人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧,。
三年級閱讀心得手抄報篇1
在書的海洋里遨游是一件很快樂的事,,因為書是我忠實的伙伴,,每一本書里都飽含著許多知識,就拿暑假期間我看的一本《快樂迪士尼》的書來說吧!這一本書讓我深受感動,,因為書里的每一篇文章都包含深刻的意義,,我每看一篇,我都會細細慢慢地“品”,,從這一本書中會讓你學(xué)會寬容;懂得親情無價;學(xué)會與他人分享快樂;懂得互相幫助……
這一本書里的每個主人公都是那么的善良,、正直、樂于助人,、團結(jié)友愛,,每當(dāng)我捧起這一本書,津津有味的看時,,就覺得書里面的一切人物都在我的身旁,,仿佛身臨其境。就拿一片名叫《一頭幼鯨》的故事來說吧!小幼鯨生活在海底的時候經(jīng)常受到其他海底生物的冷嘲熱諷,,說小幼鯨長得又丑又奇怪,。小幼鯨聽了這些話后,就覺得自己很孤獨,,一個朋友都沒有,,感受不到快樂。所以鯨媽媽經(jīng)常安慰小幼鯨讓它不要難過,,在生活中鯨媽媽總是無微不至的照顧著小幼鯨,。在一次險惡的海浪中,為了保護自己的孩子幼鯨,,鯨媽媽不惜冒著生命危險救小幼鯨,,母愛是多么的偉大啊!
我想這一本書里還有許多包含意義的故事,說也說不完,,這一本書讓學(xué)會了許多做人的道理,。
這一本書值得大家去細細地,慢慢地“品”,,假如大家有空能夠去買一本看哦!
三年級閱讀心得手抄報篇2
書籍是人類進步的階梯,。一個不愛讀書的人他的精神生活是乏味的,一個沒有藏書的家庭這個家是沒有品味的,,業(yè)余生活中陪孩子讀書是一件快樂的事情,。
孩子小理解能力有限,這就需要家長陪孩子讀書,,在家長的指導(dǎo)下,,在業(yè)余時間大量閱讀謁上書,以此增加孩子讀書的興趣,,培養(yǎng)閱讀能力,,發(fā)展孩子的個性和特長,。
陪孩子讀《童話、寓言故事》讓孩子明白每一個故事都是人們用心編織的夢,,也許是美好的,,也許是殘酷的,但都是不容錯過的精彩,。輕輕說一聲“芝麻,,開門”夢想國度里走出了癡情的美人魚,穿著水晶鞋的灰姑娘,,還有吃不到葡萄就說葡萄酸的狐貍……萬物都開口說話,,愛與智慧之光在他們身上閃耀,每一個故事都是童年的一個美夢,,活潑,、純真是永遠的特色,在這里讓孩子的夢想裝上絢麗的雙翼盡情飛翔,。
陪孩子讀《十萬個為什么》讓孩子明白了許多道理,,通過讀書讓孩子開闊了視野,拓寬了思路,,增強了讀書的興趣,。
陪孩子讀《昆蟲記》讓孩子懂得了小昆蟲的形狀、特點和生活習(xí)性,,讓孩子在讀作品的同時,,通過語言展開想像,反復(fù)回味,,找到作品中的描寫和現(xiàn)實中的聯(lián)系,,達到閱讀和理解的統(tǒng)一。
讀書是快樂的,,讓孩子們在知識的海洋中遨游吧,,知識會改變他們自己,改變世界,。
三年級閱讀心得手抄報篇3
假的一天,,當(dāng)我在書堆里“掘?qū)殹睍r,突然發(fā)現(xiàn)了一本有趣的書,,他的名字是《洋蔥頭歷險記》,。我立刻被它迷魂般地吸引住了,那是因為書的名字太逗樂了,,一看就讓我愛不釋手。當(dāng)我讀完這本書時,,還真是果不其然啊!本書的主人公洋蔥頭是一個窮人家的兒子,。他心地善良,,樂于助人,總是夢想著創(chuàng)造一個人人平等,、自由的國家,。
但是在反派人物檸檬王的殘暴統(tǒng)治下,他能如愿以償嗎?故事的開頭就令人非常氣憤,。洋蔥頭的爸爸老洋蔥因為自己無意之中不小心踩了檸檬王一腳,,就被關(guān)進了黑牢,而且被判了無期徒刑,。難道就為這點小事就判無期徒刑嗎?讀到這里,,我真替老洋蔥感到憤憤不平。當(dāng)洋蔥頭去探監(jiān)時,,老洋蔥告訴他監(jiān)獄里關(guān)的都是正直的人,,而殺人犯、小偷卻在檸檬王的宮殿里逍遙自在,。洋蔥頭聽完以后,,心里非常難過,他下定決心要救出監(jiān)獄里的人,。父親告訴洋蔥頭說,,要堅強、要獨立,、要去研究那群騙子和惡棍,,然后用智慧和勇氣救出牢里的正義之人。洋蔥頭記住老洋蔥的話,,背上包袱,,就出發(fā)了。一路上,,因為他樂于助人,,結(jié)識了許多的好伙伴。有南瓜大爺,、小櫻桃,、小菜豆、葡萄師傅,、覆盆子大哥……他們準備一起聯(lián)手打敗檸檬王,。可是在救助朋友的過程中,,洋蔥頭也不幸的被關(guān)進黑牢,。后來在鼴鼠等朋友的幫助下,洋蔥頭和獄友們歷盡磨難后終于獲救,,檸檬兵們也紛紛放下武器投降了,。大家團結(jié)起來,,共同推翻了檸檬王的統(tǒng)治,獲得了自由,。
故事里的洋蔥頭,,是一個聰明、機靈,、有正義感的男孩,,他團結(jié)朋友,樂于助人,。不管自己面前發(fā)生多少不公平的事,,他都毫不退縮,即使自己的很多朋友都被抓近了大牢,,勇敢而積極的洋蔥頭始終也沒有放棄拯救大家的信念,。他努力地向每一個需要幫助的人伸出援手。正是他的這種精神深深地感染了我,,我要向洋蔥頭學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)他那種不怕困難,勇往直前的好品質(zhì),。在平常的學(xué)習(xí)和生活中,,只要擁有了這種堅持不懈,永不退縮的精神,,我們才能取得真正的成功,。
三年級閱讀心得手抄報篇4
今天,我在語文課上學(xué)習(xí)了唐代詩人孟郊寫的《游子吟》,,被這首詩深深地感動了,。
我不由得想起了我的媽媽,媽媽養(yǎng)育我長大,,每天風(fēng)雨無阻地送我上學(xué);絞盡腦汁地做我喜歡吃的菜;噓寒問暖地呵護著我……媽媽好比是一支蠟燭,,總是燃燒自己,照亮著我,,使我一直向前,。媽媽好比是天上的太陽,總是溫暖著我,,讓我茁壯成長,。
還記得那是一天中午,媽媽感冒在家休息,。我出門前她千叮嚀萬囑咐讓我記得帶雨傘,。我往窗外一瞧,心里嘀咕著:天空萬里無云,哪會下什么雨?根本沒把媽媽的話放在心上,,背著書包上學(xué)了,。在上最后一節(jié)課時,,天空果真烏云密布,,黑沉沉地壓下來,不一會兒就“嘩啦啦”下起傾盆大雨,。糟了,,媽媽肯定不知道我沒帶傘,怎么辦呢?真是天公不作美,,明知我沒帶傘,,還下雨。整節(jié)課我心神不定,,心里面像有十五個吊桶——七上八下的,,老師講的課我一句話也沒聽進去。
“丁零零……”放學(xué)了,,雨依然下個不停,,看著其它同學(xué)披著雨衣,遮著雨傘回家了,,教室里只剩下我一人,,我整個人都癱軟了。俗話說:“不聽老人言,,吃虧在眼前,。”我真后悔不聽媽媽的話,。正在這時媽媽那熟悉的身影又出現(xiàn)在我的眼前,,我高興地抱住媽媽,不解地問:“您怎么知道我沒帶傘?”“你那犟脾氣,,別人不知道,,我還不知道?”媽媽微笑著說,卻止不住地咳嗽起來,。我不好意思地低下頭,,心想:都是我不好,害得生病的媽媽又要跑一趟,,……
媽媽,,您跟天下所有的母親一樣,我哪里需要您,,您就會出現(xiàn)在哪里,。如果沒有您,我不會這樣快樂地學(xué)習(xí);如果沒有您,我不會這么幸福地成長,。
“誰言寸草心,,報得三春暉?!蹦笎凼嵌嗝磦ゴ?,我怎么能報答得完呢?但是,媽媽,,我一定好好學(xué)習(xí),,用優(yōu)異的成績來報答您對我的愛,因為我知道,,這樣會讓您的臉上綻開欣慰的微笑,。
三年級閱讀心得手抄報篇5
我是個愛看書的孩子,書中豐富多彩的故事總能深深地吸引著我,。
今天,,我看了《時文選粹》中的一篇文章叫《只要信心不被打碎》,這篇文章主要講的是:作者大學(xué)畢業(yè)后因找不到工作而沮喪萬分,,沿著鄉(xiāng)間小路踽踽獨行,,這時他看見一位近年才開始學(xué)習(xí)燒制瓦罐器皿的老人的舉止,深深被打動了,。作者看見老人將一大溜剛剛出窯的瓦罐全部打碎,,只因為這些瓦罐有一點點小毛病。當(dāng)作者惋惜老人花費了老人許多心血的瓦罐就這樣打碎時,,老人卻說道:“我相信下一爐會燒得更好一些,。”
作者聽完老人的話深受啟發(fā),,背起簡單的行囊毅然加入了打工者的隊伍中,,數(shù)年后也擁有了一家不小的公司。
我看了這篇文章也受到了啟發(fā):要成功必須有足夠的耐心,,必勝的信心和勤奮努力的精神,。其實在我們身邊有許多這樣的人。大發(fā)明家愛迪生,,他研究發(fā)明電燈時,,為了挑選最合適的燈絲,試驗了一千多種材料,,經(jīng)歷了數(shù)千次的失敗,,才以鎢絲為材料制成了世界第一個可以供實用的電燈。試想如果當(dāng)年愛迪生沒有信心,、耐心和勤奮,,那么也許就沒有電燈的發(fā)明,,也許我們現(xiàn)在仍生活在黑暗中。
記得我在去年的暑假,,媽媽為了使我有一技之長,,送我去琴行學(xué)琵琶,老師讓我反復(fù)學(xué)“彈”和“挑”的基本動作,,要求每次彈每根弦要彈200下,,共四根弦。而且老師總是認為我的動作不規(guī)范,,我也因此覺得琵琶太難學(xué),。一個暑假過去了,我感到太乏味,,每天總是要在媽媽反復(fù)的催逼下才彈,由于我極其被動的原因,,媽媽就不再讓我學(xué)了,,結(jié)果現(xiàn)在對琵琶仍然一竅不通。這是我從中應(yīng)該接受的教訓(xùn),。
我現(xiàn)在還是名小學(xué)生,,未來的道路還很長。在學(xué)習(xí)中,、生活中,,我們也會有很多失敗的時候,但我們往往灰心,、沮喪,,甚至一蹶不振。這是不應(yīng)該的,,我們應(yīng)該像文中燒制瓦罐器皿的的老人那樣自信,,無論做什么事情都要有足夠的耐心和必勝的信心,只有這樣才能成為對祖國有用的人才,。
三年級閱讀心得手抄報