時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請(qǐng)一起努力,，寫一份計(jì)劃吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

高二物理組工作計(jì)劃篇一

1、繼續(xù)加強(qiáng)備課組的建設(shè),，備課組長以高度的工作責(zé)任心,，以身作則，肯吃苦,、肯學(xué)習(xí),、肯鉆研，樂于奉獻(xiàn),，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)組內(nèi)教師為同一目標(biāo)而同心協(xié)力,，勤奮工作。緊緊圍繞學(xué)校教務(wù)處“提高課堂教學(xué)質(zhì)量”這一重點(diǎn)恨抓課堂教學(xué)監(jiān)督,。

2,、加強(qiáng)備課組活動(dòng)，嚴(yán)格按照教研處關(guān)于集體備課的要求，做到定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定中心發(fā)言人，提高備課效率,。增進(jìn)各成員之間的互相學(xué)習(xí)和交流,，認(rèn)真開展“聽課、說課,、評(píng)課及案例研究”工作,，本學(xué)期組內(nèi)成員每人開一次公開課?！罢f課,、聽課和評(píng)課”活動(dòng)備課組成員必須參加，上課教師要在課前準(zhǔn)備好規(guī)范的說課稿,，課后及時(shí)寫出自我反思,。同一備課組內(nèi)，每人至少聽課15節(jié)以上;加強(qiáng)科組內(nèi)老師之間的學(xué)習(xí),。

3,、扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)工作。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教學(xué)大綱,，明確本學(xué)期的教學(xué)工作要求,，很好地完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。組織好備課組老師的集體備課工作,，注意做好每節(jié)課的課后反思,。做到理論聯(lián)系實(shí)際。做好分層教學(xué),，不同的層次教學(xué)應(yīng)有不同的的深度和廣度，有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量,。不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，控制好教學(xué)進(jìn)度。又要面向高考,，更好地注意教學(xué)難度的循序漸進(jìn),，知識(shí)逐步擴(kuò)展加深，逐步提高學(xué)生的能力,。加強(qiáng)課堂管理,，每節(jié)課都能顧及聽課的所有學(xué)生，耐心細(xì)致,，充分展現(xiàn)物理學(xué)的生動(dòng)有趣,，提高學(xué)生聽課的興趣。做好尖子生的提高，差生的輔導(dǎo),，認(rèn)真按實(shí)際情況,，做到抓兩頭、促中間,，達(dá)到全面提高,。特別是培優(yōu)、補(bǔ)差工作要真抓實(shí)干,。

4,、要著力加強(qiáng)教學(xué)過程管理，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督,，課堂教學(xué)達(dá)到精講巧練,，確保教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)穩(wěn)步提高。嚴(yán)格控制作業(yè)布置的情況,，在量和質(zhì)上有所體現(xiàn),。對(duì)所有學(xué)生的作業(yè)，做到全批全改,，以便全面掌握學(xué)生的情況,。注意解題規(guī)范訓(xùn)練。

5,、搞好第二課堂,。特別是物理尖子生的輔導(dǎo)、一定要嚴(yán)抓,、實(shí)管,。由黎少章和段文斌兩位老師具體負(fù)責(zé)。落實(shí)每個(gè)人的責(zé)任與分工,，經(jīng)一段時(shí)間的培訓(xùn),、輔導(dǎo)后參加市競賽。爭取在一年內(nèi)有很好的效果,。

6,、抓好”老帶新，新促老”工作,，充分發(fā)揮每個(gè)教師作用;由備課組長協(xié)調(diào),，全體老教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)：黎少章、段文斌,、石佳玉,、周玲、鄧露成等五位新老師,，共同組織做好新教師的傳幫帶工作,。

7、組織全組教師積極參與全市物理公開課和學(xué)校的公開周活動(dòng)。

1,、電場

2,、恒定電流

3、磁場

高二物理組工作計(jì)劃篇二

面對(duì)本屆高一的生源素質(zhì)基礎(chǔ)薄弱的實(shí)際情況,，要求我們高一物理教師的物理教學(xué)能夠通過物理課堂靈活多樣的教學(xué)方式,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，轉(zhuǎn)變學(xué)生被動(dòng)接受,、死記硬背的學(xué)習(xí)方式,，拓展學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究物理問題的空間，以應(yīng)對(duì)新課程高歌形式下的學(xué)業(yè)水平測試和新的高考模式考試,。

在這種背景下,，高一物理備課組做了一些實(shí)實(shí)在在的工作。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念

積極組織本備課組教師學(xué)習(xí)有關(guān)新課程改革的理論，樹立新的教育理念,，組織本備課組教師研究新課標(biāo),、新教材，嘗試新的教學(xué)方法,，及時(shí)了解新課程改革的動(dòng)態(tài)和吸收先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，提倡發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),，參與性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)。

2,、制定詳實(shí)計(jì)劃,，明確目標(biāo)責(zé)任

利用集體備課，編好導(dǎo)學(xué)案,，豐富課堂教學(xué),，是本學(xué)期一個(gè)重要工作。認(rèn)真組織備課,，分解教學(xué)過程，從細(xì)節(jié)處入手,，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,。分工合作編好導(dǎo)學(xué)案，在過程中明確了備課要求,，落實(shí)備課各環(huán)節(jié),，從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)手段與方法,、教學(xué)過程,、課堂檢測、作業(yè)布置,、教后感等要求,。進(jìn)行集體備課，充分利用集體力量,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),。同時(shí)積極參加市教研室組織的各種備課及經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。教師能提前備課,，能夠做到集體備課,，有效提高了教學(xué)質(zhì)量。

3,、抓好課堂教學(xué),，活躍課堂氣氛,，提高課堂效率

本學(xué)期緊緊圍繞新課程改革,，結(jié)合學(xué)校各項(xiàng)工作,，以推進(jìn)新課程改革為契機(jī),，著重提高課堂教學(xué)效率,。在活動(dòng)中,，根據(jù)備課組實(shí)際情況,，采取開設(shè)研究課與隨堂聽課等形式,，從“嚴(yán),、精,、活、實(shí),、高”五方面來優(yōu)化教學(xué)過程,，使學(xué)生堂堂有收獲，節(jié)節(jié)見成效,。

充分利用學(xué)校多媒體資源,，利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，接受先進(jìn)教學(xué)理念,，了解各方面教學(xué)動(dòng)態(tài),，真正地提高課堂45分鐘效率。

4,、配合學(xué)校做好段考工作,，完善成績分析

作為階段教學(xué)檢測的一種方式，能夠及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，反饋教學(xué)成效,。因此在成績分析時(shí)從細(xì)入手,，明察秋毫。

①,、備課組集體研究,，精選試題，突出重點(diǎn),，難易適度,。同時(shí)認(rèn)真批改、認(rèn)真分析,、認(rèn)真評(píng)講,，做好成績統(tǒng)計(jì)。找出學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱之處,，完善課堂教學(xué),。

②、密切注意差生,、優(yōu)生的流向,。通過測試發(fā)現(xiàn)差生，重點(diǎn)進(jìn)行原因分析,、方法指導(dǎo),。

高二物理組工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期依照學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃的安排，本著“創(chuàng)建,、提高,、創(chuàng)優(yōu)”的工作思路，認(rèn)真組織本組教師按照教研組工作行事歷和學(xué)校安排切實(shí)有效地開展了教研組活動(dòng)?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作做一簡單總結(jié),。

一,、組織本教師和各備課組組長認(rèn)真填寫了教研組工作手冊(cè),，并制定出切實(shí)是可行的教研組工作行事歷,。

二、組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)周至一中教師職業(yè)道德規(guī)范,，并按照學(xué)校要求每位教師在自學(xué)的基礎(chǔ)上完成了一定數(shù)量的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記和政治學(xué)習(xí)筆記,。

三、成立備課,、聽課小組及新老教師的結(jié)隊(duì)幫扶,，本學(xué)期共成立高

一,、高

二,、高三備課聽課小組，制定專門的備課小組組長,，每周在各組中安排一節(jié)組內(nèi)觀摩課,，一月在組內(nèi)安排一節(jié)全組公開課,，對(duì)于集體備課要立足于課堂教學(xué)質(zhì)量,，主抓本年級(jí)集體備課，課堂教學(xué)、聽課,，青年教師的培養(yǎng)等各項(xiàng)工作，是組內(nèi)教師互相學(xué)習(xí),，以促進(jìn)本組教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,、教學(xué)手段、方式方法的更新,。

四,、本學(xué)期共組織本組教師參加了兩次學(xué)校組織的公開課，一次是高一年級(jí)教師的新課程研討課課,，一次是全校優(yōu)質(zhì)課,，兩次公開課都達(dá)到了預(yù)期的目的，并取得較好的效果,。

五,、積極協(xié)調(diào)開展活動(dòng)類課程，本學(xué)期依照學(xué)校教務(wù)處安排,，對(duì)活動(dòng)類課程布置專人負(fù)責(zé)，做到了對(duì)活動(dòng)定地點(diǎn),、定人數(shù),、定課題。

六,、認(rèn)真組織本組教師參加教具制作和五小作品制作活動(dòng),，本學(xué)期共有三件五小作品上交學(xué)校，其中何成江,、勾伯玄老師制作的教具在市上分獲

二,、三等獎(jiǎng)。

七,、認(rèn)真落實(shí)了超周備課和教案簽審制度,，特別是對(duì)新教師的教案做到了指導(dǎo)教師課課簽審，教研組周周簽審,，是新教師在教案的書寫規(guī)范性上有了很大提高,。

八、抓研究,、促進(jìn)教師研究中成長,，做一個(gè)研究型的教師，本學(xué)期教研組以課題為中心,，分階段,、分項(xiàng)目、責(zé)任到人,，扎實(shí)開展研究活動(dòng),，做到計(jì)劃切實(shí)可行，記載詳實(shí)、細(xì)致,，課題貼近教學(xué)實(shí)際,。

九、抓評(píng)價(jià),，促進(jìn)教師在思考中成長,，做一個(gè)反思型教師，每位教師在課前要對(duì)教學(xué)個(gè)環(huán)節(jié),，影響教學(xué)的各種因素進(jìn)行認(rèn)真思考,，然后設(shè)計(jì)切實(shí)可行的教學(xué)方案和教學(xué)策略，課后要對(duì)教學(xué)中存在的問題,、教學(xué)評(píng)價(jià),、課堂內(nèi)容教學(xué)進(jìn)行反思，找出差距和原因,，因此要求教師在每節(jié)課后反思的基礎(chǔ)上寫出較為客觀詳細(xì)的教學(xué)札記,。

總之，一學(xué)期來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，在全組教師的共同努力下,，教研組工作取得了一定的成績，但也還有許多不足和需要改趕進(jìn)的地方,，在今后的工作中我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)方針政策,，圍繞“以教研求發(fā)展、向管理要質(zhì)量”的辦學(xué)方略,，堅(jiān)持“教學(xué)為中心,、教研添后勁、教改添活力”的教學(xué)理念,，使教研組工作再上一個(gè)臺(tái)階,。

高二物理組工作計(jì)劃篇四

新學(xué)期是物理教研組教研工作的新起點(diǎn)，物理組全體教師將緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,堅(jiān)決地投入到課改中去,，充分體現(xiàn)“課改”的核心是“人性化”即以學(xué)生為本,，加強(qiáng)課題研究，不斷促進(jìn)教研組教師的群體素質(zhì),，提高教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。工作中狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，,深化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革,，優(yōu)化教學(xué)方法和手段,，扎扎實(shí)實(shí)開展以新課程標(biāo)準(zhǔn)為主的教研活動(dòng)。本學(xué)期教研組主要作好以下幾個(gè)方面的工作：

注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變,、創(chuàng)新和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理,、強(qiáng)化師資力量,、全面提高素質(zhì)教育水平，整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平,。

以提高課堂效率為工作方向,，以探討學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)為工作重點(diǎn)，以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標(biāo),，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，形成教學(xué)特色，提高課堂教學(xué)效益,。

(一)理論學(xué)習(xí),提高理論水平

1,、本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師做好每周星期五的專業(yè)學(xué)習(xí)，每次要有主講人及主講內(nèi)容,。主講內(nèi)容要圍繞教學(xué)的困惑和存在的問題,，提出自己的看法和見解。并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)行交流,，通過理論學(xué)習(xí),，樹立正確的思想觀念,密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，通過理論的運(yùn)用,，增強(qiáng)主體意識(shí)和創(chuàng)新精神，切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題,，提高教師的教育理論素質(zhì),。

2、高三,、初三物理教師研究高考,、中考要求，學(xué)習(xí)高考,、中考考試說明,，明確考試方向，在強(qiáng)化學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能,、基本能力的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練,，力爭取得優(yōu)異成績,。同時(shí)，高一年級(jí),、高二年級(jí),、八年級(jí)教師應(yīng)加強(qiáng)課改理論的學(xué)習(xí)，形成共識(shí)，明確新課程目標(biāo),，提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,、基本能力的培養(yǎng)，在考試中取得好成績,。

3,、組織本組教師繼續(xù)開展四步教學(xué)法，聽市教學(xué)能手上四步教學(xué)法的示范課,，然后在組內(nèi)進(jìn)行同課異構(gòu)觀摩課,。使傳統(tǒng)的教學(xué)方法更上層次，使我們的教師的教學(xué)水平,、教學(xué)質(zhì)量更上臺(tái)階,。 (二)物理組常規(guī)教研、科研工作

1,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，則首先要抓好教師備課關(guān)，細(xì)備課,、精備課,，“備教材、備教法,、備實(shí)驗(yàn),、備學(xué)生,、備反饋”,。要求教師自主開發(fā)、設(shè)計(jì)教案,，對(duì)優(yōu)秀的案例,，課后的點(diǎn)評(píng)要上傳教研室。

2,、完成本學(xué)期的聽課任務(wù),，每人20次，要求授課教師自己找教師聽課,，每次至少有6位教師聽課,。希望全組教師能積極聽課，如遇到重課的盡力調(diào)整,。抱有積極的,、負(fù)責(zé)任、幫助的態(tài)度做好評(píng)課,、議課,每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得,。積極參加上級(jí)單位的教師培訓(xùn)工作,，尤其是評(píng)優(yōu)的教師要有160個(gè)學(xué)時(shí)。

3,、做好“一師一優(yōu)課,、一課一名師”的上傳，把教案,、課件,、課后反思、論文等上傳,。同時(shí)在“人人通”網(wǎng)站上增加點(diǎn)擊量,、下載量。

4,、做好月考,、期中考和期末考的考試命題與評(píng)卷工作,并認(rèn)真組織實(shí)施月考、期中,、期末考的考試質(zhì)量分析,并認(rèn)真進(jìn)行組內(nèi)教學(xué)小結(jié),使全組成員的教學(xué)業(yè)績?cè)谘芯恐星斑M(jìn),。

5、認(rèn)真組織好物理競賽,，每年級(jí)選前20名同學(xué)參賽,，全組教師積極準(zhǔn)備，及時(shí)評(píng)卷,，及時(shí)總結(jié),。通過競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,。

6,、抓課程改革,要求苦練教學(xué)基本功,爭當(dāng)業(yè)務(wù)尖子,開展新老幫教活動(dòng),積極開展“拜師”活動(dòng):校內(nèi)學(xué)先進(jìn),校外學(xué)名師。

總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一致,通過自身的不懈努力,用實(shí)際行動(dòng)將新學(xué)年物理教研組的各項(xiàng)活動(dòng)推向更高層次,。

高二物理組工作計(jì)劃篇五

高中物理備課組由8人組成,，一學(xué)期來,，在校教務(wù)處和教科研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,、在年級(jí)組各班主任的配合下，團(tuán)結(jié)協(xié)作充分發(fā)揮備課組的教學(xué)研究和集體備課功能,。使我校物理教學(xué)特色顯現(xiàn),。

堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是我們物理組的重點(diǎn)工作方向，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視教師的業(yè)務(wù)成長,，提出參加荊州四月質(zhì)檢考試,，物理組成員十分在意，上班期間工作繁雜,，無時(shí)間學(xué)習(xí),，堅(jiān)持在休息時(shí)間訓(xùn)練高考模擬試卷,，并互相討論解題方法，估計(jì)在四月質(zhì)檢中成績相當(dāng)出色,。

硬指標(biāo)是保障物理教研活動(dòng)的基本措施,，物理組開學(xué)之初提出，每星期上本作業(yè)2次,，每月一次測試,，全批全改，印發(fā)資料要有批改記錄,，這些方面都得到了基本的落實(shí),。

團(tuán)結(jié)協(xié)作相互尊重、不斷切磋是我們備課組活動(dòng)的一大特色,。全組教師沒有發(fā)生過教學(xué)及管理之外的糾紛,。在有關(guān)業(yè)務(wù)上，物理組成員互相學(xué)習(xí),，互相尊重,，每個(gè)工作日都在相互溝通，積極,、認(rèn)真地參與和支持備課組的全部活動(dòng),，使備課組活動(dòng)不強(qiáng)調(diào)形式，正常,、有序,、和諧地展開。關(guān)于如何上好復(fù)習(xí)課,、如何上好實(shí)驗(yàn)課,，老師們不僅在每周的備課組活動(dòng)上討論，在其他時(shí)間這種探討也時(shí)常進(jìn)行,，正是這樣,，才使得我校物理活動(dòng)于無聲處有點(diǎn)成績。

向45分鐘要質(zhì)量,，不搞題海戰(zhàn)是我們備課組工作的又一特色,。提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，保護(hù)學(xué)生物理學(xué)學(xué)習(xí)的積極性,，精選練習(xí),，精于講解，加強(qiáng)概念和方法的復(fù)習(xí)上的教學(xué)研討,。向45分鐘要質(zhì)量,，

高中各年級(jí)課件教案習(xí)題匯總語文數(shù)學(xué)英語物理化學(xué)

江陵縣實(shí)驗(yàn)高中左厚兵不搞臨陣磨槍。如最近我們反復(fù)討論,、決定在期末考試前的兩周內(nèi)只印發(fā)兩套練習(xí)供學(xué)生復(fù)習(xí)用,。而復(fù)習(xí)課還是堅(jiān)持復(fù)習(xí)基本概念,、基本方法的復(fù)習(xí)上。一年來我們一直堅(jiān)持這樣做,，今后我們還會(huì)在教務(wù)處的指導(dǎo)下,，堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量，不搞題海戰(zhàn),。

備課組活動(dòng)對(duì)年級(jí)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量起著十分重要的作用,，備課組是發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)的最小但又是最基本的`團(tuán)體，它能在第一時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題,，實(shí)實(shí)在在地進(jìn)行學(xué)科教科研活動(dòng),。目前我們備課組尚需在以往層面上深入展開教科研、更深入開展突破教學(xué)難點(diǎn)方面的交流,、研究,。我們堅(jiān)信，抓好備課組活動(dòng)是提高教學(xué)質(zhì)量的基本工作,。本學(xué)期在物理教研活動(dòng)方面,，我們也遇到了一些困難，由于物理組成員少,，高考工作任務(wù)重,，期中之前重在研究高考，應(yīng)付幾次月考,，期中之后,，張邳紅老師出現(xiàn)意外，加之學(xué)校招生初三學(xué)生,，教師們的工作負(fù)擔(dān)大增,，導(dǎo)致教學(xué)研究課難以展開。這些問題我們會(huì)在來年的教學(xué)中予以彌補(bǔ),。

理綜組的情況基本類似,，硬指標(biāo)方面完成的較好，教研活動(dòng)方面,，化學(xué)組完成的比較有特色,，多位老師主動(dòng)上公開課。生物組新教師積極向老教師學(xué)習(xí),。高三理綜7名成員（楊主任,、余老師,、左老師,、熊主作、楊老師,、李雪蓮,、頓校長）團(tuán)結(jié)合作,，每周一次質(zhì)檢，集體閱卷,，集體分析席卷,，集體評(píng)析成績，有成績總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，有問題提出解決的方案,，特別在后期，在補(bǔ)習(xí)班,，學(xué)生的理化生綜合能力有明顯提高,，與理綜組成員的共同努力有直接關(guān)系。理綜組左厚兵20110625

高二物理組工作計(jì)劃篇六

新學(xué)期是高中物理備課組教研工作的新起點(diǎn),高二物理組全體教師將緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,堅(jiān)持以學(xué)生為本,加強(qiáng)課題研究,不斷促進(jìn)教師的群體素質(zhì),提高教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。工作中狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),深化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革,優(yōu)化教學(xué)方法和手段,扎扎實(shí)實(shí)開展以新課程標(biāo)準(zhǔn)為主的教研活動(dòng),。本學(xué)期備課組主要作好以下幾個(gè)方面的工作：

注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)習(xí),、加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理,整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平

以提高課堂效率為工作方向,以探討學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)為工作重點(diǎn),以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標(biāo),結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),形成教學(xué)特色,提高課堂教學(xué)效益,。

1、本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師進(jìn)行備課交流,并定期進(jìn)行學(xué)習(xí)心得交流,切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題,提高教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

2,、組織本組教師研究新教材,新教學(xué)大綱和新學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),明確要求,在全面學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上,吃透大綱和考試說明的要求,結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實(shí)際,明確教學(xué)的方向與思路,繼續(xù)探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,扎實(shí)搞好教學(xué),努力使教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階。

3,、要提高教學(xué)質(zhì)量,則首先要抓好教師備課關(guān),“細(xì)備課,、精備課”,“備教材、備教法,、備實(shí)驗(yàn),、備學(xué)生、備反饋”,。充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段,引導(dǎo)學(xué)生積極思維,參與教學(xué)機(jī)會(huì)多,課外有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生,課中講課少而精,、課后布置作業(yè)少而精,轉(zhuǎn)變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。

4,、繼續(xù)組織好一周一次的聽課,、評(píng)課活動(dòng),做到內(nèi)容落實(shí)、時(shí)間保證,確定每人最好組內(nèi)講公開課一次,并做好評(píng)課,、議課,每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得,。

5、多交流,共提高,要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每周至少聽課1節(jié),以老帶新,取長補(bǔ)短,充分挖掘潛力,。

6,、收集本組教師對(duì)教學(xué)工作的意見和要求,并向校領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報(bào)教研活動(dòng)及學(xué)科教學(xué)工作情況,。

7,、做好月考,、期中考和期末考的考試命題與評(píng)卷工作,并認(rèn)真組織實(shí)施月考、期中,、期末考的考試質(zhì)量分析,并認(rèn)真進(jìn)行組內(nèi)教學(xué)小結(jié),使全組成員的教學(xué)業(yè)績?cè)谘芯恐星斑M(jìn),。

8、按照教務(wù)處要求,有計(jì)劃地定期抽查學(xué)生作業(yè),了解作業(yè)質(zhì)量,難易程度和學(xué)生完成作業(yè),教師批改情況,并及時(shí)反饋,。

總之,我們高二物理備課組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一致,通過自身的不懈努力,用實(shí)際行動(dòng)將新學(xué)年物理備課組的各項(xiàng)活動(dòng)推向更高層次,。

高二物理組工作計(jì)劃篇七

在忙忙碌碌中我們又度過了一年。一年來,，我們物理組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心下,，按照教務(wù)處、教研室的要求,，有計(jì)劃,、有步驟地開展教研組工作。我們?cè)谡J(rèn)真完成教研組常規(guī)工作的同時(shí),，繼續(xù)加強(qiáng)教研組規(guī)范化建設(shè),，積極開展教科研活動(dòng)，現(xiàn)將今年工作總結(jié)如下：

開學(xué)初,，各備課組長能按教務(wù)處要求制定好教學(xué)計(jì)劃,，并按計(jì)劃進(jìn)行了教學(xué)活動(dòng)。上課前,，教師們能以教材,、學(xué)生、教法為研究對(duì)象,查閱資料,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)。在課堂教學(xué)中,，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與的意識(shí),，使學(xué)生的思維都能活躍起來，都能開動(dòng)腦筋,，積極去思考問題,、鉆研問題，促進(jìn)思維能力的發(fā)展,，每位教師想方設(shè)法使自己的課堂上得精彩,。課后能及時(shí)批改作業(yè)，并督促學(xué)生訂正,。對(duì)學(xué)困生及作業(yè)態(tài)度欠佳的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行一些作業(yè)的面批和個(gè)別輔導(dǎo)工作；對(duì)好的和有進(jìn)步的作業(yè)能用獎(jiǎng)勵(lì)符號(hào)和激勵(lì)性語言進(jìn)行表揚(yáng)，盡最大可能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)物理和做物理題的積極性,。能認(rèn)真做好單元考試、期中考試的出卷工作,，考后認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析,，認(rèn)真尋找教學(xué)中存在的問題，以問題為中心,，不斷尋找提升教學(xué)質(zhì)量的切入點(diǎn),。

備課組活動(dòng)的質(zhì)量直接關(guān)系到本學(xué)科各年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量。為確保教學(xué)質(zhì)量,，各備課組能根據(jù)教務(wù)處要求,，發(fā)揮集體的力量進(jìn)行集體備課。每次活動(dòng),，備課組教師對(duì)教材中的重點(diǎn),、難點(diǎn)以及教學(xué)方法，進(jìn)行分析和討論,，并探討突出重點(diǎn),、突破難點(diǎn)、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的思路和方法,。通過集體備課,，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享,，優(yōu)化了課堂教學(xué),。今年，按教務(wù)處要求,，各備課組加強(qiáng)了聽課評(píng)課活動(dòng),。聽課后，全組教師能認(rèn)真評(píng)課,。如對(duì)教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng),，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng),，教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想、方法的滲透等是否符合素質(zhì)教育的要求,，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,、全面的評(píng)論和探討。通過聽課和評(píng)課活動(dòng),，加深全組教師對(duì)教材的理解和教法的把握,，提高全組教師課堂教學(xué)水平。每位老師的教學(xué)水平都有了不同程度的提高。高中物理組被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教研組,。

對(duì)我校目前的學(xué)生,，我們采取了“抓兩頭，促中間”的教學(xué)策略,。對(duì)于尖子生的培養(yǎng),，采取“帶研究生”的方式。課堂上,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)物理的興趣和善于鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高他們的思維能力。課下,，精選一些競賽書籍讓他們自己看,，并挑選一些有難度的試題讓他們進(jìn)行練習(xí)。對(duì)于后進(jìn)生,，采取了穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)情緒,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心的方法,。利用課余時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo),，并利用同學(xué)之間的互助提高他們的學(xué)習(xí)成績。

首先,，繼續(xù)組織全組教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想理論,，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。同時(shí),，結(jié)合我校的《高中物理實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)的研究》教研課題,，學(xué)習(xí)相關(guān)理論，積極開展課題研究工作,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真撰寫教學(xué)論文。其次,，我組教師能積極參加市,、區(qū)教研活動(dòng)和外出聽課。教師通過參加這些教研活動(dòng),，進(jìn)一步理解了新課改的思想精髓和新課程的教學(xué)理念,，從而有利于教學(xué)效率。

總之,今年我組教師都較好地完成了自己的教育教學(xué)工作,，我組的教研工作也取得了一定的成績,，但我們?cè)诮炭蒲蟹矫婊ǖ脮r(shí)間還不夠，在論文的數(shù)量上和質(zhì)量上要進(jìn)一步提高,。我們要本著“踏實(shí),、熱情,、負(fù)責(zé)”的精神，要將努力從教學(xué)型教師向教育教研型教師轉(zhuǎn)變,，要再接再厲,，為學(xué)校創(chuàng)建國家級(jí)示范學(xué)校做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。