)教育學家蘇霍姆林斯基就曾花10年時間,，將一名有偷竊習慣的學生培養(yǎng)成了一名成功的農(nóng)莊主席,。每一位學生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學生,，容易形成特別性格,，我們對特殊學生應(yīng)該是真誠相待、熱情鼓勵,、耐心幫助,，用師愛的溫情去融化他“心中的堅冰”，讓他在愉快的情感體驗中接受教育,。雖然我們無法象太陽一樣,，將自己的光輝撒遍世界的每個角落，但我卻可以像父母一樣,，關(guān)愛自己的每一個學生,。但有一個值得思考的問題是：為什么我們老師們對學生如此關(guān)愛，有時卻得不到學生的理解和認可呢?高爾基曾說過：“愛孩子,，那是母雞都會做的事,，如何教育孩子才是一件大事?！边@讓我深深地體會到只有尊重學生，才能教育學生;沒有尊重就不可能有真正意義上的教育,。在學生心目中,，亦師亦友，民主平等,，是“好教師”的最重要特征,。具有愛心和具有知識，對學生來說,，他們更喜愛前者,。初中學生特別渴求和珍惜教師的關(guān)愛,，師生間真摯的情感，必定會產(chǎn)生神奇的教育教學效果,，會使學生自覺地尊重教師的勞動,，愿意接近老師，希望與老師合作,，向老師袒露自己的思想,。讓我們時常想想教育家們的諄諄告誡：“你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生,?！?/p>

新課程改革早已全面鋪開，其主要理念之一就是“以學生為本”,，關(guān)注學生的主體地位,，而尊重學生，平等對待學生,，關(guān)愛學生是師生和諧相處的重要前提,。每個人都有自己的自尊，每個人都希望得到別人的尊重,，這是一種心理上的需求,。但尊重是相互的。學生是有自己思想和行動自由的獨立個體,，被平等對待是一大愿望,，能得到老師的尊重對學生是極大的精神激勵。我從教育中體會到了尊重學生的實質(zhì)就是把學生當作和自己一樣有尊嚴,、有追求,、有獨特個性特長、有自我情感的生命個體,。從尊重學生出發(fā),，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，作為教師要進行必要的角色轉(zhuǎn)換,，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴中擺脫出來,，要從家長的威嚴中解放出來，要從正確的師長的假想中醒悟過來,，學會傾聽,，學會理解，學會寬容,，學會欣賞,，懂得贊美，善于交流,，成為學生成長的伙伴,，成為學生成長的引導者和鼓勵者,，成為“孩子們的同志和朋友?！痹趯W生的心靈中栽下一棵尊重的幼苗,，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹,?！叭f紫千紅隨風去，冰心一片載玉壺”,，這就是我們普通教師的高風亮節(jié)的真實寫照!雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的,，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的,。”我想,，教師所從事的就是這種葉的事業(yè)——平凡而偉大,。

“言必行，行必果”,，行動實踐遠勝于說教,。在爭做一名人民滿意的教師活動中，不是靠簡單的說教,，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!作為一名黨員教師，我將在我平凡的崗位上,，做一個平凡的靈魂營養(yǎng)師,，做一個平凡的心靈導航員，做一個人民滿意的新時代教師,，共同為曹小的教育事業(yè)爭光添彩,。

教師兩學一做學習心得體會3

為貫徹市委、市政府《關(guān)于開展“一學三促進”活動的實施方案》的要求,，2015年8月20日上午,，新密市實驗幼兒園召開了“一學三促”活動動員大會，全園骨干教師參加了會議,。會議由副園長翟麗華主持,，書記王偉紅宣讀了《實驗幼兒園“一學三促”活動實施方案》，園長張遂央作了動員講話,。

張園長強調(diào)指出：一要充分認識開展“一學三促”活動的重大意義,，迅速把思想和行動統(tǒng)一上來;二要結(jié)合幼兒園工作實際,，扎實開展“一學三促”活動;三要精心組織,，周密部署,，確保“一學三促”活動取得實實在在的成效,。園長還結(jié)合工作的實際,，對全面工作進行了動員，一要理性分析,、清醒面對,，再接再厲，再創(chuàng)一流業(yè)績;二要采用有針對性的措施,，讓優(yōu)勢更優(yōu),、弱項變強;三要強化效果意識，轉(zhuǎn)變工作作風,，努力推進工作層次的提升;四要加強師資隊伍建設(shè),，推動各項工作目標的實現(xiàn)。

教師一學三促心得體會3篇教師一學三促心得體會3篇“一學三促”活動從集中學習教育到深入一線,，廣大教師表示,，一定要將這此學習教育活動深入扎實地開展好，力爭在理論武裝思想上有新收獲,，在提高社會聲譽上有新進展,，在解決突出問題上有新成效，在創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)工作機制上有新突破,，在建設(shè)師資隊伍上有新進步,，在主題活動特色上有新成果。

教師兩學一做學習心得體會4

在“兩學一做”學習教育中開展“學講話,、轉(zhuǎn)作風,、促落實”專項活動，紀律是保證,。

我們黨從誕生之日起,，就始終重規(guī)矩、明紀律,，就把嚴明紀律寫在自己的旗幟上,。黨的發(fā)展壯大一刻也離不開嚴明的政治紀律和政治規(guī)矩。無論在革命戰(zhàn)爭年代還是在和平建設(shè)時期,，我們黨一向都靠嚴格的政治紀律和政治規(guī)矩來統(tǒng)一黨的意志和行動,，保證黨的路線、方針,、政策的貫徹執(zhí)行,，使革命、建設(shè),、改革不斷取得新的勝利,。

嚴明紀律在新疆具有更加特殊重要的好處,。當前，全區(qū)上下認真貫徹落實以習近平同志為核心的黨中央治疆方略,，貫徹落實自治區(qū)黨委關(guān)于聚焦總目標,、落實總目標的一系列重大決策部署和工作要求，社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展總體呈現(xiàn)用心,、向好,、可喜的變化。但同時,，我們也面臨穩(wěn)定發(fā)展兩個“三期疊加”的嚴峻形勢,。這樣的特殊時期，如果黨的紀律得不到嚴格遵守,，政治上就會松懈,、渙散，凝聚力,、戰(zhàn)斗力就無從談起,。因此，我們務(wù)必真正把紀律立起來,、嚴起來,、用起來，使之成為“帶電的高壓線”,，確?！皩W轉(zhuǎn)促”專項活動順利展開，確保各項事業(yè)順利推進,。

堅決把紀律挺在前面,，首先要持續(xù)忠誠堅定、嚴明紀律規(guī)矩,。嚴明紀律,、嚴守規(guī)矩是抵御各種風險考驗、維護團結(jié)統(tǒng)一的治本之策,。廣大黨員干部要強信念,、重自覺、善作為,，做到心有所守,、身有所循、行有所止,。要堅定堅決維護核心,，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識,、看齊意識,，把維護習近平總書記的核心地位作為的政治、最重要的政治紀律和政治規(guī)矩,，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央持續(xù)高度一致，決不允許“上有政策,、下有對策”,，決不允許有令不行、有禁不止,，決不允許在貫徹執(zhí)行中央決策部署上打折扣,、做選取、搞變通,。要嚴肅反_斗爭紀律,，始終做到旗幟鮮明、立場堅定,、認識統(tǒng)一,、表里如一，對在反_斗爭中當“兩面派”“兩面人”的,，要堅決依紀依法嚴肅查處,。還要嚴明組織紀律，自覺強化“四個服從”,，增強黨的意識,、黨員意識、組織意識,，真正把黨章黨規(guī)黨紀的性和嚴肅性在全區(qū)上下樹立起來,。

堅決把紀律挺在前面，務(wù)必堅持鐵面執(zhí)紀問責,。細數(shù)歷年來出臺的黨規(guī)黨紀,，不僅僅數(shù)量不少，而且覆蓋面廣,，但違規(guī)違紀現(xiàn)象仍時有發(fā)生,。其中，有紀不依,、執(zhí)紀不嚴,、問責不力難辭其咎。在“兩學一做”學習教育中開展“學講話,、轉(zhuǎn)作風,、促落實”專項活動，堅決把紀律挺在前面，務(wù)必堅持鐵面執(zhí)紀問責,。按照自治區(qū)的要求,，各級黨組織、各紀檢監(jiān)察機關(guān)要增強職責感,、緊迫感和使命感,，以高的標準、嚴的要求,，推動活動扎實深入開展,。務(wù)必把嚴的標準、嚴的措施,、嚴的紀律貫穿于活動全過程,，要查處頂風違紀、構(gòu)成震懾之勢,，高懸利劍,、高舉戒尺，以“零容忍”的態(tài)度查處“四風”“四氣”問題,，推動黨風政風向上向善,，為實現(xiàn)社會穩(wěn)定和長治久安總目標帶給堅強保證。

加強紀律性,，革命無不勝,。讓我們以鐵一般的紀律披堅執(zhí)銳，以開展“學轉(zhuǎn)促”專項活動的新成效匯聚起強大正能量,，更好地促進新疆社會穩(wěn)定和長治久安總目標的實現(xiàn),。

教師兩學一做學習心得體會5

干是真經(jīng)，干是真理,，干是真本事,。在“兩學一做”學習教育中開展“學講話、轉(zhuǎn)作風,、促落實”專項活動,，目的在“促”，就是要在促進工作落實上見實效,。各級黨組織和廣大黨員干部要排除雜音和干擾,，把思想和精力放在總目標上，下大力氣真抓實干,，把“學轉(zhuǎn)促”活動抓緊抓實抓好,，確保以習近平同志為核心的黨中央治疆方略落地生根。

習近平總書記指出,，“真抓才能攻堅克難,，實干才能夢想成真”。人的精力是有限的，形式上顧得多了,，抓實質(zhì)問題的時間就少了;面子上的事想得多了,，解決實際困難的動力就少了。工作不求實效,，舉措不講實際,，不能從點滴入手、從具體事做起,，怎樣能抓到新問題,、摸到新狀況?怎樣能構(gòu)建起一整套落實總目標的科學有效的機制?怎樣能樹立起實現(xiàn)總目標的煥然一新、風清氣正的政治生態(tài)?在“兩學一做”學習教育中開展“學講話,、轉(zhuǎn)作風、促落實”專項活動,，目的是“促”,，就是要在實干中解決問題，在實干中推進發(fā)展,，推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化,，使全區(qū)廣大黨員干部統(tǒng)一思想、凝聚共識,，做到總目標家喻戶曉,、入心入腦，從而聚焦總目標,、盯住總目標,、落實總目標。

在促進工作落實上見實效,，就要促進“兩手抓”機制的落實,。要“兩手抓，兩手硬”,。一手抓穩(wěn)定,、一手抓經(jīng)濟，建立兩套班子,、兩套運行機制,，推動經(jīng)濟社會健康發(fā)展。在新疆,，沒有穩(wěn)定一切皆為零,，要堅持穩(wěn)定壓倒一切，把維護穩(wěn)定放在各項工作的首位;同時,，發(fā)展是解決一切問題的基礎(chǔ)和總鑰匙,，是長治久安的堅實基石和有力保證，要抓牢發(fā)展不放松，堅定不移緊貼民生推動全區(qū)更好更快發(fā)展,。因此,，新疆工作既要集中精力抓發(fā)展，更要全力以赴保穩(wěn)定,，要協(xié)調(diào)配合,、互相補臺，切實抓好穩(wěn)定和發(fā)展這兩個關(guān)鍵點,。

在促進工作落實上見實效,，就要打好反恐維穩(wěn)的“組合拳”。維護社會穩(wěn)定和長治久安,，是以習近平同志為核心的黨中央交給我們的重大任務(wù),，是重于泰山的政治職責。全區(qū)各族干部群眾要牢固樹立維護穩(wěn)定工作沒有局外地區(qū),、沒有局外單位,、沒有局外人的思想，時刻緊繃維護穩(wěn)定這根弦,，打好“六個抓好”“五個管住”“四個全覆蓋”的反恐維穩(wěn)組合拳,，標本兼治、綜合施策,、立體防控,，下好先手棋、打好主動仗,，牢牢掌握反_斗爭的主動權(quán),。

在促進工作落實上見實效，就要在“促”字上下真功,。改革發(fā)展要推進,、民生福祉要保障、民族團結(jié)要加強,、宗教和諧要促進,、生態(tài)環(huán)境要保護、基層基礎(chǔ)要牢固,，都需要在“促”字上下真功,、見實效，以更大的決心,、更大的力度,，落實好自治區(qū)黨委確定的各項措施，確保每一項工作,、每一個細節(jié)都有人抓,、有人管,、有人負責，不見成效誓不罷休,，推動全區(qū)各級各部門把總目標落實到思想上,、落實到崗位上、落實到行動上,、落實到工作成效上,。

實干是最質(zhì)樸的方_。我們只有努力促進“學講話,、轉(zhuǎn)作風,、促落實”專項活動見實效，做到真正把總目標裝在心上,、扛在肩上,、抓在手上，構(gòu)成不講條件,、不打折扣,，講實話、鼓實勁,，出實招,、干實事的良好氛圍,，才能全力推動我區(qū)各項工作實現(xiàn)新突破,、取得新成效，才能凝神聚力,、勇往直前,，確保總目標落地生根,。

教師兩學一做學習心得體會