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初一新生家長會(huì)感言一句話篇一

本次家長會(huì)，使我們?nèi)w家長增長了知識(shí),，最少對(duì)我來說受到了一次心靈的震憾,，因?yàn)槲覀兗议L明白，小學(xué)升入初中是孩子一個(gè)重要轉(zhuǎn)型期,，無論生理還是心理,，他們渴望成熟，追求個(gè)性張揚(yáng),，彰顯表現(xiàn)欲,，有叛逆精神，但他們在生活中自理能力不強(qiáng),，現(xiàn)實(shí)缺少最基本的是非判斷能力和鑒別能力,。因此，如何教育孩子,，成為初中生家長最困惑和迷茫的事,，如果憑著自身經(jīng)歷或經(jīng)驗(yàn)，往往容易產(chǎn)生錯(cuò)誤觀點(diǎn),，操作上可能產(chǎn)生事與愿違結(jié)果,。從這個(gè)角度上看，上這樣的課,，接受這樣的教育,，顯得多么重要！如果說老師與學(xué)生家長是同一戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友,，那么在孩子—老師—家長的三位一體實(shí)踐中,，無疑老師是其中的`總設(shè)計(jì)師。家長與學(xué)生共同成長,，離不開老師的正確教導(dǎo)和幫助,，只有這樣才有可能不偏離方向，才不會(huì)違背教育的本意,。今天的家長課,，我最大的收獲是,，從校長到班主任老師都向我們家長傳達(dá)這樣一個(gè)理念：成人比成才重要，成長比成功重要,，情商培養(yǎng)比智商開發(fā)重要,。一個(gè)小學(xué)生如何成為一個(gè)健康向上的中學(xué)生，將來成為一個(gè)好學(xué)生,，在最短時(shí)間改掉壞毛病,，培養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，是當(dāng)務(wù)之急,！

會(huì)中,，油田六中請(qǐng)了成功家長為我們做了教育孩子的經(jīng)驗(yàn)報(bào)告。都是肺腑之言,，聽出了成功家長的辛苦,，也體會(huì)到成功家長的喜悅之情。使我們了解到,，孩子的成才和家長的付出是成正比的`,。

語文、英語兩位主要任課老師都作了發(fā)言,，把她們?nèi)握n的特點(diǎn)及對(duì)孩子的要求告訴了我們,，希望我們家長與她們及時(shí)溝通，共同提高孩子的學(xué)習(xí)成績,。班主任劉老師做了總結(jié)性的發(fā)言對(duì)新生入學(xué)后的注意事項(xiàng)對(duì)我們家長做了交代,，并要求家長一定要樹立孩子的自信心，好孩子是夸出來的,。這種心理暗示,，反復(fù)刺激和強(qiáng)化，就會(huì)成為孩子內(nèi)心的一種自覺,，如果一個(gè)人反復(fù)得到自信的信息,，他就會(huì)變得更自信，實(shí)現(xiàn)著自己的自信,，享受著自己的自信,，甚至?xí)魅窘o他人，與別人快樂地分享著自己的自信和成功,，反之亦然,。適當(dāng)?shù)募?lì)會(huì)伴隨孩子的成長，成為他們不斷取得進(jìn)步的動(dòng)力,，也印證了人們常說的一句話：老師的一句話也許能改變一個(gè)人的一生,！

通過今天的家長課，很慶幸自己的孩子選擇了油田六中,。班主任帶教方法的特點(diǎn),，新學(xué)年磨合期,，特別關(guān)注孩子的壞毛病，賞識(shí)孩子的每次改進(jìn)和進(jìn)步,，反復(fù)強(qiáng)調(diào)新學(xué)期是孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵期,。我們也為班主任的敬業(yè)精神所感動(dòng)，理解你們?yōu)槭裁磩傞_學(xué)就要求學(xué)生早上七點(diǎn)十分到校,，靜下心情早讀,，晚上6點(diǎn)10分左右放學(xué)，為什么要孩子天天寫一張字帖,，與其說是在給孩子傳授知識(shí)，不如更準(zhǔn)確地說是在培養(yǎng)教育孩子的好習(xí)慣,，使他們把學(xué)習(xí)和用功培訓(xùn)成為一種自覺,！老師的起早貪黑與學(xué)生在一起，本身就是一種垂范作用,，一方面使他們體會(huì)到老師的用心良苦,，另一方面也會(huì)使他們獲得了一種心理平衡，老師豈不比我們更辛苦,。再苦再累,，如果把當(dāng)它成是一種自覺時(shí)也許就會(huì)享受到其中的快樂！

家長會(huì)結(jié)束了,，但留給我們家長的思考和努力將會(huì)是深遠(yuǎn)的,。

初一新生家長會(huì)感言一句話篇二

周六的家長會(huì)讓我受益匪淺。王老師首先就孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成,、人際交往,、家校聯(lián)合等方發(fā)表獨(dú)到的見解，用事例說明,，深入淺出,，很受啟發(fā)。然后從語文角度談?wù)Z文素養(yǎng),，從課內(nèi)外閱讀,、摘抄、日記到練字,，特別是每周一期手抄報(bào),，可以看出，王老師費(fèi)盡心思,，一心想把孩子培養(yǎng)成人,、成才，唯恐一個(gè)孩子掉隊(duì),。

通過這次家長會(huì),，我深深體會(huì)到,，在現(xiàn)在這種形勢下，對(duì)孩子的教育不僅僅只是學(xué)校,，同時(shí)家長,、社會(huì)各方面對(duì)學(xué)生的教育都有不可忽視的責(zé)任。

學(xué)生的學(xué)習(xí),，一方面學(xué)校,、班級(jí)應(yīng)盡力為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每一個(gè)學(xué)生都把班級(jí)作為自己的家一樣地看待,，對(duì)班集體產(chǎn)生一種“依賴感”,，讓班級(jí)體給學(xué)生一個(gè)安全感，讓所有學(xué)生都把自己當(dāng)作這個(gè)大家庭中的一員,，都想努力為這個(gè)家庭增光添彩,。讓每一位學(xué)生的能力都能得到充分的發(fā)展，讓其個(gè)性得到適當(dāng)?shù)膹垞P(yáng),。通過這次家長會(huì)我認(rèn)為中興小學(xué)給學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,，而王老師所管理的班級(jí)也給了學(xué)生安全感，更主要的是給了家長安全感,。

作為教師,，在課堂上必須嚴(yán)格要求，可是作為一個(gè)班集體,，60多位同學(xué),，每個(gè)學(xué)生都有每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，10個(gè)手指都有長短,，何況是一個(gè)學(xué)生,，肯定是在各方面都有一定的差異。王老師在這方面另辟蹊徑,。她看到班里部分同學(xué)數(shù)學(xué)成績不理想,，就利用預(yù)備鈴到快樂閱讀這十分鐘時(shí)間讓學(xué)生每天做一道數(shù)學(xué)題，做后由組長改,。如果錯(cuò)的同學(xué)比較多,，第二天再重做。我個(gè)人認(rèn)為王老師的這種做法正式彌補(bǔ)了學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的差異,。

作為家長,，對(duì)自己的子女要作到嚴(yán)而有度，不能將自己的子女管得太死,，也不能放任自流,，要給孩子足夠的自由發(fā)展的空間和時(shí)間。同時(shí)在家中要為子女樹立一個(gè)良好的和諧的榜樣,，作為家長的我們必須以身作則,，必要時(shí)也要有一些犧牲精神,。具體地講，當(dāng)孩子在讀書,、寫字時(shí),，家長就應(yīng)該避免打牌、玩游戲,、高聲談話,，或者不管孩子自己外出游玩。因?yàn)楹⒆赢吘剐?，注意力容易分散,。作為家長的我，也是一名中學(xué)教師,，在這方面更應(yīng)為孩子建立一個(gè)學(xué)習(xí)型的家庭,，讓孩子自小就養(yǎng)成一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

最后,，要感謝兩位非常有愛心，非常敬業(yè)的老師——王老師和李老師,。把孩子送給她們,，我們一百個(gè)放心。

初一新生家長會(huì)感言一句話篇三

今天,，我參加了東坡中學(xué)初一年級(jí)十二班召開的家長會(huì),，這是我女兒吳芳菲入學(xué)以來的第一次家長會(huì)，我感觸很深,，收獲很多,。通過參加這次家長會(huì)，使我對(duì)學(xué)校和老師有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解,。

家長會(huì)后,，仔細(xì)回味老師的話語，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

人們常說：“習(xí)慣成自然”,，一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身,，一個(gè)壞的習(xí)慣，會(huì)徒增許多彎路和挫折,，作為學(xué)校要加大對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng),，作為我們家長更應(yīng)該以身作則，這樣才能起到言傳身教,、潛移默化的作用,。

對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，作為家長有時(shí)過度的關(guān)注起“分?jǐn)?shù)”,，時(shí)常最大程度上與同事之間的孩子進(jìn)行對(duì)比,，評(píng)定好與壞,，而忘了關(guān)注她的學(xué)習(xí)過程，多鼓勵(lì),、多贊揚(yáng),、及時(shí)糾錯(cuò)，增強(qiáng)他們的自信心,，永遠(yuǎn)不要說自己孩子笨,，不要把自己孩子別人家的孩子相比，只要孩子與自己比,，哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步和提高,，都值得贊揚(yáng)。

我們做家長的有必要調(diào)整好自己的心態(tài),，不要總看到別的孩子的長處,，用別人的長處來跟自己孩子的短處比。要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn),，讓“賞識(shí)教育”落到實(shí)處,。

作為一名好家長，要多陪陪孩子,，陪她看書,、學(xué)習(xí)，多與她溝通,，還叫她與別人溝通,，不要總把她當(dāng)成小孩子，其實(shí)她的世界和大人是一樣的,，她的人生是我們家長和老師給描繪與養(yǎng)成的,。

要經(jīng)常與孩子交談，尊重他們,、理解他們,。通過這次家長會(huì)，我深深體會(huì)到,，在現(xiàn)在形勢下,，作為家長，對(duì)自己的子女要作到嚴(yán)而有度,，不能將自己的子女管得太死,，也不能放任自流，要給孩子足夠的自由發(fā)展的空間和時(shí)間,。

初一新生家長會(huì)感言一句話篇四

一,、家長應(yīng)培養(yǎng)的觀念：家長是孩子教育的第一責(zé)任承擔(dān)者;

二、家長要培訓(xùn)孩子的責(zé)任意識(shí);

三、家長需要給孩子營造耳濡目染的家庭教育環(huán)境,。

為什么我認(rèn)為家長是教育的第一責(zé)任承擔(dān)者呢?大家設(shè)想一下,，一個(gè)班有五十位同學(xué)，就算老師每天工作十二個(gè)小時(shí),，那么分到每一位孩子身上的時(shí)間能有多少?如果老師把精力過多地給了其中某個(gè)孩子,，那么其他的孩子怎么辦?而對(duì)于家長來說，家長熟悉孩子的成長歷程,，知道孩子的喜好,，熟知孩子所能理解的語言，是最能夠給孩子提供個(gè)性化教育的“老師”,。比如,，在孩子的學(xué)習(xí)中，家長可以通過觀察孩子完成作業(yè)速度的快慢,，了解到孩子對(duì)學(xué)科知識(shí)的掌握程度,，若作業(yè)完成得慢，大多是由于對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)完全不理解或理解不清晰造成的,。又如：同一類型的題目反復(fù)出錯(cuò),，這也可以讓家長了解到孩子的學(xué)習(xí)狀況。家長可以根據(jù)這些信息對(duì)孩子的教育進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn),。在孩子的思想行為方面,，家長可以通過多些與孩子交流，成為孩子的朋友和老師,，及時(shí)對(duì)孩子的不太好思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行疏導(dǎo)，對(duì)好的方面進(jìn)行積極培養(yǎng),。

在準(zhǔn)備這次發(fā)言之前,，我問我的孩子：“你喜歡媽媽怎樣的教育方式?”孩子說：“我喜歡你讓我自己安排時(shí)間，偶爾提醒我一下什么是必須做的事情就好了,?！?/p>

是啊，孩子上了初中,，慢慢有了自己獨(dú)立的思想,，也慢慢顯現(xiàn)得有些“叛逆”，家長們的說教式教育經(jīng)常不能被接受了,。這種時(shí)候,，培養(yǎng)孩子們形成良好是非標(biāo)準(zhǔn)，可以減少家長們針對(duì)孩子做具體事件的安排和評(píng)價(jià),，也減少孩子對(duì)父母嘮叨的反感,。而培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)，恰恰是幫助孩子們形成良好是非標(biāo)準(zhǔn)。

在女兒小學(xué)的時(shí)候,，我就在思考我怎樣做,，才能使女兒自主地做她應(yīng)該做的事情，而不是她的每一行為都在我的指導(dǎo)之下呢?我嘗試著問她,，你知道什么是責(zé)任嗎?她搖搖頭：“不知道,。”我說：“媽媽的責(zé)任是努力工作,，培養(yǎng)好你,，照顧好爺爺奶奶、外公外婆,，還要努力成為一個(gè)對(duì)身邊的人和社會(huì)有所幫助的人,。”女兒說：“那我知道了,，我的責(zé)任是好好學(xué)習(xí),。”“還有嗎?”“鍛煉身體,?！薄斑€有嗎?”“不知道了?！薄澳汩L大了以后也要教育好你的孩子,，照顧好爺爺奶奶、外公外婆,，還要努力成為一個(gè)對(duì)身邊的人和社會(huì)有所幫助的人,。”在她日常生活中,，我不時(shí)會(huì)提醒她,，這是作為孩子的一個(gè)責(zé)任，是你該做的事情,。而她也能很快認(rèn)同,。漸漸地，許多事情不需要我提醒,，她慢慢地知道什么時(shí)候該自律,，我也挺放心地讓她自己去安排時(shí)間。

我作為家長,，也對(duì)孩子有許多期望,，比如說我希望她學(xué)會(huì)某一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)練字,，熱愛閱讀等等,，但孩子一開始的時(shí)候是不接受的,，怎么辦呢?我們在家里的每一個(gè)角落都放了書和報(bào)紙，慢慢地她就隨時(shí)隨地拿起一本書就看;我們在家里茶幾上長時(shí)間地鋪上紙和筆,，她只要坐在沙發(fā)上,，就會(huì)不自覺地畫上幾筆;我們每周去打球，都帶上她,，先是陪她玩,，后來再找來幾個(gè)熟識(shí)的同學(xué)一起跟教練學(xué)習(xí)，現(xiàn)在她已愛上打球了,。給孩子一個(gè)耳濡目染的環(huán)境,，比我們的說教要強(qiáng)百倍。

相信在座許多家長有許多成功的教育經(jīng)驗(yàn),，真的很希望能有機(jī)會(huì)與大家一齊分享!

初一新生家長會(huì)感言一句話篇五

我覺得家長們要有這樣一個(gè)觀念,，養(yǎng)孩子是個(gè)復(fù)雜活兒，比造飛機(jī)還復(fù)雜,，造飛機(jī)好歹還有張圖紙,，養(yǎng)孩子連一張圖紙都沒有。養(yǎng)育一個(gè)孩子吧,，要社會(huì),，學(xué)校，家庭三方的合力,，很幸運(yùn)的是,，我們有一個(gè)負(fù)責(zé)任的班主任，x老師,。那么,，我們家長應(yīng)該怎么做呢？

讀書買書,，應(yīng)該成為家庭的一項(xiàng)日?；顒?dòng)。經(jīng)典的書籍孩子要讀,，父母更要讀，經(jīng)典書籍是人生的老師,、朋友,，也是醫(yī)生。

我常常對(duì)我兒子說,，學(xué)習(xí)一定要努力,，不要相信，別人說學(xué)習(xí)很輕松,。學(xué)習(xí)就是一個(gè)燒腦的活動(dòng),，要不，大多數(shù)人怎么會(huì)一離開學(xué)校，就不想學(xué)習(xí)了呢,？

讀書的時(shí)候不努力讀書,，想著將來能努力賺很多錢，能功成名就,，這不大現(xiàn)實(shí),。每一個(gè)人都有一顆上進(jìn)的心，只有那些自律的人,，那些堅(jiān)持不懈不停步的人,，才能圓夢，

孩子有了端正的心態(tài),，面對(duì)艱苦的學(xué)習(xí)生活,，才能自覺地吃苦，自覺地努力,。最重要的是,，他的精力放在學(xué)習(xí)上了，青春期的煩惱會(huì)少很多,，將來他也能將精力放在工作上,。

最后就是怎么學(xué)習(xí)。課本是最基本,，我覺得套路就是,，配合老師的安排，叮囑孩子預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)認(rèn)真聽講認(rèn)真做題,。這個(gè)方法很重要,。

學(xué)有余力的孩子，課外的補(bǔ)習(xí)也很要緊,，畢竟大家將來要和全xx全省的孩子競爭,，要參加高考。

家里的墻上,，我貼了一張很大的白板磁力墻貼,，可以記錄輔助孩子的學(xué)習(xí)。

孩子面對(duì)困難挫折很焦慮,，我的辦法是,，教孩子將壓力視為挑戰(zhàn)，視為提升能力的機(jī)會(huì),，并教會(huì)孩子放松呼吸法,。