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珍惜機(jī)會(huì)作文600字 珍惜機(jī)會(huì)作文議論文篇一

在現(xiàn)代社會(huì),，我們只有卷進(jìn)時(shí)代的旋窩里,，才能求生存,，創(chuàng)造自己的一片天地，社會(huì)不會(huì)同情落淚兒,。

同學(xué)們,，我們不能聽(tīng)信“讀書(shū)沒(méi)用?！蔽覀兌际抢щy家庭的孩子,，更應(yīng)該努力讀書(shū)。我們學(xué)過(guò)宋濂的《送東陽(yáng)馬生序》,，宋濂在那么艱苦的環(huán)境下,，仍然堅(jiān)持讀書(shū)，他那種持之以恒的精神,，我們應(yīng)該學(xué)習(xí),。我們要樹(shù)立一種思想：內(nèi)心有足以快樂(lè)的事，而不覺(jué)得吃的穿的不如人,。有些人說(shuō)什么劉謙只讀到初二,，現(xiàn)在卻變得那么有名，再看那些找工作的大學(xué)生,，可真苦?。∷麄兛鄦?？其實(shí)不苦,。因?yàn)樗麄儽M力了，自己拼搏了,，奮斗了,。有什么理由說(shuō)他們苦呢？彩虹只有在風(fēng)雨過(guò)后才會(huì)出現(xiàn)?，F(xiàn)在的學(xué)生就因?yàn)檫@一觀點(diǎn),，大多都輟學(xué)了，在餐廳里當(dāng)服務(wù)員,。有的甚至在社會(huì)上當(dāng)小混混,，他們正如梁?jiǎn)⒊f(shuō)簡(jiǎn)直就是社會(huì)的蛀米蟲(chóng)。

現(xiàn)在的我們已經(jīng)不再是小學(xué)生了,，當(dāng)如小船離開(kāi)了峽谷,，而要駛向波濤洶涌的大海中去，面臨著自己成敗的考驗(yàn),，高中對(duì)現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō),，已經(jīng)為期不遠(yuǎn),，希望同學(xué)們能奮斗，能堅(jiān)持,，考進(jìn)自己理想的高中,。今年非常重要，讓我們拼搏,，展開(kāi)自己的翅膀飛向奧妙的天空,。

時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,，我們不要做失去之后,，才懂得珍惜的人。

同學(xué)們不要放棄,，這次機(jī)會(huì)失去,，就不會(huì)再回來(lái)了。現(xiàn)在所有的學(xué)校已經(jīng)不收補(bǔ)習(xí)生了,，你有沒(méi)有想過(guò)自己的以后怎么辦,？

時(shí)間只屬于我們一次，不要放棄學(xué)問(wèn),。

太陽(yáng)落了回升起來(lái),，但時(shí)間不會(huì)。珍惜所擁的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),！

珍惜機(jī)會(huì)作文600字 珍惜機(jī)會(huì)作文議論文篇二

“我們班有十幾名同學(xué)入團(tuán)了,，我們要在這些人中選出一名團(tuán)支部書(shū)記，誰(shuí)想?yún)⑴c競(jìng)選,，請(qǐng)舉手,。”班主任的話依然在我耳邊回響,。

下午的事太突然了,，我沒(méi)有料到是這種結(jié)果。

老師的話說(shuō)出來(lái)后,，班里一片沉默,，沒(méi)有一個(gè)人舉手。我對(duì)團(tuán)支書(shū)這個(gè)職位很是心癢,，自己雖不是班里數(shù)一數(shù)二的人物,，但入團(tuán)較早，也有和其他人拼一拼的資本,。只是我環(huán)顧四周,，無(wú)人舉手，覺(jué)得不要那么鋒芒畢露做第一個(gè)。

也許大家都這么想,，于是教室里安靜得詭異。

可能只是幾秒鐘的時(shí)間,，但卻讓我覺(jué)得等待了漫長(zhǎng)的幾年,，因?yàn)檫@沒(méi)有人說(shuō)話的氣氛太壓抑了。終于老師的聲音打破了這壓抑：“有同學(xué)舉手了,，還有別的同學(xué)要競(jìng)爭(zhēng)嗎?”

終于有第一個(gè),，有了第一個(gè)后面就會(huì)有很多人的，我想舉起手,?？蓲咭曀闹埽趺雌渌诉€不舉手?那我也再等等吧,。

又是詭異的安靜,，又是幾秒鐘過(guò)去，老師的聲音又打破了這壓抑：“既然沒(méi)人舉手,，那這位同學(xué)就是團(tuán)支書(shū)了,。”

我猛地抬頭望向老師,。這轉(zhuǎn)折來(lái)的太突然了,。

我一遍遍回想這件事，想到我想要舉手時(shí),，心就加快了幾拍;想到我在等別人舉手時(shí),，心中就涌起一絲絲懊悔。但是,，也怨不得別人,，是我自己沒(méi)能好好把握機(jī)會(huì)。

第二天,，老師說(shuō)：“很多同學(xué)對(duì)昨天的選舉大概都不太甘心,，今天，我們重新選一次,?！?/p>

這次同學(xué)們紛紛舉手。

看著黑板上一個(gè)個(gè)人名后的“正”字在增加,，我的心跳也在加快,。但漸漸地，我平靜下來(lái)：這次選舉我沒(méi)有資格參加,，昨天下午,，我已經(jīng)失去了機(jī)會(huì)，盡管老師說(shuō)重選，盡管昨日當(dāng)選的同學(xué)沒(méi)有意見(jiàn),，但那就說(shuō)明我又有機(jī)會(huì)了嗎?也許這一次,，我可以厚顏接受這再一次給我的機(jī)會(huì)，但下次呢?還會(huì)有第二個(gè)機(jī)會(huì)嗎?

最終,，昨天當(dāng)選的同學(xué),，再次當(dāng)選。不知是誰(shuí)帶的頭,，班里響起了掌聲,，比以往都熱烈。

珍惜每一次機(jī)會(huì),，不要讓別人再給你一次,。

珍惜機(jī)會(huì)作文600字 珍惜機(jī)會(huì)作文議論文篇三

親情，這是多么美好的詞呀,，多么平凡而樸實(shí)的詞?。?/p>

很小的時(shí)候,，夏天太陽(yáng)很大,，班里為6.1兒童節(jié)組織了一起演出，那時(shí)候是半托,，中午不用回家,，我們便跟著老師學(xué)舞蹈動(dòng)作，一到老時(shí)間,，我就跑到學(xué)校門(mén)口等那個(gè)人,，因?yàn)槲抑谰退闼倜υ倮郏矔?huì)給我?guī)?lái)好吃的,，“咚咚咚”一陣腳步聲傳入我的耳朵,，我知道是她來(lái)了，我大叫著“媽媽,！媽媽,！”她微笑著把東西遞給我，我樂(lè)滋滋得吃著,，不時(shí)給媽媽露出幾個(gè)大大的白牙,，媽媽看著我好像笑得跟開(kāi)心了，即使汗珠使勁的往下流,。她說(shuō),，不管多累，只要看到我的笑,，她就會(huì)覺(jué)得很幸福,。

稍微大一點(diǎn)的時(shí)候,，應(yīng)該是大班吧。早上做完早操,，同學(xué)們都在比看誰(shuí)先到教室,，因?yàn)榈谝粋€(gè)到教室的人會(huì)得到最大的棒棒糖！我也夢(mèng)想著得到她,。老師剛一說(shuō)解散,，我立馬撒腿往教室沖，快到教室里了,，我想：我還是第一個(gè)，不能落后,，不能落后,，這一次一定要得到它！快了,！快了,！快到了！突然,，我感覺(jué)的后面有人推了我一下,，我的前面出現(xiàn)了一道豎線，不,！不是豎線,！是墻棱！,！來(lái)不及了......我好像掉入了黑暗的洞穴,，眩暈沖擊著我的大腦，模模糊糊好像聽(tīng)見(jiàn)了上課的鈴聲,，之后一個(gè)熟悉的聲音在耳邊回蕩著,，他說(shuō)讓我不要怕。他拉著我的手,，說(shuō)一直都會(huì)陪著我,。我努力張開(kāi)眼睛，一個(gè)模糊的影像漸漸清晰,，是,，哥哥！對(duì),！是哥哥,！哥哥哭了卻在對(duì)我笑。哥哥說(shuō),，他會(huì)一直保護(hù)我的,，因?yàn)槲沂撬ㄒ坏拿妹谩?/p>

記憶中，關(guān)于爸爸的事很少，因?yàn)榘职謰寢尶偸浅臣?，只要一吵架,，爸爸就好幾天都不回家，有時(shí)候甚至幾個(gè)月都不回來(lái),。我慢慢長(zhǎng)大了,，爸爸也不太會(huì)和媽媽吵架了，也不會(huì)一走就是很多天了,。家庭保持在這樣的狀態(tài),，我打心底里高興。有一天我問(wèn)爸爸,，為什么現(xiàn)在不太和媽媽吵架了,。爸爸說(shuō)，吵架會(huì)影響我的,，說(shuō)我是他最最寶貝的女兒,，他很愛(ài)很愛(ài)我。

......

這些與你們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，每次想起,，淚水就會(huì)悄悄地爬上眼眶。這么多年,，物是人非,。唯獨(dú)你們沒(méi)有變！

我很內(nèi)疚,，因?yàn)槲覜](méi)有做到曾給你們的承諾,。承諾過(guò)要好好聽(tīng)你們的話、承諾過(guò)要好好學(xué)習(xí),、承諾過(guò)要做一個(gè)乖孩子,、承諾過(guò)要努力滿足你們對(duì)我的期望...

淚水肆意留下，我希望它可以帶走我所有的缺點(diǎn),，將留下的那些美好通通都送給你們,，送給最愛(ài)最愛(ài)我的你們！

再給我一次珍惜你們的機(jī)會(huì)吧,，這一次,，我將所有的情感都傾注在你們身上。再給我一次珍惜你們的機(jī)會(huì)吧,，無(wú)論有多麼艱難,，我都會(huì)滿足哦你們對(duì)我的期盼。再給我一次珍惜你們的機(jī)會(huì)吧,，我將不負(fù)重望,！

珍惜機(jī)會(huì)作文600字 珍惜機(jī)會(huì)作文議論文篇四

生命不能害羞,，害羞就會(huì)一事無(wú)成，只有勇于嘗試與拼搏,，才能實(shí)現(xiàn)生命的意義,。

——題記

通知：定于周三、周四下午課間,，以年級(jí)為單位舉行拔河比賽,，體育組教師具體負(fù)責(zé)，九年級(jí)各班都要認(rèn)真組織,，積極參加,。政教處

當(dāng)班長(zhǎng)把通知告訴大家時(shí)，同學(xué)們歡呼雀躍,，教室里一下子沸騰了：課外活動(dòng)終于不用體育訓(xùn)練了,！學(xué)校真是用心良苦，這是在為初三緊張的復(fù)習(xí)備考減壓,、鼓勁兒呀,。

當(dāng)班長(zhǎng)問(wèn)：那些同學(xué)愿意代表班級(jí)參加比賽時(shí),，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,，你看看我，我看看你,，然后紛紛埋下頭,，各干各的事，似乎事不關(guān)己,。

此時(shí),，我的心中重復(fù)著這樣一個(gè)問(wèn)題：是參加還是不參加呢？我抬頭環(huán)視了四周,，沒(méi)有人報(bào)名,；過(guò)了一會(huì)兒，我又環(huán)顧四周,，還是沒(méi)有人,。要知道現(xiàn)在是初三，大家都是一心只讀圣賢書(shū),，誰(shuí)操心集體的事呀,？

常言道：“試試就能行，拼拼就能贏”,。經(jīng)過(guò)重重的內(nèi)心斗爭(zhēng)后,，終于，我站了起來(lái),，說(shuō)：“班長(zhǎng),，我要報(bào)名,！”這時(shí)，我感覺(jué)渾身熱血沸騰,，充滿了力量,。相繼的，我的那些好姐妹也紛紛站了起來(lái),，男生最后也害羞的站了起來(lái)幾個(gè),。

比賽時(shí)間到了。一下課,，我們就來(lái)到操場(chǎng),，分好工，做好準(zhǔn)備工作,。待裁判老師一聲哨響,，我們紛紛使出吃奶的勁，拼命的拔,，很幸運(yùn),，小組賽我們贏了,。接著,，半決賽、決賽,，我們都鉚足了勁,，用盡九牛二虎之力,，2：1我們獲得了女生組冠軍！我們幸福地相擁在一起,，就好像拿了奧運(yùn)金牌一樣開(kāi)心,！而男生們因?yàn)槭勤s鴨子上架，賽前就已經(jīng)見(jiàn)分曉了,。

賽后,，班主任適時(shí)組織科任教師于晚自習(xí)時(shí)間，召開(kāi)了主題班會(huì),。原來(lái)這一切,，班主任都看在眼里。會(huì)上氣氛熱烈,，師生開(kāi)誠(chéng)布公,，再次吹響了“三大戰(zhàn)役”備戰(zhàn)的號(hào)角，老師們紛紛勉勵(lì)大家努力拼搏,，給自己交一份滿意的答卷,。女生大都積極發(fā)言，對(duì)復(fù)習(xí)備考信心百倍,，而男生還是有點(diǎn)沮喪,。

會(huì)后,，我在日記本上記下了這樣的話：路，是自己走出來(lái)的,；機(jī)會(huì),，是自己爭(zhēng)取來(lái)的。

珍惜大好青春,，努力拼搏,，愛(ài)拼才會(huì)贏！

珍惜機(jī)會(huì)作文600字 珍惜機(jī)會(huì)作文議論文篇五

一個(gè)明智的人總是抓住機(jī)遇,，把它變成美好的未來(lái),。——題記

記得張九齡曾說(shuō)過(guò)“機(jī)不可失,，失不再來(lái)”,。當(dāng)機(jī)會(huì)敲響你的房門(mén)時(shí)，一定要抓住它,，不要讓它從你的掌心中流失,。

“機(jī)會(huì)”這個(gè)詞說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)未必容易,。機(jī)會(huì)不是每個(gè)人都擁有的,，來(lái)時(shí)需要每個(gè)人去爭(zhēng)取，每個(gè)人是不同的,，這正如世界上沒(méi)有兩片完全相同的雪花,。每個(gè)人對(duì)機(jī)會(huì)的態(tài)度也是各不相同的,，有的人把機(jī)會(huì)當(dāng)作是一筆財(cái)富,，而有的人卻對(duì)機(jī)會(huì)置之不理。

我讀過(guò)很多關(guān)于求學(xué)的故事,，有“鑿壁偷光”“囊螢映雪”“懸梁刺股”“畫(huà)荻教子”“送東陽(yáng)馬生序”等,，當(dāng)對(duì)我啟迪最大的是“送東陽(yáng)馬生序”這篇文言文。他講的是作者宋濂求學(xué)的艱難和用心之專,。目的是勉勵(lì)馬生勤奮學(xué)習(xí),，成為德才兼?zhèn)涞娜瞬拧Ｎ闹兴五ピ谄D苦的條件下都能勤奮學(xué)習(xí),，專心求教,，最終取得很高的成就，成為元朝的開(kāi)國(guó)文臣,，朱元璋稱他為“開(kāi)國(guó)文臣之首”,。而我們呢？作為現(xiàn)代的中學(xué)生,，有著衣食無(wú)憂的生活,，有國(guó)家,、學(xué)校、老師,、家長(zhǎng)的支持,，還有先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)，有著比宋濂更好的學(xué)習(xí)生活,，卻不懂得好好珍惜,，整天不是嫌老師布置的作業(yè)太多，就是嫌家長(zhǎng)太嘮叨了,，不好好的學(xué)習(xí),。可是,，你們知道嗎,？你們能坐在這寬敞明亮的教室里讀書(shū)，能聽(tīng)到老師那講課時(shí)溫和美妙的聲音,，下課時(shí)能和同學(xué)們?cè)谝黄鹫f(shuō)說(shuō)笑笑,。這些優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境不是你們應(yīng)有的，而是你們的爸爸媽媽賜予你們的,，你們應(yīng)該懂的珍惜這學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，不要讓它從你的手中白白的流失。

學(xué)習(xí)雖然苦些,，但和宋濂的求學(xué)生活相比,，又何苦之有？只要全身心地投入到學(xué)習(xí)之中,，努力學(xué)習(xí),，就會(huì)學(xué)有所成，取的好成績(jī),。

機(jī)會(huì),，是每個(gè)人通向成功的金鑰匙，只要把握好現(xiàn)在的每一次機(jī)會(huì),，才能在其中鍛煉自己,，將自己置身以競(jìng)爭(zhēng)的行列之中。