報(bào)告,，漢語詞語,，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述,。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告磨鐵錘篇一

實(shí)訓(xùn)目的：為配合完成教育教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)和提高我們的實(shí)踐操作能力,，使學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,，學(xué)以致用，使學(xué)生在金工具體操作過程中,，對機(jī)械制造過程有一個(gè)完整的感性認(rèn)識,，詳細(xì)了解其基礎(chǔ)知識,，正確掌握基本技能。為學(xué)習(xí)有關(guān)的后續(xù)課程和將來從事相關(guān)的技術(shù)工作,，打下一定的實(shí)踐基礎(chǔ)。同時(shí)增強(qiáng)我們在實(shí)踐中獲取知識的意識,，達(dá)到教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合的目的,。

1.設(shè)備的布局要合理.

2.工件要擺放整齊,便于工作.

3.整理齊存放工具,做場應(yīng)經(jīng)常保持整潔.

4.作業(yè)時(shí)必須穿戴好防護(hù)用品.

5.工具必須牢固可靠.

6.用機(jī)器時(shí),必須遵守安全操作規(guī)程.

1. 鉗工工件必須牢固地夾在虎鉗鉗口的中部上,。

2. 使用鋸弓時(shí),，鋸條的張力不可太大或太小,，并將鋸條裝于掛銷根部、鋸齒向前,。

3. 鋸割時(shí),，用力要均勻,，直來直去,，不得上下左右擺動,，不得重壓或強(qiáng)扭,，防止折斷鋸條。被鋸物即將鋸斷時(shí),，用力不要過大，要防止鋸斷物下落扎傷腳趾,，同時(shí)鋸削速度要放慢,，防止鋸弓擺動折斷鋸條,。

4. 銼刀選擇要適當(dāng),，不得使用無木柄的銼刀和刮刀,，并且木柄要安牢靠,。不得用銼刀敲擊或撬物,，以防折斷,。銼刀不得疊放,。

5. 銼屑要用毛刷順向清除,，不得用手清除或用嘴吹除。

6. 使用絲錐和板牙攻,、套螺紋時(shí)，注意起扣正確,，不要歪斜。起扣后,，兩手用力均勻，要經(jīng)常反退四分之一圈以斷屑,。以防切屑堵塞,、損壞工件及螺紋刀具的絲牙,。

7.工作結(jié)束,，清理工,、夾,、量具，清掃虎鉗及工作臺,。

鉗工的常用設(shè)備:1.鉗臺 2.臺虎鉗 3.游標(biāo)卡尺 4.手鋸5.銼刀 6.鉆床 7.劃針 8.劃歸 9.鋼直尺

鉗工的基本操作技能:1. 劃線 2. 鏨削 3. 鋸削 4. 銼削 5. 鉆孔 6. 擴(kuò)孔 7. 攻螺紋

1. 鴨嘴錘頭的制作

2. 六角螺母的加工方法及步驟

實(shí)訓(xùn)過程: 兩周的金工基本功實(shí)訓(xùn)進(jìn)行的緊張有序,我們在老師的帶領(lǐng)下在實(shí)訓(xùn)室開始了這次金工基本功實(shí)訓(xùn). 在實(shí)習(xí)開始前，老師認(rèn)真地告訴我們重要的安全問題和注意事項(xiàng),，這是非常重要的對我們所要實(shí)習(xí)的工種有了大致的了解和認(rèn)識.在第一周的實(shí)訓(xùn)中,我們需要完成的是一個(gè)鴨嘴鐵錘. 老師先發(fā)給我們工具,，之后給我們一塊鐵，讓我們熟悉一下工具和操作,，為之后的工作打下基礎(chǔ)。第一步：劃線,。用刀劃出一定的長度, 然后用鋸子把多余的鋸掉,。第二步：找基準(zhǔn)面,，因?yàn)槲覀円源藙澗€。先找到稍微好找的面,，然后把表面的顏色之類的用大銼刀銼掉,，然后再用銼刀把這個(gè)面給銼平,。我們先順著銼,，手肘,、柄,、銼刀在銼的時(shí)候必須是成一條直線,，這樣才銼的有效果,。第三步：劃線.因?yàn)橐獎澓芏鄺l，會比較麻煩,，在劃的時(shí)候可能會劃的不太清除，所以可以多劃幾條。第四步：鋸割,。在鋸的時(shí)候我們要稍微斜一點(diǎn),，而且要小心千萬不能把需要的部分鋸進(jìn)去，這會很麻煩,。第五步：銼平,。鋸好后大致的形狀也出來了,，然后把各個(gè)面都銼平了,，先用大銼刀銼,，銼的差不多了之后再用直角尺測量一下,，這個(gè)面是否平了,，若不平則再根據(jù)具體狀況調(diào)整做平,，而且也要注意尺寸長度,，不能銼得太多,。第六步:在將整個(gè)錘子的形狀完成之后,我又利用了鉆床給錘子鉆出了一個(gè)孔,由于鉆床比較陳舊,導(dǎo)致鉆出來之后的孔有點(diǎn)傾斜.盡管這樣還是很好的把鴨嘴鐵錘完成了.

在第二周的實(shí)訓(xùn)中,我們要完成的是一個(gè)六角螺母,有了之前的鴨嘴鐵錘的制作經(jīng)驗(yàn).完成六角螺母相對輕松了一點(diǎn).不過也遇到了不少新的難題. 1、取料：根據(jù)圖紙要求取了個(gè)差不多的材料. 2,、劃線：用直尺在圓鋼一平面上劃兩條垂直相交且最長的直線，從而獲得圓心,，再用鋼規(guī)以圓心至半徑r12㎜的圓。用剛規(guī)在遠(yuǎn)與直線的交點(diǎn)上取以半徑長的點(diǎn)劃半圓,，同理在另一端劃半圓連接圓上的交點(diǎn),，從而獲得六角形,。3,、選擇較平整且與足線垂直的端面進(jìn)行粗銼,，達(dá)到平度面粗糙度的要求并做好標(biāo)記，作為基準(zhǔn)面a. 4,、以a面為基礎(chǔ)，粗銼,、精銼相對面,，達(dá)到尺寸公差,，平行度和表面粗糙度的要求,。5、按圖樣要求作全部精度復(fù)檢,，并做必要的修整銼削，最后將各銳邊均勻到倒角,。6.鉆孔:用鉆床在螺母的圓心鉆出一個(gè)半徑r12mm的的圓孔.7.攻螺紋:用絲錐對圓孔進(jìn)行攻螺紋.

在實(shí)訓(xùn)接近尾聲時(shí),我們還接觸了電焊.在電焊實(shí)訓(xùn)中,，我們了解了電焊的實(shí)質(zhì),，電焊機(jī)的組成與焊條的構(gòu)成,；學(xué)會了選用焊條的種類和如何操作電焊機(jī)。電焊是我們參與實(shí)踐活動的很重要的一部分,，在老師的帶領(lǐng)下通過一定的動手操作實(shí)踐，掌握了某些技能,，1.了解常見的焊接方法，所用的設(shè)備,、材料、工藝及應(yīng)用實(shí)例,。2.了解常見的焊接缺陷和焊接變形,。 3.了解電焊的基本原理,，焊接過程,，金屬焊接的條件及電焊應(yīng)用。 4.了解電焊的安全技術(shù),。5.初步掌握電焊的應(yīng)用范圍,。

在這次實(shí)訓(xùn)中,我收獲了不少. 首先，第一次得到了自己加工過的零件,，具有一定的成就感,。其次，就是對一些基本的機(jī)械設(shè)備有了初步的認(rèn)識,，懂得了一些基本的操作，并能加工一些最簡單的工件,。再者,，對機(jī)械加工工廠中的一些基本要求和基本規(guī)章有了初步的了解,。最后,，累積了一些基本的工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對實(shí)習(xí)有了一定的認(rèn)識,，對自己的動手能力和實(shí)際操作能力的提高有一個(gè)引導(dǎo)性幫助,。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性,，只憑著腦子的思考,、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的,，只有在擁有科學(xué)知識體系的同時(shí),，熟練掌握實(shí)際能力,，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,，才能把知識靈活,、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中,。我國現(xiàn)行的教育體制，使得通過高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動手實(shí)踐能力比較薄弱,。我覺得每一次的實(shí)訓(xùn)對我自己來說非常有意義,非常實(shí)在.它們給我的大學(xué)生活添上了精彩的一筆.讓我更貼近技術(shù)工人的生活,讓我增長了更多的專業(yè)知識,讓我認(rèn)識到自己的長處與不足,。

金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告磨鐵錘篇二

車工對應(yīng)的機(jī)器主要是車床，車床主要由變速箱,、主軸箱,、掛輪箱,、進(jìn)給箱,、溜板箱,、刀架、尾座,、床身,、絲杠、光杠和操縱桿組成,。車床是通過各個(gè)手柄來進(jìn)行操作的,。在了解了各個(gè)手柄的作用之后,，老師按照圖紙要求給我們示范了一遍今天需要完成的一個(gè)小型零部件的加工過程,，并給我們指導(dǎo)了注意事項(xiàng),。車床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇正確的車刀,。這次實(shí)習(xí)我們所用的車床配有3把車刀,，其中切螺紋的刀我們不要求掌握,。我們的任務(wù)是要加工出大圓直徑20mm,，長5mm,，小圓直徑15mm，長10mm的小型零部件,。精細(xì)的操作要求，認(rèn)真仔細(xì)的數(shù)據(jù)計(jì)算分析,，都是對我們沒有做過實(shí)際車間工人的學(xué)生的嚴(yán)峻考驗(yàn)。正是因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)和耐心,，在零件加工的最后一步,，我就因?yàn)椴僦^急而將零部件大圓部分的長度切成4mm而痛心不已,。可見,，車工雖然不那么累,，卻是精細(xì)活兒,，需要精神高度集中,，對技術(shù)要求也高,。

這個(gè)工種實(shí)際操作的東西比較多,。早上老師給我們講解了銑床的種類，標(biāo)準(zhǔn)規(guī)格,，操作規(guī)范和要領(lǐng),，需要注意的安全事項(xiàng)，并為我們示范了圖紙要求的帶凹槽和凸條的尺寸工件的“銑”的過程,。接下來就是我們分組動手實(shí)際操作了,。一個(gè)早上我們都在面對著機(jī)床切削工件,，瞄著目標(biāo)對刀,，計(jì)算尺寸,，切了一次又一次,，才完成了一個(gè)工件。不過由于是第一次加工,，不敢有半點(diǎn)馬虎，所以切得第一個(gè)工件也比較平整,，尺寸誤差也較小,。下午,，我們對操作和計(jì)算熟練了很多，就分工操作，一人計(jì)算和清掃鐵屑,，另兩個(gè)人控制前后左右上下移動的手柄，配合著很快就完成了剩下的2個(gè)工件的加工,?？偹阍谝髸r(shí)間內(nèi)完成加工任務(wù),，雖然覺得很累,，但對機(jī)械加工中的加工精度要求之高印象頗深,，而且體會到做機(jī)械的“粗活”不僅要有相當(dāng)高的技術(shù)水平,，對工人的細(xì)心和耐心也有嚴(yán)格的要求。

數(shù)控車床可以說是最輕松的一個(gè)活了,。不過看似簡單的一個(gè)工種,，技術(shù)含量卻是最高的,。工人不僅要會操作數(shù)字設(shè)備,，還要看得懂?dāng)?shù)字符號的含義,，會編寫數(shù)控車床的程序,，也就是要會按要求輸入控制車刀的走向,，速度,，變換的代碼等等,。通過數(shù)控車床的操作及編程,，我深深地感受到了數(shù)字化控制的方便,、準(zhǔn)確、快捷,，只要輸入正確的程序,，車床就會執(zhí)行相應(yīng)的操作,。數(shù)車編程要求非常高,，編錯(cuò)一個(gè)符號就可能導(dǎo)致數(shù)車運(yùn)行不了。不過編程對我來說并不是非常的難,，編程指導(dǎo)也講解得很詳細(xì)明白,。很快我就按老師的要求編譯完成了切割尺寸要求深度和長度的螺紋的程序,，并在計(jì)算機(jī)模擬數(shù)控車床程序里成功運(yùn)行,。

最后一天學(xué)習(xí)氣割,，電弧焊,。氣割跟焊接差不多，但是還是有區(qū)別的,。手工氣割操作是為了加深體會氧氣切割的過程和基本原理。要留心觀察整個(gè)氣割過程工件金屬有沒有熔化,，切口是不是窄而齊,。我們觀察學(xué)習(xí)了老師的低碳鋼手工氣割過程,。首先是金屬預(yù)熱,，然后放切割氧（純氧）氣流束,，鋼板立即形成窄而齊的切口，之后順著切口直線移動氣割槍口即可形成整齊的切口,。氣割的要求也是很高的，氣割時(shí)要直,，而且要將火焰調(diào)節(jié)好,，不然很難將工件割開,，火焰也不能太大造成燃料浪費(fèi),，氣割過程中為防止回火不宜將槍口壓得太低，槍口與工件之間的距離宜控制在5mm左右,，一旦發(fā)生回火立即關(guān)閉液炔（離人最近的氣閥）,，再關(guān)閉其余兩個(gè)氣閥,。待槍口冷卻后再點(diǎn)燃,。氣割實(shí)習(xí)了半天,，我們每個(gè)人都動手操作切割了一塊鐵板,，雖然有的切得參差不齊,，但我們總算順利

金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告磨鐵錘篇三

轉(zhuǎn)眼為期兩周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了,。在實(shí)習(xí)期間雖然很累、很苦,，但我卻感到很快樂!因?yàn)槲覀冊趯W(xué)到了作為一名鉗工所必備的知識的同時(shí)還鍛煉了自己的動手能力。而且也讓我更深刻地體會到偉大的詩人—李白那一名言：只要功夫深,，鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵!

我們實(shí)習(xí)的第一天看了關(guān)于金工實(shí)習(xí)的有關(guān)的知識與我金工實(shí)習(xí)過程中的注意事項(xiàng)的碟片?？吹侥秋w轉(zhuǎn)的機(jī)器、飛濺的鐵花,，令我既擔(dān)心又激動,。擔(dān)心的是，如果那飛轉(zhuǎn)的機(jī)器隆隆聲讓人心驚肉跳和那鮮紅的鐵花四處飛濺的發(fā)出耀眼的的光芒令人眼花繚亂;激動的是,，等待了將近一年的金工實(shí)習(xí)就要開始了,。這是作為學(xué)生的我們第一次進(jìn)入工廠當(dāng)令人尊敬的工人，也是第一次到每一個(gè)工科學(xué)子一試身手的實(shí)習(xí)基地,。我怎么會不激動萬分呢?

兩個(gè)星期,，短短兩個(gè)星期，對我們這些工科的學(xué)生來說,，特別作為中國石油工業(yè)大市的大學(xué)學(xué)子是多少的寶貴,。因?yàn)檫@是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的絕好機(jī)會,，又將全面地檢驗(yàn)我們知識水平,。

我暗暗下定決心：我會做得最好的!

金工實(shí)習(xí)是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生必修的實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課,。學(xué)生在金工實(shí)習(xí)過程中通過獨(dú)立地實(shí)踐操作，將有關(guān)機(jī)械制造的基本工藝知識,、基本工藝方法和基本工藝實(shí)踐等有機(jī)結(jié)合起來的,，進(jìn)行工程實(shí)踐綜合能力的訓(xùn)練及進(jìn)行思想品德和素質(zhì)的培養(yǎng)與鍛練,。

金工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。又是我們大學(xué)生,、工科類的大學(xué)生,，特別是處于石油工業(yè)大市的大學(xué)的機(jī)電學(xué)院的學(xué)生的必修課,，非常重要的也特別有意義的必修課,。金工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識的機(jī)會,，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,，我們會感受到車間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情,，使我們更加清醒地認(rèn)識到肩負(fù)的責(zé)任。

這次我們金工實(shí)習(xí)的主要任務(wù)是當(dāng)一名鉗工,。

金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告磨鐵錘篇四

一、20xx.5.30 鉗工

第一天 8：00觀看安全錄像,，了解了金工實(shí)習(xí)事故發(fā)生的原因，對工作場地有基本了解,。 總結(jié)：鉗工是10天金工實(shí)習(xí)里手工工作量最大的，比較辛苦,，同時(shí)也對培養(yǎng)動手技能有很大幫助。

二,、20xx.5.31車工

車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動和刀具的移動來改變毛坯形狀和尺寸,，將其加工成所需零件的一種切削加工方法,。其中,，工件的旋轉(zhuǎn)為主運(yùn)動，刀具的移動為進(jìn)給運(yùn)動,。車床主要用于加工各種回轉(zhuǎn)體表面,。

三,、20xx.6.1銑工

在銑床上用銑刀對工件進(jìn)行切削加工的方法成為銑削,。銑削的加工范圍很廣，可加工平面,、臺階,、斜面、溝槽,、成形面,、齒輪以及切斷等,。

本次實(shí)習(xí)使用立式銑床,，立式銑床的床身沒有導(dǎo)軌，也無橫梁,，二是前上部有一個(gè)立銑頭,，其作用是安裝主軸和銑刀,。

老師給我們講解了各種開關(guān)及手輪的操作和示范,，還有升降臺,，縱向和橫向工作臺的使用,。我們選用直徑25mm的圓柱體,，在銑床上用立銑刀進(jìn)行水平面加工,，需要加工4個(gè)面,，最后得到長17mm、寬16mm的長方體,。為減少壓力,，銑削一個(gè)平面是時(shí)需分多次小量削去,。

四,、20xx.6.2加工中心

今天我們在6樓cai房學(xué)習(xí)使用 mastercam軟件。

mastercam是工業(yè)界及學(xué)校廣泛采用的cad/cam系統(tǒng),，可設(shè)計(jì)、編輯復(fù)雜的二維,、三維空間曲線，還能生成方程曲線,，曲面功能強(qiáng)大,。我們使用任務(wù)管理器和強(qiáng)大的零件造型功能生成直線,、圓弧,、曲線和曲面等實(shí)體,。

五,、20xx.6.3數(shù)車

六,、20xx.6.6數(shù)銑

由于安排上的問題，我們沒有使用車床練習(xí),，只是通過動畫學(xué)習(xí)使用軟件,，通過幾何造型,、生成刀具路徑、加工過程仿真,、后處理,、數(shù)控車床操作5個(gè)過程對數(shù)控銑床進(jìn)行操作,，并練習(xí)加工了汽車引擎,。

七,、20xx.6.7電火花加工

電火花加工又稱放電加工或電蝕加工,，它是在加工過程中通過工具電極和工作電極間脈沖放電時(shí)的電腐蝕作用進(jìn)行加工的一種工藝方法。電火花加工加工機(jī)床采用自動進(jìn)給調(diào)節(jié)系統(tǒng),，通過計(jì)算機(jī)選擇所要加工的程序段進(jìn)行自動加工,。特別要注意防火和防止觸電事故,。

八,、20xx.6.8 化學(xué)加工

今天練習(xí)鋁的陽極氧化處理,。主要步驟如下：除油＋水沖洗＋出光＋水沖洗＋陽極氧化＋水沖洗＋著色＋水沖洗＋烘干＋上蠟＋描圖＋雕刻＋氫氧化鈉腐蝕＋水沖洗＋出光＋水沖洗＋陽極氧化（第二次硫酸氧化）＋水沖洗＋著色＋水沖洗＋電風(fēng)筒吹干。注意：陽極氧化需時(shí)30～40分鐘,，上蠟時(shí)厚度要均勻,，著色時(shí)使用有機(jī)染料,。

九,、20xx.6.9 電焊和氣焊

焊接是一種通過對金屬加熱或加熱,、加壓同時(shí)進(jìn)行,，把金屬加熱到熔化或半熔化狀態(tài),，從而把金屬連接在一起的一種工藝。低碳鋼具有良好的焊接性能,，時(shí)廣泛用于焊接件的主要

金屬材料,。 十.20xx.6.10鑄造 總結(jié)：在造砂型時(shí)加砂后要用砂沖子搗緊，用刮砂板刮平,，這一點(diǎn)必須留心做好,；修型時(shí)需要很大的耐性和細(xì)心，按要求一步步造出要求的造型,。

十一,、最后總結(jié)

盡管十天的金工實(shí)習(xí)時(shí)間不長,，但我覺得它對于培養(yǎng)我的工程意識,、學(xué)習(xí)工藝知識,、提高綜合素質(zhì)都有極大的幫助和重要意義,。

金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告磨鐵錘篇五

：金工實(shí)習(xí),，大家都期盼著它的到來，期盼在學(xué)習(xí),，然而,，實(shí)習(xí)后,，我覺得實(shí)習(xí)生活和以前想象的不一樣了,，實(shí)習(xí)不是一件簡單的事,，并不是我們的假期，不是一件輕松的事,，而是一件勞心勞力的事。在實(shí)訓(xùn)的過程中,，我學(xué)到許多在課堂里無法學(xué)到的東西,，并在意志品質(zhì)上得到了鍛煉,。

xx年第14—20周周末

xx理工大學(xué)雁山校區(qū)2號組團(tuán)宿舍后廠房

1. 了解機(jī)械制造的一般過程及機(jī)械零件的常用加工方法,，熟悉主要機(jī)械加工設(shè)備的工作原理與典型結(jié)構(gòu),，學(xué)會使用常用工具與量具的基本技能。

2. 對簡單零件初步具有選擇加工方法和進(jìn)行工藝分析的能力,，在某些主要工種上應(yīng)具有獨(dú)立完成簡單零件加工制造的實(shí)踐能力,。

3. 使學(xué)生增強(qiáng)對生產(chǎn)工程的感性認(rèn)識,，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的科學(xué)作風(fēng),，樹立正確的工程觀念和勞動觀點(diǎn),，以逐步獲得工程技術(shù)人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)和能力,。

4. 學(xué)習(xí)工藝知識,，增強(qiáng)實(shí)踐能力,，培養(yǎng)良好的思想和作風(fēng)。

鉗工 銑床 點(diǎn)焊

1,、了解鉗工在機(jī)械制造和維修中的作用，以及鉗工的特點(diǎn)和應(yīng)用,。

2、熟悉鉗工常用設(shè)備,、工卡量具的大致結(jié)構(gòu)和使用方法,。

3,、完成簡單的畫線,、鋸割,、銼削、鉆削,、打磨機(jī)械工件,。

4,、初步了解機(jī)械產(chǎn)品生產(chǎn)的全過程,。

5,、熟悉鉗工車間的安全注意事項(xiàng),、鉗工安全操作規(guī)程,。

1,、了解銑床在在機(jī)械制造和加工中的作用，以及銑床的特點(diǎn)和應(yīng)用,。

2,、熟悉銑床的基本操作

3、完成簡單的平面工件加工

4,、熟悉銑工車間的安全注意事項(xiàng)

1,、了解手工電弧焊和氣焊的工藝過程、特點(diǎn)和應(yīng)用,。

2,、了解手工電弧焊和氣焊所使用的設(shè)備,、工具和焊條,。

3、能進(jìn)行簡單的手工電弧焊的操作,。

4,、熟悉焊接車間的安全注意事項(xiàng)和焊接安全操作規(guī)程,。

自從接到下學(xué)期搬遷的消息后,，我們就開始了忙碌的下半學(xué)期，物理實(shí)驗(yàn)要把下學(xué)期的一起做完,，金工實(shí)習(xí)原本也是下學(xué)期的也被安排在了下半個(gè)學(xué)期的周末,。直到7月9日,，金工實(shí)習(xí)終于算是完工了,?；仡櫛敬谓鸸?shí)習(xí)的始末歷程，我感受頗多,。從剛開始的期盼之情,，到練習(xí)技術(shù)時(shí)的愈挫愈勇,，再到最后的戀戀不舍,，我們走過了從朦朧到熟悉繼而熟練的每一個(gè)溝溝坎坎,?？梢哉f,，身為工科的一位學(xué)生，在每一個(gè)工種的學(xué)習(xí)中,，我都體會到了極大的挑戰(zhàn)和自豪,，這種挑戰(zhàn)來源于自己的無知,，而這種自豪則源自克服種種困難依舊前進(jìn)的勇氣,。我們金工實(shí)習(xí)的：

鉗工的實(shí)習(xí)平臺就是臺虎鉗。使用銼刀是一種學(xué)問,。挫削金屬的時(shí)候?要是使用方法不對?很容易把中心部位挫高,。鉗工實(shí)習(xí)是我最感興趣的一項(xiàng),，也是我最記憶深刻的一項(xiàng)。我們老師交給我們的任務(wù)是每個(gè)人拿一塊鐵片,，磨出一個(gè)直角來,。首先拿到一塊鐵片要進(jìn)行畫線,，直接用游標(biāo)高度尺畫線,，畫兩條15x15的直角標(biāo)準(zhǔn)線，再畫兩條18x18的割據(jù)起始線,。畫好線后便開始打洞,，在15x15的交點(diǎn)處打個(gè)洞,。打好洞后便開始據(jù)割,，拿起鋼鋸裝上一片新的細(xì)尺鋸條,。從18x18畫線處開始據(jù)割，就鋸成了一個(gè)18x18的直角工件，接下來就是銼了,，把18x18銼成15x15的直角,。銼刀有大小粗細(xì)之分,，先大后小,，先粗后細(xì)，精心打磨,，才能做出合格的工件來,。

老實(shí)說我們做這個(gè)工件的時(shí)候純屬打醬油,，尺寸老師已經(jīng)調(diào)好了，我們每個(gè)同學(xué)只需拿一個(gè)鐵圓柱放上去夾緊,，開銑,，拿下來交作業(yè)就可以了。

焊接也是個(gè)技術(shù)活,，我們學(xué)習(xí)的是電弧焊，主要練習(xí)的是直線行走,。十幾個(gè)人一組,，輪流來聯(lián)系，唯一不足的就是工作坊太少了,，一個(gè)人在焊接練習(xí)大家都在外面等著,，等的時(shí)間多了,，便顯得有些無聊。聯(lián)系焊接也是需要有耐心的,，越是想快就越是焊不好,，快了就不夠粗,。根據(jù)老師的要求,，第一要夠粗，第二要夠流暢,，第三要直,。還好我們班的人都比較認(rèn)真細(xì)心,，大家都做得不錯(cuò)，老師都說我們是神班呢,。 通過這些工種的學(xué)習(xí),，我們也做出了自己的工件,，雖然有些工件的制造對幾乎沒接觸過機(jī)械制造的我們來說是一個(gè)大挑戰(zhàn),，但只要我們肯努力，勇于克服各種困難,，不怕苦，不怕累,，認(rèn)真地去實(shí)踐，并堅(jiān)持不懈,，最終我們還是能做出工件來的,。當(dāng)然我們做出的工件只是粗產(chǎn)品,，還待進(jìn)一步加工,。看著自己辛辛苦苦做出的工件,，我們心里都萬分欣喜,，頗有成就感,，同時(shí)也體會到了工程技術(shù)人員，工人們的不容易,。最后感謝老師對我們實(shí)習(xí)的耐心指導(dǎo),。

金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告磨鐵錘篇六

20xx年xx月——xx月,。

xx工廠,。

1、了解機(jī)械制造的一般過程及機(jī)械零件的常用加工方法,，熟悉主要機(jī)械加工設(shè)備的工作原理與典型結(jié)構(gòu),，學(xué)會使用常用工具與量具的基本技能。

2,、對簡單零件初步具有選擇加工方法和進(jìn)行工藝分析的能力,，在某些主要工種上應(yīng)具有獨(dú)立完成簡單零件加工制造的實(shí)踐能力,。

3,、使學(xué)生增強(qiáng)對生產(chǎn)工程的感性認(rèn)識,，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的科學(xué)作風(fēng),，樹立正確的工程觀念和勞動觀點(diǎn),，以逐步獲得工程技術(shù)人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)和能力。

4,、學(xué)習(xí)工藝知識,，增強(qiáng)實(shí)踐能力,，培養(yǎng)良好的思想和作風(fēng),。

鉗工、銑床,、點(diǎn)焊。

鉗工：

1,、了解鉗工在機(jī)械制造和維修中的作用，以及鉗工的特點(diǎn)和應(yīng)用,。

2、熟悉鉗工常用設(shè)備,、工卡量具的大致結(jié)構(gòu)和使用方法,。

3,、完成簡單的畫線、鋸割,、銼削,、鉆削,、打磨機(jī)械工件,。

4、初步了解機(jī)械產(chǎn)品生產(chǎn)的全過程,。

5,、熟悉鉗工車間的安全注意事項(xiàng)、鉗工安全操作規(guī)程,。

銑工：

1,、了解銑床在在機(jī)械制造和加工中的作用,，以及銑床的特點(diǎn)和應(yīng)用,。

2、熟悉銑床的基本操作,。

3,、完成簡單的平面工件加工,。

4,、熟悉銑工車間的安全注意事項(xiàng),。

焊接：

1,、了解手工電弧焊和氣焊的工藝過程、特點(diǎn)和應(yīng)用,。

2,、了解手工電弧焊和氣焊所使用的設(shè)備、工具和焊條,。

3,、能進(jìn)行簡單的手工電弧焊的'操作,。

4、熟悉焊接車間的安全注意事項(xiàng)和焊接安全操作規(guī)程,。

自從接到下學(xué)期搬遷的消息后,，我們就開始了忙碌的下半學(xué)期，物理實(shí)驗(yàn)要把下學(xué)期的一起做完,，金工實(shí)習(xí)原本也是下學(xué)期的也被安排在了下半個(gè)學(xué)期的周末,。直到xx月xx日，金工實(shí)訓(xùn)終于算是完工了,。回顧本次金工xx的始末歷程,，我感受頗多,。從剛開始的期盼之情,，到練習(xí)技術(shù)時(shí)的愈挫愈勇,，再到最后的戀戀不舍，我們走過了從朦朧到熟悉繼而熟練的每一個(gè)溝溝坎坎,?？梢哉f，身為工科的一位學(xué)生,，在每一個(gè)工種的學(xué)習(xí)中,，我都體會到了極大的挑戰(zhàn)和自豪,，這種挑戰(zhàn)來源于自己的無知,，而這種自豪則源自克服種種困難依舊前進(jìn)的勇氣。

實(shí)訓(xùn)過程：

第一項(xiàng),，鉗工,，鉗工的工作平臺就是臺虎鉗,。使用銼刀是一種學(xué)問,。挫削金屬的時(shí)候要是使用方法不對,？很容易把中心部位挫高,。鉗工實(shí)習(xí)是我最感興趣的一項(xiàng),，也是我最記憶深刻的一項(xiàng),。我們老師交給我們的任務(wù)是每個(gè)人拿一塊鐵片,，磨出一個(gè)直角來,。首先拿到一塊鐵片要進(jìn)行畫線,，直接用游標(biāo)高度尺畫線,，畫兩條15x15的直角標(biāo)準(zhǔn)線，再畫兩條18x18的割據(jù)起始線,。畫好線后便開始打洞,，在15x15的交點(diǎn)處打個(gè)洞,。打好洞后便開始據(jù)割,，拿起鋼鋸裝上一片新的細(xì)尺鋸條。從18x18畫線處開始據(jù)割,，就鋸成了一個(gè)18x18的直角工件,，接下來就是銼了,，把18x18銼成15x15的直角。銼刀有大小粗細(xì)之分,，先大后小,，先粗后細(xì),，精心打磨,，才能做出合格的工件來,。

第二項(xiàng),，銑床。老實(shí)說我們做這個(gè)工件的時(shí)候純屬打醬油,，尺寸老師已經(jīng)調(diào)好了,，我們每個(gè)同學(xué)只需拿一個(gè)鐵圓柱放上去夾緊,，開銑，拿下來交作業(yè)就可以了。

第三項(xiàng),，焊接。焊接也是個(gè)技術(shù)活,，我們學(xué)習(xí)的是電弧焊，主要練習(xí)的是直線行走,。十幾個(gè)人一組,，輪流來聯(lián)系，不足的就是工作坊太少了,，一個(gè)人在焊接練習(xí)大家都在外面等著,，等的時(shí)間多了，便顯得有些無聊,。聯(lián)系焊接也是需要有耐心的,，越是想快就越是焊不好,，快了就不夠粗,。根據(jù)老師的要求,，第一要夠粗，第二要夠流暢,，第三要直,。還好我們班的人都比較認(rèn)真細(xì)心，大家都做得不錯(cuò)，老師都說我們是神班呢。通過這些工種的學(xué)習(xí)，我們也做出了自己的工件，雖然有些工件的制造對幾乎沒接觸過機(jī)械制造的我們來說是一個(gè)大挑戰(zhàn),，但只要我們肯努力，勇于克服各種困難,，不怕苦,，不怕累，認(rèn)真地去實(shí)踐,，并堅(jiān)持不懈,，最終我們還是能做出工件來的,。當(dāng)然我們做出的工件只是粗產(chǎn)品，還待進(jìn)一步加工,。看著自己辛辛苦苦做出的工件,，我們心里都萬分欣喜，頗有成就感,，同時(shí)也體會到了工程技術(shù)人員,，工人們的不容易。最后感謝老師對我們實(shí)習(xí)的耐心指導(dǎo),。

金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告磨鐵錘篇七

姓 名

系 別

專 業(yè)

班 級

學(xué) 號

實(shí)習(xí)課程

年 月 日

20xx,、04、08—20xx,、4、12

學(xué)院鉗工實(shí)訓(xùn)室

用一根鐵棒做一個(gè)長為15±0.1mm,，寬為15±0.1的正方體,。

1,、 認(rèn)識并掌握鉗工基本操作步驟?

2,、 認(rèn)識并掌握鉗工工具的使用和基本的養(yǎng)護(hù)知

鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工,、裝配和修理等工作,。與機(jī)械加工相比，勞動強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低?但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作,，同時(shí)設(shè)備簡單,，故在機(jī)械制造和修配工作中,，仍是不可缺少的重要工種,。鉗工的常用設(shè)備有鉗工工作臺,、臺虎鉗,、砂輪等,。鉗工的工作范圍有劃線,、鏨削、鋸削,、銼削,、刮削、研磨,、鉆孔,、擴(kuò)孔、鉸孔,、锪孔,、攻螺紋、套螺紋,、裝配、和修理等等,。 其中鉗工的實(shí)習(xí)安全技術(shù)為?

1,、鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方,，鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場地的邊緣?以保證安全。

2,、使用機(jī)床,、工具,。如鉆床、砂輪,、手電鉆等。要經(jīng)常檢查,，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用?需要修好再用,。

3、臺虎鉗夾持工具時(shí),，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。

4,、使用電動工具時(shí)，要有絕緣保護(hù)和安全接地措施,。使用砂輪時(shí),，要戴好防護(hù)眼鏡,。在鉗臺上進(jìn)行操作加工要有防護(hù)網(wǎng)。

5,、毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置,，排列整齊,、安放平穩(wěn),，要保證安全,，便于取放,，并避免碰傷已加工的表面。

6,、鉆孔、擴(kuò)孔,、鉸孔,、锪孔,、攻螺紋、套螺紋時(shí),，工件一定要夾牢,，加工通孔時(shí)要把工件墊起或讓刀具對準(zhǔn)工作臺槽,。

7、使用鉆床時(shí),，不得戴手套,，不得拿棉紗操作,。更換鉆頭等刀具時(shí)，要用專用工具,。不得用錘子擊打鉆夾頭,。 以上都是作為一名鉗工必須懂的基本知識,。

第一天，來到車間,，老師叫我們做的第一個(gè)零件是螺母,。聽完老師的要求,，也看了黑板上那看似簡簡單單的圖樣,，我們便開始了我們的實(shí)習(xí),。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫線,。畫線,，這工作可馬虎不得,，一旦畫錯(cuò)便會使自己的零件不合尺寸，還好聽了老師說的注意事項(xiàng),，我按老師所說的,，稍微把尺寸畫大了一點(diǎn),。接著,，便是令我一生難以忘懷的鋸削了。我原先以為鋸鋸子嘛,，就那么來回拖啊拖,，沒什么大不了的小事一樁,。但是事實(shí)在鋸鋸子,，也在訣竅的,，鋸鋸子并不是不管三七二十一,，單純的來回拖啊拖啊,。

如果是這樣做的話,，無論一個(gè)人多少強(qiáng)壯，都會累得兩手發(fā)麻,，兩眼發(fā)慌的,，我們首先要調(diào)節(jié)好鋸口的方向,，根據(jù)鋸口的方向使力，起鋸時(shí)應(yīng)該以左手拇指靠住鋸條,，以防止鋸條橫向滑動,，右手穩(wěn)推手柄,，鋸條應(yīng)該與工件傾斜一個(gè)鋸角約10度~15度,，起鋸過大鋸齒易崩碎，起鋸角過小,，鋸齒不易切入,，還有可能打滑,，損壞工件表面，起鋸時(shí)鋸弓往復(fù)程要短,，壓力要小,，鋸條要與工件表面垂直。同時(shí),，鋸削時(shí)右手握鋸柄,，左手輕握弓架前端,，鋸弓應(yīng)該直線往復(fù),，不可擺動,，前推時(shí)加壓均勻，返回時(shí)鋸條從工件上輕輕的滑過,。往復(fù)速度不應(yīng)該太快,，鋸切開始和終了前壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條,。

還可加少量機(jī)油,。 開始鋸時(shí)我實(shí)在是吃了大虧,，因?yàn)槲乙恢倍际怯昧Φ睦　⑼瓢?完全是死力的鋸削,，結(jié)果弄斷了一根鋸條不說,，第二天吃飯都成問題,，右手像裂開了一樣,，真是慘啊!還好我終于學(xué)會了怎么鋸削了,。 鋸?fù)炅耍€得銼削,。銼削也是一個(gè)又累又苦的差事,，但是只要掌握方法?同樣不難了。 首先要正確的握銼刀,，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種,。銼刀推進(jìn)時(shí),，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,，銼刀推到中間位置時(shí),，兩手壓力相同,，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí),，前手壓力逐漸減小后壓力加大,。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了,。

光陰似劍,，轉(zhuǎn)眼間,， 一周的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，至于我總體的感覺只能用八個(gè)字來概括“雖然辛苦,，但很充實(shí)”。

在這一周里,，我學(xué)到了很多有用的知識,，我也深深地體會到工人們的辛苦和偉大,，鉗工實(shí)習(xí)是我們機(jī)電學(xué)校各個(gè)專業(yè)的必修課之一,，也許我們以后不會真正的從事工業(yè)生產(chǎn)，但這一周給我留下的寶貴經(jīng)驗(yàn)是永遠(yuǎn)難以忘懷的,，并將作為我可以受用終生的財(cái)富。 剛開始的時(shí)候,，感覺時(shí)間好漫長呢,，兩個(gè)周呀,，我們什么時(shí)候才能熬過這實(shí)習(xí)的日子?？墒?，轉(zhuǎn)眼間,，最后一個(gè)周已經(jīng)來到了,，最后一天即將向我們招手,，不知怎么的,，原來一直盼望的最后一天,，可是當(dāng)這一天真的來臨的時(shí)候,，我們突然對實(shí)習(xí)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的難以割舍的情愫,，真的不愿和你分開——鉗工實(shí)習(xí),，你讓我們在快樂中獲取無盡的知識。 在實(shí)習(xí)期間我有很深的感觸,，很感謝學(xué)校能給我們提供這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會，讓我們提前體驗(yàn)到學(xué)工科的不易,，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個(gè)崗位,，但是現(xiàn)在所學(xué)的知識和感受卻是終生難忘

金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告磨鐵錘篇八

實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：金工基本功實(shí)訓(xùn)室

實(shí)訓(xùn)目的：為配合完成教育教學(xué)任務(wù),，培養(yǎng)和提高我們的實(shí)踐操作能力,，使學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,，學(xué)以致用,，使學(xué)生在金工具體操作過程中,，對機(jī)械制造過程有一個(gè)完整的感性認(rèn)識,，詳細(xì)了解其基礎(chǔ)知識,，正確掌握基本技能,。為學(xué)習(xí)有關(guān)的后續(xù)課程和將來從事相關(guān)的技術(shù)工作，打下一定的實(shí)踐基礎(chǔ),。同時(shí)增強(qiáng)我們在實(shí)踐中獲取知識的意識,，達(dá)到教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合的目的。

安全事項(xiàng)：

1,、設(shè)備的布局要合理。

2,、工件要擺放整齊，便于工作,。

3,、整理齊存放工具,，做場應(yīng)經(jīng)常保持整潔,。

4,、作業(yè)時(shí)必須穿戴好防護(hù)用品。

5,、工具必須牢固可靠,。

6,、用機(jī)器時(shí),，必須遵守安全操作規(guī)程,。

鉗工的基本知識：

1,、鉗工工件必須牢固地夾在虎鉗鉗口的中部上。

2,、使用鋸弓時(shí),，鋸條的張力不可太大或太小，并將鋸條裝于掛銷根部,、鋸齒向前,。

3,、鋸割時(shí),，用力要均勻,，直來直去,，不得上下左右擺動,，不得重壓或強(qiáng)扭,，防止折斷鋸條,。被鋸物即將鋸斷時(shí),，用力不要過大,，要防止鋸斷物下落扎傷腳趾，同時(shí)鋸削速度要放慢,，防止鋸弓擺動折斷鋸條。

4,、銼刀選擇要適當(dāng)，不得使用無木柄的銼刀和刮刀,，并且木柄要安牢靠,。不得用銼刀敲擊或撬物,，以防折斷,。銼刀不得疊放,。

5,、銼屑要用毛刷順向清除，不得用手清除或用嘴吹除,。

6,、使用絲錐和板牙攻、套螺紋時(shí),，注意起扣正確,，不要歪斜,。起扣后,，兩手用力均勻,，要經(jīng)常反退四分之一圈以斷屑,。以防切屑堵塞,、損壞工件及螺紋刀具的絲牙,。

7,、工作結(jié)束,，清理工,、夾,、量具,，清掃虎鉗及工作臺,。

鉗工的常用設(shè)備：

1,、鉗臺

2,、臺虎鉗

3,、游標(biāo)卡尺

4,、手鋸

5,、銼刀

6,、鉆床

7、劃針

8,、劃歸

9,、鋼直尺

鉗工的基本操作技能：

1,、劃線

2、鏨削

3,、鋸削

4、銼削

5,、鉆孔

6,、擴(kuò)孔

7,、攻螺紋

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：

1,、鴨嘴錘頭的制作

2,、六角螺母的加工方法及步驟

實(shí)訓(xùn)過程：兩周的金工基本功實(shí)訓(xùn)進(jìn)行的緊張有序，我們在老師的帶領(lǐng)下在實(shí)訓(xùn)室開始了這次金工基本功實(shí)訓(xùn),。在實(shí)習(xí)開始前，老師認(rèn)真地告訴我們重要的安全問題和注意事項(xiàng),，這是非常重要的對我們所要實(shí)習(xí)的工種有了大致的了解和認(rèn)識,。在第一周的實(shí)訓(xùn)中,，我們需要完成的是一個(gè)鴨嘴鐵錘,。老師先發(fā)給我們工具,，之后給我們一塊鐵,，讓我們熟悉一下工具和操作，為之后的工作打下基礎(chǔ),。第一步：劃線,。用刀劃出一定的長度,，然后用鋸子把多余的鋸掉,。第二步：找基準(zhǔn)面,，因?yàn)槲覀円源藙澗€,。先找到稍微好找的面，然后把表面的顏色之類的用大銼刀銼掉,，然后再用銼刀把這個(gè)面給銼平。我們先順著銼,，手肘、柄,、銼刀在銼的時(shí)候必須是成一條直線,，這樣才銼的有效果。第三步：劃線,。因?yàn)橐獎澓芏鄺l，會比較麻煩,，在劃的時(shí)候可能會劃的不太清除,，所以可以多劃幾條,。第四步：鋸割。在鋸的時(shí)候我們要稍微斜一點(diǎn),，而且要小心千萬不能把需要的部分鋸進(jìn)去,，這會很麻煩,。第五步：銼平。鋸好后大致的形狀也出來了,，然后把各個(gè)面都銼平了,，先用大銼刀銼,，銼的差不多了之后再用直角尺測量一下,，這個(gè)面是否平了,，若不平則再根據(jù)具體狀況調(diào)整做平，而且也要注意尺寸長度,，不能銼得太多。第六步：在將整個(gè)錘子的形狀完成之后,，我又利用了鉆床給錘子鉆出了一個(gè)孔,，由于鉆床比較陳舊,，導(dǎo)致鉆出來之后的孔有點(diǎn)傾斜,。盡管這樣還是很好的把鴨嘴鐵錘完成了,。

在第二周的實(shí)訓(xùn)中,，我們要完成的是一個(gè)六角螺母,，有了之前的鴨嘴鐵錘的制作經(jīng)驗(yàn),。完成六角螺母相對輕松了一點(diǎn),。不過也遇到了不少新的難題,。

1、取料：根據(jù)圖紙要求取了個(gè)差不多的材料,。

2,、劃線：用直尺在圓鋼一平面上劃兩條垂直相交且最長的直線,，從而獲得圓心，再用鋼規(guī)以圓心至半徑r12㎜的圓,。用剛規(guī)在遠(yuǎn)與直線的交點(diǎn)上取以半徑長的點(diǎn)劃半圓,，同理在另一端劃半圓連接圓上的交點(diǎn)，從而獲得六角形,。

3,、選擇較平整且與足線垂直的端面進(jìn)行粗銼，達(dá)到平度面粗糙度的要求并做好標(biāo)記,，作為基準(zhǔn)面a,。

4、以a面為基礎(chǔ),，粗銼,、精銼相對面，達(dá)到尺寸公差,，平行度和表面粗糙度的要求。

5,、按圖樣要求作全部精度復(fù)檢，并做必要的修整銼削,，最后將各銳邊均勻到倒角,。

6,、鉆孔：用鉆床在螺母的圓心鉆出一個(gè)半徑r12mm的的圓孔。

7,、攻螺紋：用絲錐對圓孔進(jìn)行攻螺紋,。

在實(shí)訓(xùn)接近尾聲時(shí)，我們還接觸了電焊,。在電焊實(shí)訓(xùn)中,，我們了解了電焊的實(shí)質(zhì),，電焊機(jī)的組成與焊條的構(gòu)成；學(xué)會了選用焊條的種類和如何操作電焊機(jī),。電焊是我們參與實(shí)踐活動的很重要的一部分，在老師的帶領(lǐng)下通過一定的動手操作實(shí)踐,，掌握了某些技能：

1、了解常見的焊接方法,，所用的設(shè)備、材料、工藝及應(yīng)用實(shí)例,。

2,、了解常見的焊接缺陷和焊接變形,。

3,、了解電焊的基本原理,，焊接過程,，金屬焊接的條件及電焊應(yīng)用,。

4,、了解電焊的安全技術(shù),。

5,、初步掌握電焊的應(yīng)用范圍。

心得與體會：在這次實(shí)訓(xùn)中,，我收獲了不少,。首先,，第一次得到了自己加工過的零件,，具有一定的成就感。其次,，就是對一些基本的機(jī)械設(shè)備有了初步的認(rèn)識,，懂得了一些基本的操作，并能加工一些最簡單的工件,。再者，對機(jī)械加工工廠中的一些基本要求和基本規(guī)章有了初步的了解,。最后,，累積了一些基本的工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對實(shí)習(xí)有了一定的認(rèn)識,，對自己的動手能力和實(shí)際操作能力的提高有一個(gè)引導(dǎo)性幫助,。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性,，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的,，只有在擁有科學(xué)知識體系的同時(shí)，熟練掌握實(shí)際能力,，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,，才能把知識靈活、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中,。我國現(xiàn)行的教育體制，使得通過高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動手實(shí)踐能力比較薄弱,。我覺得每一次的實(shí)訓(xùn)對我自己來說非常有意義,，非常實(shí)在。它們給我的大學(xué)生活添上了精彩的一筆,。讓我更貼近技術(shù)工人的生活,，讓我增長了更多的專業(yè)知識,，讓我認(rèn)識到自己的長處與不足。

金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告磨鐵錘篇九

金工實(shí)習(xí)是金屬工藝學(xué)課程的重要組成部分,，金屬工藝學(xué)是以生產(chǎn)實(shí)踐和科學(xué)實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，科學(xué)地總結(jié)了生產(chǎn)活動中的客觀規(guī)律,，并上升為理論,。金屬工藝學(xué)是在長期生產(chǎn)實(shí)踐中發(fā)展起來的，因此它是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,。通過金工實(shí)訓(xùn)的教學(xué),，配合金屬工藝學(xué)課程的學(xué)習(xí),，使學(xué)生初步的了解加工不同的工件所選取相應(yīng)的工藝、加工相同的零件可選取不同的工藝以及使用所需要的機(jī)床設(shè)備的操作技術(shù),。

本次實(shí)訓(xùn)的重點(diǎn)在于金屬切削工藝,，以及對切削加工的設(shè)備和使用方法的了解，另外在鉗工實(shí)訓(xùn)方面?zhèn)戎赜阢Q工工作中所需用的各類工具,。成果是用所給材料結(jié)合各種工藝做出實(shí)驗(yàn)室專用實(shí)驗(yàn)桌,。

1、鉗工實(shí)訓(xùn)

因?yàn)榇舜蔚膶?shí)訓(xùn)成果是做團(tuán)隊(duì)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)室的大鐵桌,，而以往的學(xué)長們則做的是一個(gè)錘子,，或許這兩個(gè)物件的工藝流程也不一樣吧,，指導(dǎo)老師對我們的講解格外詳細(xì)，最重要的是在安全方面的知識,。第一天老師首先把實(shí)訓(xùn)期間的安全問題以及操作注意事項(xiàng)給我們說了一下,，接著把鉗工實(shí)訓(xùn)所涉及的所有理論知識告訴了我們。最后,，我們就進(jìn)行了簡單的工具使用練習(xí),。

鉗工實(shí)訓(xùn)所要用的工具有：大銼刀、中銼刀,、小銼刀,、手鋸、鋼尺,、游標(biāo)卡尺,、垂直度測量儀。由于在理論知識講解過程中老師就詳細(xì)的給我們講了銼刀如何使用,，手如何放置,，身體如何站立，包括與工作臺的距離,、角度等,，還有手鋸的如何使用，左右手放在什么位置,，如何用力等知識,，所以我們操作起來就覺得很省力、很自在,。

在鉗工工作中,，涉及到英制單位及于公制單位的換算：1英寸約等于25.4毫米，1英尺為12英寸,，1英寸為8英分,，1英分為4角。

2,、車工實(shí)訓(xùn)

車加工所用的機(jī)器就是車床,，所以，講的理論主要內(nèi)容就是車床各部分的使用,。由于是機(jī)器操作,，所以，效率較高,，工件加工需要時(shí)間很短,。所以，老師將大部分時(shí)間都放在了理論知識的講解上,。車床由床身,、床頭箱,、掛輪架、進(jìn)給箱,、光杠,、絲杠、溜板箱,、方刀架、卡盤,、尾座,、中心架、跟刀架等組成,。

在講到車刀時(shí),，老師將所有的車刀形狀和名稱告訴了我們。車削加工刀具一般選用高速工具鋼和硬質(zhì)合金鋼,，以下列舉了幾種不同的刀具,，分別為45°刀，90°刀,，尖刀,，方刀，內(nèi)孔刀,，根據(jù)加工工件的要求不同對刀具的使用不同,。不同刀具的主視圖如下：

3、銑工實(shí)訓(xùn)

銑床的種類很多,，有臥式銑床,、立式銑床、工具銑床,、龍門銑床,、數(shù)控銑床，銑床的特點(diǎn)是刀具進(jìn)行旋轉(zhuǎn)運(yùn)動,，工件作水平或垂直直線運(yùn)動,。銑床主要部件及附件的名稱有床身、主軸,、拉刀桿,、橫向工作臺、縱向工作臺,、升降臺,、分度頭、圓轉(zhuǎn)盤,、平口虎鉗,。

根據(jù)所加工零件要求不一,，銑刀可分為立銑刀、三面刃銑刀,、端銑刀,、片銑刀、模數(shù)銑刀,、和異型銑刀,。立銑刀主要用于開長方槽；開鍵槽,。分度頭是利用蝸輪蝸桿變比原理,，任何分度頭定數(shù)均為40；分度板孔數(shù)選為所分等份的最小公倍數(shù),。

實(shí)訓(xùn)中用到了立式銑床,，對腳墊和方鋼進(jìn)行加工。與車床一樣,，為保護(hù)工件和刀具要使被加工部位靠近夾具,。在加工過程中，為延長刀具壽命可一邊加工一邊對刀具進(jìn)行加水降溫,。

4,、焊接實(shí)訓(xùn)

手工電弧焊設(shè)備主要是由弧焊變壓器和弧焊整流器組成，電弧焊又分為涂料焊條焊,、埋弧焊和氣體保護(hù)焊等,。在焊接中使用的電弧焊機(jī)有三相，兩相,，單相輸入,；直流和交流兩種輸出。焊接時(shí)電弧產(chǎn)生在工件和焊條間的溫度可高達(dá)6000°c以上,，所以對身體和眼睛的保護(hù)工作很重要,。

氧氣焊是乙炔氣和氧氣分別通過管道輸送到焊炬在焊咀咀進(jìn)行混合燃燒，使工件焊接處熔化在一起,，也可以在焊縫處熔化銅,，銀等其它金屬，使工件進(jìn)行焊接,。

短短兩周的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,，我們的藍(lán)領(lǐng)之行也畫上了一個(gè)圓滿的句號,，感謝學(xué)校為我們提供這樣的機(jī)會,，同時(shí)更要深深感謝我們的實(shí)習(xí)老師,，從他們的言傳身教中我們受益匪淺，從剛開始的什么都不懂，到現(xiàn)在對一些機(jī)器有著深刻的認(rèn)識,，并掌握一些基本操作,。

金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告磨鐵錘篇十

本實(shí)訓(xùn)是高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械類專業(yè)的一門實(shí)踐教學(xué)課程，它的任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)行機(jī)械加工技術(shù)基本知識和基本技能的訓(xùn)練,，使學(xué)生具備一定的機(jī)械加工實(shí)際操作能力,。為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)知識和職業(yè)技能打下基礎(chǔ)，機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)是提高實(shí)踐能力,、增強(qiáng)感性認(rèn)識,、為后續(xù)理論課教學(xué)提供必要的工藝基礎(chǔ)的重要環(huán)節(jié)。

課程教學(xué)的特點(diǎn)是,，采用實(shí)踐與現(xiàn)場教學(xué)形式,，運(yùn)用講解、示范,、指導(dǎo)和講評等教學(xué)環(huán)節(jié)，貫徹講解與示范相結(jié)合,，集體指導(dǎo)和個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合的方法,。

通過機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)使學(xué)生達(dá)到如下目的和要求：

掌握機(jī)械加工基本操作相應(yīng)的安全知識。

2,。掌握機(jī)械零件常用加工方法及所用設(shè)備的結(jié)構(gòu)原理,，工卡量具的操作，具有獨(dú)立完成簡單零件加工能力,。

3,。系統(tǒng)地掌握機(jī)械加工各工種的基本操作技能，同時(shí)結(jié)合生產(chǎn)實(shí)踐逐步提高加工精度,，熟練操作程度,。

4。學(xué)會對工藝過程的分析能力,，了解新工藝,、新技術(shù)、新材料在現(xiàn)代制造業(yè)中的地位和應(yīng)用,。

5,。為后繼課程積累必要的實(shí)踐知識。

6,。培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,，理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)和經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)。

二,、使用儀器,、材料

圓形塑料柱，車床，刀具,，游標(biāo)卡尺,，直尺。

主要內(nèi)容：

1,、掌握車床的基本原理,、構(gòu)造及正確的使用方法；

2,、掌握了解拆裝刀,、操作車床、制作工件等基本技能,；

3,、掌握鏨削基本功操作；

4,、車工手動工具,、機(jī)床設(shè)備的正確使用方法。

通過車工實(shí)訓(xùn)掌握車床基本操作技能,，正確使用各種刀具,、熟練掌握量具的使用方法；

過程：老師先跟大家講解理論知識,，然后實(shí)際操作給同學(xué)們看,。車工不是由數(shù)控來完成的，它要求較高的手工操作能力,。首先老師叫我們邊看書邊看車床熟悉車床的各個(gè)組成部分,，車床主要由變速箱、主軸箱,、掛輪箱,、進(jìn)給箱、溜板箱,、刀架,、尾座、床身,、絲杠,、光杠和操縱桿組成。車床是通過各個(gè)手柄來進(jìn)行操作的,，老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用,，然后就讓我們加工一個(gè)主軸兩個(gè)小輪和兩個(gè)大輪。老師先初步示范了一下操作方法,，并加工了一部分,，然后就讓我們開始加工。先是將三爪卡盤裝夾工件時(shí)為了保證工件剛度要注意：

1、工件不宜伸出過長,，一般為工作總長+5～10mm并不能起過4倍直徑,，否則就要采用一夾一頂?shù)姆椒ㄑb夾；

2,、為了能夾正,，在將要夾緊時(shí)一邊用手轉(zhuǎn)動工件一邊擰動卡盤板手進(jìn)行夾緊，然后再用加力桿擰緊,。重點(diǎn)一是要夾正,，二是牢固，防止工件在切削過程中產(chǎn)生振動和松動,。

通過為期一周的參與實(shí)訓(xùn)和學(xué)習(xí),，收獲不少，以下就是我的心得體會,。身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí),，不止一次的被告知理論知識與實(shí)踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當(dāng)真,，也沒有機(jī)會來驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少,。車工實(shí)訓(xùn)給了我們一次實(shí)際掌握知識的機(jī)會，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,，我們感受到了車間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光,，與指導(dǎo)教師認(rèn)真,、耐心的操作，構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景,。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性,，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的,，只有在擁有科學(xué)知識體系的同時(shí),，熟練掌握實(shí)際能力，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,，才能把知識靈活,、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。車工實(shí)訓(xùn)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑,。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂,。通過我們動手，對掌握的理論知識進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑,。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反,。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成，互相補(bǔ)充，能填補(bǔ)其中的空白,，彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn),。通過車工實(shí)訓(xùn)，整體感覺實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對落后,，書本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無法實(shí)際操作,，實(shí)訓(xùn)中的設(shè)備往往以勞動強(qiáng)度大為主要特征，科技含量較低,，但還是有一些基本知識能夠在實(shí)踐中得到了應(yīng)用,。

當(dāng)然，在實(shí)訓(xùn)過程中,，我們也收獲了快樂,、與同學(xué)的快樂、與老師的快樂,。因?yàn)槊慨?dāng)自己或自己和同學(xué)完成了一個(gè)項(xiàng)目時(shí),，或多或少有些欣慰，會感到開心,，休息時(shí)和老師的交流也是一種快樂,。雖然四周實(shí)訓(xùn)不是很長時(shí)間，但對我今后的學(xué)習(xí)有很大幫助,。這只是起點(diǎn),，終點(diǎn)離我們還有一定的距離，所以還是需要我們繼續(xù)努力去走以后的路,。而我們要把握好每一次的機(jī)會,，錯(cuò)過了就再也找不回來了。

永遠(yuǎn)記住的一句話：“知識改變命運(yùn),，技能創(chuàng)造幸?！保覍?shí)習(xí),，我快樂,，我幸福。

金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告磨鐵錘篇十一

金工實(shí)訓(xùn)是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課,，也是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù),，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。通過實(shí)訓(xùn)不僅可以了解機(jī)械制造地 一般操作以及機(jī)械制造生產(chǎn)的主要設(shè)備,，提高自己的動手實(shí)踐能力,，還能加強(qiáng)的理論與實(shí)際相結(jié)合。在實(shí)訓(xùn)的同時(shí)也了解了加工工藝過程和工程術(shù)語,。這些實(shí)踐知識將為以后學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課,、專業(yè)課及畢業(yè)設(shè)計(jì)等打下良好的基礎(chǔ),。實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了對簡單零件具有初步選擇加工方法和分析工藝過程的能力，并具有操作主要設(shè)備和加工作業(yè)的技能,，初步奠定技能型應(yīng)用型人才應(yīng)具備的基礎(chǔ)知識和基本技能,。

游標(biāo)卡尺 千分尺

劃線操作 鋸削 銼削 鉆削 攻絲 套絲

：

在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行之前有很多東西要注意。首先在鋸鐵的時(shí)候要注意鐵板,，要將它放平,，以免發(fā)生意外掉落。使用鋸子時(shí)也要小心不要被劃傷,。使用電磨打光時(shí)要小心火花,。在進(jìn)行鉆孔時(shí)要小心飛出的鐵屑。不要被作品上的毛刺刮傷,。

（1）觀看視圖

實(shí)驗(yàn)有規(guī)定的視圖,。標(biāo)注了需要的尺寸。在下料之前要先計(jì)算需要多少的料,。同時(shí)也為以后的加工奠定基礎(chǔ),。

（2）下料

在第一實(shí)訓(xùn)時(shí)，我們進(jìn)行了下料,。實(shí)訓(xùn)提供的是一大塊鐵板,，要求我們將計(jì)算好尺寸的鑄鐵鋸下。我們小組2人選擇的方法是將一塊鋸下,，再進(jìn)行分割,。剛開始使用小鋼鋸，沒有想到那么艱難,。雖然是鐵板,，但想象著會覺得像鋸木頭一樣容易。剛開始鋸時(shí)很費(fèi)力,，而且進(jìn)度很慢。但是經(jīng)過自己的思考以及揣測,，還是找到了一些使用小鋼鋸的訣竅,。經(jīng)過我們2個(gè)人的輪番上陣個(gè)，最后將一塊約75*28*δ20的鋼板成功鋸下,。但是接下來面臨的問題是,，我們的料拋出的尺寸不是很多，所以要精確計(jì)算好如何分割,。我們用虎鉗將料夾住,，小心翼翼的將它鋸開。

（3）打孔

完成了初步的打磨之后,，就要進(jìn)行打孔了,。首先,，我們按照圖示在零件上面找到了圓心點(diǎn)。找完圓心點(diǎn)后,，用樣錐在桌子上打了一個(gè)小坑點(diǎn),。然后將零件裝在虎鉗上（在裝載之前，我們已經(jīng)清掃了虎鉗上的鐵屑）并且擺正,，將料夾緊,。因?yàn)樵阢@孔之前向工廠里面的師傅請教了如何鉆孔。他建議我們先用φ8的麻花鉆鉆底孔,，再用φ10的鉆頭擴(kuò)孔,，而且速度稍慢。這樣鉆出來的孔比較好,。所以我們按照他說的操作步驟一步步進(jìn)行,。在加工的過程中，我們不斷加入冷卻液,。因?yàn)闆]有機(jī)油,，我們用水當(dāng)冷卻液。待料冷卻后,，我們將它取下,。

（4）銼平

零件打完空后，表面還不是很平的地方要將其銼平,。在工作臺上,，將零件裝夾在虎鉗上。這里很注意,，將它夾得很緊,。完全不會松動。因?yàn)楹ε铝慵粝聛砼鰝?。以避免不必要的加工,。我先用了平銼按圖示尺寸將零件哥哥平面銼平。保證各邊角的垂直,。為了避免劃傷,，我又將零件的各個(gè)邊倒角。再接著就是將兩個(gè)孔之間的多余物抹掉,。這里也花了很多時(shí)間,。先用小的銼刀一點(diǎn)點(diǎn)的銼。將孔銼到可以把大的平銼放進(jìn)去為止,。使用大的平銼的,，不敢用力挫，還要注意不要把孔的兩個(gè)圓弧銼壞了,。將兩邊的寬度達(dá)到10mm時(shí)就基本完成了,。

（5）砂平,，打磨

在砂之前，我向工廠的師傅要了一些砂布和砂紙,。他告訴我們在使用砂布的時(shí)候,，最好可以用一個(gè)平整的木頭包在砂布中，這樣方便操作,。不管是使用砂布還是砂紙,，打磨的方向都要盡量一致，這樣比較美觀,。我們先將零件夾在虎鉗上,，夾緊。再在各個(gè)平面進(jìn)行打磨,。先用砂布將大致尺寸的砂好,，再使用砂布將零件的紋路細(xì)化，使零件的尺寸更加精確一些,。

（6）調(diào)整

有些不到位的地方,，要進(jìn)行各種調(diào)整。再進(jìn)行一些細(xì)微的修改,。這樣可以使零件更加美觀,，尺寸更加標(biāo)準(zhǔn)。

將來找工作也并不需要“紙上談兵”,，而是要“實(shí)戰(zhàn)”,。基本的動手能力是工作的必要條件,。隨著現(xiàn)代機(jī)械技術(shù)更廣泛,、更深入的應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域，不僅要提高判斷和解決這些問題能力,，另外還要注重提高手工技能,。才能提高機(jī)械制造質(zhì)量。以前這涉及機(jī)械方面的只有工程制圖這門課,，所以對機(jī)械制造還不是很了解,。而且對打磨的電磨比較懼怕的。覺得比較危險(xiǎn),。雖然已經(jīng)很認(rèn)真的了解了操作的注意事項(xiàng),，但是在實(shí)際的操作中還是會出現(xiàn)一些錯(cuò)誤,。比如看圖沒有看準(zhǔn)確,。尺寸方面還是有一些偏差。而且剛開始打磨出來的地方很難看,。鋸的的時(shí)候容易鋸?fù)?。這也是大家普遍存在的問題,。再來就是使用電磨，由于震動很大,，所以剛開始有一點(diǎn)歪和不平,，不過最后使用砂布和砂紙將面弄平了。打孔也容易打歪,?；蛘呤谴蝈e(cuò)方向的。使用平銼時(shí),，由于長時(shí)間的使用一根手指支撐著,，導(dǎo)致手特別的酸麻。以至于后來的進(jìn)度也變慢了,。在使用砂布砂紙的過程中也出現(xiàn)了類似疲勞的情況,。在平時(shí)的生活中常常使用到得錘子，看似簡單,，加工起來卻很困難,。

總結(jié)本次的金工實(shí)訓(xùn)，我受益頗多,。整個(gè)實(shí)訓(xùn)過程基本上由學(xué)生自主完成,。對我們深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識有極大的幫助。整個(gè)實(shí)訓(xùn)過程,，如何在實(shí)踐過程中,，將理論應(yīng)用于實(shí)際；如何在未知的困難前學(xué)會鎮(zhèn)定,；如何在學(xué)習(xí)中與同學(xué)互相幫助,，共同解決問題；相信成功就在眼前,。一切一切的體會都讓我從這次實(shí)訓(xùn)中受益匪淺,。這次實(shí)訓(xùn)磨練人的耐心和意志，從中我學(xué)會了一種精神：一絲不茍,，認(rèn)真操作,，沉著冷靜，戒驕戒躁,。

金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告磨鐵錘篇十二

20xx年xx月——xx月

xx工廠,。

通過此次實(shí)訓(xùn)，讓我更有時(shí)間觀念了,，每天上午8：00上班11：30下班,，讓我改善了以前睡懶覺的習(xí)慣，實(shí)習(xí)期間,，每天車子7：15開,，也讓我們不得不6點(diǎn)多點(diǎn)就得起床,，開始時(shí)個(gè)人有點(diǎn)小小的抱怨，后來漸漸的成了習(xí)慣,，實(shí)習(xí)一結(jié)束,，心里也有少許懷念實(shí)習(xí)的生活，雖然實(shí)習(xí)過程中有的工種很累,，每天早上吃飯后幾百號人一起坐車去北校,，差不多半小時(shí)吧，到那差不多也上班,，下午就是2：30上班5：30下班再又坐車回來,，不管是上班還是坐車，時(shí)間觀念都得很強(qiáng)不然吃虧的是自己,。

第一天,，坐車懷著喜悅的心情來到了北校，迫切的想滿足自己的動手能力,，老師把我們所有的人召集道一個(gè)不是很大的課室,，進(jìn)行安全知識以及事故的視頻，讓我知道了做什么事都得謹(jǐn)慎,，一個(gè)小小的失誤都可能導(dǎo)致難于挽回的事故,，屏幕上一幕一幕驚心動魄的事故重重的撞擊我的心坎，老師說的對,，不管做什么,，安全第一，光是視頻教育就花了將近兩個(gè)小時(shí),，可見安全的重要性,，兩個(gè)小時(shí)后，上午也就為時(shí)不多了呀,！班長立刻帶我們?nèi)サ焦I(yè)控制工種的機(jī)室,，之前聽學(xué)校這邊老師說什么實(shí)習(xí)老師很嚴(yán)肅，很嚴(yán)格,，當(dāng)我們和第一位實(shí)習(xí)老師接觸會才知道,，原來實(shí)習(xí)老師是這么幽默，是這么和藹,，緊接著老師給我們演示了齒輪變速原理和機(jī)器人操作過程,，讓我們這些初出牛犢同學(xué)迫不及待的想上前去自己操作，很順利的我們每個(gè)人都如愿以償,，但這讓我知道,，很多看似簡單的東西如若真正操作起來的話還是會遇到很多阻礙，這就需要我們的耐心以及敏銳的觀察力，就在這樣一個(gè)環(huán)境中我們第一天就快接近尾聲,，后來老師給我們死命的提問，誰回答對就加分,，那個(gè)氣氛,，太high了呀，同學(xué)們都是管知不知道就搶答,，真可謂是加分就是王道,，第一天快樂的結(jié)束，但相對來這的目的心中還是有點(diǎn)小小的失望,，畢竟今天動手的地方不多,。

第二天，我們實(shí)習(xí)的工種是鑄造,，一聽這名有點(diǎn)嚇人,，后來一走進(jìn)此工種工廠，眼前看到的全是沙土,，心里抱著十分的好奇這是些啥玩意,，還沉靜在這種好奇中時(shí)，一個(gè)滑稽的老師一走了進(jìn)來,，三下兩下就飛出了一大堆粵語,，我勒了個(gè)去了，讓我聽的云里霧里呀,，后續(xù)老師給我們講了今天的任務(wù)也就是作業(yè),，老師講完后立刻給我們操作演習(xí)，讓我見識了什么事人才,，什么是以低成本,。這個(gè)鑄造就是弄出模型出來，老實(shí)交代完后,，同學(xué)們各自找好組員,，進(jìn)行作業(yè)，我和另外兩大男生手腳靈活的把沙土灌進(jìn)木框里,，死命的用棒子錘,，以及一些其他的，不久我們就做出了一個(gè)模型,，之后用作了跟看是夾心餅干的東東,，哈哈哈，最后我們小組得了a,，之后就是全身發(fā)軟,，四肢疼痛呀，可見大學(xué)生身體是多么脆弱，是多么缺少鍛煉,，同時(shí)也讓我知道什么是三個(gè)臭皮匠賽過諸葛亮,，團(tuán)隊(duì)合作謹(jǐn)慎的重要性以及做事要有耐心。

第三天,，當(dāng)我看到焊接這個(gè)工種時(shí),，我內(nèi)心就有種壓不住的興奮，因?yàn)槲抑熬屯孢^電焊,，覺得相當(dāng)好玩,，也知到這么工作有很大的技術(shù)性，老師先跟我們講解了一遍在演示了一遍,，我早就耐不住了帶上面具以及手套等,，從老師的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間，焊條的速度,，要求當(dāng)然是勻速,，然而在實(shí)際操作中，我們往往是不快則慢,，很難保持勻速,，因此 焊出來的結(jié)果是很不流暢的，有的地方停留時(shí)間短則當(dāng)然沒有焊好,，還有裂紋,，停留時(shí)間長的地方，則經(jīng)常會出現(xiàn)被焊透的毛病,，出現(xiàn)了漏洞,；焊條的高度要求保持在二至四毫米，聽似簡單的這些話,，操作起來那是相當(dāng)?shù)目嚯y呀,，一次一次焊的不均勻，一次一次焊出個(gè)洞,，一次次的失敗差點(diǎn)蒙閉了頭腦,，這是老師走到我身邊， 跟我說,，沒事,，金工實(shí)習(xí)就這樣，想在一天完全學(xué)會那是不可能的,，主要是讓你們體驗(yàn)體驗(yàn),，實(shí)踐 實(shí)踐，再后來單獨(dú)演示了一遍給我,，在我百般嘗試下,，最后終于弄出個(gè),，自己滿意的作品，也讓我體會到了成功的喜悅,。

第四天 我們學(xué)習(xí)的工種是汽車,，讓我明白了很多貼近我們生活的東西我們很少會去深層次的去研究他們，很多東西都是想當(dāng)然,，通過這天的學(xué)習(xí),，我對汽車減速，加速以及倒檔,， 有了一定的了解，讓我以后看東西能夠更深一個(gè)層次,，用不同的角度去認(rèn)識它了解它,。還有就是理工學(xué)校的學(xué)生對這種東西發(fā)自內(nèi)心的喜歡，為我們理工學(xué)生以后看問題有很大的幫助,。

第五天,，加工中心，讓我明白了什么是臥式加工中心,，什么事立式加工中心,，也對電腦上一些沒見過的軟件有了一定的了解，在電腦上操作能力也有了一定的提高,，老師給我們布置了作業(yè),，先編程出一個(gè)字的程序，最后加工,，再一次一次失敗,，一次一次重來的時(shí)候，最終我加工好了自己名字中的鵬字,，也就在那一刻,，我內(nèi)心是多么自豪，是多么高興,，讓我明白,，成功其實(shí)并不難。

第六天,，塑料加工,，我們在機(jī)室看到的機(jī)器都是很少見過的，都是很昂貴的,，讓我不禁感慨人類聰明的大腦,，跟讓我深刻體會到很多東西回收作用是那么大，也讓我不禁想到自己的渺小,，自己所懂的東西是那么微不足道,，讓自己以后的路有了更大的動力。

第七天，鉗工,，這一天是我印象最深的一天,，注定要在我記憶中長留，在這里讓我相信了什么是只要有恒心鐵杵都能磨成針,，一根長長的鐵棒是怎樣被磨成一個(gè)精巧的五邊形螺帽,，靠的是咱們的耐心，靠的是咱們的毅力,，什么鋸呀,，什么銼呀，什么錘呀,，一整天同學(xué)們都沉醉在這些東西跟鐵杵抨擊的天籟之聲中,，盡管這個(gè)工種是這幾天做辛苦的一天，盡管手中磨出了幾個(gè)泡,，盡管汗水一直在親吻桌面,，同學(xué)們還是用盡全力的交了張自己滿意的答卷，這種精神深深的感染了我,，盡管這種方法在現(xiàn)在生產(chǎn)中基本上沒用,，但對磨練我們這樣的大學(xué)生有著不可估計(jì)的積極作用，對我們以后的道路也有相當(dāng)大的益處,，因?yàn)檫@樣的辛酸都會給我們留下深深的印象,，提高咱們大學(xué)生積極上下，吃苦耐勞的意志等,。

第八天,，銑工，又是一項(xiàng)讓我不禁大贊的工種,，這天相對鉗工那天要很輕松許多,，同樣也是一根鐵杵，先固定在車床的夾子上,，等把一切位置都調(diào)好后,，咔咔的就開始，降溫的油在齒輪間像嬉水的小孩一樣,，是那么有活力,，經(jīng)過我們一層一層的打磨。最后出來個(gè)銀光閃閃的長方體鐵柱,，這個(gè)工種主要是讓我們學(xué)習(xí)機(jī)械的操作能力,，也正是這個(gè)工藝讓我明白做什么事都得細(xì)心，此工藝要求的精度很高,，要在游標(biāo)卡尺反復(fù)測量確診無誤后才能過老師那關(guān),，更能過自己內(nèi)心的那關(guān),，同時(shí)這項(xiàng)工藝得一人控制開關(guān)一人控制操作臺，這也就需要很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神,，才能確保我們能在規(guī)定的時(shí)間勝利完成任務(wù)等,。

第九天，磨床齒輪,，今天主要是聽老師講課,，還有介紹了一下那個(gè)先進(jìn)的磨床。在老師的指導(dǎo)下,，每個(gè)人操作了一回,，其實(shí)也就是按了幾個(gè)按鍵，由于是周四只有上午要上班,，下午就返校,，之后來時(shí)又叫我們畫個(gè)圖，鞏固下差不多也就結(jié)束了,。

第十天,，線切割,，也就是最后一天,，內(nèi)心不免生起一種失落，線切割,，也是分兩個(gè)部分,，現(xiàn)在電腦上操作，畫個(gè)閉合的圖案,，再編輯程序,，然后再到機(jī)械上加工自己編程的圖案，我是畫了個(gè)娃娃頭,，由于機(jī)器的原因很多人沒去加工,，還好我占到個(gè)位置，成功的把我那圖案加工出來,，這一點(diǎn)我還是相當(dāng)慶幸的,，在下午2點(diǎn)半，我們進(jìn)行的這幾天所學(xué)東西理論知識的考試,，實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了,。

盡管這短短的幾天很難讓我們完全學(xué)會某種東西，但這次實(shí)習(xí)都將在我們內(nèi)心里留下美好的回憶,，在這些天有各種酸甜苦辣,，但也只有親身體會過才知道這其中的美，在此,，非常感謝學(xué)校能夠給我們提供一個(gè)這樣的平臺,，讓我們的理論重歸于實(shí)踐,，最后這次實(shí)習(xí)將永遠(yuǎn)留在我的記憶里，讓我更積極向往未來的人生之路,。

金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告磨鐵錘篇十三

我段檢修車間承擔(dān)沈局客運(yùn)機(jī)車中休任務(wù),，需要為線上機(jī)車提供優(yōu)質(zhì)的檢修服務(wù)，保證機(jī)車能夠在線上正常運(yùn)行,，因此我更要嚴(yán)格要求自己,，嚴(yán)把機(jī)車?yán)鋮s間管路組裝，冷卻系統(tǒng)正常運(yùn)轉(zhuǎn),，不在自己檢修過的配件上出現(xiàn)故障,，影響機(jī)車的正常運(yùn)行。我段承修的機(jī)車類型較多,，任務(wù)也較重,。所以出現(xiàn)的問題也較多，在實(shí)際的工作中,，出現(xiàn)的問題往往不能用所學(xué)的知識來解決,，經(jīng)常會出現(xiàn)一些特例的情況，我把自己的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下,。

冷卻系統(tǒng)是機(jī)車中必不可少的一部分,，東風(fēng)4b型機(jī)車的冷卻風(fēng)扇驅(qū)動采用的靜液壓傳動技術(shù)。該技術(shù)能滿足機(jī)車柴油機(jī)功率調(diào)節(jié)范圍冷,，熱負(fù)荷變化頻率的要求,。靜液壓馬達(dá)通過溫度控制閥中的恒溫元件，把冷卻風(fēng)扇轉(zhuǎn)速的變化與柴油機(jī)油,、水溫度的變化有機(jī)地結(jié)合起來,，由于靜液壓系統(tǒng)較為復(fù)雜，管路及元件較多,，造成風(fēng)扇不轉(zhuǎn)或轉(zhuǎn)速不正常的原因也是較為復(fù)雜的,，靜液壓系統(tǒng)常見故障最終反映在風(fēng)扇不轉(zhuǎn)或轉(zhuǎn)速不正常。處理故障時(shí),，應(yīng)準(zhǔn)確判斷其產(chǎn)生的原因,，并采取以下步驟進(jìn)行檢查和處理。

1,、起機(jī)前檢查與靜液壓泵相連的靜液壓油箱的油位是否正常,。如果打開變速箱油尺有油益處，則可判斷為靜液壓泵的油封漏造成竄油,，高壓油路建立不起正常油壓,，影響風(fēng)扇的轉(zhuǎn)速：如果油位正常，再用手撥動風(fēng)扇,，若轉(zhuǎn)動不靈活,，可判斷為靜液壓馬達(dá)故障,，再根據(jù)故障現(xiàn)象相應(yīng)的檢修，更換靜液壓泵的骨架油封或檢修靜液壓馬達(dá),。

2,、起機(jī)前檢查一切正常，再進(jìn)行熱機(jī)檢查,。當(dāng)油,、水溫度達(dá)到最大值(水溫83±2，油溫65±2)時(shí),，在柴油機(jī)最高轉(zhuǎn)速下,，手動調(diào)整螺釘，使溫度控制閥處于全關(guān)閉狀態(tài)(當(dāng)手動調(diào)不進(jìn)去時(shí),，說明滑閥犯卡),。如果風(fēng)扇轉(zhuǎn)速正常，可判斷為溫度控制閥的感溫元件失效;如果風(fēng)扇轉(zhuǎn)速不正常,，當(dāng)用手摸溫度控制

閥回油管與進(jìn)油管感到無明顯溫差時(shí),，便可判斷為溫度控制閥的滑閥與閥體間隙過大或有拉傷，更換溫度控制閥即可,。

3,、經(jīng)過判斷確定溫度控制閥正常后，讓柴油機(jī)轉(zhuǎn)速仍保持在最高位,，可判斷位安全閥實(shí)效或靜液壓泵故障,。為了減輕檢查工作量,，可先拆下安全閥在試驗(yàn)臺上進(jìn)行測試,。如果測試結(jié)果不符合要求，說明安全閥失效,，更換即可;如果測試正常,，則為靜液壓馬達(dá)的故障，必須更換壓馬達(dá),。

4,、如果溫度控制閥及靜液壓馬達(dá)均正常，可將柴油機(jī)轉(zhuǎn)速保持在最高位,，如果風(fēng)扇轉(zhuǎn)速仍然偏低,，則可判斷為壓泵出口壓力不夠，高壓油路建立不起正常壓力,，造成風(fēng)扇轉(zhuǎn)速偏低,。更換靜液壓泵后，風(fēng)扇轉(zhuǎn)速就會恢復(fù)正常,。

5,、在檢查靜液壓泵或馬達(dá)時(shí),，最好測量它的容積效率。因?yàn)橹B桿組與相應(yīng)缸體的間隙過大,，其泄漏量必然較大,，因而容積效率降低，當(dāng)靜液壓泵或馬達(dá)的容積效率低于規(guī)定時(shí)必須檢修或更換,。

6,、把壓泵和馬達(dá)單油封改為雙油封后，泄漏情況已經(jīng)基本消除,，可使風(fēng)扇處于良好的運(yùn)行狀況,。

通過對液壓系統(tǒng)故障分析處理，我把理論和實(shí)際相結(jié)合,，也學(xué)習(xí)了不少新技術(shù)知識,，鍛煉了自己分析問題和解決問題的能力，為今后更好的檢修配件,，積累了良好的經(jīng)驗(yàn),。

檢修工作的幾年來，我把學(xué)習(xí)技術(shù),，提高能力當(dāng)作增強(qiáng)自身綜合素質(zhì)的重要關(guān)節(jié),。把上車的實(shí)際故障處理能力作為積累能力的一種方法，要鍛煉出自己鉆的精神,，遇到難題查資料或請教師傅,，一定要有解決問題的決心，相信只有這樣我才為鐵路事業(yè)作出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn),，并相信鐵路的跨越式發(fā)展,，需要自身的更多的努力，更新自己的知識,，不斷進(jìn)取,，爭取為鐵路事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。

金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告磨鐵錘篇十四

掌握鉗工操作技能,，加工工藝; 按圖紙要求完成加工手錘工件加工任務(wù); 提高學(xué)生動手操作能力,，為就業(yè)奠定基礎(chǔ)。

1,、鉗工加工的特點(diǎn)

(1)手工操作 (2)冷加工 (3)加工靈活,、操作方便

2、鉗工的基本操作方法

劃線：劃線的目的,，所用的工具和量具,，劃線前的準(zhǔn)備，基準(zhǔn)選擇,，平面和立體零件的劃線方法,。

鋸削：手鋸的應(yīng)用范圍及使用方法,，鋸條的安裝，鋸切的正確姿勢與操作方法,。

銼削：應(yīng)用范圍,，銼刀種類，選擇及銼削方法,，銼削的正確姿勢與操作方法,，零件尺寸與形狀的檢驗(yàn)(用鋼尺、卡尺,、角尺等)

鉆孔：鉆孔的方法,，所用的鉆床的組成、運(yùn)動和用途,，工具和夾具,，掌握常用鉆頭的刃磨方法。

材料;鉗工工作臺,、臺虎鉗,、手錘、鋼鋸,、銼刀,、鏨子、針,、直尺,、游標(biāo)卡尺、游標(biāo)高度尺,，萬能角度尺

1,、劃線的特點(diǎn) 根據(jù)圖樣或?qū)嵨锏某叽缫螅脛澗€工具在毛坯或半成品工件上劃出待加工部位的輪廓線或作為基準(zhǔn)的點(diǎn),、線的操作,。這些點(diǎn)和線標(biāo)明了工件某部分的形狀,、尺寸或特征,，并確定了加工的尺寸界限。

2,、鋸割的特點(diǎn) 用手鋸對材料或工件進(jìn)行切斷或切槽等的加工方法稱為鋸削,。它具有操作方便、簡單,、靈活的特點(diǎn),，不需任何輔助設(shè)備，不消耗動力,，在臨時(shí)工地,，以及切削異形工件,、修理等場合，應(yīng)用很廣,。

3,、手鋸的種類及構(gòu)造 手鋸由鋸弓和鋸條兩部分組成。鋸弓用于安裝和張緊鋸條,，有固定式和可調(diào)式兩種,。固定式只能安裝一種長度的鋸條，可調(diào)式通過調(diào)整可以安裝幾種長度的鋸條,。

4,、鋸割方法(示范講授)

5、工件的夾持 (1)工件應(yīng)夾在臺虎鉗的左面,，以便操作; (2)工件不應(yīng)伸出鉗口過長,，鋸縫距鉗口側(cè)面約20μμ左右，防止產(chǎn)生振動; (3)鋸縫線要與鉗口側(cè)面保持平行,，便于控制鋸縫不偏離劃線線條; (4)緊要牢靠,，同時(shí)要避免將工件夾變形和夾壞已加工面。

6,、鋸條安裝 安裝鋸條時(shí),，鋸齒要朝前，不能反裝,。鋸條安裝松緊要適當(dāng),，太松或太緊在鋸割過種中鋸條都容易折斷，太松還會在鋸割時(shí)鋸縫容易歪斜,，一般松緊程度以兩個(gè)手指的力旋緊為止,。

7、起鋸方法 起鋸有遠(yuǎn)起鋸和近起鋸兩種,，為避免鋸條卡住或崩裂,，一般盡量采用遠(yuǎn)起鋸。起鋸時(shí)角度要小些,，一般不大于15°。

8,、鋸割速度,，壓力，往復(fù)長度要適當(dāng),。一般鋸削速度為40次/分左右,，鋸割硬材料慢些，鋸割軟材料快些。鋸條應(yīng)往復(fù)直線推動,，不要左右擺動,。保持鋸條2/3以上工作。

9,、各種工件的鋸割方法 鋸割姿勢與操作方法： 鋸割時(shí)的站立位置與鏨切基本相似，左腳向前半步,，右腳稍微朝后，自然站立,，重心偏于右腳,，右腳要站穩(wěn)伸直，左腳膝蓋關(guān)節(jié)應(yīng)稍微自然彎曲,，握鋸要自熱舒展,，右手握柄，左手扶弓,，運(yùn)動時(shí)右手施力，左手壓力不要太大,，主要是協(xié)助右手扶正鋸弓,。鋸割時(shí)的姿勢有兩種：一種是直線往復(fù)運(yùn)動，適用于鋸薄形工件和直糟;另一種是擺動式.這種操作方法,，兩手動作自然.不易疲勞,，切削效率高。鋸割時(shí)工件應(yīng)夾在左面,，以便操作,。工件要夾緊，以免在鋸割過程中產(chǎn)生振動

10,、平面銼削方法及檢查(順向銼,、交叉銼、推銼) 粗加工時(shí)用兩個(gè)交叉的方向?qū)ぜM(jìn)行銼削,，這種交叉銼削方法可以判斷銼削面的高低情況,，以便把高處銼平，精加工時(shí)用銼刀順著長度方向?qū)ぜM(jìn)行銼削,，銼削后可得到正直的銼痕，

比較整齊美觀;修正平面或修正尺寸可用推銼，以提高精度或降低表面粗糙度,。在銼削平面時(shí),，要經(jīng)常檢查工件的銼削表面是否平整，一般用鋼皮尺或直角尺通過透光法檢查,，將尺緊貼工面,，沿縱向、橫向,、兩對角線方向多處檢查,。檢查角度時(shí)，可用直角尺,、量角器或樣板尺把角度對好,，用透光法檢查。

1,、劃線：以相互垂直的兩個(gè)平面為基準(zhǔn),，準(zhǔn)確清晰，不得有重復(fù)線段;

2,、鋸削：注意保留加工余量;

3,、銼削：粗銼后精搓

4、鉆孔：在樣沖眼處起鉆;

5,、攻絲,，頭錐：二錐，主意垂直度,。

1,、鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方;

2、臺虎鉗夾持工具時(shí),，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力,。

3、毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置,，排列整齊,、安放平穩(wěn)，要保證安全,，便于取放,，并避免碰傷已加工的表面。

4,、加工余量要留的適度,，留的太多會給進(jìn)一步加工造成負(fù)擔(dān);

5、加工工件時(shí)要注意站姿,，否則長時(shí)間工作對身體不好;

鉗工實(shí)習(xí)是工科類各專業(yè)學(xué)生必修的實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課,。學(xué)生在鉗工實(shí)習(xí)過程中通過獨(dú)立地實(shí)踐操作,，將有關(guān)機(jī)械制造的基本工藝知識、基本工藝方法和基本工藝實(shí)踐等有機(jī)結(jié)合起來的,，進(jìn)行工程實(shí)踐綜合能力的訓(xùn)練及進(jìn)行思想品德和素質(zhì)的培養(yǎng)與鍛練,。 鉗工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。又是我們工科類的大學(xué)生,，非常重要的也特別有意義的必修課,。鉗工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識的機(jī)會。這次我們鉗工實(shí)習(xí)的主要任務(wù)是當(dāng)一名鉗工,。

通過老師的講解,、演示和自己親身實(shí)踐，我終于明白了什么是鉗工,，同時(shí)也懂得了為什么有人說“當(dāng)鉗工是最累的!” 鉗工是以手工操作為主,，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作,。與機(jī)械加工相比,，勞動強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低,，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作,，同時(shí)設(shè)備簡單，故在機(jī)械制造和修配工作中,，仍是不可缺少的重要工種,。

雖然實(shí)訓(xùn)很累，但我接觸了作為鉗工要掌握的基本工具,，以及作為鉗工要掌握的基本技術(shù),，這將是我日后工作不可多得的寶貴經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)我也深刻的了解了作為鉗工的辛苦,，這些經(jīng)歷都是我人生中寶貴的財(cái)富,。

金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告磨鐵錘篇十五

了解普通車床的工作原理，工作方式,、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)各部件的用途,，并掌握普通車床和立式升降銑床的基本操作。車工對應(yīng)的機(jī)器主要是車床,，車床主要由變速箱,、主軸箱、掛輪箱,、進(jìn)給箱,、溜板箱、刀架,、尾座,、床身,、絲杠、光杠和操縱桿組成,。車床是通過各個(gè)手柄來進(jìn)行操作的,。在了解了各個(gè)手柄的作用之后,，老師按照圖紙要求給我們示范了一遍今天需要完成的一個(gè)小型零部件的加工過程,，并給我們指導(dǎo)了注意事項(xiàng)。我們的任務(wù)是要加工出大圓直徑20mm,，長5mm,，小圓直徑15mm，長10mm的小型零部件,。精細(xì)的操作要求,，認(rèn)真仔細(xì)的數(shù)據(jù)計(jì)算分析，都是對我們沒有做過實(shí)際車間工人的學(xué)生的嚴(yán)峻考驗(yàn),。正是因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)和耐心,，在零件加工的最后一步，我就因?yàn)椴僦^急而將零部件大圓部分的長度切成4mm而痛心不已,?？梢姡嚬るm然不那么累,，卻是精細(xì)活兒,，需要精神高度集中，對技術(shù)要求也高,。（根據(jù)題目要求進(jìn)行修改）

利用普通車床加工階梯軸,，并用立式升降銑床洗鍵槽。（如圖1-1）

選φ32長100㎜的45號綱棒料,。

階梯軸工藝過程：在車床上,，先車階梯軸的一端端面，然后車外圓,，倒角,，在銑床上，銑鍵槽,，去毛刺,。

下料→車端面→粗車各外圓→半精車各外圓→精車各外圓→倒角→劃鍵槽加工線→銑鍵槽

90°硬質(zhì)合金刀、切斷刀,、銑刀,、三爪鑰匙、刀具扳手,、三爪自定心卡盤,、游標(biāo)卡尺,、直尺、劃線針,、動扳手,、普通毛刷。

加工時(shí)因注意的事項(xiàng)：

a,、工作時(shí)必須精力集中,，不準(zhǔn)擅自離開機(jī)床。

b,、工件和車刀需裝夾牢固,，以免工件和車刀飛出傷人。 c,、工件旋轉(zhuǎn)時(shí),，不準(zhǔn)測量工件。

d,、工件安裝好后,，三爪扳手必須隨手取下，以免不注意開動車床,，以免扳手飛出傷人,。

1、取料：根據(jù)圖紙的要求選取φ32長100㎜的45號綱棒料,。

2,、根據(jù)圖紙的要求對于胚料的選取并理定加工順序。

3,、刀具的安裝：用刀具扳手對刀架上的螺釘進(jìn)行扭送,，將90°硬質(zhì)右偏刀放入刀架右偏65°。利用頂尖頭的高度來調(diào)節(jié)刀具刀尖的高度,，調(diào)節(jié)好后并刀架上的螺釘用刀具扳手扭緊,，切斷刀的安裝與90°硬質(zhì)右偏刀安裝方法一樣。刀具安裝好以后,，把刀架上的手柄扭緊,，以固定整個(gè)刀架，以免加工時(shí)刀架松懈,，不利于切削,。

4、材料的安裝：用三爪鑰匙將三爪自定心卡盤扭開,，將材料裝夾上去,。再用三爪鑰匙扭緊自定心卡盤，把三爪鑰匙拿下來,。開機(jī)檢查材料在旋轉(zhuǎn)時(shí)是否有甩擺現(xiàn)象,，如有甩擺現(xiàn)象,，關(guān)機(jī)對材料進(jìn)行調(diào)整，調(diào)整后在開機(jī)檢查材料是否還有甩擺現(xiàn)象,。直到材料在旋轉(zhuǎn)中沒有甩擺現(xiàn)象才可以進(jìn)行加工,。

5、準(zhǔn)備好加工中要使用的工具如游標(biāo)卡尺,、圖紙放在方便拿的地方,，以方便使用。

6,、準(zhǔn)備完全開始對毛胚料進(jìn)行加工,，要進(jìn)行工藝分析,。加工順序因應(yīng)為粗加工,、半精加工、精加工,。

7,、由于階梯軸加工的精度要求較高，所以在加工過程中要不斷停車,，用游標(biāo)卡尺進(jìn)行測量尺寸,，保證尺寸的要求,。工件在旋轉(zhuǎn)時(shí)不能進(jìn)行尺寸的量取,，也不可能用手去觸摸工件，以免打壞游標(biāo)卡尺及傷手,。

8,、工件切削好以后,，關(guān)掉機(jī)床，等工件自然停下來,，再用游標(biāo)卡尺根據(jù)圖紙上的尺寸要求進(jìn)行測量,，尺寸無誤后，在開機(jī)換切斷刀在切斷處切一個(gè)槽,，在前端和后端進(jìn)行倒角,。再切斷工件，然后停機(jī),。

9,、將車好的階梯軸用劃線針和直尺對鍵槽劃線定位。

10,、用活動扳手松開銑床上固定工件的螺釘,，將工件裝夾好，并將銑床上的橫向工件臺和縱向工件臺進(jìn)行定位,。定位好以后開動銑床進(jìn)行鍵槽的銑銷工作,。

11,、銑好鍵槽以后，關(guān)掉銑床電源,，再用普通毛刷對工作臺進(jìn)行清掃,，然后懈下加工好的零件。

12,、將以加工好的零件對照圖紙進(jìn)行徹底的測量尺寸,。

13、對普通車床和立式銑床進(jìn)行清掃,，并放置好所用的工具,，然后對機(jī)床打油。

金工實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)際掌握知識的機(jī)會,，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,，我們感受到了車間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光,，與指導(dǎo)教師認(rèn)真,、耐心的操作，構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景,。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性,，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的,，只有在擁有科學(xué)知識體系的同時(shí),，熟練掌握實(shí)際能力，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,，才能把知識靈活,、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。我國現(xiàn)行的教育體制,，使得通過高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動手實(shí)踐能力比較薄弱,。因此，處于學(xué)校和社會過渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的任務(wù),。金工實(shí)習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑,。基于此,，同學(xué)們必須給予這門課以足夠的重視,，充分的利用這一個(gè)月的時(shí)間，好好的提高一下自己的動手能力,。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂,。通過我們動手，對掌握的理論知識進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反,。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成,，互相補(bǔ)充，能填補(bǔ)其中的空白,，彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn),。通過金工實(shí)習(xí)，整體感覺實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對落后,，書本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無法實(shí)際操作,，實(shí)習(xí)中的設(shè)備往往以勞動強(qiáng)度大為主要特征，科技含量較低,，但還是有一些基本知識能夠在實(shí)踐中得到了應(yīng)用,。