心得感悟是指一種讀書,、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么我們寫心得感悟要注意的內(nèi)容有什么呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得感悟范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

大學(xué)生網(wǎng)課感悟1

雖然我學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程的時(shí)間不長(zhǎng),，但課程內(nèi)容已經(jīng)深深吸引了我,。通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)院平臺(tái),，結(jié)合個(gè)人工作情況及需要,，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)了一些課程,，全面提升了我的工作能力和為人處事的能力。

一,、課程新穎,，生動(dòng)有趣

網(wǎng)絡(luò)學(xué)院將知識(shí)以生動(dòng)有趣的形式展現(xiàn)給我們，讓我們輕松掌握知識(shí)點(diǎn),，同時(shí),，網(wǎng)絡(luò)學(xué)院課程更新及時(shí)，根據(jù)崗位和業(yè)務(wù)的需要,，必修重點(diǎn)與崗位需要緊密相連,，讓我們及時(shí)接收新的理論知識(shí)，鞏固知識(shí)點(diǎn),。

二,、課程安排重點(diǎn)突出

在網(wǎng)絡(luò)信息化的今天，網(wǎng)絡(luò)課程節(jié)約了很多時(shí)間及人工成本,，讓我們學(xué)習(xí)更加自由,，時(shí)間安排更加靈活。同時(shí)由于工作崗位較固定,，對(duì)于崗位以外的其他業(yè)務(wù)了解太少,，是網(wǎng)絡(luò)學(xué)院拓寬了我的知識(shí)面，讓我更全面地了解銀行各個(gè)業(yè)務(wù)環(huán)節(jié),。

三,、課程內(nèi)容全面人性化

課程多引用案例分析等，從正面成功案例正確引導(dǎo)大家,，激勵(lì)著我們;從失敗案例讓我們吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，鞭策著我們;從心里分析為我們排憂解惑，讓我們時(shí)刻保持輕松的狀態(tài);從養(yǎng)生講座為我們講解各種身體保養(yǎng)的秘訣,，從育兒教育講座中讓職場(chǎng)媽媽工作家庭兩不誤,。

四、課程吸引力大

課程的全面及新穎始終吸引著我們,，讓我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的課程充滿了期待,。祝愿我行的網(wǎng)絡(luò)學(xué)院平臺(tái)越辦越好,，我會(huì)好好利用這個(gè)

平

大學(xué)生網(wǎng)課感悟2

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還是個(gè)新生事物，如同罩著一層神秘的面紗,，使不少人望而卻步,，不知自己是否能夠適應(yīng)這種全新的學(xué)習(xí)模式。隨著家用電腦的普及,，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)愈來愈呈現(xiàn)出其特有的優(yōu)勢(shì),。學(xué)習(xí)資源豐富，學(xué)習(xí)時(shí)間靈活,，其教學(xué)資源亦日趨成熟,。網(wǎng)絡(luò)不只是新新人類的寵兒，而已演變成為大眾的學(xué)習(xí)媒介,。

本人于_年春季參加網(wǎng)院的英語(yǔ)學(xué)習(xí),，迄今已一年有余，并榮獲了網(wǎng)院_優(yōu)秀學(xué)員稱號(hào),，對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有了一定的了解,。北外網(wǎng)院為學(xué)生提供了非常全面的

平

本人在網(wǎng)院學(xué)習(xí)期間能夠按照網(wǎng)院的要求進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，積極參加面授輔導(dǎo)課,，認(rèn)真聽講，作筆記,，在課堂上與同學(xué)進(jìn)行充分交流,。每次面授輔導(dǎo)之前基本做完兩個(gè)單元的學(xué)習(xí)任務(wù)，做到有備而來,。每天登錄平臺(tái)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課件,，做到聽讀互換。每學(xué)完一個(gè)單元,，便及時(shí)填寫學(xué)習(xí)記錄卡,，對(duì)一個(gè)單元的學(xué)習(xí)進(jìn)行即時(shí)的檢驗(yàn)。認(rèn)真完成作業(yè)并按時(shí)提交,，這也是回顧已學(xué)知識(shí)點(diǎn)的很好的途徑。經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)院通知,，掌握網(wǎng)院動(dòng)態(tài),。登錄學(xué)習(xí)論壇,，瀏覽與所學(xué)課程有關(guān)的帖子，汲取所需,。

此外,，本人每學(xué)期初都會(huì)按照成功指南提供的學(xué)習(xí)策略做一個(gè)大概的學(xué)習(xí)計(jì)劃，所有的學(xué)習(xí)活動(dòng)盡量按計(jì)劃進(jìn)行,。偶有調(diào)整,，但是并不影響整個(gè)學(xué)習(xí)情況。本人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與課堂學(xué)習(xí)的區(qū)別在于自我約束和自我管理,，網(wǎng)院已經(jīng)為網(wǎng)絡(luò)學(xué)員提供了充分的學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)資源,，只要按照網(wǎng)院要求，根據(jù)自己所需善加利用,，必能收到良好的學(xué)習(xí)效果,。

大學(xué)生網(wǎng)課感悟3

不知不覺，為期一個(gè)月的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,，回顧這一個(gè)月來的學(xué)習(xí),，感到既緊張又充實(shí)，通過這次學(xué)習(xí),，使我收獲了許多,。

整個(gè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)設(shè)置了八個(gè)學(xué)習(xí)模塊，每個(gè)模塊又分為閱讀,、閱讀測(cè)驗(yàn),、討論、作業(yè)幾個(gè)小的學(xué)習(xí)版塊,。既有邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚撝R(shí),，又有貼近生活的教學(xué)范例，既有知識(shí)的傳授,，又有實(shí)際的操作,。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)當(dāng)中不知不覺提高了自己的網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)水平。下面是我這一個(gè)月以來的學(xué)習(xí)體會(huì),。

首先,，提高了教育技術(shù)水平。通過這一個(gè)月的學(xué)習(xí),，我在教學(xué)組織形式,，教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)媒體選擇,，教學(xué)評(píng)價(jià)方面都有了不同程度的提高,，課堂上我們要能夠從多個(gè)角度創(chuàng)設(shè)情境，化抽象為具體,，使教學(xué)生動(dòng)形象,，通俗易懂,，能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

其次，加強(qiáng)了同事之間的交流,。每個(gè)模塊都設(shè)置了討論版塊,，向我們提供了學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái)，平時(shí)我們工作都非常的緊張,，同事之間沒有多少時(shí)間進(jìn)行交流,，這次學(xué)習(xí)無疑給我們提供了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在這個(gè)版塊,，你可以自由發(fā)表自己的觀點(diǎn),，供大家交流。你可以瀏覽小組其他成員的帖子,，學(xué)習(xí)他們好的地方,，取長(zhǎng)補(bǔ)短。另外,，你有不懂的地方也可以通過這個(gè)平臺(tái)向老師和同時(shí)請(qǐng)教,。這次學(xué)習(xí)加強(qiáng)了同事之間的交流，增強(qiáng)了我合作學(xué)習(xí)的能力,。

第三,，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我的自學(xué)能力，這次學(xué)習(xí)沒有教師的當(dāng)面講授,，是學(xué)員自己通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí),，這就給自學(xué)提供了空間。我每次都利用閑暇時(shí)間到機(jī)房進(jìn)行學(xué)習(xí),，閱讀每個(gè)模塊給出的理論知識(shí),，然后根據(jù)要求進(jìn)行發(fā)帖和做作業(yè)，力求比較好的完成每個(gè)模塊的學(xué)習(xí)任務(wù),，通過這次學(xué)習(xí),，極大的提高了我自主學(xué)習(xí)的能力，為我在今后工作中進(jìn)行繼續(xù)學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

第四,，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)更新了我的教學(xué)理念，提高了我的教育教學(xué)質(zhì)量,。這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，比較注重過程性評(píng)價(jià)和表現(xiàn)性評(píng)價(jià)，不僅對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià),，另外也注重對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)態(tài)度的評(píng)價(jià),，這對(duì)我在教學(xué)評(píng)價(jià)方面提供了幫助,，我改變了以往只注重作業(yè)成績(jī)方面評(píng)價(jià)的教學(xué)理念，加入了對(duì)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度與課堂表現(xiàn)方面的評(píng)價(jià),，它打破了傳統(tǒng)考試和測(cè)驗(yàn)的“唯分?jǐn)?shù)論”，對(duì)學(xué)生的知識(shí)和技能,，創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力、探究能力以及情感,、態(tài)度與價(jià)值觀等方面進(jìn)行了全面的評(píng)價(jià),。激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，端正了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍較為濃厚,，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。

雖然這次學(xué)習(xí)收獲很多,，但也有一些不足之處,。首先，對(duì)知識(shí)的理解不夠透徹,。由于平時(shí)的工作比較繁忙,，所以只能抽出空暇時(shí)間來進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且時(shí)間安排比較緊,，四天一個(gè)模塊,，所以就沒有很多時(shí)間來深入學(xué)習(xí)理論知識(shí)，另外感覺有些知識(shí)理論性較強(qiáng),，理解起來較為困難,，因此有些知識(shí)理解不夠透徹。其次,，由于學(xué)習(xí)時(shí)間有限,，只閱讀了本組學(xué)員的帖子，沒有更多時(shí)間來閱讀其他組的帖子,，失去了與他們學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì),。

這次學(xué)習(xí)給我留下了深刻的印象，學(xué)習(xí)的過程中,，在強(qiáng)調(diào)理論和實(shí)踐并重的同時(shí),，學(xué)習(xí)活動(dòng)始終貫穿著一些真實(shí)的任務(wù)，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)的形式組織學(xué)習(xí),，學(xué)員對(duì)該任務(wù)的完成情況是學(xué)習(xí)是否完成及其有效性的重要評(píng)估依據(jù),。活動(dòng)中大家也都提出自己的看法和疑問,，在此我學(xué)到很多東西,。就我個(gè)人認(rèn)為,，以真實(shí)任務(wù)來組織學(xué)習(xí)過程，能夠貼近教師的真實(shí)教學(xué)背景,，從而極大地激發(fā)我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，提高我們的參與意識(shí)。在學(xué)習(xí)過程中,，經(jīng)過一個(gè)月的學(xué)習(xí),，我感到了學(xué)習(xí)的快樂。同時(shí)也希望今后能多舉辦一些這樣的學(xué)習(xí),，因?yàn)榻逃畔⒓夹g(shù)更新是很快的,，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識(shí),，把工作做得更好!

大學(xué)生網(wǎng)課感悟4

隨著社會(huì)的進(jìn)步,，電子時(shí)代的迅速發(fā)展，渴望求知的人是越來越多,，然而網(wǎng)絡(luò)教育給了我們一個(gè)大好時(shí)機(jī)——再次重返校園,。尤其對(duì)于在職人員來說，遠(yuǎn)程教育的到來,，為我們提供了新的人生起點(diǎn),。迎來了新的教育方式，讓我們隨時(shí)隨地不受地區(qū),、時(shí)間與空間的限制,，更快捷、方便地接受更多的新知識(shí),，尋找屬于自己的人生目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

自離開校園參加工作后,，我心中曾經(jīng)有一個(gè)愿望就是能再一次重返校園進(jìn)行學(xué)習(xí),。因?yàn)槿松谑溃瑳]有經(jīng)歷過最努力,、最艱辛的拼搏,，就不會(huì)嘗到在生活中奮斗的快樂。想要在事業(yè)上取得成功,，那就必須用更多的知識(shí)充實(shí)自己的頭腦,。對(duì)于在職人員來說，工作與時(shí)間不充許我們這樣去做,。但是可喜的是,，21世紀(jì)的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代給了我們求知的希望，找到了求學(xué)之路——奧鵬遠(yuǎn)程教育。也讓我重新找到了人生的新里程,。有了這樣好的機(jī)會(huì),，我們何嘗不去把握呢?這次，我是不會(huì)放過這千載難逢的好機(jī)遇,，機(jī)遇是來了,，最為重要的是把握，如果沒有付諸實(shí)際的行動(dòng),，只有一個(gè)好的機(jī)會(huì),，再好的機(jī)遇也是紙上談兵。

去年的一個(gè)很偶爾的機(jī)會(huì),，我在網(wǎng)上不經(jīng)意間查到了奧鵬遠(yuǎn)程教育。此時(shí)心中求知的愿望已經(jīng)萌發(fā),，充滿著新的希望,。此時(shí)此刻有誰(shuí)能體會(huì)到我的快樂呢!這種快樂，就好比沙漠上迷失很久的行路人,，終于找到了解渴的水源一樣欣喜若狂,。

說起遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育，我也是第一次接觸,，它給我的感覺是新穎,、好奇?；蛟S就是這種好奇心,，像一個(gè)強(qiáng)大的磁場(chǎng)，使我對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)產(chǎn)生很大的樂趣,。

經(jīng)過一番努力,，第一學(xué)期的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)我很快順利地完成了，這更是讓我在學(xué)習(xí)上信心百倍,。有了目標(biāo),，有了希望，有了動(dòng)力,，有了沖勁,，有了恒心，有了毅力,，我才有信心把網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)搞好,。我白天努力工作，晚上抽空刻苦學(xué)習(xí),。我的付出,，得到了可喜的回報(bào)!我從內(nèi)心為自己感到驕傲。在這段短暫的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中，我得到了榆林奧鵬學(xué)習(xí)中心的老師與北京奧鵬遠(yuǎn)程教育中心老師的諄諄教導(dǎo),，還有與我共同努力學(xué)習(xí)的校友們的幫助,，我很感謝他們，給了我學(xué)習(xí)上的動(dòng)力,，更給了我無微不至的關(guān)懷,。讓我在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中感覺到了人生從未有過的快樂與欣喜。

大學(xué)生網(wǎng)課感悟5

舉國(guó)上下,，齊心協(xié)力,，共同抗疫，作為大學(xué)生的我們,，雖然在這艱難的時(shí)刻不能奔赴一線,，但是我們要不忘初心，牢記使命!我們是當(dāng)代青年大學(xué)生,，自然不能停下學(xué)習(xí)的步伐,，“停課不停學(xué)”，學(xué)校通過形式新穎,、方式獨(dú)特的網(wǎng)絡(luò)課堂實(shí)施教學(xué),，不一樣的教學(xué)、不一樣的互動(dòng)方式,，讓我們將知識(shí)內(nèi)化于心,，外化于行。作為班級(jí)的學(xué)習(xí)委員以及一名黨員,，更要給同學(xué)們樹立榜樣,，要走在前，做表率,，以下便是我一個(gè)多月以來的學(xué)習(xí)心得體會(huì)：

一,、自律

在這一個(gè)多月的網(wǎng)課中可能有的同學(xué)會(huì)抱怨家里沒有濃烈的學(xué)習(xí)氛圍，沒有學(xué)習(xí)上的緊迫感,，也沒有來自同學(xué)和老師的壓力,，但是我們要知道學(xué)習(xí)是要靠自律的，學(xué)習(xí)氛圍是靠自己營(yíng)造的,，向前的動(dòng)力和壓迫感也是自己內(nèi)心給予的,。我們要抵制游戲的誘惑、抵制電視劇的誘惑,。我們要時(shí)刻記住自我控制是強(qiáng)者的本能!

二,、制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃

每天上課我都抓緊間完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，把節(jié)省下來的時(shí)間充分的利用起來,，聽課查閱資料,，認(rèn)真看書,，并帶著問題再聽老師講課，課后整理每門功課的筆記,，并把學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到我們?nèi)粘Ｉ钪?，學(xué)以致用。

三,、充分利用網(wǎng)上的學(xué)習(xí)資源學(xué)習(xí)

網(wǎng)絡(luò)

平

四,、積極請(qǐng)教老師

因?yàn)槊總€(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)能力都有所不同,，所以老師在講解的同時(shí)不可能會(huì)普及每個(gè)同學(xué)的疑難問題，所以我們遇到問題就應(yīng)該私下及時(shí)請(qǐng)教詢問,，不應(yīng)該累積疑問,，否則會(huì)事半功倍半途而廢。

不忘初心,，牢記使命!作為新時(shí)代的青年大學(xué)生我們就要有一種頑強(qiáng)拼搏的精神和不服輸?shù)膭蓬^,，為了更美好的生活和祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)。就像汪國(guó)真詩(shī)人說的那樣：“我不去想是否能夠成功,，既然選擇了遠(yuǎn)方,，便只顧風(fēng)雨兼程”，這正是我們每一位華夏人都應(yīng)該具備的“華夏精神”,。

大學(xué)生網(wǎng)課感悟