人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

制作教師節(jié)的禮物 教師節(jié)禮物制作過程篇一

打定主意后,，我就和媽媽在淘寶網(wǎng)上精選合適的輕黏土及制作小工具、手機(jī)掛繩等,。我還特地選購了透明禮品盒,，要是把手機(jī)鏈裝在禮品盒里，一定會更加精美,。

材料寄到,，我就迫不及待地開始制作。

我打算做的第一件作品是粉色小豬,。首先,，我選用粉色的輕黏土，搓了一個(gè)直徑2厘米左右的圓球,，當(dāng)做小豬的頭,。接著，我搓了兩個(gè)扇形的豬耳朵,，用小工具按出耳窩,，貼在豬頭兩邊,。我又搓了個(gè)黑色的小圓和三個(gè)白色的小圓，把它們壓扁后疊在一起,，就成了小豬的一只眼睛,，還是水汪汪的呢！為了讓小豬的表情更生動,，它的另只眼睛我做得不一樣——我搓出了一個(gè)v字,，把它橫過來黏在小豬臉上，它就像在眨眼一樣接來裁輪到鼻子啦,。鼻子要先搓成橢圓形,。這下，小豬的形象更加可愛了,！

最后,，我把帶著螺紋羊角釘?shù)膾炖K插進(jìn)小豬的頭這樣，一條粉色小豬手機(jī)鏈就完工啦,！因?yàn)槲蚁胨秃脦讉€(gè)老師禮物,，所以，我又做了小蘑菇,、幸運(yùn)娃娃及小熊等不同造型的手機(jī)鏈,。

我把做好的禮物放在托盤上，第二天,，它們就風(fēng)干變硬了,。給它們串上漂亮的手機(jī)鏈后，它們看上去更漂亮了,。我小心翼翼地將它們裝進(jìn)透明禮品盒,，看上去還少了點(diǎn)什么……哦，對了,，還有漂亮的禮品袋呢,！這些禮品袋是我和媽媽一起去市區(qū)的望湖批發(fā)市場精挑細(xì)選出來的。當(dāng)把我小禮盒放入小熊禮品袋后,，袋子顯得鼓鼓的,，非常精美,，就像從商場里買來的一樣,。

9月9日，我把禮物拿到學(xué)校,，送給了老師們,。老師們非常喜歡，直夸我手巧,。我的心里那叫一個(gè)美呀,！

制作教師節(jié)的禮物 教師節(jié)禮物制作過程篇二

金色的九月，天高云淡，涼風(fēng)習(xí)習(xí),。清晨,，我邁著輕盈的步伐向?qū)W校走去。

走近校門,，看見校門上懸掛著一條醒目的大紅條幅,，上面寫著“熱烈慶祝第37個(gè)教師節(jié)”，同時(shí)看見幾個(gè)同學(xué)手里拿著小禮物,。這時(shí)我才想起今天是教師節(jié),，而我恰恰忘了給老師買禮物，心里不由得一陣懊惱,。

懷著忐忑不安的心來到教室,，果然看見班里也有幾個(gè)同學(xué)拿著小禮物在展示，他們一個(gè)個(gè)眉飛色舞,，美滋滋地說笑著,，好像滿腦子裝的都是老師看到禮物后的表揚(yáng)。我一步跨在自己的座位上,，垂頭喪氣地拿出課本,，低頭讀著，心里亂糟糟的,，老想著禮物的事情,。

不一會兒，早讀鈴響了,，班主任馬老師走進(jìn)了教室,，那些拿禮物的同學(xué)快步走上講臺，爭著向老師獻(xiàn)禮物,?？粗切┩瑢W(xué)興奮的樣子，我的心里像打翻了五味瓶一樣不是滋味,。馬老師先是愣了一下,，然后拍了拍那幾個(gè)拿禮物的同學(xué)的肩膀說：“謝謝你們送給老師節(jié)日禮物，不過請大家先拿著禮物回到座位上,?！钡饶菐讉€(gè)同學(xué)回到座位上后，馬老師又語重心長地說：“同學(xué)們,，謝謝你們對老師的記掛,，你們的禮物對你們來說非常珍貴，對老師來說也是非常珍貴的,，不過更珍貴的是你們都有一顆金子般的心,。禮物中午放學(xué)時(shí)你們都拿回家去,，老師不需要大家買禮物，我希望全班同學(xué)都能好好學(xué)習(xí),，把最優(yōu)異的成績當(dāng)成禮物送給我,，那才是我想得到的最好的禮物?！崩蠋煹囊环捳f得大家心里暖洋洋的,，那些和我一樣沒帶禮物的同學(xué)都抬起了頭，不一會兒,，教室里傳來瑯瑯的讀書聲,。

中午放學(xué)回家之后，我把早上發(fā)生的事情告訴了爸爸媽媽,，媽媽說：“你們老師說得沒有錯(cuò),，做得也很對，讓學(xué)生成才是每個(gè)老師最大的期望,。爸爸媽媽希望你好好學(xué)習(xí),，將來用優(yōu)異的成績報(bào)答辛勤培育你的每一位老師?！?/p>

聽了媽媽的話,，我暗暗下決心：現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，將來送給老師一份最珍貴的教師節(jié)禮物,。

制作教師節(jié)的禮物 教師節(jié)禮物制作過程篇三

今天是9月10日,，早晨，小華早早就起床了,。小華正望著窗外出神呢,！她在想什么呢？哦,，原來她是在想：今天是教師節(jié),，我該送老師什么禮物呢？一件件小東西從她腦海閃過：水晶,、布娃娃,、鮮花……該送什么呢？這個(gè),，那個(gè),，怎么選啊,？

正當(dāng)小華左右為難的時(shí)候,，一陣微風(fēng)夾著鮮花淡淡的香味“送”到了窗前,，咦,，哪來的香味,？小華探頭一望，哦原來是幾個(gè)月前小華種下的菊花,，已經(jīng)開花了,。看,，那菊花的花瓣像螃蟹的爪子一樣多又彎,；還散發(fā)出一陣陣清香，好香,！對了,，小華心里突然有了想法，就送老師一束菊花吧,！

于是,，小華從花叢中挑了又挑，選了又選,，終于采到了兩束開得正旺的鮮艷的菊花,，小華還特地用小紅繩把鮮花綁住呢！經(jīng)過一番打扮,，小華手拿著鮮花,，蹦蹦跳跳的上學(xué)了。

你瞧,，她身穿圓領(lǐng)衫,、佩帶紅領(lǐng)巾，顯得多精神??！小華一路上，哼著曲兒,，不知不覺地就來到老師的辦公室,。

剛好辦公室的窗戶打開著，小華向里面一望,，首先映入眼簾的是那張舊辦公桌上的東西：右上角有一本日歷,，已翻到今天的一頁了，下面寫著5個(gè)鮮紅的大字“中國教師節(jié)”,；左上角是一個(gè)地球儀,，平時(shí)是它帶著老師周游世界的；在靠近地球儀的地方還放著一個(gè)精美的筆筒,、一瓶“紅巖”墨水,；中間放著一本教案本，課文書,，上面還蓋著老師平常戴的眼鏡,，小華想,，老師昨晚一定又加班到深夜才去休息……

目睹老師這些教學(xué)用品，小華思緒萬千……

這眼前的教學(xué)用品凝聚著老師多少心血呀,！她想著,，搖動頭上的羊角辮，紅領(lǐng)巾也隨之而動,，她的注意力聚在那筆筒上,，“對了，就放在這兒”,，接著,，她把其中一束鮮花小心翼翼地插進(jìn)了那筆筒中。她如釋負(fù)重地笑了,，臉上露出了一絲甜蜜的微笑,。她想讓老師在工作時(shí)聞一下菊花的清香，好驅(qū)走老師的煩勞,。帶著這美好的愿望,，小華依依不舍地離開了老師的辦公室。

那束菊花,，在明媚的陽光的照耀下,，顯得格外鮮艷……

制作教師節(jié)的禮物 教師節(jié)禮物制作過程篇四

一年一度的教師節(jié)來臨了，作為六年級的我們這是最后一次為小學(xué)的老師過教師節(jié)了,。我們一改以前那種只送賀卡,、小禮物的方法，準(zhǔn)備給老師過一個(gè)難忘的教師節(jié),。

教師節(jié)的那天早晨,，天剛蒙蒙亮我們就來到學(xué)校，開始布置教室,，我們在教室的棚上掛上了漂亮的七彩花,，墻壁上掛上了五顏六色的氣球，門上﹑黑板上﹑窗戶上還掛上了彩燈閃閃發(fā)光,，美麗極了,。黑板上用彩筆寫上了節(jié)日快樂，畫了兩個(gè)大紅燈籠,。買了彩帶和彩星,，我們還為老師準(zhǔn)備了：可樂﹑各種水果﹑瓜子﹑糖等食品。

今天,，蘭蘭一大早地就起了床,，為什么呢？因?yàn)榻裉焓?月10日教師節(jié)！她特意穿上最喜愛的粉紅色的衣服,，扎上金黃色的蝴蝶結(jié),。

匆匆吃過早餐，蘭蘭拎起書包往身后一背,，撒腿向城郊跑,，想給老師采束鮮花兒,。城郊的道路兩邊盡是數(shù)不清也叫不上名字的鮮花,，色彩繽紛，千姿百態(tài),，賞心悅目,！蘭蘭想采什么花才能表達(dá)對老師的感恩之情哪？對了,，挑選十朵最美麗的,，既象征著十分寶貴，十全十美,，也象征著桃李滿天下,。采呀采，選呀選,，直到心滿意足才哼著《長大了我就成了你》,，一溜煙兒跑回學(xué)校，她想趕在老師之前到學(xué)校,。

蘭蘭一進(jìn)學(xué)校,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見老師的辦公室窗戶已經(jīng)打開了，“真遺憾,，我來得這么早可還是比老師晚”蘭蘭自言自語,。蘭蘭向里一看，老師不在,，八成去教室了,，太好了。她躡手躡腳來到老師辦公桌前,，只見桌子上擺著的臺歷翻到了9月10日,，多么神圣的日子啊,！臺歷旁放著教科書和一本剛批改完的作業(yè),，作業(yè)本上擺放著一副花鏡，筆筒里還插著一只筆尖上帶著一滴紅墨水的沾水鋼筆呢,。這紅墨水是老師的心血呀,！她平日里起早摸黑，早出晚歸，累得她40幾歲眼睛也花了,，兩鬢也添了幾根白發(fā),，老師真象蠟燭啊，燃燒自己,，照亮我們,。蘭蘭想到這兩眼濕潤了。

蘭蘭深情地把鮮花插入老師的筆筒,，頓時(shí),，辦公室里飄滿了花香。蘭蘭臉上露出了幸福的微笑,。

制作教師節(jié)的禮物 教師節(jié)禮物制作過程篇五

禮物有很多種,，比如精致的水晶球、漂亮的賀卡和芳香的鮮花,。當(dāng)然要有送禮的對象,。而我的禮物，這篇作文,，是送給我親愛的老師們的,。

今年的教師節(jié)到了。這是什么意思,？如果是往年,，說明大家已經(jīng)開始送代表自己心意的禮物了。普通人就是鮮花和賀卡,。但是今年不一樣了,，同學(xué)們長大了，心思更細(xì)膩了,，開始送更合適的禮物了,。至于我，我也不例外,，我也不想發(fā)同樣的東西,。冥想，還是送這么特別的“禮物”,。

早上,，走在上學(xué)的路上，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)低年級的孩子拿著一些花開心地從我身邊走過,，還依稀記得他們在耳邊策劃的“驚喜”,。站出來。我很早就到了學(xué)校,。不過,，我好像有點(diǎn)格格不入。仔細(xì)觀察，你會發(fā)現(xiàn)低年級的學(xué)生幾乎手里拿著花就往學(xué)校里跳,。有些高年級學(xué)生入學(xué)時(shí),，依然是以平時(shí)的步伐，臉上卻寫滿了對老師的尊敬,。

讓我們看看我們班的教師節(jié),。有些學(xué)生仍然送花。但是,，不像小時(shí)候,，我圍在老師身邊甜甜地哭著：“好老師，老師辛苦了,！”我們教師節(jié)是這樣的,，“同學(xué)們,，躲到桌子底下,！”你可能不明白為什么要躲在桌子底下過一個(gè)好的教師節(jié)。呵呵,，這是我們給老師的小驚喜,。“快,?？欤睦蠋焷砹?！”我們把它們一個(gè)接一個(gè)藏了起來,。夏小姐站在窗前，一臉不解地看著它,。然后她推開門走了進(jìn)來,。“夏老師節(jié)日快樂,！”我們異口同聲地說,。夏老師滿心歡喜，一次次答應(yīng),。之后夏老師看著花說：“其實(shí)你好好學(xué)習(xí),，會給我最好的禮物的……”親愛的夏小姐，我們對你的愛無法用這些禮物來解釋,。

我們的代課老師陳老師是代課老師,，但他比其他代課老師更負(fù)責(zé)任。這幾天相處下來,，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)陳先生只是看起來很強(qiáng)硬,，其實(shí)他是個(gè)好人。我也很感謝他對我們的諄諄教誨。我們送他禮物的時(shí)候,，陳先生看不出臉上有什么大的情緒波動,，但我猜他內(nèi)心還是有點(diǎn)感動的。

最后,，我想祝老師一切順利,。祝天下老師身體健康，工作順利,，事業(yè)興旺,。

制作教師節(jié)的禮物 教師節(jié)禮物制作過程篇六

教師節(jié)，我在何老師辦公桌的筆筒里插上了一束美麗的野菊花,，獻(xiàn)上了我對何老師無比的崇敬與熱愛,。

菊花，它在深秋的季節(jié)里含苞怒放,，不畏風(fēng)霜,。給人們帶來美好的景致，送來了濃郁的清香,，更給人奮發(fā)圖強(qiáng)的啟示,。我愛菊花，更愛菊花的品格,。我的老師何婧,，就像一朵美麗的野菊花，綻放在我們的校園里,，綻放在祖國的教育戰(zhàn)線上,。

何老師，她是一位慈祥的母親,，也是一位嚴(yán)格的師長,。說起何老師，同學(xué)們臉上都漾溢著幸福的笑容,，都會滔滔不絕,，如數(shù)家珍的講訴對何老師的崇敬與熱愛。

有一次,，快到期末考試了,，同學(xué)們都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段，大家天天都要熬到很晚才睡,，同學(xué)們累,，何老師也累。結(jié)果在考試的前三天,，何老師累倒了,，她的嗓子沙啞了,，面色發(fā)黃了，眼圈發(fā)青了,，好多次汗水濕透了他的衣衫,，最后她暈倒在講臺上，但她仍然堅(jiān)強(qiáng)的站起來給我們講課,，仍然手把手的幫我們解決一個(gè)又一個(gè)學(xué)習(xí)上的問題,。那次我們班的考試成績排到了全年級第一。

還有一次,，是學(xué)校組織去看電影,，在去電影院的路上，何老師和我們一起走在隊(duì)尾,。突然,，只聽刺耳的“吱————”的一聲，一輛輪子打滑了的小轎車直向我們沖過來,，我們都嚇呆了,，在這危機(jī)時(shí)刻，何老師只想著同學(xué)們的安危,，卻全然不顧自己,，何老師急忙把我們往旁邊一推,，自己卻被小轎車掛倒了,，雖然只是擦破一點(diǎn)皮的小傷，同學(xué)們也全都掉下了難過的眼淚……

老師們曾多少次在夜闌深處,，在昏黃的燈光下備課,，熬紅了眼睛，她們將自己金色的青春年華毫不保留地奉獻(xiàn)給了這三尺講臺,，時(shí)間像流水一樣逝去,，歲月在她們臉上留下了無法摸去的痕跡，可她們?nèi)詿o怨無悔,，直到滿頭青絲變成白發(fā),。

一陣瑟瑟的秋風(fēng)，辦公桌上那幾束野菊花散發(fā)著濃郁的芳香,，彌漫了整個(gè)辦公室,，整個(gè)校園……

颯颯西風(fēng)滿院栽

蕊寒香冷蝶難來

他年我若為青帝

報(bào)與桃花一起開

制作教師節(jié)的禮物 教師節(jié)禮物制作過程篇七

金色的九月，充滿了感恩,，充滿了收獲,。因?yàn)橛辛私處煿?jié)而顯得無比神圣。每當(dāng)提起“老師”這兩個(gè)字,，就覺得很親切,，很偉大,，因?yàn)槭撬麄兯茉炝宋覀兊撵`魂啊,！在教師節(jié)之際,，我也要獻(xiàn)上幾份禮物，送去片片祝福,。

時(shí)間,。第一件禮物就是時(shí)間。晨光伴著朝霞升起,，霧水和露珠還沒有散盡,，而老師已站在了講臺上，用青春書寫著人生的哲理,。一年有365天,，她們的心有366天都跟隨著我們。為了讓我們能學(xué)到更多的知識,，她們絞盡了腦汁,，放棄了娛樂，犧牲了與家人出游的機(jī)會,，甚至連逛趟街都成了奢望,，她們把全部的精力都投入了工作。因此,，我要為老師送去一些時(shí)間,，讓她們多些自由，多些快樂,。

健康,。這是第二件禮物。由于工作過于疲勞,，每天工作緊張,，許多老師身體并不是很好。她們每天的早點(diǎn)在課間擠時(shí)間吃,，往往是一個(gè)冷掉的餅子就打發(fā)了,。類似的情況還很多。因而,，我們的老師多數(shù)身體亞健康,，席老師的心臟不太好，任老師經(jīng)常感冒,，而袁老師一到冬天就總是咳嗽,。有時(shí)看著她們撐著給我們講課，大家真不知怎么辦才好,，只覺得那是世界上最動聽的聲音,。所以,，健康是必備的。

美麗,。美麗是第三件禮物,。愛美之心人皆有之，可我們敬愛的老師們,，她們?nèi)珀囮噭棚L(fēng),，揚(yáng)起我們理想的風(fēng)帆，讓我們在知識的海洋中沖浪,，而她們的青春卻如風(fēng)一般一去不復(fù)返,。我們是一天天長大了，而老師們的臉上卻留下了歲月的年輪,。所以,，我要向美神要求，多送一些美麗給老師,。盡管老師們在我們眼中,，是太陽底下最美的人。

快樂,。這是最后一件禮物,。人們常說快樂是人生最大的財(cái)富。是啊,，有什么比快樂更珍貴的呢,？老師們因?yàn)槠綍r(shí)的工作壓力大，煩惱會很多,。不過,，現(xiàn)在請?jiān)试S我將一張大大的笑臉掛在老師臉上，愿她們永遠(yuǎn)開心,、快樂。

天上的星星數(shù)也數(shù)不清,，我要送給老師的禮物也是數(shù)不清的,，而我對老師的祝福更是寫也寫不完。在這個(gè)感恩的日子里,，真心地祝愿天下所有的老師健康,、美麗，永遠(yuǎn)年輕,，永遠(yuǎn)快樂,！

制作教師節(jié)的禮物 教師節(jié)禮物制作過程篇八

教師節(jié)快到了，同學(xué)們都在琢磨著要買什么禮物才好,。這不,，我同桌就開始打探消息了,。 翁小然，你教師節(jié)打算送什么禮物,？ 同桌 黃老鼠 賊賊地問我,。我嘆了口氣，說： 還沒想好呢,！ 同桌一聽,，一臉失望，只好向別人打探消息,。

放學(xué)了,，我和幾個(gè)好朋友一起討論教師節(jié)送什么。鄭曉丹說： 要不買束花送給老師吧,！ 恩,，可是一束花至少一百多，我們可沒錢買,！ 盧楠說,。 哼，現(xiàn)在的老師胃口真大,，送禮都得送高級一點(diǎn)的禮物才行,！ 林敏有點(diǎn)酸酸地說。 對呀,！那時(shí)候我一年級,，我教師節(jié)那天沒送禮物給老師，老師過后就把我的組長職位給撤了,！ 琳兒應(yīng)和道,。我聽了她們倆的話，不吭聲,，心里很不是滋味,，她們根本不理解老師的辛苦。因?yàn)槲业膵寢屢彩且晃焕蠋?，她每天回到家,，就一刻也沒有閑著，拖地,，煮飯,，洗碗 還經(jīng)常備課，批改作業(yè)到十一點(diǎn)多,。我們的班主任張老師何嘗不是這樣呢,？

晚上，我躺在床上久久不能入睡,。張老師雖然嚴(yán)厲,，但是她卻像媽媽一樣照顧我們,。記得有一次，我們上語文課,，上著上著,，我的頭暈暈乎乎的，一摸,，哇,！燙極了。張老師見了,，停下講課,，走到我跟前，摸了摸我的額頭,，然后就去辦公室倒了一杯水給我,。水熱熱的，我的心也暖暖的,。下課后,，她有把我叫到辦公室去，見我有點(diǎn)冷,，就拿起她的一件衣服披在我身上,，還用她的手暖著我的這雙冰涼的小手。我又想到張老師上課時(shí)她那沙啞的聲音,。哎,，有了！不如送老師一個(gè)杯子吧,！這樣一來,，老師上課就不會說得聲音沙啞了。

第二天放學(xué)后,，我直奔超市,，精心挑選了一個(gè)紅色的保溫杯，花了五十元,，是我做了三個(gè)月家務(wù)的工資,。但我不心疼，因?yàn)槲铱偸窍胂蟮嚼蠋熜χ?，帶著洪亮的聲音為我們上課。

教師節(jié)是星期六,，我提前一天送禮物,。老師很開心。

教室里彩帶飄揚(yáng),，黑板上寫著五個(gè)大字 老師,，謝謝您 張老師臉上洋溢著幸福的笑容,。

我們也笑了，笑的是：嚴(yán)厲的張老師終于笑了,！