做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

個人成長及工作計劃個人情況簡介篇1

本人20xx年6月畢業(yè)于浙江師范大學，同年8月即來我校參加工作,。作為一名教師,，我覺得自己是幸運的，幸福的,。從事教師這個神圣的職業(yè),，首先要以學生的發(fā)展為己任，樹立愛生的思想觀念,，自身專業(yè)得到長足發(fā)展,，才能有效提升教育質量，使每個學生都能自信而成功地學習和成長,。讓他們學會做人,，學會合作，尊敬師長,，尊重他人,，品德良好，身心健康，樂于助人,，富有團隊精神,。而這一切都需要我們老師繼續(xù)學習，不斷提高,。才能確保學生成長的安全,、有效與和諧。

1,、優(yōu)勢：

不斷學習不斷進取則是我一生的追求,。平時在同事、領導的支持與指導下,，我在教育教學工作方面有了很大的提升我的工作原則是“勤奮好學,，善于思索，不斷創(chuàng)新”,。生活的原則是“善待自己,，善待他人，樂觀向上”,。做人的原則是“誠實守信,、淡薄名利、公私分明,、堅持原則”,。在實施新課程改革的進程中，不斷探索創(chuàng)新之路,，率先垂范,，從而較高質量的完成了教育教學任務。

2,、劣勢：

有時不自信,，固步自封，不能及時調整思路,，教學經(jīng)驗欠缺,。

以“立足崗位求作為”為己任，將“不斷提升師德修養(yǎng),、更新教育理念,、轉變教學方式、增強教育教學潛力”作為今后五年的工作目標,，在學校不斷發(fā)展的同時,，力求超越自我?！岸嘧觥?、“多想”,、“多聽”，在未來的五年時間中,，不斷改善自己的課堂教學,。改善自身的壞習慣，將自己改變成一名主動學習者,，使自己成為學生心目中具有親和力,、簡單、快樂,、幽默的老師。

1,、努力學習相關理論,，信息管理、數(shù)據(jù)庫,、vb,、java等，以理論武裝頭腦,，指引教學實踐,。

2、作為班主任,，摸索全面提升本班學生整體素養(yǎng)的有效途徑,，深入了解學生，尤其是對學習尖子生的培養(yǎng)及對學習困難生的幫忙上,，找出良策,，做到因材施教。

3,、成為教育的研究者和終生學習者,，在理論指引下，不斷地進行課堂教學實踐,，努力從經(jīng)驗型教師向研究型教師過渡,。不斷反思自己的教育行為，透過實踐與理論的對話,，超越自己的思維,，反思自己的行動，在實踐中增強才干,。同時,，虛心向其他教師、學者,、專家請教,，在教學模式、教學方法、教學藝術等方面有所突破,，構成自己獨特的教學風格,，創(chuàng)出自己的教學特色。

第一年度目標：

1,、用心參與學校的校本研修活動,，認真參加各類教師培訓，提高專業(yè)知識水平,，更新教育教學理念,，緊跟時代步伐。

2,、閱讀4本專業(yè)書籍,，做好讀書筆記，并寫好讀后感,，在校園網(wǎng)上發(fā)表,。

3、用心參與學校項目組活動,，探索課堂教學模式,，積累資料，進一步提高課堂教學效率,，寫出有質量的教育教學反思,。

4、充分用好校園網(wǎng)交流平臺,，在個人教育博客上,，堅持寫讀書筆記和教育隨筆。

1,、備課從備教材,、備學生、備自己三方面著手,，合理制定每節(jié)課教學目標,，盡可能預設學生的反映，將教學重點難點細化,，并在教學中不斷關注,。課后及時反思，總結經(jīng)驗與教訓,，并實施二次備課,。

2、借助網(wǎng)上視頻資源,，每周看一節(jié)優(yōu)秀教師的教學實錄,，拓寬視野,，拓展教學思路。提高自身的教學分析與評價潛力,，努力將自己觀課評課從形式學習水平提升到有好處學習水平,。

3、用心參加項目組的活動,，每學期上兩節(jié)公開課,，透過上課、評課,、教學研究等學習的平臺,，聽取專家與同行的寶貴意見，提高課堂教學水平,。

4,、用心參加校內外各項培訓活動，提升自己實踐,、反思的潛力，并運用于課堂教學中,。

5,、讀完4本專業(yè)書籍，寫有讀書筆記,。

6,、認真研究教材，把握不同課型的特點,，能規(guī)范地上好每種課型的課,，并在此基礎上力爭做到創(chuàng)造性地使用教材。

7,、每學期針對教材的特點,，對學生進行各種形式的習作訓練。注意搜集整理學生的習作成長的資料,，及時撰寫教學反思,。

個人成長及工作計劃個人情況簡介篇2

我自我感覺是一個平平凡凡，比較文靜,，安于現(xiàn)狀的人,。但我在工作中還是能認認真真，盡心盡力,，做好自己本分的事情,。當然人無完人，雖自我感覺良好,，但目前還是存在許多不足：由于經(jīng)驗有限,，參與科研工作投入不夠,，自我感覺功底較淺，再則時間和精力的有限,，雖然說時間像海綿,，可以擠，但是由于自己的惰性,，有時放一放,，松一松就懶過了。所以,，雖然經(jīng)過課程改革的洗禮,，在教育觀念方面有了明顯的轉變，但是,，還需不斷學習,，特別是業(yè)務方面的知識、理論;其次是個人基本功的扎實與提高,。

1,、理論學習方面，認真學習領會新課程,，掌握自己所任學科的專業(yè)特點,，善于思考，積極改進教學方法,，形成自己的教學風格,。

2、認真做好學校各項日常教學常規(guī)工作,，抓好教學質量,，繼續(xù)培養(yǎng)學生各方面良好習慣的。

3,、勤于反思,，在總結經(jīng)驗中完善自我。不斷練習基本功,，優(yōu)化自己的教學方法,。并積極使用現(xiàn)代信息技術，運用信息技術服務于自己的教學,。

1,、專業(yè)水平的提高。

(1)學習教育理論,，在理性認識中豐富自我,。

認真閱讀《課程標準》《教學用書》等有關資料，鉆研新教材,，新課標,，研究教法,，體會新課程的性質、價值,、理念,，提高自己的業(yè)務能力。多看教育類期刊雜志,，豐富自己的文化素養(yǎng),。，如：《嘉興教育》,、《福建教育》,、《中國教育報》、《中小學教育》《新教育之夢》等,，了解更多教育專家,、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài),。

(2),、專業(yè)素質的提高，在汲納中充實自我,。

勤聽課,，勤質疑，勇于提出自己的問題或不同觀點,，在共同探索中達到共同進步，從中得到真切的感受,，不斷完善自我,，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長,。

2,、日常教學常規(guī)的扎實與提升。

精心備課;細心批改每一本作業(yè),，多關注后進生,，采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學質量和良好習慣的養(yǎng)成,，切實促進后進生各方面能力的提高,。

3、勤于反思,，完善自我,。

學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為教師的行為等,，從反思中提升教學研究水平,。每節(jié)課后,，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西進行反思，彌補不足,。努力在本學期多寫出有質量的教學隨筆和一篇論文,。

4、練就自己的基本功,。

“鋼筆字,、粉筆字、普通話”是教師的基本功,。寫一筆好字,，不僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強的學生,。所以自己每周練習兩張鋼筆字,，不斷臨摹、使自己的字更加漂亮;多進行朗讀,，提高自己的朗讀水平,。充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，學習教育教學方面的新思想,，掌握新方式,，運用新理論，提高教學效果,。多制作簡單的多媒體課件用于課堂教學中,，使自己提高學的有效性，提高教學質量,。

當然要努力的東西很多,，我將在經(jīng)后的工作中努力做的更好一點，再好一點,。

個人成長及工作計劃個人情況簡介篇3

工作八年了,，雖然有過計劃，有過打算,，卻從沒有靜下心來,，認真地給自己的職業(yè)好好的規(guī)劃一下，我認為有必要對自己的職業(yè)有一個長遠的規(guī)劃,，使自己在進行教育事業(yè)時有一個明確的方向來前進和發(fā)展,。因此認真的規(guī)劃了一下自己的未來。

一名好的教師首先要有高尚的師德修養(yǎng),，我要以優(yōu)秀教師為楷模,，以身邊的師德標兵為榜樣，加強學習,，努力提升自己的師德水平,。

師者,，傳道授業(yè)解惑也。也就是說,，教師的本職工作就是教書育人,。因此，我給自己制定計劃,，要努力提升自己,。

1、多讀書,，用知識武裝自己

抓緊業(yè)余時間認真學習,，并且要做好筆記，寫好批注,，爭取每讀完一本書或一篇文章就完成一篇讀后感,。將讀書放在第一位，是因為這些書籍將填補我在理論方面的缺陷,，必將對我一生的教育事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生潛移默化的作用,。

2、創(chuàng)新課堂教學,，用事實證明自己

（1）加強課堂教學研究,。利用好網(wǎng)絡資源，結合實際,，融入課堂,；多向老教師、有經(jīng)驗的教師請教,，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,；用心靈去教育學生，用情感去感動學生,。教育學生不能只用規(guī)范和懲罰，我主張的是情感教育,。經(jīng)常給他們講道理,，分析問題的原因，教育他們用道德來衡量事情的對錯,。不管是技能學習上還是品德上,，學生與學生之間是有差距的，善于發(fā)現(xiàn)學生的特點,，并能運用適合的方式指導,，提高他們的信心，鼓舞他們前進,。上好每一堂課,，堅持寫教學反思,，及時總結經(jīng)驗；堅持聽課,，借鑒別人的長處,，改進自己的教學方式，努力創(chuàng)新教學方法,，向40分鐘要質量,。

（2）掌握現(xiàn)代教學手段。現(xiàn)代教育不是簡單的傳授知識,，重要的是培養(yǎng)學生的能力,。當今的'科技快速發(fā)展，要求教師有高深的專業(yè)知識,。為此,，掌握現(xiàn)代化的教學手段，也是促進教師轉型的重大策略,。在最短的時間內學習制作復雜的課件,，幫助課堂教學，提高教學質量,。

（3）建立新型的師生關系,。學習和掌握先進的教學方法，不斷探討和研究如何與他們溝通,，與他們進行心理上的碰撞來確定管理學生的方式,，和學生建立良好的和諧的師生關系。

3,、努力提高科研能力

積極參加校級,、縣級以上的教研活動；因為每一次教研活動都會給我的學習提供學習的平臺,。

面對競爭激烈的社會和教師工作,，我充滿了信心，我將帶著百倍的激情投入以后的工作中,，讓自己的規(guī)劃在最短的時間得到最好的回報,。

個人成長及工作計劃個人情況簡介篇4

沒有計劃的生活是盲目的。停滯的知識遲早會被淘汰,，現(xiàn)今世界競爭日趨激烈,，尤其是人才競爭尤為突出，這股強勁的競爭風伴隨著教育改革席卷校園,。本來在普通人眼中的"鐵飯碗"職業(yè)——教師,，也面臨著各種挑戰(zhàn)和競爭，不求自我發(fā)展停滯不前的教師將會自動被淘汰。結合學校的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，現(xiàn)制定我個人的成長計劃,，以作鞭策。

不知不覺,，從畢業(yè)進入中學已經(jīng)10年時間了,，在這10年中，我從各方面學到了許多知識和經(jīng)驗,，從一個對課堂教學只有理論知識的大學畢業(yè)漸漸地磨練成了一個能夠比較好的掌控課堂教學的數(shù)學專業(yè)教師,，同時這十年中自己能感覺到自己的進步，責任心一學期比一學期強,，但我也清醒的認識到自己的進步來自于學校給我的壓力,，這是一種被動的進步，在主動性上我沒有給自己壓力,，這是我存在的不足之一,。

仔細分析了一下自己的現(xiàn)狀，特別是不足之處,，羅列如下：

1,、對于教科研方面缺乏探討研究的積極性，教科研能力較差,。

2,、課堂教學能力雖有所進步，但還有巨大的發(fā)展空間,，在教學方法手段上缺乏新意,。組織教學的能力不強。

3,、在教育方面,，方法和手段略顯稚嫩。

（一）師德方面

本人堅決擁護黨的領導,，熱愛祖國,，熱愛教育事業(yè)。遵守學校規(guī)章制度,，規(guī)范自己的道德,，提高自身的素質。立足于課堂,，注意自己的言行儀表，關愛每個學生,，一切為了學生,，為了學生的一切，關注學生的長遠發(fā)展。熱愛本職工作,，熱愛教書育人的事業(yè),，對每個學生負責，引導學生形成良好的思想品德和高尚的人格修養(yǎng),，甘為孺子牛,，樂于替人作嫁衣。無悔太陽底下的這份最崇高的事業(yè),，為學校,，社會的教育事業(yè)添光彩。

（二）教育教學能力方面

教師的任務不僅要使學生掌握科學知識,、形成技能,，培養(yǎng)和發(fā)展學生的智力和體力。而且要使學生養(yǎng)成文明的行為,，良好的習慣,，具有高尚的情操，堅強的意志,。這就要求教師不斷提高自身的教育才能,。

在能力方面要求自己學習做到以下幾點：

1、教育感染力,。

用心靈去教育學生,，用情感去感動學生。教育學生不能只用規(guī)范和懲罰,，我主張的是情感教育,。經(jīng)常給他們講道理，分析問題的原因,，教他們用道德來衡量事情的對錯,。

2、因材施教的能力,。

不管是學習上還是品德上,，學生與學生之間總有差異。每個孩子都是拼圖上的一塊,，少了他就不完整,，不完美了。因此,，我應該把我的心,，我的精力合理分配，能慧眼識英雄,，看到他們的長處,，給予適當?shù)墓膭詈椭С?，培養(yǎng)他們的凝聚力，勁往一處使,，力往一處花,。

3、完善課堂教學的能力,。

認真?zhèn)湔n,，是上好一堂課的基礎。臨場發(fā)揮,，是教師自身素質的體現(xiàn),。認真反思，是把課上得更好的必要條件,。認真鉆研是上好每一堂課的關鍵所在,。做好這些，讓我的課精彩,，吸引學生,，與眾不同。

積極努力學習關于自己專業(yè)的教學理論知識,，并能運用在自己的教學中,，及時進行反思及重建。工作中不斷閱讀有關教學理論的書籍,，不斷提高自己,。平時也要不斷補充其他方面的理論知識，豐富自己,，做到多聽,、多看、多寫,。

學習信息技術,，動手制作較復雜的課件。電腦現(xiàn)已被運用到各行各業(yè)中,，電腦的運用大大推進了社會的發(fā)展,，效率的提高。新世紀教育工作者應具備最先進的教育理念及駕驅課堂的能力,，向45分鐘要質量,。因而能夠制作一些分散教材難點、突出重點的生動課件使用,，無疑能夠起到事半功倍的效果,。所以，學習信息技術,，制作較難的課件,，使信息技術與新課程相整合是我的又一個發(fā)展規(guī)劃,。

藍圖已經(jīng)畫好，能否造出高樓大廈還得以后的不斷努力,。為此我還必須做到：

1、始終保持專業(yè)的情懷——激情,。

教育是一項需要獻身的職業(yè),，也是一個充滿愛心的職業(yè)。人們都把教師比喻成“人類靈魂的工程師”,、“太陽底下最光輝的職業(yè)”,，這無上的榮譽承載著多少人對我們教師的囑托，同時也意味著我們的責任之重大,。那么要挑起這份重擔,，我們就需要有為之獻身的激情。因為,，熱愛是最好的老師,。只有對這份職業(yè)始終懷著一種激情，我們才能正視一切困難與挫折,，才能承受一切委屈與壓力,，才能在這平凡而又偉大的人生道路上走的堅定和從容。

因而,，教師要先有激情,，而后激起學生的激情，從而,，在最大程度上提高學生的課堂參與度,，增強課堂實效。蘇霍姆林斯基說：有激情的課堂教學,，能夠使學生帶著高漲的激動的情緒從事學習和思考,，對面前展示的事例感到驚奇甚至震驚，學生在學習中感受到自己的智慧和力量,，體驗到創(chuàng)造的歡樂,，為人的智慧和意志的偉大而感到驕傲?！?/p>

2,、要有終身學習的決心和行動。

如今的知識經(jīng)濟社會日新月異,，知識在不斷創(chuàng)新,，知識的更新?lián)Q代的速度也在加快，他的周期也在縮小,。其次,，要注重外語的學習和積累,，時刻準備著雙語時代的到來。再次,，還要每天多讀書,、看報、了解國內外的時事動態(tài),，保持鮮活的政治靈敏度,，為自己的政治課注入源源不斷地活水。再次,，還要注重對教育理念的學習,，不斷地學習先進的教育理念，指導自己的教學實際,，使自己少走彎路,，更快地成長起來。

3,、教學的創(chuàng)造性體現(xiàn)在：對教材的處理,。

編制和優(yōu)化教法。富有個性的教學風格上,。在以后的工作中,，我將以這三方面為標準，努力形成自己的個性化教學,。在新課程中要求教師要勇于創(chuàng)新,、積累、總結和提高,。不斷的進行各種學習,，得到專業(yè)化的發(fā)展。主要由以下幾種方式：

1）教學反思

2）學習合作,，追求雙贏,。

3）樹立終生學習理念，與時俱進,。

相信在未來的工作中,，在學校領導和同事的幫助和我自身努力下，我一定會得到更好的發(fā)展,?！奥仿湫葸h兮，吾將上下而求索”,。不管這個過程是苦是甜,，我都將為之努力做出自己的貢獻。我愛教師這個職業(yè),，我愿意為此付出,，我會在這條路上越走越好,。