隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的,。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇一

家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，小編特意為你整理推薦

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（家教）

每一年的寒假都有莫大的收獲,今年的做了一名家庭教師。在這之前,我沒(méi)有做過(guò)家教,這算第一次吧,。雖然沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn),。

1,實(shí)踐過(guò)程

叔叔和阿姨熱情的招待了我,與我在客廳里誠(chéng)懇的交談了很久。在交談中,我了解到以下情況:小孩有厭學(xué)情緒,懶于學(xué)習(xí),貪于玩樂(lè),。同時(shí)我可以感受到父母心中那種望子成龍,很鐵不成鋼的殷切的心情,父母對(duì)子女的那種期望是炙熱的,無(wú)私的,。他們看得很遠(yuǎn),看到了子女的未來(lái);他們做的很無(wú)私,甚至?xí)捎谧优牟徊哦钌钭载?zé)。我被父母對(duì)子女的這種情已深深打動(dòng),同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重。她,對(duì)于沒(méi)有任何家教經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō),。

我?guī)头龅膶?duì)象是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生,。剛開(kāi)始可能是由于之間不熟悉,小孩還是很聽(tīng)話(huà)的,做什么都很認(rèn)真,無(wú)論是寫(xiě)作業(yè)還是背單詞,都有耐心。沒(méi)過(guò)多久,我們之間的說(shuō)笑增多時(shí),他也就表現(xiàn)出調(diào)皮相,不想學(xué)習(xí),。布置的一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)也只是勉強(qiáng)完成,更不愿意多聽(tīng)我講,。回來(lái)后,總結(jié)這幾天家教的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),覺(jué)得真有些失敗,可能是小孩沒(méi)有和自己好好配合,沒(méi)有做好這幾天的家教,小孩子的調(diào)皮,、貪玩在這個(gè)年齡階段是不可避免的,大多原因在于自己的教學(xué)方法的不正確性,沒(méi)有適應(yīng)孩子心理的發(fā)展,使小孩對(duì)自己產(chǎn)生一種排斥心理,。我想應(yīng)該多用引導(dǎo)的方式來(lái)教他,比如在數(shù)學(xué)方面。我開(kāi)始意識(shí)到:現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課,而是幫助她端正學(xué)習(xí)態(tài)度后來(lái)的幾天比前幾天好多了,在教孩子的過(guò)程中多了表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),找到孩子的優(yōu)點(diǎn),激發(fā)他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。

在后來(lái)的幾次中,我也不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并向同學(xué)請(qǐng)教一些方法,在家教結(jié)束時(shí)也取的了比較滿(mǎn)意的效果,。此后,我也經(jīng)常給她上類(lèi)似的課程,她也慢慢有所改變。她還沒(méi)領(lǐng)紅領(lǐng)巾,從言語(yǔ)中聽(tīng)出她對(duì)紅領(lǐng)巾的渴望,。我便慢慢培養(yǎng)她那顆上進(jìn)心,讓她得認(rèn)真學(xué)習(xí)才能獲得獎(jiǎng)賞(紅領(lǐng)巾),一步一步向更高的目標(biāo)發(fā)展,。她很聰明,題目一點(diǎn)就明,很快便把它的寒假作業(yè)完成了。我也遵循我的諾言,她每上完一堂課就像一個(gè)新游戲陪他玩,她也高高興興的愿意聽(tīng)我的話(huà),我為之感到欣喜萬(wàn)分,。學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多,學(xué)習(xí)也知道使勁了,以前的疑難問(wèn)題基本得到了解決,。這就是我家教的成果,。她的父母跟感激我這段時(shí)間對(duì)她的幫助,要我不定期的給她帶電話(huà)來(lái)督促她。我會(huì)堅(jiān)持這樣做下去,。

轉(zhuǎn)眼間,暑期實(shí)踐活動(dòng)就過(guò)去了,。驀然回首,發(fā)現(xiàn)原來(lái)匆匆的假期里多了一份沉沉的充實(shí)。雖然暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束,。它使我們走出校園,走出課堂,走向社會(huì),走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路,到社會(huì)的大課堂上去見(jiàn)識(shí)世面,、施展才華,、增長(zhǎng)才干,、磨練意志,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。短短幾天的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦,是慶幸?還是依戀?回想起來(lái),才發(fā)覺(jué),原來(lái)乏味中充滿(mǎn)著希望,苦澀中流露出甘甜,。參加暑期實(shí)踐活動(dòng),有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生吸收新的思想與知識(shí),。雖然短短的十天社會(huì)實(shí)踐一晃而過(guò),但給我的啟示不是那么一點(diǎn)點(diǎn),而是非常的多,而且這些東西是我在書(shū)本上學(xué)不到的。這次實(shí)踐學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)是我一生中的寶貴財(cái)富,我會(huì)好好利用這筆財(cái)富的,。我學(xué)到的不僅僅是在實(shí)踐中學(xué)到的一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí),而是在實(shí)踐中學(xué)到的總的工作策略和為人處事的方法,這不只是一次實(shí)踐那么簡(jiǎn)單,。

社會(huì)實(shí)踐帶給我的不僅是能力的提升,還有更多在書(shū)本上讀不到的道理。知識(shí)沒(méi)有高低,工作不分貴賤,。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,回報(bào)社會(huì),需要做出切實(shí)的努力。實(shí)踐出真知,理論的全面掌握也同樣重要,。汲取知識(shí),提升能力,健康而全面地發(fā)展,這是一名大學(xué)生在進(jìn)入社會(huì)前所要做的,。艱辛知人生,實(shí)踐長(zhǎng)才干。實(shí)踐之行,讓我們走出了校園的避風(fēng)港,踏入了與實(shí)踐相結(jié)合的道路,到社會(huì)的大課堂上去經(jīng)受酷暑的考驗(yàn),檢驗(yàn)知識(shí),鍛煉能力,為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。是我人生的寶貴財(cái)富,。

雖然義務(wù)家教并未給我?guī)?lái)一絲物質(zhì)上的利益,但我知道,我把我的愛(ài)心傳遞給別人,當(dāng)自己身處困境時(shí),也定會(huì)有人向我伸出他們的援助之手。

同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題存在,教育不是單方面的,家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)與孩子的老師聯(lián)系,學(xué)校也可以通過(guò)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),、組織老師進(jìn)行家訪(fǎng)等與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,。家長(zhǎng)與老師之間必須保證能隨時(shí)取得聯(lián)系,以便不時(shí)之需。家長(zhǎng)應(yīng)該注意對(duì)孩子的疼愛(ài)方式,多給孩子買(mǎi)零食并不是對(duì)孩子的正確的疼愛(ài)方式,。家長(zhǎng)應(yīng)該以冷靜的頭腦來(lái)思考該如何對(duì)待孩子,怎樣去愛(ài)自己的孩子,。家長(zhǎng)平時(shí)要多主動(dòng)的與孩子進(jìn)行交流,不能因?yàn)槊χ鴴赍X(qián)養(yǎng)家就忽視了與孩子的交流?？梢岳贸燥埖臅r(shí)間或者孩子寫(xiě)完作業(yè)后與孩子交流,。

馬上就開(kāi)學(xué)了。期待下一次社會(huì)實(shí)踐的來(lái)臨。

家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇二

實(shí)踐時(shí)間：2月3日——2月 3日

就在我為這次寒假的實(shí)踐活動(dòng)發(fā)愁的時(shí)候,，小姨把她的孩子送過(guò)來(lái)讓我給他補(bǔ)習(xí),，我靈機(jī)一動(dòng)，知道我的實(shí)踐主題了,。

記得小時(shí)候就有一個(gè)夢(mèng)想,，希望長(zhǎng)大后能成為一名光榮的人民教師。幼時(shí)的我以為這個(gè)世界上最厲害的除了我媽媽?zhuān)褪抢蠋熈?。不過(guò)這 0天下來(lái),，我對(duì)老師這一職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)！——老師不是一般人能當(dāng)?shù)茫?/p>

我這個(gè)小姨家的孩子似乎是自認(rèn)為自己很聰明,，那些習(xí)題不用動(dòng)手做光看答案就會(huì),，看到他一邊晃悠悠轉(zhuǎn)著筆，一邊悠哉游哉看答案的樣子,，我氣的牙癢癢。我想到了一個(gè)非常嚴(yán)重的問(wèn)題,，要是我當(dāng)初填了師范,，將來(lái)我肯定是被氣死的！

我開(kāi)始意識(shí)到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課,，而是幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。

第二天，我給他講了我的同學(xué)的經(jīng)歷,，上學(xué)的時(shí)候自作聰明不認(rèn)真,，大學(xué)沒(méi)考上，只能回家跟著村里人去工廠(chǎng)上班,。他聽(tīng)了眉頭緊鎖,。雖然他現(xiàn)在還小，但是接觸一些現(xiàn)實(shí)還是有用的,。起碼他的聽(tīng)課狀態(tài)比以前有了很大的改觀,。

開(kāi)始的幾天，他聽(tīng)課時(shí),，時(shí)常會(huì)走神,，一副心不在焉的樣子。他的這副樣子,，我知道是部分是由年輕人自大的毛病引起的,，最好的辦法是挫挫他的銳氣，讓他知道不知天高地厚是要吃虧的,。所以在我出了幾題較難的題目給他,，并說(shuō)是小兒科之后,，他的懶面孔終于維持不下去了，不過(guò)我也知道見(jiàn)好就收的道理,，年輕人還是要面子的,，所以我在打擊他的時(shí)候不忘給他鼓勵(lì)，黃天不負(fù)有心人,，補(bǔ)習(xí)快要結(jié)束的時(shí)候,，他終于有些認(rèn)真起來(lái)了。

不過(guò)除了他懶惰的毛病,，有時(shí)候我自身的問(wèn)題也是存在的,。畢竟隔了多年很多知識(shí)我也記不清了，所以會(huì)出現(xiàn)我講來(lái)講去他聽(tīng)不懂的情形,。也許很多的時(shí)候,，當(dāng)面對(duì)別人，我自認(rèn)為表述的足夠清楚,，可是卻不能被理解,，這種時(shí)候往往會(huì)使人感覺(jué)異常的悲哀。

好了,，時(shí)間是不等人的,！又一個(gè)充實(shí)的寒假過(guò)去了。光陰對(duì)我們這些年輕人而言是充裕的,，可卻又是缺乏的，因此我們要珍惜每一天,，讓它不會(huì)虛度,。

在文章的最后我引用的一段話(huà)：“我們只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì),，在與社會(huì)的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞,，加快融入社會(huì)的步伐,，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，駛向成功的彼岸,。”

家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇三

今年寒假我們學(xué)校放假比較早,，因?yàn)殡x過(guò)年還有一段時(shí)間,，我參加了一份社會(huì)實(shí)踐：做家教。

家教

20xx年1月6日——xx年1月17日

茂名市名雅花園

教與學(xué)相結(jié)合,、知識(shí)點(diǎn)與習(xí)題相結(jié)合,、音標(biāo)主要以教讀的方法教學(xué)效果：三年級(jí)上冊(cè)的書(shū)本基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)生基本掌握,、培養(yǎng)學(xué)生一種奧數(shù)思維、學(xué)會(huì)如何去讀音標(biāo)和根據(jù)音標(biāo)去拼單詞下面是實(shí)踐的具體情況：

首先我這次家教的對(duì)象是一個(gè)即將進(jìn)入三年級(jí)的小學(xué)生,，她九歲,。由于在這份家教之前，我請(qǐng)教了一些曾經(jīng)做過(guò)家教的朋友,，知道與家長(zhǎng)的溝通是十分的重要,，畢竟，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師,。所以,，第一天我就提前了半個(gè)小時(shí)到達(dá)她家，經(jīng)過(guò)與家長(zhǎng)的一番詳聊,，基本了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和平常習(xí)慣,。例如，該小女孩的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不錯(cuò),，但由于她老師所教的題目都是比較淺顯的,，所以希望我教一些有難度的題目。還有她的語(yǔ)文認(rèn)字能力較差,，這表現(xiàn)在拼音的題目上,。英語(yǔ)由于三年級(jí)才開(kāi)始接觸，所以未夠了解等,。這些信息對(duì)我之后的教學(xué)安排都是十分的重要的,。她還有一個(gè)壞習(xí)慣，就是貪玩,，這就是我在整個(gè)家教過(guò)程中所遇到的最頭疼的一件事情,。

由于這個(gè)學(xué)生具有不錯(cuò)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，所以我把三年級(jí)的書(shū)本知識(shí)與三年級(jí)的奧數(shù)結(jié)合起來(lái),，除了教授她三年級(jí)書(shū)本的理論知識(shí)和課后習(xí)題之外,，我自己也出來(lái)一些有代表性的題目給她做。實(shí)踐出真知,，經(jīng)過(guò)幾天的書(shū)本教學(xué),，我發(fā)現(xiàn)這些對(duì)于她來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，所以后來(lái)我專(zhuān)于教她奧數(shù),。我采取先例題講述后練習(xí)加以鞏固的教學(xué)模式,，分專(zhuān)題來(lái)進(jìn)行。例如“和倍問(wèn)題”,、“差倍問(wèn)題”,、“速算與巧算”、“填運(yùn)算符號(hào)”,、“找規(guī)律”等一系列專(zhuān)題,。

在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)還沒(méi)升三年級(jí)的小學(xué)生在文字理解方面未夠成熟，這點(diǎn)可以從她做應(yīng)用題的表現(xiàn)就可以看得出來(lái),。所以,，我必須要花多點(diǎn)時(shí)間和多點(diǎn)心思去給她講解題目，否則一味得教她怎樣去做題,，得出答案是沒(méi)有用的,！這就是一個(gè)小學(xué)老師一定要耐心的一個(gè)重要原因吧！在這么多的專(zhuān)題中,，算式謎專(zhuān)題是最有難度的,，它需要全面的考慮。在教她方法的時(shí)候她點(diǎn)頭以示明白,，但是當(dāng)她做練習(xí)的時(shí)候她就不會(huì)做了,。這點(diǎn)讓我思考良久，孩子總喜歡不懂裝懂嗎,？還是我教學(xué)本身就存在著很大的問(wèn)題,？十分的苦惱！

經(jīng)過(guò)十天的奧數(shù)訓(xùn)練,，每天兩小時(shí),，我發(fā)現(xiàn)了對(duì)于一個(gè)才剛剛進(jìn)三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，奧數(shù)其實(shí)真的有難度,，畢竟他們的思維還不夠成熟,，我堅(jiān)持教她的原因其實(shí)只是想預(yù)先訓(xùn)練一下她的思維，培養(yǎng)那種數(shù)學(xué)的思維,，活躍一下腦筋,。這不是在浪費(fèi)時(shí)間，這對(duì)于開(kāi)發(fā)大腦是十分的重要的,。正如現(xiàn)在的學(xué)生考試的時(shí)候必須要面對(duì)一道奧數(shù)題一樣。

在教學(xué)過(guò)程中,，我學(xué)會(huì)了靈活變通的教學(xué)方法,，在有限的時(shí)間內(nèi)我必須要讓學(xué)生學(xué)有所獲。其實(shí)最后我之所以停止奧數(shù)的教學(xué),，是因?yàn)檫@個(gè)學(xué)生其實(shí)真的接受不了奧數(shù)那些對(duì)于她來(lái)說(shuō)十分深?yuàn)W的題目,。于是我轉(zhuǎn)向?qū)＝趟⒄Z(yǔ)音標(biāo)，這我也是征求了對(duì)方父母之后才擬定的教學(xué)方案,。音標(biāo)是會(huì)說(shuō)英語(yǔ)的第一步,。由于她是初次接觸英語(yǔ)，所以我每天只是教了她6至8個(gè)的音標(biāo),，每一個(gè)音標(biāo)都有具體的簡(jiǎn)單的一些例子,，這些例子有助于教她怎么利用音標(biāo)去拼讀一些單詞,。她很快就學(xué)會(huì)了，這一點(diǎn)讓我很欣慰,，讓我至少感到一點(diǎn)的自豪,。

還有，在這個(gè)過(guò)程中,，我還學(xué)會(huì)了一個(gè)東西,，就是教一個(gè)小學(xué)生，可以采取軟硬兼施的方法,。就是說(shuō),，一個(gè)小學(xué)生其實(shí)很容易對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣和熱情的，那么我們必須要采取一些方法去激勵(lì)他們,，不僅需要哄的方法,，有時(shí)候必須擺出老師的架子，否則他們只會(huì)無(wú)視你的存在,。當(dāng)然也是要適可而止的,，最好就是跟學(xué)生成為好朋友，那樣無(wú)論是在生活還是在學(xué)習(xí)上對(duì)大家都有好處,！

以上的這些都是我的實(shí)踐過(guò)程以及一些感想,。最后我最想做的一件事就是感謝我的老爸，是他每天不辭辛苦地載我去公車(chē)站搭公車(chē)去做家教,，是他和我的老媽每天都提醒督促我要做一個(gè)好老師,！雖然這些不應(yīng)該納入我的實(shí)踐報(bào)告，但是心中的感激之情始終壓抑不住,。

我的第一次社會(huì)實(shí)踐就是這樣,。

家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇四

時(shí)間總是過(guò)得那么快，轉(zhuǎn)眼間我的大一就過(guò)去了,。是應(yīng)該鍛煉一下自己,，做點(diǎn)什么了。我利用暑假時(shí)間,，來(lái)到了本村的一個(gè)小學(xué),。想做一名帶班老師，跟學(xué)生接觸,，給自己一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)一下做教師的能力，提高口才等教師應(yīng)該具備的各方面素質(zhì),，勤工儉學(xué)是一方面,，更重要的是將在書(shū)本上學(xué)來(lái)的知識(shí)用于實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn),。

得到這次實(shí)踐工作的過(guò)程并沒(méi)有那么曲折,，因我算是村里少有的大學(xué)生之一,，他們還是比較信任我的，而且他們很好說(shuō)話(huà),，很容易就去了,，老師給我分出來(lái)一個(gè)小學(xué)二年級(jí)的班，共14名學(xué)生,。他們暑假補(bǔ)課班一共一個(gè)月的時(shí)間,，從x月x日到x月x日，我由于放假晚,，接班時(shí)也只剩下半個(gè)月的時(shí)間了,。

剛接這個(gè)班的時(shí)候，還是經(jīng)歷了一番心理斗爭(zhēng)的,。因?yàn)楫吘故堑谝淮?，從沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，害怕教不會(huì)他們,，誤人子弟,！不過(guò)，還是咬緊牙關(guān)默默的告訴自己,，既然接他們了,，那就好好的帶下去，對(duì)他們好好負(fù)責(zé),，決不能辜負(fù)任何人,！

第一節(jié)課，剛開(kāi)始在真正的學(xué)生面前上課,，不免有些手足無(wú)措,。老師也對(duì)我有所觀察，人家說(shuō)我聲音小,，我知道,，大學(xué)老師同學(xué)也曾指出我這一問(wèn)題，在上課過(guò)程中我也注意了它,，并且也刻意把聲音喊了出來(lái),，一晌下來(lái)，嗓子痛的要命,，但通過(guò)不停地喝水以及兩晌的適應(yīng)期也就緩過(guò)了勁兒，聲音小的問(wèn)題也解決了,。

堂威的問(wèn)題我倒沒(méi)有太擔(dān)心,，課堂上不兇，但也不笑,，一直比較嚴(yán)肅,，這樣一個(gè)14個(gè)學(xué)生的課堂,，我還是可以駕馭得了的！回到辦公室,，老師告訴我,，課堂上要有紀(jì)律，無(wú)規(guī)矩不成方圓,，在一個(gè)沒(méi)有紀(jì)律的課堂上,，教的再好也是白搭。所以說(shuō),，課堂就是課堂,，可得嚴(yán)肅對(duì)待！

全是些七八歲的孩子,，他們注意力集中的時(shí)間也應(yīng)該不超過(guò)十分鐘,。45分鐘的課堂，除了舊知識(shí)的回顧,，課前導(dǎo)入,，我一般只用10分鐘的時(shí)間講授新知識(shí)，剩下的時(shí)間就是做課堂作業(yè)以及對(duì)學(xué)生的單個(gè)指導(dǎo),。我覺(jué)得這樣還可以因材施教,，只針對(duì)學(xué)生單個(gè)問(wèn)題逐個(gè)解決。

檢查作業(yè)也很重要的,。老師一再?gòu)?qiáng)調(diào),，一定要嚴(yán)格檢查作業(yè)，否則真有孩子要掉隊(duì)的,！大部分小孩還是很聽(tīng)話(huà)的,，作業(yè)寫(xiě)得一個(gè)不落還清清楚楚，很認(rèn)真,！可是,，總有幾個(gè)玩不成作業(yè)的。小孩子正是愛(ài)玩兒的年齡,，沒(méi)有辦法,，但作業(yè)必須得補(bǔ)回來(lái)的，利用下課的.時(shí)間吧,，我坐在他們旁邊,，好好的看著，有問(wèn)題就馬上講解,，總之,，一個(gè)都不能少！

作為老師，最重要的就是把知識(shí)傳授給學(xué)生,，得讓他們接受了,，理解了，學(xué)會(huì)了~我深有體會(huì),！數(shù)學(xué)課上,，乘法相對(duì)好學(xué)，背會(huì)了乘法口訣就好,，可是讓他們學(xué)會(huì)除法時(shí)就有困難,，的理解呀！為了讓他們理解除法,，我要提前講幾個(gè)課時(shí)的平均分問(wèn)題,。我們所在的教室，除了桌子就是凳子,，剩下的唯一可以用的“學(xué)具”就是粉筆頭啦,！我把枯燥的說(shuō)教變成了做游戲，孩子們可不得了了,，興奮地要命,！

“我要5個(gè)學(xué)生，來(lái)到講臺(tái)上”話(huà)音剛落,，全跑到講臺(tái)上~沒(méi)得辦法,，只能留下5個(gè)孩子，然后把同樣的游戲再做2遍,，讓每一位學(xué)生都上一次講臺(tái),！如果書(shū)上有圈圈的圖，發(fā)給他們不同顏色的彩色粉筆頭,，一個(gè)一個(gè)地涂上色,，再數(shù)一下分別有幾個(gè)；如果是類(lèi)似分香蕉,、分桃子的問(wèn)題,，就用粉筆頭代替，比如5個(gè)小孩兒分25個(gè),，并排站好,，一個(gè)一個(gè)地分，分完后自己數(shù)每人得幾個(gè)…雖然分的只是粉筆頭,，但我覺(jué)得效果不錯(cuò),，學(xué)生很快樂(lè)地學(xué)習(xí)，至少這種分法他們可以印象深刻,。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)平均分法,，讓小孩子們認(rèn)識(shí)并理解除法,，慢慢的學(xué)會(huì)它。

短短的兩周很快過(guò)去了,，雖然代課只進(jìn)行了兩周，但收獲了很多,，明白了很多,。

有些事做過(guò)了才知道，有些道理經(jīng)歷了才明白,。老師真的不是那么容易當(dāng)?shù)呐?，這幫可愛(ài)的孩子們，讓我這個(gè)假期有了一段美好的回憶,，而且學(xué)到了很多,。

想要當(dāng)一名老師需要具備各方面的能力和素質(zhì)，我的體會(huì)：

1,、老師要有耐心,。

留作業(yè)時(shí)很讓人頭疼啊,！每次我說(shuō)到嗓子疼,，還是有孩子跑我跟前問(wèn)，老師是不是從哪哪到哪哪??？我說(shuō)“是”。老師是不是生字一寫(xiě)三遍,，生字二寫(xiě)五遍?。课艺f(shuō)“是…”,。老師就黑板上寫(xiě)的那些作業(yè)吧,？“是”。老師語(yǔ)文作業(yè),、數(shù)學(xué)作業(yè),、暑假作業(yè)…“是?！蹦阋?，他們問(wèn)的這些全是我強(qiáng)調(diào)了不知多少遍了的！唉,，沒(méi)辦法,，必須一遍遍地告訴他們，因?yàn)樗麄兪切『?，扭頭可能就忘了,。他們聽(tīng)不懂的時(shí)候,，就要不厭其煩地講解直到懂了為止。我的耐性,，真的鍛煉了,。

2、老師真的很辛苦,。

3,、老師要細(xì)心、愛(ài)學(xué)生,。

還記得我接課以來(lái)有幾個(gè)小孩哭,，原因很多了，當(dāng)然包括下課瘋跑摔跤了,。但卻有一兩個(gè)不會(huì)寫(xiě)作業(yè)的和生病的,。有同學(xué)語(yǔ)文學(xué)得好，背課文他總是第一個(gè)背會(huì),。但數(shù)學(xué)就有點(diǎn)慢了,，遇到除法就困難，總是可以看到他做著作業(yè)抹眼淚…讓我心疼的一個(gè)小孩,，很愛(ài)面子,，只能慢慢地告訴他，記得問(wèn)老師…下課再一遍遍地強(qiáng)調(diào)“用乘法口決求商”這一方法,，他終于學(xué)會(huì)用了,。

有同學(xué)好像胃不好，每到第四節(jié)課時(shí),，他都會(huì)趴在桌上,，很難受…講完課，其他同學(xué)寫(xiě)作業(yè),，我都要蹲下來(lái)給他揉揉,，然后告訴他回家讓媽媽帶你去看醫(yī)生。他有吃藥,，但還會(huì)偶爾痛,，我蹲在他身邊給他輕輕揉揉，才能讓他慢慢地寫(xiě)作業(yè),。

就是這樣,，應(yīng)該愛(ài)他們！一幫七八歲的小孩子,，非常地活潑愛(ài)動(dòng),，給我做鬼臉，沖我嘿嘿傻笑…我走在街上,，時(shí)不時(shí)會(huì)聽(tīng)到“老師”,！看著他們一個(gè)個(gè)笑嘻嘻的,，心里真美！我的暑假,，讓我有了一段美好的回憶…第一次跟一幫可愛(ài)的孩子們相處,，在一起的日子，為他們煩惱,、生氣,、心疼、開(kāi)心,、高興、欣慰……我想我會(huì)永遠(yuǎn)地記住,、懷念這段美好的時(shí)光…但愿他們好好學(xué)習(xí),，天天向上！有一個(gè)美好的明天,！

真的很感謝老師,，可以給我這個(gè)代課的機(jī)會(huì)，跟二年級(jí)孩子們近距離接觸,，體驗(yàn)了當(dāng)老師的感覺(jué),，更得到了鍛煉，學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí),。

總的來(lái)說(shuō),，這次實(shí)踐活動(dòng)的收獲實(shí)在是太多太多了，不是短短的幾頁(yè)紙就能說(shuō)完了,。經(jīng)過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐,，我的表達(dá)能力和教師的素質(zhì)等各方面得到了一定的提高，對(duì)學(xué)校教師生活的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步加深,，這一切都將會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。我想，在今后的學(xué)習(xí)生活中一定會(huì)表現(xiàn)得更好,，更多更積極的參加社會(huì)實(shí)踐,，不斷提高自己的綜合素質(zhì)！

家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇五

學(xué)號(hào)：20144033037

院系：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院

專(zhuān)業(yè)：英語(yǔ)師范

班級(jí)：20xx級(jí) 英師一班

序言

人無(wú)遠(yuǎn)慮,，必有近憂(yōu),。—《論語(yǔ)衛(wèi)靈公》

很多人都說(shuō)大學(xué)生年輕,，有的是青春的美好年華,，不用擔(dān)心未來(lái)的路該怎么走，可是我卻一直認(rèn)為“我們只是還年輕,！”

是的,，我們只是還年輕,，所以要做認(rèn)真過(guò)好每一天，為自己的未來(lái)做好準(zhǔn)備,。

時(shí)間匆匆,，轉(zhuǎn)身之間我已是大三的學(xué)生。大二于我而言是迷茫的一年,，我總是感到未來(lái)近在眼前,，卻也感到未來(lái)遠(yuǎn)在天邊，覺(jué)得自己未來(lái)做什么都行,，又覺(jué)得自己做什么都不行,。沒(méi)有燈塔在對(duì)岸指明方向，茫茫大海之上,，我的帆船飄渺不定,，于是我決定自己點(diǎn)亮一盞航行之燈，至少能讓我看清眼前的方向,。

我們只是還年輕,，不知道哪一天回首就發(fā)現(xiàn)自己老了。只有做好現(xiàn)在的人生計(jì)劃才能應(yīng)對(duì)好未來(lái)的變化,，沒(méi)有計(jì)劃又何談變化,？慶幸的是我現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還不算晚。

在暑假來(lái)臨之際,，我仔細(xì)思考了自己未來(lái)的路該怎么走,，一直對(duì)跨境電商保有美好憧憬的我決定去深圳看看這一行業(yè)的發(fā)展以及各項(xiàng)工作要求。現(xiàn)在假期社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束,，我也收獲滿(mǎn)滿(mǎn),，不再如從前那般迷茫，有了目標(biāo)就可以義無(wú)反顧地向前沖,，讓每一天都過(guò)得充實(shí),，我們只是還年輕，沒(méi)有理由不去握緊現(xiàn)在,。

喜歡“人無(wú)遠(yuǎn)慮,，必有近憂(yōu)”這句話(huà)，到了某個(gè)年紀(jì)就應(yīng)該學(xué)會(huì)做好自己的計(jì)劃,，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)就會(huì)有成就感,，未來(lái)才更明朗。

1.實(shí)踐目的

1.1 主要目的

1）了解自己一直以來(lái)都很憧憬的跨境電子商務(wù)行業(yè)目前的發(fā)展情況,；

3）結(jié)合實(shí)習(xí)經(jīng)歷以及自己的興趣愛(ài)好明確自己畢業(yè)后的發(fā)展方向,；

4）通過(guò)實(shí)習(xí)經(jīng)歷幫助自己端正擇業(yè)觀，樹(shù)立正確的職業(yè)觀,。

1.2 次要目的

1)接觸一線(xiàn)城市的生活,，對(duì)比沿海與內(nèi)陸的不同生活狀況,；

2)開(kāi)闊自己的視野，增長(zhǎng)自身見(jiàn)識(shí),，幫助自己做出更好的人生計(jì)劃,。

2.實(shí)踐內(nèi)容

2.1實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介

單位名稱(chēng)：深圳市新鴻隆科技有限公司

單位地址：深圳市龍華新區(qū)民治街道1980特區(qū)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園m棟413

單位介紹：

1）概況：深圳市新鴻隆科技有限公司成立于20xx年，專(zhuān)業(yè)致力于跨境電子商務(wù),，以b2c互聯(lián)網(wǎng)方式主要針對(duì)歐美市場(chǎng)進(jìn)行產(chǎn)品銷(xiāo)售,。

2）主要經(jīng)營(yíng)：電子設(shè)備、生活產(chǎn)品,、汽車(chē)配件,、首飾等等，產(chǎn)品多達(dá)萬(wàn)種,。公司擁有自主品牌產(chǎn)品--ikkegol,。

3）銷(xiāo)售平臺(tái)：致力于amazon,、ebay、速賣(mài)通,、newegg,、wish等平臺(tái)的產(chǎn)品銷(xiāo)售。

4）團(tuán)隊(duì)介紹：這是一個(gè)充滿(mǎn)青春與激情的團(tuán)隊(duì),，是一群懷揣夢(mèng)想的8090,。

5）企業(yè)文化：公司以“誠(chéng)信、熱情,、敬業(yè)”為企業(yè)精神,，以“創(chuàng)新、服務(wù),、專(zhuān)注”為企業(yè)宗旨,。

2.2崗位分析

1)職位：新蛋業(yè)務(wù)員兼任財(cái)務(wù)助理

2)工作內(nèi)容：1.負(fù)責(zé)上傳銷(xiāo)售新品

2.優(yōu)化平臺(tái)產(chǎn)品

3.協(xié)助財(cái)務(wù)錄單以及管理倉(cāng)庫(kù)發(fā)貨

3)工作要求：1.能夠熟練運(yùn)用英語(yǔ)寫(xiě)廣告文案

2.辦公軟件運(yùn)用熟練

3.對(duì)數(shù)字敏感并且熟悉國(guó)際物流方式

4.工作自主、嚴(yán)謹(jǐn),、態(tài)度端正

家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇六

作為一個(gè)師范學(xué)生來(lái)說(shuō)，家教實(shí)踐則又充滿(mǎn)著期待以及不一般,。

這是我們進(jìn)入工作崗位的第一步,，要走好以后的每一步,，這一步顯得尤為重要,。

經(jīng)過(guò)一年半的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，我對(duì)教師這個(gè)行業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí),，更希望自己能早一點(diǎn)走上三尺講臺(tái),，開(kāi)始新的人生之旅,。

雖然離那天還有點(diǎn)遠(yuǎn),，但是也要早做準(zhǔn)備，于是我決定在寒假實(shí)踐家教,。

“教師”這個(gè)稱(chēng)謂對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著很多,。

它是自我的象征，在我小的時(shí)候就對(duì)教師這個(gè)職業(yè)充滿(mǎn)著無(wú)限的向往,，也許在同齡人當(dāng)中屬于保守一類(lèi),，但是我自己卻為了這個(gè)理想奮斗了多年。

彈指間,，我就要收獲屬于我自己的勝利果實(shí),，面對(duì)將來(lái)的種種，內(nèi)心也是充滿(mǎn)了無(wú)數(shù)的感慨,。

我知道這已不是當(dāng)年的一個(gè)夢(mèng)想而是到了真正實(shí)現(xiàn)的時(shí)候了,，面對(duì)別人的嘲諷以及羨慕我心已經(jīng)平靜，因?yàn)槲抑牢易约含F(xiàn)在想要的是什么,。

寒假的前幾天,，我就認(rèn)真的思考了這個(gè)寒假的實(shí)踐活動(dòng)該怎樣進(jìn)行。

首先也就是如何確定實(shí)踐的性質(zhì)以及類(lèi)型,。

我先走訪(fǎng)了昔日的恩師,，了解了一些執(zhí)教的常識(shí)和今年師范生就業(yè)的情況。

同時(shí)我也深知“不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)”的道理,，在進(jìn)行家教活動(dòng)之前,，我就在網(wǎng)上了找了關(guān)于現(xiàn)如今家教活動(dòng)中的一些注意點(diǎn)以及難點(diǎn)，還有就是家教學(xué)生的個(gè)性類(lèi)型和對(duì)癥的要求等等,。

首先我跟家教學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行了交流,，初步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，課程進(jìn)程以及在英語(yǔ),、數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)情況,。

通過(guò)與家長(zhǎng)的接觸我了解到：學(xué)生是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),，但是家長(zhǎng)對(duì)她有更高的要求,，希望在假期能有所提高。

具體來(lái)說(shuō)，需要英語(yǔ)和小學(xué)奧數(shù)的補(bǔ)習(xí),。

在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面有一點(diǎn)屬于厭學(xué)的態(tài)度,，而且對(duì)于數(shù)學(xué)難題的學(xué)習(xí)沒(méi)有任何激情。

英語(yǔ)方面,，初步能讀懂，但是聽(tīng)力和書(shū)寫(xiě)尚待提高,。

了解到這樣的現(xiàn)狀,，我不能無(wú)動(dòng)于衷,，我就與這位可愛(ài)的女學(xué)生進(jìn)行了交流，我了解到,，其實(shí)她的基礎(chǔ)很扎實(shí),，而且多才多藝,，善于書(shū)法和古箏。

了解到這一特殊性,，我特地去查找了關(guān)于資料，從而也找到了應(yīng)對(duì)的措施,，那就是要及時(shí)地予以鼓勵(lì)和支持,，并利用她對(duì)于圖形和音樂(lè)的特長(zhǎng),，在出現(xiàn)困難的時(shí)候要給與指導(dǎo)性的幫助與支持,。

在得到資料和對(duì)策的支持，我一掃先前的猶豫與遲疑,，對(duì)癥下藥,，先給學(xué)生進(jìn)行了一個(gè)基礎(chǔ)的鞏固遺忘的知識(shí)，以便日后的提高,。

當(dāng)然,，這些題目的題目都是很簡(jiǎn)單很基礎(chǔ)的關(guān)于數(shù)學(xué)方面的題目，其目的就是提高學(xué)生的自信心，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行提高性練習(xí)。

果然,，盡管也有錯(cuò)誤,，但是正確率很高,，我對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)予以了肯定,，學(xué)生也很開(kāi)心,，自己的信心也得到了滿(mǎn)足,。

有了第一天好的開(kāi)始，我對(duì)我下面的講課內(nèi)容有了很大的信心,，鑒于學(xué)生的現(xiàn)狀,，我知道在除了數(shù)學(xué)方面以外，我要幫她補(bǔ)習(xí)的就是關(guān)于英語(yǔ)方面的基礎(chǔ)知識(shí),。

說(shuō)到基礎(chǔ)知識(shí),，我首先想到了書(shū)本也就是教材上的語(yǔ)句，因?yàn)樵谖覀兯佑|的學(xué)習(xí)資料方面,，教材作為最核心的內(nèi)容有它的旗幟性,，它是一個(gè)藍(lán)本，首先要讓學(xué)生了解自己的教材,，認(rèn)識(shí)到教材的邏輯性,。

第二天我讓學(xué)生帶了教材，首先帶她翻看了目錄,，聽(tīng)她給我朗讀教材內(nèi)容,，這樣一是看她的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)了解她的口語(yǔ)基礎(chǔ)，二是培養(yǎng)她在敢讀敢表現(xiàn)這方面的訓(xùn)練,。

從她朗讀目錄的語(yǔ)調(diào)語(yǔ)音,，我了解到在語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)方面存在的問(wèn)題并不是很大，只需在部分發(fā)音上加以糾正,。

這時(shí)候我的角色就變成了她的朋友,，或者說(shuō)大姐姐來(lái)鼓勵(lì)她，激勵(lì)她是一個(gè)很好的學(xué)生,。

然后我就對(duì)于教材目錄的編排進(jìn)行了有序的講解,，從我的講解以及我的鼓勵(lì)中，學(xué)生已經(jīng)有了問(wèn)問(wèn)題的想法,，對(duì)于這樣的機(jī)會(huì)我當(dāng)然要抓住,，認(rèn)真詳細(xì)的對(duì)她的問(wèn)題進(jìn)行了講解，她對(duì)我的回答也是相當(dāng)滿(mǎn)意,。

為了確定她是真正了解了教材的實(shí)用性以及知識(shí)性,，我對(duì)她提出了幾個(gè)引申的問(wèn)題，盡管回答的不是很到位,，但是從她的回答中我已經(jīng)了解到她對(duì)課程編排的了解已經(jīng)有了自己的看法,，實(shí)屬不易。

老師利用好資料進(jìn)行講解,，而不是一味的把課文強(qiáng)加給學(xué)生,，要給她自我吸收的時(shí)間從而達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。

而在這時(shí),，我了解到盡管學(xué)生是個(gè)女生,，但是對(duì)于音樂(lè)特別熱衷,。

這時(shí)，我就想到了用興趣學(xué)習(xí)法來(lái)激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí),，俗話(huà)說(shuō)：“興趣是最好的老師”，我以音樂(lè)作為主要的鏈接,，其他的內(nèi)容再有節(jié)奏的加上去,，教他一些英文歌，讓她在記憶歌詞中也達(dá)到記憶單詞的目的,，從而使得習(xí)得的知識(shí)豐滿(mǎn),。

在數(shù)學(xué)方面，她對(duì)圖形有很敏銳的觀察力,。

于是,，我搜集了一些圖形的趣味性題目，特別是火柴棒拼圖之類(lèi)的題型,，每天像游戲一樣做一道,，然后再做一道其他的奧數(shù)題，這樣激發(fā)了她對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,，學(xué)習(xí)也更主動(dòng)了,。

陶行知曾提出“生活即教育”。

我也對(duì)這一經(jīng)典命題進(jìn)行實(shí)踐,。

正巧今年是暖冬,，有幾天天氣也特別好，于是我征得她的母親同意,，帶她到江濱公園去踏青,。

畢竟，三明是南方的一個(gè)溫暖的小城,，沒(méi)有白銀素裹的寒冬,，但是冬日的陽(yáng)光也別有一番滋味。

我搜索了一些冬日,、初春的簡(jiǎn)單詩(shī)詞,，而且從舊書(shū)堆里翻出一些相關(guān)的課文和名家作品。

在江濱公園,，我們一起哼著兒歌,，尋找春天的蹤跡。

在踏青的過(guò)程中,，我也隨手拈來(lái),，幫她復(fù)習(xí)一些簡(jiǎn)單的詞組句子，教她一些詩(shī)詞歌賦,。

在戶(hù)外,，沒(méi)有了教師和書(shū)房的沉悶,，兒童的天性完全釋放，而且學(xué)得更快,。

生活即學(xué)校,，給學(xué)生更大的空間，去釋放自我,，發(fā)現(xiàn)自我,，達(dá)到教育的最終目的。

后來(lái),，我感覺(jué)到我的學(xué)生已經(jīng)有了一定的懈怠現(xiàn)象,，一方面是由于最近正值過(guò)年，小孩子難免貪玩,，坐不住,，更別說(shuō)幾個(gè)小時(shí)的讀書(shū)，另一方面,，也是因?yàn)槲也粩嗉訌?qiáng)強(qiáng)度的時(shí)候,，這對(duì)一個(gè)九歲的孩子來(lái)說(shuō)要求太高了。

看來(lái)教學(xué)還真是一個(gè)急不得的活兒,。

為了使得學(xué)生能更好的學(xué)習(xí),，得到更高的學(xué)習(xí)效率，我降低了學(xué)習(xí)強(qiáng)度,，給了她一定的自由活動(dòng)時(shí)間,，由一天的2小時(shí)降低到1個(gè)半小時(shí)，再來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)收效很大,。

在學(xué)生得到一定時(shí)間的同時(shí),，我也得到了一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，可以提前預(yù)習(xí)接下來(lái)的內(nèi)容并對(duì)自己現(xiàn)在大學(xué)的知識(shí)也有一定的幫助,。

家教進(jìn)行的很順利,，我的家教生活也是苦中有甜，喜憂(yōu)參半,。

由于是每天早上進(jìn)行家教,，這就改掉了我愛(ài)睡懶覺(jué)的毛病。

盡管前幾天確實(shí)很累,，但是后面幾天已經(jīng)覺(jué)得是自然的事了,。

也有的時(shí)候，我講解了好幾遍的問(wèn)題,，學(xué)生也貌似是懂了,，可是再過(guò)幾天來(lái)提問(wèn)時(shí)，又不知道了，這時(shí)覺(jué)得自己特?zé)o力,，覺(jué)得自己之前的努力都白費(fèi)了,。

但是轉(zhuǎn)念一想，學(xué)習(xí)本來(lái)就是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,，并不是一蹴而就的,，自己以前在學(xué)習(xí)的時(shí)候不也經(jīng)常遇到這樣的問(wèn)題嗎?只要這樣一想，又覺(jué)得自己的所有付出都是很值得的,。

也許講解一次不是很理解,，但是只要我再接再厲，這樣堅(jiān)持下去,，總有一天學(xué)生會(huì)了解我所表達(dá)的意思。

從她身上,，我也學(xué)到了認(rèn)認(rèn)真真的做事,，一筆一劃寫(xiě)清楚每一個(gè)字，不能潦草書(shū)寫(xiě),。

看著她認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子,，我每每感到慚愧不已。

經(jīng)過(guò)十幾天的家教生活,，不僅學(xué)生在英語(yǔ)和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有了提高,，就是我自己在學(xué)習(xí)上也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

我知道這是我們大家一起努力的結(jié)果,，只有通過(guò)契而不舍的努力才能達(dá)到的高度,。

也許學(xué)生先前出現(xiàn)的所有問(wèn)題在這短短的十幾天的時(shí)間里不能全部得以改正，但是我堅(jiān)信只要堅(jiān)持住,，契而不舍的努力一定助以成功,。

下面是我覺(jué)得在學(xué)習(xí)過(guò)程中幾個(gè)比較重要的因素：個(gè)人因素;家庭因素;學(xué)校因素。

學(xué)生的個(gè)人努力程度,、家庭的重視和支持,、學(xué)校的教育教學(xué)。

只有把這三個(gè)方面合理得處理好,，學(xué)生學(xué)習(xí)才能得到飛躍,。

寒假家教實(shí)踐就這樣結(jié)束了，但是活動(dòng)盡管結(jié)束了但是對(duì)我個(gè)人的影響還在,。

它讓我了解到作為一名教師是多么的不容易,，也讓我了解到在遇到問(wèn)題的時(shí)候要耐下心來(lái)慢慢解決，草草處理是不行的,。

希望通過(guò)這次實(shí)戰(zhàn)的實(shí)踐活動(dòng),，我能更加實(shí)踐好我的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)教師的真諦。

在現(xiàn)今社會(huì),，招聘會(huì)上的大字板都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì),，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題,。

記得老師曾說(shuō)過(guò)學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真,，那份真誠(chéng),，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份,。

而走進(jìn)企業(yè),，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事,、上司等等,，關(guān)系復(fù)雜，但你得去面對(duì)你從沒(méi)面對(duì)過(guò)的一切,。

記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是,，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。

在這次實(shí)踐中,，這一點(diǎn)我感受很深,。

在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的很多,，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到的，而實(shí)際工作中,，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的,，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。

兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書(shū)”只是古代讀書(shū)人的美好意愿,，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學(xué)生的追求，如今的大學(xué)生身在校園,，心兒卻更加開(kāi)闊,，他們希望自己盡可能早地接觸社會(huì)，更早地融入豐富多彩的生活,。

時(shí)下,，打工的大學(xué)生一族正逐漸壯大成了一個(gè)部落，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。

顯然,，大學(xué)生打工已成為一種勢(shì)不可擋的社會(huì)潮流,，大學(xué)生的價(jià)值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變。

對(duì)于大學(xué)生打工,，一直是“仁者見(jiàn)仁,，智者見(jiàn)智”，許多人的看法不盡相同,。

每個(gè)人都有自己的人生模式,，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己,，掌握好學(xué)習(xí)與打工的分寸,，肯定能把大學(xué)這個(gè)人生階段過(guò)得豐富多彩。

打工的途徑或者形式多種多樣,，只要是對(duì)社會(huì)有益,，對(duì)自己積累人生經(jīng)歷有益，還能夠有少量收入,，就可以毫不猶豫的參與其中。

雖然在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分,，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授,，學(xué)生聽(tīng)講，理論占主體,，而我對(duì)知識(shí)也能掌握,，本以為到了企業(yè)能夠應(yīng)付得來(lái)，但是在企業(yè)里并沒(méi)有想象的那么容易,，平時(shí)在學(xué)校數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去,，但在工廠(chǎng)里，數(shù)字絕對(duì)不可以錯(cuò),，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)第一生命,，質(zhì)量不行，企業(yè)生產(chǎn)就會(huì)跟不上,，而效率也會(huì)隨之下降,，企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗。

因此,，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò),。

這種要求是我們?cè)谡n堂上學(xué)不到的。

在學(xué)校里可能只需會(huì)解一道題,，算出一個(gè)程式就可以了,，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，沒(méi)有實(shí)際，只是紙上談兵是不可能在社會(huì)立足的,，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎,，而且一旦出錯(cuò)并不是像學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了,，在工廠(chǎng)里出錯(cuò)是要負(fù)責(zé)任的,，這關(guān)乎工廠(chǎng)的利益存亡。

總之,，這個(gè)暑假的社會(huì)實(shí)踐是豐富而又有意義,，一些心得和體會(huì)讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的,，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在收獲,，是對(duì)“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”的感悟。

在我的打工生活中,，我也明白了許多：在日常的工作中上級(jí)欺壓,、責(zé)備下級(jí)是不可避免的。

雖然事實(shí)如此,，但這也給我上了寶貴的一課,。

它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí)，一定要心平氣和,，只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽(tīng)他說(shuō)話(huà),。

雖然被批評(píng)是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng),。

家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇七

暑假打工,，這個(gè)聽(tīng)來(lái)不錯(cuò)的工作真的是那樣的好嗎，我決定親自去嘗試一下,，看看自己能不能賺到錢(qián),。賺錢(qián)是其次，先是看我有沒(méi)有這個(gè)能力,，另外是如果我賺到了,，也是對(duì)我能力的一種肯定，再說(shuō)這是一次寶貴的社會(huì)實(shí)踐,，這樣的機(jī)會(huì)以后也不多了,。在這次假期里，我沒(méi)有去某家公司做臨時(shí)工,，也沒(méi)有選擇參加志愿服務(wù)隊(duì),，而是去做了一份家教的工作。

對(duì)于教人而言,，我還完全是個(gè)新手,，絲毫沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),，但這并沒(méi)有影響我的信心，畢竟是初中生,，對(duì)于我這個(gè)將邁進(jìn)大二的大學(xué)生而言,，應(yīng)該不成問(wèn)題，關(guān)鍵是要把他教好,，要真正讓他學(xué)到東西,，而不僅僅是消磨時(shí)間。

記得那天早上我破例的早早起了床,，雖離上課還有一個(gè)小時(shí),，可我早已梳洗完畢，整裝待發(fā),。一路上我的心像揣了只兔子,，砰砰直跳，是緊張還是興奮,，自己都分不清了,，只記得心里不住的暗示著：這是我人生第一次做老師，好好干,，加油,！我沒(méi)多想接下來(lái)要見(jiàn)面的學(xué)生會(huì)是怎樣，我只知道要面帶笑容,，給別人留下良好的第一印象,。

很快，在對(duì)方母親的帶領(lǐng)下我見(jiàn)到了孩子,。不知怎么,，我緊繃的心,，像離了弦的箭,，一下子松開(kāi)了。簡(jiǎn)單的自我介紹之后,，我們開(kāi)始討論上課計(jì)劃,，邊說(shuō)邊親自進(jìn)入角色并引導(dǎo)孩子，很快他便不再拘束,，輕松地交談了,。

我很清楚作為一個(gè)學(xué)生，要想學(xué)習(xí)成績(jī)好,，最重要的不是要多聰明,，而是要學(xué)習(xí)自主性強(qiáng)。一個(gè)學(xué)生只有做到自覺(jué),，才能控制自己,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不讓父母操心。雖說(shuō)年齡還小,，但我覺(jué)得應(yīng)該從小培養(yǎng)這種習(xí)慣,。第一節(jié)我便好好的上了一節(jié)思想政治課，和他溝通了一番,，并了解了他的學(xué)習(xí)情況,，再結(jié)合我多年的學(xué)習(xí)體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的,。他也似乎懂得了什么,，不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意，學(xué)習(xí)積極性得到明顯提高,。正所謂“磨刀不誤砍柴工”,，根據(jù)后來(lái)的聽(tīng)課情況來(lái)看，這里所做的努力還是很有效的,。

在這家教的第一天,，我?guī)退治霾⒅v解了他的考試試卷。他的試卷字跡潦草,，不論是英文還是漢字,，由字識(shí)人，我想他在學(xué)習(xí)上一定很隨意,，對(duì)自己要求不嚴(yán)格,。針對(duì)他的情況我做了總結(jié)，并制定了一套可行方案,。首先要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正了才能真正學(xué)好。

對(duì)于數(shù)學(xué),，他基礎(chǔ)不夠扎實(shí),，計(jì)算能力有待提高。因此在接下來(lái)的上課中,，

首先在我的引導(dǎo)下是他認(rèn)識(shí)到了基礎(chǔ)的重要性,，這樣他就會(huì)重視基礎(chǔ)，從而扎實(shí)基礎(chǔ),。計(jì)算方面首先得找到容易出錯(cuò)的地方,，并對(duì)其加強(qiáng)訓(xùn)練，然后再加以引導(dǎo)使他漸漸掌握計(jì)算中的技巧,，從而真正提高計(jì)算能力,。有了扎實(shí)的基礎(chǔ)和較強(qiáng)的計(jì)算能力之后，他便在我的引導(dǎo)之下開(kāi)始了解答題,，這是數(shù)學(xué)中的重點(diǎn),，也是我的任務(wù),。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的同時(shí)我還加進(jìn)了幾何的基礎(chǔ)內(nèi)容，在我看來(lái)幾何同代數(shù)同等重要,，而有時(shí)幾何更巧妙,，因此學(xué)好幾何基礎(chǔ)也很必要。

英語(yǔ)由于他的基礎(chǔ)太差,，而且已經(jīng)對(duì)英語(yǔ)有了種挫敗感,，所以我不打算在這方面對(duì)他進(jìn)行太難的訓(xùn)練，主要是每天早上背課文,、單詞,，為了增強(qiáng)閱讀能力我還另外安排了一些閱讀理解和完形填空，有空再給他擴(kuò)展些優(yōu)美的短文,，以及英美歷史文化方面的知識(shí),，在講解過(guò)程中讓他記一些單詞和語(yǔ)法，并教他用英語(yǔ)對(duì)話(huà),，讓他敢說(shuō),，總之，采用鼓勵(lì)式教育,，盡量改變他對(duì)英語(yǔ)的舊觀念,，讓他覺(jué)得英語(yǔ)也是有歷史文化背景的，英語(yǔ)也是一種被廣泛使用的語(yǔ)言,，因此要盡可能掌握它,。

關(guān)于作文的輔導(dǎo)，我雖然水平有限,，但對(duì)于初中生作文的應(yīng)試我還是了解一些的,。我自己平時(shí)也寫(xiě)一些東西，我把我的文章給他看,，告訴他我的思路的想法,，以及下筆的線(xiàn)索，有時(shí)也針對(duì)一些例文進(jìn)行講解,，告訴他在拿到一個(gè)題目時(shí)要有怎么樣的切入點(diǎn),，要樹(shù)立怎樣的觀念,。對(duì)于文體的選擇,，語(yǔ)言的活用，以及開(kāi)頭結(jié)尾等方面,，我都在每次的課程中結(jié)合實(shí)例講給了他,，并貫穿了一些我在大學(xué)中學(xué)到的知識(shí)。有時(shí)我也會(huì)即興出個(gè)小題目問(wèn)他要怎樣去寫(xiě),，他也往往能很好的告訴我他的想法,，這樣我也很高興看到他打開(kāi)了思路,，活躍了思維。

在和他相處的日子里,，我一直把他當(dāng)作朋友一樣看待,，當(dāng)作弟弟一樣對(duì)待，在講課時(shí),，我盡可能讓語(yǔ)言有趣,，簡(jiǎn)潔明了，在課后,，我和他談心,，幫他解決一些平時(shí)遇到的問(wèn)題。到結(jié)束家教的時(shí)候,，他的數(shù)學(xué)已經(jīng)有了很大的進(jìn)步,，語(yǔ)文水平也有了很大的提高，英語(yǔ)雖說(shuō)不是很大的進(jìn)步,，但是他開(kāi)始敢說(shuō),，愿意說(shuō)了。

勁了,，以前的疑難問(wèn)題基本得到了解決,，寫(xiě)作水平也有了很大提高，他的父母很感激我這段時(shí)間對(duì)他的幫助,，看到他的進(jìn)步,，我也很欣慰。

更令我高興的是,，以前他對(duì)每天繁瑣的學(xué)習(xí)很厭惡,，不理解父母對(duì)他期望，但經(jīng)過(guò)半個(gè)月的交流,，他有了很大的改觀,，我走的時(shí)候，他把我送到了車(chē)站,，并且鄭重的告訴我說(shuō)：老師,，你放心，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的,，今年我的成績(jī)一定會(huì)提高的,。聽(tīng)著他的話(huà)，我感到由衷的高興,，他的這句話(huà)讓我肯定了我這次家教的成果,。

做家教是對(duì)自己很好的考驗(yàn)，能鍛煉口才加強(qiáng)與人交流的能力,，是對(duì)自己知識(shí)的肯定,。見(jiàn)識(shí)不同的人,、不同的家庭，學(xué)會(huì)怎么做人,、與人相處,，提早適應(yīng)生活。在這里得到的不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的,，更重要的是他們自身價(jià)值得到了社會(huì)的肯定,，同時(shí)也增強(qiáng)了他們加入社會(huì)的信心。在這之中大學(xué)生可以提前感受下社會(huì)是什么樣的,，再和家長(zhǎng)交流的過(guò)程中,，你可以明白雇主和員工之間大概就是這樣，你要拿錢(qián),，你就要搞好和雇主的關(guān)系,，這樣才能讓雇主心甘情愿的把錢(qián)給你，把孩子放心地交到你手上,；在教學(xué)的過(guò)程中,，不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷地改進(jìn),，問(wèn)問(wèn)自己怎樣才能學(xué)生學(xué)得更好,，讓他們真真正正的在你教的過(guò)程中，在腦中領(lǐng)悟到知識(shí)的本質(zhì),，而不再局限于淺顯的表層,。搞好你與學(xué)生的關(guān)系，讓學(xué)生喜歡你,，父母聽(tīng)到孩子說(shuō)你補(bǔ)的好,，就滿(mǎn)意了。

通過(guò)這次的叫叫我深深地意識(shí)到,，表達(dá)能力的重要性,。我也看到了小學(xué)生對(duì)知識(shí)的強(qiáng)烈渴求，及父母對(duì)孩子成才的強(qiáng)烈欲望,。這更讓我覺(jué)得他們是初升的太陽(yáng),，將不斷地用那充滿(mǎn)好奇的雙眼探索美麗的世界。

家教生活讓我想到了很多東西,，得到了很多感觸,，城市家庭一般生活很優(yōu)裕，孩子生長(zhǎng)在如此的環(huán)境里,，個(gè)別甚至不會(huì)去吃苦,。上學(xué)放學(xué)有人接送,，提出的種種要求都會(huì)得到滿(mǎn)足,，甚至連自己的房間都會(huì)有人整理打掃,。生活如此安逸，就很容易養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣,。

次當(dāng)老師的地方,，我在這里學(xué)會(huì)了很多，也得到了很多,。在實(shí)習(xí)中我感到自己還有很多東西沒(méi)有學(xué)好,，知識(shí)面還是不夠豐富，因此回到學(xué)校后我將更加努力的學(xué)習(xí),，這是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程,，它們將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極的影響,。

家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇八

??????? 實(shí)踐人：xxx省工程學(xué)院 管理系會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè) ******班 xxx

實(shí)踐時(shí)間：****年****月****日--****日

實(shí)踐活動(dòng)：家教

實(shí)踐目的,；

第一，勤工儉學(xué),；

第二,，豐富假期生活；

第三,，鍛煉自己與人交往的能力,，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)實(shí)踐經(jīng)歷及收獲；

我的學(xué)生叫李xx,。第一次到他家做客,，李哥和嫂子熱情地招待了我，與我在客廳里誠(chéng)懇地交談了很久,。從李睿哲的性格愛(ài)好談到他的學(xué)業(yè)特長(zhǎng),。

因此，第一次了解李睿哲時(shí),，通過(guò)與他交談籃球開(kāi)始的,。在交談中，我了解到以下情況：李睿哲有很強(qiáng)的求知心,，但是幾年來(lái)懶于學(xué)習(xí),，貪于玩樂(lè)?！庇捎谏鲜鲋T多原因,，他的成績(jī)很不盡如人意。

父母對(duì)他抱以很大的期望,，希望他能夠考上重點(diǎn)高中,，近而考入大慶大學(xué)。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，讓他的父母感到擔(dān)憂(yōu),。

在交談中,，我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望，感受到父母對(duì)兒子的那種期望是那樣摯熱的,、無(wú)私的,。

他們看的很遠(yuǎn)，看到了兒子的未來(lái),；我被父母對(duì)子女的這種情義深深打動(dòng)了,，同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重。對(duì)于沒(méi)有任何家教經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō),，畢竟是一個(gè)“挑戰(zhàn)”,。

他，叫,。又高又瘦,。稚氣未干的娃娃臉上，,。這是他給我的第一印象,。家教的第一天，,，在學(xué)習(xí)上很隨意,，對(duì)自己要求不嚴(yán)格。開(kāi)始意識(shí)到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課,，而是幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。

第二天，我給他講了我的同學(xué)的經(jīng)歷,，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的,。他似乎懂得了什么。不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意,。

此后,，我也經(jīng)常給他聊類(lèi)似個(gè)事，不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會(huì),。他的聽(tīng)課狀態(tài)比以前有了很大的改觀,。每天上午工作兩個(gè)小時(shí)，中間有一段休息的時(shí)間,。

因此,，我在以后的講課中，對(duì)他的要求漸漸嚴(yán)格起來(lái),，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處,。他雖然聽(tīng)得進(jìn)去,，但改觀不大。這是可以理解的,。

由于每天做家教,，這就迫使我改掉了假期睡懶覺(jué)的習(xí)慣。開(kāi)始的幾天,，他聽(tīng)課時(shí),，時(shí)常會(huì)走神,，一副心不在焉的樣子,。有時(shí)，我心里會(huì)感到很惱火：自己如此賣(mài)命地講,，他卻置之不理,，。

好在我很有耐心,。每當(dāng)他走神時(shí),，我都會(huì)提醒他，耐著性子給他講下去,。他做題懶于動(dòng)手,。聽(tīng)課時(shí)，也只是“洗耳恭聽(tīng)”,，從未做筆記,。這正是他學(xué)習(xí)懶惰的'體現(xiàn)。我清楚地知道：他有時(shí)會(huì)給我?guī)?lái)“沉重”的打擊,。記得有一次,，我給他講解了，他聽(tīng)課時(shí),，顯得有些吃力,。

不管怎樣，有一點(diǎn)很清楚：他根本沒(méi)聽(tīng)懂,。面對(duì)懶惰成性的他,，我顯得“束手無(wú)策”。

學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,，往往取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞,。懶惰是學(xué)習(xí)的“大敵”。,，只得不時(shí)地督促他,，鞭策他，使他逐漸變得勤快起來(lái),。

轉(zhuǎn)眼他就要開(kāi)學(xué)了,，我也結(jié)束了家教生活。他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習(xí)也知道使勁了,，,。他的父母很感激我這段時(shí)間對(duì)他的幫助。家教生活讓我想起了很多東,，得到了很多感觸,，城市家庭一般生活很優(yōu)裕，孩子生長(zhǎng)在如此的環(huán)境里,，個(gè)別甚至不會(huì)去吃苦,。

上學(xué)放學(xué)有人接送，提出的種種要求都會(huì)得到滿(mǎn)足,，甚至連自己的房間都會(huì)有人整理打掃,。生活如此安逸，就很容易養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣,。

因此,，從小培養(yǎng)孩子的吃苦能力很有必要。以上就是我的收獲和體會(huì),。

這十幾天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗(yàn)過(guò),，才會(huì)有真實(shí)的感受，才能對(duì)這件事有比較實(shí)在的,，深刻的認(rèn)識(shí),；還有一點(diǎn)就是，世上無(wú)易事,，均須用心去做,。這些收獲和體會(huì)將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極的影響,。

家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇九

實(shí)踐時(shí)間：

20__年__日——__日

實(shí)踐活動(dòng)：

家教

實(shí)踐目的：

第一,，勤工儉學(xué);第二，豐富假期生活;第三,，鍛煉自己與人交往的能力,，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)實(shí)踐經(jīng)歷及收獲。

這是我上大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)暑假,，理所當(dāng)然要回家和父母親人團(tuán)聚,。不過(guò)身為當(dāng)代大學(xué)生。我與父母商量,，準(zhǔn)備找一份工作,，在母親同事的推薦下，我找到了一份家教的工作,。這是我大學(xué)假期的第一份社會(huì)實(shí)踐工作,。得到了一個(gè)鍛煉自己的能力和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì);我的暑假生活更加豐富多彩,。通過(guò)家教工作讓我學(xué)會(huì)了許多，體味了許多,，思考了許多,。

我的學(xué)生叫李__。第一次到他家做客,，李哥和嫂子熱情地招待了我,，與我在客廳里誠(chéng)懇地交談了很久。從李睿哲的性格愛(ài)好談到他的學(xué)業(yè)特長(zhǎng),。因此,，第一次了解李睿哲時(shí)，通過(guò)與他交談籃球開(kāi)始的,。在交談中,，我了解到以下情況：李睿哲有很強(qiáng)的求知心,，但是幾年來(lái)懶于學(xué)習(xí),，貪于玩樂(lè)?！庇捎谏鲜鲋T多原因,，他的成績(jī)很不盡如人意。父母對(duì)他抱以很大的期望,，希望他能夠考上重點(diǎn)高中,，近而考入大慶大學(xué)。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況,，讓他的父母感到擔(dān)憂(yōu),。

在交談中，我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望,，感受到父母對(duì)兒子的那種期望是那樣摯熱的,、無(wú)私的。他們看的很遠(yuǎn),，看到了兒子的未來(lái);我被父母對(duì)子女的這種情義深深打動(dòng)了,，同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重。對(duì)于沒(méi)有任何家教經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō),，畢竟是一個(gè)“挑戰(zhàn)”,。

思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題

他，叫___,。又高又瘦,。稚氣未干的娃娃臉上。這是他給我的第一印象,。

家教的第一天,，在學(xué)習(xí)上很隨意,，對(duì)自己要求不嚴(yán)格。開(kāi)始意識(shí)到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課,，而是幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。

第二天，我給他講了我的同學(xué)的經(jīng)歷,，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的,。他似乎懂得了什么。不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意,。此后,，我也經(jīng)常給他聊類(lèi)似個(gè)事，不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會(huì),。他的聽(tīng)課狀態(tài)比以前有了很大的改觀,。每天上午工作兩個(gè)小時(shí)，中間有一段休息的時(shí)間,。因此,，我在以后的講課中，對(duì)他的要求漸漸嚴(yán)格起來(lái),，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處,。他雖然聽(tīng)得進(jìn)去，但改觀不大,。這是可以理解的,。

家教生活，苦中有甜,，喜憂(yōu)參半

由于每天做家教,，這就迫使我改掉了假期睡懶覺(jué)的習(xí)慣。開(kāi)始的幾天,，他聽(tīng)課時(shí),，時(shí)常會(huì)走神，一副心不在焉的樣子,。有時(shí),，我心里會(huì)感到很惱火：自己如此賣(mài)命地講，他卻置之不理,，好在我很有耐心,。每當(dāng)他走神時(shí)，我都會(huì)提醒他,，耐著性子給他講下去,。

他做題時(shí)，喜歡,，而懶于動(dòng)手,。聽(tīng)課時(shí),，也只是“洗耳恭聽(tīng)”，從未做筆記,。這正是他學(xué)習(xí)懶惰的體現(xiàn),。我清楚地知道：他有時(shí)會(huì)給我?guī)?lái)“沉重”的打擊。記得有一次,，我給他講解了,，他聽(tīng)課時(shí)，顯得有些吃力,。我講完后,，問(wèn)他是否還有疑問(wèn)。他點(diǎn)頭表示全聽(tīng)懂了,。過(guò)了兩天,，為了檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的效果，我感覺(jué)自己仿佛從九霄云殿一下子跌進(jìn)了無(wú)底深淵,。這是我家教過(guò)程中遇到的最大的挫折,。

事后，我不斷地反思：是自己的原因,，還是他的原因?不管怎樣,，有一點(diǎn)很清楚：他根本沒(méi)聽(tīng)懂,。面對(duì)懶惰成性的他,，我顯得“束手無(wú)策”,。學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，往往取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞。懶惰是學(xué)習(xí)的“大敵”,。只得不時(shí)地督促他,，鞭策他,，使他逐漸變得勤快起來(lái),。

分別的日子

轉(zhuǎn)眼他就要開(kāi)學(xué)了，我也結(jié)束了家教生活,。他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多,，學(xué)習(xí)也知道使勁了。他的父母很感激我這段時(shí)間對(duì)他的幫助,。

家教生活讓我想起了很多東,，得到了很多感觸,，城市家庭一般生活很優(yōu)裕,，孩子生長(zhǎng)在如此的環(huán)境里,，個(gè)別甚至不會(huì)去吃苦,。上學(xué)放學(xué)有人接送，提出的種.種要求都會(huì)得到滿(mǎn)足,，甚至連自己的房間都會(huì)有人整理打掃,。生活如此安逸,，就很容易養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣,。

因此，從小培養(yǎng)孩子的吃苦能力很有必要。以上就是我的收獲和體會(huì),。這十幾天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗(yàn)過(guò),，才會(huì)有真實(shí)的感受,，才能對(duì)這件事有比較實(shí)在的，深刻的認(rèn)識(shí);還有一點(diǎn)就是，世上無(wú)易事,，均須用心去做,。這些收獲和體會(huì)將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極的影響,。

家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十

第一,，從事教學(xué)工作需要“專(zhuān)心”：我為這次實(shí)踐的順利進(jìn)行，我投入了大量的精力準(zhǔn)備,。雖然說(shuō)對(duì)于七年級(jí)的知識(shí)不在話(huà)下,，但我還是找來(lái)了教材和教參等專(zhuān)心備課，力求做到在知識(shí)上準(zhǔn)確無(wú)誤;除了在“教什么”上下功夫,，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎,，我翻閱了《教育心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》,、數(shù)學(xué)教學(xué)法等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,，上網(wǎng)查詢(xún)了有關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流，在充分尊重孩子身心發(fā)展規(guī)律的前提下開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。

第二,，從事教學(xué)工作需要“耐心”：面對(duì)一個(gè)小學(xué)的學(xué)生，他對(duì)知識(shí)接受和記憶的方式和能力都有其特點(diǎn)和限制,，我們?cè)诮虒W(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”,。對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍,，兩遍不行三遍,，同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對(duì)路，切忌“簡(jiǎn)單粗暴”,。第三,，從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門(mén)造車(chē)”、“一葉障目,，不視泰山”,，要多與外界交流，掌握更多的信息,，豐富自己的教育背景,。我注意了與家長(zhǎng)的交流，一方面更深入了解學(xué)生的情況,，有利于我“有的放矢”;另一方面我及時(shí)將教學(xué)進(jìn)展及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，有利于家長(zhǎng)的配合與支持,。同時(shí),，我還向多位我以前的老師請(qǐng)教，他們的經(jīng)驗(yàn)都給了我莫大的幫助。

由于每天上午要去做家教,，這就迫使我改掉了假期睡懶覺(jué)的習(xí)慣,。每天早晨按時(shí)起床，上課,，回家后總會(huì)有一種十分充實(shí)的感覺(jué)。轉(zhuǎn)眼她就要開(kāi)學(xué)了,，我也結(jié)束了為期二十天的家教生活。她的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多,，學(xué)習(xí)也知道使勁了，以前的疑難問(wèn)題基本得到了解決,，寫(xiě)作水平也有了很大提高，她的父母很感激我這段時(shí)間對(duì)她的幫助,，看到她的進(jìn)步，我也很欣慰,。作為朋友，她一直稱(chēng)我為姐姐,，臨別時(shí)我們擁抱了一下，那時(shí),，我感覺(jué)自己擁抱的不是我的學(xué)生，而是我的妹妹,。這些天來(lái)，我把很大的精力放在了課程內(nèi)容的安排上,，孩子的進(jìn)步就是我最大的喜悅。

通過(guò)在暑期的這段家教生活,，讓我得到了很多感觸。首先讓我實(shí)踐了教師這個(gè)職業(yè)的工作,，鍛煉了我的表達(dá)能力,，交往能力以及職業(yè)技能,。這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活,，并對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極影響,，我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的，而且會(huì)讓我受用一生,！

我通過(guò)這次短短十多天的實(shí)踐,，從另一個(gè)側(cè)面檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力;同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補(bǔ)和提高,?？梢哉f(shuō)，這次實(shí)踐讓我是“受益匪淺”,。我會(huì)一直關(guān)注這名學(xué)生的成長(zhǎng)的,，不斷的發(fā)展中，這名學(xué)生得到了很大的進(jìn)步,，不過(guò)自制力才是最重要的,，我希望她能夠控制自己，該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí),，不學(xué)習(xí)的時(shí)候就娛樂(lè),，這才是好學(xué)生，我想在今后她會(huì)認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)的,。我也會(huì)在不斷的前進(jìn)中得到更多的進(jìn)步的,，我相信自己可以做的更好!

家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十一

20xx年暑假，為了使這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假過(guò)得更充實(shí),，為了對(duì)這一年來(lái)所學(xué)的知識(shí)所培養(yǎng)的能力做一個(gè)除考試以外的另一個(gè)側(cè)面的檢驗(yàn),，在這個(gè)暑假中進(jìn)行了一次家教實(shí)踐活動(dòng)。這樣既能拓展自身的知識(shí)面,，勤工儉學(xué),，又能鍛煉自己與人交往的能力，增強(qiáng)個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,，以便在畢業(yè)之后能真正的走入社會(huì)，能夠在生活和工作中很好的處理各方面的問(wèn)題,。這一個(gè)月的家教體驗(yàn),，培養(yǎng)了我實(shí)際教學(xué)能力,，提高了我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力,。最主要的是培養(yǎng)了我吃苦耐來(lái)，堅(jiān)忍不拔的精神,。也終于感受到教授知識(shí)的不容易,，下面就是社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。

我的學(xué)生是一名初中生,，作為他的老師,，首先我了解他的基本情況，他是一個(gè)求知欲很強(qiáng)的人,，但是有點(diǎn)懶惰,，上課容易走神，特別是英語(yǔ)總是他的弱點(diǎn),，無(wú)論怎么學(xué)總是不見(jiàn)起色，以至于到后來(lái)只要看到有關(guān)英語(yǔ)的東西就頭疼,。因此他的英語(yǔ)成績(jī)不盡人意,。父母對(duì)他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點(diǎn)高中,，近而考入重點(diǎn)大學(xué),。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，讓他的父母感到擔(dān)憂(yōu),。我可以感受到他父母心中那種望子成龍的殷切期望,，也同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重。

在第一天的兩個(gè)小時(shí)的上課中,，我盡量與他聊一些比較有趣的事情,，當(dāng)然是有關(guān)于英語(yǔ)的。對(duì)于他這樣的情況我覺(jué)得我應(yīng)該從培養(yǎng)他對(duì)英語(yǔ)的興趣開(kāi)始,。從英語(yǔ)的一些趣味小故事,，到比較出名的美國(guó)大片。我發(fā)現(xiàn)他的表情也變得鮮活起來(lái),。但是只要我一提到他的課本,，或是一提到有關(guān)語(yǔ)法的東西，他的眼神又開(kāi)始晃悠了,。這使我有種深深的無(wú)力感和挫敗感,。一天的兩小時(shí)家教時(shí)間很快就過(guò)去了，我跟他相處得還算愉快,。

為了改善他懶惰和喜歡走神的毛病,，我給他講了我同學(xué)的經(jīng)歷,，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。他似乎懂得了什么,，不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意,。此后，我也經(jīng)常給他聊類(lèi)似的事,，不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會(huì),。他的聽(tīng)課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。因此,，我在以后的講課中,，對(duì)他的要求漸漸嚴(yán)格起來(lái)，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處,。他雖然聽(tīng)得進(jìn)去,，但改觀不大，其實(shí)我認(rèn)為這是可以理解的,。在這中間休息的時(shí)間里,，他會(huì)和我聊一些課外的話(huà)題，包括年輕人追捧的非主流,，流行歌曲,，以及他愛(ài)玩的網(wǎng)絡(luò)游戲。對(duì)于他說(shuō)的話(huà)題,，我都認(rèn)真去聽(tīng),，從這些我可以更多的了解孩子的心理。通過(guò)這些交流我告訴他,，在分析一個(gè)事情時(shí)要從哪幾個(gè)方面考慮才會(huì)更為全面,，這些思路在文章的寫(xiě)作上是很有用處的。我平時(shí)會(huì)布置他用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)寫(xiě)一些小隨筆或是日記,。他就在這段時(shí)間拿給我看,，與我分享他的喜怒哀樂(lè)。我也就趁此機(jī)會(huì)修正他句子當(dāng)中的錯(cuò)誤,，拓寬他的寫(xiě)作思路,。

由于每天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺(jué)的習(xí)慣,。開(kāi)始的幾天,，他聽(tīng)課時(shí)，時(shí)常會(huì)走神,，一副心不在焉的樣子,。那時(shí)，我心里會(huì)感到很惱火：自己如此賣(mài)命地講,，他卻置之不理,。好在我很有耐心,，每當(dāng)他走神時(shí)，我都會(huì)提醒他,，并耐著性子給他講下去,。

轉(zhuǎn)眼他就要開(kāi)學(xué)了，我也結(jié)束了為期三十多天的家教生活,。他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多,，學(xué)習(xí)也知道勤奮了，以前的疑難問(wèn)題基本得到了解決,，寫(xiě)作水平也有了很大提高。他的父母很感激我這段時(shí)間對(duì)他的幫助,，看到他的進(jìn)步,，我也很欣慰。這些天來(lái),，我把很大的精力放在了課程內(nèi)容的安排上,，他的進(jìn)步就是我最大的喜悅。

這次社會(huì)實(shí)踐,，不但讓我的實(shí)踐能力,，口才能力，處事能力有了比較大的提高,，更是體會(huì)到了老師的苦心,。我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的，并且會(huì)讓我受用一生,。