范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

必背申論 申論必讀篇一

比如,，雖然主題具有一定的相關(guān)性，但申論中的主題與閱讀過的范文,，還是有較大的區(qū)別,；這個(gè)區(qū)別，如果考生在閱讀材料之時(shí)無法區(qū)分，只考慮強(qiáng)行借用,，則很容易出現(xiàn)輕度“偏題”的問題,，未能將文章的中心主旨指向出題的具體要求。同時(shí),，如果沒有厘清自身的寫作思路,，只是寄希望于范文的內(nèi)容進(jìn)行表達(dá)，甚至是多篇范文內(nèi)容的臨時(shí)組裝,，則容易出現(xiàn)表達(dá)不精準(zhǔn),、整體很分散、中心不突出,、主題有點(diǎn)偏等多個(gè)方面的問題,，最后的得分效果，可想而知,！

具體說來,，參考借鑒范文，本身沒有問題,；但是,，如果用錯(cuò)了地方，特別是未能結(jié)合出題意圖和材料方向,；那么,，答題的得分效果就十分堪憂！

這一點(diǎn),，若是用實(shí)例來驗(yàn)證,；大家可以關(guān)注一下有些考生對申論寫作的評論；比如,，有人說,，隨便寫寫就上70+，認(rèn)真?zhèn)淇冀Y(jié)果60+,，甚至不及格,，便是這個(gè)問題的集中體現(xiàn)！明明是同一個(gè)人,，同樣的水平,，為何差距這么大？因?yàn)?，隨便寫寫可以反映個(gè)人的綜合文字功底,，是考生對材料和主題的理解，是考生真實(shí)寫作能力的真實(shí)反映,。但是,，備考之后,，未能學(xué)習(xí)寫作的“真金白銀”，只是想強(qiáng)行“拿來主義”,，得分效果就很可能還不如自己認(rèn)真答題的效果好,！

歸根結(jié)底在于，范文的寫作條件和要求往往并不是國考這種考試狀態(tài)之下的,；那么,，能否科學(xué)合理地借鑒并使用范文中的相關(guān)內(nèi)容，針對性,、可行性和有效性,，十分重要！如果能契合申論大作文的主題,、材料,、內(nèi)容和問題，則得分效果不錯(cuò),；反之,，如果難以契合，強(qiáng)行借用,，得分效果很可能還不如自己現(xiàn)場寫作來得實(shí)在,！

那么，短期之內(nèi),，強(qiáng)記范文，往往難以深入,，難以理解到文章的核心要義,，自然也就難以匹配考試之中的出題要求和申論材料；所以,，難借用或借用效果差的可能性更大,！

必背申論 申論必讀篇二

概率要相對大一點(diǎn)，所涉的主題及內(nèi)容明顯更加宏觀,，也更容易預(yù)測,；相關(guān)的主流文章、評論,、報(bào)道等內(nèi)容也多,，也有明確的大政策、大方針,、大框架,！

在“給定資料5”中說“今天的思維和播種，決定了我們未來的收獲”,，請結(jié)合對這句話的理解,，參考給定資料,，聯(lián)系實(shí)際，自選角度,，自擬題目,，寫一篇文章。

概率明顯要小一點(diǎn),，所涉的主題及內(nèi)容也更契合地方的重點(diǎn)工作,，自然不容易預(yù)測；工作相關(guān)的內(nèi)容實(shí)在是太多,，很難直接區(qū)分其中的重中之重,，具體考察到哪個(gè)方面的哪項(xiàng)工作，這個(gè)很難有最后的定論,！同時(shí),，由于契合工作實(shí)際，理論化的范文能起到的作用便相對較小,。

萬物都在融合中發(fā)展變化,，融合不是簡單嫁接，而是要實(shí)現(xiàn)融和與融活,。請你以為話題,，參考給定資料，聯(lián)系實(shí)際,，自選角度,，自擬題目，寫一篇文章,！

則概率會(huì)更小,，因?yàn)樗娴闹黝}及內(nèi)容更契合相關(guān)的工作實(shí)際，而且更偏向于基層一線工作開展的相關(guān)內(nèi)容,，特別是具體的實(shí)際問題,。這個(gè)，相關(guān)的公開信息相對較少,，而且往往又以提出問題為主,，反而沒能突出分析問題和解決問題；所以,，即便是好不容易有一定的相關(guān)性,，其內(nèi)容也難以直接運(yùn)用于申論大作文之中。

在反食品浪費(fèi)法實(shí)施后,，g市市場^v^開出的首張《責(zé)令改正通知書》引發(fā)了社會(huì)熱議,。請根據(jù)“給定資料5”，以g市市場^v^的名義撰寫一封公開信,，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切,，正確引導(dǎo)輿論,，營造良好的執(zhí)法環(huán)境。（30分）

必背申論 申論必讀篇三

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