在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

廣播稿格式 廣播稿300字勵志青春篇一

伴隨著矯健的步伐,，奏出希望的樂章。

一種種信念,，放在蔚藍(lán)的天空,，

伴隨著你那深沉的眼光，畫出美麗的弧線,。

人生能有幾回搏,？

千百上眼睛注視了你，

為了希望，為了勝利,，跑出青春的夢想,。

——致鉛球運動員

沉甸甸的鉛球，

寄托著你的希望,，

奮力一拋的瞬間,，

一道閃亮的弧線劃破美麗的`長空，

希望向前,，再向前

自信就是希望

是種子就該有綠色的希望 是種子就該有金色的夢想 不要躺在封閉的暖房

怕什么秋日薄薄的風(fēng)霜 既然已走上了運動場 心里就不要多想

跑道已灑滿陽光 不要羞澀,、不要緊張 聽秋雁在空中為你歌唱

快去拾取片片金黃 充滿信心，就有希望

廣播稿格式 廣播稿300字勵志青春篇二

人不是一件東西,，

而是一個置身于不斷發(fā)展過程中的生命體,，

人的生命在運動。

為何不讓我們運動起來,，

讓生命現(xiàn)出光彩呢,？

為何不讓這個生命展現(xiàn)出無盡的光茫呢？

所以,，

讓我們運動起來,，

一起展示我們的色彩。

讓我們解脫過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，

飛馳在運動場上,。

讓我們?yōu)樽砸扬w奔吧，

加油吧,，

運動員,！追夢這一刻，希望在起跑線上放飛,，

這一刻,，時間在永恒中定格。

那響起的槍聲,，

是為你們助威的號角,；

看臺上的.呼聲，

是為你們吶喊的旌旗,。

勇敢地向著希望起飛吧,！

因為，夢,，就在前方,，就在前方！茫 我在這,， 茫茫的跑道中,， 尋找著,， 你可愛的身影。 我在這,， 無聲的吶喊中,， 祈禱著， 為你送上一份祝福,。 無論成績?nèi)绾危?我都會駐立在茫茫中， 為你送上一份特別的祝福,， 加油吧,！ 無論如何。

廣播稿格式 廣播稿300字勵志青春篇三

同樣的教養(yǎng),，

同樣的暴曬,，

沒熱烈的.歡呼，

沒激烈的喝彩,。

但你仍用精密的儀表

與細(xì)致的耐心,，

記錄著運動的輝煌。

我們?yōu)槟阕院溃?/p>

辛苦了,，

敬愛的老師們,！

贊三千米

夸夫迫日驚華夏，

平步青云塔黃沙,。

毓文男兒集力聚,，

氣貫神州傲中華。

廣播稿格式 廣播稿300字勵志青春篇四

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家新年好!

“又是一年春草綠,，依然十里杏花紅”。我們帶著對寒假生活的美好記憶,，懷著對新年的憧憬,，對新學(xué)期的向往，又回到了學(xué)校,，站在了新的起跑線上,。

一日之計在于晨，一年之計在于春,。面對新學(xué)期,，我們是否有所感想、有所思索,，新學(xué)期要有新的目標(biāo),、新的起點，希望同學(xué)們能從新學(xué)期開始,，從今天做起,，做一個有理想的人,，要有坦蕩做人，積極進(jìn)取,，富有激情,、樂觀向上的人生態(tài)度，從容的走向心中的舞臺,，用科學(xué)的方法,、執(zhí)著的趕勁;勇于為自己喝彩，一步,、一步踏踏實實地去演繹自己的.夢想,，去實現(xiàn)自己的人生追求，用努力,，去鋪墊每一次的成功,。

要樹立自信。有位教育家說過：要培養(yǎng)一個人只要培養(yǎng)他的自信心,，要毀滅一個人只要毀滅他的自信心,。這就足以說明自信心對于一個人成長的重要性。作為教師,，首先要自信,，其次才能他信。為此,，必須要做到恪守師德,，提高師能，鍛煉師魂,。作為學(xué)生,，要懂得“我自信，我出色,，我努力,，我成功”!堅信付出總有回報，一分辛勞一分才,，一分耕耘,，一分收獲。要常懷感恩之心,。感恩父母的養(yǎng)育之恩,，感恩教師的教育關(guān)懷，感恩學(xué)校同學(xué)的體貼,、合作,，感恩社會的幫助、和諧,。讓我們做一個有愛心的人,，愛自己,，愛老師，愛他人,，愛學(xué)校,。同學(xué)們，今天你們以學(xué)校為榮,，明天母校以你為榮,。希望你們志存高遠(yuǎn)，加強學(xué)習(xí),，努力提高自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì),，以良好的作風(fēng)和習(xí)慣不斷的提升自己。作為每一位學(xué)生,，青春年少,，風(fēng)華正茂,，希望你們要好好把握每一天,，勤學(xué)苦練，不斷完善自我,。父母養(yǎng)育辛苦,，報恩唯有讀書!拿出實際行動，以一顆感恩之心,，爭當(dāng)一名合格,、優(yōu)秀的學(xué)生，讓老師放心,，讓家長放心,。

最后，祝全體老師工作順利,，萬事如意!祝全體同學(xué)健康成長,，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

廣播稿格式 廣播稿300字勵志青春篇五

⒈當(dāng)一絲絲秋風(fēng)吹過，便帶來了秋的消息,。它展開笑顏,，輕輕地拂去了夏日的煩躁，它翩翩起舞,，托著落葉奔向大地,。秋天，創(chuàng)造了無數(shù)神奇的禮物,，它給予我們深厚的愛意,。漸漸地，秋天離我們遠(yuǎn)去了,。

⒉理解你的人生路途,，了解你我身邊的.感動,，用我們的聲音牽動你的思緒，用我們的真情波動你心靈的湖灣,。

⒋用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆,，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,，把握了航向,。

5.當(dāng)世界的第一縷陽光照向大地，天地萬物便在沉睡的黑暗中蘇醒了,。人類的文明,，人類的智慧，人類的未來全都沐浴在充滿愛的陽光中,。一代代華夏兒女在這生機勃勃的世界里出生,、成長。

6.有一朵花開的時間需要去等待,，有一盞茶濃的間隙需要去品嘗,，花開花落，茶沉茶浮,，文薈精華,，與你浪跡文學(xué)世界。

7.早晨的空氣多么清爽,，陽光普照大地,，溫柔的綠色撒滿了整個校園，讓紅領(lǐng)巾廣播站跟大家一起分享快樂吧,！

8. 春風(fēng)輕輕吹,，桃花朵朵開，陽光從東邊升起來,，萬物從冰雪的凍結(jié)中蘇醒過來,。

（結(jié)束語）時間過得真快，本期節(jié)目已經(jīng)到了尾聲,，謝謝大家的收聽,，我們下次再見。

廣播稿格式 廣播稿300字勵志青春篇六

a:親愛的老師,，同學(xué)們大家早上好!xx廣播站現(xiàn)在開始播音,。我是xxx，今天和我一起為大家廣播的是xxx同學(xué),。

b：大家好,，我是xxx。

當(dāng)你每天迎著朝陽,，走向光明的人生時,，你可曾想到在我們周圍有一群人卻是需要依靠冰冷的輪椅度過人生的每一個臺階;當(dāng)你和家人齊聚在電視機旁,，共同欣賞每一個精彩節(jié)目，你可曾想起你周圍還有一群人卻連聆聽鳥語,、觀看藍(lán)天也是一種奢望,。同在一片藍(lán)天下，這些殘疾人的生活,，較之我們,，又是如此的艱苦!面對命運的不公平，他們,，更需要家人的親情和世人的溫情,。明天是12月3日，是“國際殘疾人日”,。

a:據(jù)統(tǒng)計,，我國有6000多萬殘疾人，尤其是像你們這樣年齡的殘疾兒童,，他們有的自出生開始便處于一個無聲的世界,，有的因家境貧困面臨失學(xué)的困境……他們同樣是祖國的未來，同樣充滿著對未來的美好憧憬,，他們中間也不乏身殘志堅,、學(xué)有特長的未來人才,，他們渴望社會的關(guān)注,，熱心人的扶助。他們在克服自身困難的時候,，需要自尊,、自信、自強,、自立的樂觀向上精神,，需要健全人的理解，需要健全人以春天般的溫暖激發(fā)他們頑強的生命力,。

b：有一首小詩這樣寫道：

我是一只受傷的鳥

被無形的繩索緊縛著

一面洗刷我羽翼上的血斑

心里卻夢想著一次有力的飛翔

成功的背后,，他們付出了正常人幾倍的血汗。面對他們,，我們怎能不感動,、不敬佩?像他們這樣自強不息的殘疾人還有很多：作家張海迪、物理學(xué)家霍金,、柔道冠軍劉思雅……

a:同學(xué)們,，尊重和幫助殘疾人是中華民族的傳統(tǒng)美德，為此,，我向全校同學(xué)發(fā)出倡議：讓我們進(jìn)一步弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,，關(guān)心,、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻(xiàn)出自己的一份愛心!

b:今天是"國際殘疾人日",，讓我們再次關(guān)注殘疾人的生活,。從挪開盲道上的障礙物，到學(xué)習(xí)一句表達(dá)問候的手語,，再到耐心聽完智障人的艱難表述……讓我們用溫暖的手握緊殘疾朋友的手,，將真誠的心貼近殘疾朋友的心，讓和諧之音回響得更深遠(yuǎn),。

廣播稿格式 廣播稿300字勵志青春篇七

讓校園更美麗

甲：敬愛的老師們,！

乙：親愛的同學(xué)們！

甲,、乙：校園之音廣播又和大家見面了,！

甲：我是八年級四班的

乙：我是八年級四班的 甲：大家都知道，由于人類向自然界過度的索取,，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報復(fù)：颶風(fēng),、暴雨、暴風(fēng)雪,、洪澇,、干旱、蟲害,、酷暑,、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至,，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計到2025年達(dá)到1億人,。

慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視,，國際奧委會評估團(tuán)視察申奧城市,，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我國高度重視環(huán)保工作臺,，先后出臺了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī),，開展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動。

我國同時也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育,，“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動”就是其中重要的`內(nèi)容之一,，我校的環(huán)境保護(hù)和綠化工作已取得豐碩的成果。

乙：經(jīng)?？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑,；用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑,、食品袋廢棄物,；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學(xué)校的綠化帶中,，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印,、有的地方甚至走成了小道。

同學(xué)們,，我們是21世紀(jì)的主人,，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實地樹立起時代責(zé)任感,。心系全球,，著眼身邊，立足校園,。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步,，不要穿越綠化帶,，踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，從我做起,，從小做起,，從身邊做起，從現(xiàn)在做起,。保護(hù)地球母親,，凈化綠色校園,。

讓我們的校園更加美麗吧,！

廣播稿格式 廣播稿300字勵志青春篇八

《文明出行，文明旅游》廣播稿

第三周

主持班級：四年級1,、2班

時間： 9月26日

甲：親愛的同學(xué)們

乙：親愛的老師們

合：大家下午好,！

甲：來到了星期五，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了,。我是主持人-----

乙：我是主持人-----

丙：我是主持人-----

?。何沂侵鞒秩?----

甲：今天紅領(lǐng)巾廣播的題目是《文明出行，文明旅游》,。

乙： 今天是9月26日,，十月一的小長假馬上就要到來了，一定會有許多同學(xué)跟著爸爸媽媽外出去旅游,，在賞景娛樂的同時,，我們也要爭取做一名文明的小旅客,，你能給大家一些建議嗎？

丙：奧,！好的,！我們首先說說如何過馬路吧。當(dāng)有紅綠燈時,，我們要遵守紅燈停綠燈行的交通規(guī)則,。當(dāng)橫過沒有紅綠燈的道路時，要選擇人行橫道,。在這個地帶,，機動車的行駛速度一般都要減慢，駕駛員也比較注意行人的動態(tài),。在沒劃有人行橫道的地方橫過道路,，要特別注意避讓來往的車輛。要先看左右兩邊是否有來車,，沒有來車才走入車行道,；橫過道路不走人行橫道，隨便亂穿,，或者在汽車已經(jīng)靠近時急匆匆過道路,，都是十分危險的`舉動。

?。耗阏f的太好了,！我們出游首先要注意交通的安全呀，那還有那些需要注意的呢,？

丙：其次是乘坐公共車輛時我們應(yīng)該遵守公共秩序,，講究社會公德。候車時,，應(yīng)依次排隊,，站在道路邊或站臺上等候，不應(yīng)擁擠在車行道上,，更不準(zhǔn)站在道路中間攔車,。上車時，應(yīng)等汽車靠站停穩(wěn),，先讓車上的乘客下完車,，再按次序上車，不能爭先恐后,。車輛行駛時,，要拉住扶手，頭、手不能伸出車窗外,，以免被來往車輛碰擦,。下車時,，要依次而行,，不要硬推硬擠,。下車后，應(yīng)馬上走上人行道,。

甲：遵守公共秩序,，是我們每個公民應(yīng)盡的任務(wù)呀！那到了旅游景點我們應(yīng)具體做到哪些呢,？

乙：在景區(qū)及周邊,，我們一要維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。不隨地吐痰和口香糖,，不亂扔廢棄物,。二要遵守公共秩序。公共場合輕聲交談不喧鬧,，排隊遵守秩序,，不并行擋道。三要保護(hù)生態(tài)環(huán)境,。不踩踏綠地,，不摘折花木和果實，不追捉,、投打,、亂喂動物。四要保護(hù)文物古跡,。不在文物古跡上涂刻,，不攀爬觸摸文物，拍照攝像遵守規(guī)定,。五要愛惜公共設(shè)施,。不污損客房用品，不損壞公用設(shè)施,，不貪占小便宜,，節(jié)約用水用電，用餐不浪費,。六要尊重別人權(quán)利。不強行和外賓合影,，不對著別人打噴嚏,，不長期占用公共設(shè)施，尊重服務(wù)人員的勞動，尊重各民族宗教習(xí)俗,。旅游不僅僅是舒心暢意的游玩,，同時也是一個展示美好修養(yǎng)的過程。

丙：確實是這樣,！文明出行是一種品質(zhì),，文明旅游是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為,。

乙：聽了你的介紹,，大家出行時一定嚴(yán)格守紀(jì)，個個都是文明的小學(xué)生了,。

?。?是呀！ 讓我們都做文明出行,，文明旅游的小衛(wèi)士吧,，文明出游，讓心靈與美景呼應(yīng),，讓每位游客都成為亮麗風(fēng)景的花絮,，使您和他人在享受大自然饋贈的同時，能得到最大限度的心靈撫慰和精神享受,。

丙：下面請欣賞詩朗誦：《手拉手,，為文明歌唱》讓我們手拉手，一起為文明歌唱,，唱文明給心靈吹來清風(fēng),，唱文明給青春增加活力，唱文明給生活留下意義,；讓我們手拉手,，一起為禮儀歌唱，唱禮儀為語言抹上蜜糖,，唱禮儀為行為保駕護(hù)航,，唱禮儀為前進(jìn)插上翅膀；讓我們手拉手,，一起為文明歌唱,，唱心中規(guī)劃的瑰麗藍(lán)圖，唱夢中向往的美好前程,，唱詩中營造的深刻意境;讓我們手拉手,，一起為文明歌唱，唱文明的大潮流奔涌激蕩,，唱文明的道路一天天寬廣,，讓我們把文明禮貌永記心間,。齊：親愛的同學(xué)們，祝大家出行愉快,！

?。合旅娌蟪Ｒ?guī)檢查結(jié)果。

齊：今天的廣播到此結(jié)束,。

廣播稿格式 廣播稿300字勵志青春篇九

甲,、乙：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家好,！

（甲）：我是主持人 ,。

（乙）：我是主持人 。

（甲,、乙）：今天由我們?yōu)榇蠹覐V播,，希望大家能喜歡。

（乙）：我們都是獨生子女,，在家里受到家長的百般呵護(hù),，因此也使我們的身心存在了一些問題，今天我們就和大家來談?wù)動嘘P(guān)小學(xué)生的心理健康問題,。首先請聽《小學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)》

根據(jù)世界心理衛(wèi)生協(xié)會所提出的心理健康標(biāo)準(zhǔn),，并結(jié)合小學(xué)生心理健康發(fā)展的特點，我們把小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)確定為6個方面,，即智力發(fā)展水平,、情緒穩(wěn)定性、學(xué)習(xí)適應(yīng)性,、自我認(rèn)識的客觀化程度,、社會適應(yīng)性、行為習(xí)慣,。

（1）智力發(fā)展水平：雖然智力發(fā)展優(yōu)秀者并不一定擁有健康的心理,，但如果智力發(fā)展水平低下，那將毫無心理健康可言,。因此,，一個心理健康的小學(xué)生，其智力發(fā)展應(yīng)屬于正常,。相反,，若智力水平低下，是算不上心理健康的,。

（2）情緒穩(wěn)定性：一個心理健康的小學(xué)生,，一般是心境良好，愉快,、樂觀,、開朗,、滿意等積極情緒狀態(tài)占主導(dǎo),，但同時又能隨事物對象的變化而產(chǎn)生合理的情緒變化,。所謂合理的情緒變化是反應(yīng)，當(dāng)有了喜事感到愉快,，遇到不幸的事時產(chǎn)生悲哀的情緒,。此外，還能依場合的不同,，適當(dāng)?shù)乜刂谱约旱那榫w,。

（3）學(xué)習(xí)適應(yīng)性：一個心理健康的小學(xué)生通常喜歡上學(xué)，覺得學(xué)習(xí)是一件令人愉快的事,，感到輕松,；對于學(xué)習(xí)內(nèi)容往往抱有濃厚的興趣，樂于克服學(xué)習(xí)上遇到的困難,；學(xué)習(xí)效率高,。

（4）自我認(rèn)知的客觀化程度：心理健康的小學(xué)生能順利地從以自我為中心向去自我中心階段轉(zhuǎn)變；能將自己同客觀現(xiàn)實聯(lián)系起來,，主要從周圍環(huán)境中尋找評價自己的參照點,，對自己的認(rèn)識開始表現(xiàn)出客觀性。

（5）社會適應(yīng)性：心理健康的小學(xué)生往往具有獨立生活的.能力,，自己的日常生活事務(wù)能由自己來料理,，能適應(yīng)不同環(huán)境下的社會生活，樂于與同學(xué),、老師交往,，讓自己融入集體生活中，自覺用社會規(guī)范來約束自己,，使自己的行為符合社會的要求,，而不是以自我為中心，把自己孤立起來,，與周圍的人群格格不入,。

（6）行為習(xí)慣：心理健康的小學(xué)生一般有良好的行為習(xí)慣，對外部刺激的行為反應(yīng)適中,，不過度敏感,，也不遲鈍；他們不會因雞毛蒜皮的事情而大發(fā)脾氣,，也很少出現(xiàn)讓人覺得莫名其妙的舉動,，其行為表現(xiàn)同他們的年齡特征相吻合

（甲）：有了好心情生活才會快樂，學(xué)習(xí)才會有進(jìn)步,，那《如何保持良好的情緒 》呢,？今天我們交大家?guī)渍校?/p>

（1）不對自己過分苛求,。有些人把自己的抱負(fù)定得過高，根本無能力達(dá)到,，卻在別人面前天高海闊地談?wù)撈饋?，受到別人嘲諷后，終日郁郁不歡,；有些人做事要求十全十美,，往往因為小小的瑕疵而自責(zé)。如果把自己的目標(biāo)和要求定在自己的能力范圍內(nèi),，自然就會心情舒暢了,。

（2）對他人期望不要太高。許多人把希望寄托在他人身上,，若對方達(dá)不到自己的要求,，便會大失所望，其實每個人都有自己的優(yōu)點和缺點,，何必要別人迎合自己的要求呢,？

（3） 疏導(dǎo)自己的憤怒情緒。當(dāng)你勃然大怒時,，很多蠢事都會干出來,，與其事后后悔不如事前自制，把憤怒平息下去,。

（4）偶爾也要忍讓,。要心胸開闊，做事從大處看,，只要大前提不受影響,，小事則不必斤斤計較，以減少自己的煩惱,。

（5）暫時回避,。在遇到挫折時，應(yīng)該暫時將煩惱放下,，去做些喜歡做的事,，如運動、看電影等,。

廣播稿格式 廣播稿300字勵志青春篇十

春季運動會廣播稿

蔚藍(lán)的天空下,，有你矯健的身影，熱鬧的操場上,，有你堅定的步伐,，美麗的鮮花后有你辛勤的汗水，我們的喝彩中,，有你的自豪與驕傲,！

體育健兒們,，我們知道你們的辛勤，我們了解你們的辛苦,，加油吧,！不論你是成功還是失敗，我們都是你們堅強的后盾,，勝也愛你,，敗也愛你,，我們永遠(yuǎn)支持你,，你們永遠(yuǎn)是“最特別的存在”。

教練員：是他們在小運動員身邊陪他們度過一個又一個的日日夜夜,，是他們不厭其煩地糾正小運動員們的姿勢,。在這次比賽中，不論誰勝誰負(fù),，教練員們都是功不可沒的,！

裁判員：他們用最公正的時間，記錄下有多少人等待的那一刻,；他們不顧嚴(yán)寒,，監(jiān)守在自己的崗位上，無私地為小選手們服務(wù),！

播音員：是他們?yōu)橥瑢W(xué)們播出新訊息,，讀出同學(xué)們對此次運動會的心聲，把最新的消息用最美的語言留給同學(xué)們最美好的回憶,！

小選手們,，加油吧！為了學(xué)校,，為了榮譽,，也為了那些為你們?nèi)找共賱诘娜藗儯?/p>

感受明天

含苞的花蕾感受明天——

湛藍(lán)的小花搖曳著純真的夢幻．

浴血的夕陽感受明天——

噴薄而出的紅日宣告奮爭的凱旋．

感受明天——

尋覓一絲慰藉

把淚兒輕輕擦干，把微笑奉獻(xiàn)．

感受明天——

越過坎坷就是平坦．

斬除荊棘就是鮮花爛漫．

感受明天——

你會發(fā)現(xiàn)

成功原來并不遙遠(yuǎn)．

運動健兒贊

雷鼓陣陣旌旗展,， 宿將新英舞蹁躚,， 斬關(guān)奪隘夸佼子， 捧冠膺獎譽人前,。

二次創(chuàng)業(yè)無言苦,， 赤心拳拳不畏難， 他年若遂凌云志,， 敢教日月?lián)Q新天,。

致百米運動員

你是飛翔的鷹， 你是射出的箭,， 你是飛揚的火焰呀,， 你是剎那的閃電,！ 迎著颯 爽的秋風(fēng) 你在與時間紛爭 就在這短短的幾秒 你留下了矯健的永恒

致長跑運動員

踏上跑道 是一種選擇 奔出起點 是一種勇氣 馳騁賽場 是一種驕傲 執(zhí)著堅持 是一種勝利 ……

沖黑白相間的跑道,本不美麗.但因有你們,它才煥發(fā)光彩,在你們身上,散發(fā)出你們青春的氣息.勇敢奔向終點的每一步,都是汗水揮灑的偉大,白色終點線,不管成功或失敗.只要挑戰(zhàn)自己,就是成功. 致百米運動員 風(fēng)的速度是你，與風(fēng)賽跑,，像匹駿馬,，飛躍在運動場上。勝利的曙光就在不遠(yuǎn)處,，向著它沖刺,。

感受運動運動是一把琴,只有把弦繃得緊些,才能彈出美妙的聲音;運動是一面旗,只有把心向著風(fēng),才能迎風(fēng)招展;運動是一顆辣椒種,只有深埋土中,才能發(fā)芽開花結(jié)果 致長跑運動員 1500米，一個很大的`數(shù)字,。只有勇敢的人才不會畏懼,。你雙目透露出對勝利的執(zhí)著，對路程的執(zhí)著,，任他人怎么尋覓,，也找不到一絲的畏懼。你有不可言傳的勇氣與神秘,，我們在你奔跑的路途中感受你的勇敢,，你的堅定，你的神秘,。初夏的銀杏是你,，讓我們感受著旺盛，感受著夏天火熱的味道,。是你讓我在這里看到精彩,，看到堅毅，是你用行動告訴我們只要敢于挑戰(zhàn),，一切皆有可能,。看??！我們?yōu)槟隳缶o了拳頭，為你祝福著,。你不會趴下,，我們支持你，永遠(yuǎn),，永遠(yuǎn),！相信著你，感受著你,！江城子運動場上爭英雄那相逢 卻匆匆攜手同行風(fēng)雨亦融融未聞若辛余幾許為集體 赴崢嶸 賽場菊月氣氛濃展才能 顯芳榮回首征程友誼伴其中欲寄奮斗錢揮汗掩不住 愉悅中

拼搏者拼搏者,，你是賽場上最亮的點。在你的眼中，不在乎勝利的歡樂和失敗的眼淚,，完全只是為了展示生命跳躍的節(jié)拍,。拼搏者，你是生命樂章中最響的音符,。在你的心中,，只有不停拼搏的信念，用自己堅實的步伐去邁開人生新的旅程,。場上的拼搏者,，你是我們永遠(yuǎn)的驕傲！

無題

古老萌動了青春

激情涌動著大地

我仿佛感到碧玉泛清涼

難老泉淙淙向山下流淌

我佛見翠羽相沖撞

綠莎萍輕輕在不底搖晃

心地純凈得了無纖塵

眼睛晶瑩得濃濃風(fēng)光

凡是泉水潺潺流過的

就有荷花和稻花一齊飄香

虞美人(改編)

龍爭虎斗何時了,，賽事知多少,。

田徑紀(jì)錄又打破，往事悄然消逝煙雨中,。

項目跑道應(yīng)猶在,，只是姓名改。

問君能有勝算否,？恰似千軍萬馬齊過橋。

致運動會

這是一首詩

有詩的節(jié)奏,，詩的情懷

這是一首歌

賽場上叱咤風(fēng)光,，

風(fēng)云下你們揮汗如雨。

看臺上吶喊聲震天,，

吶喊中飽含期望,，

期望成功，期望勝利,！

健兒們,，奮力拼搏吧！

人生難得幾回搏,。

搏它個乖風(fēng)破浪,，

搏它

個海闊天空！

賽場風(fēng)光變幻莫測,，

保持心態(tài)再接再厲,，

永不言敗,！

步步高

沒有人問你做得好不好,

現(xiàn)實與目標(biāo)

哪個更重要

成敗得失

誰能預(yù)料

熱血終究要燃燒

世間自有公道

付出總有回報

說到不如做到

要做就做最好

步步高,。

那一刻

不愿成為一種阻擋

不愿意讓汗水

淚濡上那張臉龐

沒有什么可以斟酌

可以來得及盤算

在千層萬層的陽光照耀之下

當(dāng)挨淺的當(dāng)一刻

有很多事情就此決定了

在那樣一個別充滿了

陽光的早上

汗水是否換來了成功

就在那一刻定下了

不知是誰

不知是誰

閃電般從跑道上飛過

沖向終點；

不知是誰

劃出一道漂亮的拋物線

遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄落,；

不知是誰

從平地高高躍起

飛過橫桿,，

不知是誰

奮力擲出希望的種子

飛向遠(yuǎn)方；

不論是誰

都展示了我們??當(dāng)代中學(xué)生的風(fēng)采

青春的承諾

凝望藍(lán)天

給青春一個許諾

讓夢想高高飛翔

讓青春結(jié)果出累累碩果

詩一樣的年齡

意志如大河般廣闊

不期望得到幸運

毅然背起執(zhí)著

廣播稿格式 廣播稿300字勵志青春篇十一

每年的12月25日是耶穌誕生的日子。因為耶穌生于夜間,，故傳統(tǒng)稱12月24日夜為“圣誕夜”或“平安夜”,。

據(jù)《圣經(jīng)》記載，耶穌出生時,，上帝的天使對他的母親說,，“你將生下個男孩子——叫耶穌，他將從罪惡中拯救人們,?！?/p>

十九世紀(jì)，隨著圣誕卡的流行,、圣誕老人的出現(xiàn),，圣誕節(jié)開始流行起來了，成為西方國家人們最喜愛的節(jié)日,。

他們把它和新年連在一起,，慶祝時的`熱鬧與隆重超過了新年，成為全民的節(jié)日,。

人們選中紅,、綠、白三色為圣誕色,，家家戶戶都用圣誕色裝飾,。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭，綠色的是圣誕樹,，樹上懸掛著五顏六色的彩燈,、禮物和紙花，還點燃著圣誕的蠟燭,，紅色與白色相映成趣的是圣誕老人,，他是圣誕節(jié)中最受歡迎的人物。

圣誕夜時,，兒童們在臨睡前,，會在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子，等候圣誕老人,，在他們?nèi)胨蟀讯Y物放在襪子內(nèi),。

尊敬的顧客：

20xx年的圣誕來臨了，我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了許多圣誕商品,，歡迎選購并預(yù)祝您圣誕節(jié)快樂!

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華聯(lián)吉買盛感謝您的光臨，預(yù)祝您購物愉快!

廣播稿格式 廣播稿300字勵志青春篇十二

甲：尊敬的老師,、

乙：親愛的小伙伴們，

（合）大家中午好,！

甲：我是主持人xxx,。

乙：我是主持人xxx。

甲：今天紅領(lǐng)巾廣播的主題是——父親節(jié),。

敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們，大家好,！你們了解父親節(jié)嗎,？

乙：父親節(jié)是起源于美國的節(jié)日（現(xiàn)已廣泛流傳于世界各地）,。在每年6月的第三個星期日。節(jié)日里,，子女佩戴紅玫瑰表示對健在父親的愛戴,，佩戴白玫瑰表示對已故父親的悼念。1972年,，尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的議會決議,。這個節(jié)日終于以法律的形式確定了下來，并一直沿用至今,。

甲：我們再來了解了解節(jié)日的來歷。

乙：1909年,，華盛頓一位叫布魯斯—多德的夫人,，在慶賀母親節(jié)的時候突然產(chǎn)生了一個念頭：既然有母親節(jié)，為什么不能有父親節(jié)呢,？多德夫人和她的5個弟弟早年喪母,，他們由慈愛的父親一手養(yǎng)大的。許多年過去了,，姐弟6人每逢父親的生辰忌日,，總會回想起父親含辛茹苦養(yǎng)家的情景。在拉斯馬斯博士的支持下,，她提筆給州政府寫了一封措辭懇切的信,，呼吁建立父親節(jié)，并建議將節(jié)日定在6月5日她父親生日這天,。州政府采納了她的建議,，倉促間將父親節(jié)定為19日，即1909年6月第3個星期日。人們采納了多德夫人的建議,，佩戴紅玫瑰向健在的父親們表示愛戴,，佩戴白玫瑰對故去的父親表示悼念。后來在溫哥華,，人們選擇了佩戴白丁香,，賓夕法尼亞人用蒲公英向父親表示致敬。

甲：因為建立父親節(jié)的想法很得人心,，所以商人和制造商開始看到商機,。他們不僅鼓勵做兒女的給父親寄賀卡，而且鼓動他們買領(lǐng)帶,、襪子之類的小禮品送給父親,，以表達(dá)對父親的敬重。第二次世界大戰(zhàn)期間,，駐扎在英國的美國軍人要求得到父親節(jié)的賀卡寄回國內(nèi),。美國軍人的要求得到英國賀卡出版商的回應(yīng)，因而印制了賀卡,。雖然英國公眾對這個人為的節(jié)日接受緩慢一些,，但今天英國在六月里第三個星期日也熱烈慶祝父親節(jié)，和美國的慶祝方式差不多,。后來,，全世界有二十多個國家通過教堂儀式、送卡和禮物來紀(jì)念父親節(jié),。

乙：臺灣著名作家瓊瑤說：擁有思想的瞬間,，是幸福的；擁有感受的快意,，是幸福的,；擁有父愛也是幸福的。

甲：香港著名作家梁鳳儀說：恐懼時,，父愛是一塊踏腳的石,；黑暗時，父愛是一盞照明的燈,；枯竭時,，父愛是一灣生命之水；努力時,，父愛是精神上的支柱,；成功時，父愛又是鼓勵與警鐘,。

乙：國家總理溫家寶說：父愛,，如大海般深沉而寬廣,。

甲：冰心說：父愛是沉默的，如果你感覺到了那就不是父愛了,！

乙：俄國著名作家高爾基說：父愛是水,。

甲：字嚴(yán)說：父之美德，兒之遺產(chǎn),。

乙：爸爸的教誨像一盞燈,，為我照亮前程；爸爸的關(guān)懷像一把傘,，為我遮蔽風(fēng)雨,。預(yù)祝您父親節(jié)快樂！

甲：親愛的同學(xué)們,，父親給了我們一片藍(lán)天,，給了我們一方沃土，父親是我們生命里永遠(yuǎn)的太陽,，預(yù)祝所有父親節(jié)日快樂,！

廣播稿格式 廣播稿300字勵志青春篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師,，親愛的同學(xué)們：

大家下午好, 今天我演講的題目是 《學(xué)會感恩,，收獲快樂》

感恩是人們感激他人對自己所施的恩惠，并設(shè)法報答的內(nèi)在心理要求,。它是一種生活態(tài)度,，是一種優(yōu)秀品質(zhì)，是一種道德情操,。有人說,，一個人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”,，而是得到了,，卻漠然視之。一個不懂得感恩的人,，只會把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然，只會一味索取而不知回報,，他的生活會因體驗不到相互給予的快樂和為他人創(chuàng)造的快樂而枯燥乏味,。 作為一名學(xué)生，我們生活在太多的陽光和甜蜜之中：父母給我們提供了豐裕的物質(zhì)條件,，老師為我們傾盡了他們的心血,，學(xué)校為我們提供了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，偉大的祖國為我們構(gòu)建

了和諧安定的社會氛圍,， 我們要感恩父母,。感念父母對我們生命的賜予,，感謝父母的無私付出和養(yǎng)育之恩，對父母長輩多一份體貼,、多一份關(guān)懷,、多一句問候， 我們要感恩老師,。感謝老師對我們的啟迪和成長的幫助,，感念老師的辛勤付出和教誨。

雖然我們現(xiàn)在還沒有太多的能力來回報這些愛我們的人,，但這足以讓我們從現(xiàn)在開始就要懷有一顆感恩的心,。好好學(xué)習(xí)，天天向上,，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績回報他們,，這是我們最好的回報方式。心存感恩,，我們才會收獲更多的人生幸福和生活快樂,，才能擯棄沒有意義的怨天尤人，才會朝氣蓬勃,，遠(yuǎn)離煩惱,。只有充滿博愛心、仁慈心,、善良心,、

同情心、才能達(dá)到“人人愛我,、我愛人人”的美好境界,。

感恩是生活中的智慧，也是一種歌唱生活的方式,，它來自對生活的愛和希望,。作為一名學(xué)生，我們要學(xué)會把來自方方面面的關(guān)懷和愛,，化作我們學(xué)習(xí)道路上的動力和信心,，不要在平時去做一些毫無意義的物質(zhì)上的攀比，不要去追趕一些不符合我們學(xué)生身份的所謂的時髦,，不要總是抱怨自己的大腦不如別人的聰明,，不要分散了我們本應(yīng)該放在學(xué)習(xí)上的注意力。我們要專心致志,，努力學(xué)習(xí),，學(xué)會從父母、老師的贊揚聲中找到我們的信心和力量,；學(xué)會在我們的學(xué)習(xí)中去尋找學(xué)習(xí)的快樂和興趣,；學(xué)會在學(xué)習(xí)中樹立目標(biāo),，在勇于比、學(xué),、趕,、幫、超中找到我們的恒心和毅力,。當(dāng)我們在進(jìn)行這些努力的同時,，無形的也在培養(yǎng)了我們擁有一顆感恩的心。

感恩是一種情感,，感恩是一種責(zé)任,，感恩是一種生活態(tài)度，一個人,，不管他的起點與終點相距多遠(yuǎn),，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它，就一定能成為一個不斷進(jìn)步的人,，一個能擁有親情,、友情的人，一個生活快樂,、幸福的人,！

最后，我想用三句話與同學(xué)們共勉：

常懷一顆感恩之心,，它會讓我們擁有良好的行為習(xí)慣,；

常懷一份感恩之情，它會讓我們在學(xué)習(xí)的道路上奮勇前進(jìn),； 常懷一種感恩之念,，它會讓我們的生活灑滿溫暖的陽光

謝謝大家