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珍惜機會作文600字 珍惜機會作文議論文篇一

在現(xiàn)代社會，我們只有卷進時代的旋窩里,，才能求生存，創(chuàng)造自己的一片天地,，社會不會同情落淚兒,。

同學們，我們不能聽信“讀書沒用,?！蔽覀兌际抢щy家庭的孩子，更應(yīng)該努力讀書,。我們學過宋濂的《送東陽馬生序》,，宋濂在那么艱苦的環(huán)境下,，仍然堅持讀書，他那種持之以恒的精神,，我們應(yīng)該學習,。我們要樹立一種思想：內(nèi)心有足以快樂的事，而不覺得吃的穿的不如人,。有些人說什么劉謙只讀到初二,，現(xiàn)在卻變得那么有名，再看那些找工作的大學生,，可真苦?。∷麄兛鄦?？其實不苦,。因為他們盡力了，自己拼搏了,，奮斗了。有什么理由說他們苦呢,？彩虹只有在風雨過后才會出現(xiàn)?，F(xiàn)在的學生就因為這一觀點，大多都輟學了,，在餐廳里當服務(wù)員,。有的甚至在社會上當小混混，他們正如梁啟超所說簡直就是社會的蛀米蟲,。

現(xiàn)在的我們已經(jīng)不再是小學生了，當如小船離開了峽谷,，而要駛向波濤洶涌的大海中去,，面臨著自己成敗的考驗,，高中對現(xiàn)在的我們來說,，已經(jīng)為期不遠，希望同學們能奮斗,，能堅持,，考進自己理想的高中。今年非常重要,，讓我們拼搏,，展開自己的翅膀飛向奧妙的天空,。

時間如流水,，轉(zhuǎn)眼就過去了,，我們不要做失去之后，才懂得珍惜的人,。

同學們不要放棄,，這次機會失去，就不會再回來了?，F(xiàn)在所有的學校已經(jīng)不收補習生了，你有沒有想過自己的以后怎么辦,？

時間只屬于我們一次,，不要放棄學問。

太陽落了回升起來,，但時間不會,。珍惜所擁的學習機會！

珍惜機會作文600字 珍惜機會作文議論文篇二

“我們班有十幾名同學入團了,，我們要在這些人中選出一名團支部書記,，誰想?yún)⑴c競選，請舉手,?！卑嘀魅蔚脑捯廊辉谖叶吇仨憽?/p>

下午的事太突然了,，我沒有料到是這種結(jié)果,。

老師的話說出來后，班里一片沉默,，沒有一個人舉手,。我對團支書這個職位很是心癢，自己雖不是班里數(shù)一數(shù)二的人物,，但入團較早,，也有和其他人拼一拼的資本。只是我環(huán)顧四周,，無人舉手,，覺得不要那么鋒芒畢露做第一個。

也許大家都這么想,，于是教室里安靜得詭異,。

可能只是幾秒鐘的時間，但卻讓我覺得等待了漫長的幾年,，因為這沒有人說話的氣氛太壓抑了,。終于老師的聲音打破了這壓抑：“有同學舉手了,，還有別的同學要競爭嗎?”

終于有第一個，有了第一個后面就會有很多人的,，我想舉起手,。可掃視四周,，怎么其他人還不舉手?那我也再等等吧,。

又是詭異的安靜，又是幾秒鐘過去,，老師的聲音又打破了這壓抑：“既然沒人舉手,，那這位同學就是團支書了?！?/p>

我猛地抬頭望向老師,。這轉(zhuǎn)折來的太突然了。

我一遍遍回想這件事,，想到我想要舉手時,，心就加快了幾拍;想到我在等別人舉手時，心中就涌起一絲絲懊悔,。但是,，也怨不得別人，是我自己沒能好好把握機會,。

第二天,，老師說：“很多同學對昨天的選舉大概都不太甘心，今天,，我們重新選一次,。”

這次同學們紛紛舉手,。

看著黑板上一個個人名后的“正”字在增加,，我的心跳也在加快。但漸漸地,，我平靜下來：這次選舉我沒有資格參加,，昨天下午，我已經(jīng)失去了機會,，盡管老師說重選,，盡管昨日當選的同學沒有意見，但那就說明我又有機會了嗎?也許這一次,，我可以厚顏接受這再一次給我的機會,，但下次呢?還會有第二個機會嗎?

最終，昨天當選的同學,，再次當選,。不知是誰帶的頭,，班里響起了掌聲，比以往都熱烈,。

珍惜每一次機會,，不要讓別人再給你一次。

珍惜機會作文600字 珍惜機會作文議論文篇三

親情,，這是多么美好的詞呀,，多么平凡而樸實的詞啊,！

很小的時候,，夏天太陽很大，班里為6.1兒童節(jié)組織了一起演出,，那時候是半托,，中午不用回家，我們便跟著老師學舞蹈動作,，一到老時間，我就跑到學校門口等那個人,，因為我知道就算她再忙再累,，也會給我?guī)砗贸缘模斑诉诉恕币魂嚹_步聲傳入我的耳朵,，我知道是她來了,，我大叫著“媽媽！媽媽,！”她微笑著把東西遞給我,，我樂滋滋得吃著,，不時給媽媽露出幾個大大的白牙,，媽媽看著我好像笑得跟開心了，即使汗珠使勁的往下流,。她說,，不管多累，只要看到我的笑,，她就會覺得很幸福,。

稍微大一點的時候，應(yīng)該是大班吧,。早上做完早操,，同學們都在比看誰先到教室，因為第一個到教室的人會得到最大的棒棒糖,！我也夢想著得到她,。老師剛一說解散,，我立馬撒腿往教室沖，快到教室里了,，我想：我還是第一個,，不能落后，不能落后,，這一次一定要得到它,！快了！快了,！快到了,！突然，我感覺的后面有人推了我一下,，我的前面出現(xiàn)了一道豎線,，不！不是豎線,！是墻棱?。聿患傲?.....我好像掉入了黑暗的洞穴,，眩暈沖擊著我的大腦,，模模糊糊好像聽見了上課的鈴聲，之后一個熟悉的聲音在耳邊回蕩著,，他說讓我不要怕,。他拉著我的手，說一直都會陪著我,。我努力張開眼睛,，一個模糊的影像漸漸清晰，是,，哥哥,！對！是哥哥,！哥哥哭了卻在對我笑,。哥哥說，他會一直保護我的,，因為我是他唯一的妹妹,。

記憶中，關(guān)于爸爸的事很少,，因為爸爸媽媽總是吵架,，只要一吵架，爸爸就好幾天都不回家，有時候甚至幾個月都不回來,。我慢慢長大了,，爸爸也不太會和媽媽吵架了，也不會一走就是很多天了,。家庭保持在這樣的狀態(tài),，我打心底里高興。有一天我問爸爸,，為什么現(xiàn)在不太和媽媽吵架了,。爸爸說，吵架會影響我的,，說我是他最最寶貝的女兒,，他很愛很愛我。

......

這些與你們的點點滴滴,，每次想起,，淚水就會悄悄地爬上眼眶。這么多年,，物是人非,。唯獨你們沒有變！

我很內(nèi)疚,，因為我沒有做到曾給你們的承諾,。承諾過要好好聽你們的話、承諾過要好好學習,、承諾過要做一個乖孩子、承諾過要努力滿足你們對我的期望...

淚水肆意留下,，我希望它可以帶走我所有的缺點,，將留下的那些美好通通都送給你們，送給最愛最愛我的你們,！

再給我一次珍惜你們的機會吧,，這一次，我將所有的情感都傾注在你們身上,。再給我一次珍惜你們的機會吧,，無論有多麼艱難，我都會滿足哦你們對我的期盼,。再給我一次珍惜你們的機會吧,，我將不負重望！

珍惜機會作文600字 珍惜機會作文議論文篇四

生命不能害羞,，害羞就會一事無成,，只有勇于嘗試與拼搏，才能實現(xiàn)生命的意義。

——題記

通知：定于周三,、周四下午課間,，以年級為單位舉行拔河比賽，體育組教師具體負責,，九年級各班都要認真組織,，積極參加。政教處

當班長把通知告訴大家時,，同學們歡呼雀躍,，教室里一下子沸騰了：課外活動終于不用體育訓練了！學校真是用心良苦,，這是在為初三緊張的復(fù)習備考減壓,、鼓勁兒呀。

當班長問：那些同學愿意代表班級參加比賽時,，教室里頓時鴉雀無聲,，你看看我，我看看你,，然后紛紛埋下頭,，各干各的事，似乎事不關(guān)己,。

此時,，我的心中重復(fù)著這樣一個問題：是參加還是不參加呢？我抬頭環(huán)視了四周,，沒有人報名,；過了一會兒，我又環(huán)顧四周,，還是沒有人,。要知道現(xiàn)在是初三，大家都是一心只讀圣賢書,，誰操心集體的事呀,？

常言道：“試試就能行，拼拼就能贏”,。經(jīng)過重重的內(nèi)心斗爭后,，終于，我站了起來,，說：“班長,，我要報名！”這時,，我感覺渾身熱血沸騰,，充滿了力量,。相繼的，我的那些好姐妹也紛紛站了起來,，男生最后也害羞的站了起來幾個,。

比賽時間到了。一下課,，我們就來到操場,，分好工，做好準備工作,。待裁判老師一聲哨響,，我們紛紛使出吃奶的勁，拼命的拔,，很幸運,，小組賽我們贏了。接著,，半決賽,、決賽，我們都鉚足了勁,，用盡九牛二虎之力,，2：1我們獲得了女生組冠軍！我們幸福地相擁在一起,，就好像拿了奧運金牌一樣開心,！而男生們因為是趕鴨子上架，賽前就已經(jīng)見分曉了,。

賽后,，班主任適時組織科任教師于晚自習時間，召開了主題班會,。原來這一切,，班主任都看在眼里。會上氣氛熱烈,，師生開誠布公，再次吹響了“三大戰(zhàn)役”備戰(zhàn)的號角,，老師們紛紛勉勵大家努力拼搏,，給自己交一份滿意的答卷。女生大都積極發(fā)言,，對復(fù)習備考信心百倍,，而男生還是有點沮喪。

會后,，我在日記本上記下了這樣的話：路,，是自己走出來的；機會，是自己爭取來的,。

珍惜大好青春,，努力拼搏，愛拼才會贏,！

珍惜機會作文600字 珍惜機會作文議論文篇五

一個明智的人總是抓住機遇,，把它變成美好的未來?！}記

記得張九齡曾說過“機不可失,，失不再來”。當機會敲響你的房門時,，一定要抓住它,，不要讓它從你的掌心中流失。

“機會”這個詞說起來容易,，做起來未必容易,。機會不是每個人都擁有的，來時需要每個人去爭取,，每個人是不同的,，這正如世界上沒有兩片完全相同的雪花。每個人對機會的態(tài)度也是各不相同的,，有的人把機會當作是一筆財富,，而有的人卻對機會置之不理。

我讀過很多關(guān)于求學的故事,，有“鑿壁偷光”“囊螢映雪”“懸梁刺股”“畫荻教子”“送東陽馬生序”等,，當對我啟迪最大的是“送東陽馬生序”這篇文言文。他講的是作者宋濂求學的艱難和用心之專,。目的是勉勵馬生勤奮學習,，成為德才兼?zhèn)涞娜瞬?。文中宋濂在艱苦的條件下都能勤奮學習,，專心求教,，最終取得很高的成就,，成為元朝的開國文臣,，朱元璋稱他為“開國文臣之首”,。而我們呢,？作為現(xiàn)代的中學生,，有著衣食無憂的生活,，有國家,、學校、老師,、家長的支持,，還有先進的教學技術(shù)，有著比宋濂更好的學習生活,，卻不懂得好好珍惜，整天不是嫌老師布置的作業(yè)太多，就是嫌家長太嘮叨了，不好好的學習,?？墒?，你們知道嗎,？你們能坐在這寬敞明亮的教室里讀書,，能聽到老師那講課時溫和美妙的聲音,，下課時能和同學們在一起說說笑笑,。這些優(yōu)越的學習環(huán)境不是你們應(yīng)有的，而是你們的爸爸媽媽賜予你們的,，你們應(yīng)該懂的珍惜這學習的機會,，不要讓它從你的手中白白的流失。

學習雖然苦些,，但和宋濂的求學生活相比，又何苦之有,？只要全身心地投入到學習之中,，努力學習,，就會學有所成，取的好成績,。

機會,，是每個人通向成功的金鑰匙，只要把握好現(xiàn)在的每一次機會,，才能在其中鍛煉自己,，將自己置身以競爭的行列之中。