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珍惜機會作文600字 珍惜機會作文議論文(5篇)

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珍惜機會作文600字 珍惜機會作文議論文(5篇)
時間:2023-03-16 14:24:04     小編:zdfb

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珍惜機會作文600字 珍惜機會作文議論文篇一

在現(xiàn)代社會,我們只有卷進時代的旋窩里,,才能求生存,創(chuàng)造自己的一片天地,,社會不會同情落淚兒,。

同學們,我們不能聽信“讀書沒用,?!蔽覀兌际抢щy家庭的孩子,更應(yīng)該努力讀書,。我們學過宋濂的《送東陽馬生序》,,宋濂在那么艱苦的環(huán)境下,,仍然堅持讀書,他那種持之以恒的精神,,我們應(yīng)該學習,。我們要樹立一種思想:內(nèi)心有足以快樂的事,而不覺得吃的穿的不如人,。有些人說什么劉謙只讀到初二,,現(xiàn)在卻變得那么有名,再看那些找工作的大學生,,可真苦?。∷麄兛鄦??其實不苦,。因為他們盡力了,自己拼搏了,,奮斗了。有什么理由說他們苦呢,?彩虹只有在風雨過后才會出現(xiàn)?,F(xiàn)在的學生就因為這一觀點,大多都輟學了,,在餐廳里當服務(wù)員,。有的甚至在社會上當小混混,他們正如梁啟超所說簡直就是社會的蛀米蟲,。

現(xiàn)在的我們已經(jīng)不再是小學生了,當如小船離開了峽谷,,而要駛向波濤洶涌的大海中去,,面臨著自己成敗的考驗,,高中對現(xiàn)在的我們來說,,已經(jīng)為期不遠,希望同學們能奮斗,,能堅持,,考進自己理想的高中。今年非常重要,,讓我們拼搏,,展開自己的翅膀飛向奧妙的天空,。

時間如流水,,轉(zhuǎn)眼就過去了,,我們不要做失去之后,才懂得珍惜的人,。

同學們不要放棄,,這次機會失去,就不會再回來了?,F(xiàn)在所有的學校已經(jīng)不收補習生了,你有沒有想過自己的以后怎么辦,?

時間只屬于我們一次,,不要放棄學問。

太陽落了回升起來,,但時間不會,。珍惜所擁的學習機會!

珍惜機會作文600字 珍惜機會作文議論文篇二

“我們班有十幾名同學入團了,,我們要在這些人中選出一名團支部書記,,誰想?yún)⑴c競選,請舉手,?!卑嘀魅蔚脑捯廊辉谖叶吇仨憽?/p>

下午的事太突然了,,我沒有料到是這種結(jié)果,。

老師的話說出來后,班里一片沉默,,沒有一個人舉手,。我對團支書這個職位很是心癢,自己雖不是班里數(shù)一數(shù)二的人物,,但入團較早,,也有和其他人拼一拼的資本。只是我環(huán)顧四周,,無人舉手,,覺得不要那么鋒芒畢露做第一個。

也許大家都這么想,,于是教室里安靜得詭異,。

可能只是幾秒鐘的時間,但卻讓我覺得等待了漫長的幾年,,因為這沒有人說話的氣氛太壓抑了,。終于老師的聲音打破了這壓抑:“有同學舉手了,,還有別的同學要競爭嗎?”

終于有第一個,有了第一個后面就會有很多人的,,我想舉起手,。可掃視四周,,怎么其他人還不舉手?那我也再等等吧,。

又是詭異的安靜,又是幾秒鐘過去,,老師的聲音又打破了這壓抑:“既然沒人舉手,,那這位同學就是團支書了?!?/p>

我猛地抬頭望向老師,。這轉(zhuǎn)折來的太突然了。

我一遍遍回想這件事,,想到我想要舉手時,,心就加快了幾拍;想到我在等別人舉手時,心中就涌起一絲絲懊悔,。但是,,也怨不得別人,是我自己沒能好好把握機會,。

第二天,,老師說:“很多同學對昨天的選舉大概都不太甘心,今天,,我們重新選一次,。”

這次同學們紛紛舉手,。

看著黑板上一個個人名后的“正”字在增加,,我的心跳也在加快。但漸漸地,,我平靜下來:這次選舉我沒有資格參加,,昨天下午,我已經(jīng)失去了機會,,盡管老師說重選,,盡管昨日當選的同學沒有意見,但那就說明我又有機會了嗎?也許這一次,,我可以厚顏接受這再一次給我的機會,,但下次呢?還會有第二個機會嗎?

最終,昨天當選的同學,,再次當選,。不知是誰帶的頭,,班里響起了掌聲,比以往都熱烈,。

珍惜每一次機會,,不要讓別人再給你一次。

珍惜機會作文600字 珍惜機會作文議論文篇三

親情,,這是多么美好的詞呀,,多么平凡而樸實的詞啊,!

很小的時候,,夏天太陽很大,班里為6.1兒童節(jié)組織了一起演出,,那時候是半托,,中午不用回家,我們便跟著老師學舞蹈動作,,一到老時間,我就跑到學校門口等那個人,,因為我知道就算她再忙再累,,也會給我?guī)砗贸缘模斑诉诉恕币魂嚹_步聲傳入我的耳朵,,我知道是她來了,,我大叫著“媽媽!媽媽,!”她微笑著把東西遞給我,,我樂滋滋得吃著,,不時給媽媽露出幾個大大的白牙,,媽媽看著我好像笑得跟開心了,即使汗珠使勁的往下流,。她說,,不管多累,只要看到我的笑,,她就會覺得很幸福,。

稍微大一點的時候,應(yīng)該是大班吧,。早上做完早操,,同學們都在比看誰先到教室,因為第一個到教室的人會得到最大的棒棒糖,!我也夢想著得到她,。老師剛一說解散,,我立馬撒腿往教室沖,快到教室里了,,我想:我還是第一個,,不能落后,不能落后,,這一次一定要得到它,!快了!快了,!快到了,!突然,我感覺的后面有人推了我一下,,我的前面出現(xiàn)了一道豎線,,不!不是豎線,!是墻棱?。聿患傲?.....我好像掉入了黑暗的洞穴,,眩暈沖擊著我的大腦,,模模糊糊好像聽見了上課的鈴聲,之后一個熟悉的聲音在耳邊回蕩著,,他說讓我不要怕,。他拉著我的手,說一直都會陪著我,。我努力張開眼睛,,一個模糊的影像漸漸清晰,是,,哥哥,!對!是哥哥,!哥哥哭了卻在對我笑,。哥哥說,他會一直保護我的,,因為我是他唯一的妹妹,。

記憶中,關(guān)于爸爸的事很少,,因為爸爸媽媽總是吵架,,只要一吵架,爸爸就好幾天都不回家,有時候甚至幾個月都不回來,。我慢慢長大了,,爸爸也不太會和媽媽吵架了,也不會一走就是很多天了,。家庭保持在這樣的狀態(tài),,我打心底里高興。有一天我問爸爸,,為什么現(xiàn)在不太和媽媽吵架了,。爸爸說,吵架會影響我的,,說我是他最最寶貝的女兒,,他很愛很愛我。

......

這些與你們的點點滴滴,,每次想起,,淚水就會悄悄地爬上眼眶。這么多年,,物是人非,。唯獨你們沒有變!

我很內(nèi)疚,,因為我沒有做到曾給你們的承諾,。承諾過要好好聽你們的話、承諾過要好好學習,、承諾過要做一個乖孩子、承諾過要努力滿足你們對我的期望...

淚水肆意留下,,我希望它可以帶走我所有的缺點,,將留下的那些美好通通都送給你們,送給最愛最愛我的你們,!

再給我一次珍惜你們的機會吧,,這一次,我將所有的情感都傾注在你們身上,。再給我一次珍惜你們的機會吧,,無論有多麼艱難,我都會滿足哦你們對我的期盼,。再給我一次珍惜你們的機會吧,,我將不負重望!

珍惜機會作文600字 珍惜機會作文議論文篇四

生命不能害羞,,害羞就會一事無成,,只有勇于嘗試與拼搏,才能實現(xiàn)生命的意義。

——題記

通知:定于周三,、周四下午課間,,以年級為單位舉行拔河比賽,體育組教師具體負責,,九年級各班都要認真組織,,積極參加。政教處

當班長把通知告訴大家時,,同學們歡呼雀躍,,教室里一下子沸騰了:課外活動終于不用體育訓練了!學校真是用心良苦,,這是在為初三緊張的復(fù)習備考減壓,、鼓勁兒呀。

當班長問:那些同學愿意代表班級參加比賽時,,教室里頓時鴉雀無聲,,你看看我,我看看你,,然后紛紛埋下頭,,各干各的事,似乎事不關(guān)己,。

此時,,我的心中重復(fù)著這樣一個問題:是參加還是不參加呢?我抬頭環(huán)視了四周,,沒有人報名,;過了一會兒,我又環(huán)顧四周,,還是沒有人,。要知道現(xiàn)在是初三,大家都是一心只讀圣賢書,,誰操心集體的事呀,?

常言道:“試試就能行,拼拼就能贏”,。經(jīng)過重重的內(nèi)心斗爭后,,終于,我站了起來,,說:“班長,,我要報名!”這時,,我感覺渾身熱血沸騰,,充滿了力量,。相繼的,我的那些好姐妹也紛紛站了起來,,男生最后也害羞的站了起來幾個,。

比賽時間到了。一下課,,我們就來到操場,,分好工,做好準備工作,。待裁判老師一聲哨響,,我們紛紛使出吃奶的勁,拼命的拔,,很幸運,,小組賽我們贏了。接著,,半決賽,、決賽,我們都鉚足了勁,,用盡九牛二虎之力,,2:1我們獲得了女生組冠軍!我們幸福地相擁在一起,,就好像拿了奧運金牌一樣開心,!而男生們因為是趕鴨子上架,賽前就已經(jīng)見分曉了,。

賽后,,班主任適時組織科任教師于晚自習時間,召開了主題班會,。原來這一切,,班主任都看在眼里。會上氣氛熱烈,,師生開誠布公,再次吹響了“三大戰(zhàn)役”備戰(zhàn)的號角,,老師們紛紛勉勵大家努力拼搏,,給自己交一份滿意的答卷。女生大都積極發(fā)言,,對復(fù)習備考信心百倍,,而男生還是有點沮喪。

會后,,我在日記本上記下了這樣的話:路,,是自己走出來的;機會,是自己爭取來的,。

珍惜大好青春,,努力拼搏,愛拼才會贏,!

珍惜機會作文600字 珍惜機會作文議論文篇五

一個明智的人總是抓住機遇,,把它變成美好的未來?!}記

記得張九齡曾說過“機不可失,,失不再來”。當機會敲響你的房門時,,一定要抓住它,,不要讓它從你的掌心中流失。

“機會”這個詞說起來容易,,做起來未必容易,。機會不是每個人都擁有的,來時需要每個人去爭取,,每個人是不同的,,這正如世界上沒有兩片完全相同的雪花。每個人對機會的態(tài)度也是各不相同的,,有的人把機會當作是一筆財富,,而有的人卻對機會置之不理。

我讀過很多關(guān)于求學的故事,,有“鑿壁偷光”“囊螢映雪”“懸梁刺股”“畫荻教子”“送東陽馬生序”等,,當對我啟迪最大的是“送東陽馬生序”這篇文言文。他講的是作者宋濂求學的艱難和用心之專,。目的是勉勵馬生勤奮學習,,成為德才兼?zhèn)涞娜瞬?。文中宋濂在艱苦的條件下都能勤奮學習,,專心求教,,最終取得很高的成就,,成為元朝的開國文臣,,朱元璋稱他為“開國文臣之首”,。而我們呢,?作為現(xiàn)代的中學生,,有著衣食無憂的生活,,有國家,、學校、老師,、家長的支持,,還有先進的教學技術(shù),有著比宋濂更好的學習生活,,卻不懂得好好珍惜,整天不是嫌老師布置的作業(yè)太多,就是嫌家長太嘮叨了,不好好的學習,??墒?,你們知道嗎,?你們能坐在這寬敞明亮的教室里讀書,,能聽到老師那講課時溫和美妙的聲音,,下課時能和同學們在一起說說笑笑,。這些優(yōu)越的學習環(huán)境不是你們應(yīng)有的,而是你們的爸爸媽媽賜予你們的,,你們應(yīng)該懂的珍惜這學習的機會,,不要讓它從你的手中白白的流失。

學習雖然苦些,,但和宋濂的求學生活相比,又何苦之有,?只要全身心地投入到學習之中,,努力學習,,就會學有所成,取的好成績,。

機會,,是每個人通向成功的金鑰匙,只要把握好現(xiàn)在的每一次機會,,才能在其中鍛煉自己,,將自己置身以競爭的行列之中。

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