在現(xiàn)在社會(huì)，報(bào)告的用途越來越大，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式,。報(bào)告幫助人們了解特定問題或情況,，并提供解決方案或建議,。下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

金工實(shí)訓(xùn)的實(shí)訓(xùn)報(bào)告磨鐵篇一

系 別

專 業(yè)

班 級(jí)

學(xué) 號(hào)

實(shí)習(xí)課程

年 月 日

20xx.04.08—20xx.4.12

學(xué)院鉗工實(shí)訓(xùn)室

用一根鐵棒做一個(gè)長為15±0.1mm,，寬為15±0.1的正方體。

1,、 認(rèn)識(shí)并掌握鉗工基本操作步驟?

2,、 認(rèn)識(shí)并掌握鉗工工具的使用和基本的養(yǎng)護(hù)知

1、鉗臺(tái)要放在便于工作和光線適宜的地方,，鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場(chǎng)地的邊緣?以保證安全,。

2、使用機(jī)床,、工具。如鉆床,、砂輪,、手電鉆等。要經(jīng)常檢查,，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用?需要修好再用,。

3、臺(tái)虎鉗夾持工具時(shí),，不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力,。

4、使用電動(dòng)工具時(shí),，要有絕緣保護(hù)和安全接地措施,。使用砂輪時(shí)，要戴好防護(hù)眼鏡,。在鉗臺(tái)上進(jìn)行操作加工要有防護(hù)網(wǎng),。

5、毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置,，排列整齊,、安放平穩(wěn)，要保證安全,，便于取放,，并避免碰傷已加工的表面。

6,、鉆孔,、擴(kuò)孔、鉸孔,、锪孔,、攻螺紋,、套螺紋時(shí)，工件一定要夾牢,，加工通孔時(shí)要把工件墊起或讓刀具對(duì)準(zhǔn)工作臺(tái)槽,。

7、使用鉆床時(shí),，不得戴手套,，不得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具時(shí),，要用專用工具,。不得用錘子擊打鉆夾頭。 以上都是作為一名鉗工必須懂的基本知識(shí),。

第一天,，來到車間，老師叫我們做的第一個(gè)零件是螺母,。聽完老師的要求,，也看了黑板上那看似簡簡單單的圖樣，我們便開始了我們的實(shí)習(xí),。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫線,。畫線，這工作可馬虎不得,，一旦畫錯(cuò)便會(huì)使自己的零件不合尺寸,，還好聽了老師說的注意事項(xiàng)，我按老師所說的,，稍微把尺寸畫大了一點(diǎn),。接著，便是令我一生難以忘懷的鋸削了,。我原先以為鋸鋸子嘛,，就那么來回拖啊拖，沒什么大不了的小事一樁,。但是事實(shí)在鋸鋸子,，也在訣竅的，鋸鋸子并不是不管三七二十一,，單純的來回拖啊拖啊,。

如果是這樣做的話，無論一個(gè)人多少強(qiáng)壯,，都會(huì)累得兩手發(fā)麻,，兩眼發(fā)慌的，我們首先要調(diào)節(jié)好鋸口的方向，根據(jù)鋸口的方向使力,，起鋸時(shí)應(yīng)該以左手拇指靠住鋸條,，以防止鋸條橫向滑動(dòng)，右手穩(wěn)推手柄,，鋸條應(yīng)該與工件傾斜一個(gè)鋸角約10度~15度,，起鋸過大鋸齒易崩碎，起鋸角過小,，鋸齒不易切入,，還有可能打滑，損壞工件表面,，起鋸時(shí)鋸弓往復(fù)程要短,，壓力要小，鋸條要與工件表面垂直,。同時(shí),，鋸削時(shí)右手握鋸柄，左手輕握弓架前端,，鋸弓應(yīng)該直線往復(fù),，不可擺動(dòng)，前推時(shí)加壓均勻,，返回時(shí)鋸條從工件上輕輕的滑過。往復(fù)速度不應(yīng)該太快,，鋸切開始和終了前壓力和速度均減小,，以免碰傷手臂和折斷鋸條。

還可加少量機(jī)油,。 開始鋸時(shí)我實(shí)在是吃了大虧,，因?yàn)槲乙恢倍际怯昧Φ睦　⑼瓢?完全是死力的鋸削,，結(jié)果弄斷了一根鋸條不說,，第二天吃飯都成問題，右手像裂開了一樣,，真是慘啊!還好我終于學(xué)會(huì)了怎么鋸削了,。 鋸?fù)炅耍€得銼削,。銼削也是一個(gè)又累又苦的差事,，但是只要掌握方法?同樣不難了。 首先要正確的握銼刀,，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵,，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,，銼刀推到中間位置時(shí),，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí),，前手壓力逐漸減小后壓力加大,。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了,。

光陰似劍,，轉(zhuǎn)眼間， 一周的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了,，至于我總體的感覺只能用八個(gè)字來概括“雖然辛苦,，但很充實(shí)”。

金工實(shí)訓(xùn)的實(shí)訓(xùn)報(bào)告磨鐵篇二

實(shí)訓(xùn)目的：為配合完成教育教學(xué)任務(wù),，培養(yǎng)和提高我們的實(shí)踐操作能力,，使學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用,，使學(xué)生在金工具體操作過程中,，對(duì)機(jī)械制造過程有一個(gè)完整的感性認(rèn)識(shí)，詳細(xì)了解其基礎(chǔ)知識(shí),，正確掌握基本技能,。為學(xué)習(xí)有關(guān)的后續(xù)課程和將來從事相關(guān)的技術(shù)工作，打下一定的實(shí)踐基礎(chǔ),。同時(shí)增強(qiáng)我們?cè)趯?shí)踐中獲取知識(shí)的意識(shí),，達(dá)到教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合的目的。

安全事項(xiàng)：

1,、設(shè)備的布局要合理,。

2、工件要擺放整齊,，便于工作,。

3、整理齊存放工具,，做場(chǎng)應(yīng)經(jīng)常保持整潔,。

4、作業(yè)時(shí)必須穿戴好防護(hù)用品,。

5,、工具必須牢固可靠。

6,、用機(jī)器時(shí),，必須遵守安全操作規(guī)程。

鉗工的基本知識(shí)：

1、鉗工工件必須牢固地夾在虎鉗鉗口的中部上,。

2,、使用鋸弓時(shí)，鋸條的張力不可太大或太小,，并將鋸條裝于掛銷根部,、鋸齒向前。

3,、鋸割時(shí),，用力要均勻，直來直去,，不得上下左右擺動(dòng),，不得重壓或強(qiáng)扭，防止折斷鋸條,。被鋸物即將鋸斷時(shí),，用力不要過大，要防止鋸斷物下落扎傷腳趾,，同時(shí)鋸削速度要放慢,，防止鋸弓擺動(dòng)折斷鋸條。

4,、銼刀選擇要適當(dāng),，不得使用無木柄的銼刀和刮刀，并且木柄要安牢靠,。不得用銼刀敲擊或撬物,，以防折斷。銼刀不得疊放,。

5、銼屑要用毛刷順向清除,，不得用手清除或用嘴吹除,。

6、使用絲錐和板牙攻,、套螺紋時(shí),，注意起扣正確，不要歪斜,。起扣后,，兩手用力均勻，要經(jīng)常反退四分之一圈以斷屑,。以防切屑堵塞,、損壞工件及螺紋刀具的絲牙。

7、工作結(jié)束,，清理工,、夾、量具,，清掃虎鉗及工作臺(tái),。

鉗工的常用設(shè)備：

1、鉗臺(tái)

2,、臺(tái)虎鉗

3,、游標(biāo)卡尺

4、手鋸

5,、銼刀

6,、鉆床

7、劃針

8,、劃歸

9,、鋼直尺

鉗工的基本操作技能：

1、劃線

2,、鏨削

3,、鋸削

4、銼削

5,、鉆孔

6,、擴(kuò)孔

7、攻螺紋

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：

1,、鴨嘴錘頭的制作

2,、六角螺母的加工方法及步驟

實(shí)訓(xùn)過程：兩周的金工基本功實(shí)訓(xùn)進(jìn)行的緊張有序，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下在實(shí)訓(xùn)室開始了這次金工基本功實(shí)訓(xùn),。在實(shí)習(xí)開始前,，老師認(rèn)真地告訴我們重要的安全問題和注意事項(xiàng)，這是非常重要的對(duì)我們所要實(shí)習(xí)的工種有了大致的了解和認(rèn)識(shí),。在第一周的實(shí)訓(xùn)中,，我們需要完成的是一個(gè)鴨嘴鐵錘。老師先發(fā)給我們工具,，之后給我們一塊鐵,，讓我們熟悉一下工具和操作，為之后的工作打下基礎(chǔ),。第一步：劃線,。用刀劃出一定的長度，然后用鋸子把多余的鋸掉,。第二步：找基準(zhǔn)面,，因?yàn)槲覀円源藙澗€,。先找到稍微好找的面，然后把表面的顏色之類的用大銼刀銼掉,，然后再用銼刀把這個(gè)面給銼平,。我們先順著銼，手肘,、柄,、銼刀在銼的時(shí)候必須是成一條直線，這樣才銼的有效果,。第三步：劃線,。因?yàn)橐獎(jiǎng)澓芏鄺l，會(huì)比較麻煩,，在劃的時(shí)候可能會(huì)劃的不太清除,，所以可以多劃幾條。第四步：鋸割,。在鋸的時(shí)候我們要稍微斜一點(diǎn),，而且要小心千萬不能把需要的部分鋸進(jìn)去，這會(huì)很麻煩,。第五步：銼平,。鋸好后大致的形狀也出來了，然后把各個(gè)面都銼平了,，先用大銼刀銼,，銼的差不多了之后再用直角尺測(cè)量一下，這個(gè)面是否平了,，若不平則再根據(jù)具體狀況調(diào)整做平,，而且也要注意尺寸長度，不能銼得太多,。第六步：在將整個(gè)錘子的形狀完成之后,，我又利用了鉆床給錘子鉆出了一個(gè)孔，由于鉆床比較陳舊,，導(dǎo)致鉆出來之后的孔有點(diǎn)傾斜,。盡管這樣還是很好的把鴨嘴鐵錘完成了。

在第二周的實(shí)訓(xùn)中,，我們要完成的是一個(gè)六角螺母，有了之前的鴨嘴鐵錘的制作經(jīng)驗(yàn),。完成六角螺母相對(duì)輕松了一點(diǎn),。不過也遇到了不少新的難題。

1,、取料：根據(jù)圖紙要求取了個(gè)差不多的材料,。

2,、劃線：用直尺在圓鋼一平面上劃兩條垂直相交且最長的直線，從而獲得圓心,，再用鋼規(guī)以圓心至半徑r12㎜的圓,。用剛規(guī)在遠(yuǎn)與直線的交點(diǎn)上取以半徑長的點(diǎn)劃半圓，同理在另一端劃半圓連接圓上的交點(diǎn),，從而獲得六角形,。

3、選擇較平整且與足線垂直的端面進(jìn)行粗銼,，達(dá)到平度面粗糙度的要求并做好標(biāo)記,，作為基準(zhǔn)面a。

4,、以a面為基礎(chǔ),，粗銼、精銼相對(duì)面,，達(dá)到尺寸公差,，平行度和表面粗糙度的要求。

5,、按圖樣要求作全部精度復(fù)檢,，并做必要的修整銼削，最后將各銳邊均勻到倒角,。

6,、鉆孔：用鉆床在螺母的圓心鉆出一個(gè)半徑r12mm的的圓孔。

7,、攻螺紋：用絲錐對(duì)圓孔進(jìn)行攻螺紋,。

在實(shí)訓(xùn)接近尾聲時(shí)，我們還接觸了電焊,。在電焊實(shí)訓(xùn)中,，我們了解了電焊的實(shí)質(zhì)，電焊機(jī)的組成與焊條的構(gòu)成,；學(xué)會(huì)了選用焊條的種類和如何操作電焊機(jī),。電焊是我們參與實(shí)踐活動(dòng)的很重要的一部分，在老師的帶領(lǐng)下通過一定的動(dòng)手操作實(shí)踐,，掌握了某些技能：

1,、了解常見的焊接方法，所用的設(shè)備,、材料,、工藝及應(yīng)用實(shí)例。

2,、了解常見的焊接缺陷和焊接變形,。

3,、了解電焊的基本原理，焊接過程,，金屬焊接的條件及電焊應(yīng)用,。

4、了解電焊的安全技術(shù),。

5,、初步掌握電焊的應(yīng)用范圍。

心得與體會(huì)：在這次實(shí)訓(xùn)中,，我收獲了不少,。首先，第一次得到了自己加工過的零件,，具有一定的成就感,。其次，就是對(duì)一些基本的機(jī)械設(shè)備有了初步的認(rèn)識(shí),，懂得了一些基本的操作,，并能加工一些最簡單的工件。再者,，對(duì)機(jī)械加工工廠中的一些基本要求和基本規(guī)章有了初步的了解,。最后，累積了一些基本的工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，對(duì)實(shí)習(xí)有了一定的認(rèn)識(shí),，對(duì)自己的動(dòng)手能力和實(shí)際操作能力的提高有一個(gè)引導(dǎo)性幫助。久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性,，只憑著腦子的思考,、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí),，熟練掌握實(shí)際能力,，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，才能把知識(shí)靈活,、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中,。我國現(xiàn)行的教育體制，使得通過高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力比較薄弱,。我覺得每一次的實(shí)訓(xùn)對(duì)我自己來說非常有意義,，非常實(shí)在。它們給我的大學(xué)生活添上了精彩的一筆,。讓我更貼近技術(shù)工人的生活,，讓我增長了更多的專業(yè)知識(shí)，讓我認(rèn)識(shí)到自己的長處與不足,。

金工實(shí)訓(xùn)的實(shí)訓(xùn)報(bào)告磨鐵篇三

金工實(shí)習(xí),，大家都期盼著它的到來，期盼在學(xué)習(xí),，然而,，實(shí)習(xí)后，我覺得實(shí)習(xí)生活和以前想象的不一樣了,，實(shí)習(xí)不是一件簡單的事,，并不是我們的假期，不是一件輕松的事,，而是一件勞心勞力的事,。在實(shí)訓(xùn)的過程中，我學(xué)到許多在課堂里無法學(xué)到的東西,，并在意志品質(zhì)上得到了鍛煉,。

xx年第14—20周周末

xx理工大學(xué)雁山校區(qū)2號(hào)組團(tuán)宿舍后廠房

1. 了解機(jī)械制造的一般過程及機(jī)械零件的常用加工方法，熟悉主要機(jī)械加工設(shè)備的工作原理與典型結(jié)構(gòu),，學(xué)會(huì)使用常用工具與量具的基本技能,。

2. 對(duì)簡單零件初步具有選擇加工方法和進(jìn)行工藝分析的能力，在某些主要工種上應(yīng)具有獨(dú)立完成簡單零件加工制造的實(shí)踐能力,。

3. 使學(xué)生增強(qiáng)對(duì)生產(chǎn)工程的感性認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的科學(xué)作風(fēng)，樹立正確的工程觀念和勞動(dòng)觀點(diǎn),，以逐步獲得工程技術(shù)人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)和能力,。

4. 學(xué)習(xí)工藝知識(shí)，增強(qiáng)實(shí)踐能力,，培養(yǎng)良好的思想和作風(fēng),。

鉗工 銑床 點(diǎn)焊

1、了解鉗工在機(jī)械制造和維修中的作用,，以及鉗工的特點(diǎn)和應(yīng)用,。

2、熟悉鉗工常用設(shè)備,、工卡量具的大致結(jié)構(gòu)和使用方法,。

3、完成簡單的畫線,、鋸割,、銼削、鉆削,、打磨機(jī)械工件,。

4、初步了解機(jī)械產(chǎn)品生產(chǎn)的全過程,。

5,、熟悉鉗工車間的安全注意事項(xiàng),、鉗工安全操作規(guī)程。

1,、了解銑床在在機(jī)械制造和加工中的作用,，以及銑床的特點(diǎn)和應(yīng)用。

2,、熟悉銑床的基本操作

3,、完成簡單的平面工件加工

4、熟悉銑工車間的安全注意事項(xiàng)

1,、了解手工電弧焊和氣焊的工藝過程,、特點(diǎn)和應(yīng)用。

2,、了解手工電弧焊和氣焊所使用的設(shè)備,、工具和焊條。

3,、能進(jìn)行簡單的手工電弧焊的操作,。

4、熟悉焊接車間的安全注意事項(xiàng)和焊接安全操作規(guī)程,。

自從接到下學(xué)期搬遷的消息后,，我們就開始了忙碌的下半學(xué)期，物理實(shí)驗(yàn)要把下學(xué)期的一起做完,，金工實(shí)習(xí)原本也是下學(xué)期的也被安排在了下半個(gè)學(xué)期的周末,。直到7月9日，金工實(shí)習(xí)終于算是完工了,?；仡櫛敬谓鸸?shí)習(xí)的始末歷程，我感受頗多,。從剛開始的期盼之情,，到練習(xí)技術(shù)時(shí)的愈挫愈勇，再到最后的戀戀不舍,，我們走過了從朦朧到熟悉繼而熟練的每一個(gè)溝溝坎坎,。可以說,，身為工科的一位學(xué)生,，在每一個(gè)工種的學(xué)習(xí)中，我都體會(huì)到了極大的挑戰(zhàn)和自豪,，這種挑戰(zhàn)來源于自己的無知,，而這種自豪則源自克服種種困難依舊前進(jìn)的勇氣。我們金工實(shí)習(xí)的：

鉗工的實(shí)習(xí)平臺(tái)就是臺(tái)虎鉗。使用銼刀是一種學(xué)問,。挫削金屬的時(shí)候?要是使用方法不對(duì)?很容易把中心部位挫高,。鉗工實(shí)習(xí)是我最感興趣的一項(xiàng)，也是我最記憶深刻的一項(xiàng),。我們老師交給我們的任務(wù)是每個(gè)人拿一塊鐵片,，磨出一個(gè)直角來。首先拿到一塊鐵片要進(jìn)行畫線,，直接用游標(biāo)高度尺畫線，畫兩條15x15的直角標(biāo)準(zhǔn)線,，再畫兩條18x18的割據(jù)起始線,。畫好線后便開始打洞，在15x15的交點(diǎn)處打個(gè)洞,。打好洞后便開始據(jù)割,，拿起鋼鋸裝上一片新的細(xì)尺鋸條。從18x18畫線處開始據(jù)割,，就鋸成了一個(gè)18x18的直角工件,，接下來就是銼了，把18x18銼成15x15的直角,。銼刀有大小粗細(xì)之分,，先大后小，先粗后細(xì),，精心打磨,，才能做出合格的工件來。

老實(shí)說我們做這個(gè)工件的時(shí)候純屬打醬油,，尺寸老師已經(jīng)調(diào)好了,，我們每個(gè)同學(xué)只需拿一個(gè)鐵圓柱放上去夾緊，開銑,，拿下來交作業(yè)就可以了,。

焊接也是個(gè)技術(shù)活，我們學(xué)習(xí)的是電弧焊,，主要練習(xí)的是直線行走,。十幾個(gè)人一組，輪流來聯(lián)系,，唯一不足的就是工作坊太少了,，一個(gè)人在焊接練習(xí)大家都在外面等著，等的時(shí)間多了,，便顯得有些無聊,。聯(lián)系焊接也是需要有耐心的，越是想快就越是焊不好，快了就不夠粗,。根據(jù)老師的要求,，第一要夠粗，第二要夠流暢,，第三要直,。還好我們班的人都比較認(rèn)真細(xì)心，大家都做得不錯(cuò),，老師都說我們是神班呢,。 通過這些工種的學(xué)習(xí)，我們也做出了自己的工件,，雖然有些工件的制造對(duì)幾乎沒接觸過機(jī)械制造的我們來說是一個(gè)大挑戰(zhàn),，但只要我們肯努力，勇于克服各種困難,，不怕苦,，不怕累，認(rèn)真地去實(shí)踐,，并堅(jiān)持不懈,，最終我們還是能做出工件來的。當(dāng)然我們做出的工件只是粗產(chǎn)品,，還待進(jìn)一步加工,。看著自己辛辛苦苦做出的工件,，我們心里都萬分欣喜,，頗有成就感，同時(shí)也體會(huì)到了工程技術(shù)人員,，工人們的不容易,。最后感謝老師對(duì)我們實(shí)習(xí)的耐心指導(dǎo)。

金工實(shí)訓(xùn)的實(shí)訓(xùn)報(bào)告磨鐵篇四

20__.x.x—20__.x.x

二,、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)

__職業(yè)技術(shù)學(xué)院__學(xué)院機(jī)械實(shí)訓(xùn)工廠

三,、實(shí)訓(xùn)目的

為配合完成教育教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)和提高我們的實(shí)踐操作潛力,，使學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,，學(xué)以致用，使學(xué)生在金工具體操作過程中,，對(duì)機(jī)械制造過程有一個(gè)完整的感性認(rèn)識(shí),，為學(xué)習(xí)有關(guān)的后續(xù)課程和將來從事相關(guān)的技術(shù)工作，打下必須的實(shí)踐基礎(chǔ),。同時(shí)增強(qiáng)我們?cè)趯?shí)踐中獲取知識(shí)的意識(shí),，到達(dá)教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合的目的,。

四、實(shí)習(xí)過程概述

本次實(shí)訓(xùn)類容包括車工,，鉗工,。我班分為六組，我被分在第五組,，我組的安排狀況是x月x日實(shí)訓(xùn)鉗工,，x月x日實(shí)訓(xùn)車工。在實(shí)訓(xùn)開始時(shí)我們看了規(guī)章行為準(zhǔn)則,，對(duì)我們所要實(shí)習(xí)的工種有了大致的了解和認(rèn)識(shí),，以及大致的說了一下在實(shí)習(xí)中就應(yīng)注意基本常識(shí)和安全事項(xiàng)。實(shí)習(xí)的基本要求是一切聽從老師的安排,，不得擅自開啟動(dòng)用設(shè)備和機(jī)器,，安全第一。實(shí)習(xí)前需在記錄本上簽到,，隨后由老師對(duì)將要進(jìn)行的工作和機(jī)器做簡要?jiǎng)?wù)必的介紹和示范操作，我們需認(rèn)真觀察老師的每一步動(dòng)作,，以免在自己操作的過程中出現(xiàn)錯(cuò)誤,。同時(shí)在操作中應(yīng)個(gè)性注意安全，對(duì)于比較危險(xiǎn)的動(dòng)作需向老師請(qǐng)教確認(rèn)之后才能操作,，以免發(fā)生不必要的事故和機(jī)器故障,。在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)應(yīng)打掃一下工廠衛(wèi)生，在老師允許的狀況下方可離去,。

(一)鉗工

長期從事在臺(tái)箍鉗上進(jìn)行冷加工手工工藝加工的一類,。

鉗工安全技術(shù)操作規(guī)程：

1、銼削時(shí),，不能用手摸工作表面,，以免打滑受傷，更不能用嘴吹鐵屑,，以免飛入眼睛受傷,。

2、不要擅自使用砂輪機(jī),，如要使用,，可在老師指導(dǎo)下操作，人要站在側(cè)邊,，工作務(wù)必夾牢,，用力不能過猛。

3,、鉆孔時(shí),，嚴(yán)禁戴手套，工件務(wù)必夾牢。(老師替我們鉆孔的)

4,、實(shí)習(xí)時(shí),，工具要擺放整齊，實(shí)習(xí)后要整理好工具,、量具,、并搞好工作衛(wèi)生。

鉗工理論：

一,、鉗工：手持工具對(duì)金屬進(jìn)行切削加工的操作,。

二、操作范圍：劃線,、鋸割,、銼削、鏨削,、鉆孔,、攻絲、套扣等,。

三,、應(yīng)用范圍：

1、清理毛坯,、在毛坯上或半成品上劃線,。

2、加工單個(gè)零件或小批量零件,。

3,、加工精密零件(如樣板、摸具等),。

4,、設(shè)備安裝，調(diào)試,，維修,。

我們此次鉗工實(shí)訓(xùn)的任務(wù)是制作一個(gè)錘頭。老師交給我們一個(gè)鋼棒,，要求我們自己削成11cm的鋼棒,，然后開始就是累死人的鋸了。我們用的鋼材是普通的45號(hào)鋼,，鋼鋸相對(duì)來說還算簡單,，但是還是花費(fèi)了好些時(shí)間才鋸了一個(gè)平面。鉗工的實(shí)習(xí)說實(shí)話是很枯燥的,，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作,，還要有力氣,，還要做到位。我下鋸過深,，鋸的大了,。還得麻煩老師幫我修正。錘頭的尾部要做成八邊形,，四個(gè)棱角真的好難下鋸,，出來的不太對(duì)稱。整個(gè)鋸的過程我斷了一根鋸條,，幸好每人配發(fā)兩條鋸條,。務(wù)必說銼，一說磨,，老師的臉就拉長了,。)手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時(shí),，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的,，腿也站的有一些僵直了(我有時(shí)偷懶用衣服袖子襯著銼，因?yàn)樯弦唤M的同學(xué)光手銼,，手掌磨出了好幾個(gè)大泡),，然而每每累時(shí)，卻能看見老師在一旁來回指導(dǎo),，并且親自示范給每個(gè)工作臺(tái)上的同學(xué)，他也是蠻辛苦的,，看到這每每給我以動(dòng)力,。一個(gè)星期之后，看著自己的加工成果,，我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了,。

(二)車床

主要用于內(nèi)圓、外圓和螺紋等成型面加工的金屬切削機(jī)器,。

最后的兩天是車工實(shí)訓(xùn),，車工要求較高的手工操作潛力。透過老師的講解,，我們了解了車床主要由變速箱,、主軸箱、掛輪箱,、進(jìn)給箱,、溜板箱、刀架,、尾座,、床身,、絲杠、光杠和操縱桿組成,。車刀的種類如九十度車刀,、四十五度車刀、平面車刀等,，以及常用的刀具材料,，刀具材料的基本性能，車刀的組成和主要幾何角度,，老師最后給我們示范了車床的操作方法,，并示范加工了一個(gè)工件。

五,、小結(jié)

我們不可能在實(shí)訓(xùn)期間完全地掌握所有工種的技術(shù)操作,，但是最起碼我們了解了一些機(jī)械制造的一般過程，熟悉機(jī)械零件的常用加工方法,，并且應(yīng)初步具備選取加工方法,、進(jìn)行加工分析和制定工藝規(guī)程的潛力。就應(yīng)慶幸我們能夠有這樣的機(jī)會(huì)進(jìn)行這樣的實(shí)訓(xùn),，透過這次金工實(shí)訓(xùn)學(xué)到了很多,。

金工實(shí)訓(xùn)的實(shí)訓(xùn)報(bào)告磨鐵篇五

機(jī)械工程材料可分為結(jié)構(gòu)材料和功能材料。根據(jù)材料結(jié)合的特點(diǎn)和性質(zhì),，工程材料又可以分為金屬材料,、無機(jī)非金屬材料和有機(jī)材料。由于金屬材料具有良好的使用性能和工藝性能,，因此被廣泛的用來制造機(jī)器零件或工具,。而常用制造工藝包括鑄造、鍛壓,、焊接,、鉗工加工、切削加工,、數(shù)控加工,、數(shù)控電火花成型等。

（9）取模樣,，挖內(nèi)澆道,，按定位合型。當(dāng)然,，鑄造同樣有不足之處：

（1）工藝過程和生產(chǎn)工序較多,，鑄造質(zhì)量難以精確控制；（2）主見的力度性能不如鍛件高,，一般不宜鑄造承受動(dòng)載荷和交變載荷的重要零件,。

件的承載能力,；同時(shí)鍛造是通過坯料的體積重新分配來獲得 所需的形狀的尺寸，減少了材料浪費(fèi)和切削加工量,，提高了材料的利用率和生產(chǎn)率,。但與鑄造，切削加工相比,，鍛造也有不足之處,，如鍛件的精度和表面質(zhì)量不如切削加工那么高，也不能獲得象鑄件那樣的復(fù)雜結(jié)構(gòu),。

焊接是將兩個(gè)分離的金屬工件,，通過局部加熱或加壓（或兩者并用）。使焊接金屬達(dá)到原子間的結(jié)合而連接成一體的連接方法,。更具焊接的工藝特點(diǎn)和母材金屬所處的狀態(tài),，將焊接分為熔化焊，壓力焊和釬焊,。其中比較常見的手工電弧焊和氧—乙炔焰氣焊都屬于熔化焊,。氧—乙炔焰氣焊的中心焰又稱正常焰，由焰心,，內(nèi)焰和外焰構(gòu)成,，內(nèi)焰溫度最高，可達(dá)30003～200℃,。焊接時(shí)應(yīng)使焊絲末端處于焰心前2～4mm的最高溫度區(qū),。點(diǎn)火時(shí)，先微開氧氣閥門,，再打開乙炔閥門,，隨后點(diǎn)燃火焰，然后逐漸開大氧氣閥門,使火焰調(diào)整成為中心焰,。滅火時(shí)，應(yīng)先關(guān)乙炔閥門,，在關(guān)氧氣閥門,。氣焊時(shí)，一般用左手拿焊絲,，右手拿焊炬,，兩手的動(dòng)作要協(xié)調(diào)，沿焊縫向左或向右焊接,。

刮,、研磨、銼制樣板,，制作模具以及及其設(shè)備的裝配,，調(diào)試和維修等,。鉗工的工作地主要由工作臺(tái)和虎鉗、鉆床,、砂輪機(jī)等組成,。

切削加工主要包括車削加工、銑削加工,、刨削加工,、磨削加工。車削加工主要用于外圓,、斷面和臺(tái)階的加工,、切槽和切斷、錐面的加工,、孔加工以及螺紋加工,，在其機(jī)床還可以車成型面、偏心件,、滾花,、盤彈簧、多邊形等,。

在機(jī)械加工中,，銑削加工是除了在加工之外用得較多的一種加工方法，主要用于加工平面,、斜面,、垂直面、各種溝槽以及成型表面,。不論哪一種銑削方式,，為完成銑削過程必須有以下運(yùn)動(dòng)：（1）銑刀的旋轉(zhuǎn)—主運(yùn)動(dòng)；（2）共建隨工作臺(tái)緩慢的直線運(yùn)動(dòng)—進(jìn)給運(yùn)動(dòng),。

在刨床上用刨刀對(duì)工件進(jìn)行加工稱為刨削加工,。刨床可加工平面（水平面、垂直面,、斜面）,，溝槽（直槽、t行槽,、v型槽,、燕尾槽）及某些成型面。刨削一般只用單刃刀具進(jìn)行切削,，返回時(shí)為空程,，間斷切削，切削速度低,，因此,，生產(chǎn)速率低,。單刃刨削由于刀具簡單，生產(chǎn)設(shè)備容易,，加工調(diào)整靈活,，尤其是加工狹長零件的平面、t型槽,、燕尾槽時(shí),，生產(chǎn)率較高；運(yùn)用分度頭和虎鉗等附件,，還可以加工軸類和長方體的零件的端面及等分槽等,，所以，在單件小批生產(chǎn)及修配工作中,，應(yīng)用較為廣泛,。

（3）磨削速度很高；（4）可以獲得高的加工精度和低的表面粗糙度,。

一般縱磨法和橫磨法適用于磨削內(nèi)外圓,，在平面磨削時(shí)，用砂輪的周邊進(jìn)行磨削,，稱為周磨法,；用砂輪的端面進(jìn)行磨削稱為端磨法。其中周磨法加工精度高,，生產(chǎn)效率低,，適用于精磨。

數(shù)控加工,，就是用數(shù)控機(jī)床加工零件的一種方法,。數(shù)控機(jī)床是一種高度自動(dòng)化的機(jī)床，由程序編制及程序載體,，輸入裝臵,，數(shù)控裝臵（cnc），伺服驅(qū)動(dòng)及位臵檢測(cè),，輔助控制裝臵,，機(jī)床本體等幾部分組成。數(shù)控機(jī)床按加工工藝方法分類分為（1）金屬切削類數(shù)控機(jī)床,；與傳統(tǒng)的車,，銑,，鉆,，磨，齒輪加工相對(duì)應(yīng)的數(shù)控機(jī)床有數(shù)控車床,，數(shù)控銑床,，數(shù)控鉆床,，數(shù)控磨床，數(shù)控齒輪加工機(jī)床等,。（2）特種加工類數(shù)控機(jī)床,；除了切削數(shù)控機(jī)床以外，數(shù)控技術(shù)也大量用于數(shù)控電火花切割機(jī)床,，數(shù)控電火花成型機(jī)床,，數(shù)控等離子弧切割機(jī)床，數(shù)控火焰切割機(jī)床以及數(shù)控激光加工機(jī)床等,。（3）板材加工類數(shù)控機(jī)床,；常見的應(yīng)用于金屬板材加工的數(shù)控機(jī)床有數(shù)控壓力機(jī)，數(shù)控剪板機(jī)和數(shù)控折彎機(jī),。

10000～12000℃,，使工件上的金屬材料熔化，甚至汽化,。由于熔化或者汽化都是在瞬間進(jìn)行,，因此具有爆炸的性質(zhì)。在爆炸的作用下,，將熔化金屬材料拋出或者被液體戒指沖走,。在機(jī)床數(shù)控系統(tǒng)的控制下，工作臺(tái)相對(duì)電極按預(yù)定要求的軌跡運(yùn)動(dòng),，就可以加工出某些形狀的工件,。電火花成型機(jī)床基本上由脈沖電源，機(jī)床和工作也循環(huán)系統(tǒng)三大部分組成,。

金工實(shí)訓(xùn)的實(shí)訓(xùn)報(bào)告磨鐵篇六

20__年__月——__月,。

二、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)

__工廠,。

三,、實(shí)訓(xùn)目的

1、了解機(jī)械制造的一般過程及機(jī)械零件的常用加工方法,，熟悉主要機(jī)械加工設(shè)備的工作原理與典型結(jié)構(gòu),，學(xué)會(huì)使用常用工具與量具的基本技能。

2,、對(duì)簡單零件初步具有選擇加工方法和進(jìn)行工藝分析的能力,，在某些主要工種上應(yīng)具有獨(dú)立完成簡單零件加工制造的實(shí)踐能力。

3,、使學(xué)生增強(qiáng)對(duì)生產(chǎn)工程的感性認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的科學(xué)作風(fēng)，樹立正確的工程觀念和勞動(dòng)觀點(diǎn)，以逐步獲得工程技術(shù)人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)和能力,。

4,、學(xué)習(xí)工藝知識(shí)，增強(qiáng)實(shí)踐能力,，培養(yǎng)良好的思想和作風(fēng),。

四、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

鉗工,、銑床,、點(diǎn)焊。

五,、實(shí)訓(xùn)任務(wù)

鉗工：

1,、了解鉗工在機(jī)械制造和維修中的作用，以及鉗工的特點(diǎn)和應(yīng)用,。

2,、熟悉鉗工常用設(shè)備、工卡量具的大致結(jié)構(gòu)和使用方法,。

3,、完成簡單的畫線、鋸割,、銼削,、鉆削、打磨機(jī)械工件,。

4,、初步了解機(jī)械產(chǎn)品生產(chǎn)的全過程。

5,、熟悉鉗工車間的安全注意事項(xiàng),、鉗工安全操作規(guī)程。

銑工：

1,、了解銑床在在機(jī)械制造和加工中的作用,，以及銑床的特點(diǎn)和應(yīng)用。

2,、熟悉銑床的基本操作,。

3、完成簡單的平面工件加工,。

4,、熟悉銑工車間的安全注意事項(xiàng)。

焊接：

1,、了解手工電弧焊和氣焊的工藝過程,、特點(diǎn)和應(yīng)用,。

2、了解手工電弧焊和氣焊所使用的設(shè)備,、工具和焊條。

3,、能進(jìn)行簡單的手工電弧焊的操作,。

4、熟悉焊接車間的安全注意事項(xiàng)和焊接安全操作規(guī)程,。

六,、實(shí)訓(xùn)總結(jié)

自從接到下學(xué)期搬遷的消息后，我們就開始了忙碌的下半學(xué)期,，物理實(shí)驗(yàn)要把下學(xué)期的一起做完,，金工實(shí)習(xí)原本也是下學(xué)期的也被安排在了下半個(gè)學(xué)期的周末。直到__月__日,，金工實(shí)訓(xùn)終于算是完工了,。回顧本次金工__的始末歷程,，我感受頗多,。從剛開始的期盼之情，到練習(xí)技術(shù)時(shí)的愈挫愈勇,，再到最后的戀戀不舍,，我們走過了從朦朧到熟悉繼而熟練的每一個(gè)溝溝坎坎?？梢哉f,，身為工科的一位學(xué)生，在每一個(gè)工種的學(xué)習(xí)中,，我都體會(huì)到了極大的挑戰(zhàn)和自豪,，這種挑戰(zhàn)來源于自己的無知，而這種自豪則源自克服種種困難依舊前進(jìn)的勇氣,。

我們金工實(shí)訓(xùn)的第一項(xiàng)就是鉗工,，鉗工的實(shí)習(xí)的平臺(tái)就是臺(tái)虎鉗。使用銼刀是一種學(xué)問,。挫削金屬的時(shí)候要是使用方法不對(duì)?很容易把中心部位挫高,。鉗工實(shí)習(xí)是我最感興趣的一項(xiàng)，也是我最記憶深刻的一項(xiàng),。我們老師交給我們的任務(wù)是每個(gè)人拿一塊鐵片,，磨出一個(gè)直角來。首先拿到一塊鐵片要進(jìn)行畫線,，直接用游標(biāo)高度尺畫線,，畫兩條15x15的直角標(biāo)準(zhǔn)線,，再畫兩條18x18的割據(jù)起始線。畫好線后便開始打洞,，在15x15的交點(diǎn)處打個(gè)洞,。打好洞后便開始據(jù)割，拿起鋼鋸裝上一片新的細(xì)尺鋸條,。從18x18畫線處開始據(jù)割,，就鋸成了一個(gè)18x18的直角工件，接下來就是銼了,，把18x18銼成15x15的直角,。銼刀有大小粗細(xì)之分，先大后小,，先粗后細(xì),，精心打磨，才能做出合格的工件來,。

第二項(xiàng),，銑床。老實(shí)說我們做這個(gè)工件的時(shí)候純屬打醬油,，尺寸老師已經(jīng)調(diào)好了,，我們每個(gè)同學(xué)只需拿一個(gè)鐵圓柱放上去夾緊，開銑,，拿下來交作業(yè)就可以了,。

第三項(xiàng)，焊接,。焊接也是個(gè)技術(shù)活,，我們學(xué)習(xí)的是電弧焊，主要練習(xí)的是直線行走,。十幾個(gè)人一組,，輪流來聯(lián)系，不足的就是工作坊太少了,，一個(gè)人在焊接練習(xí)大家都在外面等著,，等的時(shí)間多了，便顯得有些無聊,。聯(lián)系焊接也是需要有耐心的,，越是想快就越是焊不好，快了就不夠粗,。根據(jù)老師的要求,，第一要夠粗，第二要夠流暢,，第三要直,。還好我們班的人都比較認(rèn)真細(xì)心,，大家都做得不錯(cuò)，老師都說我們是神班呢,。通過這些工種的學(xué)習(xí),，我們也做出了自己的工件，雖然有些工件的制造對(duì)幾乎沒接觸過機(jī)械制造的我們來說是一個(gè)大挑戰(zhàn),，但只要我們肯努力,，勇于克服各種困難，不怕苦,，不怕累，認(rèn)真地去實(shí)踐,，并堅(jiān)持不懈,，最終我們還是能做出工件來的。當(dāng)然我們做出的工件只是粗產(chǎn)品,，還待進(jìn)一步加工,。看著自己辛辛苦苦做出的工件,，我們心里都萬分欣喜,，頗有成就感，同時(shí)也體會(huì)到了工程技術(shù)人員,，工人們的不容易,。最后感謝老師對(duì)我們實(shí)習(xí)的耐心指導(dǎo)。

金工實(shí)訓(xùn)的實(shí)訓(xùn)報(bào)告磨鐵篇七

20xx.x.x—20xx.x.x

二,、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)

x職業(yè)技術(shù)學(xué)院xx學(xué)院機(jī)械實(shí)訓(xùn)工廠

三,、實(shí)訓(xùn)目的

為配合完成教育教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)和提高我們的實(shí)踐操作潛力,，使學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,，學(xué)以致用，使學(xué)生在金工具體操作過程中,，對(duì)機(jī)械制造過程有一個(gè)完整的感性認(rèn)識(shí),，為學(xué)習(xí)有關(guān)的后續(xù)課程和將來從事相關(guān)的技術(shù)工作，打下必須的實(shí)踐基礎(chǔ),。同時(shí)增強(qiáng)我們?cè)趯?shí)踐中獲取知識(shí)的意識(shí),，到達(dá)教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合的目的。

四,、實(shí)習(xí)過程概述

本次實(shí)訓(xùn)類容包括車工,，鉗工。我班分為六組,，我被分在第五組,，我組的安排狀況是x月x日實(shí)訓(xùn)鉗工,，x月x日實(shí)訓(xùn)車工。在實(shí)訓(xùn)開始時(shí)我們看了規(guī)章行為準(zhǔn)則,，對(duì)我們所要實(shí)習(xí)的工種有了大致的了解和認(rèn)識(shí),，以及大致的說了一下在實(shí)習(xí)中就應(yīng)注意基本常識(shí)和安全事項(xiàng)。實(shí)習(xí)的基本要求是一切聽從老師的安排,，不得擅自開啟動(dòng)用設(shè)備和機(jī)器,，安全第一。實(shí)習(xí)前需在記錄本上簽到,，隨后由老師對(duì)將要進(jìn)行的工作和機(jī)器做簡要?jiǎng)?wù)必的介紹和示范操作,，我們需認(rèn)真觀察老師的每一步動(dòng)作，以免在自己操作的過程中出現(xiàn)錯(cuò)誤,。同時(shí)在操作中應(yīng)個(gè)性注意安全,，對(duì)于比較危險(xiǎn)的動(dòng)作需向老師請(qǐng)教確認(rèn)之后才能操作，以免發(fā)生不必要的事故和機(jī)器故障,。在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)應(yīng)打掃一下工廠衛(wèi)生,，在老師允許的狀況下方可離去。

（一）鉗工

長期從事在臺(tái)箍鉗上進(jìn)行冷加工手工工藝加工的一類,。

鉗工安全技術(shù)操作規(guī)程：

1,、銼削時(shí)，不能用手摸工作表面,，以免打滑受傷,，更不能用嘴吹鐵屑，以免飛入眼睛受傷,。

2,、不要擅自使用砂輪機(jī)，如要使用,，可在老師指導(dǎo)下操作,，人要站在側(cè)邊，工作務(wù)必夾牢,，用力不能過猛,。

3、鉆孔時(shí),，嚴(yán)禁戴手套,，工件務(wù)必夾牢。（老師替我們鉆孔的）

4,、實(shí)習(xí)時(shí),，工具要擺放整齊，實(shí)習(xí)后要整理好工具,、量具,、并搞好工作衛(wèi)生,。

鉗工理論：

一、鉗工：手持工具對(duì)金屬進(jìn)行切削加工的操作,。

二,、操作范圍：劃線、鋸割,、銼削,、鏨削、鉆孔,、攻絲,、套扣等。

三,、應(yīng)用范圍：

1,、清理毛坯、在毛坯上或半成品上劃線,。

2,、加工單個(gè)零件或小批量零件,。

3,、加工精密零件（如樣板、摸具等）,。

4,、設(shè)備安裝，調(diào)試,，維修,。

我們此次鉗工實(shí)訓(xùn)的任務(wù)是制作一個(gè)錘頭。老師交給我們一個(gè)鋼棒,，要求我們自己削成11cm的鋼棒,，然后開始就是累死人的鋸了。我們用的鋼材是普通的45號(hào)鋼,，鋼鋸相對(duì)來說還算簡單,，但是還是花費(fèi)了好些時(shí)間才鋸了一個(gè)平面。鉗工的實(shí)習(xí)說實(shí)話是很枯燥的,，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作,，還要有力氣，還要做到位,。我下鋸過深,，鋸的大了。還得麻煩老師幫我修正,。錘頭的尾部要做成八邊形,，四個(gè)棱角真的好難下鋸,，出來的不太對(duì)稱。整個(gè)鋸的過程我斷了一根鋸條,，幸好每人配發(fā)兩條鋸條,。務(wù)必說銼，一說磨,，老師的臉就拉長了,。）手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時(shí),，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的,，腿也站的有一些僵直了（我有時(shí)偷懶用衣服袖子襯著銼，因?yàn)樯弦唤M的同學(xué)光手銼,，手掌磨出了好幾個(gè)大泡）,，然而每每累時(shí)，卻能看見老師在一旁來回指導(dǎo),，并且親自示范給每個(gè)工作臺(tái)上的同學(xué),，他也是蠻辛苦的，看到這每每給我以動(dòng)力,。一個(gè)星期之后,，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了,。

（二）車床

主要用于內(nèi)圓,、外圓和螺紋等成型面加工的金屬切削機(jī)器。

最后的兩天是車工實(shí)訓(xùn)，車工要求較高的手工操作潛力。透過老師的講解,，我們了解了車床主要由變速箱,、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架,、尾座、床身,、絲杠,、光杠和操縱桿組成。車刀的種類如九十度車刀,、四十五度車刀,、平面車刀等，以及常用的刀具材料，刀具材料的基本性能,，車刀的組成和主要幾何角度,，老師最后給我們示范了車床的操作方法，并示范加工了一個(gè)工件,。

五,、小結(jié)

我們不可能在實(shí)訓(xùn)期間完全地掌握所有工種的技術(shù)操作，但是最起碼我們了解了一些機(jī)械制造的一般過程,，熟悉機(jī)械零件的常用加工方法,，并且應(yīng)初步具備選取加工方法、進(jìn)行加工分析和制定工藝規(guī)程的潛力,。就應(yīng)慶幸我們能夠有這樣的機(jī)會(huì)進(jìn)行這樣的實(shí)訓(xùn),，透過這次金工實(shí)訓(xùn)學(xué)到了很多。

金工實(shí)訓(xùn)的實(shí)訓(xùn)報(bào)告磨鐵篇八

金工實(shí)習(xí)作為一門實(shí)踐必修課程,，是理工科的必修實(shí)踐科目,，他包括電焊、車床,、銑床,、鉗工、電焊,、塑形加工,、淬火、數(shù)控車床和數(shù)控洗車等,，它對(duì)于培養(yǎng)動(dòng)手能力有很大的意義,，而且可以了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝和現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù),。增強(qiáng)了我們的動(dòng)手能力,，可以說是勞逸結(jié)合。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)理論文化的同時(shí)進(jìn)行金工實(shí)習(xí)鍛煉我們的實(shí)踐動(dòng)手能力,。了解實(shí)踐，感受書本與實(shí)踐的差異,，增強(qiáng)動(dòng)手能力,，開拓視野，讓我們對(duì)和工作有個(gè)深的理解,，也對(duì)他們之間的聯(lián)系有了進(jìn)一步的了解，明白理論和實(shí)踐是不能脫離的，一切理論知識(shí)必須建立在實(shí)踐上才有意義,。

在進(jìn)行金工實(shí)習(xí)之前我們進(jìn)行了金工實(shí)習(xí)的安全,，實(shí)習(xí)中心的老師用了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間來教導(dǎo)我們?cè)诮鸸?shí)習(xí)期間應(yīng)當(dāng)遵守的規(guī)定和需要注意的安全事項(xiàng),，這讓我們對(duì)金工實(shí)習(xí)的安全有了更多的了解,，也使得我們不對(duì)金工實(shí)習(xí)掉以輕心，這對(duì)之后十天的金工實(shí)習(xí)有很多的幫助，這能讓我們更放心和更安全的去實(shí)習(xí)和學(xué)習(xí),。

我們第一天進(jìn)行的焊接的實(shí)習(xí),，通過上午理論的學(xué)習(xí)，我了解了焊接技術(shù)的基本知識(shí),、概念和基本技能,，我初步了解了焊接生產(chǎn)工藝過程,、特點(diǎn)、應(yīng)用等,；了解了手弧焊種類,、結(jié)構(gòu),、性能及使用等,；熟悉了電焊條的組成及使用,，熟悉了焊接接頭型式，空間位置及工藝參數(shù)對(duì)焊接質(zhì)量的影響等,。下午，我們則進(jìn)行實(shí)習(xí)操作,，每人都要將兩塊鐵板焊接到一起，經(jīng)過上午的理論和練習(xí)，我很容易的就完成了老師所布置的任務(wù),。通過實(shí)習(xí)操作，我基本上掌握了焊接技術(shù)的工作要領(lǐng),，能獨(dú)立完成手弧焊的平焊操作,，并能焊出較整齊的焊縫等。

第二天的實(shí)習(xí)是數(shù)控車床的實(shí)習(xí),，通過這次的數(shù)控車床,，讓我們對(duì)機(jī)械加工有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，之前我們對(duì)機(jī)械加工的了解非常模糊,，總覺得加工一個(gè)很小的零件很麻煩,，但是今天的學(xué)習(xí)，讓我看到機(jī)械加工的現(xiàn)代化,，老師為我們視頻展示現(xiàn)代科技先進(jìn)的數(shù)控車床,，然后給我講解了車床的結(jié)構(gòu)原理，又教我們編程,，最后由我們自己進(jìn)行編程,，制作一顆子彈，進(jìn)過分組之后,，經(jīng)過大家的努力,，一顆子彈外形的產(chǎn)品終于出來，他讓我們見識(shí)了數(shù)控車床的現(xiàn)代化,，到了第三四天就是我們這次實(shí)習(xí)最累和最充實(shí)的項(xiàng)目了,，鉗工磨工。鉗工是以手工操作為主,，使用各種工具來完成零件的加工,、裝配和修理等工作,。與機(jī)械加工相比，勞動(dòng)強(qiáng)度大,、生產(chǎn)效率低,，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作，同時(shí)設(shè)備簡單,，故在機(jī)械制造和修配工作中,，仍是不可缺少的重要工種。鉗工的常用設(shè)備有鉗工工作臺(tái),、臺(tái)虎鉗,、砂輪等。鉗工的工作范圍有劃線,、鏨削,、鋸削、銼削,、刮削,、研磨、鉆孔,、鉸孔,、锪孔、攻螺紋,、套螺紋,、裝配、和修理等等,。兩人一組,，經(jīng)過我們一天半的切割打磨終于出來了一個(gè)完好的錘子，錘柄也是實(shí)習(xí)做出來的,，只不過我們的做錘柄的實(shí)習(xí)安排在后面,，過幾天我們又會(huì)去做錘柄加工。

第五天的實(shí)習(xí)也是在塑形加工區(qū)了,，板材的切割,，這次的實(shí)習(xí)是比較簡單的，沒有太多需要我們進(jìn)行實(shí)際操作的地方,，就是上午在教室里面學(xué)習(xí)理論知識(shí),，下午就看看機(jī)器，然后一人切割兩個(gè)鐵板學(xué)習(xí)畫線,，也是比較簡單的,，每個(gè)人都需要畫，所以當(dāng)全部畫好后,，這一天的實(shí)習(xí)也就結(jié)束了,。

第六天的實(shí)習(xí),，也就是下個(gè)星期一了，今天學(xué)習(xí)的是塑形加工同時(shí)對(duì)我們的錘子進(jìn)行淬火,，上午一樣的是理論課程的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)模型的形成和一下機(jī)械,，讓我們對(duì)塑形有了初步的了解,。然后老師又把我們的錘子放到烤箱里進(jìn)行淬火。下午,，我們需要自己到烤箱里拿屬于自己的錘子,，當(dāng)打開烤箱的時(shí)候，我看到整個(gè)烤箱都是紅的,，錘子已經(jīng)紅透了,，我?guī)е蠋熃o的手套，拿著一個(gè)鐵鉤子鉤出自己的錘子放到水里,，冷卻完之后錘子是黑色的,，而且有股很腥的味道，沒有了原來的光亮,，其實(shí)這樣也挺好看哈,，淬火增加了錘子的硬度。緊接著就是今天的重點(diǎn)了塑形加工,，我們兩人一組,，用沙土制作模型，這個(gè)需要細(xì)心,，因?yàn)榭赡芤稽c(diǎn)沙土的堵住就無法澆出完整的器具,，經(jīng)過努力我的模具終于出來了，我本以為這個(gè)還挺容易的.,，只要細(xì)心就行了,，可是澆筑后我的器具是不成型的，它少了一塊,，我才知道一切都沒自己想的那么簡單,，所以今天是我學(xué)到比較多的一天，很充實(shí),。

第七天和第八天進(jìn)行的是普銑和普車的實(shí)習(xí),，這兩個(gè)實(shí)習(xí)的內(nèi)容就是制作錘頭的原材料和制作錘柄了。普銑就是把圓柱型的剛才加工長方體,，以便其他同學(xué)在鉗工實(shí)習(xí)時(shí)制作錘頭,，普銑的機(jī)械還是比較手動(dòng)的，很多都是需要我們自己手動(dòng)操作的,，比起之前的數(shù)控車床多了更加的手動(dòng),，但是通過比較還是深知科技才是第產(chǎn)力啊,。普車就是制作錘柄了，這個(gè)是要求是比較高的了,，精確到零點(diǎn)幾毫米,，本來我以為差不多就行了，可是到上交檢查的時(shí)候我才知道我的差不多會(huì)讓零件差很多,，所以這次的實(shí)習(xí)讓我知道工作不能差不多,。

第九天是數(shù)控銑床的實(shí)習(xí)，這次的任務(wù)主要就是編程然后用數(shù)控銑床進(jìn)行模擬加工了,，他的操作和數(shù)控車床是相似的,，所以老師一講我們就都明白了，這個(gè)也是比較簡單的,，所以也今天十分的輕松,，不像普銑的時(shí)候那樣麻煩和累，這里就是那句話了“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”,。

第十天也就是最后一天了,，我們實(shí)習(xí)的時(shí)候線切割和激光雕刻，上午我們實(shí)習(xí)的是線切割,，老師講解了線切割的原理,，然后為我們進(jìn)行了演示，那個(gè)線是鉬絲,，在高速下切割鋼板,，很鋒利，但是總給人一種很笨的感覺,，總覺得應(yīng)該給我們演示更先進(jìn)的切割技術(shù),。下午就是激光雕刻了，這個(gè)是比較愉快的,，老師讓我們回去自己找圖片然后下午在微機(jī)室用軟件進(jìn)行操作,，然后老師用激光機(jī)雕刻出你想要的圖案。

金工實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了,，十天的時(shí)間,，金工實(shí)習(xí)這個(gè)動(dòng)手實(shí)操特點(diǎn)極強(qiáng)的一門學(xué)習(xí)課程很大程度地增強(qiáng)了我的動(dòng)手能力。之前我對(duì)于我所接觸到的各種生產(chǎn)工具的認(rèn)識(shí)有了很大的提高,。以前只是看到這些生產(chǎn)工具設(shè)備是怎么工作的,，甚至有的以前只是聽說，現(xiàn)在不僅能聽到老師深刻的講解,，還能夠親手去觸摸,，去操作。同時(shí)金工實(shí)習(xí)加強(qiáng)了我對(duì)機(jī)械制造專業(yè)方面的學(xué)習(xí)，毫無疑問,，這必將會(huì)提高我對(duì)我自己的工科專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣和能力,。最重要的是金工實(shí)習(xí)還訓(xùn)練了我們做了原則性和規(guī)范性，做事情不能有差不多的想法,，一個(gè)差不多,，很多的個(gè)差不多在一起的時(shí)候就是差很多，差很多就會(huì)出現(xiàn)問題,，一個(gè)問題可能不被重視,，但是多個(gè)問題出現(xiàn)那就是事故。,，我想說,，金工實(shí)習(xí)不僅讓我學(xué)會(huì)了很多課堂上無法學(xué)到的知識(shí),，還讓我對(duì)自己,，對(duì)學(xué)習(xí)有了重新的思考和新的認(rèn)識(shí)。

謝謝金工實(shí)習(xí)的各位師傅,，也謝謝學(xué)校給我們提供了這么有用的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),！

金工實(shí)訓(xùn)的實(shí)訓(xùn)報(bào)告磨鐵篇九

為配合完成教育教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)和提高我們的實(shí)踐操作能力,，使學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,，學(xué)以致用，使學(xué)生在金工具體操作過程中,，對(duì)機(jī)械制造過程有一個(gè)完整的感性認(rèn)識(shí),，詳細(xì)了解其基礎(chǔ)知識(shí)，正確掌握基本技能,。為學(xué)習(xí)有關(guān)的后續(xù)課程和將來從事相關(guān)的技術(shù)工作,，打下一定的實(shí)踐基礎(chǔ)。同時(shí)增強(qiáng)我們?cè)趯?shí)踐中獲取知識(shí)的意識(shí),，達(dá)到教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合的目的,。

1、設(shè)備的布局要合理,。

2,、工件要擺放整齊，便于工作,。

3,、整理齊存放工具，做場(chǎng)應(yīng)經(jīng)常保持整潔,。

4,、作業(yè)時(shí)必須穿戴好防護(hù)用品。

5、工具必須牢固可靠,。

6,、用機(jī)器時(shí)，必須遵守安全操作規(guī)程,。

鉗工的基本知識(shí)：

1,、鉗工工件必須牢固地夾在虎鉗鉗口的中部上。

2,、使用鋸弓時(shí),，鋸條的張力不可太大或太小，并將鋸條裝于掛銷根部,、鋸齒向前,。

3、鋸割時(shí),，用力要均勻,，直來直去，不得上下左右擺動(dòng),，不得重壓或強(qiáng)扭,，防止折斷鋸條。被鋸物即將鋸斷時(shí),，用力不要過大,，要防止鋸斷物下落扎傷腳趾，同時(shí)鋸削速度要放慢,，防止鋸弓擺動(dòng)折斷鋸條,。

4、銼刀選擇要適當(dāng),，不得使用無木柄的銼刀和刮刀,，并且木柄要安牢靠。不得用銼刀敲擊或撬物,，以防折斷,。銼刀不得疊放。

5,、銼屑要用毛刷順向清除,，不得用手清除或用嘴吹除。

6,、使用絲錐和板牙攻,、套螺紋時(shí)，注意起扣正確,，不要歪斜,。起扣后，兩手用力均勻，要經(jīng)常反退四分之一圈以斷屑,。以防切屑堵塞,、損壞工件及螺紋刀具的絲牙。

7,、工作結(jié)束,，清理工、夾,、量具,，清掃虎鉗及工作臺(tái)。

鉗工的常用設(shè)備：

1,、鉗臺(tái)

2,、臺(tái)虎鉗

3、游標(biāo)卡尺

4,、手鋸

5,、銼刀

6、鉆床

7,、劃針

8,、劃歸

9、鋼直尺

鉗工的基本操作技能：

1,、劃線

2、鏨削

3,、鋸削

4,、銼削

5、鉆孔

6,、擴(kuò)孔

7,、攻螺紋

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：

1、鴨嘴錘頭的制作

2,、六角螺母的加工方法及步驟

實(shí)訓(xùn)過程：兩周的金工基本功實(shí)訓(xùn)進(jìn)行的緊張有序,，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下在實(shí)訓(xùn)室開始了這次金工基本功實(shí)訓(xùn)。在實(shí)習(xí)開始前,，老師認(rèn)真地告訴我們重要的安全問題和注意事項(xiàng),，這是非常重要的對(duì)我們所要實(shí)習(xí)的工種有了大致的了解和認(rèn)識(shí)。在第一周的實(shí)訓(xùn)中,，我們需要完成的是一個(gè)鴨嘴鐵錘,。老師先發(fā)給我們工具，之后給我們一塊鐵,，讓我們熟悉一下工具和操作,，為之后的工作打下基礎(chǔ)。第一步：劃線。用刀劃出一定的長度,，然后用鋸子把多余的鋸掉,。第二步：找基準(zhǔn)面，因?yàn)槲覀円源藙澗€,。先找到稍微好找的面,，然后把表面的顏色之類的用大銼刀銼掉，然后再用銼刀把這個(gè)面給銼平,。我們先順著銼,，手肘、柄,、銼刀在銼的時(shí)候必須是成一條直線,，這樣才銼的有效果。第三步：劃線,。因?yàn)橐獎(jiǎng)澓芏鄺l,，會(huì)比較麻煩，在劃的時(shí)候可能會(huì)劃的不太清除,，所以可以多劃幾條,。第四步：鋸割。在鋸的時(shí)候我們要稍微斜一點(diǎn),，而且要小心千萬不能把需要的部分鋸進(jìn)去,，這會(huì)很麻煩。第五步：銼平,。鋸好后大致的形狀也出來了,，然后把各個(gè)面都銼平了，先用大銼刀銼,，銼的差不多了之后再用直角尺測(cè)量一下,，這個(gè)面是否平了，若不平則再根據(jù)具體狀況調(diào)整做平,，而且也要注意尺寸長度,，不能銼得太多。第六步：在將整個(gè)錘子的形狀完成之后,，我又利用了鉆床給錘子鉆出了一個(gè)孔,，由于鉆床比較陳舊，導(dǎo)致鉆出來之后的孔有點(diǎn)傾斜,。盡管這樣還是很好的把鴨嘴鐵錘完成了,。

在第二周的實(shí)訓(xùn)中，我們要完成的是一個(gè)六角螺母,，有了之前的鴨嘴鐵錘的制作經(jīng)驗(yàn),。完成六角螺母相對(duì)輕松了一點(diǎn),。不過也遇到了不少新的難題。

1,、取料：根據(jù)圖紙要求取了個(gè)差不多的材料,。

2、劃線：用直尺在圓鋼一平面上劃兩條垂直相交且最長的直線,，從而獲得圓心,，再用鋼規(guī)以圓心至半徑r12㎜的圓。用剛規(guī)在遠(yuǎn)與直線的交點(diǎn)上取以半徑長的點(diǎn)劃半圓,，同理在另一端劃半圓連接圓上的交點(diǎn),，從而獲得六角形。

3,、選擇較平整且與足線垂直的端面進(jìn)行粗銼,，達(dá)到平度面粗糙度的要求并做好標(biāo)記，作為基準(zhǔn)面a,。

4,、以a面為基礎(chǔ)，粗銼,、精銼相對(duì)面,，達(dá)到尺寸公差，平行度和表面粗糙度的要求,。

5,、按圖樣要求作全部精度復(fù)檢，并做必要的修整銼削,，最后將各銳邊均勻到倒角,。

6、鉆孔：用鉆床在螺母的圓心鉆出一個(gè)半徑r12mm的的圓孔,。

7、攻螺紋：用絲錐對(duì)圓孔進(jìn)行攻螺紋,。

在實(shí)訓(xùn)接近尾聲時(shí),，我們還接觸了電焊。在電焊實(shí)訓(xùn)中,，我們了解了電焊的實(shí)質(zhì),，電焊機(jī)的組成與焊條的構(gòu)成；學(xué)會(huì)了選用焊條的種類和如何操作電焊機(jī),。電焊是我們參與實(shí)踐活動(dòng)的很重要的一部分,，在老師的帶領(lǐng)下通過一定的動(dòng)手操作實(shí)踐，掌握了某些技能：

1,、了解常見的焊接方法,，所用的設(shè)備,、材料、工藝及應(yīng)用實(shí)例,。

2,、了解常見的焊接缺陷和焊接變形。

3,、了解電焊的基本原理,，焊接過程，金屬焊接的'條件及電焊應(yīng)用,。

4,、了解電焊的安全技術(shù)。

5,、初步掌握電焊的應(yīng)用范圍,。

在這次實(shí)訓(xùn)中，我收獲了不少,。首先,，第一次得到了自己加工過的零件，具有一定的成就感,。其次,，就是對(duì)一些基本的機(jī)械設(shè)備有了初步的認(rèn)識(shí)，懂得了一些基本的操作,，并能加工一些最簡單的工件,。再者，對(duì)機(jī)械加工工廠中的一些基本要求和基本規(guī)章有了初步的了解,。最后,，累積了一些基本的工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)實(shí)習(xí)有了一定的認(rèn)識(shí),，對(duì)自己的動(dòng)手能力和實(shí)際操作能力的提高有一個(gè)引導(dǎo)性幫助,。久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性，只憑著腦子的思考,、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的,，只有在擁有科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí)，熟練掌握實(shí)際能力,，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,，才能把知識(shí)靈活、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中,。我國現(xiàn)行的教育體制,，使得通過高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力比較薄弱。我覺得每一次的實(shí)訓(xùn)對(duì)我自己來說非常有意義,，非常實(shí)在,。它們給我的大學(xué)生活添上了精彩的一筆,。讓我更貼近技術(shù)工人的生活，讓我增長了更多的專業(yè)知識(shí),，讓我認(rèn)識(shí)到自己的長處與不足,。